(教科版)四下科学不一样的电路连接 课件

科教版科学四年级下册
不一样的电路连接
一个电路是根据生活、工作的需要连接的， 在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
知道这是什么吗？
接线盒
接线盒一般都是暗盒。
里面是怎样连接的？
猜猜接线盒的作用： 在电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，线 管里面的电线在接线盒中连起来。
1、保护电线 2、连接电线 3、方便维修
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共22张PPT)
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共22张PPT)
比较两个灯泡用不同方法连接的电路
串联的两个灯泡
小灯泡比较暗 电流只有一条通路 只能用开关同时 控制两个小灯泡
两个小灯泡同亮同灭
并联的两个灯泡
小灯泡比较亮
电流有两条通路 用开关既可以同时控制两 个小灯泡，也可以分别控 制两个小灯泡
起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。两节
电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不
太亮。
电池串联时灯更亮
小组活动
➢ 1、用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、 几根导线连接起来，组成一个电路，使2 个小灯泡都能亮，看看谁的方法多，将电 路图画在记录单上。
➢ 2、观察并思考不同的方法，效果有什么 不同。
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共22张PPT)
3、用三节电池串联起来，点亮一个小灯泡亮了一下 就再 也不亮了，你认为最有可能的原因是（A ） A、电池串联太多 B、小灯泡质量不好 c、电池没电了
1、并联两节电池会比单独使用一节电池使
小灯泡更亮。（×）
2、小灯泡亮时有电流从小灯泡内通过。（ ）
○1
○2
○1
○2

总结性评价
① 本课件的结构能很好地体现导入、授课主体、
总结与练习等教学环节。
② 授课主体部分解决了教学的重点和难点。 ③ 能结合实验，以学生为主体，激发学生的兴
趣，使学生能更快地理解和掌握新的知识。
④ 练习题的设计，能够包括主要的知识点，使
重点和难点得到进一步的巩固。
⑤ 小结简明扼要，突出本节课所教的内容。
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•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
2、两节电池 并联起来，电压还是 1.5v。 所以小灯泡不太亮。
“特别提醒你”
串联电池时不要超过灯泡上标的 1.5v 。太亮了，会烧坏灯泡的！
两个灯泡的不同连接方法 1、不同的连接方法 2、连实物图，画电路图 3、观察实验现象,得出特点 4、提示
串联灯泡
实验演示：
电路图：
并联灯泡
实验演示：
电路图：
观察实验现象
观察：当
合上开关时， 灯泡有什么
变化？
观察实验现象
串联 并联
两个灯泡 串联起来 的小灯泡
特别暗
[思考] 并联电路的特点
1）电流有两条（或多条） 路径。
2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干
路，支路的开关只控 制本支路。
串联和并联的特点?
小结（1）
回忆一 下，这节 课我们学 习了什么 内容？

知道这是什么吗 ?
接线盒
接线盒一般都是暗盒，我们无法 直接观察到里面是怎样连接的。
观察四接头电路暗盒结构图
从外面看
从里面看
四接头电路暗盒连接图
○A
○B
○C
○D
○A
○B 四接头接线盒连接检测
○C
○D
记录表
连 接 A-B A-C A-D B-C B-D C-D 点 通 路
断 路
1. 以小组为单位，先检查电路检测器是否 正常，讨论检测的顺序，然后再开始用电路检 测器检验，并把检验结果记录在17页表中，四 个接线头应检测6次，要做到不重复，不漏测 （边测边记录，1号、2号学生配合检测，3号同学 负责记录，其它同学观察）。
2. 检验完后，根据检验结果推测接线盒内的 连接情况，把推测结果画在17页书上（4号、5号学 生负责用铅笔画）。
3. 6号同学汇报，先说我们组的检测顺序，再说 检查结果。
四接头接线盒连接检测记录表
连 接 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 点 通 路 断 路
据检验结果推测接线盒内连接情况，把推测结果画在书上。
1○
○2
3○
○4
四接头接线盒连接检测记录表
连
接 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
点
通
路
断
路
根据记录，我们推测的电路图：
1○
○2
3○
○4
推测四接头电路暗盒电路图
○1
○2
○1
○2
○3
○4
1
○1
○2
○3
○4
2
○1○2Βιβλιοθήκη ○3○43
○3
○4
4

