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绪论1、简述自然辩证法的学科性质及其基本特征。
1、自然辩证法的性质首先从其研究对象来看，它是一门关于科学技术发生发展和研究的一般规律，并由此揭示出自然界存在、演化和发展的一般规律的学科；其次，从其起源和发展的历史来看，它是以人类各历史时期的自然哲学、心理与逻辑哲学和历史哲学以及科技成果为基础，由恩格斯创立的马克思主义哲学的分支学科。
2、自然辩证法的特征（1）与现代西方科学哲学相比（2）与传统自然哲学相比较2、简要分析自然辩证法的学科体系结构。
自然辩证法的内容与其研究对象紧密地联系在一起，是关于研究对象的基本观点。
而其体系结构则是从学科层面上，为教学需要而发展的关于其研究对象的整体框架。
围绕对象之争，前述学者在学科内容上也表现出截然不同的观点。
一为：科学对象论；科学认识论；科学方法论。
二是：自然观；科学技术方法论；科学技术观。
其体系结构即是对上述各方面内容所作的深入而具体细致的展开。
例如，《自然辩证法概论》一书的虽然是统编教材，但其体系结构相对说来不太系统，而且较为僵化。
3、说明培根的经验归纳法。
他认为，从事科学研究必须同时具备两种能力：一种是经验能力；另一种是理性能力。
并且只要把“经验能力和理性能力”“更密切和更纯粹地结合”起来，在二者之间“永远建立一个真正合法的婚姻”，科学家就完全“可以希望得到很多知识”。
他认为，实现这种“结合”的具体办法就是“实验”。
实验的顺利进行，材料的搜集，只需具备和熟练运用经验能力就够了；而要想引出科学的结论，就必须在“真正的归纳法”的指导下，运用理性能力对实验得来的材料进行分析、整理和加工。
这对于近代欧洲以实验为手段的自然科学发展具有巨大推动作用。
因而，其被马克思誉为“整个现代实验科学的真正始祖”。
4、根据自己学科发展状况试分析自然辩证法在该学科领域的发展趋势。
名词解释：自然辩证法，《自然辩证法》自然辩证法，是恩格斯于19世纪中叶创立的一种自然哲学理论，其原意指自然界的辩证法。
哲学：自然辩证法考试答案（题库版）1、名词解释技术伦理正确答案：围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系，是人们在技术所发生的伦理关系中所应该具有的道德品质、应该遵守的道德规则和应该尽到的道德指责，它是对技术正面（江南博哥）价值的维护或扩展和对其负面价值的制约或控制2、名词解释技术的经济价值正确答案：技术在与经济发生的相互作用中，它的经济属性显现出来的价值3、问答题穆勒五法指哪五种方法？正确答案：①求同法；②求异法；③求同求异共用法；④剩余法；⑤共变法。
4、名词解释系统的动态性正确答案：自然系统的运动、发展、变化过程，就是它的动态性。
5、名词解释劳动密集型技术正确答案：指投入的活劳动中体力劳动所占比例较大、消费较多，而物化劳动消耗较少的劳动密集型产品所应用的技术。
6、填空题直觉具有（）、（）和（）三个基本特征正确答案：节约性；创造性；自信力7、问答题论述科学精神的基本内涵。
正确答案：科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。
它是科学价值的核心。
科学精神的涵义主要包括以下几个方面：其一，求真务实精神。
求真务实精神是指在科学活动中应坚持实事求是，勇于探索真理和捍卫真理。
在这个过程中科学家个人的得失必须置于真理的追求之下，不唯书、不唯上、只求真，就是对这种精神的一个概括。
其二，省条理的怀疑精神。
任何科学研究都要求逻辑自治、要求提供经验证据，必然要有理性的怀疑。
有条理的怀疑是指提出的问题是有道理（逻辑上自治）的、有证据的，而不是怀疑一切。
其三，开拓创新精神。
科学家必须勇于提出目前尚未提出或末解决的科学问题，得出他人没有得出的结论、见解或看法，认识结果要有新的经验内容。
8、问答题什么是科学理论，它有什么特征？正确答案：科学理论是经实践验证的正确反映研究对象本质和规律的知识体系。
特征：（1）真理性：正确反映研究对象本身。
（2）普遍性：普遍适用性，揭示说明一个研究领域中的所有事实。
1、什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？2、如何理解自然界的辩证运动？3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容？4、系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？5、生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？6、试述现代科学的本质与特征？7、科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么？9、试述工程、产业的本质与特征？10、你如何理解科学技术是一把双刃剑？11、如何理解创新型国家建设？