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2018年社会工作综合能力(初级)考题解析一单选题1、在社区工作中，强调居民的参与，具体表现不包括()。
A．鼓励社区居民参与社区活动策划B．鼓励社区居民参与社区决策C．社区居民来设计社区的区歌D．社区居民进行治安巡逻E．向社区居民宣传文明礼仪单选题2、神经症患者的特点不包括A．认知障碍B．精神痛苦C．无人格瓦解D．妨碍患者的社会功能E．没有任何躯体病作基础多选题3、社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变，其特征包括______。
A．居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用B．社会工作者在决定方案时起主导作用C．社会工作者运用专业知识推动社区改变D．社区居民参与对社区需求的分析与界定E．社会工作者无须考虑居民的意见和看法单选题4、将社会工作小组分成教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组是按()分类的。
A．小组服务对象的特点B．小组的形成方式C．小组的目标D．小组采用的结构单选题5、社会工作成为一个比较成熟的专业，是从20世纪()开始的。
A．20年代B．40年代C．60年代D．70年代单选题6、()通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。
A．社区工作B．个案工作C．小组工作D．整合社会工作单选题7、社会策划模式也注重居民参与，但计划的作出则是（）的任务。
A．社区居民B．社区领导者C．社区工作者D．社会工作者单选题8、社会工作者的本职工作是()。
A．助人自助B．助人服务C．慈善募捐D．提供服务单选题9、社会工作者对工作过程进行有效控制，对与助人相关的诸多资源、信息进行协调、安排和管理，以实现该过程的高效率是社会工作者扮演的()的角色。
A．倡导者B．支持者C．研究者D．管理者单选题10、一个社会工作者如果缺乏对服务对象的理解、接纳、关爱和尊重，是永远都无法成为一个合格的社会工作者的。
由此可见，()是社会工作的灵魂。
A．价值观B．专业方法C．服务对象D．助人活动单选题11、小林是一名社会工作者，他最近要采取定量研究方法做某项社会工作研究。
2018年社会工作综合能力(初级)试卷答案单选题1、社会工作者的本职工作是()。
A．助人自助B．助人服务C．慈善募捐D．提供服务单选题2、社会工作者常晓大学毕业后一直从事老年社会工作，刚开始时她觉得能为老人提供帮助很快乐，但是五年过去了，她越发觉得毫无价值。
由此，提醒老年社会工作者在开展工作过程中应注意()。
A．价值观问题B．反移情现象C．自我意识和督导D．职业伦理问题单选题3、中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。
农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。
“日出而作，日落而息”，他们由农舍出入得到时间观念。
这表明①中国早期的时空观念来源于主观想象②中国早期的时空观念来是农业文明的产物③时空观念是客观存在的主观映象④时空观念对社会生活起了决定性作用A．①②B．①④C．②③D．③④简答题4、王某是一名在社区服刑的矫正对象，因诈骗罪被判处有期徒刑2年，因病被暂予监外执行。
王某有一位生病在床的老母亲，妻子没有工作，靠打零工赚取租房费用，有一个上小学的女儿，现在也面临辍学的危险。
王某家境贫寒，全家四口人生活在一个30多平米的租用厉内。
回到社区内服刑后，社区居民见到他总是指指点点，甚至看到他就绕道而行。
原来的社区朋友现在都成了陌生人。
这一切让生病的王某感觉到了生活的艰难，而且因为生病，他还不能从事过于繁重的工作。
[问题]作为矫正社会工作者，你应该从哪些方面介入来帮助矫正对象解决这些问题多选题5、王先生今年48岁，是一个成熟的成功男人。
但是他经常利用自身优势骗取年轻女性的好感与信任，在一段时间后冉将她们抛弃。
实际上他是由于童年时期的心理创伤才有这样的行为，他表示自己实在无法控制自己的行为。
在他妻子的建议下，他来婚姻辅导中心寻求社会工作者的帮助。
社会工作者真诚地表示了对于王先生这种行为的不赞同，但是也表明自己能够设身处地地理解他的各种内心感受，所以社会工作者非常关注王先生本身，并让他认识到自己有潜力和能力来改善，尤其是他还有妻子的帮助。
2018年社会工作综合能力(初级)答案与题目单选题1、实务社会工作中，存在主义取向的社会工作者对服务对象起()。
A．协助作用B．化解作用C．指导作用D．分散作用答案：A[解析] 存在主义取向的社会工作临床治疗者强调，不应预先设定受助者应该如何生活，应该肯定受助者有独特的生活方式，有选择的能力与自由。
而社会工作者只是起到协助的作用，协助受助者肯定自己的本质。
单选题2、下列有关社会工作研究中的价值关联的陈述，哪一个是不正确的()。
