下载文档原格式
国家公务员制度讲座试题及答案1一、名词解释1．国家公务员：指国家公务人员。
他们是代表国家从事社会公共事务管理，行使行政职权，履行国家公务的人员。
2．《彭德尔顿法》：文官制度法又名《彭德尔顿法》，因该法是由美国国会议员、律师、行政改革倡导者彭德尔顿领导的一个委员会起草的。
《彭德顿法》是美国文官制度的基本法。
它的出台，标志着美国文官制度的形成。
3．作为义务：是以命令性法律规范设定的公务员必须作一定的行为的义务。
公务员的义务，绝大部分是作为的义务。
4. 职位：是由上级组织分配给每一个工作人员的职务和责任。
二、填空题1．国家公务员，即指国家公务人员。
他们是代表国家从事管理，行使职权，履行国家公务的人员。
2．根据我国《国家公务员暂行条例》的规定，我国的国家公务员是指中除工勤人员以外的工作人员。
3．人们通常把 1870年英国政府颁布的关于文官制度的第二号作为英国近代文官制度正式建立的根本标志。
4．1829年的选官制度被移植到美国。
5．魏晋南北朝的官吏选拔制度是。
6．我国《国家公务员暂行条例》于日起开始实施。
7．我国建立和推行职位分类制度的原则主要有兼顾原则、，、动态原则、法制原则。
8．国家公务员的职务分为职务和职务。
9．国家行政机关录用以下非领导职务的公务员采用、严格考核的办法，按照德才兼备的标准，在编制限额内按照所需职位的要求和法定程序，择优录用。
10．我国的公务员录用制度，应当坚持以下五条基本原则：公开原则，平等原则，竞争原则，原则和原则。
三、判断并改正错误1．我国公务员制度与西方公务员制度有本质的区别。
2．我国公务员是指所有党政干部。
改：国家公务员是指在各级国家行政机中除工勤人员以外的工作人员。
3．人事部所属人才研究所的人员属于国家公务员。
改：人事部所属人才研究所的人员不属于国家公务员。
4．我国的公务员是指在各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员。
5．我国国家公务员享有“非因法定事由和非经法定程序不被免职、降级、辞退或者行政处分”的权利。
《国家公务员制度讲座》学习辅导（1）第一章绪论第一节各国公务员制度发展概况国家公务员，即指国家公务人员。
他们是代表国家从事社会公共事务管理，行使行政职权，履行国家公务的人员。
国家公务员制度，即是通过制定法律和规章，对国家公务员依法进行管理的总称。
一、英国文官制度的建立和发展(一)英国的文官制度起源于政务官与事务官的分离1830年，常务次官的职务在大部分部门相继设立。
从而在英国官吏中出现了“政务官”与“事务官”的区分，初步形成了常任文官制度的雏形，为建立文官制度打下了基础。
(二)实行官职考试补缺制度是英国文官制度的标志英国文官制度形成的一个重要标志，就是推行考试录用制度。
(三)英国政府颁布的两个枢密院令宣告了文官制度的建立1855年5月，英国政府颁布了第一个有关文官制度的命令，即《关于录用王国政府文官的枢密院命令》，决定成立三人文官委员会，负责文官的考试录用事宜。
1870年6月，英国政府又颁布了第二号枢密院令，对文官的考试、录用、等级结构等重要原则作了进一步确立和完善。
至此，世界上第一个文官制度正式诞生了。
二、美国文官制度的形成美国的文官制度是在英国文官制度基础上，经过多次调整、改革而逐步建立和完善起来的。
(一)克服官吏制度中腐败现象是美国建立文官制度的直接起因(二)美国文官制度是从建立考试录用制度开始的1853年，国会提出公务员的录用须经考试，尽管当时参加考试的只限于被提名的少数人，但考试毕竟作为一种新型制度在美国人事行政管理中开其先河。
1877年，总统海斯命令首先在海关的税务人员中采用考试录用制度，并禁止这类公职人员参加政治活动，从而为在美国建立文官制度创造了良好的开端。
(三)《彭德尔顿法》奠定了美国文官制度的基础1883年1月，国会通过了由议员彭德尔顿提出的《文官制度法案》(即《彭德尔顿法》)。
这个法律确定了文官制度的一些基本原则，如通过公开竞争考试择优录用政府的工作人员；规定政府工作人员对两党保持中立，不参加政治活动和提供政治捐款；不以政治理由解雇政府工作人员；依法成立文官委员会，负责联邦文官的统一管理活动。
公务员制度讲座关键信息项1、公务员的职责与权利职责的具体内容与范围权利的种类与保障2、公务员的选拔与录用选拔的标准与程序录用的条件与流程3、公务员的考核与晋升考核的指标与方式晋升的途径与要求4、公务员的培训与发展培训的内容与形式发展的机会与支持5、公务员的薪酬与福利薪酬的构成与调整机制福利的项目与待遇6、公务员的纪律与监督纪律的规定与违反后果监督的方式与执行11 公务员的职责与权利111 公务员的职责是依法履行公职、为人民服务、执行国家公务。
具体包括但不限于以下方面：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，以及法律法规。
制定和执行相关政策、规划和方案，推动各项工作的开展。
