县级疾病预防控制中心岗位设置一览表
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疾控中心各类人员岗位工作职责一、中心主任1、负责中心业务、行政管理工作。
组织制定工作计划,通过分管主任贯彻实施,按期总结报告工作。
2、主持中心主要会议,研究解决和部署中心业务和行政上的主要问题.3、经常深入科室,了解掌握情况,及时指导或组织讨论解决工作的疑难问题.4、领导和组织继续教育及人才培养,抓好业务建设和技术考核,有计划提高专业人员素质,培养业务技术骨干和学科带头人。
5、负责文件签发、经费预、决算和药械购置计划和审批上报工作。
6、负责召开基层防保组业务会议,以会代训,交流经验,深入基层,调查研究,检查指导和督促基层防病工作。
7、关心群众生活,教育全体职工转变作风,全心全意为人民服务,随时检查督促规章制度和操作规程执行情况.8、按干部管理权限,可以对干部任免,提出建议。
二、党支部书记职责:1、负责全中心职工思想政治工作,教育全中心人员树立全心全意为人民服务的思想。
2、督促检查岗位职责和各项规章制度的执行情况。
抓好劳动纪律,教育职工不断改进工作作风,搞好优质服务。
3、负责处理好单位内部日常事务工作。
4、关心群众生活,解决职工生活中的困难和问题.三、中心副主任1、在中心主任领导下,负责分管科室的行政和业务管理工作。
作好出勤考核。
2、经常深入分管科室,参加部分业务工作,参加分管科室的科务会议,了解情况,及时解决工作中的疑难问题,并向中心主任汇报。
3、有计划地组织分管科室的业务培训和选择人员外出培训,抓好业务建设和技术考核,不断提高业务技术水平.4、督促分管科室作好业务工作计划、总结或专题总结。
5、负责公共卫生突发事件发生处理。
组织分管科室努力完成分配的疾病预防控制工作.四、办公室主任1、在中心主任领导下,协调全中心各科室业务工作.组织起草全中心工作计划、总结、安排综合性会议等有关事项。
2、组织安排全中心政治、业务学习和中心办公室会议等工作,督促检查本中心会议决议事项贯彻落实情况。
3、负责来往文件、资料、报告审核拟办、批办.4、组织办公人员做好文书收集、归档立卷、文件打印、印鉴管理、图书资料管理等工作。
一、县级疾病预防控制中心的职能与具体任务(一)、疾病预防与控制(二)、突发公共卫生事件应急处置(三)、疫情及健康相关因素信息管理(四)、健康危害因素监测与控制(五)、实验室检测与评价(六)、健康教育与健康促进(七)、技术指导(八)、承担预防性健康检查工作(九)、向社会提供预防医学诊疗、处理等专业技术服务.(十)、辖区内乡镇、社区的防疫防病、公共卫生的规划制定、业务培训、技术指导和督促检查。
二、县级CDC基础建设科室设置1 、基本科室(必设科室)应急办(含疫情信息管理)、急性传染病防治科、免疫规划管理科、慢性非传染病防治科、结核病防治科、性病艾滋病防治科(麻风病防治)、检验科、职业危害因素控制科、健康教育与促进科、卫生科、行政管理科。
2 、增设科室(选设科室)地方病防治科、血吸虫病防治科、消毒与病媒控制科以及结合本地区重点疾病预防控制所设的科室。