A．尊重研究对象的价值和尊严B．协助研究对象最大机会地进行自我决定C．领悟研究对象的共同需求和独特偏好D．严格遵守客观性原则并保持价值中立E．相信研究对象的潜能和改变动机答案：D[提示] 社会工作研究是研究者在社会工作伦理指导下，运用社会研究方法，主要搜集有关弱势群体或社会问题方面的资料以推进实务和提升理论的过程。
社会工作研究体现的社会工作伦理包括“尊重研究对象的价值和尊严”、“领悟研究对象的共同需求和独特偏好”、“相信研究对象的潜能和改变动机”、“协助研究对象最大机会地进行自我决定”等，因此只有D项不符合，所以正确答案是D(参见教材第八章第一节)。
单选题3、从社会工作个人价值观和专业价值观的角度来看，督导者最基本的原则是要()。
A．担任指导者B．做一个真实的人C．实现督导双方的相互契合D．做机构变迁推动者答案：B[解析] 社会工作督导者与被督导者是在机构特定的环境下，就工作内容所进行的相互沟通，是一个高度投入、层面不同的交往过程，社会工作督导过程中包含着复杂的人际互动过程。
从社会工作专业价值观和个人价值观的角度看，社会工作督导者最基本的原则就是要做一个真实的人，而不是高高在上的权威、督察者和指导者。
单选题4、某社区矫正机构的社会工作者小月在对假释人员小张的家访中得知，他参与了一起案件，此时，小月最适宜的做法是______。
A．根据保密原则，为小张保密B．劝说小张到公安局自首C．直接向案发地居委会举报小张D．劝说小张将与受害者商量答案：B[解析] 矫治服务也包括矫治社会工作，指的是社会工作者和志愿人员运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务。
2018年《社会工作综合能力(初级)》常考题含答案Ⅴ919单选题-1马琳负责儿童社会工作，每次为服务对象提供服务时，她都认真做记录。
从社会工作者对服务对象的责任来看，马琳可以将这些个案服务的记录用于(____)。
A．与自己的督导交流B．在发表文章时引用C．与自己的家人交流D．与其他机构同行交流【答案】AE,A【解析】[解析] 强调为服务对象保密是社会工作价值观的操作原则之一。
社会工作者应当保护服务对象的隐私。
未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。
BCD三项都是泄露隐私的表现。
单选题-2把社会工作的功能分为正功能和负功能的依据是(____)。
A．社会工作的本质B．社会工作的目标C．社会工作的作用效果D．社会工作的基本性质【答案】D【解析】[解析] 从基本性质的角度来分，社会工作的功能可以被分为正功能和负功能。
正功能是指所发挥的正面的、积极的、支持性的作用；负功能是指所产生的消极的、负面的影响。
单选题-3运用计划、组织、指挥、协调、控制方法对社会工作机构进行管理以有效达成社会工作目标，这是(____)对社会工作的贡献，集中反映在社会行政之中。
A．行政管理学B．心理学C．社会学D．文化人类学E．政治学【答案】A【解析】[提示] 管理学特别是行政管理学知识对社会工作的贡献，集中反映在社会行政之中。
社会行政运用计划、组织、指挥、协调、控制这一整套行政管理方法对社会工作机构进行管理以有效地达致社会工作目标，是管理学与社会工作关系的突出体现。
因此，答案是A。
单选题-4每个人都具有对某些事物的喜爱和偏好。
人们在社会生活中的行为动机，就是根据各自理想的喜爱和偏好产生的。
对这些偏好的追求就形成人们的(____)。
A．价值观B．社会工作价值观C．价值D．社会工作专业伦理E．社会工作专业守则【答案】C【解析】[提示] 这道题主要考察对价值、价值观、社会工作价值观、社会工作专业伦理以及社会工作专业守则等概念的理解和记忆。
2018年社会工作综合能力(初级)试题与解析一单选题1、营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境，属于矫正社会工作的()。
A．针对矫正对象的功能与作用B．针对家庭与社区环境的功能与作用C．针对个人与社区环境的功能与作用D．针对社会环境的功能与作用E．针对矫正对象个人与家庭的功能与作用单选题2、秦菲菲是某大型公司的财务总监，因不久前挪用单位公款而被判缓刑，成为新都社区的矫正对象。
失去了工作并沦为罪犯，秦菲菲十分后悔，情绪低落，不愿与人交往。
社会工作者杜丽了解到这些情况后，对她进行了辅导，在辅导过程中不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。
这些举动让秦菲菲看到了生活的希望，增强了继续活下去的信心，最终找到了一份工作。
本案例中，杜丽的专业服务主要满足了秦菲菲的()需要。
A．基本生存B．教育保护C．家庭生活D．再社会化单选题3、下列对社会工作专业伦理特点的描述中，不正确的是()。
A．服务对象利益优先B．个人价值高于专业价值C．约束和鼓励并重D．权威性多选题4、社会工作研究的特性有()。
