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新时代大学生的责任与担当演讲稿责任担当的主题演讲稿500字左右例文责任担当的演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!在我们的成长中，有许许多多的烦恼，会有快乐，有委屈和赞扬，也会有失望。
但也有希望，但是在我们成长中最重要的是要学会自己担当，不管发生什么事情决定在你的手中。
在人生的路上，你会不断的成长而每一次成长都是一次蜕变，在这中间，我们也开始学会一次一次去担当，自己所犯的错误。
而首先我们要担当的就是在亲情中的担当，在小时候，只有七八岁时因为一件事，那时我也学会了担当。
在一次玩耍中我不小心把伙伴推到在地上，不小心把他的手，划开一道小口，流出了好多的血，就在哪时，我急忙从爸爸衣服口袋中拿出了五十元钱，然后去小医院去看了一下，回来以后我不敢跟爸爸妈妈说，而且我还偷拿了他们的钱。
晚上，爸爸妈妈回来了和以前一样没有什么奇特地方，我不禁放下心来，还是纸包不住火，第二天一早事情就被发现了，“是不是你拿了五十元钱?”爸爸板着一张脸严肃的对我说，我全身发抖的把事情原委说了出来，我看到爸爸把他的手举起，我还以为爸爸要打我，没想到爸爸把手放到我头上说：“好孩子，你做的很好，男子汉就要有担当，是你做错了就要勇于担当，这就是好的，胆识你拿了钱不告诉爸爸就不是好的，但是这你也要担当懂吗?”我点了点头。
在人的一生中有许许多多平凡额事情，但是却又一件件不平凡，但是只要你在成长的路上学会担当，那么这就是好的。
在成长的路上我学会了取舍、宽容和理解、担当、责任，如果说成长是一棵树，那么我成长之路就是由树苗长大成大树的经历，而担当就是越来越壮的树干。
责任担当的演讲稿篇二1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!担当是我们内心的承载，它承载着我们的责任感，担当亦是我们内心的寄托，呈现了我们内心深处的精神。
大事难事看担当，担当便是我们生活处世的积极态度，更是责任感的体现。
“金戈铁马，气吞万里如虎”是为国奉献，至死不渝的担当。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜老诗歌百姓，长泪湿单衣，已住草堂，愿民栖广厦的赤心。
中国青年的责任与担当演讲稿【优秀6篇】演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
以下是帮大家找到的中国青年的责任与担当演讲稿【优秀6篇】，欢迎参考阅读。
青年的责任与担当演讲篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。
而今又是一个五月四日，也是中央提出战略布局以来的第一个“五四”青年节。
中华民族又来到了复兴之路的重要路口，在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神，因为它是重筹中华辉煌的重要力量来源。
近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。
”梁启超先生说的好！年轻人是祖国新的建设者，承载着祖国的梦想与希望，我们不但应该铭记五四精神更应该弘扬五四精神，尤其是五四精神中的爱国精神。
那我们怎样做才是真正的传承了爱国精神呢？我认为，作为一名新时代的青年，我们能够坚持自己正确的理想，勇于奋斗与拼搏，传递社会正能量从而能够承担起年轻人对社会的一份责任就是爱国，这也是我们能够以及应当做的。
弘扬五四精神，做勇于奋斗的好青年。
因为人，最宝贵的是生命，它给予每个人只有一次。
人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候他就能够说：“我的整个生命和全部精力奉献给世界是有价值和有意义的。
”弘扬五四精神，做积极向上的好青年。
在这个竞争激烈的社会中，我们面对着太多的挑战，太多的无奈。
我们不能因此而望洋兴叹！在工作中，我们应该立足自己的本职岗位，积极建功，争做向上好青年，争做行业领头人。
在生活中，我们每个人都应该有一种积极向上、乐观的精神去面对生活的每一瞬间，去克服阻碍我们前进的困难和挑战；我们要不断的挖掘自己的潜力，为自己创造更美好的明天，实现个人更大的人生价值，为社会贡献自己更大的力量。
当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。
对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。
