生命成长_责任担当主题班会

《责任与担当》主题班会教案内容一、教案背景《责任与担当》主题班会旨在帮助学生树立正确的责任意识，培养担当精神。

通过本次班会，让学生理解责任与担当的重要性，激发他们主动承担责任、勇敢面对挑战的信心和勇气。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解责任与担当的含义，认识责任与担当的重要性。

2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的责任意识和担当精神。

3. 情感态度价值观：激发学生主动承担责任、勇敢面对挑战的信心和勇气，使他们在学习和生活中更好地践行责任与担当。

三、教学内容1. 责任与担当的含义：介绍责任与担当的定义，让学生理解责任与担当的基本内涵。

2. 责任与担当的重要性：分析责任与担当在个人成长、社会进步中的重要作用。

3. 责任与担当的实践：通过案例分享，让学生了解如何在日常生活中践行责任与担当。

四、教学过程1. 导入：教师简要介绍责任与担当的含义，引发学生对主题的思考。

2. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析案例中人物的责任与担当表现。

3. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己对责任与担当的认识和体会。

4. 互动环节：学生进行角色扮演，模拟现实生活中责任与担当的场景。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对责任与担当的认识。

2. 学生表达能力：评估学生在小组讨论、角色扮演等环节中的表达能力。

3. 学生实践能力：考察学生在日常生活中践行责任与担当的情况。

六、教学策略1. 案例教学：通过引入真实、生动的案例，让学生深刻感受到责任与担当的力量。

2. 小组讨论：鼓励学生积极参与小组讨论，促进他们之间的交流与合作。

3. 角色扮演：设计情景剧，让学生在角色扮演中体验责任与担当的重要性。

4. 反思与成长：引导学生进行自我反思，激发他们在生活中践行责任与担当的动力。

七、教学资源1. 案例材料：收集相关的案例，为学生提供丰富的学习资源。

2. 视频资料：寻找与主题相关的视频，以直观的方式呈现责任与担当的情景。

《责任与担当》主题班会教案
班主任自行创编
一、教学目标：
1.了解责任感与担当的概念，理解其在日常生活与学习上的重要意义。

2.让学生认识到自己作为一名学生的责任与担当，并积极投身到学习和班级活动中。

3.培养学生的团队合作意识和班级凝聚力，促进良好班风。

二、教学内容与教学活动：
1. 提问：同学们，你们认为责任感和担当是什么？
2. 概念解释：班主任介绍责任感和担当的概念，同时向同学们传达责任感和担当在学习和生活中的意义。

3. 观影讨论：指导同学们收看电影《谏山创》，并鼓励学生就电影中人物对责任感和担当的表现发表看法。

4. 个人经历分享：班主任鼓励几名同学分享自己在学习和生活中的责任感与担当的个人经历，以此引起同学们的共鸣。

5. 班会游戏：班主任设计多个小游戏，让同学们分成几组，通过有效的合作完成各自的任务，提高团队协作能力。

三、教学反思：
通过这次班会，同学们感受到了责任感和担当的重要性。

通过观影讨论和个人经历分享，同学们真正理解了担当的定义，以及责任感和担当在日常学习生活中的重要性。

通过班会游戏的设计，则使同学们更加深入理解了团队合作的重要性，更加清晰地认识到自己在班级中的责任与担当。

班级的文化氛围是由每个学生共同创造的，也是每个学生共同维护的。

通过该班会的教学活动，同学们对于班级文化与责任感及担当有了更全面的认识，有关监护人亦可关注到教育的方向。

班主任进一步促进了班级凝聚力的发展，为学生学习和成长提供了更加丰富的内容。

同时，班主任也需定期跟进，关注同学们的学习、生活情况和问题反馈，为学生成长和个人发展提供有力的支持和关爱。

当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。

对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。

他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。

可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。

为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才干肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。

在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。

但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。

所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体味“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。

