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名师精编--《王维诗四首》 第3课时 课件 (粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》)

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1.1 王维诗四首 课件(粤教版选修之《唐诗宋词元散曲选读》)

1.1 王维诗四首 课件(粤教版选修之《唐诗宋词元散曲选读》)

[细剖·深析] [楼主] 《辛夷坞》这首诗究竟表达了作者什么样的思想感情 [沙发] 整首诗描绘了辛夷花从春荣到秋陨的过程写春荣它每年迎着料峭的春寒在那高高的枝条上绽葩吐芬木末芙蓉花山中发红萼这个形象给人带来的正是迎春而发的一派生机和展望虽写秋陨但整首诗给人的是一种生命律动的美感可以说其间表达的是作者对生命规律的一种认可和对生命力的赞美 [板凳] 王维诗历来讲究平淡宁静这首诗亦不例外全诗虽有寂但目的是营造一种空静的意境一种澄静空灵之美可以说这正表达了作者于寂静中追寻宁静为乐趣的一种情感 [三楼] 诗歌前面是写了辛夷花的繁荣我们也能品味出诗歌的空灵之美但寂字绝不仅仅是寂寞更是一种无可奈何的寂寞因为一树芳华所面对的却是涧户寂无人的环境全诗由花开写到花落而以一句环境描写插入其中前后境况迥异由发转为零落尽管画面上似乎不着痕迹却能让人体会到一种因时代环境而生的寂寞感所谓岁华尽摇落芳意竟何成陈子昂《感遇》的<a name=baidusnap0></a><Bstyle='color:black;background-color:#ffff66'>感慨</B>虽没有直接说出来但仍能于意象中得到暗示那一世的辋川陆虹那一年盛唐的阳光照在辋川山间的湖面山中云自飘水自流花自芬芳柳自窈窕见与不见王维辋川依然空山鸟鸣王维用诗告诉我们辋川的诗境是他吾无隐尔舍筏登岸的物化的世界我相信王维是早早沐浴了生命的香光他在辋川更深地成就了自己美文佳作欣赏公元744年王维住进陕西蓝田辋川别墅从此辋川成了王维的别称王维为后世制造了一个世代不灭的精彩的梦幻之境那一世的辋川经历了千年的时空依然清风晓月柳浪飞泉般成为历代文人一生的精神之梦那不是一个简单的名称了那是有着王维魂灵盛唐气质的回归之地辋川那鹿砦宫槐陌临湖亭南诧柳浪白石滩竹里馆椒园二十个景致成了王维山水诗的灵感之所明月松间照清泉石上流独坐幽篁里弹琴复长啸《辋川集》成了王维诗歌创作的巅峰而此刻的王维真是秋水芙蕖倚风自笑与其让他人主宰不如放飞自我长安城里的功名利禄虽也诱人但毕竟王维已不再是初到长安的翩翩少年经历过仕途的失意不惑而过的他更愿意在混浊的官场外找寻到一个心悦神愉的自在之地《旧唐书·王维传》记维与道友裴迪浮舟往来弹琴赋诗啸咏终日辋川成了王维结友奉佛听风赏月的田园他骨子里的淡泊悠然渐渐在这里突显而出至此王维不再有边塞时期的大漠孤烟直长河落日圆的激昂的诗情那空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上的简而不薄的禅意开始在他心灵开启王维也许不知他的单纯与直接影响了后世千年的艺术天机自开的王维还没有做到陶渊明那么彻底但他和他的辋川已经成为一种精神的象征桃花灿烂中王维心如满月肌骨清凉那山中的动静虚实清远寂静都入得王维心境不知是辋川寻王维还是王维寻辋川他在那花开花落的自然中获得了身世两忘万境虚空的境界辋川时