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1.（5.0分）1、明度是指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
（ X）∙正确∙错误2.（5.0分）2、无彩色系统的色彩其基本特点是具有明度变化。
（X ）∙正确∙错误3.（5.0分）3、无彩色和有彩色一样，有明度、色相和纯度属性。
（X ）∙正确∙错误4.（5.0分）4、色相环上共有三对互补色，它们是红与绿、黄与紫和桔黄与蓝。
（ X）∙正确∙错误5.（5.0分）5、七色光是不可见光，因此我们在生活中看不到的这些光。
（X ）∙正确∙错误问答题 (共2道题)展开收起6.（42.0分）7、写实色彩与装饰色彩的区别①装饰色彩装饰色彩以固有色为基础，研究色彩的平面性与装饰性。
装饰色彩一般排除自然界中光源色与环境色的影响，把自然界中的色彩关系综合、概括、抽象出来，利用色彩的浓淡、冷暖、明暗、互补等对比手法进行色彩的艺术创造。
装饰色彩可以不再是物体本身的自然颜色，而是人们根据审美需要，对色彩进行多种艺术处理和加工，装饰色彩是人们对自然色彩的再创造，是人们主观赋予物体的一种抽象色彩，是人们对色彩欣赏的一种需要．见彩图。
人们在生活中可以从大量的日用品、工业晶、工艺晶、现代建筑等等各个领域中充分领略装饰色彩的无穷魅力。
装饰色彩更多的应用在图案设计、装饰壁画、工艺美术、国画、民间艺术，建筑设计、服装设计、家具日用品等众多方面，可以说在人们生活的所有领域里，它几乎无所不在，与人类的衣、食、住、行息息相关．因此，人们对于装饰色彩最为熟悉，在现代文明中成长起来的人，最早接触的并不是大自然，而是房屋建筑、家具、玩具等生活日用晶，人们的色感最初也是通过最早接触的这些物品的色彩而培养出来的。
所以人们对于固有色与装饰色有着某种最为敏感的直觉，并逐渐发展成为自己的色彩审美情趣和标准，并在不知不觉中形成了许多色彩观念。
这些因素既给人们以后学习写生色彩打下了一些色彩基础，但同时也是许多人在写生色彩训练时，摆脱不掉固有色与装饰概念色影响的重要原因。
色彩构成春夏秋冬四格设计作业
春夏秋冬四格设计作业：
春：浅绿色的芽苗在沉睡的大地中逐渐苏醒，一缕缕阳光透过密林般的树枝，随着春风荡漾，唤醒了一切。
淡淡的紫色花朵，在绿色的芽苗中绵延盛开，给人以柔和的感觉。
夏：虽然烈日炎炎，但鲜艳的红色、橙色和黄色还是在这美好的夏季中盛开。
大片的云朵像棉花糖一样飘荡在天空中，给人以宁静的感觉。
天蓝色的天空和翠绿色的草地构成了一道优美的线条，引人沉醉。
秋：枫叶落地，香樟飘香。
身处在这个金秋时节，你会发现大自然赋予了我们无限的色彩。
稻田间的黄色稻熟，一直远远地伸向天边。
树木变黄、变红，映衬在湖面上，如同一道无可替代的风景线。
冬：阳光下的雪地是如此的纯净和美丽。
冰天雪地，从天而降的雪花，将大地渲染成白色的天堂。
万物被裹在纯白中，让人感受到一份宁静、纯洁和温暖。
蓝色的天空和白色的雪地相得益彰，令人心生敬畏。
四个季节各不相同，却也各有各的美。
四种不同的色彩和季节的味道融合在一起，绽放出一份独特的美丽，不断地吸引着我们的目光。
色彩作业要求作业一：调色练习1. 三原色调色练习：用红黄蓝三原色（“三原色”以大红、柠檬黄、钴蓝为佳）加白色与黑色进行调色练习，每条各调出12—15个色阶的色彩。
作业数量：共4组作业提示：每组各三条，每条能够调出12—15个色阶的色彩，每条4cmX22cm左右，附在A4纸大小的白卡纸上红黄蓝三原色各与白色混合调配一组红黄蓝三原色各与黑色混合调配一组三原色中每两种色彩混合调配一组某一色彩加灰色混合调配一组2. 色相练习：以12色色相环为依据，用三原色调配出12个色相。
作业数量：共两组，12个（9X9cm）每组各6个，附在A4纸大小的白卡纸上。
3. 明度练习：黑白的明度与色彩的明度调色练习。
作业数量：4组作业提示：黑白共调配9个间色，（9cmX9cm），2组（第2组3个）每组各6个，附在A4纸大小的白卡纸上，选择红色，加黑色、加白色各调6个色彩，（9cmX9cm）2组，每组各6个，附在A4纸大小的白卡纸上。
4. 纯度练习：做一个高明度、中明度、低明度的纯度色彩推移练习。
