高三政治 经济常识 第四课第二节《劳动者的权利和义务》 大纲人教版

高一经济常识学案第四课第二节劳动者的权利和义务§⒉1 劳动者的基本权利和义务教学目标1、劳动者的主要权利和主要义务2、劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性教学重点：1、提高职业技能是劳动者必须履行的义务2、遵守职业道德是劳动者必须履行的义务教学难点：只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的教学方法：以讲授法为主教学过程一、劳动者依法享有的基本权利1、劳动者权利的含义是指劳动者依照劳动法律行使的权力和享受的权益。

2、我国劳动者依法享有的基本权利（1）公民享有平等就业和选择职业的权利——这是最重要的权利（2）劳动者享有取得劳动报酬的权利（3）劳动者享有休息、休假的权利（4）劳动者享有获得劳动安全卫生保护的权利（5）劳动者享有接受职业技能培训的权利（6）劳动者有享受社会保险和福利的权利（7）劳动者享有提请劳动争议处理的权利（8）劳动者享有法律规定的其他权利这里主要是指劳动者有依法参加和组织工会的权利；工会代表有权维护劳动者的合法权益，依法独立自主地开展活动；劳动者有依照法律规定，通过职工代表大会或其他形式，参与民主管理的权利。

3、保障劳动者依法享有各项基本权利的意义保障劳动者享有基本权利，是保障和落实劳动者主人翁地位的前提；是充分发挥劳动者积极性、创造力、智慧，使他们成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。

我们知道，任何权利的实现总是以义务的履行为条件的。

那么，劳动者必须履行哪些义务呢？二、劳动者依法履行的基本义务1、劳动者的义务的含义是指劳动者必须依法履行的责任。

2、我国劳动者必须依法履行的基本义务（1）劳动者应当完成劳动任务；（2）提高职业技能；（3）执行劳动安全卫生规程；（4）遵守劳动纪律；（5）遵守职业道德。

劳动者的这些义务是法律所规定的，是受法律制约的。

如果劳动者不履行这些义务，就会受到法律的制裁。

下面我们就“提高职业技能和遵守职业道德”这两个重要义务加以研究。

三、提高职业技能是劳动者必须履行的义务1、什么是职业技能？它是如何形成的？职业技能是指劳动者能够掌握和运用专门技术的能力。

高中高一下册政治教案：劳动者的基本权利和义务[教材分析]《劳动者的权利和义务》是第四课第二节的第一框。

劳动者是生产领域的一大主体，教材从第三课开始在介绍完整个经济活动的第一环节：生产领域的产业、企业、经营者后，接着介绍劳动者，因为不管是产业、企业还是经营者，离开了劳动者，其存在都失去了意义。

“劳动最光荣”，所以教材势必介绍劳动者这一主体享有哪些基本权利和应履行哪些义务，只有知道这些才能真正了解社会主义制度下的劳动者与以前制度下的劳动者的区别。

知晓了劳动者权利和义务才能懂得订立劳动合同制度和社会保障制度的必要性，所以教材把这一框放在了这一节的第一框。

[学生分析]劳动者是现实中最普遍的生产主体，对农村学生来讲，本身他们的父母大多就是劳动者，所以学生心理上与这一大主体也比较接近，理解这一框的内容不会有太大的心理差距，甚至往往会产生共鸣;学生在学习完农业、工业、第三产业后，也会很自然的想去知道在三大产业中的广大劳动者是一个怎样的群体，享有哪些权利和义务，他们有没有保障。

[教学目标]1.知识目标：通过教学，使学生掌握劳动者的含义、劳动者的基本权利与义务及其相互关系的基本知识;懂得运用法律武器维护劳动者权利;懂得提高劳动者职业技能、遵守职业道德等是劳动者应尽的基本义务;2.能力目标：通过学习使学生学会去关注社会热点、焦点问题，并培养关注人生、关注社会，独立思考、分析、探究、判断问题的习惯和能力。

3.情感和态度目标：通过自主学习，培养学生善于独立思考、乐于探究思索的良好学习习惯;通过讨论、合作学习，培养自爱、自强的思想意识和心理品质;通过辨明事实真相，树立正确的世界观和人生观，及正确的价值取向。