进行调查研究，了解实际情况，为决策提供依据。
处理各类公共事务，解决社会问题，维护社会稳定和公共秩序。
为公众提供服务，满足人民群众的需求，促进社会发展。
112 公务员享有以下权利：获得履行职责应当具有的工作条件。
非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分。
获得工资报酬，享受福利、保险待遇。
参加培训。
对机关工作和领导人员提出批评和建议。
提出申诉和控告。
12 公务员的选拔与录用121 公务员的选拔应遵循公开、平等、竞争、择优的原则。
选拔标准包括：具备良好的政治素质和道德品行。
具有符合职位要求的文化程度和工作能力。
具备正常履行职责的身体条件和心理素质。
符合法律规定的其他条件。
122 录用公务员的程序一般包括：发布招考公告。
报名与资格审查。
考试，包括笔试、面试等环节。
体检和考察。
公示和录用。
13 公务员的考核与晋升131 公务员的考核指标包括德、能、勤、绩、廉等方面，考核方式通常有平时考核、定期考核等。
德，主要考核公务员的政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德等。
能，考核公务员的业务知识和工作能力。
勤，考核公务员的工作态度和勤奋敬业精神。
绩，考核公务员的工作成绩和工作效率。
廉，考核公务员的廉洁自律情况。
132 公务员的晋升途径主要有职务晋升和职级晋升。
《国家公务员制度讲座》学习辅导（5）第十四章辞职辞退第一节公务员辞职辞退的概念一、公务员辞职、辞退的涵义公务员的辞职，是指公务员根据本人意愿，依照法律规定，辞去现任职务，解除其与行政机关职务关系的法律行为或法律事实。
这是《国家公务员暂行条例》所规定的特定概念。
公务员的辞退，是指国家行政机关依照法律规定的条件，通过一定的法律程序，在法定的管理权限内作出的解除公务员全部职务关系的行政行为，这种行为的直接结果是解除了公务员与国家行政机关的工作关系。
一般说来，辞退无需事先征得公务员的同意，而是公务员所在部门或单位在一定条件下依法作出的一种行政行为。
二、公务员辞职辞退的特征辞职辞退赋予了国家公务员和国家行政机关的双向选择权。
公务员根据本人意愿有选择职业和工作单位的权利；国家行政机关则有根据法律规定辞退不适宜继续在行政机关工作的人员的权力。
公务员的辞职具有如下特点：第一，辞职是公务员的法律权利。
我国宪法规定，公民有劳动的基本权利。
劳动权包括了择业权，而辞职正是公务员择业权利的一种实现形式。
权利的行使与否完全取决于权利主体的意愿，他既可享受，也可放弃。
所以，公务员是否辞职，由公务员本人自行决定。
对于公务员辞职的权利，任何国家机关、社会团体或个人都不得非法侵犯。
第二，辞职必须经过一定的法律程序。
从法理上讲，公民行使权利，必须遵守宪法和法律的规定。
所以，公务员的辞职必须经本人申请，报经任免机关批准，不得擅自离职。
第三，辞职作为公务员的一项权利，是有保障的，即辞职公务员享有法定的辞职待遇。
公务员依法辞职后，可以按照有关规定获得各种人事关系证明，有在规定范围内获得重新就职的权利，在辞职者担任其他国家公职以后，其在国家行政机关的工龄可以连续计算。
第四，辞职的主体是有法律限制的。
未满国家行政机关规定的最低服务年限的公务员，不得辞职；在涉及国家安全、重要机密等特殊岗位上任职的公务员，不得辞职。
公务员的辞退具有以下特点：第一，辞退公务员，是国家行政机关的法定权力。
《国家公务员制度讲座》学习辅导（5）第十四章辞职辞退第一节公务员辞职辞退的概念一、公务员辞职、辞退的涵义公务员的辞职，是指公务员根据本人意愿，依照法律规定，辞去现任职务，解除其与行政机关职务关系的法律行为或法律事实。
这是《国家公务员暂行条例》所规定的特定概念。
公务员的辞退，是指国家行政机关依照法律规定的条件，通过一定的法律程序，在法定的管理权限内作出的解除公务员全部职务关系的行政行为，这种行为的直接结果是解除了公务员与国家行政机关的工作关系。
一般说来，辞退无需事先征得公务员的同意，而是公务员所在部门或单位在一定条件下依法作出的一种行政行为。
二、公务员辞职辞退的特征辞职辞退赋予了国家公务员和国家行政机关的双向选择权。
公务员根据本人意愿有选择职业和工作单位的权利；国家行政机关则有根据法律规定辞退不适宜继续在行政机关工作的人员的权力。
公务员的辞职具有如下特点：第一，辞职是公务员的法律权利。
我国宪法规定，公民有劳动的基本权利。
劳动权包括了择业权，而辞职正是公务员择业权利的一种实现形式。
权利的行使与否完全取决于权利主体的意愿，他既可享受，也可放弃。
所以，公务员是否辞职，由公务员本人自行决定。
对于公务员辞职的权利，任何国家机关、社会团体或个人都不得非法侵犯。
第二，辞职必须经过一定的法律程序。
从法理上讲，公民行使权利，必须遵守宪法和法律的规定。
所以，公务员的辞职必须经本人申请，报经任免机关批准，不得擅自离职。