1、准备班会的素材。

2、布置一下课室。

3、准备一下礼物。

一、出示这次主题班会目的二、以一个游戏——责任来作引导责任1、每队 4 个人，两人相向站着，此外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；1、如何看待责任？2、当别人失败的时候，有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？三、列举事例对责任做一个分析1、当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。

”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。

再说，又不用我来掏钱。

”教室里的工具放乱了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。

其实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。

2、台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说：如果教室很脏，我问“怎么回事？”学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后即将去打扫。

我成长我担当班会主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够在这个班会上发表演讲。

今天，我想和大家一起分享的主题是“我成长我担当”。

成长是每个人生命中不可缺少的一部分，它伴随我们从孩童成长为成年人的整个过程。

而成长也是一个充满挑战和机遇的过程，需要我们拥有责任感和担当精神。

首先，成长需要我们担当学习的责任。

学习是我们成长的基石，通过学习我们能够获得知识，提升自己的能力。

作为学生，我们需要明确学习的目标，制定学习计划，并且按照计划去执行。

面对学习中的困难和挫折，我们要有坚持不懈的毅力和决心，勇敢地面对挑战。

只有不断地学习，我们才能成为更加优秀的人。

其次，成长需要我们承担社会责任。

我们现在是班级的一员，将来我们也会成为社会的一员。

成长就意味着我们将要面对更大的责任。

我们要时刻保持对他人的关心和尊重，帮助他人解决问题，共同创造一个 harmonious 的环境。

同时，我们也要积极参与社会公益活动，回报社会。

素质教育是培养我们担当精神的重要途径，通过参与各种义工活动，我们可以培养自己的社会责任感和奉献精神。

最后，成长需要我们担当自己的未来。

在成长的过程中，我们面临着选择的抉择，这些选择将会影响到我们的未来。

我们要明确自己的梦想和目标，并且为之努力奋斗。

即使遇到困难，我们也要坚持自己的选择。

在追求梦想的道路上，我们要有足够的勇气和毅力，不断地克服困难和挫折。

只有不断担当自己的未来，我们才能够自信地面对人生的种种挑战。

在成长的道路上，我们需要有一颗勇敢、责任和担当的心。

成长没有捷径可言，但只要我们勇敢面对，努力拼搏，相信自己，就一定能够取得成功。

同时，我们也要时刻保持谦虚和谨慎，不断提高自己的素质和能力。

只有这样，我们才能够更好地成长。

最后，我想分享一句名言给大家：“成长不是我们能够选择的，但担当却是我们应该做到的。

”在我们成长的过程中，我们需要不断地担当自己的责任和义务，承担起成长的重任。

相信自己，坚持不懈，你一定会成长为更好的自己！谢谢大家！。

“生命成长,责任担当”主题班会教案(一)生命成长是一个人必经的过程，同时也是一个人肩负的责任。

因此，在教育中，我们应该帮助学生认识到生命成长和责任担当的重要性，培养其健康快乐成长的精神和责任意识。

为此，我们可以开展以“生命成长,责任担当”为主题的班会教育活动。

一、活动设计1.主题发言：以“生命成长,责任担当”为主题，班主任或学生代表发言，探讨生命成长的意义，陈述责任担当的需要。

2.个案分析：以学生为中心，将一些个案分析讲述给全班学生，让他们思考个人成长中的困惑和问题。

3.互动问答：教育班级，激发学生的兴趣，引导学生思考问题，有机会可以让学生自行回答问题。

4.小组讨论：为了让学生更加深刻地理解生命成长和责任担当的含义，可以将学生分为3-4个小组，每个小组成员围绕一个话题展开讨论，并让他们提出自己的见解和看法。

5.主题演讲：由学生自由报名，进行主题演讲，这也可以促进学生积极参与讨论。

二、可能的安排1.生命成长意义和责任担当的介绍在班会的开始，班主任可以发表主题发言，介绍生命成长和责任担当的重要性。

班主任可以用一些小故事，影视作品等进行例证。

2.个案分析接下来，为了让学生更好的理解自己成长中的困惑和问题，可以让几名学生自愿上场，谈谈自己成长过程中的困惑和问题，班级面对着这些个案问题，一起进行讨论和研究。

