中高层管理人员培训工作流程

高层中层实施方案首先，沟通是高层中层协作的基础。

高层管理者应当及时向中层管理者传达公司战略目标和决策，中层管理者则应当及时向高层汇报工作进展和问题反馈。

为了加强沟通，可以定期召开高层中层沟通会议，以便双方及时交流信息和解决问题。

另外，可以建立定期通报制度，高层向中层通报公司重大决策和发展动态，中层向高层通报部门工作进展和问题反馈，以保持信息畅通。

其次，目标设定是高层中层协作的关键。

高层管理者应当明确制定公司战略目标和发展规划，中层管理者则应当根据公司战略目标和发展规划，制定部门目标和工作计划。

为了确保目标的一致性，可以采取目标分解和目标对齐的方式，高层将公司战略目标分解为部门目标，中层将部门目标分解为个人目标，以便全员明确目标，形成合力。

再次，资源调配是高层中层协作的保障。

高层管理者应当根据公司战略目标和发展规划，合理配置人力、物力和财力资源，中层管理者则应当根据部门目标和工作计划，合理调配部门资源。

为了确保资源的有效利用，可以建立资源共享机制，高层将公司资源统一调配，中层将部门资源合理利用，以实现资源优化配置。

最后，执行监督是高层中层协作的监督保障。

高层管理者应当对中层管理者的执行情况进行监督和考核，中层管理者则应当对部门员工的执行情况进行监督和考核。

为了加强执行监督，可以建立绩效考核制度，高层对中层进行绩效考核，中层对员工进行绩效考核，以激励和约束各级管理者和员工，确保目标的顺利实现。

综上所述，高层中层实施方案应当围绕沟通、目标设定、资源调配和执行监督四个方面展开，以确保管理层之间的有效协作和目标的顺利实现。

只有建立了明确的高层中层实施方案，企业管理才能够更加高效和有序地进行。

希望各级管理者能够认真贯彻执行，共同为企业的发展贡献力量。

任务1 培训管理一、工作程序1、培训需求分析2、设计与策划3、培训实施4、培训的考核5、评估培训效果活动1：培训需求分析（1）组织的需求：考虑组织的使命、愿景、整体战略，以及这些因素对培训的影响；公司的培训历史、文化、规和价值观、变革的程序，以及抗拒变革的那些因素；岗位说明书的要求；了解组织部对于培训的看法和评价。

（2）员工的需求：采用面谈/问卷调查/观察或者小组讨论等方式了解员工的培训需求（3）考虑行业动态变化的需求（4）与中高层管理者反复沟通，分析工作现状，提炼、确认培训需求。

问题：•培训需求分析的核心是对参加培训者现有知识和技能以及通过培训可达到的知识和技能之间的差距进行确认，对于提高性的需求分析及胜任能力为目的的需求分析很难衡量；产生的原因：没有详细的岗位说明书解决办法：在部门职责的基础上分解细化岗位职责，员工绩效能够得到考量活动2：设计与策划（1）分析和确定培训工作开展的有利条件和制约条件（2）确定培训工作的总体要求、目标和任务（3）编制培训规划和培训计划（4）根据培训对象的不同确定培训的时间、地点、课程、方式、费用、频率及培训实施者；ⅰ.课程设计：具有针对性ⅱ.培训方式: 多样性，包括讲授、案例分析、角色扮演、研讨、户外拓展训练、军训、头脑风暴、录像辅助教学、发书ⅲ.培训实施者：培训的实施者一定要将部门负责人纳入进来。

任何忽视一线经理的培训作用的培训方案都是不完整的，且将难以实施。

ⅳ.培训师的选择:培训师的素质、行业口碑问题：•部门负责人不够重视解决办法：与部门负责人沟通，签订绩效改进协议，同时将部门负责人纳入培训实施者活动3：培训实施根据《培训方案/计划》落实培训。

为了确保培训的有效实施，以中高层培训为样本，制定培训管理实施细则，保留、管理所有培训记录以证明培训的实施的证据，以成为将来分析培训体系的资料。

问题：•培训各个环节的监控和调节解决办法：对培训运行过程的各环节（培训时间、培训容、培训方法、培训教师、培训教材等）进行监控和调节，将设计和策划的成果转化为培训行为。

管理层培训方案（4篇）管理层培训方案（精选4篇）管理层培训方案篇1一、目的公司中层管理人员是公司的中流砥柱，起着承上启下的作用，通过培训旨在使中层管理人员明确公司的经营目标和经营方针，培养相应的领导能力和管理才能。

