阳光下的守望阅读原文及答案
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一、阅读理解1.阅读下面的文字,完成下面小题。
阳光下的守望① 我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。
母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重庄重)。
母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱凌乱)地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。
② 树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。
”③ 没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。
④ 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。
不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤ 听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。
”⑥ 医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。
”⑦ 母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。
”⑧ 我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
(1)选择括号内合适的词语。
(2)联系上下文理解词语。
守望: ________炙热: ________(3)段①和段⑦在刻画母亲形象时,分别是从 ________、________、 ________、________四个方面来描写的。
(4)文中哪一处描写最让你感动?用直线画出来,并说明为什么感动?(5)你觉得母亲在阳光下守望的是什么?把你的想法写下来。
(不少于30 字)【答案】( 1)庄重;凌乱;漠然(2)指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子;指当时的天气像火烧烤一样的热。
(3)神态;外貌;动作;语言(4)“母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了”感动原因:母亲此时虽然干渴难忍,但她的心中只有儿子。
附:在线微练习阅读题《阳光下的守望》①小区隔一堵墙就是中学,一年一度的高考又到了,我坐在家里透过窗户,看到校门口翘首以盼的家长,顿时想起多年以前的一件事。
②那是一个初夏的中学门口,阳光肆无忌惮的舔舐着大地,那个母亲的脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。
②树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。
”③没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场。
不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。
经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。
”⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。
”⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。
”⑧许多年以后,我始终忘不了那个画面:那个在七月炙热的阳光下神色凝重的站在校门口的母亲,一个在阳光下守望的母亲。
1.联系上下文,解释“嗫嚅”:2.段①中“盯”字能不能改为“看”?为什么?3.文中刻画了一个的母亲形象,段①主要使用描写和描写。
段⑦主要使用描写和描写。
4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么?5.文中哪一处人物描写最让你感动?用直线画出来,并说明为什么感动?6.第⑤段中当母亲昏迷不醒的时候,医生为什么还在“微笑”呢?对此理解正确的一项是()A.因为母亲全身被汗水浸湿的样子非常好笑。
B.看到大家都来帮助这个昏倒的母亲,医生感到很欣慰。
阳光下的守望①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。
母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重庄重)。
母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得像水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱凌乱)地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。
”③没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。
不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。
”⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。
”⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。
”⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句(干燥枯燥)无味的说教。
1.选择括号内合适的词语。
(4分)2.联系上下文理解词语。
(2分)守望:炙热:3.为下面加点的词语注音。
(4分)炙.热()翘.首()舔.了舔()抵.得上()4. 说出①段中划线句子采用了什么修辞手法,并仿照造句。
(3分)5.用短文中词语补充短语。
(3分)()的阳光()的头发()地望着()的微笑()的说教()地盯着6.①段和⑦段在刻画母亲形象时,分别是从、、、四个方面来描写的。
(4分)名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说:“世界上所有的一切都在书里。
”“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
她笑了,点点头表示同意,又说:“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉。
一、阅读理解1.阅读下面的文字,完成下面小题。
阳光下的守望① 我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。
母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重庄重)。
母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱凌乱)地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。
② 树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。
”③ 没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。
④ 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。
不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤ 听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。
”⑥ 医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。
”⑦ 母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。
”⑧ 我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
(1)选择括号内合适的词语。
(2)联系上下文理解词语。
守望: ________炙热: ________(3)段①和段⑦在刻画母亲形象时,分别是从 ________、________、 ________、________四个方面来描写的。
(4)文中哪一处描写最让你感动?用直线画出来,并说明为什么感动?(5)你觉得母亲在阳光下守望的是什么?把你的想法写下来。
(不少于30 字)【答案】( 1)庄重;凌乱;漠然(2)指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子;指当时的天气像火烧烤一样的热。
(3)神态;外貌;动作;语言(4)“母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了”感动原因:母亲此时虽然干渴难忍,但她的心中只有儿子。
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母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重。
母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。
②树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。
”③没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场。
不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。
经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。
”⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。
”⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。