3.活动互动在介绍完生命成长和责任担当的意义后，可以通过抛出一些问题，引发学生的思考。

班主任可以利用这些问题，通过互动问答的方式，形成思维碰撞，激励学生发言，表达自己的想法。

4.小组讨论为了帮助学生更好地理解和思考此次主题，班主任还可以将全班学生分成3个小组，每个小组可以针对一个话题进行讨论。

班主任可以提供给他们一份教师提供的课件，每个小组需要自由讨论和汇总，最后，每个小组需要自由报告，并用图示或其他方式展示出自己的成果。

5.主题演讲在班会的最后，可以让学生自愿报名参加主题演讲，演讲内容与主题相关，旨在让学生自发地思考和表达自己的理解，也能让一些学生能利用表达机会，发掘自身的优势和特点。

担当责任主题班会内容主持人：同学们，大家好！今天的主题班会是关于担当责任。

责任是我们作为学生和社会人士所必须承担的重要角色之一，今天我们将一起探讨责任的含义、担当责任的重要性以及如何在日常生活中做一个负责任的人。

担当责任是一种反映个体的价值观、行为准则和人生态度的重要品质，是塑造我们健全人格的重要因素之一。

有责任感的人不仅对自己负责，也对家庭、学校和社会负责。

有责任感的人往往能够面对困难和挑战，积极主动地解决问题，为个人成长和社会进步做出贡献。

在成长过程中，我们应该学会担当责任，并使之成为自己的一种习惯，让责任感贯穿于我们的一生。

接下来，我邀请同学们分享一下自己对责任的理解和体会。

同学发言：同学A：责任对我来说意味着对自己的行为和决策承担责任，不仅仅是对自己的负责，也是对家人和社会的负责。

在学习和生活中，我会努力做到勤奋学习、遵守纪律，顺利完成学业，不辜负父母的期望。

同学B：我觉得责任还包括对他人的关心和帮助。

作为团队的一员，在团队合作中，我会积极参与并为集体的目标努力，不推卸责任，做到我应该做的事情。

同学C：对我来说，责任从小事做起。

比如，按时完成作业，不迟到早退，不偷懒，不抄袭等等。

这些小事看似微不足道，但却是培养责任感和习惯的基石。

主持人：非常感谢同学们的分享。

你们的观点非常中肯，对责任有着深入的思考。

接下来，我们将探讨如何在实际生活中担当责任。

担当责任主题班会内容二：责任的重要性主持人：责任是我们作为学生和社会人士的一种素养和重要品质，它在我们的成长中扮演着非常重要的角色。

责任感的培养有助于我们健全人格的形成，并在日后的人生道路上起到重要的指引和作用。

首先，担当责任有助于自我成长和进步。

当我们担负起责任时，我们需要付出更多的努力和投入，这样有助于培养我们的自律性和毅力。

其次，担负责任能够培养我们的团队合作精神。

在团队合作中，每个人都有自己的责任和任务，只有每个人都能够担当起自己的责任，团队才能达成共同的目标。

担当班会4篇担当班会第1篇活动背景：责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力, 是不懈奋斗、追求卓越, 将才学奉献给社会的重要保证。

每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。

在众多优良品质中, 责任感是那样朴素而又十分可贵。

但从学生的日常行为来看, 存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高, 成就需求低, 纪律意识谈薄, 生活自强能力差; 遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体, 事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌, 对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护, 破坏公物等等, 他们的责任感日益淡薄, 令人担忧。

因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

活动目的：1、情感目标：通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标：通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为, 增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。

活动准备：1、先在同学中间征集有关责任的主题班会标题，从中选出最佳的主题班会标题;2、在学生中选出主题班会的主持人;3、让学生收集有关责任的事例和名人名言;4、主持人准备最美司机吴斌的感人事迹;5、诗歌朗诵;6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