第三，辞职作为公务员的一项权利，是有保障的，即辞职公务员享有法定的辞职待遇。
公务员依法辞职后，可以按照有关规定获得各种人事关系证明，有在规定范围内获得重新就职的权利，在辞职者担任其他国家公职以后，其在国家行政机关的工龄可以连续计算。
第四，辞职的主体是有法律限制的。
未满国家行政机关规定的最低服务年限的公务员，不得辞职；在涉及国家安全、重要机密等特殊岗位上任职的公务员，不得辞职。
公务员的辞退具有以下特点：第一，辞退公务员，是国家行政机关的法定权力。
国家公务员制度讲座xx年xx月xx日CATALOGUE目录•公务员制度概述•公务员的招录与培训•公务员的管理与考核•公务员的福利和保障•公务员制度的问题与改革•结论和建议01公务员制度概述公务员制度是指通过制定一系列法规和规章，对公务员进行招聘、录用、考核、奖惩、培训、晋升等管理活动，以保障公务员队伍的素质和能力，实现政府人力资源的高效管理。
公务员制度的特征包括：公开、公平、公正、竞争和择优录用等。
公开是指招聘和录用公务员的过程应当透明、公正，让公众了解；公平是指所有符合条件的人都有机会参加公务员的竞争；择优录用是指通过考核和竞争，选择最优秀的人才担任公务员职位。
公务员制度的含义和特征VS公务员制度的历史发展01中国的公务员制度是在20世纪80年代末期开始建立的，其历史发展经历了多个阶段。
021987年，中国开始研究和借鉴国外的公务员制度经验；1993年，《国家公务员暂行条例》颁布实施，标志着中国国家公务员制度的正式建立。
03随着社会的发展，国家公务员制度也不断完善，考核制度、晋升制度、薪酬制度等方面都有了很大的改进和发展。
公务员的基本素质包括政治素质、业务素质、文化素质和心理素质等。
政治素质是指公务员必须坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原则，并且具有爱国主义、集体主义和社会主义思想。
业务素质是指公务员必须具备专业知识和工作技能，能够胜任所担任的工作。
文化素质是指公务员必须具备一定的文化水平和文化素养，能够运用现代科技手段和管理方法进行工作和管理。
心理素质是指公务员必须具备健康的心理和良好的心态，能够应对工作和生活中的各种压力和挑战。
公务员的基本素质和能力要求010*******02公务员的招录与培训主要包括公开招录和定向招录两种。
公开招录是指通过统一考试，按照成绩排名择优录用；定向招录则是针对特定人群，如退役军人、残疾人等，进行招聘。
公务员招录方式一般包括发布招录信息、报名、资格审查、笔试、面试、体检、考察、公示等环节。
公务员制度讲座公务员制度讲座（一）尊敬的各位听众，大家好！我是今天的主讲人，将为大家介绍公务员制度。
公务员制度是我国政治生活中重要的一部分，它对于促进社会稳定和经济发展起着至关重要的作用。
首先，我们来了解一下公务员制度的由来。
公务员制度起源于古代的封建王朝，当时的王朝需要一群能够管理国家事务的官员。
这些官员负责制定政策、管理行政事务等。
随着时间的推移，这一制度逐渐演变并发展到了今天。
公务员制度的特点是，公务员需要通过公开、公正和公平的考试选拔。
通过选拔的公务员将会享受到相对稳定的工作环境和福利待遇。
此外，公务员还要履行一定的职责和义务，为公众提供高质量的公共服务。
这些特点使得公务员制度成为了一种职业的象征，广泛受到社会认可和推崇。
公务员制度的核心理念是公正、公平和廉洁。
公务员要严格遵守各项法律法规，维护公共利益，不得为个人私利谋取不正当收入。
公务员要经常接受廉政教育和业务培训，提高自身的素质和能力。
公务员还要保守国家机密，维护国家的安全和利益。
公务员制度在我国历史长河中经历了许多变革和发展，从规模到管理方式，都取得了显著进步。
当前，我国公务员制度已经建立了一套相对完善的选拔、培训和管理机制，确保了公务员队伍的质量和水平。
同时，我国公务员制度也在不断创新和改革，以适应时代的发展需求。
公务员制度的实施对于促进社会稳定和经济发展具有重要的意义。
一方面，公务员作为政府机构的主要工作力量，能够提供高效和优质的公共服务，满足社会各方面的需求。
另一方面，公务员的选拔和管理体系能够确保了政府的公信力和行政效能，维护了社会的稳定和秩序。
公务员制度的发展也面临一些挑战和问题。
比如，一些地方公务员队伍人员结构不合理，存在晋升途径不畅等问题。
此外，一些不良的作风和不正之风也时有发生。
对于这些问题，我们应该及时加以解决和改进，以推动公务员制度的进一步健康发展。
在结束我的演讲之前，我想强调的是，公务员制度是一项重要的国家制度，无论是公务员本身还是社会大众，都应该在制度的规范下共同努力，为国家和社会的发展做出积极的贡献。
引言：公务员制度是我国行政管理体制的重要组成部分，对于保障政府机构的公正、高效运行至关重要。
而公务员制度讲座则是提供给公务员及相关从业人员的培训课程，旨在进一步加强其职业道德和业务能力。
