高中必背十四篇

高中课程标准中建议的诵读篇目高中14篇：荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。

初中50篇：《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患，死于安乐》、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说（四）》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》高中背诵14篇1、青，取之于蓝，；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，，其曲中规。

2、故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。

3、吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。

4、假舆马者，，而致千里；，非能水也，而绝江河。

高中必背篇目（14篇）1.《劝学》荀子君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

2.《逍遥游》庄子北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。

之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。

高中教材必背篇目(14篇)语文：
《沁园春·长沙》毛泽东
《念奴娇·赤壁怀古》苏轼
《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾
《将进酒》李白
《蜀道难》李白
《琵琶行》白居易
数学：
《几何原本》欧几里得
《数理逻辑》罗素
英语：
《新概念英语》第一册、第二册
《牛津书虫》第一级、第二级
历史：
《史记》司马迁
《资治通鉴》司马光
地理：
《徐霞客游记》徐霞客
物理：
《物理学原理》牛顿
化学：
《化学元素周期表》门捷列夫
生物：
《物种起源》达尔文
政治：
《共产党宣言》马克思、恩格斯
这些篇目涵盖了高中阶段各个科目的重点内容，背诵它们可以帮助你更好地理解和掌握相关知识。

背诵方法建议：
理解记忆：理解文章的内容和结构，才能更好地记忆。

反复朗读：多读几遍，加深印象。

分段背诵：将文章分成几个部分，逐段背诵。

联想记忆：将文章内容与生活实际联系起来，更容易记忆。

默写练习：默写可以帮助你检验背诵效果，并及时巩固记忆。

希望你能将这些篇目背诵下来，它们将成为你宝贵的财富。

(一)高中课标必背14篇◆1劝学《荀子》君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中(zhònɡ)绳，(róu)以为轮，其曲中规。

虽有槁(ɡǎo)暴(pù)，不复挺者，使之然也。

故木受绳则直，金就砺(易误写为“厉”或“利”)则利，君子博学而日参省(xǐnɡ)乎己(易误写为“已”)，则知(易误写为“智”)明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂(qí)而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生(xìng，易误写为“性”)非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬(kuǐ)步，无以至(易误写为“致”)千里；不积小流，无以成江海。

骐骥(jì)一跃，不能十步；驽(易误写为“弩”)马十驾(易误写为“架”)，功在不舍。

锲(qiè，难写字)而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【本篇理解性默写】1．在《劝学》中，“______________，______________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2．《劝学》中，“______________，______________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。

”4．荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。

“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“________________”的君子，就要“________________”，可见，学习的意义是十分重大的。

高中语文必背古诗文14篇1．劝学荀子君子曰：学不可以已①。

青，取之于蓝，而青于蓝②；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，以为轮，其曲中规③。

虽有槁暴，不复挺者④，使之然也。

故木受绳则直⑤，金就砺则利⑥，君子博学而日参省乎己⑦，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也⑧。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰⑨。

假舆马者，非利足也，而致千里⑩；假舟楫者，非能水也，而绝江河⑪。

君子生非异也，善假于物也⑫。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉⑬。

故不积跬步，无以至千里⑭；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍⑮。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂⑯。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑰。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也⑱。

【注】①君子：这里指有学问有修养的人。

已：停止。

②青：靛青，一种染料，从蓝草中取得。

蓝：草名，也叫蓼(liǎo)蓝，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。

③中(zhònɡ)绳：(木材)合乎拉直的墨线。

木工用拉直的墨线来取直。

：通“煣”，使弯曲。

规：圆规。

④虽有槁(ɡǎo)暴(pù)：即使又晒干了。

有：通“又”。

槁暴：晒干。

槁：枯。

暴：晒。

复：再。

挺：直。

⑤受绳：经墨线比量过。

⑥金：指金属制的刀剑等。

就：动词，接近、靠近。

砺：磨刀石。

⑦“君子博学”一句：君子广泛地学习而且每天对自己的言行检查、省察。

参(cān)：验、检查。

一说，参，通“叁”，多次，表概数。

省(xǐnɡ)：省察。

乎：相当于“于”。

⑧须臾：片刻，一会儿。

跂(qì)：提起脚后跟。

博见：见得广。

⑨见者远：意思是人在远处也能看见。

疾：强，这里指声音宏大。

彰：清楚。

⑩假：借助，利用。

舆：车。

利足：脚走得快。

致：到达。

能水：善于游水。

水：用作动词，游水，指游泳。

绝：横渡。

高中课程标准中建议的诵读篇目高中14篇：荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。

初中50篇：《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患，死于安乐》、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说（四）》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》高中背诵14篇1、青，取之于蓝，；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，，其曲中规。

