科研计划项目结题材料装订格式

响，并简要阐述其科学意义或应用前景等。

视情提供必要的国内外动态和研究成果的比较，必要的参考文献出处等。

对重要的研究进展或成果，尽可能“一事一议”，分段撰写，以便今后成果展示或管理汇报时可以整段地剪贴引用。

对在后面成果目录表及统计数据表中的一些内容，如学术奖、数据库、软件等，应在本部分中具体地描述。

4、经费使用情况的说明主要针对资助的经费，给出必要的说明。

5、存在的问题、建议及其他需要说明的情况包括项目研究工作中的难点和经验，本项目研究是否达到预期目标，如未达到，请分析原因和可能的解决途径。

今后进一步研究的建议和设想。

二、研究成果目录和数据统计表为了规范管理，获得准确的统计数据，如实反映研究成果，要求数据必须准确并保证几个表的数据相对应、一致。

成果类型分为“获奖、专利、专著、期刊论文、会议论文、其他”六大类，请归类集中填写，逐类单独编号；无正式录用证明的论文暂不列入；成果名称栏目填写论文题目或专利或奖励名称；主要完成人根据作者或获奖人实际情况按顺序填写，并在论文通讯作者后加*标注；成果说明栏目分别按以下格式填写：1、期刊论文按“作者﹒论文名称，刊物名称，卷（期），起-止页码。

2、会议论文按“国际/国内，特邀报告/口头报告/墙报展示，会议名称、时间”格式填写说明。

3、专著按“作者﹒书名，出版社，出版时间，字数，发行量”格式填写说明。

4、专利按“获准专利国别，类别，专利号，获专利时间”格式填写说明。

5、获奖按“授奖单位，授奖时间，奖励名称，等级”格式填写说明。

6、其他，根据实际情况填写并做必要的说明。

三、附件材料（随结题报告提供的材料）1、提供论文或论著的封面、目录页和正文权属页的复印件。

2、大会特邀报告须提供特邀报告通知书和会议论文集的封面、目录页、正文权属页的复印件。

3、提供研究成果证明材料的复印件，如：科学技术鉴定证明书、奖励证书、专利证书的复印件等。

装订顺序须与研究成果目录中的排序一致。

3.区级课题结题评审附件材料的装订规范
区级课题结题评审附件材料的装订规范
一、内容及顺序
1. 封面
2. 目录
3. 课题实施方案
4. 课题研究计划（每学期一份）
5. 课题开题报告书
6. 课题研究阶段总结（课题组和主研人员每学期一份）
7. 课题立项前的测查、调查问卷及测查报告、调查报告
8. 课题中期的测查、调查问卷及测查报告、调查报告
9. 课题研究后的测查、调查问卷及测查报告、调查报告
10. 实验班的测查成绩对比分析和实验班与非实验班的测查成绩对比分析
11. 研究论文、教学设计或活动设计与对应的教学案例或教育案例
12. 个案报告、教育故事、教学随笔、教学反思、心得体会和读书笔记
13. 实验报告、调研报告、校本教材、教学课件、教学软件、著作、微课、实物教具图片等。

14. 学习专业理论书籍、专业杂志等中的文章目录和文章复印件
15. 课题研究记录手册
二、制作要求
1.结题材料一律用A4纸打印或复印，页面设置：页边距：上、下各
2.54厘米，左、右各
3.17厘米。

2.封面、封底一律用淡黄色木纹纸，不塑封、不添加底纹图案（不使用书夹或其他外壳包装）。

3.书脊标注:课题批准号、课题名称和课题负责人姓名。

4.按从上到下的顺序装订成册，制作一式2份。

1。

课题结题材料装订与报送有关建议课题结题材料装订与报送有关建议一、材料装订为了加强课题研究资料的规范、美观，也便于老师们保存、交流和宣传，课题结题资料建议统一装订。

装订资料建议如下顺序：封面目录课题结题申请书课题成果复印件课题结题报告课题立项通知复印件课题开题报告课题中期检查表课题其他支撑材料和过程性材料注意：材料应与本课题直接相关；如果个别课题组材料偏多，建议选择部分有代表性的、典型材料装订；支撑性材料和成果只要复印件，单位盖章即可，成果相关资料如果有相关光盘，请一并附上。

二、材料报送1.高等学校承担的课题，由学校相关管理部门报送。

报送材料包括：一份完整的装订材料，并分别加盖管理部门公章，以便现代教育技术研究所复核，同时这份材料也作为现代教育技术研究所课题研究的档案留存备案；两份结题申请书，以便现代教育技术研究所复核、盖章后返还相关管理部门和个人作为资料留存。