[教学重点、难点]1. 劳动者的基本权利2. 提高职业技能和遵守职业道德是劳动者应尽的义务[教学设想]以新课程改革理念为指导，体现建构主义教学观，遵循问题式教学模式，即创设初始情境→隐含问题→解决问题;推进情境→再设问题→解决问题;再推情境→拓展问题→解决问题;贯穿师生互动，生生合作学习方式，来获得新知识，并在获得新知的过程中使学生提高能力，进而升华内心情感。

北京四中编稿：彭艳审稿：闫云仙责编：唐开武第二节劳动者的权利和义务第四课介绍了国民经济的部门分类、部门结构以及作为市场主体的劳动者应当具备的基本素质。

这里既有国家经济建设方面的知识，又有对劳动者应具备的素质的分析，尤其是有意识地加强了职业道德教育，因此，本课是实现德育目标的重要内容，简单概括为2节3框，即共有2大节，每节又有3个框题。

第一节对于三大产业的划分、比重以及相互关系，可以从国民经济这一宏观的视角去把握这个问题，我们可以明确的是，在庞大的国民经济体系中，存在着许多部门和行业，按照人类生产活动的历史顺序和各种行业的性质，我国将这些部门划分为三大产业，这种划分方法是1985年国家统计局参照国外三大产业的分类方法，从我国的国情出发，对三大产业进行的划分。

在第一节讲述国民经济的部门分类、部门结构以及三大产业在国民经济中的地位、作用，即从宏观的角度讲述经济知识的基础上，引申出第二节劳动者的权利与义务，着重讲述投身经济建设中的劳动者，应该享有的权利和履行的义务等具体知识，即从微观的角度讲述具体的知识。

两节之间注意宏观和微观的结合。

一、主要知识点1、劳动者的主人翁地位由劳动者享有的基本权利和劳动者履行的基本义务构成，通过劳动者实现权利与履行义务体现出来。

2、在社会主义制度下，劳动者的权利与义务相互依存，不可分离，是统一的，是受法律保障的。

3、提高职业技能是劳动者必须履行的义务，一个国家劳动者的技能水平代表着这个国家的技术实力甚至是生产力水平。

4、职业道德是劳动者应该履行的义务，职业道德的基本要求是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

