有趣的发现

有趣的发现优秀作文有趣的发现优秀作文9篇在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的有趣的发现优秀作文，希望能够帮助到大家。

有趣的发现优秀作文1在一个阳光明媚、晴空万里的早晨，我发现了一个有趣的问题，但同时我也为这只小蜗牛感到伤心。

有一次，我正在看电视。

突然看到蜗牛遇到盐会融化，我乡知道这是不是真的，旧自己拿着盐去寻找蜗牛。

我找到了一只又大又老的蜗牛，看见它好像在睡觉。

于是我把盐往蜗牛头上撒了一点，这只蜗牛就把头缩进去，而且好像很痛苦似的。

我把所有盐往蜗牛身上撒，结果这只蜗牛慢慢地冒出气泡，也慢慢地融化了。

唯独这只蜗牛的头还没有融化，我看了之后害怕极了。

我用脚把蜗牛轻轻地踩了一脚，这只蜗牛的壳破了。

我又跑回家拿了好多的盐，我用棍子把蜗牛的壳弄开，然后把盐放上去，这只蜗牛可痛苦了，一直在原地翻来覆去。

我看到小蜗牛这样子痛苦，我心里也好难受啊！最后小蜗牛融化了！我把小蜗牛安葬起来了。

在每个孩子的童年中会发现许多有趣的事情，而发现的事情往往会令自己快乐、伤心、垂头丧气等。

我发现的这件事情可能别人早就发现过了。

这件事情令我快乐而伤心。

有趣的发现优秀作文2星期天的下午，我在家里突然发现妈妈种的兰花里有一只小蜗牛。

看见它的触角很长很长，于是我伸手摸了一下，它居然一下缩了回去。

嘿！真是个胆小鬼。

我坐在沙发上，左思右想：蜗牛的触角为什么一碰它，它就会把脑袋缩到壳里？为什么？为什么------一道道问题闪过我的脑海。

于是我去找爸爸，爸爸是一位学历很高，在我们家他数老大，我想他一定知道。

我跑到爸爸面前，问道：“爸爸，你知道蜗牛的触角为什么一碰，它就会缩到壳里？”爸爸听了很无奈的挠挠后脑勺说：“我不知道，你还是去找妈妈吧。

”我去找妈妈，我妈妈虽然不是我家里知识最丰富的，但是她的家务活，我们那个都不如她好，我想她经验最丰富。

小学二年级语文《有趣的发现》原文、教案及教学反思整理的小学二年级语文《有趣的发现》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级语文《有趣的发现》原文一百多年前，英国有位的科学家叫达尔文。

有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。

他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么没有翅膀，感到很奇怪。

达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。

原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。

而那些翅膀特别大的，因为能顶得住大风，也生存了下来。

可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来去顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。

这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。

【篇二】小学二年级语文《有趣的发现》教案教学目标1、学会容、易、研、究四个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。

3、理解课文内容，会按课文内容表演，评议。

教学程序一、复习1、出示生字词卡片：认读、开火车读、齐读。

2、我们继续学习《有趣的发现》，学生齐读课题。

二、精读课文，领悟课文内容（一）学习课文第一自然段。

1、细读第一自然段2、讨论：达尔文是个怎样的人？是什么意思？3、小结：小朋友，达尔文生活在一百多年前的英国，到今天全世界的人都记住着他的名字，这就是。

4、有感情地朗读，练习背诵。

（二）学习课文2至3自然段提问：课题是有趣的发现，那么达尔文到底有什么有趣的发现呢？1、同学们自由朗读课文2至3自然段。

2、谁来说说达尔文发现了什么？3、讨论交流。

4、出示：他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪5、指名让同学读好这句话，其他小朋友想一想奇怪在那里？6、指名回答7、达尔文看到这种奇怪的现象，会想些什么呢？（现在你就是达尔文，你正在小岛上考察。

如果看到这种奇怪的现象会想些什么呢？）8、讨论交流是呀，为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀呢？那些翅小的昆虫哪里去了呢？9、朗读第二自然段10、那么为什么会出现这种奇怪的现象呢？达尔文又是怎样做的呢？11、自由朗读第三自然段12、思考后互相交流，合作学习，然后汇报。

有趣的发现作文（优秀5篇）篇一：有趣的发现作文篇一大自然有很多有趣的现象，等着我们去发现。

今天是星期六，天空下起了大雨。

白云穿上了黑色的衣裳，天乌黑乌黑地压下来；蝉也不叫了，大树被吹得弯下了腰；蜘蛛从网上跳了下来――我站在窗户旁看着外面，发现外面一个人也没有，整个世界仿佛都快被淹没了。