12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支，是马克思主义学说的组成部分，自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识，所谓的自然界是广义的自然界，包括天然自然和人化自然（被科学所认识的自然）、人工自然（被技术改造的自然）、社会自然（被产业产出的自然）。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然（包括人化自然）转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段；技术指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的手段；工程指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的另一种手段；产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义：①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角，让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
②有助于培养研究生的创新精神和创新能力；③有助于培养研究生的科学素养和科学态度；④有助于提高研究生的马克思主义理论水平；⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动？3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容？辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
可编辑修改精选全文完整版自然辩证法一，简答题(科技史2个。
)1，古希腊有哪些自然哲学流派和主要实现是什么？古希腊科学对世界的影响有哪些？(1)米利都学派，创始人：泰勒斯，古希腊第一个唯物主义派别，主要思想：万物的本原是水，万物起源于水而又复归于水。
(2)爱非斯学派，创始人：赫拉克利特，主要思想：世界本原是火，万物都处于永恒的、不断地运动变化之中。
万物皆流，万物无常驻。
(3)毕达哥拉斯学派，创始人：毕达哥拉斯，主要思想：世界的本原就是数，数组成一切事物，数是宇宙的要素，万物皆数。
宇宙的组织在其规定性中通常是数及其关系的和谐的体系。
(4)原子学派，创始人：留基伯，主要思想：宇宙间万事万物都是由原子组成的，原子就是一种质上相同、量上不同的不可再分的最小的物质微粒，它是一切事物的组成要素。
古希腊科学对世界的影响：他们都有一个共同之点，即都是以严密的逻辑推理、抽象的形式用语言、定量的数学描述和公理化的理论体系为特征，融科学与哲学于一身。
并且恩格斯这样评价：在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。
“希腊是全世界的那里加工厂”2，中国古代和古希腊的自然哲学和科学的发展的特点有哪些相似之处和不同之处？课件3，19世纪(近代后期)伟大的科学技术成就？地质学领域：英国地质学家赖尔1830年出版《地质学原理》，提出了地质渐变的思想。
物理学领域：发现了能量转化好守恒定律，建立电磁学理论。
法拉第--麦克斯韦电磁理论的建立。
生物领域：细胞学说的提出和生物进化论的创立。
化学领域：道尔顿原子分子理论，门捷列夫的元素周期律，维勒的草酸和尿素的人工合成。
并且在19世界下半叶，第二次技术革命发生，主要标志是电力的运用，以电机和电力传输、无线电通讯等一系列发明为代表，实现了电能与机械等各种形式的能量之间的互相转化，给工业生产提供强大和方便的能源。
(自然观2个)4，如何理解自然界的物质性，系统性和层次性以及自然辨证演化的有序性？自然界是以物质形态存在的。
1、什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？2、如何理解自然界的辩证运动？3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容？4、系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？5、生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？6、试述现代科学的本质与特征？7、科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么？9、试述工程、产业的本质与特征？10、你如何理解科学技术是一把双刃剑？11、如何理解创新型国家建设？12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支，是马克思主义学说的组成部分，自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识，所谓的自然界是广义的自然界，包括天然自然和人化自然（被科学所认识的自然）、人工自然（被技术改造的自然）、社会自然（被产业产出的自然）。