期的王维是深情而淡远的王维他侍老母结道友于空寂中望穿人生即使后来历经安史之乱即使后来人称王右丞王维也从未因世间不定之事而过于悲喜盛唐的诗人们杜甫岑参与他唱和当朝的权贵也往来于他但是王维的心真的已经住进了辋川自言一生几许伤心事不向空门何处销辋川带来的不仅是世间的美景更是王维挥之不去的心境经年而去那诗中的画意音韵禅境从未淡去倚杖柴门外临风听暮蝉山路元无雨空翠湿人衣人闲桂花落夜静春山空真是看到诗人与自然恍若一体的幻觉在静谧的世界中蕴藏着巨大的生机再提辋川清幽明净静寂的象征那一千三百年前的庄园更是后世沉浸佛教以求超脱的精神王国辋川的一草一木一泉一石充满空灵寂静的禅意我们何时想起何时便充满了奇特的力量陆虹博客赏评美丽的辋川是王维的精神家园是与其让他人主宰不如放飞自我精神的象征文章融议论于优美的文字中本身就是辋川清幽明净静寂风采的表现快速金太阳新课标资源网 maxbook118com 第1课王维诗四首课堂互动探究知能优化演练第1课王维诗四首基础自主学案美文佳作欣赏诗苑花絮秋槐叶落深宫里安史之乱时期的王维公元755年安禄山起兵叛乱唐明皇带了妃嫔仓皇逃离长安西入四川诗人王维和一批官员来不及逃跑被叛军抓住王维急中生智吞下一粒哑药暂时成了哑巴于是保全了性命过了半个月叛军把抓来的人一齐带到洛阳安禄山在凝碧池大摆庆功宴叛贼用利枪威逼明皇的官员献诗乐师奏乐诗苑花絮乐师雷海青怒目圆睁痛斥叛贼并用力将乐器摔坏然后噗通一声跌倒在地面朝西痛苦流涕大呼明皇万岁安禄山见此情景气得暴跳如雷当场下令处死乐师有些官员贪生怕死愿为叛军效劳王维听说凝碧池发生的事情曲折隐晦地作了一首《凝碧池》万户伤心生野烟百官何日再朝天秋槐叶落深宫里凝碧池头奏管弦诗中暗写叛乱给百姓带来的深重灾难含蓄地表达了对唐朝天子的无限思念虽然也描写了眼前热闹的庆功场面但用秋槐叶落的凄凉景色作背景含有弦外之音暗示叛贼不会长久不久叛乱被平定了唐明皇平安地回到长安皇上下令对所有成为安禄山俘虏的官员一律问罪王维早有准备向朝廷呈上那首《凝碧诗》凭着百僚何日再朝天朝拜天子这一句被免去死罪基础自主学案用酒食等款待此指送饭作者自谓生长出渔人这里指船夫迅猛快速阴阴夏木啭黄鹂惟有相思似春色雪尽马蹄轻山色有无中⑤明月松间照________________ 王维《山居秋暝》⑥______________莲动下渔舟王维《山居秋暝》⑦行到水穷处_____________ 王维《终南别业》⑧大漠孤烟直____________ 王维《使至塞上》清泉石上流竹喧归浣女坐看云起时长河落日圆⑨月出惊山鸟____________ 王维《鸟鸣涧》⑩________________西出阳关无故人王维《送元二使安西》独在异乡为异客______________________ 王维《九月九日忆山东兄弟》时鸣春涧中劝君更进一杯酒每逢佳节倍思亲五文学常识 1．走近作者王维 701761 字_______祖籍太原祁今山西祁县人9岁知属辞19岁应京兆府试点了头名21岁开元九年中进士任大乐丞但不久即因伶人越规表演黄狮子舞被贬为济州在今山东境内司功参军宰相张九龄执政时王维被提拔为右拾遗转监察御史摩诘李林甫上台后王维曾一度出任凉州河西节度使判官二年后回京不久又被派往湖北襄阳去主持考试之务天宝年间王维在终南山和辋川过着亦官亦隐的生活公元756年王维被攻陷长安的安禄山叛军所俘他服药取痢佯称喑疾结果被安禄山遣人迎置洛阳拘于普施寺迫以伪署平叛后凡做伪官的都判了罪但王维因在被俘期间作《凝碧池》诗怀念朝廷痛骂安禄山得到唐肃宗的赞许加之平乱有功的胞弟王缙极力营救仅降职为太子中允后来又升迁为尚书右丞但自此王维变得更加消沉了在半官半隐奉佛参禅吟山咏水的生活中度过了自己的晚年王维不仅工诗善画且精通音律擅长书法诗歌音乐绘画三种艺术在审美趣味上相互融会相互渗透具有独特的造诣被_________誉之为味摩诘之诗诗中有画观摩诘之画画中有诗有《____________》苏轼王右丞集 2．