本文是公务员制度讲座（二）的详细内容，将从政府入口端的选拔、稳定及纪律三个大点进行阐述，并对每个大点进行细分讨论。
正文：概述：公务员制度是国家行政管理体制的核心，对于提高公共服务效能、维护社会稳定和促进国家发展具有重要作用。
公务员制度讲座（二）将重点介绍公务员选拔、稳定及纪律等方面的内容，帮助公务员进一步提高自身素质，为政府和社会提供更优质的服务。
一、政府入口端的选拔1.公务员招考制度的重要性公务员招考制度的意义和目标招考制度中的公平与公正原则2.公务员招考的程序与要求招考的流程和各环节的主要职责公务员招考的基本条件和要求3.公务员招考的改革与创新面向需求的招考方式和内容公务员招考改革的效果和问题4.公务员选拔的考核方式筆試、口試和面試等选拔方式的介绍各种考核方式的优缺点及应用领域5.公务员选拔的综合素质评价综合素质评价的定义和相关标准如何全面客观地进行综合素质评价二、公务员稳定机制1.薪资福利体系的建立与完善公务员薪资福利的定义和组成公务员薪资福利体系的调整和改革2.职业发展与晋升规则公务员职业发展的路径和要求公务员晋升规则的设计与落实3.培训与学习机制公务员培训与学习的重要性公务员培训机制的建立和运作4.职业道德与职业操守的培养公务员职业道德和职业操守的内涵如何培养和弘扬良好的职业道德5.公务员稳定机制的完善与调整公务员稳定机制的现状和问题基于社会需求的稳定机制改革思路三、公务员纪律建设1.公务员纪律的意义和要求公务员纪律的重要性及影响公务员纪律的基本要求和标准2.公务员纪律的监督与执行公务员纪律监督机制的建立公务员纪律违反的处理办法3.公务员廉政建设公务员廉政建设的内涵和目标廉政教育与廉政文化建设4.公务员纪律的巡视和审查公务员纪律巡视的主要职责和程序公务员纪律审查的方式和要点5.公务员纪律建设的现状与展望公务员纪律建设的成效与不足未来公务员纪律建设的重点和方向总结：公务员制度讲座（二）中详细介绍了公务员选拔、稳定与纪律建设等方面的内容。
公务员制度讲座公务员制度是指国家规定的公务员招录、培训、管理和服务等制度。
公务员是从事政府工作的人员，他们通过考试入职后成为国家公务员，为国家政府机关及其直属事业单位、社会团体、企事业单位等从事行政执法、管理、服务等工作。
公务员制度是国家机制中非常重要的制度之一，具有很重要的作用。
下面我们从公务员制度的概念、历史、组成及考录培训等方面进行介绍。
一、公务员制度的概念公务员制度是指公共行政管理中的公务员聘用、训练、管理、晋升和退休等方面的规定和制度。
公务员是指通过政府组织的考试录用后，在政府机关和其他国家机构、社会团体、事业单位等从事管理和服务的人员。
二、公务员制度的历史中国古代官僚制度始于夏朝，郎官制度从西汉开始推广，唐代建立科举制度，明代实行九品中正制，清朝实行九品官人法，都是我国古代官僚制度的代表，它们都有明确的考试录用制度和职责分工。
中国现代公务员制度的演变主要经历了辛亥革命后的官制改革、三七年制、政府机构改革和改革开放等阶段。
目前，我国公务员制度不断完善，公务员的职业观念和素质也在得到提高。
三、公务员制度的组成公务员制度主要包括聘用、培训、管理和服务方面的规定和制度。
聘用制度：指政府对符合条件的人员进行公开招聘、考试、面试等程序，从中选拔合格人员作为公务员，通过录用手续受聘于国家政府机关、事业单位、社会团体等。
培训制度：指政府对公务员进行岗位、职业素质、法律知识等方面的培训，提高公务员的知识和技能水平，使其适应职务要求和工作需要。
管理制度：指政府对公务员在工作、生活、荣誉等方面进行管理，调动公务员的工作积极性，提高工作效率和素质，保证公务员的合法权益和社会地位。
服务制度：指公务员作为政府服务的主要人员，为人民群众提供便民、优质、高效的服务，如行政审批、证明开具、投诉受理等。
四、公务员的考录培训公务员考录制度是指通过政府组织的考试、考察等程序，对符合条件的人员进行筛选，从中选拔合格人员作为公务员。
公务员制度讲座公务员制度是指国家对公务员从业资格、选拔任用、管理待遇、考核评价等方面的一系列规范和制度安排。
作为现代国家行政管理的重要组成部分，公务员制度直接关系到国家机构的有效运行和公共事务的正常开展。
本次讲座将重点介绍公务员制度的历史演进、基本特点、选拔培养、职业发展等方面的内容。
一、公务员制度的历史演进公务员制度作为一种特殊的就业制度，其源头可以追溯到中国古代的官僚体制。
随着社会的发展和国家机构的逐渐成型，公务员制度也逐渐呈现出一定的规模和特点。
从清朝的乡试、会试到近代的考试录取制度，再到现代的公务员考试，公务员制度经历了一个漫长的发展过程。
二、公务员制度的基本特点公务员制度具有一系列的特点，这些特点是公务员制度与其他就业制度的根本区别。
首先，公务员制度要求公务员具备一定的政治素质和专业素养，既要忠诚于人民、忠诚于国家，又要具备相应的知识和技能。
其次，公务员制度设有相应的考试和评价机制，公开透明、公正公平是其核心原则。
此外，公务员制度还具备相对固定的薪酬体系、社会保障制度以及职业生涯发展机制等。