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然（包括人化自然）转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段；技术指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的手段；工程指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的另一种手段；产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义：①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角，让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
②有助于培养研究生的创新精神和创新能力；③有助于培养研究生的科学素养和科学态度；④有助于提高研究生的马克思主义理论水平；⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动？3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容？辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
自然辩证法题库（附答案）简答题：1、科学始于“问题”还是始于“观察”？2、如何理解科学与社会经济的复杂关系？3、怎样理解自然辩证法的概念？4希腊思想对科学的产生和发展有什么影响？5怎样理解“哥白尼在这一时期的开端向神学写了挑战书，牛顿却以神的第一推动的假设结束了这一时代”？6科研选题的原则有哪些？7简要说明科学争鸣及其意义8论人与自然的协调发展？9、创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有那些？10 科学假说及其结构，建立假说的方法论原则11 不可逆性在演化中的作用如何？12自然辩证法对象，性质，内容，范围，体系？13辩证唯物主义自然观创立和发展，与自然科学关系14 何谓系统，系统基本特点如何15如何理解观察与理论的关系16、科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系17为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础？P30-3118 简述辩证唯物主义自然观形成的自然科学前提。
P35-3819、何谓演化与进化？怎样理解自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过程？（P59\61-62）20阐述系统自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
P49-5021 科学的技术化与技术的科学化。
（P9-10）22、从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段？（P203）23、如何保证观察的客观性（P119）24、形象思维与抽象思维的主要区别有哪些（P142）25、科学研究中的马太效应。
（P267）26、科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争（P174）27. 研究型大学体制的基本特点。
（P265）（问答，可以出成联系实际的问题）28．评述辩证唯物主义自然观的基本思想、特征及其重大意义。
29马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出哪些重要的思想观点？（P6-8）30．试论述技术结构的演化机理。
（P199-200）31、自然辩证法创立的意义？32、经济对科学技术发展的影响？301-30233论述科学与技术的区别（3）35论述中国近代科技落后的原因36 论述并比较古代、近代、现代科学发展的不同特点（10）37爱因斯坦的科学成就、科学思想、科学方法论思想（11）38论述近、现代技术革命内容，并比较其不同特点（12）39现代科学革命对近代经典科学的冲击（13）40.你如何理解科学技术是一把双刃剑？41、科学事实的特点及作用42、辩证唯物主义自然观产生的自然科学基础和自然哲学思想渊源43、科学的社会规范的基本内容44、对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法45、谈谈你对科学价值的认识。
(1)什么是自然辩证法：自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，它以马克思主义的理论、观点与方法为指导，基于社会历史条件和时代任务要求，考察自然界、科学技术及其与社会的相互关系，形成了马克思主义的自然观、科学技术观、科学技术方法论和科学技术社会论。