三、基本科室1 、应急办(含疫情信息管理)2 、急性传染病防治科3 、免疫规划科(含计划免疫用生物制品管理)4 、慢性非传染病防治科(含地方病寄生虫病防治)5 、结核病防治科6 、性病艾滋病防治科(含麻风病防治)7 、职业危害因素控制科(职防所未单独设置的)8 、检验科(含微生物、理化及寄生虫病学检测)9 、健康教育卫生宣传科10 、卫生科四、县级CDC人员编制和结构1 、服务人口>40万人编制数60-100人2 、县级CDC人员结构职称结构学历结构专业技术人员执业(助理)医师100%专业技术人员:高级占5-10%中级25-30%初级占45-55%无职称人员≤15% 学历:专业岗位中无专业学历人员≤5%非专业技术岗位≤20%,其中无学历者≤20%五、我县疾控中心现状编委下发编制50人,实有正式职工63人,临时雇用大中专毕业专业人员8人,离退休人员24人,返聘2人。
正式职工63人中,工人27人,技术人员36人,高级人数为零,中级12人,其余为初级。
2012年底至2013年有8人退休,其中4人为中级技术人员。
县级疾病预防控制中心岗位设置一览表岗位编号职责类别基本岗位名称岗位分类任用条件3-1行政办公行政综合管理管理/专技大专及以上;公共卫生与预防医学类、公共管理类等相关专业。
3-2党务、纪检、群团管理管理/专技大专及以上;公共卫生与预防医学类、管理学等相关专业。
3-3人力资源与科研培训管理管理/专技大专及以上;人力资源管理、公共卫生与预防医学类、管理学等相关专业。
3-4收发与文件管理工勤高中及以上。
3-5图书与档案管理专技大专及以上;档案学、图书馆学、公共管理类、公共卫生与预防医学类等相关专业。
3-6会计专技大专及以上;会计学、财务管理等相关专业。
3-7出纳专技大专及以上;会计学、财务管理等相关专业。
3-8后勤保障后勤管理与安全保卫管理大专及以上。
3-9车辆驾驶工勤高中及以上;具备岗位相应资质。
3-10综合业务管理质量控制与生物安全管理专技大专及以上;公共卫生与预防医学类、医学技术类等相关专业。
3-11基本公共卫生服务疾控项目管理专技大专及以上;公共卫生与预防医学类、临床医学类等相关专业。
3-12信息综合管理专技大专及以上;计算机类、医学信息工程等相关专业。
3-13传染病预防控制(消毒与病媒生物预防控传染病防控综合管理专技大专及以上;公共卫生与预防医学类、临床医学类等相关专业。
3-14传染病预防与控制专技大专及以上;公共卫生与预防医学类、临床医学类等相关专业。
艾滋病、性病大专及以上;公共卫生与预防医3-16结核病预防与控制专技大专及以上;公共卫生与预防医学类、临床医学类等相关专业。
3-17麻风病预防与控制专技大专及以上;公共卫生与预防医学类、临床医学类等相关专业。
3-18消毒与病媒生物监测评价专技大专及以上;公共卫生与预防医学类、医学技术类、临床医学类等相关专业。
3-19非传染性疾病预防控制慢性病防控综合管理专技大专及以上;公共卫生与预防医学类、临床医学类等相关专业。
3-20慢性病监测与评估专技大专及以上;公共卫生与预防医学类、临床医学类等相关专业。
单位名称(盖章):事业单位岗位说明书编写日期: 2022 年 11 月 10 日岗位名称岗位类别岗 位职 责任 务县疾病预防控制中心主任管理1、主持本单位党务和行政的全面 工作,对本部门的工作进行规划、管理、决策、催促和评估,并对工作提出建设性意见;2、贯彻中心党支部决定、决议,协调和配合其他部门做好有关工作 ,完成中心的各项工作任务,保证中心政策和整体工作的贯彻和落实;3、制定并实施本目标责任制,建立健全内部管理制度;4、加强思想政治教育,树立全心全意为人民服务的思想,关心群众生活,为群众办实事;5、认真执行党风廉政建设责任制,廉洁自律;1 、贯彻执行党和国家的各项方针、政策,认真执行规章制度。
2 、履行岗位职责,热爱本职工作。
3 、树立良好的职业道德和为人民服务的风尚。
4、工作做到规范化、标准化、高效率.5、积极主动地完成年度工作计划和上级交办的各项工作任务.1 、遵守宪法和法律,具有较高的思想政治素质,实事求是,积极进取,顾全大局。
