下载文档原格式
1、社会工作的核心价值观中，强调服务对象的哪项权利？A、自由选择服务机构的权利B、无条件接受服务的义务C、参与服务计划的制定与实施D、对服务效果的绝对评价权（答案：C）2、在社会工作实践中，哪项原则体现了对服务对象的尊重与接纳？A、服务对象的利益优先B、服务对象的观点必须改变C、服务对象的决定必须服从D、服务对象的隐私必须公开（答案：A）3、社会工作者在帮助服务对象解决问题时，应首先关注其什么需求？A、物质需求B、精神需求C、基本生存需求D、个人发展需求（答案：C）4、社会工作的助人过程中，哪项活动旨在建立与服务对象的信任关系？A、评估服务对象的问题B、制定服务计划C、初次会谈与建立关系D、服务效果的评估（答案：C）5、社会工作者在处理服务对象与家庭的关系时，应遵循的原则是？A、家庭利益高于一切B、服务对象利益优先C、家庭成员平均分配资源D、家庭责任由服务对象承担（答案：B）6、在社会工作实践中，哪项技能对于建立有效的沟通至关重要？A、掌握专业知识B、具备领导能力C、倾听与同理心D、高超的演讲技巧（答案：C）7、社会工作者在帮助服务对象制定服务计划时，应确保其具有哪些特点？A、复杂且难以理解B、统一且不可调整C、具体、可行且与服务对象需求相匹配D、仅由社会工作者决定（答案：C）8、社会工作者在服务过程中，遇到服务对象的不合理要求时，应采取的正确做法是？A、无条件满足服务对象的要求B、严厉拒绝并批评服务对象C、与服务对象沟通，明确服务界限D、忽视服务对象的要求，继续提供服务（答案：C）。
全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)目录2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题 (1)2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作综合能力试题 (16)2014年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题 (30)2014年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作综合能力试题 (47)2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题一、单项选择题(共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。
小王的上述做法属于社会工作实务过程中的（ ）。
A．接案B．预估C．计划D．评估2．张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。
小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。
上述案例中，小花属于（ ）的服务对象。
A．潜在B．现有12．自愿D．外展3．小红因婚姻问题前来求助。
社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题。
小赵的下列提问中．恰当的是（ ）A．“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?”B．“您认为自己的婚姻可以怎样改善?”C．“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?”D．“您对自己的婚姻有哪些期待?”4．社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。
为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（ ）信息。
A．服务网络B．服务结果C．介入对象D．介入行动5．小强是小学四年级学生。
在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。
社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。
下列测量方法中，正确的是（ ）。
2015社会工作者《综合能力》（中级）考试真题一、单项选择题(共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．2006年10月．中共中央十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出要“建设宏大的社会工作人才队伍”。
2015年3月6日，李克强总理在《政府工作报告》中也提出要发展社会工作。
上述中央文件中提出的“社会工作”是指（）。
A．志愿性社会工作B．行政性社会工作C．专业社会工作D．社区管理工作2．下列做法中．能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是（）。
A．社会工作者春节期间探访低收入家庭B．社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物C．社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务D．社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组3．下列说法中．最能反映中国专业社会工作发展特点的是（）。
A．职业化发展先于专业化发展B．专业社会工作与行政性社会工作并存C．儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用D．慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用4．关于社会工作过程的说法，正确的是（）A．社会工作过程是服务对象自主、自决、自助的过程B．社会工作过程是社会工作者与服务对象平等互动的过程C．社会工作过程是社会工作者对主。
服务对象为辅的合作过程D．社会工作过程是服务对象为主．社会工作者为辅的合作过程5小李是某大型企业员工，去年贷款买房。
近期物价不断上涨，小李的家庭支出持续增加，而其所在企业目前没有加薪计划，使他感到生活压力倍增，情绪焦虑，为此向社会工作者求助。