瞬间，大雨下了好久，傍晚的时候雨停了，天又放晴。

这时，我看见大树又挺直了腰，白云又穿上了白色的衣裳，蝉又叫了起来，蜘蛛也又开始在网上捉虫。

最让我惊奇的是，天上怎么挂着一道彩虹！那彩虹五颜六色的，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽极了。

我很好奇，这究竟是为什么呢？于是，我拿出我的《十万个为什么》，仔细查阅，这才知道原来彩虹是由于阳光射到空气中的水滴里，发生光的反射和折射形成的。

所以，彩虹大多会出现在雨后。

这可真是一个有趣的发现呀，我把这个发现告诉了妈妈，妈妈夸我是一个仔细观察的好孩子。

篇二：有趣的发现作文篇二春天是个充满生机的季节。

小草刚从睡梦中醒来，伸着懒腰，悄悄地从泥土里探出头来，好奇地张望着，倾听着春天的脚步声。

小溪里的冰融化了，溪水潺潺地流着，仿佛正在弹奏一首动人的曲子。

鱼儿早已耐不住寂寞，在水中跳起了欢快的舞蹈。

它们有时偶尔把头露出水面，顽皮地看几眼外面的世界，又潜入水中。

水中顿时升腾起一串串珍珠般的水泡，水面上的波纹也一圈圈地荡漾开去。

微风吹拂着柳姑娘秀美的长发，她望着倒映在水中的倩影，开心地笑了。

孩子们早已脱去了厚厚的棉衣，像一只只快乐的小鸟，在田野里追逐着，嬉戏着，把醉人的欢笑声撒得满地都是，惹得太阳公公总是笑眯眯的。

小燕子从南方赶来，飞过蓝天，飞过田野，飞到柳树丛中，谱出了一支支春天的赞歌。

这时我怦然心动。

想象中，春姑娘正迎面向我走来，我不由得张开彩色的翅膀翩翩起舞。

我已不是那个不开朗的小男孩了――因为春已打开了我的心灵之窗，悄悄地飞进了我的心底。

篇三：有趣的发现作文篇三在我们的生活中，有许许多多神奇的发现。

【导语】奇妙的世界等着我们去探索。

精彩的人生等着我们去发现！能不能在生活中发现更多就取决于你有没有一双能发现的眼睛。

为大家提供《有趣的发现四年级400字作文【七篇】》，欢迎阅读。

【篇一】有趣的发现四年级400字作文生活中，有许多事情值得我们去探索，去发现，这真是一个神奇的世界！我就发现过许多东西，比如：螳螂交配后，母的会把公的咬死，收获营养；螳螂把人类的头发当做它们的美食；小狗特别通人性等等。

那次我放学后，发现一群蚂蚁在和蜈蚣打架。

蜈蚣先下手为强，咬死了10只蚂蚁，又来了四条蜈蚣，把剩下的蚂蚁全部包围了起来，战争进入了紧张期，我想，蚂蚁在蜈蚣的包围圈里，肯定没戏了。

没想到弱不禁风的蚂蚁用它们的触角相互“碰撞”，把战争的情报一直传到了附近的蚂蚁窝里，救兵风风火火地赶来了。

把蜈蚣又包围了起来，蜈蚣惊慌失措，又配合不好。

而蚂蚁大军团结一心，里外夹攻。

就这样两个家族互相残杀，蚂蚁终于反败为胜，剩下的一条蜈蚣伤痕累累地逃走了，蚂蚁把“战利品”抬回家了，又是一顿美味！这场战争真精彩！也让我发现了团结的力量。

最后是蚂蚁战胜了，因为它们的团队精神！所以我要和同学们团结友爱，互相帮助，为我们的班级增光添彩！【篇二】有趣的发现四年级400字作文在日常生活中，我发现了许多动物的奥秘。

如：猫吃草，狗吐舌头……这不，前两天，我又发现了一个新奥秘：鱼睡觉不闭眼。

前几天，妈妈从鱼市给我买了两条娃娃鱼。

它们穿着一身综合色的衣服，四肢粗壮扁平，叫声像小娃儿的哭声，尾巴时不时甩来甩去。

它们喜欢在小假山中间不停地穿梭，好像在说：“看看我，你会吗？”我很喜欢它们，每天下午放学回家，我都要去鱼缸前给小鱼儿喂食。

这天下午，我回到家正要给小鱼儿喂食。

突然发现鱼儿们不见了，我急忙跑去问妈妈。

妈妈和我来到鱼缸前，转了转鱼缸，说：“哦，鱼儿在假山后睡觉呢。

”“那为什么鱼睡觉不会闭眼呢？”看着瞪大眼睛的鱼儿，我不解地问妈妈。

“这个你自己到上去查。

”妈妈说。

有趣的发现优秀作文有趣的发现优秀作文(14篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的有趣的发现优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的发现优秀作文1我们身边有许多神奇的现象，等着我们去发现。