自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。
(2)自然辩证法明显区别于自然科学和技术的各门具体学科它是从具体科学技术认识上升到马克思主义普遍原理的一个中间环节，是联结马克思主义与科学技术的重要纽带。
自然辩证法批判吸收相关学科的优秀成果(3)自然辩证法与中国科学技术哲学的关系中国的科学技术哲学源于自然辩证法并在学科建制上具有先后的承继关系，两者都以科学技术为研究对象和内容。
(4)1、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会自然辩证法是马克思主义哲学中唯物辩证法的一种，与它同属于一个范畴的还有历史辩证法和思维辩证法等。
1.人与自然究竟是怎样的关系？（1）自然界和人类社会的关系：自然界是人类社会形成的前提，人类社会影响和制约自然界。
人和自然是对立统一的关系。
（2）实践是人和自然关系的基础：实践构成了人类社会存在的基本方式，是人类社会和自然界分化开来的历史前提，又是使人类社会和自然界统一起来的现实基础。
2.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？古代朴素自然观从整体把握认识自然界的本原和发展，但缺乏系统地、以实验为基础的科学依据，尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在，为唯心主义的产生提供了借口。
机械唯物主义自然观的核心是自然界绝对不变，但它不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系。
辩证唯物主义自然观突出了物质世界的整体性和矛盾性，提示了物质世界的普遍联系，强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地改造自然。
强调了人与自然界的和谐统一。
3.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义？为马克思主义自然观的形成奠定了唯物主义思想基础。
为马克思主义自然观的形成提供了方法论前提。
其意义在于承认世界的物质性,但是不够彻底,在自然观方面承认唯物主义,但在历史方面承认唯心主义。
4.如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？系统自然观：它丰富发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。
人工自然观：实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一，使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。
生态自然观：发挥人的主体创造性，强化人与自然界协调发展的生态意识，正确认识人类与生态系统的关系。
5.如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辨证关系的意义和作用？它们都围绕人和自然界关系的辩证统一主题。
系统自然观为正确认识和处理人与自然的关系提供了新的思维方式；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性；生态自然观站在人类文明的立场，强调了人与自然界的协调和发展。
自然辩证法考试题1、自然辩证法的正确英文表述是：A. philosophy of nature and societyB. dialectic of nature and societyC. dialectic of nature and materialismD. philosophy of nature and technology正确答案是：D. philosophy of nature and technology2、自然辩证法的基本问题是：A.思维和存在的关系问题B.运动和静止的关系问题C.物质和意识的关系问题D.科学和哲学的关系问题正确答案是：C.物质和意识的关系问题3、马克思主义认为，自然界的演化和发展是：A.完全被动的、机械的过程B.完全主动的、有目的的过程C.既受客观规律支配，又受人的意识影响的过程D.完全偶然的、无规律的过程正确答案是：C.既受客观规律支配，又受人的意识影响的过程4、下列选项中，不属于自然辩证法范畴的是：A.地震的产生和预防B.基因编辑技术的发展和应用C.人工智能的设计和制造D.环境问题的产生和解决正确答案是：D.环境问题的产生和解决5、下列选项中，最能代表自然辩证法研究对象的是：A.物质世界和意识的关系B.人类社会和自然的关系C.科学技术和产业革命的关系D.科学技术和生态环境的关系正确答案是：C.科学技术和产业革命的关系二、简答题（每题20分，共100分）1、请简述自然辩证法的基本观点和主要内容。
2、请阐述科学技术对现代社会发展的重要作用和影响。