活动流程：一、导入主持人：20_年5月29日，杭州司机吴斌载着装有24名乘客的大巴从无锡返回杭州，让人没想到的是高速路上飞来横祸，从前方车道上，飞来一个大铁块，瞬间击碎前挡风玻璃，砸中了吴斌的腹部和手臂，当时吴斌被砸得肝脏破损，肋骨骨折，肺、肠严重挫伤。

可让人震惊的是，他还是忍住疼痛，先把大巴车缓缓停下，然后拉上手刹，开启双闪灯，艰难地站起来，告诉乘客注意安全，在生命最后的关头，忍住疼痛，保证了车上乘客的安全，而他自己却因抢救无效，与世长辞。

《做一个敢于担当的人》的主题班会主题：做一个敢于担当的人一、引言（200字）尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们举行这次主题班会的主题是《做一个敢于担当的人》。

在我们生活和学习的道路上，我们时常会面临各种挑战和困难，因此我们需要更加勇敢并愿意担当，才能在逆境中不倒、在压力下成长。

通过这次主题班会，我们希望大家能够认识到担当的重要性，并积极培养和提高自己的担当精神。

二、担当的意义（800字）担当是一种责任感和使命感，是面对挑战和困难时的勇气和决心。

一个敢于担当的人，不会退缩并逃避，而是积极主动地去解决问题。

担当不仅是对自己的要求，更是对他人和社会的负责。

敢于担当的人有可能会面临风险和压力，但他们会相信自己的力量，勇往直前。

三、勇于担当自己的学习角色（1200字）在学习中，我们每个人都有自己的角色，例如学生、班级干部、班委成员等。

作为一个学生，我们需要勇于担当起自己的学习责任，认真对待每一门课程，做到课堂积极发言，课后及时复习，主动参与学校的各项活动。

作为班级干部，我们需要更多地发挥自己的作用，带领大家积极组织各类活动，关心同学们的学习和生活，解决大家的问题。

作为班委成员，我们需要懂得倾听同学们的声音，主动反馈他们的请求，为大家争取福利权益。

四、担当家庭责任（1200字）家庭是我们成长的温床，而在家庭中，每个人都有担当责任的义务。

作为子女，我们应该关心家人，帮助家人分担家务，尽量减轻父母的负担。

在学业上，我们要有担当的精神，努力学习，争取取得好成绩，为家人争光添彩。

在家庭中，如果遇到矛盾和问题，我们也要勇于承担起处理的责任，积极解决，使家庭更加和谐和幸福。

五、担当社会责任（1200字）作为青少年，我们也应该有担当社会责任的意识。

我们要关注社会上的问题，参加义工活动，为弱势群体提供帮助；我们要认真遵守法律法规，不做损害社会利益的事情；我们要积极参与社团活动，提升自己的社会责任感。

同时，我们也要积极关注社会发展，关心国家大事，为社会的进步做出自己的贡献。

主题班会责任和担当方面
主题班会：责任与担当
班会是学生学习和成长的重要环节，而在主题班会中，责任和担当是我们需要关注和探讨的重要议题。

责任和担当是每个班级成员应具备的品质，它们不仅关乎个人的成长，也影响着整个班集体的氛围和发展。

责任意味着我们必须对自己的言行负责，承担起自己的角色和义务。

无论是对于学业，还是对于班级中的分工和任务，我们都应该以积极的态度对待，勇于承担起自己的责任。

在面对挑战和困难时，责任是我们的动力，它能够激发我们不断前进，努力追求进步和成功。

只有每个人都能够真正地担当起自己的责任，班级才能够更加和谐和有序地发展。

担当则是对他人和集体的负责。

一个团结和有凝聚力的班级需要每个成员都能够积极地参与到班级事务中，并且尽力承担自己应尽的义务。

担当的表现不仅仅是在一些具体的任务上，更体现在我们对于班级整体的关心和参与。

关心班级的氛围和友好的人际关系，参与班级活动的组织和策划，都是我们担当的具体表现。

只有每个人都能够真正意识到自己的重要性，才能够更好地发挥自己的作用和价值。

所以，作为一名班级成员，我们应该时刻牢记自己的责任和担当，勇于承担起自己的角色和义务。

只有通过责任和担当，我们才能够成就更好的自己，同时为班级的发展贡献自己的力量。

让我们一起努力，将责任和担当融入我们的生活和行动中，共同创造一个更加和谐、进步的班级氛围。

第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的改革，培养学生的责任担当意识已经成为我国教育的重要目标之一。