2、有强烈的事业心和责任感,具有胜任领导工作的能力、水平和专业知识.3、具有大专以上学历.4 、具有组织任命的正科职务。
事业单位岗位说明书单位名称(盖章):岗位名称 县疾病预防控制中心副主任编写日期: 2022 年 11 月 10 日 工作部门 县疾病预防控制中心岗位类别 管理 岗位等级 八级县疾病预防控制中心七级工作部门岗位等级 位 作 件位 作 准岗 工 标岗工 条事业单位岗位说明书单位名称(盖章):岗位名称 县疾病预防控制中心科员编写日期: 2022 年 11 月 10 日 工作部门 县疾病预防控制中心岗位类别 管理 岗位等级 九级1 、主持本单位的分管工作进行管理、决策,并就做好分管工作向中心提出建设性意见;2、贯彻中心党支部决定、决议,协调和配合正职做好有关工作,完成中心的各项工作任务,保证中心政策和整体工作的贯彻和落实;3、制定并实施本目标责任制,建立健全内部管理制度;4、加强思想政治教育,树立全心全意为人民服务的思想,关心群众生活,为群众办实事;5 、认真执行党风廉政建设责任制,廉洁自律;1、贯彻执行党和国家的各项方针、政策,认真执行规章制度。
疾控中心岗位设置工作方案疾控中心岗位设置工作方案1. 引言近年来,我国的公共卫生问题日益凸显,尤其是在疫情爆发的情况下,如何加强疾病预防和控制成为了当前应该解决的重要问题。
针对这一情况,疾控中心岗位设置工作方案应运而生。
本文就疾控中心岗位设置工作方案进行详细阐述。
2. 目的疾控中心是我国疾病预防和控制的主要机构之一,其职责涉及疾病的监测、预防、控制、信息反应、处置等多方面。
为更好地履行这些职责,疾控中心需要合理设置岗位,以保证其工作的高效性和专业性。
3. 方法疾控中心所设置的岗位需要根据工作的实际情况进行分析和设计。
设计岗位需要考虑的因素如下:(1)人员:疾控中心需要根据工作需求和人员的专业能力设置岗位。
不同类型的工作需要不同的人员,例如流行病学调查需要医学专业人员,预防接种管理需要公共卫生学专业人员。
(2)工作内容:疾控中心的工作内容包括多个方面,例如科学研究、信息管理、预防接种、疾病监测等。
针对不同的工作内容,需要设计不同的岗位。
(3)职责和权限:疾控中心设置的岗位需要清楚地规定工作职责和权限。
不同类型的工作需要不同的职责和权限,这样可以避免决策层和执行层之间的不匹配。
(4)工作流程:疾控中心的工作需要体现流程化管理,设计岗位的时候需要考虑各项工作流程的环节和岗位的配合。
4. 岗位设计根据前述考虑因素,考虑以下岗位设计:(1)流行病学调查员:主要负责针对疫情的监测和调查工作,需要具备相关医学专业背景的人员。
(2)预防接种管理专员:主要负责疫苗接种和管理工作,需要具备公共卫生学专业背景的人员。
(3)信息管理员:主要负责疫情信息的管理和统计工作,需要具备相关信息管理专业背景的人员。
(4)预警预报专员:主要负责疾病预警预报工作,需要具备相关的病毒学、流行病学等专业背景的人员。
(5)处置专员:主要负责紧急疾病事件的处置和协调工作,需要具备相关的应急管理专业背景的人员。
5. 后续思考疾控中心岗位设置工作方案需要在实践中不断调整和完善。
疾控中心各岗位职责疾控中心是一个重要的公共卫生机构,致力于疾病防控、公共卫生安全和应急响应等方面的工作。
疾控中心的工作主要涉及以下方面的岗位职责:1. 疾病监测与预警:疾控中心的疾病监测与预警岗位负责通过对疾病数据的收集、分析和监测,及时发现疾病的流行趋势和变化。