简单的串联与并联电路
导语
一段导线和一节电池能点亮 一个小灯泡，导线、电池和小灯 泡就组成了一个简单电路。
如果我们能连接更多的电器 元件来组成电路，那会怎么样呢？
1 实验 目的
实验目的
了解串联电路和并联 电路的概念
学会组装串联、并联 电路
2 带灯座的 电路
灯座附灯泡
认识实验器材 观察电池盒和 小灯座的构造
2、再使用三根导线将 两个小灯泡与电池的一 端连接起来
3、用连接电池和小灯 泡的两根导线的另一端 接连接开关，确定电路 已经连接好
4、按下开关，两个小 灯泡能够同时被点亮
串联电路图实物图
串联电路
串联电路图
并联电路
并联电路
电源1个
把电池安装在电池盒里
2个小灯泡
用导线连接小灯泡和一 个开关，导线的两端连
电池盒
电池
灯座上有一个小灯泡和一红一 黑的两个灯柱
电池盒可以装一节1号电池 电池盒有正极和负极，只有导 线同时连接正极和负极才能导
电
1号电池两节
认识实验器材
开关
导线
开关3个，开关有两个金属支架， 导线就是缠在这两个支架上
导线若干条，导线的两头需要 将里面的铜丝露出来
3
实验步骤
带灯座的电路
电池、小灯泡、导线是怎样安装连接的？
圣诞树上的彩灯也是并 联电路
谢谢观看
同学们
来学校和回家的路上要注意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
1、在并联电路中，每个 开关只能控制属于自己的 的一个灯泡
2、在两个小灯泡的开关 都闭合的情况下，总开关 可以控制两个灯泡
5 生活中的例子

四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接 的｜教 科版( 共10张P PT)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接 的｜教 科版( 共10张P PT)
电路分为串联电路和并联电路两种。 在并联电路里，有多个回路。每个回 路上只连接一个小灯泡，小灯泡的亮度不 变。 在串联电路里，只有一个回路。这个 回路上连接多个小灯泡，小灯泡的亮度减 弱了。
三、彩灯设计 在虚拟实验软件中 设计点亮5只小灯泡
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接 的｜教 科版( 共10张P PT)
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路-小连彩接灯-小是彩怎灯样是连怎接样的连｜接教的科｜版教( 科共版10(张共P1P0T)张P PT)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接 的｜教 科( 共10张P PT)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接 的｜教 科版( 共10张P PT)
二、点亮两只小灯泡 电池、小灯泡、导线等
你能根据刚才的设计， 点亮两只小灯泡吗？
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接 的｜教 科版( 共10张P PT)
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路-小连彩接灯-小是彩怎灯样是连怎接样的连｜接教的科｜版教( 科共版10(张共P1P0T)张P PT)
挑战了
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路-小连彩接灯-小是彩怎灯样是连怎接样的连｜接教的科｜版教( 科共版10(张共P1P0T)张P PT)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接 的｜教 科版( 共10张P PT) 四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接 的｜教 科版( 共10张P PT)

•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们，再见！
小学四年级下册- 不一样的电路连接教科版ppt(12张)
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
小学四年级下册- 不一样的电路连接教科版ppt(12张)
○ 3 ○4 ○ 3 ○4 ○ 3 ○4
小学四年级下册- 不一样的电路连接教科版ppt(12张)
说一 说
实验发现： 现象相同，有多种连接方式。
小学四年级下册- 不一样的电路连接教科版ppt(12张)
小学四年级下册- 不一样的电路连接教科版ppt(12张)