使其具有良好的协调、沟通能力，以适应公司的业务发展，提升公司市场竞争实力。

二、适用范围公司中层管理人员三、课程内容1、公司各项规章制度、业务流程、部门职能、岗位职责。

2、购买关于中层管理人员的相关书籍做为培训教材，通过对理论知识的学习，使中层管理人员学会做为公司的管理者应该怎样想、怎样做、怎样超越；并最终应用于实际工作中，提高中层管理者的实际工作能力及管理能力。

3、做好理论知识学习阶段的准备工作及划分第一阶段安排不少于3个课时的时间学习公司的各项规章制度、业务流程、部门职能及岗位职责。

第二阶段自学记忆阶段1) 由中层管理人员自学教材，做好学习笔记。

2) 结合教材观看配套光蝶，以加深学习的印象。

3) 每月进行一个学习阶段的记忆内容考试，不及格者给于一定的经济处罚。

第三阶段实施应用阶段1) 管理人员应主动将教材内容灵活应用于工作实践中，以充分验证所学内容的适用性。

2) 每月底对所学内容做分析总结报告，结合实际工作，进行自我分析，制定下一步提升计划及实施步骤。

第四阶段交流阶段开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。

组织中层干部分期分批到上游企业及相关兄弟单位学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

四、管理人员培训要求本方案培训内容的设置旨在使中层管理人员竖立良好的心态，明确各自的角色、掌握沟通的技巧和团队管理的技能，以能够达到公司对管理人员的素质要求，提升承担更多责任的能力，并最终实现公司目标与个人职业生涯规划的统一。

因此要求：1、所有学员必须严格遵守各项培训制度及通知的要求，积极配合完成各项培训；2、所有学员应利用业余时间积极学习，并将所学应用到实践中去，真正掌握所学；3、考试是督促学员自学很好的方法，也是检查对所学掌握程度的重要方法之一，人力资源部对培训内容组织定期的考试；4、所有学员应及时将培训中的问题及自己在工作的想法、意见、建议积极地向人力资源部反馈，以利于培训工作的改进；5、人力资源部负责对培训方案的制定、优化及组织实施工作，各部门应积极配合作好各项工作。

**科丰纸业有限责任公司培训方案一、【企业背景】郑州科丰纸业公司是国家烟草总公司定点生产卷烟纸的专业厂家，卷烟纸专业制造商，中国卷烟纸协会理事厂，中国500家最大造纸及纸制品业企业，国家中一型企业，省一级先进单位，经济效益名列全国100家最佳造纸及纸制品业企业56位。

随着行业的竞争机制的迅猛发展，专业制造业也将跨入了一个崭新的时代。

为快速、系统提升郑州科丰纸业公司中、高层管理人员的管理能力和综合素质，特协助郑州科丰纸业公司打造一支优秀团队，为贵公司开展中、高层管理人员进行系统培训。

二、【培训对象】1、郑州科丰纸业公司中、高层管理人员；2、郑州科丰纸业公司专业技术管理人员。

三、【培训效果】1、快速、系统提升公司中、高层管理人员管理能力和综合素质水平；2、全面提升公司专业技术人员管理专业能力和沟通技巧等，使公司专业技术人员的管理技能上升一个新台阶。

四、【达到目的】1、中、高层管理人员：以公司提倡的“密在自强，丰在技术，精在管理，神在创新”的企业精神为培训宗旨；追求“职业化风格”；弘扬“质量求生存、科技求发展”的经营理念。

帮助企业中、高层管理人员做全面系统的综合管理、素质水平提升培训打造纸业制造行业的名优品牌。

实现企业发展战略和目标。

2、专业技术管理人员：从专业技术管理的角度出发，结合个人能力提升及管理团队案例，有效提高个体素质和团队的凝聚力。

五、【培训计划及费用】培训计划表Array六、【实施流程】共分以下五个阶段：第一阶段确定培训需求通过对郑州科丰纸业公司发展及人才建设的战略规划及对中、高层管理人员及专业技术管理人员对培训需求进一步确认培训需求。

为公司进行有针对性的培训，提高培训效果和实用性。

第二阶段培训计划实施由河南省人力资源研究会与贵公司领导针对员工的实际情况共同协定组建的培训专家按照计划进行为期1天的有针对性的培训。

第三阶段培训效果评估为了企业的可持续发展，为了更好地服务好我们的客户，我们会结合公司的实际情况选择现场评估办法（问卷），对我们的培训效果及服务做一系统、准确、客观、全面的评估，以更好地服务我们的企业成长。