他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。
可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才干肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。
在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。
但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。
所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体味“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。
1、准备班会的素材。
2、布置一下课室。
3、准备一下礼物。
一、出示这次主题班会目的二、以一个游戏——责任来作引导责任1、每队 4 个人，两人相向站着，此外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；1、如何看待责任？2、当别人失败的时候，有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？三、列举事例对责任做一个分析1、当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。
”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。
再说，又不用我来掏钱。
”教室里的工具放乱了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。
其实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。
2、台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说：如果教室很脏，我问“怎么回事？”学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后即将去打扫。
生命成长，自信自强，责任担当作者：李良华毛启红来源：《现代职业教育·中职中专》2016年第04期[摘要] 当前，中职教育不仅要关注技能培养，更要重视德育工作。
让每个学生生命平安、健康成长应摆在首要位置，安全意识的建立和心理咨询的开展不可或缺。
通过开展一系列教育和活动增强责任感，成长为高素质高技能人才。
[关键词] 生命健康；自信；自强；责任意识[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0191-01近年来，职业精神和职业素养愈来愈受到国家和中职学校重视。
2015年6月，教育部葛道凯司长在《中国职业教育二十年政策走向》的报告中，将职业教育成才与育人双重并重；2016年教育部工作要点中提到：要“始终贯彻落实立德树人根本任务，着力提高教育质量”。
那么，县级中职学校如何落实立德树人根本任务，笔者认为，可以从下面三个层级入手。
一、促进生命健康成长生命健康权是公民最根本的人身权利，也是公民首要的权利，是公民享受其他权利的基础。
未成年人的生命安全、身心健康是中职学校首先要关注的，只有生命健康成长了，才能完全享受和行使其他权利。
1.构建安全防范体系，创建平安和谐校园。
中职学校要把安全工作定位于高于一切。
学校应与每位教职工签订安全责任书，各班设置安全员，通过预警平台实行安全工作日报制，“人防、物防、技防”三防并举。
开展“法制教育、安全教育、生命教育、心理健康教育”等主题教育活动，四大教育进课堂、进课程、进评价，培养学生的安全法制观念。
可以实行双导师制，学生进出校门接受安检，实行全天候“无缝化”管理，尽量杜绝安全事故。
2.建立心理咨询中心，促进学生身心健康发展。
据北京师范大学教育心理研究所的专家估计：目前有30%以上的学生患有“心理综合症”。
而中职学校比例还要高，且近年来中职生的心理问题有趋向严重之势。
常见的心理问题主要表现在没有明确的目标，学习焦虑，有明显的厌学情绪；感到自卑、抑郁和心理承受力弱；以“自我”为中心、孤独、离群、缺乏社会责任感；遇事易冲动，自制能力较差等等。