从支持者角色出发，社会工作者首先应当（）。
A．鼓励小李积极面对困难B．认同小李的负面情绪C．劝说小李合理安排开支D．帮助小李借钱还房贷6．社会工作者小陈了解到住院患者王大爷生活贫困，与儿子多年不来往的情况后，一方面经常和王大爷聊天，鼓励他配合治疗；另一方面与医院协调，减免了他的部分医疗费用；还与王大爷的儿子联系，帮助改善父子关系。
2015年社会工作者《社会工作综合能力（初级）》考试真题及详解一、单项选择题（共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意。
）1．某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；协调辖区某单位食堂为老年人提供配餐服务。
上述做法最能体现社会工作（）的特点。
A．注重专业实践B．多方协同C．注重专业价值D．促进发展【答案】B【解析】社会工作者介入的大多是比较复杂的问题，在解决这些问题的过程中常常既需要社会工作者之间的分工，也需要他们之间的合作，很多时候社会工作者也要与其他人员合作，共同解决服务对象所遇到的比较复杂的问题。
因此，多方协同、合作努力解决问题是社会工作的一个特征。
题中，社会工作机构联系医院及协调辖区食堂为老年人提供服务，体现了社会工作多方协同的特点。
2．下列社会工作计划中，突出体现社会工作“促进发展目标”的是（）。
A．自闭症儿童音乐治疗计划B．青少年网络成瘾干预计划C．老年人自杀危机干预计划D．新居民子女成长向导计划【答案】D【解析】促进发展是社会工作在服务对象层面的目标之一。
这种目标就是要实现人与社会环境的相互协调，使个人和社会都能更好地发挥功能。
当一个人或一群人遇到困难时，社会工作者就会施以援手，通过增加知识、学习技能、学习建立人际关系等方式，使个人或群体得到发展，实现自己的人生目标。
在现代社会，增加人们的知识和技能、增强克服不利因素的能力、提高个人与社会协调的能力都在发展之列。
D项，新居民子女成长向导计划体现了社会工作促进发展的目标。
3．某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务，机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面，开展社区教育等服务，建立社区支持网络。
上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是（）。
A．建构社会资本B．促进人与社会环境的相互适应C．维持社会秩序D．促进社会和谐【答案】B【解析】社会工作对服务对象的功能之一是促进人与社会环境的相互适应。
2015年《社会工作综合能力》初级真题（答案与解析）一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意。
）1.某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；协调辖区内某单位食堂为老人提供配餐服务。
上述做法最能体现社会工作（）的特点。
A.注重专业实践B.多方协同C.注重专业价值D.促进发展[答案]B[解析]本题考察第一章社会工作概论中社会工作的特点。
多方协同、合作努力解决问题是社会工作的一个特征。
2.下列社会工作计划中,突出体现社会工作“促进发展目标”的是（）。
A.自闭症儿童音乐治疗计划B.青少年网络成瘾干预计划C.老年人自杀危机干预计划D.新居民子女成长向导计划[答案]D[解析]本题考察社会工作的目标，仔细读题不难发现ABC为一类，所以只有一个正确答案为D。
3.某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务。
机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面，开展社区教育等服务，建立社区支持网络。
上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是（）。
A.建构社会资本B.促进人与社会环境的相互适应C.维持社会秩序D.促进社会和谐[答案]B[解析]社会工作对服务对象的功能有四个：(1)促进服务对象正常生活；(2)恢复弱化的功能；(3)促进人的发展；(4)促进人与社会环境的相互适应。
4.老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪1十分低落。
鉴于李奶奶目前的状态。
社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导。
在上述服务中，社会工作者扮演的角色主要是（）。
A.治疗者B.关系协调者C.倡导者D.资源筹措者[答案]A[解析]社会工作者的直接角色有：(1)服务提供者：(2)治疗者；(3)支持者；(4)关系协调者；(5)倡导者。
社会工作作为一种专业，产生于对有困难、有问题的社会成员的困境诊断和治疗，治疗者是社会工作者最主要的角色之一。
初级社工考试题及答案2015初级社工考试题及答案【案例一】：为外来工子女设计同在蓝天下方案用通用过程模式，写一份计划书。
关于同在蓝天下的外来工子女问题的方案设计，应参考以下两题的方法：你所在的社区有许多外来务工者子女，他们白天在学校学习，回家后就没有人看管照顾，平时的课余生活也比较单一。
请针对这些外来务工者子女，拟订一份社区服务方案。
【答题要点】：(一)问题的陈述及分析外来务工者子女遇到的问题包括课余生活比较单一、没有入辅学习、缺乏和父母的交流等。
(二)方案设计根据上述外来务工者子女的需求，设计出社区服务方案，其中包括：I.方案目标：丰富外来务工者子女的课余生活，使其拥有更好的生活和学习环境。
2.方案实施策略：(1)增加孩子与父母的交流，提高家庭系统的支持作用;(2)定期组织外出活动，让孩子们了解城市的变化;(3)联系社区志愿者队伍，定期为孩子们提供学习辅导;(4)利用社区其他资源为孩子们提供服务(如，安排晚托班、提供膳食等)。
3.方案执行：主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
4.方案评估：包括外来务工者子女和家长对服务的满意度、方案执行情况及效果评估。
【案例二】：一个大学毕业、有着稳定收入、美满家庭的'刘先生变成残疾人后社工如何帮助他。