岗位技能培训管理办法第一章总则第一条目的为了进一步强化员工岗位技能培训，提高员工岗位操作技能水平，以及提高工作质量和效率、减少工作失误以及工作轮换、横向调整和晋升做准备，特制定本办法。

第二条本办法适用于全体员工。

第三条岗位技能培训的培训方面（1）高层管理人员培训。

（2）中层管理人员培训。

（3 ）基层员工培训。

第四条内部培训时外聘讲师筛选注意事项（1）网上查询：看网上是否有关于讲师的培训信息。

（2）现场体验：申请参加讲师老师的现场课。

（3 ）客户调研：向外聘讲师曾经服务过的企业进行咨询、调查和了解。

（4）索要资料：PPT、宣传材料、视频、课程大纲。

（5 ）技能匹配：讲师的培训技能与企业需求一致，建议中基层人员的培训要求讲师对企业所在行业有所了解。

（6 ）文化导向：讲师的文化导向和企业文化导向一致。

第五条岗位技能培训的形式岗位技能培训的形式包括集中培训、员工自学、岗位学习、外派学习等，培训内容及主要培训方法如下表所示：第二章高层管理人员的培训第六条高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括总经理、分子公司总经理、事业部总经理以及部门总监人员。

第七条培训目的岗位技能培训使高层管理人员适应经营环境的变化，了解行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高前瞻性、洞察能力、思维能力、创新精神、决策能力、指挥领导能力，以确保决策客观性、正确性。

第八条高层管理人员培训内容（1）环境与形势的分析包括：国际经济和政治；我国宏观经济环境和趋势分析；政府的各项政策法规（投资、税收、劳动、人事、财政、金融等政策法规）；收藏、投资业现状与前景；金币、黄金市场发展与前景、公司发展内外部挑战等。

（2 ）经营思想的探讨包括：经营理念；管理模式；公司宗旨；组织文化等。

（3）发展战略研究包括：竞争和企业战略；战略思维和计划；内部资源分析；外部机会与挑战分析等。

（4 ）对策研究包括：运筹学；对策论；博弈论等。

（5 ）组织设计和用人包括：管理系统设计；激励理论及实践；内部授权；劳资关系；人才开发；组织的人性化；管理的多元化；未来组织的发展趋势等。

以增长管理知识与提高管理技能为目的，透过专家设计、专家讲授的课程体系。

涵盖综合管理、生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理等内容。

课程对象普通针对管理人员或者欲从事管理工作的人员。

具备以下特点：科学性：课程必须符合现代管理与社会发展的趋势，遵循科学原理，理论依据正确与实效；针对性：课程要针对不同人员层次的需求与现状，有效提高学员的理论知识与实践能力；趣味性：生动形象、风趣幽默的课程内容通常吸引学员；实效性：切实提高学员的管理知识与实践能力为依托。

今企业成功=5%的战略+95%的执行，没有执行力，一切等于空谈。

若不解决企业执行问题，就无企业核心竞争力可言---打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。

本课程营旨在全方位打造团队的执行力，从而提升团队的战斗力！用通俗的例子解释执行的理念与行为；用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。

匡助企业通过投资心态，梳理企业的文化；通过投资整个团队来实现团队执行力的提升，从而达到业绩的提升；培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人材。

匡助参预者：投资自己，让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人材；将参预者打造成为职业、专业、敬业的职业化人材。