2、故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。

3、吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。

4、假舆马者，，而致千里；，非能水也，而绝江河。

背诵篇目高中部分14篇必修二：氓《诗经》；离骚（长太息以掩涕兮……岂余心之可惩）屈原赤壁赋苏轼必修三：蜀道难李白；登高杜甫；琵琶行白居易；锦瑟李商隐劝学《荀子》；师说韩愈必修四：念奴娇•赤壁怀古苏轼；永遇乐•京口北固亭怀古辛弃疾必修五：逍遥游（北冥有鱼…..圣人无名）庄周选修一：阿房宫赋杜牧；虞美人（春花秋月何时了）李煜必修二：《氓》理解性默写答案1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

2、以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。

另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：桑之未落，其叶沃若。

3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，但迷恋则易上当受骗的句子是:于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。

4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：桑之落矣，其黄而陨。

5、写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。

这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。

6、表现女子未见心上人伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。

7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思，亦已焉哉！8.女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，早起晚睡，没有一天不是这样。

体现这一点的语句是：三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

9.女主人公在婚前对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，纯真、热情，能够体现这一点的语句是：不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

10.女子年老色衰，男子露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽。

11、自豪地表明对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

12、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。

这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：女也不爽，士贰其行。

十四篇高中必背古诗文夏邑县实验中学高智维整理简记歌诀：高考必备少，初中五十篇。

高中仅十四，轻松即背完。

古文共五篇，劝师阿赤逍。

九首古诗词，君看多简单：卫登锦虞念，锦蜀离琵行。

注：劝者，《劝学》；师者，《师说》；阿者，《阿房宫赋》；赤者，《赤壁赋》；逍者，庄子《逍遥游》也。

又古诗词九首乃：《卫风氓》《登高》《锦瑟》《虞美人》《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》《蜀道难》《离骚》《琵琶行》高中课程标准建议的背诵篇目课文原文1、劝学（《荀子》）君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

2、师说（韩愈）古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

高考64篇必背古诗文之高中14篇，含重点注释与赏析！高中必背诗文14篇1．劝学荀子君子曰：学不可以已①。

青，取之于蓝，而青于蓝②；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，以为轮，其曲中规③。

虽有槁暴，不复挺者④，使之然也。

故木受绳则直⑤，金就砺则利⑥，君子博学而日参省乎己⑦，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也⑧。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰⑨。

假舆马者，非利足也，而致千里⑩；假舟楫者，非能水也，而绝江河⑪。

君子生非异也，善假于物也⑫。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉⑬。

故不积跬步，无以至千里⑭；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍⑮。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂⑯。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑰。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也⑱。