生命,在责任与担当中成长——湟里中心小学20xx年生命教育周活动方案生命,在责任与担当中成长——湟里中心小学20xx年生命教育周活动方案生命，在责任与担当中成长湟里中心小学20xx年生命教育周活动方案为贯彻落实《关于开展20xx年常州市中小学生命教育周活动的通知》（常教德〔20xx〕1号），推动“低碳德育”项目工程研究的深入实施，深入推进我校生命教育活动，让老师和学生们进一步了解生命教育的内涵，理解生命的责任与担当，从而创造一个和谐、平安、健康的校园环境。
根据上级有关要求，结合本校实际，本学期生命教育周系列活动具体安排如下：一、活动目的：通过开展生命教育周活动，让学生懂得生命的价值与内涵，唤起学生对生命的责任与担当的思考，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
二、活动时间：3月5日—3月11日（相关活动可以延续至3月底）三、活动主题：生命成长，责任担当四、活动领导小组：组长：李建福副组长：李建平、张春方组员：发展中心全体成员及全体班主任五、主要活动内容及安排：（一）宣传发动阶段（2月26日3月4日）根据活动的总体要求，结合本校实际，制定好学校“生命教育周”实施方案，并利用各种阵地做好“生命教育周”的前期宣传工作，努力营造良好的舆论氛围。
（二）具体活动阶段（3月5日3月11日）（相关活动可延续到3月底）1、生命宣言生命教育周启动仪式2、生命，在担当中成长“分享生命中的精彩”系列活动。
（1）“分享生命中的精彩”赏片活动。
①观赏“感动中国20xx年度颁奖典礼”。
②“感动中国20xx年年度颁奖典礼”观后感评比。
（2）生命教育周专家讲座。
3、生命，在责任中践行“记录生命中的精彩”系列活动。
（1）“寻找最美丽的心灵”原创微文、微图、微视频征集活动。
组织学生留心生活，从身边的人和事中发现感人之处，记录下来。
学校将评选优秀作品并进行展出。
26年级每个学生至少上传一份作品（微文、微图或微视频），一年级学生自愿参加。
“生命成长,责任担当”主题班会教案(一)生命成长是一个人必经的过程，同时也是一个人肩负的责任。
因此，在教育中，我们应该帮助学生认识到生命成长和责任担当的重要性，培养其健康快乐成长的精神和责任意识。
为此，我们可以开展以“生命成长,责任担当”为主题的班会教育活动。
一、活动设计1.主题发言：以“生命成长,责任担当”为主题，班主任或学生代表发言，探讨生命成长的意义，陈述责任担当的需要。
2.个案分析：以学生为中心，将一些个案分析讲述给全班学生，让他们思考个人成长中的困惑和问题。
3.互动问答：教育班级，激发学生的兴趣，引导学生思考问题，有机会可以让学生自行回答问题。
4.小组讨论：为了让学生更加深刻地理解生命成长和责任担当的含义，可以将学生分为3-4个小组，每个小组成员围绕一个话题展开讨论，并让他们提出自己的见解和看法。
5.主题演讲：由学生自由报名，进行主题演讲，这也可以促进学生积极参与讨论。
二、可能的安排1.生命成长意义和责任担当的介绍在班会的开始，班主任可以发表主题发言，介绍生命成长和责任担当的重要性。
班主任可以用一些小故事，影视作品等进行例证。
2.个案分析接下来，为了让学生更好的理解自己成长中的困惑和问题，可以让几名学生自愿上场，谈谈自己成长过程中的困惑和问题，班级面对着这些个案问题，一起进行讨论和研究。
3.活动互动在介绍完生命成长和责任担当的意义后，可以通过抛出一些问题，引发学生的思考。
班主任可以利用这些问题，通过互动问答的方式，形成思维碰撞，激励学生发言，表达自己的想法。
4.小组讨论为了帮助学生更好地理解和思考此次主题，班主任还可以将全班学生分成3个小组，每个小组可以针对一个话题进行讨论。
班主任可以提供给他们一份教师提供的课件，每个小组需要自由讨论和汇总，最后，每个小组需要自由报告，并用图示或其他方式展示出自己的成果。
5.主题演讲在班会的最后，可以让学生自愿报名参加主题演讲，演讲内容与主题相关，旨在让学生自发地思考和表达自己的理解，也能让一些学生能利用表达机会，发掘自身的优势和特点。
成长责任担当的名言成长责任担当的名言（精选145句）在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。
还苦于找不到优秀的名言？下面是店铺为大家收集的成长责任担当的名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长责任担当的名言11、天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武2、敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。
——朱熹3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈4、真正的责任是信自己。
——佚名5、鞠躬尽瘁，死而后己。