一，优势介入的四个方面二，介入策略【参考答案】：(一)问题的陈述和分析(接案和预估)：针对该案例对小岳的身体、心理、社会适应能力进行全面分析，刘先生目前面临的主要困境有：无法接受残疾的事实，心情很糟糕;生活无法自理，难以适应日常生活;无法面对家人;无法从事原来的职业，失去经济来源，需要新的职业规划。
(二)服务计划的制订：目的：适应残疾人生活，树立自信心，增强社会适应能力。
目标：调适心理，接受残疾事实;学会生活自理;重新适应家庭生活;未来职业规划。
介入计划和介入系统：①危机介入。
使小岳及家人接受残疾事实，介入系统：本人、家人。
②日常生活的介入。
初级《综合能力》一、单项选择题（共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1、在社会工作者老李的带领下，社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神，促进邻里相互关爱，相互扶助，现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。
上述老李的做法，体现了社会工作在文化层面的目标（）A.激发潜能B.促进社会公正C.促进发展D.促进社会团结PS:社会工作者可以通过自己的活动，帮助有困难的人脱离困境，发展社会支持网络；通过组织互利活动来促进人们之间的相互合作，建构相互关怀的社会环境，促进社会团结。
2、关于社会工作要素的说法，正确的是（）A.社会工作者是从事志愿服务的人B.“助人”是专业社会工作的核心价值C.社会工作价值观必须通过专业实践养成D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程3、社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动，吸引不愿意出门的老年人参加社区活动，帮助他们更好的融入社区。
在开展活动时，小王作为支持者应（）A.负责小组的领导与管理B.鼓励老年人分享人生经验C.评估老年人的正向改变D.邀请街道干部观摩小组活动PS:社会工作者面对服务对象（受助者）不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策，即“助人自助”。
因此，社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者，并应尽量创造条件使服务对象自立或自我发展。
4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。
老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。
下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是（）A.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲D.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜5、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力，下列做法中，体现该能力的是（）A.与服务对象建立专业关系B.协助服务对象激发自身潜质C.矫正服务对象的偏差行为D.开发社会工作服务所需资源PS:使能者。
全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)目录2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题 (1)2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作综合能力试题 (16)2014年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题 (30)2014年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作综合能力试题 (47)2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题一、单项选择题(共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。
小王的上述做法属于社会工作实务过程中的（）。
A．接案B．预估C．计划D．评估2．张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。
小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。
上述案例中，小花属于（）的服务对象。
A．潜在B．现有12．自愿D．外展3．小红因婚姻问题前来求助。
社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题。
小赵的下列提问中．恰当的是（）A．“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?”B．“您认为自己的婚姻可以怎样改善?”C．“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?”D．“您对自己的婚姻有哪些期待?”4．社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。
为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（）信息。
A．服务网络B．服务结果C．介入对象D．介入行动5．小强是小学四年级学生。
在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。
社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。
下列测量方法中，正确的是（）。
2015年(初级社会工作者考试综合能力)习题1答案(一)单项选择题1.[答案]B从社会工作起源的角度看，早期的慈善家们最初帮助的是城市中的那些无家可归的流浪者、儿童和老人、因失业等原因而致的贫困者等基本物质生活或生存受到严重威胁的人。