今今企业高层、中层骨干及追求卓越执行的职业人士。

今思量：你顺序是什么？执行力：企业不得不长期关注的主题解读企业执行力问题商界领袖谈执行力什么是执行兵法？第一部份：铸造执行力的 3 个要素员工和企业是什么关系？执行是“我做了吗”？做任务是陷阱、做结果是馅饼做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？九段秘书测试：请问你是几段？结果值多少钱？如何获得最佳的结果？结果思维、底线原则、外包理念理由源于责任是否锁定陷阱一：“请示”工作与推脱责任陷阱二：“人多力量大”与推脱责任机会领导只为结果买单、员工为结果而战4 个步骤：结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核服从法则：以服从为天职目标法则：盯准一只野兔冠军法则：做自己擅长的，上帝助你成功速度法则：先开枪再瞄准团队法则：利他就是利已裸奔法则：没有退路就是出路第二部份：如何提高个人执行力为什么人们总说“很忙”？时间守恒：时间在哪，执行力就体现在哪不良时间分配：哪里起火往哪里跑最佳时间分配：永远做重要不紧急的生命守恒：若不是现在，那是何时？时机守恒：与其盯着新闻，不如常照照镜子快乐基因： 17 个秘密快乐入口一： ABC 情绪理论快乐入口二：受益理论快乐入口三：放下理论快乐工作的方法：操纵情绪、消除心理压力沟通目的：鼓励他人的行动沟通步骤：解码、编码、反馈沟通底线：说对方想听的，听对方想说的沟通策略一：与对方频道同步(同理心)沟通策略二：如果…更好…沟通策略三：销售你的建议( FAB )第三部份：如何提高组织执行力人员流程：用对的人战略流程：做对的事运营流程：把事做对战略是管理者的事，执行是员工的事；用人不疑、疑人不用；学谋略多，学规则少；管理制度变来变去，朝令夕改；制度变形，熟人环境没有规则；管理者没有常抓不懈；差不多就行；策略与制度本身不具有执行性。

赴企业内训课程设置
《工程建设领域项目管理体系建设》咨询服务
咨询背景
很多企业在发展的历程中，不断总结经验、开拓创新，在项目管理方面积累了一定的经验，但在项目实施中还存在着管理水平参差不齐，人员素质各不相同等诸多问题。

为了进一步提高企业管理水平，规
范项目管理，加快培养项目管理人员，中建政研凭借在项目管理方面的理论水平及咨询经验、强大的专家资源，帮助各企业结合自身管理的实际情况，组织相尖人员进行项目管理体系建设。

使项目管理工作有法可依，有章可循，提高项目管理能力。

主要内容
完整的企业项目管理体系文件、EPC项目管理手册及项目管理作业文件等。

主要包括：
1、建立总分体制下的项目管理模式；
2、总分体制下项目管理岗位职责及主要权限设定；
3、项目管理工作流程和各阶段的控制要求；
4、项目管理的主要工具方法；
5、项目主要岗位工作手册。

通过以上工作可以在企业内统一项目管理思路、统一项目管理术语、统一项目管理过程、统一项目管理尖键要素、统一项目管理操作规则。

指导企业项目岗位职责界定、指导项目工作流程、指导项目管理操作模板、指导项目管理工具方法应用。

并为企业提供宣贯培训。

咨询流程
初步接洽f首次访谈f撰写建议书f项目调研f制定方案f签订合同f方案实施f宣贯培训f
Jta j P
后期服务。

专家团队成员
政府官员、名校教授、一线各行业实战专家等组成的顾问团队，拥有丰富咨询经验，确保可操作、可
实施的咨询方法和有效的管理成效。

高层培训计划
在当今竞争激烈的商业环境中，高层管理人员的培训显得尤为重要。

他们需要不断提升自己的管理能力和领导水平，以应对日益复杂和多变的市场挑战。

因此，制定一套完善的高层培训计划对于企业的长远发展至关重要。

首先，高层培训计划应该包括对管理层的定期培训。

这些培训课程可以涵盖领导力、沟通技巧、团队建设、决策能力等方面。

通过系统的培训，管理人员可以不断提升自己的管理水平，更好地应对各种挑战。

其次，高层培训计划还应该注重对新技术和新趋势的学习。

随着科技的不断发展，新技术的应用已经成为企业提升竞争力的重要手段。

因此，高层管理人员需要不断学习和更新自己的知识，以适应市场的变化。

此外，高层培训计划还应该注重跨部门的协作与交流。

在现代企业中，各个部门之间的协作和沟通至关重要。

因此，高层管理人员需要通过培训课程，加强与其他部门的合作，促进信息的共享和资源的整合。

最后，高层培训计划还应该注重对管理人员的个人发展和心理健康的关注。

管理人员通常承担着较大的工作压力，因此他们的心理健康问题也需要引起重视。

通过心理健康的培训和关怀，可以帮助管理人员更好地调节自己的心态，保持良好的工作状态。

综上所述，高层培训计划是企业发展中不可或缺的一环。

通过系统的培训，管理人员可以不断提升自己的管理水平和领导能力，更好地应对市场挑战。

因此，企业应该重视高层培训计划的制定和执行，为管理人员提供良好的学习和成长环境。

只有如此，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

管理人员培训方案•相关推荐管理人员培训方案员工培训是指企业为开展业务及培育人才，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动，使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，使员工适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