遵守职业道德是维护社会主义市场经济秩序的保障。

5、劳动合同与劳动合同制度的含义。

订立劳动合同的内容、法定程序，必须遵循的原则：平等自愿原则（核心）、协商一致原则（市平等自愿原则的延伸和结果）、不得违反法律、行政法规的原则（最基本、最重要）。

实行劳动合同制度的意义。

------ 华夏教育资源库《经济知识》练习题一、选择题：（以下各题的四个选项中，只有一个选项切合题意）1、以下对于商品经济的提法中，正确的选项是（）A 、商品是用于互换的劳动产品B、商品经济是商品生产和商品互换的总和C、商品经济是社会化的市场经济D、商品经济是商品和钱币的总和2、商品是用于互换的劳动产品，对此理解正确的选项是①商品一定是劳动产品；②劳动产品只实用于交换才是商品；③一般物件必定不可以成为商品；④劳动产品不必定是商品A 、①②B、①②③C、①②④ D 、①③④3、人们在选购商品时，老是以“物美价廉”的标准来要求商品，这主要说明的道理是：A 、商品的使用价值是指商品的实用性B、人们购置商品是为了获取它的使用价值C、人们老是喜爱质量好、价钱又廉价的商品D、商品是使用价值和价值的一致体4、商品的价值①是指凝固在商品中的无差其余人类劳动，②由社会必需劳动时间决定并受供求关系的影响；③是使用价值的物质肩负者；④是千差万其余商品进行互换的基础A 、①②B、①②④C、②③ D 、①④5、社会必需劳动时间看法中的“现有社会正常的生产条件”主假如指：A、当时社会上生产某种商品的最好的生产条件B、当时社会上生产某种商品所使用的生产工具C、当时社会上各生产部门的均匀的，广泛的生产条件D、当时社会上生产某种商品的生产效率6、甲、乙、丙生产相同一种茶杯，所耗资的劳动时间分别是 4 小时、 6 小时、 8 小时，那么他们三人生产的这类茶杯的价值是：A 、甲最小，丙最大B、都是 6 小时C、甲最大，丙最小 D 、相同大7、假如 1 匹布 =10 千克大米切合等价互换的原则，此刻生产布的劳动生产率广泛提升一倍，那么1匹布能够换：A 、 10 千克大米B、 5 千克大米C、 20 千克大米 D 、1 千克大米8、生产 1 匹布耗资的社会必需劳动时间为8 小时，售价 8 元，某个生产者织 1 匹布只需 4 小时，那么他生产的 1 匹布的售价应是：A、8 元B、4 元C、16 元D、2 元9、生产 1 匹布的社会必需劳动时间为8 小时，售价 8 元，假如织布生产部门的劳动生产率广泛提升一倍，那么每匹布的售价应当是，而相同8 小时创建的价值总量则A 、 16 元，变大B、 4 元，变小C、 4 元，不变 D 、16 元，不变10、钱币的实质是A 、商品B、价值C、金、银 D 、一般等价物11、在“商品——钱币——商品”这个公式中，钱币起的作用是A 、价值尺度B、商品互换的媒介C、交托手段 D 、一般等价物12、以下对于纸币提法中，正确的选项是①纸币是用纸制成的钱币，②国家有权刊行纸币并规定纸币的面值，但国家不可以规定纸币的实质购置力，③纸币的刊行量一定以流通中所需的量为限度，④纸币贬值，物价上升，就是通货膨胀A 、①③④B、②③④C、②③ D 、③④13、价值规律的表现形式是：A 、等价互换B、价钱环绕价值上下颠簸C、价钱与价值相切合D、供求关系与价钱颠簸互相影响、互相限制14、“物以稀为贵”这类现象主要说了然：A、价钱由供求关系决定、供求不该求，价钱上升B、价钱由价值决定、价值大，价钱就高C、价钱受供求关系的影响D、价钱是价值的钱币表现15、不一样的商品生产者同一种商品，在同一市场按同一价钱销售，有的赚钱，有的赔本，这主假如因为：------ 华夏教育资源库B、他们生产商品的劳动生产率不一样C、市场供求关系发生变化D、价钱环绕价值上下颠簸16、一般来说，某种商品刚才开始上市道世时，其价钱较高，此后跟着时间的推移，其价钱渐渐降低。

高考政治复习高一第四课第二节劳动者的权利和义务高考总结与预测[考点展示]劳动者的基本权利和义务；扩大就业，创造更多的就业岗位；劳动合同制度；我国的社会保障制度试卷试题内容考点2004年江苏政治卷第11题江苏政治卷第38题上海政治卷第31题农民职业技能培训完善社会保障体系一名普通工人的成才经历劳动者的基本权利和义务我国的社会保障制度劳动者的基本权利和义务2003年江苏政治卷第32题劳动者与用人单位订立劳动合同劳动合同制度2002年全国政治卷第20题关于我国的社会保障问题我国的社会保障制度考生注意,从2004年起《考纲》把原来的“劳动者的主要权利和义务”一考点，改为“劳动者的基本权利和义务”。

这样便与现行教材保持了一致。

从高考题的统计来看看，近年高考对本部分的考查具有如下特点：①考查主要集中于劳动者的主要权利和义务；②劳动合同制度、我国的社会保障制度。

这两个考点只出现在政治单科考试中。

这说明，这两个考点，不太适合跨学科考查。

根据以上分析，在今年备考中，应注意以下问题。

①关于劳动者的主要权利和义务这个考点的复习，既可结合如何提高企业的经济效益来思考，也可结合如何解决就业问题进行思考。

如：可以从国家、企业和劳动者的角度，或从某个具体的群体(如大学生)来考查如何解决就业问题。

也可联系十六大报告提出的“学习型社会”，说明劳动者如何提高自身素质，提高个人创业能力，以适应市场经济条件下就业和创业的需要。

②关于劳动合同制度、我国的社会保障制度的复习，可以立足基础知识的把握，结合“讨薪”问题，强调劳动者签订劳动合同和增强法直击高考考点[考点讲解]1．劳动者的权利和义务的含义及关系⑴劳动者的权利是指劳动者依照劳动法律行使的权力和享受的利益。