【注】①君子：这里指有学问有修养的人。

已：停止。

②青：靛青，一种染料，从蓝草中取得。

蓝：草名，也叫蓼(liǎo)蓝，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。

③中(zhònɡ)绳：(木材)合乎拉直的墨线。

木工用拉直的墨线来取直。

：通“煣”，使弯曲。

规：圆规。

④虽有槁(ɡǎo)暴(pù)：即使又晒干了。

有：通“又”。

槁暴：晒干。

槁：枯。

暴：晒。

复：再。

挺：直。

⑤受绳：经墨线比量过。

⑥金：指金属制的刀剑等。

就：动词，接近、靠近。

砺：磨刀石。

⑦“君子博学”一句：君子广泛地学习而且每天对自己的言行检查、省察。

参(cān)：验、检查。

一说，参，通“叁”，多次，表概数。

省(xǐnɡ)：省察。

乎：相当于“于”。

⑧须臾：片刻，一会儿。

跂(qì)：提起脚后跟。

博见：见得广。

⑨见者远：意思是人在远处也能看见。

疾：强，这里指声音宏大。

彰：清楚。

⑩假：借助，利用。

舆：车。

利足：脚走得快。

致：到达。

高中课标必背14篇1劝学1．吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2．故木受绳则直金就砺则利3．君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4．知明而行无过博学而日参省乎己5．君子生非异也善假于物也2逍遥游1．小知不及大知小年不及大年2．乘天地之正而御六气之辩以游无穷者3．且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮4．抟扶摇而上者九万里去以六月息者也5．朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋3师说1．弟子不必不如师师不必贤于弟子2．位卑则足羞官盛则近谀3．师者所以传道受业解惑也4．授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也5．吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎4阿房宫赋1．后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也2．奈何取之尽锱铢用之如泥沙3．明星荧荧开妆镜也4．戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土5．一人之心千万人之心也秦爱纷奢人亦念其家5赤壁赋1．哀吾生之须臾羡长江之无穷2．寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟3．月出于东山之上徘徊于斗牛之间4．寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟5．舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇6氓(ménɡ) 1．静言思之躬自悼矣2．将子无怒秋以为期3．反是不思亦已焉哉4．淇则有岸隰则有泮5．女也不爽士贰其行7离骚1．亦余心之所善兮虽九死其犹未悔2．背绳墨以追曲兮竞周容以为度3．余虽好修姱以羁兮謇朝谇而夕替4．伏清白以死直兮固前圣之所厚5．制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳8蜀道难1．黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援2．西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅3．尔来四万八千岁不与秦塞通人烟4．地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连9登高1．风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回2．无边落木萧萧下不尽长江滚滚来3．万里悲秋常作客百年多病独登台4．艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯5．无边落木萧萧下不尽长江滚滚来10琵琶行1．嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘2．千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面3．同是天涯沦落人相逢何必曾相识4．同是天涯沦落人相逢何必曾相识5．其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣11锦瑟1．此情可待成追忆只是当时已惘然2．锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年3．沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟4．庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃5．此情可待成追忆只是当时已惘然12虞美人1．问君能有几多愁恰似一江春水向东流2．雕栏玉砌应犹在只是朱颜改3．小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中4．雕栏玉砌应犹在只是朱颜改5．小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中13念奴娇·赤壁怀古1．人生如梦一尊还酹江月2．遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发3．乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪4．羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭5．乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪14永遇乐·京口北固亭怀古1．金戈铁马气吞万里如虎2．金戈铁马气吞万里如虎3．封狼居胥赢得仓皇北顾4．可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓5．元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾。

2019年语文高考必考必背高中课标14篇一、高中课标必背14篇1．劝学荀子》君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，使之然也。

故木受绳则直，___则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

___一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

___跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

改写】1.《荀子·劝学》中，君子说：“研究是没有止境的。

”他通过“青出于蓝而胜于蓝”、“冰水为之而寒于水”等例子，说明物体经过人的改造可以变得更好。

君子应该广泛研究，常常反省自己，这样就能明辨事理，做事不会错。

作者认为，不如花费一点时间研究一些有用的东西，比整天思考还要好；不如登高远望，看到的东西更广阔。

登高招呼，手臂并没有变长，但看到的东西却更远了；顺风呼喊，声音并没有变大，但听到的人却更多了。

就像使用舆马、舟楫一样，不是因为它们本身有多好，而是因为它们可以帮助人们走得更远。

君子并不是与众不同的人，而是懂得善于利用外物的人。

2.《荀子·劝学》中，作者通过“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”等比喻，阐述了积累的重要性。

只有不断地积累，才能成就伟大的事业，而不是一下子就能完成。

就像不积跬步无法走千里，不积小流无法成___。

___一跃只能跳十步，但驽马十驾，只要不放弃，就能成功。

作者认为，只有锲而不舍，才能像雕刻金石一样把事情做到最好。

【作者】荀子【朝代】先秦君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子性非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

逍遥游(节选)【作者】庄周【朝代】先秦北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。

之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。

高中必背十四篇文言文一、逍遥游北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也。

化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也。

怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

二、兰亭集序永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水。

列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

三、赤壁赋壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

四、蜀道难噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

五、琵琶行浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

六、六国论六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。

故曰：‘弊在赂秦’也！”七、陈情表臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

八、滕王阁序（节选）时维九月，序属三秋。

潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。

层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。

鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

九、游褒禅山记（节选）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。

由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。

高中课标必背14篇1劝学荀子1 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“___________________”在后面又阐明了学习要持之以恒的道理，其中“___________________，_____________________”一句告诉我们，只要坚持不放弃，再困难的事情也有可能做成功。