这两份材料可以装订成册，也可以仅仅是两份结题申请书，返还后自行装订整理。

2.中小学、幼儿园、中等职业学校承担的课题，原则上参加现代教育技术研究所的集中会议结题。

会议期间报送的材料包括：一份完整的装订材料，并分别加盖管理部门公章，以便现代教育技术研究所作为课题研究的档案留存备案；课题结题报告和课题结题申请书4份，供鉴定专家分别审阅；课题结题汇报电子文稿一份，供会议结题期间进行汇报；过程性材料原件一份，以及成果原件一份，以便会议鉴定专家传阅审核（审核完即返还课题负责人）。

注意：会议之前请提前将有关汇报用的Powerpoint文件和其他相关支撑材料的电子稿（如开题报告、中期检查表以及一些应用鉴定等）一起压缩打包后以“课题编号+主持人姓名”形式命名，发送到现代教育技术研究所，具体发送地址，参见当年度会议通知。

山东省教学研究课题山东省授课研究课题成就判断资料课题赞成号2014YB1034课题名称“数学广角”课堂授课有效性的研究课题负责人魏琳所在单位山东省菏泽市郓城县东关小学报送日期2017年5月5日目1．立通知⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）2．申表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）3．开告⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）4．中期告⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）5．成就定申 ?批⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）6．研究告⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）7．表的文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）8．成就影响明资料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）9．重要更申及准批复⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）山东省教学研究课题申请表课题批准号2014YB1034课题类别小学数学课题名称“数学广角”课堂授课有效性的研究课题负责人魏琳所在单位菏泽市郓城县东关小学填表日期2013年12月18日课题名称“数学广角”课堂授课有效性的研究课题类别一般课题成果形式论文课题负责人基本情况负责人魏琳性别女民族汉出生姓名年月行政专业二级教师研究小学生数学应用训职务职称专长练最后学历本科最后学位学士学位工作菏泽市郓城县东关小学办公电话单位手机通讯菏泽市郓城县东关小学邮编274700地址邮箱课题组成员基本情况姓名专业技工作单位研究在课题组术职称专长中的分工小学生数选定课题，负责课题的魏琳小教小教一级菏泽市郓城县东关小学学应用训全面推行，并指导和参练与课题的实践。

轩云峰小教高级小学生数策划主持课题研究活菏泽市郓城县东关小学学思维训动，组织课题成员上研练究课。

王洪英小教高级小学生数填写课题申报评审书、菏泽市郓城县东关小学学计算能申报课题 , 研制课题研力的培养究方案，编写课题的实施方案。

苑全国小教高级小学生数负责现状的调查与分菏泽市郓城县东关小学学习惯的析，并参加课题的实践。

养成殷月荣菏泽市郓城县东关小学课堂授课参加课题的实践并撰小教小教一级研究写课题各阶段计划，课题阶段性总结。

______省研究生科研创新项目
结题报告
项目名称：x
项目编号：x
项目负责人：x
指导教师：x
学科专业：x
所在单位：x
联系电话：x
起止年月：x
______省教育厅
2009年制
填报说明
一、结题报告一律用_4纸于左侧装订成册。

表格空格不够可自行加页。

二、“项目名称”、“项目编号”应与省教育厅下达的研究生科研创新项目计划一致。

（封二，此页不装订）
一、研究工作总结
二、项目研究成果目录
复印件作为附件按顺序装订于本结题报告后。

2.若暂无研究成果公开发表，需作出说明，并撰写一份研究报告装订于本结题报告后。

【课题结题鉴定文本材料装订格式】
★附件2：课题结题鉴定文本材料装订格式
一、封面
二、书脊
标注：课题批准号、课题名称、课题负责人姓名
三、装订顺序
1．目录
2．主件…………………………………………………………………………（）
2.1结题申请书………………………………………………………………（）
2.2结题鉴定书…………………………………………………………………（）
2.3课题重要事项变更表………………………………………………………（）
2.4课题成果报告（结题报告）………………………………………………（）
2.5工作报告……………………………………………………………………（）
3.附件…………………………………………………………………………（）
3.1课题申请书……………………………………………………………（）
3.2课题立项证书……………………………………………………………（）
3.3开题报告…………………………………………………………………（）
3.4课题组研究活动记录…………………………………………………（）
3.5课题组年度工作小结……………………………………………………（）
4.附录………………………………………………………………………（）
4.1课题组取得的一系列具体成果（出版、发表、经验介绍）……………（）
4.2被决策部门采纳或在教育教学中应用推广情况绍…………………（）
4.3媒体宣传道……………………………………………………………（）
4.4成果影响其他佐证材料（获奖名录）……………………………………（）
注：发表的论文、专著等研究成果另附原件；未发表的论文集、校本教材等研究成果另行装订。