3、请分析生态环境问题产生的根源和解决途径。
4、请探讨自然辩证法在当代社会的现实意义和实践价值。
1、下列哪一项不是牛顿的贡献？A.提出万有引力定律B.发明蒸汽机C.建立微积分学D.提出相对论2、下列哪一项不属于量子力学的应用？A.原子能开发B.量子计算机C.激光技术D.原子弹3、下列哪一项不属于人工智能的研究范畴？A.自然语言处理B.机器人技术C.计算机视觉D.人类行为研究4、下列哪一项不属于现代宇宙学的理论？A.大爆炸理论B.黑洞理论C.暗物质理论D.绝对空间理论5、下列哪一项不属于可持续发展的特征？A.经济可持续性B.环境可持续性C.社会可持续性D.精神可持续性6、下列哪一项不属于现代生物技术的技术？A.克隆技术B.基因工程C.神经科学D.纳米医学7、下列哪一项不属于信息技术的特点？A.数字化B.网络化C.自动化D.模拟化8、下列哪一项不属于人工智能在医疗领域的应用？A.医学影像诊断B.病原体识别与防治C.药物研发D.手术机器人9、下列哪一项不属于中国的四大发明？A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药术10、下列哪一项不属于未来科技的趋势？A.量子计算机的研发与应用B.人机融合技术的研究与发展C.可再生能源技术的推广与应用D.高维空间理论的研究与探索。
1.比较中西方古代科技发展的异同，说明对中国现代科技发展有哪些启示？1论述古代中国与古代希腊科学技术发展的异同及其启示相同点:古代中国是世界四大文明古国之一,拥有丰富灿烂的科技文化,几千年来其独有的四大发明以及历朝历代不间断的各种先进的技术为推动世界的科学技术发展做出了巨大贡献；古代希腊同样历史悠久,也拥有无与伦比的科技文化,它独有的逻辑推理,为科学而科学的理念为近现代科学奠定了基础.古代中国与古代希腊虽有差异,但各自拥有的科技文化同为世界科学技术的发展做出了相当大的贡献.不同点：一关于科学技术发展的目的.中国经验实用型科学技术模式具有极其鲜明的实用性和功利性；古希腊逻辑数理型科学技术模式则具有“为科学而科学、以科学认识本身为目的”的非功利性色彩.中国古代从秦汉到南北朝的历史时期是我国古代经验实用型科学技术模式形成的时期.这一时期,无论是农学上的《齐民要术》、天文学上张衡的侯风地动仪,还是数学领域的《九章算术》和四大发明之一的造纸术都体现了我国科学技术实用性的特征.唐、宋、元、明、清时期基本上延续了前期的实用科学技术模式,这一时期我国在科学技术领域对世界的最主要贡献集中体现在四大发明中的指南针、印刷术和火药的发明上,而这些科学技术成就都直接来源于实践而服务于实践,具有鲜明的实用性特征.与此相反,古希腊科学技术体系则具有鲜明的“为科学而科学”的非功利性色彩,这一特点在古希腊前后期是一以贯之的.文艺复兴后西方的科学技术发展部分地继承了古希腊的这一传统.二关于科学研究的方向和范围.这一问题与前一个问题紧密相联,正由于我国古代科学技术模式具有极端的实用性特征,所以与人类生活直接相关的学科得到了超常发展.古希腊在科学技术发展的方向和范围上,把科学发现本身当成目的,突出了它的非功利性,而近代西欧则继承了这一传统.三关于科学研究的方法和途径.①经验直观与抽象推理的对立：我国古代科学家进行科学研究主要考虑从经验和直观出发,强调“格物致知”.而古希腊则更重视事物的“理念”.比如柏拉图就认为,真正实在的是“理念”,它是超越事物的存在,而一切感性经验仅仅是对“理念”世界不完善的临摹,是靠不住的.他还认为科学与哲学的任务就在于把握“理念”.②科学数学化上的对立：在我国古代各学科门类的发展中,数学没有起基础性的作用,没有将数学引入数学以外的科学；而古希腊则创造了一套数学语言来把握自然界的规律,科学数学化的特征非常明显,对数学在科学发展中的作用推崇备至,主要进行哲学教学与研究的柏拉图学园门口竟然立着“不懂数学者不得入内”的牌子.③形象思维与逻辑思维方法的对立.我国古代除墨学有关于逻辑学的只言片语外,没有建立起自己的逻辑学体系.而古希腊则开创了逻辑学.因此在整个古希腊时期,科学家善于运用逻辑思维方法来考虑问题.启示：在当今科学发展过程中,我们既要重视理论也要注重实践.理论是实践的指导和提炼,是高度概括和总结性的东西；实践是理论的验证与实际应用,是理论的价值实现.因此在现代的科学研究中我们既要注重基础科学的理论研究,也要积极探索理论科技的实用价值.2中国是一个历史悠久的文明古国，古代中国创造了世界最先进的科学技术，为人类文明的进步作出了不可磨灭的贡献。
1、自然观的基本观点（有哪几个）神话神学自然观、原子论自然观、“毕达哥拉斯主义”自然观、机械论的自然观2、原子论自然观的要点P4 （如概念不能死记硬背，可以用自己的话概括）要点：采用分割法，把大的东西分成小的东西，这样大的东西的运动规律就可以通过小的东西的运动规律来揭示，小的东西的运动规律又可以通过更小的东西的运动规律来揭示，最后使得各门分散的科学得以相通。
3、“毕达哥拉斯主义”自然观P5核心思想：数是万物的本原“万物”已经不仅仅是世界上的实际存在的具体事物，除了这些实际事物外，还有一些也是存在的东西，如正义、理性、灵魂、美、善良等等，这些东西显然是不能用水、土、火、气来解释的。