A．以弱势群体及其问题为主要研究对象B．简单描述现状、探讨原因和提出对策C．注重采用社会工作视角体现社会工作伦理D．研究的根本目的在于促进实务及提升理论，从而推进民众福利E．研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者单选题5、社会工作的专业使命是______。
A．构建和完善社会工作专业的理论和方法B．使社会工作专业有别于其他服务专业，成为服务专业中的佼佼者C．通过提供专业服务解困济贫，维护脆弱群体的权益，发展他们的潜能，从而恢复和增强其社会功能，最终提升其生活福利水平D．增强社会工作者的社会责任．丰富其人文情怀修养，使社会工作者具有强烈的个人实现感，大大提升个人的生命价值单选题6、社会工作的专业使命是______。
A．构建和完善社会工作专业的理论和方法B．使社会工作专业有别于其他服务专业，成为服务专业中的佼佼者C．通过提供专业服务解困济贫，维护脆弱群体的权益，发展他们的潜能，从而恢复和增强其社会功能，最终提升其生活福利水平D．增强社会工作者的社会责任．丰富其人文情怀修养，使社会工作者具有强烈的个人实现感，大大提升个人的生命价值单选题7、张婷是一名社会工作者，其女儿告诉她明天学校要开家长会，老师要求家长都必须参加不得缺席，丈夫已经到外地出差，无法赶回。
社工考试-综合一、单选1、关于社会工作的内涵，下列表达不正确的是（）。
A．社会工作注重专业价值，强调专业方法的运用。
B．社会工作强调助人自助的原则。
C．社会工作是帮助有困难的人和群体的职业性的助人活动。
D．社会工作就是做好事，强调志愿服务。
2、张大爷是社区的热心人，他经常帮助邻里解决家庭矛盾与纠纷。
小王是社区社工站的社会工作者，为社区居民提供婚姻家庭咨询服务。
与张大爷相比，小王从事的专业助人活动的特点是（）。
A．参与性B．志愿性C．实践性D．职业性3、社会工作者小平初次接触对家人实施家庭暴力的服务对象，心里很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象改变家庭关系。
小平的做法突出体现了社会工作（）的特点。
A．多方协同B．双方合作C．注重专业价值D．强调专业方法4、社会工作的一个重要目标是促进形成相互关怀的社会文化。
以下属于社会工作在文化层面的目标是（）。
A．促进社会团结B．促进发展C．促进社会公正D．促进社会平等5、社会工作者李芳在社区工作中积极地为自闭症儿童寻找专业服务机构，协助家庭解决儿童教育问题，她的角色是（）。
A．治疗者B．资源连接者C．倡导者D．教育者6、残疾人社会工作是针对残障人士开展的，以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。
在残疾人社会工作中，残障分为（）。
A．肢体残障和智力残障B．肢体残障和语言残障C．智力残障和语言残障D．肢体残障、智力残障和语言残障7、关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法，正确的是（）。
A．社会工作者应平等对待每位服务对象，不强调他们在具体方面的差异。
B．社会工作者应追求社会公正，推动社会进步。
C．社会工作者应在服务过程中保持专业性，不向服务对象透露自身经历。
D．社会工作者应在保障自身获益的前提下提供专业服务8、对所有服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或心理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。
2018年【社会工作综合能力(初级)】试题含答案D单选题-1以下有关社会工作者的界定，正确的观点是(____)。
A．社会工作者是指单个的工作者B．社会工作者是凭借爱心助人的人C．社会工作者是利用业余时间帮助别人的人D．社会工作者不只是一个个体概念，也是一个群体概念E．帮助别人的人都是社会工作者【答案】D【解析】[提示] 社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人。
社会工作者的素质、能力和经验直接影响着社会工作的进程和成效。
社会工作者不只是一个个体概念，它也是一个群体概念。
从事社会工作的不只是指单个的社会工作者，也指一个机构和一个团队。
因此，答案是D。
单选题-2在社会工作领域，专业价值的工具性目标是有关(____)。
A．社会工作者的重要任务B．正义制度的安排C．通过专业行动实现的具体事务目标D．确立专业的自主性【答案】C【解析】在社会工作领域，专业价值目标包括终极目标和工具性目标。
前者主要是关注人类社会的总体福利、正义制度的安排以及社会工作者的重要任务，后者是有关通过专业行动实现的具体事务目标。
单选题-3社会工作专业守则的目的是指导社会工作者的专业行为，以保障社会工作者的服务能更有效地达到目标，这体现了社会工作专业守则(____)的特征。
A．权威性B．目的性C．相对稳定性D．规范性【答案】B【解析】暂无解析单选题-4社会工作者小梅刚被分配去为低保对象服务，但她对这一群体的贫困原因理解不深，不熟悉现行的相关政策。