他们需要及时发布疫情报告和预警信息,并建立预警系统,以便采取针对性的措施预防和控制疾病传播。
2. 流行病学调查与分析:流行病学调查与分析是疾控中心的核心工作之一。
该岗位负责收集疾病的发病现场资料,通过观察、采样和统计分析等方法,确定疾病的传播途径、病原体特征和感染风险等。
他们需要对流行病学调查结果进行综合分析,为疾病控制提供科学依据。
3. 疾病预防与控制:疾控中心的疾病预防与控制岗位负责制定疾病预防和控制策略,并编制和推广相关的预防措施和标准操作规范。
他们需要组织疫苗接种活动、基层防控工作和公共健康教育等,提高公众的健康意识和自我防护能力。
4. 公共卫生安全:公共卫生安全岗位负责评估和监测公共卫生事件的风险,并提出相应的预防和应急措施。
他们需要制定应急预案,并组织实施相关训练和演练。
在突发公共卫生事件发生时,他们还需要组织卫生资源调配、协调救援工作和处理危机信息。
5. 技术支持与实验室检测:技术支持与实验室检测岗位负责建立疾病的实验室检测与诊断能力,包括基因检测、病原体分离和鉴定等。
他们需要负责实验室设备和试剂的采购与管理,制定和执行实验室质量控制和安全管理制度,确保实验室工作的准确性和安全性。
6. 健康教育与宣传:健康教育与宣传岗位负责开展公共健康宣传和教育活动,提高公众的健康意识和科学素养。
他们需要制定宣传方案和资料,组织健康知识讲座和培训活动,推动健康生活方式的普及。
7. 国际交流与合作:国际交流与合作岗位负责与国际组织、外国使馆和其他国家的疾控机构保持联系,并开展合作项目。
他们需要参与国际会议和研讨会,推动国际间的疾病监测、预防和控制经验的交流和共享。
一、县级疾病预防控制中心的职能与具体任务(一)、疾病预防与控制(二)、突发公共卫生事件应急处置(三)、疫情及健康相关因素信息管理(四)、健康危害因素监测与控制(五)、实验室检测与评价(六)、健康教育与健康促进(七)、技术指导(八)、承担预防性健康检查工作(九)、向社会提供预防医学诊疗、处理等专业技术服务.(十)、辖区内乡镇、社区的防疫防病、公共卫生的规划制定、业务培训、技术指导和督促检查。
二、县级CDC基础建设科室设置1 、基本科室(必设科室)应急办(含疫情信息管理)、急性传染病防治科、免疫规划管理科、慢性非传染病防治科、结核病防治科、性病艾滋病防治科(麻风病防治)、检验科、职业危害因素控制科、健康教育与促进科、卫生科、行政管理科。
2 、增设科室(选设科室)地方病防治科、血吸虫病防治科、消毒与病媒控制科以及结合本地区重点疾病预防控制所设的科室。
三、基本科室1 、应急办(含疫情信息管理)2 、急性传染病防治科3 、免疫规划科(含计划免疫用生物制品管理)4 、慢性非传染病防治科(含地方病寄生虫病防治)5 、结核病防治科6 、性病艾滋病防治科(含麻风病防治)7 、职业危害因素控制科(职防所未单独设置的)8 、检验科(含微生物、理化及寄生虫病学检测)9 、健康教育卫生宣传科10 、卫生科四、县级CDC人员编制和结构1 、服务人口>40万人编制数60-100人2 、县级CDC人员结构五、我县疾控中心现状编委下发编制50人,实有正式职工63人,临时雇用大中专毕业专业人员8人,离退休人员24人,返聘2人。
正式职工63人中,工人27人,技术人员36人,高级人数为零,中级12人,其余为初级。
2012年底至2013年有8人退休,其中4人为中级技术人员。
总的情况是编制数少,低于国家规定最低数10人。
我县为省级鼠疫防治地区,鼠疫等地方病均在疾控中心。
阜蒙县负责此项工作的部门为独立设置的阜蒙县地方病防治所,编制为13人。