也就是说，社会工作最初的服务是救助穷人，其对象是物质生活最困难的群体。
2.[答案]A社会工作认为，社会问题是指那些非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题，它包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题。
社会问题被认为是一种消极现象，它不利于人们的正常生活和社会的健康发展。
3.[答案]D社会工作的发展与一个国家的经济、政治和社会福利制度相关。
由于经济发展水平、政治制度、社会结构及福利意识形态方面的差异，不同国家的社会工作的实际对象可能会有不同。
比如，发达国家将大部分遭遇自身难以克服困难者纳入社会工作对象，而在大多发展中国家社会工作只惠及那些最基本的对象。
不过可以发现，随着经济的发展和社会福利制度的完善，社会工作的对象在不断扩大。
4.[答案]A社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质方面的支持和帮助。
在现代社会，社会救助主要由政府承担责任，所以它也叫公共救助。
社会救助是对因自然、个人及社会等各种原因而导致基本生活陷入困境者的救助，其目的是保障当事人的生命安全和基本权利。
5.[答案]C社会工作不但要对有困难、有需要的人和群体进行服务，而且承担着重要的社会责任。
社会工作在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正及推动社会进步等。
6.[答案]D社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，它有许多特点，这主要表现在以下几个方面：①职业助人活动;②注重专业价值;③强调专业方法;④注重实践;⑤双方合作;⑥多方协同。
7.[答案]D社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行间接服务，即为直接服务提供支持性工作。
社会工作者要承担的间接服务的角色包括：①管理者;②资源筹措者;③政策影响人;④研究者。
社工综合考试题及答案初级一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会工作的核心价值观是什么？A. 尊重个体B. 社会公正C. 服务他人D. 以上都是2. 社会工作的主要方法不包括以下哪项？A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 法律工作3. 社会工作服务的对象通常不包括以下哪类人群？A. 儿童B. 青少年C. 老年人D. 罪犯4. 社会工作实践中，以下哪项不是社会工作者应遵循的伦理原则？A. 保护服务对象的隐私B. 无条件满足服务对象的所有要求C. 尊重服务对象的自主权D. 促进服务对象的福祉5. 社会工作介入的四个基本系统不包括以下哪项？A. 个体系统B. 家庭系统C. 组织系统D. 社会系统6. 以下哪项不是社会工作实践中的评估方法？A. 观察法B. 访谈法C. 问卷法D. 强制法7. 在社会工作实践中，以下哪项不是社会工作者的角色？A. 服务提供者B. 政策倡导者C. 法律顾问D. 资源协调者8. 社会工作干预的三个阶段不包括以下哪项？A. 评估B. 计划C. 实施D. 结束9. 社会工作实践中，以下哪项不是社会工作者的职责？A. 识别服务对象的需求B. 制定服务计划C. 执行服务计划D. 忽视服务对象的反馈10. 社会工作的专业伦理守则通常不包括以下哪项？A. 保护服务对象的权益B. 维护专业形象C. 追求个人利益最大化D. 维护专业实践的完整性二、判断题（每题1分，共10分）1. 社会工作是一种以科学为基础，以实践为导向的专业。
（对）2. 社会工作者在提供服务时，可以根据自己的喜好选择服务对象。
（错）3. 社会工作的目标是帮助个人、群体、社区和组织提高其社会功能。
（对）4. 社会工作实践中，评估阶段是可有可无的。
（错）5. 社会工作者在服务过程中，应该无条件地满足服务对象的所有要求。
（错）6. 社会工作专业伦理守则要求社会工作者在实践中必须保持客观和中立。
（对）7. 社会工作实践中，社会工作者可以根据自己的判断忽视服务对象的反馈。
2015年初级社工《综合能力》真题及答案单选题B1.某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；协调辖区内单位食堂为教师提供配务。
上述做法最能体现社会工作（）的特点。
注重专业实践B.多方协同C.注重专业价值D.促进发展D2.下列社会工作计划中，突出体现社会工作“促进发展目标”的是（）。
A.自闭症儿童音乐治疗计划B.青少年网络成瘾干预计划C.老年人自杀危机干预计划D.新居民子女成长向导计划B3.某社会工作服务机构为本市居住不满三年的家庭提供服务，机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面，开展社区教育等服务，建立社区支持网络。
上述服务体现出社会工作服务对象的作用是（）。
A.建构社会资本B.促进人与社会环境的相互适应C.维持社会秩序D.促进社会和谐A4.老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落，鉴于李奶奶目前的状态，社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导，在上述服务中，社会工作者扮演的角色主要是（）。
A.治疗者B.关系协调者C.倡导者D.资源筹措者B5.关于社会工作要素的说法，正确的是（）。
A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动A6.社会工作者根据服务对象个人特殊需要，为提供个案服务：针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。
这表明有效支持社会工作者实践的是（）。
A.专业助人方法B.潜在服务对象C.个人的价值观D.社会工作服务机构A7.学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。