三、公务员的选拔培养公务员的选拔和培养是保障公务员队伍素质的重要环节。
公务员的选拔过程通常包括资格审查、笔试、面试等环节，旨在全面评估应聘者的政治素质、专业能力和职业操守。
在培养方面，公务员体系通常会设立相应的培训机构，对新入职公务员进行基础培训、岗位培训和继续教育。
四、公务员的职业发展公务员职业发展是公务员制度的基本要求之一，也是公务员们不断提升自身能力和承担更多责任的重要途径。
公务员职业发展通常包括晋升、轮岗、选拔重要岗位等方面的机会和途径。
公务员要通过持续学习和自身能力的不断提高，为国家和人民提供更好的服务。
五、公务员制度的创新与改革随着时代的变迁和社会的发展，公务员制度也不断面临新的挑战和问题，需要不断进行创新与改革。
公务员制度的创新与改革可以从选拔机制、职业发展机制、考核评价机制等方面入手，提高制度的科学性和透明度，增强公务员队伍的凝聚力和执行力。
公务员制度讲座公务员制度是指国家机关及其工作人员的招录、晋升、工资福利等方面的规定和制度。
作为我国公务员制度的核心内容之一，它在我国的现代化建设和国家治理中具有重要的地位和作用。
下面我将结合相关资料，为大家详细介绍公务员制度的发展、特点以及对社会的意义。
公务员制度的发展可上溯到我国古代职官制度。
古代的职官制度是上层统治者通过选拔、委任等方式任命官员来执掌政权。
而现代公务员制度则是在我国近代历史的特殊背景下形成的。
继19世纪末的洋务运动后，我国开始借鉴西方国家的先进制度，公务员制度也在此时逐渐发轫。
1912年中华民国成立后，我国的公务员制度开始初具规模。
但在我国长期受封建主义思想影响的背景下，公务员制度的完善并不容易。
直到20世纪80年代改革开放的大潮，公务员制度才得以全面发展和完善。
公务员制度的特点主要体现在以下几个方面。
首先，公务员制度具有行政特点。
公务员是国家机构的工作人员，其职责是执行国家的行政事务，属于纯粹的行政和管理职能。
其次，公务员制度具有标准化和专业化特点。
公务员的录用、晋级和评价等都有一系列的规定和标准，力求使其选拔出的人员具备一定的专业素质和能力。
再次，公务员制度强调政治性和稳定性。
公务员作为国家机构的工作人员，必须具备政治忠诚，维护国家利益并服从政府的决策。
此外，公务员制度还强调廉政和抗腐败。
公务员应秉公办事，廉洁奉公，严禁以权谋私和贪污腐败。
公务员制度对社会的意义不可忽视。
首先，公务员制度的实施可以保障政府的正常运转。
作为国家的管理者和执行者，公务员为政府提供专业化的服务和支持，推动政府的决策和政策的顺利实施，确保国家稳定和社会发展。
其次，公务员制度可以提高政府的治理效能。
通过公务员的选拔和培养，可以培养一批具备专业素质和管理能力的人员，提高政府的执政能力和决策水平。
同时，公务员制度也能促进决策的合法性和科学性，减少人为因素的干扰。
最后，公务员制度还可以促进社会公平和正义。
公务员制度讲座公务员制度是指国家通过设立公务员职位和相关制度，选拔、培训、管理、评价和退休公务员的制度安排。
公务员制度的出现，是现代国家治理方式的重要组成部分。
它的目的是为了保证政府机构高效运转，确保政府决策的科学性和公正性，维护政府权力的廉洁性和合法性。
公务员制度的实施，对于一个国家的政治稳定和社会发展具有重要作用。
首先，公务员制度有利于保证政府决策的科学性和公正性。
公务员通过严格的选拔和培训机制，具备了扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够在政策制定和执行过程中提供专业性的意见和建议。
他们不受个人利益的影响，能够客观公正地为国家和人民利益服务。
其次，公务员制度有利于维护政府权力的廉洁性和合法性。
公务员受到法律和纪律的约束，必须遵守职业道德规范，履行职责。
他们的权力来源于法律和制度，而不是个人意愿。
这样可以避免权力滥用和腐败问题的发生，保证政府的公信力和合法性。
再次，公务员制度有利于政府机构高效运转。
公务员通过选拔和培训机制，具备了管理和执行工作的能力和素质，能够做到有序高效地完成各项工作任务。
公务员制度还规定了公务员的职责和权力范围，避免了工作职责不清、权责不分的问题。
这样可以确保政府机构的内部协调一致，为社会提供更好的公共服务。
最后，公务员制度有利于提升社会治理水平。
随着社会经济的发展和人民的日益增长的需求，政府的功能和责任也在不断增加。
公务员通过政府机构参与社会治理的各个方面，引导和推进社会的发展。
他们具备了解决问题和协调利益的能力，能够为社会提供更好的治理和服务。
然而，公务员制度也存在一些问题和挑战。
例如，公务员选拔的程序不够透明公开，容易引发腐败问题；公务员考核评价机制不够科学，容易导致工作人员急功近利；公务员职业发展渠道不够畅通，容易导致人才流失等。
这些问题需要进一步加强制度建设和改革。
综上所述，公务员制度是现代国家治理的重要组成部分。
