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第1章习题答案一、选择题（1）ABCD （2）A （3）B （4）D （5）ABCD二、填空题（1）G. S. Altshuller（阿奇舒勒），前苏联（2）发明问题解决理论（3）萌芽时期、初建时期、发展时期、成熟时期（4）矛盾矩阵、分离原理、76个标准解、效应库（5）问题识别问题解决概念验证三、简答题（1）行人撞红灯的行为根据TRIZ理论的问题识别，从表面上看是行人撞红灯是表面问题，实际存在多方面问题：①行人的安全意识不高；②行人对交通信号灯的指示不清楚；③行人缺少交通法律法规知识；④交通指示灯不明显；⑤交通图标不清晰或缺失；⑥现场没有交通秩序管理员；⑦交通安全知识没有宣传到位等。
（2）手机现在已经成为生活的一部分，虽然能带来很多方便，但是也带来了许多问题：①人长时间看手机出现视力下降问题；②人由于长时间低头看手机，引起颈椎问题；③长时间看手机不运动，造成身体机能下降；④手机问题影响很多小学生、初生中、高中生、大学生都无法专注于学业；⑤手机体积过大，不便携带等（3）台灯开关在使用中出现的问题：①开关不能调节亮度；②开关触点容易损坏；③开关有漏电的危险；④睡觉的时候开关不方便控制；⑤开关位置不明显（4）汽车在使用中出现：①异常磨损；②漏气；③炸胎；④轮胎掉出来的问题解决方案：①气压过高或过低都会出现磨损、车轮定位参数出现问题会引起轮胎磨损，做四轮定位；②漏气是密封出问题，把轮胎做成不需要空气的轮胎，就没有漏气的问题发生；③炸胎是由于轮胎内的空气澎胀超过轮胎的承受能力。
安装胎压监控器或采用无空气轮胎；④轮胎掉出来是由于螺丝没有紧固或螺丝扭矩不足，采用防松螺丝或整体成型轮胎（5）①学生没有休息好晚上玩通宵；②学生习惯性的瞌睡是一种病态；③学生的学习压力过于轻松不及格也能毕业；④老师的课堂管理不科学；⑤这个老师的课学生不喜欢听；⑥老师的课堂氛围过于压抑；⑦上课的内容没有多少营养等第2章习题答案1．单项选择题（1）D （2）C （3）D （4）D （5）C2．填空题（1）八大（2）婴儿期、成长期、成熟期和衰退期（3）完备性进化、提高理想度、子系统不均衡进化、动态性和可控性进化、子系统协调性进化、增加集成度再进行简化、向微观级和增加场应用进化和能量传递（4）动力、传动、执行及控制（5）S曲线，S曲线3．简答题（1）答：①S曲线描述了一个技术系统的完整生命周期，即一个技术系统的进化一般经历四个阶段，即婴儿期→成长期→成熟期→衰退期；②S曲线可以认为是一条产品技术成熟度预测曲线，不同阶段呈现出不同的特征。
技术创新的理论与方法—简答15. 抛弃或再生原理的具体措施包括哪些内容？(简答)答：1.已完成自己的使命或已无用的物体部分应当被剔除（溶解、蒸发等）或在工作过秤中直接变化。
2.立即修复一个物体中损耗的部分。
15. 头脑风暴法定实施步骤包括哪些？(简答)答：1、准备阶段2、热身活动3、正式开会4、自由畅谈5、会后收集6、未达目的7、最后评价15. 应用空间分离原理解决物理矛盾的步骤是什么？(简答)答：1.定义物理矛盾时，首先确定矛盾的参数，在此基础上对矛盾的参数相反的要求进行描述。
2.对在什么空间上需要满足什么要求进行确定。
3.对以上两个空间段是否交叉进行判断，如果两个空间段不交叉，可以应用空间分离，否则不可以应用空间分离。
16.科学效应和现象的应用的步骤是什么首先根据所要解决的问题，定义并确定此问题所要实现的功能；根据功能从《功能代码表》，确定此功能相对应的代码，此代码是F1~F30中的其中一个。
从《科学效应和现象清单》查找此功能代码下TRIZ所推荐的科学效应和现象，获得TRIZ 的科学效应和现象的名称。
筛选所推荐的每个科学效应和现象，优选适合解决本问题的科学效应和现象。
查找优选出来的每个科学效应和现象的相关信息，并应用于问题的解决，形成解决方案。
17.颜色改变原理的具体措施包括哪些内容？172页改变物体或环境的颜色；改变物体的透明度或改变某一过程的可视性；采用有颜色的添加物；通过辐射加热改变物体的加热辐射性。
15. 利用技术矛盾矩阵解决技术矛盾的基本流程是什么？(简答)答：（1）在通用工程参数表中选择与最应该改善的特征最为接近的标准特征。
（2）在通用工程参数表中选择与在这一情况下变坏的特征最为接近的标准特征。