疾控中心中级职称岗位疾控中心中级职称岗位疾控中心是国家公共卫生事业的重要组成部分,拥有多个中级职称岗位。
以下是其中部分中级职称岗位及其职责介绍。
1. 副主任医师岗位职责:负责本单位的日常管理工作,并对下属科室进行指导和管理;参与制定医疗卫生管理政策,负责制定本单位的医疗卫生管理制度。
同时,还需管理监测、流行病学调查、学术培训、科研、健康教育、信息管理等方面的工作。
2. 副主任药师岗位职责:负责本单位的药事管理工作,制定药品管理制度并督促执行;开展药学研究与技术开发工作,不断提高药剂师的技术水平。
同时,还需加强药品的合理使用和药物不良反应的监测与反馈,保证药品质量和安全。
3. 副主任技师岗位职责:负责疾病预防、诊断和治疗等各个方面的技术工作,包括实验室工作、临床检验、疫苗接种、血友病诊治、放射诊疗等。
同时,还需要提高自身的业务素质和管理能力,组织开展相应的技能培训与教育。
4. 副主任公共卫生师岗位职责:负责监测分析本地区各类流行病情况及时发布预警信息,组织开展疾病防控宣传教育、卫生健康宣传、环境卫生检查等工作;同时负责制定公共卫生应急预案和应急处置方案等工作。
5. 副主任疾病预防控制师岗位职责:负责疾病预防控制方案的制定并进行实施;开展细菌学、病毒学、血清学等实验室检测工作;负责重大健康事件调查与流行病学调查,提供科学依据和技术支持。
同时,还需要组织开展相关科研工作,提高自身的技术水平和科技创新能力。
疾控中心的中级职称岗位涉及较广,但都以保障公众健康为主要工作目标。
希望在日后的发展中,中级职称岗位能够更好地在疾控工作中发挥作用。
本文由【中文word文档库】搜集整理。
中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档关于规范县级疾病预防控制中心科室设置的意见(征求意见稿)县级疾病预防控制中心建设是疾病预防控制体系的重要内容,也是以社区卫生服务为基础的城乡卫生服务体系的重要组成部分,县级疾病预防控制中心内部科室的合理设置是保证落实疾病预防控制机构工作职责,提高工作效率的前提。
为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》和《关于疾病预防控制体系建设的若干规定》等有关卫生法律法规中明确的疾病预防控制机构职责与义务,加强疾病预防控制工作的规范化管理,提高县级疾病预防控制中心综合服务和应变、应急能力,进一步完善疾病预防控制机构建设,现就县级疾病预防控制中心科室设置提出如下意见。
一、科室设置原则(一)管理规范,精简高效以有利于疾病预防控制工作落实为出发点,规范疾病预防控制机构建设,提高机构内部中心领导层与科室二级管理效能,避免出现职能空白和工作盲区。
(二)功能一致,职责明确履行政府疾病预防控制职能,为辖区开展各项疾病预防控制工作提供服务、业务指导、技术支持、人员培训、考核评价,同时兼顾辖区主要疾病预防控制工作现状,有利于防病、应急反应和技术储备等能力提高,避免出现科室间职能和工作内容的重复与交叉。
(三)结构合理,资源共享根据机构现有人员条件,使不同业务水平人员合理调配,优化组织结构,明确科室职责和岗位工作任务,以发挥组织的整体合力,完善团队工作机制,提高工作效率和服务效能,节约运行成本。
二、科室设置县级疾病预防控制机构内部管理实施中心主任、科室科长二级管理。
全国统一基本科室设置,各省可根据辖区疾病预防控制服务与卫生防病需要设置其它相关的业务科室。
(一)基本科室(必设科室)综合防治管理科、传染病防治科、免疫规划管理科、健康教育与促进科、卫生科、检验科、行政管理科。