资料链接《积雨辋川庄作》唐代安史之乱后社会动荡不安王维不再积极出仕而是亦官亦隐他隐居辋川啸咏山林笃志奉佛该诗就写于这一时期《辛夷坞》王维隐居辋川期间寄情山水吟咏自然写下了大量的山水诗后编为田园诗集《辋川集》该诗就是诗集《辋川集》中的第十八首诗集中作者不仅以细腻的笔墨描绘出景物的鲜明形象而且写出了景物的精神气质《送沈子福归江东》大约在开元二十八二十九年740741 王维知南选到襄阳这期间他的行踪处于江汉一带该诗就是诗人在长江上游送沈子福顺流而下归江东时所写《观猎》四十岁以前的王维思想奋发向上积极仕进支持张九龄的开明政治诗歌创作积极乐观写下了不少具有强烈批判性的政治诗和具有奋发向上精神的边塞诗《观猎》就是他前期的边塞诗课堂互动探究 [文脉·探究] 1．《积雨辋川庄作》尾联中争席是什么意思海鸥代指什么提示争席一词语义双关既表明自己像当年的杨朱那样去心机绝俗念了又可以望文生义地理解为与人争抢席位这还含有误落尘网中的反省而这海鸥应该是诗作的主人公所向往的自然境界的象征之物 2．王维的送别诗善于借景抒情细细品味《送沈子福归江东》的景物描写与表达情感的关系提示王维的送别诗大多借助景物描写来抒写送别之情或烘托送别气氛或点明送别时令或寄寓送别之情《送沈子福归江东》诗中诗人开篇先写了送别渡头的景物烘托了送别气氛三四两句即景寓情情景结合自然地抒写出作者心中的依依惜别之情诗人依依不舍地望着友人乘船而去眼前剩下的只是大江南北两岸无限的春色此时此刻诗人仿佛觉得眼前春色的无边无际就像自己心中的无限依恋惜别之情由此忽发想像让我心中的相思之情也像这随处可见的春色从大江南北一齐涌向你随你乘船而去吧诗人在这里化实景为虚情借助美好的想像和景物来展现心中无限的惜别之情 3．《观猎》前六句表现出的紧张激烈迅疾与最后两句的淡静平缓形成鲜明的反差这是什么表现手法名师点拨《观猎》诗前半部分写出猎发端突兀先声夺人如高山坠石不知其来令人惊绝方东树展现了风起云涌的射猎场面同时写出了猎鹰的迅捷敏锐骏马潇洒的扬蹄充分体现了将军高超的猎技和射猎动作的迅疾而诗的后半部分写猎归收笔意远以写景作结非营地景色而是回看行猎处的景色已是千里暮云平这样就做到了首尾彼此呼应形成对比当初是风起云涌是出猎时的紧张此时是风定云平是猎归后的从容一字音辋川 wǎnɡ蒸藜 lí东菑 zī白鹭 lù黄鹂 lí朝槿 jǐn 露葵 kuí辛夷坞 wù红萼è罟师ǔ临圻 qí二字形辨认三词语释义①蒸藜炊黍饷东菑②野老与人争席罢③山中发红萼④罟师荡桨向临圻⑤风劲角弓鸣⑥草枯鹰眼疾四名句积累①漠漠水田飞白鹭王维《积雨辋川庄作》②江南江北送君归王维《送沈子福归江东》③草枯鹰眼疾王维《观猎》④江流天地外王维《汉江临泛》六整体预知《辛夷坞》寂寞→宁静淡泊七文本对译积雨辋川庄作辛夷坞送沈子福归江东观猎<div id="loadingAD"><div class="ad_box"><div class="waiting"><strong>文档加载中...</strong>广告还剩<emid="adtime"></em>秒。

