运动生物化学第七章PPT 提高运动能力方法的生化
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运动生物化学当我们踏上运动的征程,无论是为了健康、竞技还是纯粹的热爱,身体内部都在悄然发生着一系列奇妙的化学反应。
运动生物化学,就是那扇通往理解这些变化的神秘之门。
首先,让我们来谈谈能量代谢。
想象一下,当你开始跑步或者进行其他剧烈运动时,身体就像是一个高效运转的能量工厂。
这个工厂有三个主要的能量供应系统:磷酸原系统、糖酵解系统和有氧氧化系统。
磷酸原系统就像是短跑运动员的起跑助推器,它能在瞬间释放出巨大的能量,但持续时间极短,大约只有几秒钟。
这是因为磷酸肌酸在酶的作用下迅速分解为肌酸和磷酸,同时释放出能量,为肌肉的急剧收缩提供动力。
接下来是糖酵解系统,它像是中短跑选手的有力支撑。
在缺氧的情况下,葡萄糖通过一系列反应分解成乳酸,同时产生能量。
这个过程虽然能较快地提供能量,但也会导致乳酸堆积,引起肌肉酸痛。
而有氧氧化系统,则是长跑运动员的持久动力源泉。
在氧气充足的条件下,葡萄糖、脂肪酸和氨基酸等物质被彻底氧化分解,产生大量的能量。
这个系统虽然启动相对较慢,但能够长时间持续供应能量,是我们进行长时间耐力运动的关键。
运动与蛋白质代谢之间也有着密切的关系。
蛋白质是构成身体组织和调节生理功能的重要物质。
在运动过程中,肌肉蛋白质会发生分解和合成的动态变化。
当运动强度较大时,肌肉蛋白质的分解会增加,以提供氨基酸作为能量来源或者用于合成其他重要的物质。
而在运动后的恢复期,通过合理的营养补充和休息,身体会促进蛋白质的合成,修复和增长肌肉组织,从而提高肌肉力量和耐力。
脂肪代谢在运动中同样扮演着重要的角色。
对于想要减脂的人来说,了解脂肪代谢的规律至关重要。
在运动初期,主要消耗的是血液中的脂肪酸。
随着运动时间的延长,脂肪组织中的甘油三酯被逐步分解为脂肪酸和甘油,释放到血液中供肌肉利用。
而且,不同运动强度和持续时间对脂肪代谢的影响也不同。
低强度、长时间的有氧运动能够更有效地促进脂肪的燃烧,这也是为什么很多人选择慢跑、游泳等运动来减肥的原因。
运动生物化学课件运动生物化学课件介绍运动时体内物质代谢和能量代谢的变化规律,下面是小编为大家收集整理的运动生物化学课件相关内容,欢迎阅读。
运动生物化学课件一、课程性质、目的与任务在运动人体科学中,运动生物化学是一门主要学科。
运动生物化学是从分子水平上研究:1)运动与身体化学组成之间的相互适应。
2)运动过程中机体内物质和能量代谢及调节的规律。
3)为增强体质、提高竞技能力提供理论和方法。
可见运动生物化学是一门科学性和应用很强的学科,在体育专业各层次教学中被列为专业基础理论课。
当前运动生物化学的主要任务如下:1. 运动与生物分子结构和功能2. 运动时物质代谢的动力学研究3. 运动时代谢调控与运动能力4. 分子生物学与运动生物化学二、课程教学和教改基本要求课程教学基本要求:通过本课程的学习,学生将初步掌握运动对人体组成的影响以及运动过程中新陈代谢的特点和规律,具有运用生化知识分析解决运动实践问题的初步能力,学会常用生化指标的测试方法。
教改的基本要求:运动生物化学课程在教学过程中将继承优良传统的基础上,大胆汲取生命科学的研究成果,与时俱进,开拓创新,体现课程的时代性。
在课程内容方面,重视引进最前沿的科学信息,着力培养学生科学的研究方法,精选适应本专业要求的、有利于为学生今后发展实用性比较强的`知识作为学习内容。
在教学方式方面,力求改变单一的灌输式教学方法,改变过于强调课堂讲授的教学形式,积极营造有利于学生主动参与,乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。
充分利用先进的多媒体、网络等教学手段,努力提高课堂授课能力和授课效果。
关注学生学习方式的改变,重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高学生学习和科研能力。
因此,从课程设计到课程实施的各个环节,在注意发挥教师主导作用的同时,确立学生的主体地位,尊重学生的情感和需要,充分发挥学生的学习积极性,培养学生的创新精神。
三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容重点运动生化的任务。