作业数量：3组作业提示：每组各6个，附在A4纸大小的白卡纸上。
选择一个纯度高的色彩分别与浅灰色、中灰色、深灰色进行色彩调配。
（3种灰色自行调配）总课时量：调色练习的总课时为12课时（3个半天）。
作业的时间可以根据进度整体协调。
造型基础教研室2011-2-26色彩作业要求作业二：色彩借鉴1、从绘画及设计作品中借鉴色彩：找一张自己喜欢的色彩调性明确的绘画作品或设计作品的图片，从中提取可借用的色谱，再用所取的色谱进行色彩组合的色面积练习。
作业数量：8组（选取8张图片），每组各6个（9X9cm），附在A4纸大小的白卡纸上每组提取的色谱进行不同色面积（不同构图）的色彩组合练习作业步骤：步骤一：可以是风景、绘画或设计作品步骤二：从图片中提取色谱步骤三：用所提取的色谱进行色彩组合练习作业提示：1在充分理解原作基础上进行归纳2不能简单模仿课时量：总课时为16课时（2天）。
面积调和色彩构成作业
面积调和在色彩构成中占据非常重要的位置。
它通过对比色之间面积增大或减小来调节色彩对比的强烈，并得到一种稳定、平衡的调和感。
一般情况下，小面积用高纯度的色彩，大面积用低纯度的色彩，这样容易获得色彩的平衡感。
面积的调和与色相、明度、纯度和色彩在画面中所占面积和比例大小有关。
德国色彩学家歌德认为色彩和谐的面积与色彩的明度有关，他为纯色定下的明度数字比例为黄=9，橙=8，红=6，紫=3，蓝=4，绿=6。
每对互补色明度平衡比例为黄：紫=9：3=3：1=3/4：1/4，橙：蓝=8：4=2：1=2/3：1/3，红：绿=6：6=1：1=1/2：1/2。
将每对互补色的明度平衡比例转变
成和谐的面积比例时，必须将明度的比例数字倒转。
即由于黄色比它的补色紫色在明度上强3倍，因此要黄色与紫色和谐地组合在一起，黄色应占总面积的1/4而紫色应占总面积的3/4。
因此每对互补色的和谐面积比例为黄：紫=1/4：3/4，橙：蓝=1/3：2/3，红：绿=1/2：1/2。
总之，和谐的色彩面积产生出静止的、均衡的效果，当采用了和谐比例之后，面积对比就被中和。
需要注意的是，上述的和谐的面积比例，只有在色相呈
现出它们最大的纯度时，才是有效的，如果纯度被改变，那么平衡的色面积也就随之发生变化。
以上内容仅供参考，如需更多信息，建议查阅色彩构成相关书籍或咨询专业美术老师。
初中二年级课后练习作业标题美术色彩运用练习及答案20题美术色彩运用练习及答案20题1. 请观察下方图案并回答问题：问题：图案中使用了哪些基本颜色？答案：图案中使用了红、黄、蓝三种基本颜色。
2. 请观察下方色彩搭配并回答问题：问题：图示中颜色的搭配优雅吗？为什么？答案：图示中颜色的搭配优雅。
颜色的搭配相互协调，形成和谐的整体效果。
3. 请观察下方色彩组合并回答问题：问题：图示中的色彩组合属于同色调还是互补色？答案：图示中的色彩组合属于互补色。
红色与绿色、蓝色与橙色等形成鲜明的对比。
4. 请观察下方图案并回答问题：问题：图案中使用了哪种色彩运用技巧？答案：图案中使用了渐变色彩运用技巧。
5. 请观察下方素描，并回答问题：问题：素描中使用了哪种色彩？答案：素描中使用了黑白色彩。
6. 请观察下方图案并回答问题：问题：图案中的色彩搭配属于冷色调还是暖色调？答案：图案中的色彩搭配属于冷色调。
7. 请观察下方图案并回答问题：问题：图案中的颜色对比鲜明吗？为什么？答案：图案中的颜色对比鲜明。
红色与绿色、黄色与紫色等形成鲜明的对比效果。
8. 请观察下方图案并回答问题：问题：图案中的色彩运用表达了什么意境？答案：图案中的色彩运用表达了夏日的热情和活力。
9. 请观察下方图案并回答问题：问题：图案中使用了哪种色彩运用技巧？答案：图案中使用了补色对比的色彩运用技巧。
10. 请观察下方图案并回答问题：问题：图案中的色彩搭配属于明度对比还是亮度对比？答案：图案中的色彩搭配属于明度对比。
k大色彩课作业
作业一：色彩组合
请设计一个色彩组合，包括至少6种颜色，并使用这6种颜色完成一幅画。
这幅画可以是一幅风景、人物、静物或抽象作品，只要你喜欢。
作业二：色彩情感
请选择一种颜色，并描述它所表达的情感。
例如，红色可能代表激情、爱情或危险；蓝色可能代表平静、信任或悲伤。
然后，使用这种颜色创作一幅画，以表达这种情感。
作业三：色彩对比