**省教育科学规划课题成果鉴定材料装订格式
一、封面（三号宋体加粗居中）
**省教育科学“十二五”规划重大招标（重点、一般、基础教育教学专项、中职教育教学专项、高职/本科英语教学专项、高职/本科数学教学专项、高职/本科计算机教学专项、高
职/本科思想政治教学专项）课题成果
鉴定材料
课题批准号
课题名称
课题负责人
所在单位
报送日期年月日
二、装订顺序（目录）
1．课题立项通知……………………………………………………………………………（）2．课题申报书………………………………………………………………………………（）3．开题报告……………………………………………………………………………（）4．中期报告…………………………………………………………………………（）5．鉴定结题申请书……………………………………………………………………（）6．研究总报告…………………………………………………………………………（）7．发表的论文………………………………………………………………………（）8．成果影响证明材料………………………………………………………………（）9．重要变更申请及获准批复………………………………………………………（）
1。

云南省哲学社会科学教育科学规划项目结项鉴定材料及装订要求每套结项鉴定材料包括：1.结项鉴定申请书（必须提供）2.最终成果简介（必须提供，3000字左右。

要求详见第三部分。

）3.研究总报告（必须提供，不少于2万字。

要求详见第三部分。

）4. 咨询报告（重点招标课题、重点课题必须提供，4000字左右。

）5. 公开发表的论文（文章首页须标明课题名称及立项编号，须提供刊物封面、目录页、文章完整内容页复印件。

）6. 立项通知书（必须提供）7. 课题申请书（必须提供）8. 开题报告（必须提供）9. 年度检查表（必须提供）10. 课题变更表（必须提供）11. 专著（封面须标明课题名称及立项编号，须提供专著封面、封底、目录页、版权页复印件。

）12. 工具软件、视频目录（提供光盘。

程序类须打包并可运行）13. 成果影响材料（获奖证明、研究结论被州、市级及以上党政机关采纳的证明、应用证明等）除专著外，每套鉴定结项材料必须统一装订成册，并在书脊处标明课题名称，立项编号。

第一部分：封面（三号、加粗、居中） (3)第二部分：目录（即装订顺序） (4)第三部分：主要报告写法及规范 (5)（一）最终研究成果简介 (5)（二）研究总报告 (5)第一部分：封面（三号、加粗、居中）云南省哲学社会科学教育科学规划项目结项鉴定审批书项目批准号项目类别学科分类项目名称项目负责人所在单位填表日期年月日第二部分：目录（即装订顺序）目录1. 结项鉴定审批书……………………………………………………（）2. 最终成果简介………………………………………………………（）3. 研究总报告…………………………………………………………（）4. 咨询报告……………………………………………………………（）5. 公开发表的论文……………………………………………………（）6. 课题立项通知书……………………………………………………（）7. 课题申报•评审书…………………………………………………（）8. 课题开题报告………………………………………………………（）9. 课题年度检查表……………………………………………………（）10. 课题变更表………………………………………………………（）11. 专著………………………………………………………………（）11. 工具软件、视频目录………………………………………………（）12. 成果影响材料……………………………………………………（）第三部分：主要报告写法及规范（一）最终研究成果简介（二）研究总报告。

陕教科规办[ ]鉴字第号
《陕西省教育科学规划课题成果鉴定材料》
课题批准号
课题名称
课题负责人
所在单位
报送日期年月日
（封面三号宋体加粗居中）
二、书脊（课题批准号、课题名称、课题负责人姓名）
三、装订顺序（目录）
（一）主件部分
1.课题立项通知(复印件)……………………………………………………………（）
2.开题报告……………………………………………………………………………（）
3.中期报告……………………………………………………………………………（）
4.课题成果鉴定书…………………………………………………………………（）
5.课题延期/变更申请表……………………………………………………………（）
6.发表的论文（复印件）…………………………………………………………（）
（二）附件部分
7.著作简介（可无）………………………………………………………………（）
8.成果影响证明材料………………………………………………………………（）
9. 其他………………………………………………………………………………（）
注：1.鉴定材料中的第6项“课题延期/变更申请表”可装订复印件，另外仍需单独提供一式两份（原件），随鉴定材料一并报送。