”1.给下列加点的字注音。
嗫()嚅()2.段①中“盯”字是什么意思?有什么作用?3.文中刻画母亲的形象,段①主要使用描写和描写。
段⑦主要使用描写和___描写。
4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么?5.你怎样理解段③那一句话?6.当母亲昏迷不醒的时候,医生为什么还在“微笑”呢?答案:1.niè rú2.把视线集中在一点上,注视。
表达了母亲对儿子的关爱之情。
3.外貌、神态、动作、语言。
4.母亲虽然干渴难忍,但她的心中只有儿子,因此忍着干渴也不忍心离开半步。
5.言之有理即可。
6.医生明白母亲昏迷不醒的真正原因,他有把握把母亲救醒。
小学语文课外语段阅读经典题解题指导附答案阳光下的守望阳光下的守望①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。
母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重庄重)。
母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱凌乱)地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。
”③没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。
不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。
”⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。
”⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。
”⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
1.选择括号内合适的词语。
2.联系上下文理解词语。
守望:炙热:3.段①和段⑦在刻画母亲形象时,分别是从、、、四个方面来描写的。
4.文中哪一处描写最让你感动?用直线画出来,并说明为什么感动?5.你觉得母亲在阳光下守望的是什么?把你的想法写下来。
(不少于30字)解题指导:这是一道有关母爱主题的短文。
烈日炎炎下,一位饱经风霜的母亲,为了能“清清楚楚地看到考场,清清楚楚地看到孩子,”不顾他人劝说,坚持站在七月炙热的阳光下翘首遥望百米外的考场,以至昏迷不醒。
文章字里行间洋溢着一股浓浓的母子深情。
相信孩子在做这道练习时,一定会深受感动。
阳光下的守望阅读题答案(2) 《最温暖的⼀⽚阳光》阅读原⽂: 李云迪 ①母亲真的⽼了,有点像孩⼦般缠⼈。
她每天都会打来电话。
她⽿朵有点背,电话⾥声⾳总是很⼤。
其实她也没什么事,只是问我是否安好。
在得到肯定的答复后,她就⾼兴地把电话挂掉。
有时我忙,就会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息。
但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。
②这⼀天,母亲⼜来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。
母亲过去常⽤婆婆丁做蒸菜,婆婆丁⼀定要野⽣的,最好在打春时没有开花前去采,这时的最新鲜。
⼩时候我很爱吃母亲做的这个菜。
我有些担⼼地告诉母亲,您都⼋⼗多岁了,千万不要去野外采野菜了,我会不放⼼的。
母亲答应得很痛快。
③第⼆天正午时分,有⼈叩门,打开门见是母亲。
她脸上汗津津的,花⽩的头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么不打电话告诉我。
可母亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出⼀丝倦意。
我见她的⼿青筋暴露,⼿上有结痂的⾎⼝⼦,⼀定是采野菜时留下的。
她说,快吃吧,还温和着呢。
我怎么也想不到,母亲为了让我吃到她做的菜,竟然沐着风⾬去野外,顶着晨星点灶⽕,⽤⼀股爱焰把菜做熟,搭乘公共汽车,颠簸⼏个⼩时,给我送来。
在世上,凡是有母亲的地⽅,就会有奇迹。
④母亲真的⽼了。
眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记得很清晰。
母亲也有青春,只是离今天很远。
她曾把箱⼦⾥保存的⼀条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了这条长裙和⽗亲在向⽇葵下相识的。
那长裙还依旧如新,可裙⼦的主⼈却被时光洗⽼,腰弯了,头发⽩了,⽩的像天上的⼀⽚云。
⑤母亲⽣在青川江边,长在稻花乡⾥。
母亲居住的⽼屋前有⼀条唱着歌的⼩溪,每当燕⼦呢喃着飞来的时候,桃花就开了,开着开着,桃花就落了,花瓣落在溪⽔⾥打着旋流远了,就像流远的岁⽉。
⽼家的院⼦⾥种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头的时候,不等熟透,母亲就和⼩姐妹们采下来吃。
那味道酸酸的,就像那时⾟酸的⽇⼦。
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母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重。
母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。
②树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。
”③没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场。
不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。
经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。
”⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。
”⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。
”1.给下列加点的字注音。
嗫()嚅()2.段①中“盯”字是什么意思?有什么作用?3.文中刻画母亲的形象,段①主要使用描写和描写。
段⑦主要使用描写和___描写。
4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么?5.你怎样理解段③那一句话?6.当母亲昏迷不醒的时候,医生为什么还在“微笑”呢?答案:1.niè rú2.把视线集中在一点上,注视。
表达了母亲对儿子的关爱之情。
3.外貌、神态、动作、语言。
4.母亲虽然干渴难忍,但她的心中只有儿子,因此忍着干渴也不忍心离开半步。
5.言之有理即可。
6.医生明白母亲昏迷不醒的真正原因,他有把握把母亲救醒。
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母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重。
母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。
②树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。
”③没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场。
不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。
经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。
”⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。
”⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。
”1.给下列加点的字注音。
嗫()嚅()2.段①中“盯”字是什么意思?有什么作用?3.文中刻画母亲的形象,段①主要使用描写和描写。
段⑦主要使用描写和___描写。
4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么?5.你怎样理解段③那一句话?6.当母亲昏迷不醒的时候,医生为什么还在“微笑”呢?答案:1.niè rú2.把视线集中在一点上,注视。
表达了母亲对儿子的关爱之情。
3.外貌、神态、动作、语言。
4.母亲虽然干渴难忍,但她的心中只有儿子,因此忍着干渴也不忍心离开半步。
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母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。
②树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。
③没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场。
不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。
丰富的’医生微笑着告诉众人:看我怎样弄醒她。
⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:学生下考场了。
⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:我得赶快问问儿子考得怎么样。
1.给下列加点的字注音。
嗫()嚅()
2.段①中盯字是什么意思?有什么作用?
3.文中刻画母亲的形象,段①主要使用描写和描写。
段⑦主要使用描写和___描写。
4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么?
5.你怎样理解段③那一句话?
6.当母亲昏迷不醒的时候,医生为什么还在微笑呢?
答案:
1.nièrú
2.把视线集中在一点上,注视。
表达了母亲对儿子的关爱之情。
3.外貌、神态、动作、语言。
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