唐诗宋词元散曲选读同步教学课件ppt(王维诗四首等24份) 粤教版3

唐诗宋词元散曲选读同步教学课件ppt(王维诗四首等24份) 粤教版3

彩。绝句多抒写不平之感,笔意超纵。有《昌谷集》。 (3)温庭筠(约812—866),原名岐,字飞卿,太原(今属山西)人。诗词兼擅,有《温飞 卿诗集》和《金荃词》。
自主预习
走进作品 基础练习
合作探究
2.写作背景
《长沙过贾谊宅》
这是刘长卿经过长沙凭吊贾谊宅写的诗。贾谊宅故址在今湖南长沙城西。 《金铜仙人辞汉歌》 自从爆发安史之乱以后,唐王朝一蹶不振。宪宗虽号称“中兴之主”,但实际上他在位期 间,藩镇叛乱此起彼伏,西北边陲烽火屡惊,国土沦丧,疮痍满目,民不聊生。诗人那“唐诸 王孙”的贵族之家也早已没落衰微。面对这严酷的现实,诗人的心情很不平静,急盼着建 立功业,重振国威,同时光耀门楣,恢复宗室的地位。却不料他进京以后,到处碰壁,仕进无 望,报国无门,最后不得不含愤离去。《金铜仙人辞汉歌》所抒发的正是这样一种交织着 家国之痛和身世之悲的沉重感情。 《过陈琳墓》
陈琳是汉末著名的“建安七子”之一,擅长章表书记。初事袁绍,曾为绍起草讨伐曹操的
檄文;袁绍失败后,归附曹操,操不计前嫌,予以重用,军国书檄,多出其手。陈琳墓在今江苏 省邳县,这首诗就是温庭筠凭吊陈琳墓时有感而作。
自主预习
走进作品 基础练习
合作探究
1.注字音
谪宦(huàn)
惆怅(chóu) 飘蓬(péng)
同心、惺惺相惜之意。这里是说诗人怀才不遇且知音难觅,只能向早已作古的前
贤倾诉,这是多么寂寞悲凉的心境。“霸才”,犹言盖世超群的才华,应是诗人自指。 陈琳遇到了礼贤下士、豁达大度的曹操,应是“霸才有主”,而诗人恰好相反,接下来 着一“怜”字,为欣羡之意,正是水到渠成,二人处境多么不同,其中有对比,有感慨,暗 含自己生不逢时的不幸。
石麟(lí n)
眸子(móu)

高中语《王维诗四首》课件-粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语《王维诗四首》课件-粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

李白的《越中览古》诗就很好地体现了这一手法。原诗如下： 越中览古 李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 诗歌将昔时的繁盛(前三句)和今日的凄凉作了鲜明的对比：诗歌着重渲 染了昔日的繁华，末句以今日的凄凉来进行反衬；前面所写过去的繁华 与后面所写现在的冷落，对照极为强烈，充分地表达了主旨。
——
唐诗之旅（上）
1 王维诗四首
1 温馨晨读 2 自主积累 3 合作探究 4 文本拓展
鸡声茅店月，人迹板桥霜 博观而约取，厚积而薄发 奇文共欣赏，疑义相与析 掬水月在手，弄花香满衣
哲思品悟
把最坏的日子捱过去
梵·高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。有一
次他和工人一起下井，在升降机中，他陷入巨大的恐惧。
(5)涧户寂无人，纷纷开且落。 品评 辛夷花这一形象给人带来的是迎春而发的一派生机和展望，但这 一树芳华面对的却是寂寞无人的环境。这一环境的插入，使前后情况迥 异，由秀丽转为零落。尽管画面上似乎不着痕迹，却能让人体会到一种 对时代环境的寂寞感。所谓“岁华尽摇落，芳意竟何成”的感慨虽未直 言，却能从形象中得到暗示。
二、提问方式 这首诗营造了一种怎样的意境？ 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 三、解答分析 这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综 合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题 时三方面缺一不可。
【考点链接】 诗词鉴赏之意境
一、意境 意境是指诗人的主观感情和客观事物相互融合而形成的一种艺术境界， 是一种情景交融而又虚实相生的艺术境界，是作者的创作与读者的想象 共同创造的结果。诗人常通过一系列相关意象的组合，构成具有特定意 义的意境。鉴赏意境就要从作者所描绘的风物、景象入手，把握作者贯 穿其中的思想感情。

高中语文第一单元1王维诗四首课件粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文第一单元1王维诗四首课件粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