督导员老王给她进行了相应的讲解，小梅的服务技能因此得到提高。
督导员教给了小梅(____)的知识。
A．社会问题B．工作者本身C．服务对象群D．工作过程【答案】A【解析】社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”，督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识能力学习与自我觉醒反馈的效能。
具体内容包括：(1)教导有关“服务对象群”的特殊知识。
2018年初级社会工作者《社会工作综合能力》试题及答案1、社会工作行政是社会工作间接的( )方法。
A.实务B.理论C.组织D.服务参考答案：A2、( )是将社会政策转变为社会服务的过程。
A.社会工作B.个案工作C.小组工作D.社会工作行政参考答案：D3、社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。
这个过程是()，一是将社会政策变为具体的社会服务;二是积累经验，以建议修订社会政策。
A.单一的B.不可逆的C.双向的D.复杂的参考答案：C4、社会福利服务主要是通过政府部门和( )来开展的。
A.民办机构B.大专院校C.服务行业D.社区中心参考答案：A5、社会服务机构中的( )是指在服务进行过程中，领导者去具体地联系、调节各方面行动，以使它们互相配合地活动。
A.工作性协调B.程序性协调C.系统性协调D.部门间协调参考答案：A6、服务策划的形式有多种多样，在社会工作领域中，主要的服务策划形式有( )。
A.策略性策划B.管理性策划C.问题解决策划D.创新策划E.策划发展策划参考答案：ACDE7、一个服务方案计划是一套为实现一个预定的目标和结果的工作蓝图，如果从系统概念来表达，社会服务方案策划包括( )。
A.输入B.效率C.输出D.效果E.方案执行过程参考答案：ACDE8、中国社会服务机构的类型主要包括().A.政府B.群团组织C.企业D.社会公益类事业单位E.社会服务类民间组织参考答案：ABDE9、从广义上看，社会服务机构的动作，主要是指组织为了实现目标而进行的一系列的活动，包括( )等环节。
A.计划B.组织C.领导D.生产E.人力资源管理参考答案：ABCE10、企业捐款是社会服务机构的重要资金来源之一，以下( )可能是企业捐款的动机。
A.市场营销B.为了自己获利C.为了合理避税D.进行社会联谊E.得到政府保护参考答案：ABCD1、不属于社会工作的研究目的选项是()。
A.促进实务及提升理论，从而推进民众福利B.发展社会工作知识C.促进制定社会政策D.帮助社会工作对象参考答案：D2、下列属于定性研究特点的是()。
2018年《社会工作综合能力(初级)》常考题含答案A425 单选题-1针对特殊困难女性人口的妇女社会工作的内容包括(____)。
A．组织失业女工参加职业培训B．学习实用技术，提高文化科技素质C．健康保健、优生优育服务D．婚姻家庭咨询服务E．妇女“四自”教育【答案】A【解析】暂无解析单选题-2社会工作专业守则的特征包括权威性、规范性、目的性和(____)。
A．长期性B．灵活性C．理论性D．相对稳定性E．程序性【答案】D【解析】[提示] 社会工作专业守则的特征包括权威性、规范性；目的性和相对稳定性。
在教材第二章第二节里可以看到对此的分析和描述。
还要注意这四个特征的具体内涵。
单选题-3小芳新婚不久因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财务主管职位，她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。
社会工作者在对小芳的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。
小芳调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。
本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象(____)的需要。
A．基本生存B．教育保护C．家庭生活D．再社会化【答案】D【解析】矫正社会工作的一个目标是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为社会正常的成员。
社会工作者要在专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。
题干案例中，小芳成为矫正对象后，在社会工作者的帮助下，摆脱之前的低落情绪，调整了心态，重新找到了工作。
单选题-4目前福利机构中社会工作者开展的儿童社会工作主要是(____)。
A．针对发生偏差的儿童提供专业服务，对受侵害的儿童实施权益保护B．对长期与隔代长辈生活的儿童予以必要的协助辅导C．通过回归现实社会环境，来使特殊儿童的社会化正常进行D．开展对儿童的评估，以确定什么服务可能对儿童有帮助【答案】C【解析】暂无解析单选题-5人力资源包括质量和数量，(____)构成人力资源质量的核心。