劳动者的义务是指劳动者必须履行的责任。

⑵权利与义务相互依存，不可分离，是统一的。

任何权利的实现总是以义务的履行为条件。

没有权利就无所谓义务，没有义务就没有权利。

在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的。

高三政治本周复习经济常识第四课产业和劳动者人教版一. 本周教学内容：本周复习《经济常识》第四课产业和劳动者二. 知识概述：本周复习《经济常识》第四课产业和劳动者。

本课共有七个考点：1. 农业是国民经济的基础2. 工业是国民经济的主导3. 积极发展第三产业4. 劳动者的基本权利和义务5. 扩大就业，创造更多的就业岗位6. 劳动合同制度7. 我国的社会保障制度三. 本周知识归纳和讲解：考点一：农业是国民经济的基础比较国民生产总值国内生产总值区别含义不同指一国在一定时期（通常为一年）所有部门生产的最终产品和劳务总量的货币表现指一国在一定时期（通常为一年）内，在其领土范围内，本国居民和外国居民生产的最终产品和劳务总量的货币表现标准不同以本国常住居民为准以国界为准英文缩写GNP GDP联系国内生产总值=国民生产总值—本国常住居民取自国外的资本收入和劳务收入+外国居民取自本国的资本收入和劳务收入；都是综合反映国民经济活动的重要指标（2）二、三大产业比较比较农业工业第三产业地位国民经济的基础国民经济的主导现代经济的重要特征现状基础薄弱素质不高发展滞后出路“两高一优”生态、安全农业新型工业化道路大力发展关系三大产业之间是密切联系和相互制约的。

没有第一、二产业的发展就不可能有第三产业的发展。

因为第三产业的全面发展，需要第一、二产业提供大量的机器设备、原材料、燃料及各种消费资料。

而第三产业的发展又能促进第一、二产业的发展。

因为第三产业不仅为第一、二产业提供产、供、销服务，而且为第一、二产业提供知识、信息、资金、技术和人才，从而提高第一、二产业部门的劳动生产率。

同时，第三产业的全面发展，又为第一、二产业的发展提供广阔的市场。

（3）为什么农业是国民经济的基础？①是人类社会的衣食之源、生存之本；②是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在与发展的必要条件；③是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障我国农业现状：成就——建国以来，在发展农业、增产粮食方面取得了相当大的成就。

简述劳动者的权利和义务
劳动是每个人都必须要面对的任务。

在劳动中，不仅有自己的权
利要争取，更需要履行自己的责任和义务。

本文将会围绕着劳动者的
权利和义务展开讲述，希望对大家有所帮助。

一、劳动者的权利
1. 享有劳动报酬：劳动者所从事的劳动，都应该有相应的报酬。

这也是劳动者最基本的权利之一。

2. 享有劳动保护：劳动者在工作过程中，应该获得保护，因为这
涉及到劳动者的身体健康和生命安全。

3. 参与职工代表大会：劳动者可以通过职工代表大会参与企业管
理和决策，发挥自己的力量。

4. 工作时间和休息时间：劳动者的工作时间应当合理，不能超时，同时要有休息时间。

5. 劳动合同：劳动者有权签订与雇主的劳动合同，规范双方权利
与义务。

二、劳动者的义务
1.遵守劳动纪律：这是每个劳动者必须履行的义务。

劳动者必须
遵守企业的规章制度，保持自己的职业道德和纪律规范。

2.学会合作：企业离不开团队合作，所以劳动者要学会与同事相互协作，共同完成任务。

3.保守企业商业机密：劳动者必须保密企业的商业秘密，保护企业的利益。

4.提升职业技能：随着社会和科技的不断进步，劳动者需要不断学习和提高自己的职业技能。

5.维护企业形象：劳动者应该为企业的合法权益做出贡献，不做有损企业形象的事情。

总结：以上便是劳动者的权利和义务。

劳动者应该充分发挥自己的权利，同时也要履行自己的责任和义务，才能完美地完成自己的劳动任务。