下面是小编为你整理的管理人员培训方案，希望能帮助到您。

更多推荐管理人员培训方案（1）员工培训是指企业为开展业务及培育人才，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动，使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，使员工适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。

一、总体目标1、加强公司管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强节能减耗，技术创新、技术改造能力。

3、加强公司商场管理人员和安全管理人员的培训，不断提升他们的服务意识和相关法律、法规的水平，增强严格履行岗位职责的能力。

4、加强公司新进员工的培训，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，适应工作群体和规范，形成积极的态度。

二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。

根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的'原则。

整合培训资源，建立健全以公司人力资源部为主要培训基地，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。

20xx年，管理人员参加经营管理培训累计时间不少于6天；专业技术人员业务培训累计时间不少于3天；商场管理和安全管理人员培训累计时间不少于5天；新入职员工培训时间不少于5天。

从业人员培训方案①目的：为全面提高管理人员和员工的素质，使其胜任本职工作，确保公司持续、健康、快速的发展，特制定本规定。

②工作流程：a.培训的类型：岗前培训、在职培训、零星员工培训、中高层研讨学习班。

b.培训的实施：岗前培训：1.所有新聘员工均须进行岗前培训，经考试合格后方能上岗。

2.新聘员工培训内容包括企业文化、日常管理、规章制度和专业技术等。

企业文化培训不得少于一天。

3.管理人员培训由人事部和营运部统一制定培训计划及培训内容，并组织培训，培训资料由公司人力资源部存档。

4.财务、采购、考核及质检人员培训由相关职能部门制定培训计划及培训内容，并组织培训，培训资料由相关职能部门存档。

5.普通员工培训由管理大区统一制定培训计划及培训内容。

6.培训资料由办公室存档，公司人力资源部审查。

在职培训：1.人力资源部和营运部根据公司发展的需要、公司政策的变化和相关知识技术的更新及时制定管理人员在职培训计划并组织实施。

2.按照实际需求，制定专项培训计划，包括培训项目、培训目标、培训时间、培训地点、培训对象、培训方式、培训费用、考核方式等内容。

填写《在职员工培训计划表》,并报管理大区备案，公司人力资源部审查。

3.须认真落实专项培训计划，对所属员工可采用现场培训与理论培训相结合的方式，并将培训相关情况定期报管理大区(区)办公室备案，公司人力资源部审查。

4.主管应督导下属员工加强学习，以提高其业务技能和专业素质。

5.我司人力资源部根据各部门制定的专项培训计划进行不定期抽查和考核，考核不合格人员调离本岗位，限期学习。

零星员工培训：1.零星员工培训是指陆续招聘的新员工、考核不合格需再培训的在岗员工。

2.分配的新员工或考核不合格需再培训的在岗员工，由其负责人或指定专业人员，对其进行工作流程和岗位专业操作知识的理论培训和操作指导。

填写《零星员工培训计划表》,并上报公司人力资源部核查备案。

3.班组组长对分配到本组试用的新员工、本组考核不合格需再培训的在岗员工，进行岗位操作知识和工作流程的理论培训和操作指导。

中高层管理干部的培训方案参加公司企业中高层领导管理能力提升训练培训心得在公司领导的关心与重视下，我参加了公司举办的中高层领导管理能力提升训练的学习。

通过王老师的精彩讲述，使我受到了一次深刻的管理技能教育，对我的管理能力提升有很大帮助。

这是一次非常难得的学习机会，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成公司交给我的各项任务。

本次培训的主题分为三个部分。

领导力提升训练、执行力提升训练、沟通力提升训练。

下面以这五个部分为出发点，谈谈我对这次培训的感想。

企业的执行力是一个系统、____和团队。

一个企业是一个____，一个完整的肌体，企业的执行力也应该是一个系统、____和团队的执行力。

执行力是企业管理成败的关键。

只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥。

事实上，企业并不缺乏伟大的战略思想，缺乏的是有效的执行。

然而，团队执行力的高低往往取决于公司的中坚力量，团队(部门)的执行力是企业执行力的核心，因其既能把目标变成绩效，又能教导培养塑造员工的职业习惯，从某种意义上讲，员工执行力＝管理者的领导力。