——诸葛亮6、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
——雷锋7、责任就是对别人和自己负责。
——李增阳8、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
——易卜生9、做好每一件该做的事就是责任。
——王爱珍10、改造自己，总比禁止别人来得难。
——鲁迅11、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
——高尔基12、艺术应当担负起哺育思想的责任。
——白朗宁13、先生的责任是教人做人。
——陶行知14、对上司谦逊，是一种责任。
——兰克林15、高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔16、有良知的人有责任心和事业心。
——苏霍姆林斯基17、对上司谦逊，是一种责任。
——富兰克林18、对培养好幼儿具有高度的责任感。
——徐待立19、生命和崇高的责任联系在一起。
——车尔尼雪夫斯基20、教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯21、男性的第一魅力是责任感。
——余秋雨22、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
——歌德23、友谊永远是一个甜柔的责任。
——纪伯伦24、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——佚名25、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。
——朱成伟26、友谊是一种责任。
——纪伯伦27、责任是与生俱来的，不可推卸的。
——张丽丽28、自由的第一个意义就是担负自己的责任。
——阿来29、每个人都应该担负起应尽的责任。
——徐磊刚30、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
生而为人的责任和担当
生而为人的责任和担当是指每个人在生活中应该承担的义务和责任，以及对自己、他人和社会的担当。
以下是一些生而为人的责任和担当：
1. 对自己负责：每个人都应该对自己的生命、健康、成长和发展负责。
这包括保持身体健康、学习知识和技能、追求个人目标、发展自己的潜力等。
2. 对家庭负责：家庭是每个人最基本的社会单位，每个人都应该对自己的家庭负责。
这包括照顾家人、尊重家庭成员、承担家庭责任等。
3. 对社会负责：每个人都是社会的一份子，应该对社会负责。
这包括遵守法律法规、尊重社会公德、关心他人、参与公益活动等。
4. 对环境负责：环境是人类生存和发展的基础，每个人都应该对环境负责。
这包括节约能源、减少污染、保护自然环境等。
5. 对未来负责：每个人都应该为自己和社会的未来负责。
这包括规划自己的职业生涯、为社会发展做出贡献、培养下一代等。
生而为人的责任和担当是每个人应该承担的义务和责任，它不仅关乎个人的成长和发展，也关乎社会的进步和繁荣。
2023年《生命成长，责任担当》主题班会活动方案（精选3篇）方案一：活动主题：《生命成长，责任担当》主题班会活动活动时间：2023年xx月xx日活动目的：通过主题班会活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的责任心和担当精神，促使学生关注社会问题并主动参与解决。
活动流程：1. 活动开场（10分钟）- 主持人介绍活动主题和目的- 预告本次活动内容2. 分享案例（20分钟）- 请一位老师或学校工作人员分享一个生活中的案例，讲述他/她在面对困难时如何成长，并承担起责任- 学生互动提问，分享自己在成长过程中的经历和思考3. 观看影片（20分钟）- 播放一部具有启发意义的影片，让学生通过影片中的故事和人物的经历思考自己的成长和责任- 活动负责人引导学生讨论影片中的情节和主题，引导学生思考和表达- 将学生分成小组，每个小组讨论一个社会问题，并提出解决方案- 每个小组派代表汇报讨论结果，并进行展示和互动交流5. 表演和分享（30分钟）- 学生自愿报名参与表演环节，可进行小品、朗诵、歌曲等形式- 学生代表分享自己在家庭、学校或社区中的责任担当经历和体会6. 总结和展望（10分钟）- 主持人总结本次活动的收获和反思- 展望下一次主题班会活动方案二：活动主题：《生命成长，责任担当》主题班会活动活动时间：2023年xx月xx日活动目的：通过主题班会活动，使学生意识到生命的可贵，培养学生积极向上的人生态度和担当精神，激发他们的成长潜能。