(二)增设科室(选设科室)艾滋病防治科、结核病防治科、地方病防治科、血吸虫病防制科、慢性病防制科、公共卫生应急管理科、信息管理科、消毒与病媒控制科以及结合本地区重点疾病预防控制所设的科室。
疾控中心岗位设置工作方案(县级)为规范我中心人员结构不合理,落实人员准入资格,以科学发展观为指导,推动我中心事业单位人事制度改革,认真做好岗位设置管理工作,现根据人事部、卫生部《关于印发〈关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见〉的通知》(国人部发〔XX〕35号),结合县级疾控中心的特点(主要针对专业技术岗位),提出以下指导意见。
一、岗位类别设置1、卫生事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别(以下简称三类岗位)。
2、管理岗位指担负领导职责或管理任务,从事社会公共事务或单位内部机构、人员的组织、管理、协调、调度等事务的工作岗位。
管理岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
管理岗位分为单位领导岗位、内设机构领导岗位和普通管理岗位。
单位领导岗位的设置,根据干部人事管理的规定和权限确定。
卫生事业单位内设机构的设置要严格按照国家和我省的有关规定执行,内设机构领导岗位和普通管理岗位设置,按照干部人事管理的规定和权限及本指导意见确定。
3、专业技术岗位是指从事专业技术工作,具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。
专业技术岗位设置应在岗位总量、结构比例和最高等级限制内,按照国家及我省有关专业技术岗位设置管理的规定,根据岗位专业要求、责任、工作量及难易程度等因素确定。
根据疾控中心行业特点,专业技术岗位分为主系列专业技术岗位和辅系列专业技术岗位。
以公卫医师、卫生检验技师、疾控相关临床医师为主系列专业技术岗位,并根据工作需要适当设置护理、药剂、会计、统计、档案等辅系列专业技术岗位。
专业技术岗位设置既要符合卫生工作和人才成长的规律和特点,还要适应发展我中心社会公益卫生事业与提高专业水平的需要。
4、工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。
工勤技能岗位的设置要适应提高操作维护技能,提升服务水平的要求,根据卫生事业单位工作需要,按照国家确定的卫生行业特殊工种、通用工种和普通工种设置。
一、县级疾病预防控制中心的职能与具体任务(一)、疾病预防与控制(二)、突发公共卫生事件应急处置(三)、疫情及健康相关因素信息管理(四)、健康危害因素监测与控制(五)、实验室检测与评价(六)、健康教育与健康促进(七)、技术指导(八)、承担预防性健康检查工作(九)、向社会提供预防医学诊疗、处理等专业技术服务.(十)、辖区内乡镇、社区的防疫防病、公共卫生的规划制定、业务培训、技术指导和督促检查。
二、县级CDC基础建设科室设置1 、基本科室(必设科室)应急办(含疫情信息管理)、急性传染病防治科、免疫规划管理科、慢性非传染病防治科、结核病防治科、性病艾滋病防治科(麻风病防治)、检验科、职业危害因素控制科、健康教育与促进科、卫生科、行政管理科。
2 、增设科室(选设科室)地方病防治科、血吸虫病防治科、消毒与病媒控制科以及结合本地区重点疾病预防控制所设的科室。