因此，如何成为一个成功的、优秀的、充满活力的领导者，是每一个作为管理者必须深深思考的问题。

管理是指通过计划、____、激励、领导、控制等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以其高效的达到____目标的过程，是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作，以达到预期目标的活动过程。

传统意义上的管理就是制定，执行，检查和改进。

制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等)；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。

然而，由于这种传统的管理思维方式重在要求对下属人员的管理和执行，很少重视被管理者真正的内心感受，虽然在一定程度上能够很好的控制下属的行为，却很难使下属产生工作的积极性和主人翁意识。

管理层培训方案管理层培训方案「篇一」中层管理培训分析中层干部管理者主要负责制定具体的计划及有关细节和程序，以贯彻执行高层管理者作出的决策和计划的人员。

中层干部管理培训为您介绍中层干部管理者的工作特点，中层干部管理培训创新。

中层干部管理者和高层管理者以及基层管理者的工作是有差异的，他有自己独特的特征主要表现在：1、不是决策者企业中处在各层级的成员都有着不同的主体责任，不同层次的管理者，在组织运行中扮演着不同的角色。

高层管理者主要是掌握政策、把握方向、构筑愿景、策划战略，然后再把自己的想法传递各中层干部，所以企业的中层干部不是决策者，只是起到任务分解的作用。

2、不是执行者上级有了决策，策略之后再传递个中层，中层再传递给基层领导，然后基层的领导才让下属的员工付诸实施，中层是连接高层管理者与基层管理者的桥梁和纽带。

3、是协调控制者中层干部是基层与高层之间的桥梁、纽带；发挥得不好，就是基层与高层之间的一堵墙。

所以中层干部扮演者协调员的角色。

管理过程中可能会由于沟通的失误、信息的失真等问题造成高层管理者与基层员工之间的隔阂。

而中层干部更接近员工，更能体会和理解员工，可以从中斡旋、协调，使大家能够齐心协力共同实现组织的目标。

管理层培训方案「篇二」中层干部管理培训是企业一项非常重要的工作，中层干部在企业所处的地位也是非常重要的，所以在培训的时候不能按照以前的方法进行培训有有所创新，具体要要做到：1、培训多样化中层改那不培训多样化不只是形式多样化，内容也要多样化，培训形式多样化就是要举行各种各样的培训，不能只让中层干部坐在屋里学习，要结合具体的情况进行演练；内容多样化是要公司的中层领导掌握多种多样的知识，不管是管理能力，还有专业的技能、职业素养、心态等各方面的知识。

2、培训目标化培训要有一个目标，要确立一个目标，为了达到这个目标而培训。

比如通过这次培训认识到公司的战略、策略、运营、人员的互动关系，学会如何认识到管理中的核心要则；通过下次培训掌握员工管理中的识人、用人、育人、励人和留人的技巧；再一次培训能够运用员工激励技术，提升下属工作意愿等。

管理人员培训方案6篇方案是一场活动的必要因素，绝对不能马虎应付，我们在撰写活动方案之前需要熟悉活动的规则，作者今天就为您带来了管理人员培训方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

管理人员培训方案篇1一、总体目标1、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

3、加强公司员工的基础培训，增强严格履行岗位职责的能力。

4、提升各层次人员的文化技能水平，增强员工队伍的整体文化素质，进一步规范管理。

5、构建完善的、可持续发展的学_平台，打造团队学_之轮，使企业成长为学_型组织，提升企业核心竞争力。

二、原则与要求坚持按需施教、务求实效的原则。

根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

三、培训内容与方式（一)中层管理干部第一阶段1、培养目标：转变思维观念、管理模式，打造执行文化，培养积极高效的团队合作精神。

通过培训把握管理者清晰的角色认知，掌握部门管理技能，提高管理效能。

2、培训方式：执行总监主讲（ppt）3、培训时间：4、培训内容：如何成为优秀的中层管理人员5、结合实际需要，讲授法、演示法、研计法、视听法、角色扮演法、案例研究法、模拟法等相结合，激发大家的参与性，加强培训的效果。

6、培训总结：第二阶段1、培养目标：分享彼此的心得，相互借鉴，调整工作心态、增强责任意识，激发抗压抗挫的精神品质，使自己的能力升级到优秀或卓越。

2、培训方式：中层管理人员轮流主讲（形式不限）3、培训时间：每周，每次时长半小时~一小时4、培训内容：可以是本月工作中积累的经验总结，可以和大家分享学_的知识心得，也可以是工作中问题的思考及自我反思。