它有利于保证政府决策的科学性和公正性，维护政府权力的廉洁性和合法性，实现政府机构高效运转，提升社会治理水平。
公务员制度讲座在当代社会，公务员制度作为国家治理的重要组成部分，对于国家的行政效率、公共服务质量和社会稳定起着至关重要的作用。
本文将就公务员制度的内涵、特点、发展历程以及未来展望进行探讨。
一、公务员制度的内涵公务员制度是指国家依法通过考试、招考等方式选拔、聘任全职、兼职的从事政府管理和公共服务的人员，并规范其行为和管理的体制。
其目的在于保障公共利益、维护社会秩序、实现政府效能。
二、公务员制度的特点1.政治性：公务员作为政府的行政执行者，必须服从国家法律和政策，始终以国家和人民利益为重。
2.稳定性：公务员职业具有稳定性和长期性，不受政治变化的影响，具有一定的职业保障。
3.专业性：公务员从事政府管理和公共服务工作，需要具备一定的专业知识和技能。
4.公正性：公务员在履行职责时需保持中立、公正，不能被私人利益所左右。
三、公务员制度的发展历程公务员制度的发展经历了漫长的历史演变过程。
在古代，官员主要通过世袭或举荐方式产生，缺乏规范和制度保障。
在现代，公务员制度逐步完善，通过考试、选拔等方式选拔优秀人才从事政府管理和公共服务工作。
四、公务员制度的未来展望随着社会的发展和变革，公务员制度也需要不断创新和优化。
未来，公务员应具备更多综合能力和专业素养，适应互联网+时代的发展需求。
同时，透明、公开、阳光化的选拔机制和管理制度将进一步完善，以确保公务员队伍的政治素质和专业能力。
五、结语公务员制度的建设和完善对于国家治理现代化、社会进步和经济发展具有重要意义。
希望未来公务员队伍能够不断提升综合素质，为国家和人民的利益而努力奋斗。
以上就是本次关于公务员制度的讲座，谢谢大家的聆听！。
《国家公务员制度讲座》教学目的要求及重难点《国家公务员制度讲座》是人事，行政和文秘等专业开设的课程之一，是适应国家政治制度改革的需要开设的课程。
建设有中国特色的国家公务员制度对转变政府职能，提高公务员素质、提高行政效率有重要作用。
教学目的是：通过对《国家公务员制度教程》的教学，使学员对国家公务员制度有系统的了解和认识；全面地掌握国家公务员制度的建立和发展的概况；建立和发展国家公务员制度的意义，特点以及基本原则；系统的掌握公务员的义务与权利、职位分类、公务员录用、公务员考核、奖励、职务升降与任免、公务员培训、公务员交流、公务员回避、工资保险福利、公务员辞职辞退、公务员退休、公务员申诉控告等的基本概念、特点以及相关的理论和内容。
简单了解和掌握公务员管理机构的体制和发展演变等内容。
第一章绪论重点掌握：1。
国家公务员。
2。
国家公务员制度。
3。
《彭德尔顿法》4，国家公务员制度的基本原则。
5。
同传统的人事管理制度相比较，国家公务员制度有哪些特点。
一般了解：我国公务员制度的指导原则。
我国现行公务员管理机构。
建立国家公务员制度的意义。
第二章公务员的条件、义务与权利重点掌握：1。
公务员义务与权利的基本涵义；2。
公务员义务权利本身的特点。
3．规定公务员义务权利的意义。
一般了解：公务员义务权利的分类。
公务员义务权利的基本内容。
第三章职务与级别重点掌握：1。
品位分类和职位分类概念；职位说明书和职位设置的概念。
2建立职位分类制度的意义。
3我国职位分类制度的原则和主要内容。
一般了解：品位分类和职位分类的比较；我国职位分类制度的主要内容。
第四章录用重点掌握：1。
公务员录用的涵义与录用制度的基本原则2。
实行考试录用制度的意义及其特点。
一般了解：报考国家公务员的基本资格条件。
录用公务员的程序。
第五章考核重点掌握：1。
公务员考核制度涵义。
2。
建立公务员考核制度的意义。
3．我国公务员考核的基本原则。
4。
公务员考核的重点及考核的内容。
国家公务员制度讲座形成性考核册作业（一）一、填空题1、2005年4月27日，第十届全国人大常委会第十五次会议通过了《中华人民共和国公务员法》这标志着我国的公务员制度迈入了一个新的发展阶段。
2、坚持党管干部，反对“政治中立”是我国公务员制度的“中国特色”的主要体现。
3、西方国家公务员制度的一个特点是实行“两官分途”。
奶子将公务员分为政务类公务员和事务类公务员。
4、各机关内设的管理机关是根据管理公务员事务的需要，代表国家或政府依法对公务员的录用、考核、晋升、工资、辞退、退休等事项实施管理的组织。
5、公开、平等、竞争、择优原则源于近代西方国家民主宪政的思想文化基础，也是在公务员制度中落实宪法规定的公民权的基本要求。
6、公务员必须忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令。
7、1895年“科学管理之父”泰勒为了提高工作效率，第一次系统地把科学方法引入管理实践，创立了“科学管理”理论。
8、品位分类制度则是以英国为代表的另外一些国家实行的公务员管理制度。
这是以“人”为中心进行设计的分类管理制度。