2018年社会工作综合能力(初级)答案与题目二多选题1、在界定任务时，任务中心模式强调，只有把()融合到任务中，这样的任务才是最好的，而且也是可行的。
A．服务对象解决这个问题的能力B．社会工作者的工作能力C．服务对象的问题D．服务对象的意愿E．社会工作者的专业知识单选题2、在社会工作过程中，()是服务提供的主体，并引导助人过程的进行。
A．服务对象B．社会工作者C．社会工作价值观D．助人活动单选题3、社会工作的灵魂是()。
A．价值观B．专业方法C．服务对象D．助人活动单选题4、王燕的丈夫家族遗传的心脏病去世了，她只能独自一个人带着女儿过日子。
女儿是个懂事的孩子，平时很乖，学习成绩也很好。
可就在前一段时间，女儿在也被查出心脏有问题，被迫休学，现在女儿在医院里住了很长时间，昂贵的药费压得王燕喘不过气。
可就在前几天，单位的整改方案出台，自己面临着下岗失业的困境。
生活中的种种不幸让王燕感到非常的无助。
她找到社会工作者救助。
社会工作者可以依据()理论为其提供服务。
A．精神分析B．认知行为C．存在主义D．增加权能单选题5、疾病轮状模型的外环是指A．环境B．遗传因子C．宿主D．特异病原体E．病原微生物单选题6、社区矫正作为社会工作的重要内容，同儿童社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作等一样体现了()。
A．社会性B．福利性C．专业性D．排他性简答题7、某居民小区入口处有一家垃圾处理厂，大量垃圾堆积使得这里臭气熏天，夏天时更为严重，居民路过时都无法正常呼吸。
在家时，居民也不敢随意开窗，怕导致室内空气污浊，生活受到了很大影响。
有些居民因此搬离了这个小区，还有些居民甚至产生了轻微的病症，如头痛和眩晕。
社区工作者得知这个消息后将社区居民组织起来，听取居民的意见和想法，与居民中的志愿者一起对事件进行了充分的调查了解，并收集了空气污染的相关数据资料。
然后拿着有关环境污染要求的文件和实测数据资料，以及由社区居民自发参与签署的连名信一起到垃圾处理厂解决这一问题。
2017年初级社工综合能力《社会工作综合能力（初级）》真题及答案一、单项选择题1、在社会工作者老李的带领下，社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神，促进灵力相互关爱，相互扶助，现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。
上述老李的做法，体现了社会工作在文化层面的目标()A.激发潜能B.促进社会公正C.促进发展D.促进社会团结答案：D2、关于社会工作要素的说法，正确的是()A.社会工作者是从事志愿服务的人B.“助人”是专业社会工作的核心价值C.社会工作价值观必须通过专业实践养成D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程答案：D3、社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动，吸引不愿意出门的老年人参加社区活动，帮助他们更好的融入社区。
在开展活动时，小王作为支持者应()A.负责小组的领导与管理B.鼓励老年人分享人生经验C.评估老年人的正向改变D.邀请街道干部观摩小组活动答案：B4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。
老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。
下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是()A.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲D.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜答案：A5、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力，下列做法中，体现该能力的是()A.与服务对象建立专业关系B.协助服务对象激发自身潜质C.矫正服务对象的偏差行为D.开发社会工作服务所需资源答案：B6、李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。