2韩愈在《师说》中说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这与《劝学》中的“___________________，_____________________”的观点有相似之处。

3在《劝学》一文中阐述“学”与“思”的关系，强调既要重视思考，更要重视学习的名句是“___________________，_____________________”4古人云：谋事在人，成事在天。

一个人不坚持肯定是不会成功的。

《荀子劝学》中说：“___________________，_____________________”5《劝学》中体现君子涉猎广泛而且能深刻地认识到自己的不足的句子是：“___________________，_____________________”6儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“___________________，_____________________”（2014大纲卷）《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“___________________，_____________________，___________________。

”2逍遥游庄子1庄子在《逍遥游》中说宋荣子能做到明辨内外，荣辱之境，因此宋荣子才会“___________________，_____________________”2 2014年9月9日，为迎接第三十个教师节，习近平同志来到北京师范大学，在同北京师范大学师生代表座谈时引用《逍遥游》中的名言“___________________，_____________________”形象地表达出教师知识积累的重要作用。

背诵篇目高中部分14篇必修二：氓《诗经》；离骚（长太息以掩涕兮……岂余心之可惩）屈原赤壁赋苏轼必修三：蜀道难李白；登高杜甫；琵琶行白居易；锦瑟李商隐劝学《荀子》；师说韩愈必修四：念奴娇•赤壁怀古苏轼；永遇乐•京口北固亭怀古辛弃疾必修五：逍遥游（北冥有鱼…..圣人无名）庄周选修一：阿房宫赋杜牧；虞美人（春花秋月何时了）李煜必修二：《氓》理解性默写答案1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

2、以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。

另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：桑之未落，其叶沃若。

3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，但迷恋则易上当受骗的句子是:于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。

4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：桑之落矣，其黄而陨。

5、写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。

这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。

6、表现女子未见心上人伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。

7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思，亦已焉哉！8.女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，早起晚睡，没有一天不是这样。

体现这一点的语句是：三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

9.女主人公在婚前对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，纯真、热情，能够体现这一点的语句是：不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

10.女子年老色衰，男子露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽。

11、自豪地表明对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

12、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。

这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：女也不爽，士贰其行。

高中语文必背古诗词十四篇有哪些高中语文必背的古诗词通常包括以下十四篇：1. 《诗经·关雎》：这是《诗经》中的第一篇，表达了对理想伴侣的渴望。

- 关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

2. 《离骚》（节选）：屈原的代表作，表达了他对理想的追求和对现实的不满。

- 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

3. 《滕王阁序》：王勃的名篇，描写了滕王阁的壮丽景色和作者的豪情壮志。

- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

4. 《将进酒》：李白的名作，表达了作者对人生短暂和及时行乐的感慨。

- 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

5. 《念奴娇·赤壁怀古》：苏轼的词作，通过对赤壁古战场的怀古，表达了对英雄的敬仰。

- 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

6. 《水调歌头·明月几时有》：苏轼的词作，以明月为题，表达了对亲人的思念。

- 明月几时有？把酒问青天。

7. 《静夜思》：李白的诗作，表达了作者在夜晚对故乡的深深思念。

- 床前明月光，疑是地上霜。

8. 《登鹳雀楼》：王之涣的诗作，以登楼远望为背景，表达了作者的壮志凌云。

- 白日依山尽，黄河入海流。

9. 《望岳》：杜甫的诗作，通过对泰山的描绘，表达了作者的崇高理想。

- 会当凌绝顶，一览众山小。

10. 《春望》：杜甫的诗作，以春天为背景，表达了作者对战争的忧虑和对和平的向往。

- 国破山河在，城春草木深。

11. 《江雪》：柳宗元的诗作，以江雪为背景，表达了作者的孤独和超然。

- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

12. 《游园不值》：叶绍翁的诗作，表达了作者游园时的失望和对美好事物的向往。

- 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

13. 《题西林壁》：苏轼的诗作，以西林壁为题，表达了作者对自然和人生的感悟。

- 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

14. 《满江红》：岳飞的词作，表达了作者对国家的忠诚和对敌人的愤慨。

- 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

这些古诗词不仅在文学史上具有重要地位，也是高中语文教学中的重要组成部分，对于培养学生的文学素养和审美情趣有着不可替代的作用。