9、公务员法对如何设置各机关的具体职位仅作了原则性规定，各机关有权依照确定的职能、规格、编制限额、职数及结构比例来设置本机关公务员的具体职位。
10、公务员法确定职务级别制度的功能有两个方面：一是确定工资及其他待遇的重要依据；二是平衡比较各类职务序列的标尺。
二、不定项选择题1、以下各项中不属于我国公务员管理的基本原则的是（A）A、政治中立B、分类管理C、任人为贤、德才兼备D、法治2、根据权利的内容不同，可以把公务员的权利分为（ABCD）A、身份方面B、职务方面C、经济方面D、政治方面3、我国公务员制度的基本特点（AB）A、坚持党管干部B、不实行“两官分途”C、政治中立C、实行“两官分途”4、公务员一经任用，非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分，这被称为公务员的职务和（A）A身份保障权B依法执行公务C享受报酬、福利权D申诉控告权5、下列不属于国家行政机关的是（A）A中国人民银行B、街道办事处C、检察机关D、县政府6、国家根据（B）设置公务员职务序列A、公务员等级B、公务员职位类别C、公务员工资级别D、公务员津贴7、职位分类所依据的基本要素是（A）A、职位的工作性质B、难易程度C、责任大小D、所需资格条件8、我国公务员的级别分为（D）A十三级B十五级C二十级D二十七级9、非领导职务层次在（B）以下设置A省部级B厅局级C县处级D乡科级10、职位的三要素是（ACD）A、职务B职级C职责D职权三、名词解释1、公务员：指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
2、公务员的义务：指国家法律对公务员必须作出一定行为或者不得作出一定行为的约束和强制，即国家通过法律规定公务员所必须履行的某种责任。
3、职位分类：即以职位为分类对象，根据公务员职位的工作性质、责任轻重、难易程度和所需资格条件等因素分为不同的类别和等级，为公务员管理提供依据的人事分类制度。
四、问答题1、简述公务员的范围。
答：在我国公务员的范围主要包括下列七类机关的工作人员：（1）中国共产党机关的工作人员；（2）人大机关的工作人员；（3）行政机关的工作人员；（4）政协机关的工作人员；（5）审判机关的工作人员；（6）检察机关的工作人员；（7）民主党派机关的工作人员。
2、职位分类的特点是什么？答：职位分类作为一种现代人事分类制度，具有五个特点：①职位分类遵循“因事择人”的原则，分类的对象是职位，而不是职位上的人；②职位分类依据的基本标准要素，是该职位的工作性质、责任轻重、难易程度、所需资格条件；③职位分类不是解决某一个职位具体应该干什么，而是通过对职位面临的工作进行客观的分析与评价，进而确定每一个职位在全部职位分类结构中所处的位置，达到分类管理的目的；④职位分类指在通过实行科学分类业提高公务员管理水平；⑤职位分类随着职位结构和组织职能、职位工作的变化而相应变化。
3、我国公务员权利的基本内容是什么？答：（1）获得履行职责应当具有的工作条件；（2）非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分；（3）获得工资报酬，享受福利、保险待遇；（4）参加培训；（5）对机关工作和领导人员提出批评和建议；（6）提出申诉和控告；（7）申请辞职；（8）法律规定的其他权利。
五、案例分析题一天，人事处长发给处里每位工作人员一张表格，请大家填写，测试大家对业务知识的掌握程度？你会填写吗？国家公务员的范围是什么？作业（二）一、填空题1、我国古代真正以考试的方式选拔官员是从隋朝的科举制度的创立开始的。
2、我国公务员录用考试采取公开考试和严格考察的方法。
3、工作实绩考核。
即公务员在完成任务目标和履行岗位职责过程中，通过所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用而取得的绩效等。
4、我国对公务员的考核体现在德、能、勤、绩和廉五个方面。
5、公务员的培训从性质上看，是一种继续教育。
6、我国公务员任职程序包括：提出拟任职人选，考查，决定任命，下发任职通知。
7、机关聘任公务员主要有两种方法：一是公开招聘的方法、二是直接选聘方法。
8、公务员晋升程序主要包括：民主推荐，组织考察，讨论决定，按照规定履行任职手续。
9、竞争上岗在本单位或者本系统进行，涉及重要机密和国家安全的职位，按照法律、法规不宜公开单键的职位，不列入竞争上岗的范围。
10、公务员降职一次降低一个职务层次。
二、不定项选择题1、公务员录用的原则是（ABCD）A公开B、平等C、竞争D、择优2、新录用的公务员试用期为（C）A、3个月B、6个月C、12个月D、24个月3、招录机关根据（D）对报考申请进行审查。
A、希望的招录标准B、编制限额C、人数D、报考资格条件4、调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据是（C）A、平时考核的结果B、年终考核的结果C、定期考核的结果D、不定期考核的结果5、公务员在年度考核中，连续两年被确定为不称职的应该（A）A、予以辞退B、降级使用C、降两级工资D、撤职6、公务员的培训实行（B）管理。