上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是()A.家庭社会工作B.学校社会工作C.社区社会工作D.青少年社会工作答案：A7、学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于()A.社区学校型社会工作B.治疗型学校社会工作C .变迁型学校社会工作D .混合型学校社会工作答案：B8、社会工作者积极参与公共服务，促进社会福利事业的发展，这突出反映了社会工作者()A.对同事的伦理责任B.对专业的伦理责任C.对机构的伦理责任D.对社会的伦理责任答案：D9、关于社会工作伦理难题的说法，正确的是()A.社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B.社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境C.社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境D.社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境答案：D10、齐奶奶患有轻度认知障碍症，常常忘记吃饭，有一次还差点走失，社会工作者小王认为齐奶奶肚子在家非常不安全，但是齐奶奶家人白天无法陪护。
从安全防护优先的角度出发，小王应采取的干预措施是()A.马上将齐奶奶送至社区日间照料中心B.让齐奶奶自己决定是否去社区日间照料中心C.与齐奶奶家人商量，将其送到社区日间照料中心D.邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座答案：C11、社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，然后根据不同年龄段特点设计服务方案，及时跟进，按需调整工作计划，上述小李的做法遵循社会工作伦理基本原则的是()A.最小伤害B.隐私保密C.自由平等D.差别平等答案：C12、社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务，上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是()A.隐私保密B.知情同意C.文化敏感性D.自决答案：B13、小明参加数学建模小组，认识很多志趣相投的小伙伴，小明十分开心，上述活动满足了小明的()A.尊重需要B.生理需要C.安全需要D.归属与爱的需要答案：D14、小明家在地震中受伤，他和他的母亲被送到不同医院救治，父母不在身边，小明当前必须满足的中介需要是()A.重要的初级关系B.经济上的安全C.无害的自然环境D.安全的住房答案：A15、张老伯经常对儿子说：“我过得桥比你走的路还多。
”张老伯的话语隐喻的是老年人的()优于年轻人。
A.液态智力B.结晶智力C.长期记忆D.短期记忆答案：C16. 李先生认为自己的孩子现在小，还不懂事，要严格管教，不能由着孩子，因此孩子一犯错就打一顿，根据上述情况，李先生的教养模式属于：AA.专制型B.支配型C.娇纵型D.放任型17. 学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。
从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是：DA.防范校园暴力问题B.避免儿童性侵问题C.减少儿童功利行为D.预防儿童意外伤害18. 社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于：DA.心理动态诊断B.人格诊断C.分类诊断D.缘由诊断19. 当服务对象面临危机时，社会工作者需要采取行动帮助服务对象将伤害尽可能降到最低。
这时，社会工作者应遵循的主要原则是：BA.现实反思B.及时处理C.强调关系D.多方协调20. 李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助，会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的帮助，因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。
在转介前，小杨首先要征得：CA.李女士丈夫同意B.机构同意C.李女士自己同意D.督导同意21. 在个案工作中社会工作者为明确双方的责任与义务，增强服务对象改变的动力，首先需要与服务对象：BA.制定计划B.签订协议C.共同评估D.建立关系22. 社会工作者说，张阿姨，您刚才谈到母亲过世后，家里发生了一些变故，您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾，您还担心接下来父亲的照顾问题，那么您这次最想谈的是什么。
上述这段话中，社会工作者运用的技巧是：DA.同理B.摘要C.澄清D.对焦23. 在个案会谈过程中，社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事，某些人的认知，下列回应中，属于对质技巧的是：CA.你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大B.你父亲对你的关心，你现在根本没有感受到C.你说你不生老公的气，可你好几天都不理他D.你家庭的情况表现出来的问题并不在于此24. 王女士向社会工作者老刘寻求帮助。
老刘说，你能把心里话说出来，挺不容易的，说明你想改变自己的现状，很了不起。