在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果，上述小高的服务属于（）。
A.治疗型学校社会工作B.家庭-学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.社区-学校社会工作C8.关于社会工作价值观作用的说法，正确的是（）A.社会工作价值观的维系和发展，仅强调社会对个人的责任B.社会工作价值观来源于社会价值观，两者应始终保持一致C.社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展D.社会工作价值观要求社会工作者在服务中，满足服务对象提出的所有需求A9.某服务对象与社会工作者小张配合良好，对其很信任。
有一天，该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品，没人发现，请示小张保密。
根据社会工作价值观与专业伦理，此时，小张最适合的做法是（）A.替服务对象保密B.对此事不作反应C.陪同服务对象向公安部门自首D.让服务对象将偷窃的物品悄悄送回公司D10、社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，收到村民欢迎，某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。
小马的做法体现了社会工作者对（）的伦理责任。
A.同事B.专业C.社会D.机构A11.社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理，得知小赵喜欢健身运动后，他赠送小赵一些优惠券，根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）A.婉拒赠送、表示感谢B.接收赠送、转赠同事C.婉拒赠送、结束服务D.接受赠送、表示感谢D12.某社区老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。
针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（）。
A.劝导反应问题的老年人不要着急，建议老年人可以让儿女帮忙B.坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类问题C.尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在D.感谢老人及时反映情况，告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案D13.小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。
由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多，同行之间互动很少，为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员，根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是（）A.安全B.归属与爱C.尊重D.自我实现C14.近年来，大气污染问题逐渐受到社会的关注，很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度，倡导绿色环保出行，根据莱恩.多亚尔和伊恩.高夫的需要理论，这种行为反映出的“中介需要”是（）。
A.重要的初级关系B.适当的教育环境C.自然环境的安全D.良好的社会环境C15.为实现邻里互助和环境保护目标，社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动，活动开展半年后，小区居民都切身感受到邻里关系的融洽，互助精神蔚然成风，这反映出（）。
A.生理因素影响人的成长B.社会因素影响人的成长C.人类行为影响社会环境D.心理因素影响社会环境D16.小阳经常不按时交作业，班主任在家访中发现，小阳的父亲经常出差，没有时间关心孩子的学习；小阳的母亲没有工作，成天忙着打牌和炒股，对孩子的学习和生活并不关注，据此，班主任判断小阳的家庭教养模式是（）。
A.冲突型B.支配型C.民主型D.放任型D17.学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象，针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）。
A.纠正欺负者的攻击行为B.帮助学生家长改正错误的教养方式C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会A18.在服务开展过程中，无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿意理解服务对象，关心服务对象问题背后的发展要求，这体现了社会工作者对服务对象的（）A.接纳B.鼓励C.承认D.认同A19.心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念，为了促进服务对象社会心理正常发展，社会工作者在服务过程中应重视服务对象（）A.与环境的适应B.自我的发展C.以往的生活经验D.人生理想的确定B20.服务对象：“………我总是这样，我有时候想我是不是疯了”。
社会工作者：“您刚才说的意思是，您一遇到有反对意见，就觉得受不了了吗？”上述对话中，社会工作者使用的引领性技巧是（）A.对焦B.澄清C.摘要D.对质C21.小强近期迷恋手机游戏，无心学习，班主任向社会工作者小张求助，与小强交谈几次后，小张对影响其行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断。
根据上述情况，小张运用的诊断方式是（）。
A.缘由诊断B.临床诊断C.分类诊断D.心理动态诊断A22.张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病，当获悉所在社区有针对该类患者的社会工作专业服务后，她的老伴张大爷来向社会工作者小李求助，在讲述了张大妈的情况后，小李对张大爷说：“您说的情况我都清楚了，先填个表吧”，根据上述情境，此时处于个案工作阶段中的（）。