万物之中都存在着某种数量关系。
毕达哥斯时代，数还不能离开感觉的对象而独立存在。
数是事物的本体。
点是1，线是2，面是3，体是4。
开普勒定律——毕达哥拉斯主义的胜利4、系统的若干规律P21 + 系统的结构和功能的关系P22系统中整体与部分的关系:1:表现出一定的加和性2:非加和性——系统的突现功能整体大于部分之和整体小于部分之和功能=F(组分、结构、环境)一定的结构决定一定的功能——结构解释方法和结构模拟方法（仿生学）系统的性状功能有相对的独立性。
结构与功能的关系是“多对一”的关系-----黑箱方法5、耗散结构行程的条件和机理P23开放系统是耗散结构形成的先决条件非平衡是耗散结构形成的力量源泉非线形是耗散结构形成的根本依据涨落是耗散结构形成的触发因子6、生态自然观的4个基本观点，只需要记住基本观点的大标题即可，内容不考答：1.生态系统是一个统一的整体。
生态系统是由其组成要素（包括生物和非生物）通过相互联系和相互作用构成的一个相互依存、不可分割的整体。
2.人是生态系统中的普通成员。
人不是处于生态系统之外，而是处于生态系统之中，是与生态系统的其他成员息息相关的一个组成部分。
人不是处于生态系统之上，不是生态系统的征服者和通知者，而是生态系统中的普通成员，人与其他生物在生态上是平等的。
3.生态系统的利益包含病高于人类的利益。
人类只是生态大系统中的一个子系统，系统整体的利益高于部分的利益，从长远来看，只有在整个生态系统的利益得到保障的前提下，人类这个子系统的利益才有保证。
4.维护生态系统的繁荣稳定是人与自然关系的最高伦理原则。
有益于生态系统的完整、美丽的行为就是正确的，一切皮坏生态系统的和谐与稳定的行为都是错误的。
生物的多样性有利于生态系统的稳定、完整和繁荣，因此人类必须保护生物的多样性。
人类对大自然负有到得义务和道德责任。
7、可持续发展战略P42生态可持续发展经济可持续发展社会可持续发展科学技术可持续发展8、科学事实、客观事实、经验事实的定义和关系P46客观事实：这种作为感性认识对象而客观存在的现象和事物本身，称为客观事实，它不以人的意志为转移。
另外，客观事实具有客观性，没有正确与错误之分。
经验事实：是指人们用科学语言或文字对通过观察、实验而被感知的客观事实所作的描述和记录，也可以说是客观事实在符号系统中的表征。
经验事实同时存在主观性和可错性。
科学事实：是客观事实在人们头脑中反应的结果，是人们对所观察到的客观事实的感知、描述和记录，而且是真实的描述或记录。
同时具有客观事实本体论和经验事实认识论的特点。
科学事实与客观事实的区别主要在于：客观事实是客观的，而科学事实则是属于认识范畴，他作为观察与实验的结果反映到人们的意识中，其内容是客观的，而形式则是主观的；客观事实转化为科学事实不仅与客观事实本身的性质有关，而且还受人的认识能力和社会实践水平的制约。
科学事实与经验事实的区别在于：虽然科学事实也属于经验事实的范畴，但并非所有的经验事实都是科学事实，只有那些经过鉴定，被认为是对客观事实的真实或正确的反映的经验事实，才称得上科学事实。
9、科学事实的特点P47科学事实是单称陈述科学事实是可重复的，具有可重复性。
科学事实受理论影响10、观察渗透理论P49观察渗透理论说明观察完全是主观的么？如何保证观察的客观性？答：观察的客观性的含义一般来说，是指观察陈述要能真实地反映观察对象，包括对象的状态、性质、规律等。
但是，很多时间，客体的属性并没有直接显露出来，或者由于人类感官的局限，不能直接观察到客体。
一般来说，要做到以下几点观察的客观性是有保证的。
（1）要求观察结果可以重视（2）消除可能影响观察客观性的各种主观因素（3）观察中应昼使用先进的食品设备和观测技术11、观察的客观性+ 观察实验中的机遇问题P50（老师口头提到“如何保证客观性”）如何正确认识观察实验中的机遇问题？答：在观察实验中，由于偶然的事件而提供的有可能导致新发现的机会称为机遇。
机遇的产生是有其客观根源的，能否捕捉到机遇有观察者主观方面的原因。
机遇最大的特点是偶然性，有些人把意外出现的现象看作只是一种绿纯粹的偶然，对它置之不理。
确实，如果完全是偶然的话，对科学认识没有多大意义。
然而，自然界的现象都是偶然性和必然性的统一。
在表面上偶然性起作用的地方，这种偶然性始终是受内部的隐藏的规律支配的，而问题只是在发现这些规律。
偶然现象的背后可能会有某种必然性，如果认识到这一点的话，自然就会留心意外之事。
能对意外的现象保持警觉性，并白领不放，深入研究，最后会有可能作出重大的发现。
12、演绎法和约定论P52演绎法的基本内容及其中的问题是什么？（1）有一组公理推导出一个知识体系，伙食从一般原理推演出个别结论的思维方法叫演绎法。
（2）问题：它是建立在一些为数不多的公理基础之上的，然后从这些公理中推出定理。
这其中的每一种、每一步推理，以及运用这些公理、定理证明任何题目的推理过程都必须严格遵守亚里士多德的三段论，否则就会犯错误。