三、文学常识 格律诗 格律诗是诗歌的一种，形式有一定规格，音韵有一定规 律，倘有变化，需按一定规则。中国古典格律诗中常见 的形式有五言、七言的绝句和律诗，即所谓近体诗。词、 曲也可称为格律诗。
律诗，律诗通常的形式是每首八句，每两句成一联，计 四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联 为颈联，第四联为尾联。每首的二、三两联(即颔联、颈 联)必须上下句对仗。律诗要求全首通押一韵，通常押平 声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精粹。 绝句按字数分：五言绝句及七言绝句。
菑：______________________
3．漠．漠．水田飞白鹭 漠漠：__________：_________________________
5．山中发．红萼
发：________________________
6．罟．师．荡桨向临圻 罟师：______________________
7．风劲．角弓鸣 劲：_______________________________ 8．草枯鹰眼疾． 疾：_____________________________ 答案：1.迟缓，缓缓 2.用酒食等款待，这里指送饭 已
开垦一年的土地，这里指的是一般的田地 3.形容广漠无 际 4.怎么，为何 5.绽开，开放 6.渔人，这里指船夫 7.强劲 8.快，急速
没有节制，悲哀却不至于过于悲伤。”
3.子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可 也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云： ‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也！ 始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”
——选自《论语·学而》
【古文今译】 子贡说：“贫穷而能不谄媚，富有而能不骄 傲自大，怎么样？”孔子说：“这也算可以了。但是还不如 虽贫穷却乐于道，虽富裕而又谦虚好礼。”子贡说：“《诗 经》上说，‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样，切磋它， 琢磨它’，就是讲的这个意思吧？”

高中语文《王维诗四首》课件1 粤教版选修之《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文《王维诗四首》课件1 粤教版选修之《唐诗宋词元散曲选读》
他的田园诗虽不脱隐士气息和闲适情调，却反映 了 诗人在厌恶官场龌龊的同时，对农村充满生机 和宁静和谐生活的向往和赞美，如： 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪 口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家 事南亩。（《新晴野望》）
诗中表现出浓郁春意，勃勃生机。这类题材的 代表作有《积雨辋川庄作》等。
第三十九页，共74页。
禽雀知我闲，翔集依我庐。 融情于景
所愿在优游，州县莫相呼。 重申愿望，明志隐居
日与南山老，然倾一壶。
第十八页，共74页。
山水田园诗
一.描写对象：
山水景观、田园景物、隐居生活、农耕生活。 二.抒发情感： ①热爱优美秀丽的自然风光和田园景观。
②对现实愤怒不满和厌倦官场仕途。
③清新脱俗的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。 ④讴歌悠然自得的田园生活，以及与农民的深情厚意。 ⑤反映农村生活与人民生活的贫困。
第三十五页，共74页。
•思考探究二：
你认为《积雨辋川庄作》这 首诗中哪些诗句具有“诗中有画” 的特点？是怎样体现的？
第三十六页，共74页。
分析此诗颔联“诗中有画”的特
点
☆ “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，白 鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；
☆ 白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态，一取其声音。 ☆ 在背景上，“漠漠”，写出了水田空阔苍茫的景
怀”是不行，应答为什么而感伤。
第三十八页，共74页。
赏析
• 首联:写田家生活。诗人视野所及，先写空林烟 火，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟袅 袅上升写得十分真切传神，而且透露了诗人 闲散安逸的心境；再写农家早炊、饷田以至 田头野餐，展现一系列人物的活动画面，秩 序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫 那怡然自乐的心情。

1.王维诗四首课件(3)(粤教版)

1.王维诗四首课件(3)(粤教版)

禾黍．( shǔ) 鸣啭．( zhuàn ) 涧．户( jiàn)
花萼．( è ) 粮饷．( xiǎnɡ ) 晌．午(shǎnɡ)
栏
船坞．( wù ) 罟．师( ɡǔ )
临圻．( qí )
目 链
角．弓( jiǎo)
接
2．写对字形
射tìd倜iāo
雕
傥
花è è鄂萼西
mù mù
暮 募
云 役
diāo 凋 谢 è 愕 然 mò 蓦 然
链 接
水幽静和心情恬适。由于他常以一位禅者的目光览观万物，
才使他的诗有了一种其他诗人所难以企及的静美、澄旷、寂
悦，后人称其为“诗佛”。王维是盛唐山水田园诗派的代表
人物。
2．内容感知
《积雨辋川庄作》
这是一首七律，作于辋川山庄。在这首诗中，首联写
栏
田家劳作生活，颔联是诗人写自然风景，颈联写诗人独处山
目 链
第一单元
第1课 王维诗四首
栏 目 链 接
1．走近作者
王维，字摩诘，唐代诗人、画家。开元九年进士，因 通音律授大乐丞。不久谪济州司仓参军。开元二十二年，被
栏
张九龄擢为右拾遗。两年后张九龄罢相，他倍感沮丧，有归 目
链
隐之念。40多岁时，先后隐居终南山和辋川，亦官亦隐。思 接 想日趋消极，佛教信仰日益发展。安史之乱中被俘，被迫做 伪官。乱平，降为太子中允。后复累迁至给事中，以尚书右 丞终，世称王右丞。
化实景为虚情，借助美好的想象和景物，来展现心中无限的惜别之情。
(4)《观猎》前六句表现出的紧张、激烈、迅疾，与最后两句的淡 静、平缓形成鲜明的反差，这是什么表现手法？
明确：本诗前六句使用了对比的表现手法。诗前半部分写出猎，