A.申请接案B.问题诊断C.制订计划D.开展服务C23.某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺耳，故意问我最难得问题，让我在班上丢脸，我真受不了！”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（）A."老师为什么这样对你呢？"B."振作起来，我相信你能处理得很好！"C.“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。
”D.“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。
”D24.得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。
社会工作者小张金国评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实，但我相信你是有能力自己走出来的..."小张的上述说法突出体现了危机干预的（）。
A.及时处理原则B.限定目标原则C.重构目标原则D.输入希望原则C25.玲玲从普通高中转入重点高中后，学历压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡；她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头；根据危机介入理论，玲玲目前面临（）。
A.特殊生活经历危机B.情感危机C.普通生活经历危机D.信任危机B26.在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲组成了一个交流信息、情感的小组。
社会工作者希望通过小组服务，鼓励分享经验并协助解决彼此的问题；根据上述内容，此次小组的类型是（）。
A.治疗小组B.支持小组C.教育小组D.成长小组A27.社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。
在其中一节小组活动中，小王安排了一个“T恤秀”的游戏，让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子，并向其他组员介绍自己的家乡。
小王设计的这个游戏，有助于（）。
A.促进组员积极表达，增进互相理解与支持B.应对抗拒行为，协调和处理组员间的冲突C.推动组员间形成相对稳定的关系结构D.保持小组经验，更好地适应社会生活B28.在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向亲密化，小组内部权力竞争开始。
此时，社会工作者的工作重点是（）。
A.增强组员对小组的认同感B.处理小组冲突C.形成稳定的小组关系结构D.协助组员把认知转变为行动A29.某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。
社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便互相认识，增进了解；为实现小陈的想法，此小组最适合采用（）。
A.互动模式B.治疗模式C.发展模式D.社区行动模式C30.社会工作者针对社区居民关心的养狗的环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。
在小组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，鼓励社区居民说困难、谈建议。
此做法主要体现了发展模式的（）原则。
A.平等性B.开放性C.参与性D.建构性A31.在某小组活动中，社工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。
小张每次在小组活动是都会寻找合适的机会引导小菲发言。
小菲发言时，小张会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“恩，不错！”在上述过程中，小张采用的技巧是（）。
A.鼓励B.重述C.摘述D.聚焦D32.社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。
下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是（）。
A.“同心圆”：增进彼此熟悉程度B.“心之畅想”：回顾成长，展望未来C.“我们的约定”：制定小组契约D.“假如我是辅导员”：开展角色扮演33.在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，小组动力一直没有形成。
针对这种状况，社会工作者最适合的做法是（）。
A.适当自我表露B.积极回应组员C.适当帮助梳理D.促进组员间相互表述和回馈34、在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力，这反映了社区工作中的（）A.过程目标B.任务目标C.伦理目标D.评估目标35、关于地区发展模式的说法，正确的是（）A.地区发展模式强调运用专业知识、科学决策、理性推动社区改变B.地区发展模式致力于促进居民参与，通过自助和互助解决社区问题C.地区发展模式重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源，关怀社区困难群体D.地区发展模式强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策36、社会策划模式的实施策略强调完整地执行一个策划过程，在完成了“了解服务机构使命和目标”这一工作步骤后，需要对环境和形势进行分析，其分析的重点内容是（）A.社会工作服务机构的优点和不足B.现行服务手段的利与弊C.社区需求的界定和评估D.方案面对的机会和挑战37.在整合式社区照顾模式中，社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源,帮助服务对象增强社会支持网络。