无
变更的，无需提供。

2.本鉴定材料提交一式三份。

鉴定完毕后留存我办，不返还，请
自行留底。

黑龙江省教育科学规划课题结题验收汇编材料整理及装订要求一、封面（三号宋体加粗居中，内容如下）黑龙江省教育科学“十二五”规划课题结题验收材料课题类别：课题编号：课题名称：课题主持人：所在单位：报送日期：年月日二、书脊由上到下标注：课题批准号、课题名称、课题负责人姓名及单位三、装订顺序（目录）1．课题成果鉴定和结题验收申请·审批书…………………（）2．已经备案的课题变更申请…………………………………（）3．课题工作报告………………………………………………（）4．课题研究成果公报…………………………………………（）5．课题研究报告………………………………………………（）6．课题调研报告………………………………………………（）7．发表的论文（刊名页、目录页、论文页）………………（）8．课题申报·评审书…………………………………………（）9.课题研究方案………………………………………………（）10.课题开题报告………………………………………………（）11.课题中期报告………………………………………………（）12.课题阶段总结………………………………………………（）13.研究活动纪实材料（不超过30页）……………………（）研究报告（5000字以上）提示：研究报告是描述一项课题研究的进展、结果和成果成效的详细报告，一般应提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价。

研究总报告作为课题鉴定的成果主件，将在省教育科学规划领导小组办公室网站公示。

研究报告的基本格式：一、标识（作为首页）课题名称：课题编号：课题类别：课题资助经费：研究领域：课题完成时间：课题主持人：（姓名、专业技术职务、工作单位）主要成员：二、简介部分（另起一页）1．标题2．序言3．摘要（不超过500字）4．内容结构图三、主体部分1．研究问题：研究目的－研究意义－研究假设－核心概念2．研究背景和文献综述：理论基础—相关研究成果3．研究程序：研究设计—研究对象—研究方法—技术路线—研究进程4．研究发现或结论：要注明创新与突破之处5．分析和讨论6．建议（一是针对已有研究的缺陷，提出需要改进的事项；二是根据研究结论获得的启示）四、主要成果、成效五、参考文献六、附录（致谢、插图列表、表格列表、有关问卷、佐证材料等）工作报告（不超过3000字）成果公报（不超过3000字）。

科研项目结题材料文本装订格式
一、科研项目结题材料册装订顺序
1.封面
2.材料目录
3.科研项目结题申请书。

4.科研项目结题报告。

5.科研项目立项合同书
6.科研项目立项申请书。

7.课题研究主要成果。

8.佐证材料（包括出版、发表、采用、转载、引用、获奖等证明）。

二、封面
标题栏用1号黑体字加粗居中，课题名称等用3号宋体加粗居中。

三、结题材料目录
目录：2号黑体字加粗，目录正文用3号仿宋字体。

目录内容排序：
1．***科研项目结题申请书……
2．***科研项目结题报告
3．***科研项目立项合同书……
4．***科研项目申请•评审书……
5．课题研究主要成果………………………
6. 佐证材料（包括出版、发表、采用、转载、引用、获奖等证明）。

……………………………………………………
7．重要变更申请及获准批复………………………
封面模板（注：打印时删除）
***
年院级科研项目结题材料
课题名称
课题编号
课题主持人
课题承担单位
立项日期 201 年月日
报告日期 201 年 9月日
封面模板（注：打印时删除）
***
年青年科研基金项目结题材料
课题名称
课题编号
课题主持人
承担单位
立项日期 201 年月日
报告日期 201 年 9 月日。

科研项目结题报告的基本格式和要求第一篇：科研项目结题报告的基本格式和要求科研项目结题报告的基本格式和要求（之一）一、项目背景及立项（800~1000字左右）二、项目简介（500字左右）三、项目的理论依据、研究目的与意义（500~800字左右）五、项目理论研究和探索（5000~8000字左右）六、项目研究的主要阶段成果（2000~5000字左右）七、项目终结成果目录八、参考文献科研项目结题报告的基本格式和要求（之二）1、报告标题：项目名称+结题报告2、作者署名：单位+姓名（项目负责人或项目负责人和撰写人），署在标题的下面。

3、内容摘要：主要观点、内容。

4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。

5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。

方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。

6、结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。

结果分析是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。

这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。

若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果。

图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。

常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。

使用表格一般都要进行显著性检验，如卡方检验。

有时为了更直观地表达研究结果，可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等。

在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法。

7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。

成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映出成效。

也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。