三、基本科室1 、应急办(含疫情信息管理)2 、急性传染病防治科3 、免疫规划科(含计划免疫用生物制品管理)4 、慢性非传染病防治科(含地方病寄生虫病防治)5 、结核病防治科6 、性病艾滋病防治科(含麻风病防治)7 、职业危害因素控制科(职防所未单独设置的)8 、检验科(含微生物、理化及寄生虫病学检测)9 、健康教育卫生宣传科10 、卫生科四、县级CDC人员编制和结构1 、服务人口>40万人编制数60-100人2 、县级CDC人员结构五、我县疾控中心现状编委下发编制50人,实有正式职工63人,临时雇用大中专毕业专业人员8人,离退休人员24人,返聘2人。
正式职工63人中,工人27人,技术人员36人,高级人数为零,中级12人,其余为初级。
2012年底至2013年有8人退休,其中4人为中级技术人员。
总的情况是编制数少,低于国家规定最低数10人。
我县为省级鼠疫防治地区,鼠疫等地方病均在疾控中心。
阜蒙县负责此项工作的部门为独立设置的阜蒙县地方病防治所,编制为13人。
疾控中心岗位介绍文案
疾控中心是负责疾病预防控制和公共卫生管理的机构,其岗位
涵盖了多个方面的工作内容。
以下是疾控中心岗位的一些介绍:
1. 流行病学调查员,流行病学调查员负责疾病的调查与监测工作,包括疫情的追踪、流行病学调查、数据分析和疫苗接种监测等。
他们需要具备良好的数据分析能力、统计学知识和疾病防控的专业
知识。
2. 疫苗接种专员,疫苗接种专员负责疫苗接种工作的组织与管理,包括疫苗供应链管理、接种点的设置与运营、接种人群的筛查
与登记等。
他们需要具备良好的组织协调能力、沟通能力和医学知识。
3. 疾病预防控制专员,疾病预防控制专员负责疾病预防与控制
策略的制定与实施,包括疾病预防宣传、卫生教育、传染病监测和
防控措施的推广等。
他们需要具备良好的沟通能力、卫生教育背景
和疾病防控的专业知识。
4. 公共卫生管理人员,公共卫生管理人员负责疾控中心的日常
管理和协调工作,包括预算管理、人员招聘与培训、政策制定与执行等。
他们需要具备良好的管理能力、组织能力和协调能力。
5. 实验室技术员,实验室技术员负责疾病检测与实验室工作,包括样本采集、实验操作、数据分析和结果报告等。
他们需要具备良好的实验室操作技能、数据分析能力和科学研究背景。
6. 健康教育专员,健康教育专员负责开展健康教育活动,提高公众的健康意识和卫生素养,包括制定健康宣传材料、组织健康讲座和培训等。
他们需要具备良好的健康教育背景、沟通能力和创新能力。
以上是疾控中心岗位的一些介绍,每个岗位都有其特定的职责和要求,但都需要具备相关的专业知识和技能。
希望以上信息能对你有所帮助。
行政综合管理
党务、纪检、群团管理
人力资源与科研培训管理
收发与文件管理
图书与档案管理
会计
出纳
后勤管理与平安保卫
车辆驾驶
质量管理与生物平安管理
根本公共卫生效劳疾控工程管理
信息综合管理
传染病防控综合管理
传染病预防与控制
艾滋病、性病预防与控制
结核病预防与控制
麻风病预防与控制
消毒与病媒生物监测评价
慢性病防控综合管理
慢性病监测与评估
慢性病信息管理
精神卫生管理
地方病与寄生虫病防控综合管理
地方病预防与控制
血吸虫病预防与控制
其它寄生虫病预防与控制
免疫规划综合管理
预防接种效劳管理
预防接种综合监测
疫苗与冷链管理
学校卫生监测与评价
学生常见病预防与控制
食品平安风险监测
食源性疾病监测与防控
职业、放射、环境卫生监测综合管理
职业卫生和放射卫生监测与风险评估
职业健康管理
环境卫生监测与评价
突发公共卫生事件应急处置与评估
传染病及突发公共卫生事件信息报告与管理
健康教育与健康促进综合管理
群众及重点工程健康教育与健康促进
资料制作与管理
卫生检验综合管理
微生物检验检测
生化、血清学检验检测
理化检验。