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第三节地形图
一、教学目标：
知识与技能: 运用地图估算海拔和相对高度；在等高线地形图上能识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖、坡度陡缓与陆地五种主要地形类型。
过程与方法: 首先了解等高线的绘制原理，然后动手画一下断崖、山峰、山脊、山谷、鞍部等地形的等高线。
学会在分层设色地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原五种地形。
初步了解绘制地形剖面图的基本方法。
（三）教学重点、难点
重点：五种陆地地形类型的特点;等高线地形图。
难点：等高线地形图。
二、教法
小组合作学习、自主探究法、读图分析法、演示法和比较分析法、讲练结合法三、教学过程：
第一课时：海拔和相对高度；陆地地形。
第二课时：地形图（包括等高线地形图、分层色设地形图、地形剖面图）
第一课时
第二课时。
河北七年级下册地理地图知识点第一节自然环境1．亚洲是世界上面积最大的大洲，是世界上跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。
2．亚洲大部分位于东半球北半球。
位于太平洋的西岸，北临北冰洋，南临印度洋。
3．亚洲在西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡与欧洲为界；西南以苏伊士运河与非洲为界；东北以白令海峡与北美洲为界。
4．通常，人们按地理方位把亚洲分为东亚、西亚、南亚、北亚、中亚、东南亚六个地理分区。
5．亚洲地势特点：地面起伏大，中部地势高耸，四周地势较为低下。
6．亚洲地形特点：平均海拔高，以高原和山地为主。
7．亚洲的重要地形：①世界最高大的山脉：喜马拉雅山脉；②世界最高的高原：青藏高原；③亚洲最大的平原：西西伯利亚平原；④世界最大的半岛：阿拉伯半岛；⑤世界最大的群岛：马来群岛；⑥世界最大的湖泊：里海；⑦世界最高的峰：珠穆朗玛峰，海拔 8844.43 米；世界陆地最低点死海湖面，海拔 415 米；⑧世界最深和蓄水量最大的湖泊贝加尔湖；8．亚洲的气候特点：①气候复杂多样；②大陆性气候分布最广；③季风气候显著。
第二节人文环境9．2000年，亚洲人口总数为 36.8亿。
10．亚洲人口稠密地区有东亚、南亚、东南亚。
11．世界上人口超过l亿的国家在亚洲有 6 个，其中人口最多的国家是中国，其次是印度。
12．亚洲的黄河-长江中下游地区、印度河流域、美索不达米亚平原，因其适宜的温带或热带气候、丰富的水源、肥沃的土地，而分别成为人类文明的发祥地。
13．将下列居民与其所在的国家(地区)及民风民俗用线连接起来：①亚库特人A．印度尼西亚a．居住高脚屋①B b④达雅克人 B．东西伯利亚 b．居住木屋、身着毛皮服②Aa③孟加拉人 C．沙特阿拉伯 c．捕鱼为生、船为交通工具③D c④贝都因人 D．恒河三角洲 d．居住帐篷、游牧生活④C d14．亚洲最发达的国家是日本，其余国家多属于发展中国家。
15．亚洲国家中,靠大力发展出口加工业推进本国经济发展的有新加坡、韩国、马来西亚和泰国。
版本七年级下册地图出版社地理完整版版本七年级下册地图出版社地理HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】2012年版本地理七年级下册中国地图出版社第四章⾃然资源与经济发展第⼀节⽔资源及其开发利⽤p4—p11⼀⽔是重要的⾃然资源1、⾃然资源：⼈类直接从⾃然界获得、⽤于⽣活和⽣产的物质和能量，叫做⾃然资源。
2、主要包括：⽔资源、⼟地资源、矿产资源、⽓候资源、⽣物资源和海洋资源。
3、分类①可再⽣资源：可以持续利⽤，利⽤后还能循环再⽣、或者不断更新。
（阳关、空⽓、⼟地、⽔、⽣物等）②⾮可再⽣资源：⽤⼀点就少⼀点，不能更新，也不能再⽣，越⽤越少。
（煤炭资源）4、淡⽔资源的存在形式：江河及淡⽔湖泊中的⽔、⾼⼭积雪、冰川以及地下⽔等。
（地球上⽔量的%为咸⽔，淡⽔只占%，⽽且%的淡⽔以冰川形式存在）5、淡⽔资源主要来⾃⼤⽓降⽔。
降落在地⾯的⽔，⼀部分沿地⾯流动，形成地表径流；⼀部分渗⼊地下，形成地下径流。
⽔资源的多少，主要以径流量的多少来衡量。
径流量⼜随降⽔的变化⽽变化。
⼀般来说，降⽔多的地区，淡⽔资源丰富；降⽔少的地区，淡⽔资源贫乏。
⼆、我国⽔资源的时空分布1、中国的⽔资源总量占世界第六位，⼈均占有量只相当于世界⼈均占有量的1/4。
2、分布特点：时间分配不均匀、空间分布不平衡。
在时间上，河川径流夏秋季节丰沛，春冬季节⽔量减少。
影响：⽔旱灾害。
降⽔过于集中，夏季洪灾，春季旱灾；降⽔的年际变化⼤，造成径流年际变化⼤，连续⼏年的丰⽔或连续⼏年的枯⽔。
在空间上，分布从东南沿海向西北内陆递减，总体呈现南⽅多⽔、北⽅少⽔的状态。
影响：北⽅平原⼴阔，耕地⾯积⼤，⼈⼝密集，⼈均⽔资源量少，加剧北⽅缺⽔的状况。
3、⽔污染原因：⼯农业发展，部分地区的⼯⼚、乡镇企业把未经处理的污⽔直接排⼊河流、湖泊。
北⽅地区⽔资源缺乏，⽔污染更为严重。
淮河、海河和辽河是我国受污染最重的河流。