为了让学生从小树立正确的价值观，增强责任感，我校于2021年10月15日开展了以“小学责任担当”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 让学生认识到责任担当的重要性，明确自己在家庭、学校和社会中的责任。

2. 培养学生的自我管理能力，提高他们的道德素质。

3. 激发学生的爱国情怀，培养他们成为有担当的新时代少年。

三、班会流程1. 开场致辞2. 责任担当主题演讲3. 家庭责任担当分享4. 学校责任担当分享5. 社会责任担当分享6. 责任担当实践活动7. 总结与展望四、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，她强调了责任担当在小学生成长过程中的重要性，鼓励同学们在日常生活中积极践行责任担当，做一个有道德、有担当的新时代少年。

2. 责任担当主题演讲随后，一名同学代表班级进行了主题为“责任担当，从我做起”的演讲。

他结合自身经历，讲述了在家庭、学校和社会中如何履行自己的责任，赢得了同学们的阵阵掌声。

3. 家庭责任担当分享在家庭责任担当分享环节，同学们纷纷分享了自己在家庭中的责任担当经历。

有的同学主动帮助父母做家务，有的同学关心家人的健康，还有的同学在父母生病时给予关爱和照顾。

4. 学校责任担当分享在学校责任担当分享环节，同学们分享了在学校中如何履行自己的责任。

有的同学积极参与班级活动，为班级争光；有的同学在学习上互帮互助，共同进步；还有的同学在校园生活中乐于助人，传播正能量。

5. 社会责任担当分享在社会责任担当分享环节，同学们讲述了在社会中如何履行自己的责任。

有的同学参加了志愿服务活动，为社区居民提供帮助；有的同学关注环保，倡导低碳生活；还有的同学关爱弱势群体，传递爱心。

6. 责任担当实践活动为了让学生更好地理解责任担当，班主任组织了“我为班级做件事”实践活动。

同学们分组讨论，提出了许多有益于班级的建议，如：设立班级图书角、开展环保主题班会等。

责任伴我成长主题班会针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。

盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。

下面是我带来的三篇责任伴我成长主题班会,希望对大家有所帮助!责任伴我成长主题班会1【活动主题】责任伴我成长【活动目的】针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。

盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。

这次班会旨在帮助同学们认识到自己的缺乏并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人〞的内涵，让“做有责任感的人〞这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。

【活动目标】1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。

2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。

【活动准备】1.搜集有关责任的故事。

2.一名主持人，准备组织活动。

3.一名学生，准备演讲。

【活动过程】1.主持人导入：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。

一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：①车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;②车门翻开，让乘客平安地下了车;③发动机关闭，确保了车和乘客、路人的平安。

最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。

在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命!人最珍贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。