高三语文粤教版选修系列《唐诗宋词元散曲选读》(王维诗四首)课件

王维山水田园诗特点2——以禅入诗。分析 这首诗中蕴含的禅意。
明确：描写辛夷花开，尽管很美，但由于 生长在绝无人迹的山涧旁，这里与尘世的 喧嚣恰恰相反，只有一片自然的静寂，所 以没有人知道它的存在，自开自落，没有 生的喜悦，亦无死的悲伤，全然没有那种 “花开易见落难寻”的痛楚，而是清幽深 隐，含着空漠淡远的禅心
故的含义。置身诗境，根据作品中意象自 身的特点、组合方式，以及情景之间的关 系，借助联想和想象，将诗人所描画的意 象和画面一一再现到自己的脑海中，使整 个心灵沉浸在一个想像的世界（意境）之 中，得到审美感受。
请根据诗句想像诗中所描画的画面 （诗中有画）
• 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 • 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
诗人的心情和心态
• 农家无忧无虑的劳动生活引起诗人浓厚的 兴趣和欣羡之情，黄鹂和白鹭自由自在的 飞鸣，更令诗人陶醉不已。隐居在此幽静 的山林之中，过着禅寂的生活，随缘任遇， 于人无碍，与世无争，其乐之如何
体悟意境
• 诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活和辋川恬 静优美的田园风光结合起来描写，创造了 一个物我相惬、情景交融的意境，表现了 诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。
明确：《渭城曲》前二句“渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新”，主要写“朝雨”和 “柳”两种景物。柳，与“留”谐音，古 人有折柳送别习俗，暗含依依不舍之意。 路上行人和车辆扬起的微尘被“朝雨”沾 湿，“客舍”和柳枝在“朝雨”的浸润下 显得格外清新，就在这样的背景中与友人 劝酒惜别。这是以景衬情；
《送沈子福归江东》前二句“杨柳渡头行客 稀，罟师荡桨向临圻”写送别之际与友人 难分难舍的情谊，而第三句正是承前二句 所发，表达对友人的深厚感情。诗人巧设 比喻，以有形可感的春色来比喻无形的相 思，且境域广阔，这是以景喻情。二诗都 是借景抒情，收到了极好的表达效果。

高考语文《王维诗四首》课件3 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

第十五页，共50页。
(jī yǔ)
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
积 雨久雨不停，林野潮湿，炊烟缓缓升起；烧好饭菜，送给(sònɡ ɡěi)村东耕耘的
人。(写田家生活，是诗人山上静观所见：连雨时节，天阴地湿，炊烟缓升；农 家早炊，饷田野食，怡然自乐的农村生活。)
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
水田广漠，一行白鹭掠空而飞；夏日浓荫，传来黄鹂宛啭啼声。(写自然景色：广漠平畴，
这首诗描写了久雨中的辋川别业优美(yōuměi)风光（境）， 抒发了诗人淡泊宁静的情怀（意）。（主旨）
第二十七页，共50页。
怎样(zěnyàng)写的？
❖ 1、以农家田园生活和优美的自然风光衬托诗人隐居 山林的情志。
❖
2+2式结构：诗中前二联写景，后二联写情志.
第十页，共50页。
王维(wáng wéi)诗 特点
清新 、 恬适、闲逸、静穆、淡泊、深远 诗中有画，写景动静结合表现自然界光色和音响 变化 。
常用五律、五绝，篇幅短小，语言精美。
北宋(běi sònɡ)的苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗 中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这些评价都 十分精当地指出了王维诗歌富有诗情画意的特征。
第二十页，共50页。
思考探究(tànjiū)三： 此诗营造了一种怎样的意境?
❖ （恬静优美）的辋川山野、（怡然自乐）的 农妇农夫和（闲适脱俗）的隐居诗人，共同 构成了一种(空阔清幽)的意境，表现了诗人 (隐居山林、脱离尘俗的闲情逸志和淡泊自然 (zìrán)的心境)。
❖
❖ 规律: ❖ 主要景物—景物的特征—意境—思想感情
第十二页，共50页。
第十三页，共50页。
(朗读(lǎngdú))积雨辋川庄作