A、智能B、登记C、职能D、任职7、下列哪些职位不实行聘任制（A）A、涉及国家秘密的B、因工作需要的C、涉及技术性的D、涉及专业性较强的8、聘任制公务员聘任合同期限为。
聘任合同可以约定试用期，试用期为（A）9、人事争议仲裁委员会由下列哪些人员组成？（ABCD）A、公务员主管部门的代表B、聘用机关的代表C、聘任制公务员的代表D、法律专家10、竞争上岗适用于（B）的职务A、厅局部正职以下B、司局级正职以下C、副调研员以下D、特殊职位三、名词解释1、公务员的录用：是指根据国家管理的需要，依照有关法律、法规的规定，采用公开考试、严格考核的办法，按照德才兼备的标准，从符合法定资格条件的公民中，择优录用担任某种职务的一种制度。
2、选任制：就是按照法律和有关章程规定由法定选举人投票，经多数通过来确定公务员任职或者免职的任免方式。
3、任职前公示制：就是将党委集体讨论研究确定提拟或调整的公务员的有关情况通过一定的方式，在一定范围和期限内进行公布，广泛听取群众的反映和意见，再正式实施对公务员的任职的人事管理制度。
四、问答题1、简述我国录用公务员的程序。
答：我国录用公务员的程序包括：①编制录用计划；②发布招考公告；③对报考者进行资格审查；④对符合报考条件的人员进行公开考试；⑤确定考察人选并公示拟录用人员名单；⑥录取与试用。
2、公务员聘任的方法有哪几种？答：机关聘任公务员可以采取两种方法：一种是公开招聘的方法；另一种是直接选聘的方法。
3、公务员降职和行政处分有何区别？答：公务员降职和行政处分区别在于：①目的不同；②原因不同；③实施的后果不同。
五、案例分析题作业三一、填空题1、国家公务员奖励的对象是公务员个人或者公务员集体。
2、奖励，指给予在某方在表现突出，取得显着成绩的人员或者组织物质上的嘉奖、精神上的鼓励。
3、对在工作中做出重大贡献，取得优异成绩的公务员，应给予记二等功、一等功。
4、2004年中共中央制定公布的《中国共产党纪律处分条例》对党员不得违反的纪律作了全面规定。
5、道德纪律是公务员作为公职人员必须遵守的职业道德和社会公共道德。
6、受记过处分的国家公务员，在行政处分解除前，不得晋升职务和级别，也不得晋升工资档次。
7、转任是指公务员因工作需要或者其他正当理由在机关内的平级调动。
8、对拟提拔使用或者拟离开公务员队伍到国有企业、事业单位任职任职的公务员，一般先要安排到相应岗位挂职锻炼。
9、东汉在官员任职制度中实行“三互法”。
10、任职回避是指对有特定亲属关系的公务员，在担任某些关系密切的职务方面作出的限制。
二、不定项选择题1、国家公务员的奖励的种类有：（ABCD）和授予荣誉称号。
A嘉奖B记三等功C记二等功D记一等功2、国家公务员实施奖励的机关，必须是（A）A国家行政机关B各级党的组织C学校D部队3、公务员奖励制度既是社会主义精神文明建设的重要内容，又是国家公务员管理制度的重要组成部分，更是国家公务员激励机制的核心内容。
其作用表现（ABC）A竞争作用B示范作用C激励作用D团结向上作用4、《公务员法》第52条规定，公务员或公务员集体有下列（ABCD）情形之一的，撤销其奖励。
A弄虚作假，骗取奖励的B申报奖励时隐瞒严重错误C获荣誉称号后，受到开除处分、劳动教养或刑事处罚的D严重违反规定程序的5、公务员在受处分期间不得晋升职务和级别，其中受什么样处分的不得晋升工资档次（ABCD）A记过B记大过C降级D撤职6、国家公务员纪律的基本内容包括（ABCD）A政治纪律B工作纪律C廉政纪律D道德纪律7、我国公务员交流形式是法定的。
包括（ABD）A调任B转任C轮岗D挂职锻炼8、（C）是一种既可在行政机关内进行，也可在行政机关外进行的内外混合型交流形式。
A调任B转任 C 挂职锻炼D轮换9、下列不属于国家公务员回避类型的是（A）A民族回避B公务回避C职务回避D地区回避10、我国公务员制度规定回避的两种情形是（AD）A申请回避B制度回避C法律回避D主动回避三、名词解释1、公务员奖励：是指机关依照法律法规的规定，按照法定程序，对工作表现突出、有显着工作业绩或者是其他突出事迹的公务员或者公务员集体给予一定荣誉或者物质利益以示鼓励。
2、公务员纪律：是指机关为保障实现其组织职能，维护机关的工作秩序，制定的要求每一个机关工作人员必须遵守的行规范。
3、公务员回避制度：公务员回避就是为了保证机关工作人员依法执行公务，保持公正廉洁，防止因亲属关系等因素影响工作，而对公务员在担任职务、任职地域和执行公务等方面作出限制性规定的法律制度。
四、问答题1、公务员奖励的原则有哪些？答：公务员奖励的主要原则有三种：①精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则；②个人奖励与集体奖励并重的原则；③定期奖励和及时奖励相结合的原则。
