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《印度》（第1课时）教案教学目标：1、运用地图说出印度的地理位置、领土组成和首都。
2、运用资料分析印度人口特点以及人口众多的优势和劣势。
3、了解印度服务外包产业的发展历史、有利条件和在国际上所处的重要地位，理解印度被誉为“世界办公室”的原因、高新技术产业对印度经济发展的促进作用。
教学难点：印度迅速发展的服务外包产业。
教学方法：小组讨论、师友互助、归纳为主的方法。
课型：新授课教学过程：第一课时一、导入新课二、学习新内容一）、自主学习：认真读图7.34，思考问题：1）、印度的地理位置、范围、首都。
2)、在图中找出印度的邻国以及周围的海洋。
3)、印度有哪些地形区？它的地形特点是怎样的？4)、印度的人口、面积、经济实力特点是什么？1、7.32“印度在世界的位置”，“印度的地形”，提问，学生描述：印度的海陆位置，主要陆上邻国和隔海相望的国家及方位，对比国家面积，读出印度首都。
（学生回答略）。
重点突出：印度是南亚面积最大的国家。
2、课件演示：图7.34“印度的地形”，引导观察：印度的地形特点，找出主要的河流、平原、山脉和高原。
3、学生读图，回答：主要河流是恒河（印度人心中的母亲河，圣水河），印度地形可以分成三大地区，西北部是喜马拉雅山南侧山地，中部是恒河平原，南部是广大的德干高原。
4、教师讲述：从地形来看，印度分布面积最大的是德干高原，其次是恒河平原，山地面积较小，绝大部分领土在海拔1000米以下，起伏较小，由于开发历史悠久，（补充）印度是亚洲耕地面积最大的国家。
目前，印度面临着巨大的人口压力。
（返回主页）转承人口问题。
板书：二、世界人口第二大国5、“世界人口数前六位国家”，读出中国和印度的人口数。
截至2011年，印度人口总数为12.10亿，成为世界上第二个人口超过10亿的国家。
6、课件演示：图7.36“印度人口数量变化”，思考：2000年印度的人口数，从1951年到2000印度人口大约增加了多少亿？读图分析印度人口每隔10年的增长速度，师生得出印度人口问题的主要特征是：人口增长速度过快。
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