那么，你是一个有责任心的人吗2.测一测，你的责任感。

(附问卷，大屏幕展示)⑴与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗是。

否。

⑴当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗是。

初中主题班会教案：生命成长，责任担当一、引入生命是珍贵的，每个人都应该承担起自己的责任，让生命更美好。

今天，我们来一起探讨生命成长的话题，并思考责任担当的重要性。

二、主体1.生命成长生命成长是一个不断发展、进步的过程。

我们从小到大，从幼稚到成熟，都在经历着生命的成长。

生命成长不仅仅是身体的成长，更重要的是心灵的成长。

心灵成长是自我认知和提高的过程，是一个人思想和精神的成长，它会影响一个人的一生。

2.责任担当承担责任是一个人成熟的表现，它是人类社会秩序的必须。

责任担当是指当我们发现有问题、有错误时，不逃避、不推卸、勇于承担和解决问题的能力。

一个有责任心的人会在一切必须承担责任的时候毫不犹豫地站出来，把责任当成一种自立自强的动力，在成长的路上不断前行。

3.生命成长与责任担当的关系生命成长和责任担当是密不可分的。

在一个人成长的过程中，承担责任可以促使他更好地成长。

正如一位哲学家所说：“没有责任的成长是不完整的，没有成长的责任是不负责任的。

” 探索自己的生命，发现自己的价值，才能更加深入理解责任担当的重要性。

三、活动为更好地体现生命成长和责任担当的关系，我们将组织一些活动来锻炼大家的责任意识，让大家在活动中感受到责任担当的重要性。

活动主题：小小记录员活动目的：通过记录班级同学一天的活动，培养孩子的责任意识活动流程：1.决定参与者：班级同学将分为几组，每组选出一位记录员。

2.规划任务：每个小组的记录员负责记录自己组内同学一天的活动，包括作业完成情况、参加课外活动、完成家庭任务等内容。

3.分配时间：记录员协商确定记录时间，最好为一周内的某个时间段。

4.查漏补缺：记录员需要仔细检查每一位同学的记录，并提醒大家完善不足之处。

5.奖励颁发：竞赛结束后，班级将选出最佳记录员以及表现出色的同学，并颁发奖励。

四、感想通过小小记录员这个活动，我们不仅增进了对责任担当和生命成长的理解，更通过活动体验和互动，让同学们深深感受到这两个方面的重要性。

责任与担当主题班会课件【三篇】一、班会目的：以游戏为主体，让同学们从中感悟到责任的含义，让感悟到为自己“做俯卧撑”的人的不容易，从而让他们在生活中尽量减少自己的失误，把事情做得更好，对自己和他们负起百分百的责任。

二、班会准备：1、和学生交流沟通（充分利用好准备时间）。

2、场地（遮光），灯光控制。

3、秒表，黑板，粉笔，垫子，蜡烛，背景音乐。

4、助教：1名。

三、班会过程：（一）开场白：尊敬的评委老师，亲爱的同学们大家好！欢迎大家参加这次的主题班会《责任•成长》。

生活在这个世界上，我们每一个人都有自己的责任。

学者XXX先生对责任有过精辟的注解，他说：人，生于天地之间，而各有责任。

一家之人各自放弃责任，则家必落；一国之人各自放弃责任，则国必亡；全世界之人各自放弃责任，则世界必毁。

责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。

XXX治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；XXX“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；那同学们，我们的责任又是什么呢？接下来，我们一起来做一个游戏。

让我们在游戏当中去感悟，什么是义务。

（二）报数比赛。

1、选举队长。

将全班同学分为人数相同的两组。

每组选出一名男同学和一名女同学担任队长。

队长必备条件：有强烈的成功欲望、信心、责任心；有一定的组织能力，并且身体健康，会做俯卧撑。

请愿意担任队长的同学向前跨出一步。

支持他的同学们站到他身后。

支持人数较多的同学担任队长。

接下来问队长：①如果我选择你，会不会辜负大家对你的希望？②有没有足够的信心与信念带领大家赢得比赛？③遇到任何困难，你会怎样？队长宣誓：在团队面临挫折、困难、甚至失败时，我愿意承担100%的义务。

队员宣誓：我们将全力以赴，赢得比赛。

2、比赛规则：①这是一个竞争的游戏，双方在最短的时间内报完数为胜方。

四位队长只负责建设团队，所有队员参加报数比赛；②统统队员必需报数，要求声音宏亮、清楚、准确；不得抢报、错报、漏报，否则判为输；③对方比赛时必须保持肃静，否则罚队长做10个俯卧撑；④每次比赛结束后输方队长带领全体队员向胜方鞠躬，并说：愿赌服输，恭喜你们！胜方队长带领全体队员仰天哈哈大笑。