（3）在技术矛盾矩阵中找到改善的标准特征的标号。
（4）在技术矛盾矩阵中找到变坏的标准特征的标号。
（5）行与列相交处的单元格内的数字是被推荐发明原理的标号。
（6）在40个发明原理中查找这些原则并且利用它们去创造那些解决问题的创意。
技术创新方法和TRIZ理论课件技术创新方法和TRIZ理论一、引言技术创新是推动社会进步和企业发展的核心驱动力之一。
而要实现技术创新，需要一套科学的方法和理论来指导实践。
本课件将介绍技术创新方法和TRIZ理论，以帮助学习者更好地理解和应用技术创新的基本原理和方法。
二、技术创新方法技术创新方法是指指导技术创新实践的具体方法和步骤。
下面介绍几种常见的技术创新方法。
1. 创新思维方法创新思维方法主要包括思维导图、头脑风暴、六顶思考帽等。
思维导图是指用图形的方式呈现思维的结构和关系，有助于整理和梳理思维。
头脑风暴是指集中大量产生和提出创新点子，鼓励跳出常规思维。
六顶思考帽是一种以穿戴不同颜色的思考帽来代表不同角色的方法，有助于提供不同角度的思考。
2. 开放创新方法开放创新方法是指通过与外部合作伙伴共同开发新产品或技术，实现共赢的创新模式。
该方法包括联盟创新、开放式创新和开放创新平台等。
联盟创新是指企业通过建立合作伙伴关系，共同研发新产品或技术。
开放式创新是指企业与外部专家、学术机构和顾问合作，共同研发新产品或技术。
开放创新平台是指搭建一个开放的创新平台，吸引企业和个人参与新产品或技术的研发。
3. 快速原型方法快速原型方法是指通过快速制作原型，验证产品设计或技术方案的可行性和可靠性。
该方法包括3D打印、虚拟现实、仿真分析等。
3D打印是一种逐层堆叠材料制造物体的技术，可以快速制造出产品原型。
虚拟现实是指通过计算机生成的虚拟环境来模拟真实情境，帮助设计和验证产品方案。
仿真分析是指通过计算机模拟和分析，评估产品设计和技术方案的性能和可行性。
4. 用户参与方法用户参与方法是指将用户需求和反馈纳入创新过程中，以提高产品的市场适应性和竞争力。
该方法包括用户需求调研、用户体验设计和用户测试等。
用户需求调研是通过访谈、问卷调查等方式了解用户的需求和期望。
用户体验设计是指以用户为中心，通过设计用户界面和交互方式，提升产品的易用性和用户满意度。
创新方法与TRIZ理论创新方法是指在解决问题、开发新产品或改进现有产品等方面采用的创造性思维方法和技术。
TRIZ（Theory of Inventive Problem Solving）理论是一种创新方法，它通过系统化的方法和工具帮助人们解决问题和发展创新解决方案。
TRIZ理论是由苏联科学家G.S. Altshuller在20世纪50年代初提出的，它基于对全球创新案例的研究，总结出了一套创新方法和原则。
TRIZ理论的核心思想是通过识别和解决困扰创新的矛盾，从而找到新的解决方案。
它认为创新是一种系统性的问题解决过程，通过把问题转化为一个物理矛盾，再通过方法和工具来解决这个矛盾，从而得到创新的解决方案。
TRIZ理论提供了许多创新方法和工具，可以帮助人们解决问题和发展创新的解决方案。
其中最著名的是矛盾矩阵和40个发明原则。
矛盾矩阵是TRIZ理论的核心工具之一，它通过将问题的矛盾因素分析成一系列参数，从而帮助人们找到解决方案。
矛盾矩阵的使用需要具备一定的专业知识和经验，但它可以通过系统性的方法和工具来帮助人们解决问题和开发创新解决方案。
40个发明原则是TRIZ理论的另一个核心工具，它是通过对全球创新案例的研究总结出的一套普适的发明原则。
这些原则可以用来指导人们在解决问题和发展创新解决方案时的思考和行动。
创新方法和TRIZ理论在实践中的应用非常广泛。
它们可以应用于各个领域和行业，帮助人们解决问题、开发新产品和改进现有产品。
许多著名的创新案例都采用了创新方法和TRIZ理论，取得了重要的成果和经验。
创新方法与TRIZ理论的应用不仅可以帮助人们解决问题，还有助于培养人们的创造力和创新能力。
通过学习和应用创新方法和TRIZ理论，人们可以培养解决问题的能力、发展创新思维，并最终实现个人和组织的创新目标。
总之，创新方法与TRIZ理论为人们解决问题和发展创新解决方案提供了一种系统化的方法和工具。
它们的应用不仅可以帮助人们解决问题，还有助于培养人们的创造力和创新能力。