新城夜景缩影
古城夜景
四年级下 - 不一样的电路连接教科版PPT课件 (共19张PPT)
西庄街夜景
四年级下 - 不一样的电路连接教科版PPT课件 (共19张PPT)
四年级下 - 不一样的电路连接教科版PPT课件 (共19张PPT) 四年级下 - 不一样的电路连接教科版PPT课件 (共19张PPT)
小组活动
➢ 1.用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、 几根导线连接起来，组成一个电路，使小 灯泡亮起来，看看谁的方法多。
➢ 2.观察并思考不同的方法，效果有什么不 同。
2节电池串联
2节电池并联
哪个小灯泡更亮点？
原理：一节电池的电压是1.5V，两节电池串联 起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。两节 电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不 太亮。
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
你又发现了什么不同？
一个电路是根据生活、工作的需要连接的， 在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
拓展活动：谁的设计最有特色 提供学生若干材料，以小组为单位自由设
计电路，比一比谁的设计最有特色、最实用。
小组活动
➢ 1.用一节电池、一个电池盒、2个小灯 泡、几根导线连接起来，组成一个电路， 使2个小灯泡都能亮，看看谁的方法多， 将电路图画在记录单上。
➢ 2.观察并思考不同的方法，效果有什么 不同。
2个小灯泡串联 2个小灯泡并联
灯泡2
灯泡1
2个小灯泡串联电路图
灯 泡 1 灯 泡 2
2个小灯泡并联电路图

观察四接头电路暗盒结构图
从外面看
从里面看
四接头电路暗盒连接图
○A
○B
○C
○D
○A
○B 四接头接线盒连接检测
○C
○D 记录表
连 接 A-B A-C A-D B-C B-D C-D 点 通 路
断 路
四接头接线盒连接检测记录表
连
接 A-B A-C A-D B-C B-D C-D
点
通
路
断
路
根据检测记录，我们推测的电路图：
A○
○B
B○
○D
推测四接头电路暗盒电路图
○A
○B
○A
○B
○C
○D
1
○A
○B
○C
○D
2
○A
○B
○C
○D
3
○C
○D
4
四接头接线盒连接检测记录表
连
接 A-B A-C A-D B-C B-D C-D
点
通
路
断
路
根据检测记录，我们推测的电路图：
A○
○B
B○
○D
推测四接头电路暗盒电路图
○A
○B
○A
○B
○C
○D
1
○A
○B
○C
○D
2
○A
○B
○C
○D
3
○C
○D
4
➢ 1.用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、几根 导线连接起来，组成一个电路，使2个小灯泡都 能亮，看看谁的方法多，将电路图画在记录单 上。
➢ 2.观察并思考不同的方法，效果有什么不同。
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
灯泡2

二、探究电路连接
1、两节电池的不同接法
2、两个灯泡的不同接法
三、作图深化认识
两节电池的不同接法
两节电池的串联接法
两节电池的并联接法
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
⑦ 不一样的电路连接
一、学习检测电路 里面是怎样连接的
1、学测只有一条连接线的盒子
温馨提示： ①检查电路检测 器 ②按怎样顺序检
测
2、学测有两条连接线的盒子，并填表、作 画
温馨提示： ①注意边检测边记 录 ②根据检检测连接图
12 34
12 34
12 34
12 34

1
○A
○B
○C
○D
2
○A
○B
○C
○D
3
○C
○D
4
1.用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、几根 导线连接起来，组成一个电路，使2个小灯泡都 能亮，看看谁的方法多，将电路图画在记录单 上。
2.观察并思考不同的方法，效果有什么不同。
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
灯泡2
灯泡1
灯 泡 1
灯 泡 2
1.用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、几根导 线连接起来，组成一个电路，使小灯泡亮起来， 看看谁的方法多。
2.观察并思考不同的方法，效果有什么不同。
2节电池串联
2节电池并联
家庭中的电压：
220V
实验室用到的干电池电压:
1.5V
安全电压:
不能超过36V
观察四接头电路暗盒结构图
从外面看
从里面看
四接头电路暗盒连接图
○A
○B
○C○D○A源自○B 四接头接线盒连接检测
○C
○D
记录表
连 接 A-B A-C A-D B-C B-D C-D 点 通 路
断 路
四接头接线盒连接检测记录表
连
接 A-B A-C A-D B-C B-D C-D
点
通
路
断
路
根据检测记录，我们推测的电路图：
A○
○B
B○
○D
推测四接头电路暗盒电路图
○A
○B
○A
○B
○C
○D
1
○A
○B
○C
○D
2
○A
○B
○C
○D
3