活动流程：1. 活动开场（10分钟）- 主持人介绍本次活动主题和目的，激发学生的兴趣和参与度- 邀请一位学生家长或老师分享自己在生活中承担的责任，以及他们对学生成长的期望- 学生互动提问，分享自己对亲情的理解和感受3. 观看短片（20分钟）- 播放一部关于生命成长和责任的短片，引发学生对生命和责任的思考- 活动负责人引导学生讨论短片中的情节、主题以及自己在其中的感受4. 分组讨论（30分钟）- 将学生分成小组，讨论并归纳出生命成长和责任担当的重要性和方式方法- 每个小组派代表汇报讨论结果，并进行展示和互动交流5. 互动游戏（30分钟）- 设计一些互动游戏，鼓励学生表达自己对生命和责任的理解，同时加强班级团结和协作意识6. 总结和展望（15分钟）- 主持人总结本次活动的收获和反思- 展望下一次主题班会活动方案三：活动主题：《生命成长，责任担当》主题班会活动活动时间：2023年xx月xx日活动目的：通过主题班会活动，引导学生思考自己的人生价值和成长方向，培养学生的责任心和担当精神，提升他们的综合素质。
责任担当是一种人生态度人生一定是有责任的，除非你不想长大，但人总会长大。
每个生命来到这个世界，只要想成为一个真正的人，就得接受作为一个人的责任。
奥地利心理学家维多克费克兰曾说过“每个人都被生命询问，而他只能用自己的生命才能回答这些问题，只能以‘负责’来答复生命，因此，‘能够负责’是人类存在的最重要的本质”。
作为一个真正意义上的人，其根本的标志，就是他能担负起生命赋予他的责任。
人生的责任可以说与成熟的生命同在，严整的人生其实是担当责任的一生，正因为人生担负着责任，生命才显崇高。
责任二字是一个既熟悉又陌生的词语。
看上去不亲切，听上去不悦耳，想到它的时候常常从心底里有些抵触，因为，它像岩石一样沉重，如冰雪一般冷峻，不受待见。
《现代汉语词典》是这样解释它的，责任：一是分内应该做的事，二是没有做好分内的事而应承担的过失。
人性有一个偏好，普遍存在一种逆反心理，就是不太愿意去做规定和约束要求做的事，更不愿意因没做好而被追究。
正因如此，英国王子查尔斯才对责任有了另一番诠释。
他说“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。
”人生是一趟充满责任的旅程，这责任来自于我们背着沉重的行囊跋涉，人生的行囊里，装有我们不舍的宝藏，这些宝藏的表现形式是家庭、事业、爱情、友谊、财富、健康……，这些宝藏也是我们人生追求的目标。
一路走来，一路拣拾，一路收获。
我们背着这些宝藏负重前行，无论多么艰辛，都不肯轻易舍弃，因为只有我们心里知道，这些珍宝，其实本质上是一份责任。
如果说人生是一场修行，那么其目的就是明确自身的责任并认真履行。
当我们明白人生即责任道理时，我们对责任的理解便有了升华。
责任是苦，责任也是乐；责任是压力，责任也是动力；责任是挑战，责任也是机遇；责任是约束，责任也是激励。
责任是一盏灯，它指引我们严正自己的人生，成为生命的强者；责任是一把尺，它检测我们端正自己的言行，成为生活的赢家。
责任是人生航船的罗盘，校正我们人生的航程，不偏离航道，不触撞暗礁。
初中主题班会教案：生命成长，责任担当一、引入生命是珍贵的，每个人都应该承担起自己的责任，让生命更美好。
今天，我们来一起探讨生命成长的话题，并思考责任担当的重要性。
二、主体1.生命成长生命成长是一个不断发展、进步的过程。
我们从小到大，从幼稚到成熟，都在经历着生命的成长。
生命成长不仅仅是身体的成长，更重要的是心灵的成长。
心灵成长是自我认知和提高的过程，是一个人思想和精神的成长，它会影响一个人的一生。
2.责任担当承担责任是一个人成熟的表现，它是人类社会秩序的必须。
责任担当是指当我们发现有问题、有错误时，不逃避、不推卸、勇于承担和解决问题的能力。
一个有责任心的人会在一切必须承担责任的时候毫不犹豫地站出来，把责任当成一种自立自强的动力，在成长的路上不断前行。
3.生命成长与责任担当的关系生命成长和责任担当是密不可分的。
在一个人成长的过程中，承担责任可以促使他更好地成长。
正如一位哲学家所说：“没有责任的成长是不完整的，没有成长的责任是不负责任的。
” 探索自己的生命，发现自己的价值，才能更加深入理解责任担当的重要性。
三、活动为更好地体现生命成长和责任担当的关系，我们将组织一些活动来锻炼大家的责任意识，让大家在活动中感受到责任担当的重要性。
活动主题：小小记录员活动目的：通过记录班级同学一天的活动，培养孩子的责任意识活动流程：1.决定参与者：班级同学将分为几组，每组选出一位记录员。
2.规划任务：每个小组的记录员负责记录自己组内同学一天的活动，包括作业完成情况、参加课外活动、完成家庭任务等内容。
3.分配时间：记录员协商确定记录时间，最好为一周内的某个时间段。