今天我在作文班做了一个小实验——让小纸屑“飞”起来。

首先，老师把我们分成四个小组，每个小组三个成员。

老师给我们每个组发一张大纸，每人一份。

老师让我们把纸撕成小纸屑，把小纸屑聚在一起。

再找一支笔，把笔头放在桌子上转一百五十圈。

转的时候我看见有的同学在轻轻地转，有的同学在用力地转……我转完后，心想：老师为什么让我们转圈呢？这样不会把笔转坏，变得漏水吧？我刚想打开看一看，发现笔头笔头变得非常热，我不禁又产生了疑惑。

老师又让我们把笔头放在小纸屑上，我发现许多小纸屑都被笔头粘住了。

我拿起笔，小纸屑居然“飞”起来了。

我用笔头带着小纸屑转圈，它都没有掉。

哈哈，真的好神奇啊！后来老师告诉我们，这个小实验的原理是：笔头和桌子互相摩擦产生静电。

笔头带电后产生电场，而处于电场中的小纸屑，被电场极化，并因为“正负相吸”的原因，被带电的笔头吸引，所以小纸屑会“飞”起来。

生活中有趣的现象真多啊！今后，我要去发现更多有趣的现象，并去寻找更多的答案。

有趣的发现优秀作文2上学是一首进行曲，放学是一首圆舞曲，这是我在学校门口独特的发现。

早上的时间真是紧张啊！刷牙、洗脸、吃饭，呀！七点半了，于是我背起书包和爸爸一起赶紧奔向学校。

我发现路上的人们都是行色匆匆的，来自各个方向的同学，在家长的护送下逐渐向学校门口聚拢，大家心里只有一个想法快点，别迟到了！这时他们的表情都是紧张的、焦急的。

一到学校门口，同学们就像离弦的箭一样奔向各自的教室，家长们直到孩子们消失在视线中后，才又匆匆奔向各自的工作岗位。

放学的时候，同学们一个个像吃了蜜似的，脸上挂着开心的笑容，排着整齐的队伍走向学校门口。

【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。

语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。

具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《有趣的发现》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《有趣的发现》原⽂ ⼀百多年前，英国有位的科学家叫达尔⽂。

有⼀次，达尔⽂乘船到海洋中的⼀个⼩岛上去考察。

他看到岛上的昆⾍要么翅膀特别⼤，要么没有翅膀，感到很奇怪。

达尔⽂捉来许多昆⾍，反复观察⽐较，终于找到了答案。

原来，岛上经常刮⼤风，那些没有翅膀的昆⾍，因为不会飞，就不⼤可能被风刮到海⾥淹死。

⽽那些翅膀特别⼤的，因为能顶得住⼤风，也⽣存了下来。

可怜的是那些翅膀⼩的昆⾍，能飞起来去顶不住⼤风，很容易被刮到海⾥去，便逐渐消失了。

这个有趣的发现，对达尔⽂后来的科学研究起到了⾮常重要的作⽤。

【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《有趣的发现》教案 教学⽬标 1、学会容、易、研、究四个⽣字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课⽂，并能复述课⽂。

3、理解课⽂内容，会按课⽂内容表演，评议。

教学程序 ⼀、复习 1、出⽰⽣字词卡⽚：认读、开⽕车读、齐读。

2、我们继续学习《有趣的发现》，学⽣齐读课题。

⼆、精读课⽂，领悟课⽂内容 （⼀）学习课⽂第⼀⾃然段。

1、细读第⼀⾃然段 2、讨论：达尔⽂是个怎样的⼈？是什么意思？ 3、⼩结：⼩朋友，达尔⽂⽣活在⼀百多年前的英国，到今天全世界的⼈都记住着他的名字，这就是。

4、有感情地朗读，练习背诵。

（⼆）学习课⽂2⾄3⾃然段 提问：课题是有趣的发现，那么达尔⽂到底有什么有趣的发现呢？ 1、同学们⾃由朗读课⽂2⾄3⾃然段。

2、谁来说说达尔⽂发现了什么？ 3、讨论交流。

4、出⽰：他看到岛上的昆⾍要么翅膀特别⼤，要么就没有翅膀，感到很奇怪 5、指名让同学读好这句话，其他⼩朋友想⼀想奇怪在那⾥？ 6、指名回答 7、达尔⽂看到这种奇怪的现象，会想些什么呢？（现在你就是达尔⽂，你正在⼩岛上考察。

