高中语文 第5课《滕王阁序》 新人教版必修5
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高二语文必修五滕王阁序原文及翻译优秀4篇译文及注释篇一译文这里是汉代的豫章郡城,如今是洪州的都督府,天上的方位属于翼,轸两星宿的分野,地上的位置连结着衡山和庐山。
以三江为衣襟,以五湖为衣带、控制着楚地,连接着闽越。
物类的精华,是上天的珍宝,宝剑的光芒直冲上牛、斗二星的区间。
人中有英杰,因大地有灵气,陈蕃专为徐孺设下几榻。
雄伟的洪州城,房屋像雾一般罗列,英俊的人才,像繁星一样地活跃。
城池座落在夷夏交界的要害之地,主人与宾客,集中了东南地区的英俊之才。
都督阎公,享有崇高的名望,远道来到洪州坐镇,宇文州牧,是美德的楷模,赴任途中在此暂留。
正逢十日休假的日子,杰出的友人云集,高贵的宾客,也都不远千里来到这里聚会。
文坛领袖孟学士,文章的气势像腾起的蛟龙,飞舞的彩凤,王将军的武库里,藏有像紫电、青霜这样锋利的宝剑。
由于父亲在交趾做县令,我在探亲途中经过这个著名的地方。
我年幼无知,竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。
时当九月,秋高气爽。
积水消尽,潭水清澈,天空凝结着淡淡的云烟,暮霭中山峦呈现一片紫色。
在高高的山路上驾着马车,在崇山峻岭中访求风景。
来到昔日帝子的长洲,找到仙人居住过的宫殿。
这里山峦重叠,青翠的山峰耸入云霄。
凌空的楼阁,红色的阁道犹如飞翔在天空,从阁上看不到地面。
白鹤,野鸭停息的小洲,极尽岛屿的纡曲回环之势,雅浩的宫殿,跟起伏的山峦配合有致。
打开雕花精美的阁门,俯视彩饰的屋脊,山峰平原尽收眼底,湖川曲折令人惊讶。
遍地是里巷宅舍,许多钟鸣鼎食的富贵人家。
舸舰塞满了渡口,尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。
正值雨过天晴,虹消云散,阳光朗煦,落霞与孤雁一起飞翔,秋水和长天连成一片。
傍晚渔舟中传出的歌声,响彻彭蠡湖滨,雁群感到寒意而发出的惊叫,鸣声到衡阳之浦为止。
放眼远望,胸襟刚感到舒畅,超逸的兴致立即兴起,排箫的音响引来的徐徐清风,柔缓的歌声吸引住飘动的白云。
像睢园竹林的聚会,这里善饮的人,酒量超过彭泽县令陶渊明,像邺水赞咏莲花,这里诗人的文采,胜过临川内史谢灵运。
人教版必修五《滕王阁序》课文精讲【识记基本知识必备】一、生字轸(zhěn):①车后横木,借指车。
②二十八宿(xiù)之一。
③悲痛。
墟(xū):原来有许多人聚集居住而现在已经荒废了的地方。
饯(jiàn):①饯行。
②浸渍(果品)。
阿(ē):①大山。
②屈从,迎合。
凫(fú):野鸭。
闾(lǘ):①古代的一种居民组织单位。
②里巷的大门。
筵(yán):①竹制的垫席。
②酒席。
③古人饮食宴会在席上,所以酒席叫“筵”。
二、词语襟:名词作动词“以……为襟”。
带:名词作动词“以……为带”。
雾:名词作状语“像雾一样”。
星:名词作状语“像星星一样”。
美:俊杰。
雅:崇高,美好。
腾:使动用法。
起:使动用法。
穷:穷,极尽。
屈:使动用法,“使……受屈”。
【基础知识必备】一、课文导读(一)学习目标1.学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的两个特征——对偶与用典,进行文言仿写训练。
2.掌握“故”“尽”“属”“即”等实词的义项,体会“且”“矣”等虚词的用法。
3.背诵文章2~5段,对文章进行文学性和艺术性鉴赏。
(二)作家作品与时代背景作家作品:王勃(649~675),字子安,绛州龙门(今山西河津)人。
初唐文学家。
与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
《新唐书·王勃传》中说:“勃属文初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧。
及寤,援笔成篇,不易一字。
时人谓勃为腹稿。
”王勃才气从中可见一斑。
正因为如此才华,路过洪州,参加滕王阁重阳宴会时,才能顷刻而就,文不加粗,写下在唐代已脍炙人口的《滕王阁序》。
时代背景:王勃作《滕王阁序》一般定为26岁省父途经南昌时而作(如清人姚大荣的《王子安年谱》及一般的教科书)。
但在唐未王定保的《唐摭言》中有一段生动的记载:“王勃著《滕王阁序》,时年十四。
都督阎公不之信。
勃虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之,已宿构矣。
及从纸笔巡让宾客,勃不辞让。
公大怒,拂衣而去,专会人伺其下笔。
滕王阁序(时间:45分钟 分值:50分)一、基础知识(31分)1.下列句子中,对加点词的解释错误的一项是(2分)( )A .识盈虚之有数.数:数目 B .控蛮荆而引.瓯越 引:连接 C .宇文新州之懿.范 懿:美好 D .气凌.彭泽之樽 凌:超过解析:选A 。
数:定数。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(2分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧孟学士之.词宗宾主尽东南之.美 B.⎩⎪⎨⎪⎧怀帝阍而.不见潦水尽而.寒潭清 C.⎩⎪⎨⎪⎧穷且.益坚臣死且.不避 D.⎩⎪⎨⎪⎧极娱游于.暇日奉晨昏于.万里 解析:选A 。
A 项,均为助词,的。
B 项,表转折;表并列。
C 项,却;尚且。
D 项,在;到。
3.下列句子中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是(2分)( )A .童子..何知,躬逢胜饯 B .阮籍猖狂..,岂效穷途之哭 C .时维九月,序属三秋..D .十旬休假..,胜友如云 解析:选D 。