5、结合实际需要，开展互动式、研讨式培训，经验分享，合理运用案例教学，激发大家的参与性，加强培训的效果。

企业中高层管理者培训方案一、培训对象客户公司主管级以上管理人员，包括承担部分管理职责的高级技术人员。

二、培训目的通过本次培训会让客户公司中高层管理人员获得以下收益：1、懂得做领导的真正含义；2、明白作为一名优秀的领导应具备的素质和能力；3、掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展；4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力；5、学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置；6、提高目标、计划、时间、执行、控制等领导能力，从而提高团队整体效率；7、提升有效授权的能力，让员工和管理者一起行动起来，提高团队作战能力；8、提升个人的领导力，拥有个人的影响力，激发团队，支持公司实现整体目标。

三、培训需求分析关于中高层管理者培训的需求分析主要通过三方面来进行：1、战略与环境分析主要是通过分析公司未来三年的发展规划，由此得出公司对中高层管理者的发展要求，并总结出中高层管理者的培训重点。

2、工作与任务分析主要通过分析中高层管理者的任职资格标准，得出公司对中高层管理者在项目/任务执行能力等方面的要求，并由此总结出培训要点。

——中高层管理者能力（素质）模型管理类工作是素质模型专家们所研究的最大的工作类别，由于管理类工作十分普遍而且重要，所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。

国外专家们通过大量的统计分析和深入研究得出了一个适用于所有管理人员的通用的素质模型。

他们发现，一个合格的管理人员必须具备下列11项素质（见图3-1），否则很难成为一名合格的职业经理人。

其中基本要求：组织认识、关系建立、专业知识。

这里所讲的管理人员素质模型是比较通用的，不可能百分之百适用于所有企业，企业在实际应用过程中，还应根据企业的文化特点和实际情况对这个模型作适当的修正，从而得出企业自己的个性化的管理人员素质模型。

图3-1中高层管理者的能力（素质）模型3、人员与绩效分析主要通过分析中高层管理者的绩效评估报告，总结出其中反映的共性问题，由此制定出有针对性的培训提升方案。

晋升培训的安排晋升是每个员工职业发展的目标之一。

为了帮助员工实现晋升，并提升他们在工作中的技能和能力，公司决定进行晋升培训计划。

本文将介绍晋升培训的安排以及培训内容。

一、培训准备为了保证培训的顺利进行，公司将提前准备以下事项：1.明确培训目标：确定每个职位所需的技能和能力，以便制定相应的培训计划。

2.确定培训时间：根据员工的工作安排和公司的需求，选择合适的时间段进行培训。

3.选择培训地点：为了提供良好的学习环境，公司将选择适当的培训场所，如会议室或培训中心。

4.确定培训人员：招聘专业的培训师或邀请内部专家来进行培训，确保培训质量和内容的专业性。

二、培训内容晋升培训将根据不同职位的需求，包括以下方面的内容：1.领导力培训：对于晋升到管理层的员工，培训将侧重于领导力发展，如沟通技巧、决策能力、团队管理等。

2.专业知识培训：针对技术类职位的员工，培训将聚焦于相关领域的专业知识和技能，例如软件开发、市场营销策略等。

3.职业发展培训：培训将帮助员工了解职业发展路径和机会，提供个人发展规划和指导，以及职业规划的技巧和方法。

4.沟通与协作培训：无论是管理层还是普通员工，良好的沟通与协作能力都是职场成功的关键。

培训将帮助员工提升沟通技巧、解决冲突以及团队合作能力。

5.创新与变革培训：现代企业面临不断变化的市场环境，培训将帮助员工适应变革、培养创新思维和解决问题的能力。

三、培训方式公司将采用多种培训方式，以满足不同员工的学习需求：1.面对面培训：由培训师亲自讲解，通过讲座、案例分析、小组讨论等形式进行培训。

2.在线培训：利用公司内部学习平台或外部合作伙伴的在线培训资源，员工可以自主学习和参与讨论。

3.实践培训：通过实际项目的参与和实践，员工可以将所学知识应用于工作中，并获得反馈和指导。

4.导师指导：为员工配备导师或领导，提供个人指导和辅导，帮助员工更好地应用所学知识。

四、培训评估与反馈为了确保培训效果，公司将进行培训评估和反馈：1.培训评估：通过问卷调查、学员评价和考核等方式，对培训内容和培训师的表现进行评估，以进一步改进培训质量。