上述情景中，社会工作者老刘运用的个案工作技巧是：CA.形象性技巧中的同理B.引领性技巧中的摘要C.支持性技巧中的鼓励D.支持性技巧中的忠告25. 社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动，在活动中了解了老王最近面临的困难，并在活动结束后安抚了老王的情绪，一起商量解决的办法，小李在本次活动中获取资料的主要方法是：AA.参与观察B.非参与观察C.自我陈述D.定量评估B.26. 社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务，在小组中，小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧，并向组员传授缓解照顾压力的方法，小姜主持的这个小组属于：AA.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组27. 社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。
该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。
从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是：CA.治疗模式B.社区目标模式C.互动模式D.社区行动模式28. 社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题，设计了携手共成长的亲子训练营小组活动招募了社区中10对父子为小组成员。
在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是：BA.组员的特征B.小组的目标C.活动的安排D.可支配资源29. 社会工作者小陈正在为社区志愿者开展提升演讲技巧的小组，在小组中，他发现有个组员心不在焉，经常离开小组去打电话，此时，小陈最适宜的做法是：答案：BA.与其他组员讨论该组员的行为B.在小组中再次讨论小组规范C.当众提醒该组员注意自己的行为D.委婉的劝说该组员退出小组30. 在小组讨论时，社会工作者认真聆听组员的发言，了解组员的感受和期望，并不时的复述组员讲过的话，让他们感到被理解和重视。
上述做法中，社会工作者运用的技巧是：AA.积极回应B.示范引导C.自我表露D.信息磋商31. 在一节小组活动中，组员小莫正分享他的故事，已经讲了大约10分钟。
组员小欢打断了他，“你讲的时间太长了，为什么你每次讲话都只想到你自己，从来不顾及我们的感受?”小欢的话令小莫感到愕然。
小组随即一片沉默。
此时社会工作者最适宜的回应是：CA.小欢，我知道你的意思，但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢?B.小莫，对不起，小组是大家的，用来解决这个问题不适合，你的分享时间有些长了。
C.谢谢小莫与我们的分享!对小欢的意见我们待会在讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗?D.是的，这确实是这一段我们小组要注意的问题。
不过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了，那我继续往下进行吧。
32. 在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。
小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宣设计的活动是：CA.“破冰”游戏，引导组员相互熟悉，消除相互之间陌生感B.“同心协力”活动，引导组员相互沟通，增加彼此的了解C.“谁是我”活动，引导组员真诚回馈，获得更深的自我认识D.“角色冲突”情景剧，引导组员学习容忍和化解冲突的办法33. 在小组的准备阶段，社会工作者制定招募计划时应包括的内容是：AA.组员的来源B.小组所需的费用C.组员需解决的问题D.机构的人力资源34. 针对某社区老年活动室存在日常管理松懈、使用率偏低等问题，社会工作者小刘拟通过动员居民参与来改变这种状况。
从社区工作的目标分类看，下列做法中，属于“过程目标”的是：CA.增加老年活动室的活动器材B.调整老年活动室的幵放时间C.编制老年活动室活动课程表D.提高值班志愿者的责任意识35. 某社会工诈者主持召开居民会议，讨论社区无障碍设施建设和社区安保工作。
下列该社会工作者主持会议的做法中，适宜的是：DA.无论居民是否到齐，都要严格执行会议既定议程B.严格控制每项议程的时间，对与会者意见做出迅速回应C会议讨论中一旦出现分歧，就采取投票表决做出决定D.以会议结束之前做简短总结，让居民看到会议的成效36. 社会工作小关针对社区重“停车难”问题召开居民会议，引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”进行了讨论。