欧氏几何及其平行公设公设一：过不同两点可连一直线公设二：直线可无限地延长公设三：以任意一点为中心和任一线段之长为半径可作一圆公设四：所有直角均相等公设五：一平面上两条直线被另一直线所截，若截线一侧的两内角和小于两个直角，则此二直线必在这一侧相交1795年的版本：过已知直线外一点有且只有一条直线平行于已知的直线13、归纳法P54 14、归纳问题P56归纳法的基本内容及其中的问题是什么？如何正确看待归纳法？答：基本内容：归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法，它是一种推理形式。
它由推理的前提和结论两个部分组成。
前提是对若干个别事物的认识，是单称判断，结论是从前提中通过逻辑推理而得到的一般原理，是全称判断。
归纳法的问题：（1）归纳推理不能得到演绎主义的辩护；（2）归纳推理的有效性也不能归纳地证明；（3）归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础，这两者并不具有客观真理性。
在科学研究中使用归纳法先要明确说明一点：（1）归纳推理是一种或然推理，归纳论证本质是不保真的论证；（2）归纳推理能为我们提供一种可能性的结论，大大减少了工作的盲目性；（3）在科学认识中，科学工作者不是单独使用归纳法，他们往往把归纳法和其他科学方法结合起来使用，这样可以克服单独运用归纳法带来的局限。
总之，归纳法在科学认识中仍然是一种有用的方法，它不但过去是，今后仍然会是科学发现和科学理论确认的重要方法之一。
15、科学研究始于问题+ 波普尔对归纳法的批判P57反归纳法－－－归纳法是过去推知未来的方法休谟的解决－－－经验的重复产生心理的信念波普尔－－－心理的信念（预期）产生经验的重复感如1919年爱丁顿对日食的观察，虽然只有一次，却证明了广义相对论的普遍性和必然性。
科学问题的来源有哪些?答：科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的，是关于科学认识和科学实践中需要解决而未解决的矛盾。
科学问题的来源有：（1）由某个理论内部的逻辑矛盾而提出的问题；（2）由不同理论体系之间的矛盾而提出的问题；（3）在理论结构上不符合简单性与普遍性要求而提出的问题；（4）由现有理论与经验事实之间的矛盾而提出的问题；（5）对经验事实未能作出统一的理论说明所提出的问题；（6）由理论的实际应用与现有技术条件的矛盾而提出的问题。
16、科研选题的原则P59答：科学选题的基本原则：（1）需要性原则；（2）创新性原则；（3）科学性原则；（4）可行性原则。
为什么爱因斯坦说：“提出一个问题要比解决一个问题更重要”？答：科学问题是科学研究的真正起点，是科学研究程序的第一环节。
解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新问题、新理论，从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步，科学研究始于问题。
17、科学假说的定义P69。
科学假说的特征和作用是什么？在科学家说的检验中证实、确证与证伪之间的关系是怎样的？科学假说是以一定的科学理论为依据，对某一科学问题所作的假定性解释或说明科学假说的基本特征：假说是具有一定的科学性；假说具有一定的猜测性；假说具有变动性。
科学假说的作用：假说是科学探索的重要手段，是通向科学理论的桥梁，具有导向作用；假说与假说之间的争论可以激发创造性思维，有利于学术繁荣。
确证是对过去的判断，即表明在过去的检验中，检验蕴含与观察证据相符的，还未发现的反例，但以后的检验会怎么样,则什么也没说。
证实则不仅是对过去的判断，也是对将来的保证。
从某假说的一个或多个检验蕴涵为真的事实，不以逻辑得出结论：这个假说被证伪了。
证伪和证实在逻辑上是不对称的，要证实一个规律性的假说不容易，但要反驳一个假说只要一个反例就够了。
18、间接检验的步骤P73 + P74+ P76整页从假说推导出一些预期的、可观察事件的陈述，即推出假说的检验蕴涵。
进行观察实验获取观察事实，并检查假说的检验蕴涵与观察事实是否相符作出检验论证经验中渗透理论。
既然理论是可错的，那么受理论的指导与污染的经验也必然是可错的。
可错的经验有什么资格证伪理论呢？任何科学命题或理论都不是各自孤立的，而是与其周围条件和其它理论相联系的。
因而与它相联系的周围条件和其他理论就构成为这个理论的背景知识。
当实验事实与该理论不相一致时，是该理论错了还是背景知识有问题是无法确定的。
科学研究的纲领理论由基本的理论、观点构成的“硬核”；由许多辅助性假设构成的保护带；消极保护“硬核”的反面启示规则，即“反面启示法”；积极改善和发展理论的正面启示规则，即“正面启示法”。
19、技术的界定P79+P80整页。
技术的基本界定可以从哪几方面加以理解？答：（1）.作为客体的技术，在此角度对技术理解为：技术（确切地说是技术产品）可以在人类学的基础上得到解释，即技术产品是人依照自己的躯体以及身体功能的规律行所创造出来的，是人体的外在化。
技术就是外在化、客体化的人类器官。
（2）.作为知识的技术可以将技术解释为：技术是为了完成特定目标而协调动作的方法、手段和规则相结合的体系。