有趣的发现作文有趣的发现作文八篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的有趣的发现作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的发现作文篇1在我的生活中，有许多的发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。

今年春节，我到姨妈家去玩。

刚走进客厅，就被她家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。

看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。

我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问表哥，他说不知道。

我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。

”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。

”我带着疑问查看《十万个为什么》，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。

我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。

但是，它的眼睛仍然是睁开的。

我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。

我合上书，连忙去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。

通过这次发现让我明白了，做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。

有趣的发现作文篇2一次，我玩得正开心的时候，一只苍蝇飞来停在我的胳臂上，弄得我很痒，我真想一把打死它。

我忍了一下，发现这只苍蝇并没有咬我，而是自己把脚相互蹭来蹭去。

我觉得很奇怪，就没有把它赶走，小心翼翼的认真的观察起来，不一会儿，就没有蹭脚了，并迅速地飞走了。

我非常想知道答案，马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》，原来苍蝇的味觉器官不长在头上，而是长在脚上。

当苍蝇飞到食物上，得先用脚上的味觉器官去品一品味道，然后用嘴去吃。

苍蝇喜欢到处乱飞，这样一来，它脚上就会黏满各种食物，即不利于飞行，又不利于它品尝东西，所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。

有趣的发现作文有趣的发现作文通用[14篇]在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的有趣的发现作文，欢迎阅读与收藏。

有趣的发现作文篇1 大自然有许多有趣的发现，你瞧瞧！我就有一个新发现。

一天下午，我来到体育广场玩，那天非常热。

我看见一片非常小的纸，于是我就拿出随身带的'放大镜来看看上面到底写的什么字，就在我认真看字时，纸上突然冒起了黑烟，一会儿纸片就烧没了。

我急忙跑回家问妈妈，妈妈笑着说：“太阳照射透明的玻璃上，会穿过去，而不是透明的会反射，但你的放大镜是凸面镜，它可以把热量集中在一点。

因此那张纸片会被烧。

”“原来如此。

”我恍然大悟。

我准备再做次实验，第一阶段，我把树的落叶放在太阳下，把放大镜对准在落叶上，不到二十秒就烧没了。

第二阶段，我用奶糖放在太阳下，结果和刚才一样，用了一分多钟奶糖就融化了。

原来，大自然有那么多有趣的事。

有趣的发现作文篇2 星期天上午，我早早地起了床，准备去学校上我的乒乓球课。

到了乒乓球室，我们就开始打球，但球不可能百发百中，所以不时地就会掉两个球，过了一会，地上到处都是球，总是会有同学踩到球，很多球都被踩扁了。

这时老师喊我们集合，脸上的表情不可捉摸，可随即又说：“你们这样不小心踩球，如果按这样的话，学校的钱都用来买球了，但也是有复原的方法，我来考考你们，你们谁知道复原的方法？”四周一片安静，没有人回答，其实我是知道的，但我不敢说。

老师只好给我们科普一下知识。

原来啊，原理是热胀冷缩。

被脚踩扁的'乒乓球内的气体被挤压后，体积减小，密度增大，当它放进热水中时，热水的热量通过乒乓球传到球内的气体中，气体吸收热量后温度迅速增大，气体分子间的间隙迅速增大，体积增大，因此把凹陷部分顶了上来。

原来，一个小小的乒乓球也有这样的大道理，只要留心观察，生活中处处都有道理。

最新有趣的发现7篇有趣的发现我家的鱼缸里有六条小金鱼，我三天喂一次食，一星期换一次水。

有一天，我去给鱼喂食时，发现了一只在水里不动的小鱼，我以为它死了，一只在水上漂着的小鱼，我以为它在睡觉。

我用竹针碰了碰漂在水上的鱼，它一动不动，我很好奇，便问爸爸，爸爸说：“你正好想反了，漂在水上的是死了，在水下的才是睡觉的呢。

”噢，我这才明白了。

一次意外的发现会给你意想不到的惊喜！今天早上，我接了一杯水准备刷牙的时候，突然发现我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看着牙刷，非常好奇，因为我刚才放进去的时候还好好的，怎么这会一放进水宝宝的肚子上就无缘无故地折了呢？难道是水宝宝咬断的吗？想到这里，我赶紧把“折”了的牙刷拿出来准备换新牙刷，奇怪的是牙刷离开水宝宝后竟然是完好无损的。

