34平面与曲面立体相交
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课题:平面与曲面立体相交课堂类型:讲授教学目的:讲解曲面立体截割的截交线的投影教学要求:熟练掌握圆柱体、圆锥体、圆球体截割的截交线的作图方法教学重点:圆柱体截割的截交线的画法教学难点:圆锥体、圆球体截割的截交线的画法教具:模型:截割圆柱体、截割圆锥体、截割圆球体教学方法:曲面立体(棱柱和棱锥)的截割实际就是求截平面与曲面立体表面的共有点的投影,然后把各点的同名投影依次光滑连接起来。
讲课中要特别强调先作出原始的完整曲面立体,然后分步截割,并举例说明作图方法。
教学过程:一、复习旧课1、截交线的两个基本性质。
2、订正作业,复习求曲面立体截交线的方法和步骤。
二、引入新课题上次课学习了平面立体的截交线,本次课继续学习曲面立体的截交线。
平面与曲面立体相交产生的截交线一般是封闭的平面曲线,也可能是由曲线与直线围成的平面图形,其形状取决于截平面与曲面立体的相对位置。
三、教学内容曲面立体的截交线,就是求截平面与曲面立体表面的共有点的投影,然后把各点的同名投影依次光滑连接起来。
当截平面或曲面立体的表面垂直于某一投影面时,则截交线在该投影面上的投影具有积聚性,可直接利用面上取点的方法作图。
(一)圆柱的截交线1、基本类型平面截切圆柱时,根据截平面与圆柱轴线的相对位置不同,其截交线有三种不同的形状。
对照表3-1分析讲解。
2、讲解例题(1)例一(例3-3)如图3-15(a)所示,求圆柱被正垂面截切后的截交线。
分析:截平面与圆柱的轴线倾斜,故截交线为椭圆。
此椭圆的正面投影积聚为一直线。
由于圆柱面的水平投影积聚为圆,而椭圆位于圆柱面上,故椭圆的水平投影与圆柱面水平投影重合。
椭圆的侧面投影是它的类似形,仍为椭圆。
可根据投影规律由正面投影和水平投影求出侧面投影。
(a)立体图(b)(c)(d)图3-15 圆柱的截交线边画图边讲解作图方法与步骤。
(2)例二(例3-4)如图3-16(a)所示,完成被截切圆柱的正面投影和水平投影。
分析:该圆柱左端的开槽是由两个平行于圆柱轴线的对称的正平面和一个垂直于轴线的侧平面切割而成。
绪论单元测试1.设计者通过图样来描述设计对象,表达其设计意图。
()A:错B:对答案:B2.制造者根据图样来了解设计要求,组织制造和施工。
()A:错B:对答案:B3.本课程画法几何部分主要学习投影法的基本知识,研究三维空间的()的投影。
A:直线B:点C:平面D:曲面E:立体答案:ABCE4.本课程内容包括( )。
A:画法几何B:计算机绘图基础C:机械图D:制图基础E:建筑图答案:ABCD5.机械制图只是一门理论性很强的技术基础课。
()A:对B:错答案:B6.高等工科院校机械类专业教学计划中,制图一般不是必修的技术基础课程。
()A:对B:错答案:B7.机械制图是机械基础系列课程中的先修课,必须为学习机械原理和机械设计等后续课程打下读图和绘图的基础。
()A:错B:对答案:B8.制图课程无法培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
()A:对B:错答案:B9.正投影图能反映物体的真实尺寸,故工程中常用。
()A:错B:对答案:B10.工程上轴测投影图作为辅助图样,可以弥补正投影图的不足。
()A:对B:错答案:A第一章测试1.绘制机械图样不必遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》的基本规定。
()A:对B:错答案:B2.下列属于国标规定的基本图纸幅面有()。
A:A0B:A5C:A2D:A4答案:ACD3.标题栏的位置位于图纸的( )。
A:左下角B:左上角C:右上角D:右下角答案:D4.不论采用哪种比例绘制图样,尺寸数值均按零件实际尺寸值注出。
( )A:错B:对答案:B5.宽度是粗实线宽度一半的是()。
A:细虚线B:波浪线C:粗点画线D:细点画线答案:ABD6.图样中的尺寸,以( )为单位时,不需注明计量单位代号或名称。
A:毫米B:米C:分米D:厘米答案:A7.尺寸线、尺寸界线都要用粗实线绘制。
()A:对B:错答案:B8.锥度是正圆锥底圆直径与圆锥高度之比。
()A:对B:错答案:A9.要做到光滑连接,必须准确地求出连接圆弧的圆心,但可以不求连接点(切点)。