请选择两种对比鲜明的颜色，并使用它们创作一幅画。
这幅画应该突出这两种颜色的对比，展示它们的不同之处。
作业四：色彩象征
请选择一种颜色，并研究它在不同文化和传统中的象征意义。
然后，使用这种颜色创作一幅画，以表达它在你的文化或传统中的象征意义。
作业五：色彩混合
请使用两种或更多颜色混合创作一幅画。
这幅画应该展示不同颜色混合所产生的新的颜色和效果。
初中美术色彩搭配专项练习(含答案)练一：色彩分类
1. 请将以下颜色按照冷暖色彩分类：
- 蓝色
- 绿色
- 黄色
- 红色
- 橙色
- 紫色
答案：
- 冷色彩：蓝色、绿色、紫色
- 暖色彩：黄色、红色、橙色
练二：颜色搭配
2. 请根据以下场景，选择合适的颜色进行搭配并解释原因：
- 想要展现安静和平和感觉的画作
- 想要传达活力和兴奋感的海报设计
- 想要表现浪漫和温馨氛围的插画
答案：
- 安静和平和感觉的画作：选择冷色彩，如蓝色和绿色，因为这些颜色能够带来宁静和平和的感觉，符合想要表达的情绪。
- 活力和兴奋感的海报设计：选择暖色彩，如红色和橙色，因为这些颜色能够让人感到活力和兴奋，能够吸引观众的注意力。
- 浪漫和温馨氛围的插画：选择柔和和温暖的颜色，如粉色和紫色，因为这些颜色能够传达浪漫和温馨的情感，能够营造出温馨的氛围。
练三：色彩对比
3. 请选出以下每组色彩中最具对比度的颜色组合：
- 红色和绿色
- 黄色和橙色
- 紫色和蓝色
答案：
- 红色和绿色：最具对比度的颜色组合是红色和绿色，因为它们位于色彩光谱的互补位置，对比度最大。
- 黄色和橙色：最具对比度的颜色组合是黄色和橙色，因为它们都是暖色彩，有相似的色调，对比度较小。
- 紫色和蓝色：最具对比度的颜色组合是紫色和蓝色，因为它们都是冷色彩，有相似的色调，对比度较小。
以上是初中美术色彩搭配专项练习的内容和答案，希望对你的学习有所帮助！。
色彩作业
1、作业要求：用红、黄、蓝三原色加白色与黑色进行调色练习。
要求合理地调节这五个色彩的比例关系，配置出尽可能多的色彩。
从多次的教学实践来看，使用水粉颜料，“三原色”以大红、柠檬黄、钴蓝为佳。
作业步骤：
步骤一：单色加黑或加白的混合，一般来说学生能够调出12-15个色阶的色彩。
这时可以结合练习讲解最基本的明度关系。
步骤二：做三原色中两种色彩的配置练习。
可结合联系讲解最基本的色相关系。
步骤三：做某一色彩加灰色的配置。
可结合练习讲解最基本的纯度关系。
作业数量：150 - 200个
2、作业要求：黑白的明度与色彩的明度调色练习。
作业步骤：在两组调色过程中，从以黑色为主导或以蓝色色为主导，开始加入适量白色的方法为佳。
作业数量：黑白共调配9个间色。
选择蓝色，加黑色、加白色各调6个色彩。
作业提示：注意每个色阶之间的均匀过渡。
3作业要求：做一个高明度、中明度、低明度的纯度色彩推移练习。
作业步骤：选择一个纯度较高的色彩分别与高明度、中明度、低明度的灰色进行色彩调配。
作业数量：每组各6个，9×9 cm
作业提示：注意把握高明度、中明度、低明度的三个原始灰色的关系
4、作业要求：找一张自己喜欢的色彩调性明确的云南民间美术（服饰、建筑、民俗用品、生产工具、等的图片，从中提取可借用的色谱，再用所取的色谱进行色彩组合的色面积练习。
作业步骤：
步骤一：选图片，可以是照片、绘画或设计作品；
步骤二：从图片中提取色谱；
步骤三：用所提取的色谱进行色彩组合练习。
作业数量：4个图的色谱应用「合理安排在A4纸中」
作业提示：无论选择什么作品，该作品的色彩调性必须明确。
在提取色彩的过程中，要抓住画面的色调主色。
在练习中，很好地研究同一组色彩在不同色面积情况下的不同色彩感觉与氛围。
5、作业要求：做色彩的同类、邻近、对比、互补等色相关系的对比练习。
作业数量：4张「合理安排在A4纸中」
作业提示：这组作业是针对色彩的同类、邻近、对比、互补等关系的练习，可以通过色相环来了解这些概念，去寻找色彩搭配。
但需要说明的是，由于色彩的问题不仅是理性的问题，仅仅在分析上做到位，或是选择了符合要求的色组是不够的。
要真正把作业做好，还需要很好地培养对色彩的感受能力与把握能力。
可以在前面课程的作业中选取合适的图形用于这个练习。
以上作业1、2、3必须用水粉色完成！4、5可用电脑完成。