4.查漏补缺：记录员需要仔细检查每一位同学的记录，并提醒大家完善不足之处。
5.奖励颁发：竞赛结束后，班级将选出最佳记录员以及表现出色的同学，并颁发奖励。
四、感想通过小小记录员这个活动，我们不仅增进了对责任担当和生命成长的理解，更通过活动体验和互动，让同学们深深感受到这两个方面的重要性。
责任与担当主题班会课件【三篇】一、班会目的：以游戏为主体，让同学们从中感悟到责任的含义，让感悟到为自己“做俯卧撑”的人的不容易，从而让他们在生活中尽量减少自己的失误，把事情做得更好，对自己和他们负起百分百的责任。
二、班会准备：1、和学生交流沟通（充分利用好准备时间）。
2、场地（遮光），灯光控制。
3、秒表，黑板，粉笔，垫子，蜡烛，背景音乐。
4、助教：1名。
三、班会过程：（一）开场白：尊敬的评委老师，亲爱的同学们大家好！欢迎大家参加这次的主题班会《责任•成长》。
生活在这个世界上，我们每一个人都有自己的责任。
学者XXX先生对责任有过精辟的注解，他说：人，生于天地之间，而各有责任。
一家之人各自放弃责任，则家必落；一国之人各自放弃责任，则国必亡；全世界之人各自放弃责任，则世界必毁。
责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。
XXX治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；XXX“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；那同学们，我们的责任又是什么呢？接下来，我们一起来做一个游戏。
让我们在游戏当中去感悟，什么是义务。
（二）报数比赛。
1、选举队长。
将全班同学分为人数相同的两组。
每组选出一名男同学和一名女同学担任队长。
队长必备条件：有强烈的成功欲望、信心、责任心；有一定的组织能力，并且身体健康，会做俯卧撑。
请愿意担任队长的同学向前跨出一步。
支持他的同学们站到他身后。
支持人数较多的同学担任队长。
接下来问队长：①如果我选择你，会不会辜负大家对你的希望？②有没有足够的信心与信念带领大家赢得比赛？③遇到任何困难，你会怎样？队长宣誓：在团队面临挫折、困难、甚至失败时，我愿意承担100%的义务。
队员宣誓：我们将全力以赴，赢得比赛。
2、比赛规则：①这是一个竞争的游戏，双方在最短的时间内报完数为胜方。
四位队长只负责建设团队，所有队员参加报数比赛；②统统队员必需报数，要求声音宏亮、清楚、准确；不得抢报、错报、漏报，否则判为输；③对方比赛时必须保持肃静，否则罚队长做10个俯卧撑；④每次比赛结束后输方队长带领全体队员向胜方鞠躬，并说：愿赌服输，恭喜你们！胜方队长带领全体队员仰天哈哈大笑。
生命成长，责任担当一、活动目的生命是每个人最为宝贵的财富，而成长是每个人必然要经历的过程。
在这个过程中，我们要承担起责任，去担当，去成长。
为了让同学们更好地认识生命的可贵和责任的重要性，学校将举行一场主题班会活动，主要目的有：1.让同学们更好地认识生命的可贵和自己的责任；2.培养同学们的责任意识和正确认识；3.提高同学们的沟通和合作能力；4.提高同学们的综合素质和创新能力。
二、活动时间和地点时间：30分钟地点：班级会议室三、活动流程1. 开场白（5分钟）主持人向同学们简单介绍本次班会的主题和目的。
2. 讲解生命的可贵（10分钟）老师将通过生动形象的图片、视频和事例向同学们展示生命的可贵，并引导同学们思考生命的本质和价值。
3. 探讨责任的重要性（10分钟）老师将结合实际案例向同学们展示责任的重要性，并引导同学们思考自己的责任与担当，以及如何承担自己的责任。
4. 分组讨论（5分钟）同学们分成小组进行讨论，探讨生命的可贵和自己的责任，并进行相互交流和分享。
5. 回顾总结（5分钟）主持人向同学们介绍本次活动涉及的知识点和思维方式，并引导同学们进行回顾总结和展望未来。
同时，老师将现场点评和鼓励优秀表现的同学。
6. 结束语（5分钟）主持人向同学们致以感谢并希望同学们能够牢记本次活动的主题和目的，用积极的态度去面对生命和责任。
四、活动要求1.活动中同学们要认真听讲、积极参与、发表自己的意见和看法；2.分组讨论时要积极沟通和交流，尊重别人的意见；3.活动结束后同学们要认真思考本次活动所涉及的知识点和思维方式，并进行总结和反思。
五、温馨提示1.要遵守班会纪律，不得打闹和影响班级秩序；2.要注意用语言和行为不伤害他人，并遵守保密协议；3.如有不适或需要及时请假，要提前请假并告知班主任。
六、活动反馈活动结束后，班主任将对同学们的反应和表现进行收集和反馈。
同时，老师也将对本次活动进行总结和评价，为今后的活动做出改进和优化。