高中语文 王维诗四首1课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

声画”，已是佳句。更加双声词“漠漠”、“阴阴” 点染，既与“积雨”照应，又增强了画的迷蒙感与 幽深感。前四句以我观物，别有会心。
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思考探究：
此诗营造了一种怎样的意境?
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回顾诗词鉴赏：三、分析意境型
• 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ OR：这首诗描绘了一幅怎样的画面？
笔突兀，让人措手不及。
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首联先声夺人,起手突兀
颔联写狩猎时惊心动魄 的场面
颈联紧承“马蹄轻”而来,新丰 市在今陕西临潼，为唐时著名 产酒之地。“细柳营”在今陕 西长安。新丰市与细柳营，二 者相距三十余公里，此处泛指 军营。二句表示将军归猎之迅
速，有瞬息千里之感。
风劲角弓鸣， 将军猎渭城。 草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻。 忽过新丰市， 还归细柳营。
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惟有相思似春色， 江南江北送君归。
• 对诗的后两 句所运用的 答题 艺术表现手 法作简要分 析。
①运用比喻的手法描写友 人走后，诗人的思念之 情。
②时值春光无限，两岸春 光明媚，诗人觉得心中 对友人的思念正如这眼 前所见的一派春色，弥 漫于大江南北随同友人 一同离去。
③诗人巧设比喻，以景喻情， 传达出诗人的不舍与相思 之情。
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• （恬静优美）的辋川山野、（怡然 自乐）的农妇农夫和（闲适脱俗）的 隐居诗人，共同构成了一种(空阔清幽) 的意境，表现了诗人(隐居山林、脱 离尘俗的闲情逸致和澹泊自然的心 境)。
• (规律:主要景物——景物的特征——
意境—— 思想感情)
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《辛夷坞》
木末芙蓉花， 山中发红萼。 涧户寂无人， 纷纷开且落。

粤教版 3《王维诗四首》PPT45页

粤教版 3《王维诗四首》有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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射猎。从侧面渲染了将军追逐 猎物时身势的灵巧敏捷和斗志 的昂扬旺盛。 猎归。表现出将军满载而归时 喜悦轻快、意犹未尽的心情 。
王 维
观 猎
《观猎》前六句表现出的紧张、激 烈、迅疾，与最后两句的淡静、平 缓形成鲜明的反差，这是什么表现 手法？你还能说出相似的例子吗？ 对比。射猎是“风劲角弓鸣”， 风劲云涌，气氛激烈；猎后 “千里暮云平”，风定云平， 满载而归，心情悠然自得。
【诗文赏析】 诗人用激情洋溢、豪兴 遄飞的语言描绘了一次狩猎 活动，笔力遒劲、气势恢弘。 综观全诗，半写出猎，半写 猎归，起得突兀，结得意远。 出猎时英姿飒爽，归猎时踌 躇满志。颔联体物精细，对 仗精妙。诗中隐藏着三个地 名，却使人浑然不觉，运用 典故而无雕琢痕迹。所有这 些手法都表达了诗中人的意 态与豪情。
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达标检测3 夏日三首（其一） 张耒 长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
• 1. 颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简 要分析
• 1.邀"字是拟人手法（把月光写得很有 情味），（2分）晃动的月影好像是疏 帘请来一样（1分）；"纳"字化虚为实 （化抽象为具体），溪声好像可以用 虚枕装起来一样（2分）。
学习目标：
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掌握王维诗歌中的边 塞诗的特点
风劲角弓鸣，
将军猎渭城。
草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，
还归细柳营。
回看射雕处，
千里暮云平。
观猎
风劲角弓鸣， 将军猎渭城。 草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻。 忽过新丰市， 还归细柳营。 回看射雕处， 千里暮云平。
理解诗句内容：
出猎。巧妙地点明了狩猎者的 身份、狩猎的地点、天气状况。 衬托人物的英武勇猛。
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