“休假”古今意义相同。
A 项,古义指后生、晚辈;今义泛指儿童。
B 项,古义指狂放、不拘礼法;今义指狂妄而放肆,含贬义。
C 项,古义指秋季的第三个月,即九月;今义指三年。
4.下列句子中,加点的词没有活用现象的一项是(2分)( )A .屈.贾谊于长沙 B .雄州雾.列,俊采星驰 C .十旬休.假,胜友如云 D .宾主尽东南之美. 解析:选C 。
A 项,屈:使动用法,使……受冤屈。
B 项,雾:名词作状语,像雾一样。
D 项,美:形容词作名词,俊杰。
5.下列句子与例句句式相同的一项是(2分)( )例:极娱游于暇日A .宇文新州之懿范B .纤歌凝而白云遏C .奉晨昏于万里D .都督阎公之雅望解析:选C。
C项与例句皆为状语后置句。
A、D两项,都是定语后置句。
B项,是被动句。
6.根据语境提示,在横线上填写恰当的名句。
(6分)(1)《滕王阁序》中写景表现虚实相映之美的四句是:__________________________________________。
高二语文必修五滕王阁序原文及翻译高二语文的学习要求,对课文的掌握一定要扎实,尤其是原文和翻译。
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《滕王阁序》原文豫章故郡(一作南昌故郡),洪都新府。
星分翼轸(zhěn),地接衡庐。
襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯(ōu)越。
物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列,俊采(彩)星驰,台隍(hung)枕夷夏之交,宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望,棨(qǐ)戟(jǐ)遥临;宇代新州之懿(y)范,襜(chān )帷(wi)暂驻。
十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。
腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青(新课改课本写为清)霜,王将军之武库。
家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。
时维九月,序属三秋。
潦(lǎo)水尽而寒潭清,烟光凝(nng)而暮山紫。
俨(yn)骖騑(cān fēi)于上路,访风景于崇阿。
临帝子之长洲,得天人之旧馆。
层峦耸翠,上出重霄;飞阁翔(流)丹,下临无地。
鹤汀(tīng)凫(f )渚(新课标上注音为zhǔ),穷岛屿之萦(yng)回;桂殿兰宫,即(列)冈峦之体势。
披绣闼(t),俯雕甍(mng )。
山原旷其盈视,川泽纡(yū)(有版本写作盱xū)其骇瞩。
闾(lǘ)阎(yn) 扑地,钟鸣鼎食之家;舸(gě)舰迷(新课标上为弥)津,青雀黄龙之舳(zh)。
云(虹)销雨霁(J),彩彻区明(云衢)。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
(日本遣唐使抄写版为:落霞与孤雾齐飞,秋水共长天一色。
)渔舟唱晚,响穷彭蠡(li )之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
遥襟甫畅(遥吟俯畅),逸兴遄(chun)飞。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏()。
睢(suī)园绿竹,气凌彭泽之樽(zūn);邺(y)水朱华,光照临川之笔。
四美具,二难并。
穷睇眄(d miǎn)于中天,极娱游于暇日。
天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
望长安于日下,目吴会(kui)于云间。
第二单元第5课《滕王阁序》(新人教版必修五)
仕
途
坎
坷
的
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显滞后与国家新定的5A级景区要求存在差距如今南昌一江两岸的城市发展格局已然形成滕王阁景区如何突破地块限制改变内部功能和布局更好地表现深厚的历史积淀提升文化品位更多更久地留住游客是目前滕王阁景区亟待解决的问题因此我市决定对滕王阁景区实施扩建工程并以此带动周边沿江区域的整体改造[适用话题]这则材料适用于文化底蕴发展因地制宜改革个性等话题的作文知能优化演练美文佳作欣赏滕王阁阁以文传盛世则兴宗九奇重新滕阁枕碧流王勃序文在上头雨卷云飞今古变遗篇不朽话春秋说起古城南昌人们就会想起滕王阁来到古城南昌必然要登临滕王阁站在滔滔赣水之滨仰望碧瓦丹柱斗拱层叠飞檐翘角的575米高的主阁和那两翼连体对称的百柱廊亭宛如一个倚天耸立的大山字令人心魄震荡若从高空俯瞰则像是一只意欲凌波西飞而去的巨大鲲鹏叫人情思飞动使人不禁想起诗人王勃的名句落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色这座以滕王命名的江南名楼非衙署建筑非宗教建筑非商业建筑非民居建筑而是当年滕王为歌舞宴乐而兴的楼阁是一座高雅的艺术殿堂是一处文化胜地此阁创建于初唐永徽四年
653历唐宋元明清五朝沧海桑田盛衰交替在1926年北伐战争中终化为一片焦土但是虽历千载依然盛誉不衰纵观斯阁历朝历代一旦颓塌焚毁旋即有人重新修复兴而废废而兴有文可考者达29次之多如此现象实乃史不多见1989年10月8日重阳节按古建筑大师梁思成先生1942年所绘仿宋式《滕王阁重建计划草图》重新设计施工的新阁终于竣工举行落成大典时古城一片沸腾万人空巷盛况空前滕王阁是一部读了千年前朝后代不断修定再版的。