于是我赶快跑到客厅向妈妈问个究竟。

妈妈笑着对我说：“我们一起到网上查查答案吧！”很快我们就在百度上查到了答案，原来是水和空气的密度不同，光线在两者传播速度不同，在交接处发生弯曲，即光的折射原理。

通过这次发现，我懂得了光的折射原理，还是有一点的收获的嘛！夏天的一个中午，我在家门前的小河边玩耍。

河岸上有五颜六色的花，一阵微风吹过，花朵摇摆着身子好像随风翩翩起舞，又像热情地和我打招呼。

随风而来的是一阵阵醉人的淡淡花香。

河水清澈见底，一群群鱼儿不时从水底的沙石中窜出来，好像是在和我玩捉迷藏游戏，偶尔有几只小蝌蚪游过来，圆圆的脑袋，黑黑的身子，一条大尾巴使劲一摆，转眼间就没有了踪影。

我蹲在岸边正津津有味地看着鱼儿们的玩耍，突然，我隐隐约约听到“吱——吱——”的叫声，我很好奇，想看着究竟。

于是，我站起身来，悄悄地朝发出声音的草丛边走去。

走进草丛，我轻轻地拨开了小草，意外地发现有两只小蚂蚁站在一只死掉的大青虫旁边，我蹲下来仔细观察，发现两只蚂蚁都闭着眼睛，把头上的触角伸得长长的，互相碰撞，不一会儿，从远处的草丛中跑来一大群蚂蚁，我终于明白来，原来蚂蚁是用触角向同伴们传递信息呢！只见这群蚂蚁行动迅速，像是在听谁的统一指挥，很快就把大青虫团团围住了。

有趣的发现（作文20篇）有趣的发现有趣的发现今天，我来到小蜜蜂作文乐园，上课了，老师和我们一起玩了一个游戏，老师让我们背对着她，旁边的同学就按住那个人的手，老师从袋子里拿出一样东西，放在他手心上，让他来猜是什么。

游戏开始了，老师让我们排成四队，女生两队，男生两队，轮到我了，同学把我的手捏得紧紧的，便把我的眼睛也遮住，老师小心翼翼地把一个东西放在我手心上，猜了很久都没猜出是什么，只知道那东西硬硬的，我很想用手指去摸那个东西，却被老师挡住了，老师说：“你摸一摸吧。

”我用手指摸了摸，说：“是积木”。

我猜对了，老师告诉我们，手指上有第三只眼睛，因为手指上有末梢神经。

原来还有第三只眼睛在手上。

评：用通顺的话很准确地写出了游戏。

有趣的游戏今天，我兴高采烈地来到了小蜜蜂作文乐园，突然，老师让我们玩了个游戏，也就是老师从袋子里拿出一个东西，让我猜那是什么？游戏开始了，大家都开开心心地玩了起来。

轮到我了，同学们都紧紧把我的头弄到另一边，而老师却使劲压住我的手，便从袋子里小心翼翼地拿出东西，悄悄地放在我了掌心上，我摸了那东西，没有一点感觉，就使劲挣扎，像热锅上的蚂蚁，大喊大叫，不一会儿，老师终于松开了我的手，我捏了捏，这东西缩在一团，还软软的，我说：“是橡皮。

”“对了”老师高兴地说。

陈老师又说：“每人玩一次。

”我只好站在一旁。

我发现旁边的人，有的在做游戏，有的在吃东西，还有的在看其他玩游戏的小朋友要猜的是什么，教室里顿时欢声笑语，一片混乱，热闹热闹。

过了十多分钟，游戏结束了，可是刚才的开心快乐，却留在了我的心里。

我喜欢玩这个游戏。

评：游戏写得很清楚，还观察到了班上其他同学的情况，写得很真。

没来的人看了你的作文都像参加了游戏一样。

有趣的发现有一天，爸爸带我去动物园玩，我先到了大象的住处，我看到大象它的鼻子非常的长。

又到了猴子的住处，我拿了一个香蕉，准备给小猴的，但是它一看到香蕉，就爬在我身上，拿着香蕉，它就不理我了，它都快把我给气死了！我又到了狮子的住处，它一看到我，就冲上来，还好它关在了笼子里，不然它就把我给吃了，狮子住处的路上有很多狮子的雕像，把我给吓了一大跳。