第17课 宋朝的建立及其制度创设龚路中学 景琦一、教学目的：1、知识与技能：（1）知道：陈桥驿兵变，宋朝建立；宋朝的文官体制；宋朝科举考试的制度、规则及内容。
（2）理解：实行文官体制的原因和着眼点；矫枉过正带来新的弊端，形成国家积贫积弱的负面效应。
2、过程与方法（1）通过对五代十国局面形成原因的分析，理解实行文官体制的原因。
（2）通过老师导读分析文官体制的主要内容，理解实行文官体制的着眼点以及随之带来的新弊端而造成的“积贫积弱”的负面效应。
3、情感态度价值观：（1）通过学习，初步理解历史事件之间的关联性；宋初统治者政策的制定在一定程度上体现了以史为鉴的精神。
（2）用历史唯物主义的观念客观地评价北宋初年的文官体制。
二、教学重点与难点：（1）重点：文官体制（2）难点：文官体制实行的原因以及矫枉过正带来的弊端三、教学方法：导读和问题教学法四、知识结构： 建立 陈桥驿兵变，宋定都开封 （960年） 结束分裂割据局面（979年）指导思想：重文轻武 文官体制 杯酒释兵权, 分割臣僚权 影 消除割据隐患 制度 皇帝揽军权，实行更戍法 响 “三冗二积” 调整 文官主军政，官职差分离 ……完善科举制 设三级考试 弥封誊录等五、教材与学情分析宋代是一个偃武修文的朝代。
宋太祖赵匡胤能够登上皇位建立宋朝，正是基于唐末以来的藩镇割据，君弱臣强的局面，所以为了使赵宋王朝能够长治久安，赵匡胤采取了一系列措施来消除隐患，巩固统治。
这些制度的确立标志着文官体制取代了贵族政治，对中国的政治格局产生了重要影响。
宋太祖为了压制军人的权势，想出的办法是削弱兵权。
他用“杯酒释兵权”的软性手段将军权揽回手中，又设立中央禁军，将各地的精锐部队归禁军管辖。
他又担心兵将在一起时间久了会形成盘结势力，于是，实行更戍法，定期轮换驻防，这样一来，地方割据势力无法形成，但其弊在于造成了“将不知兵、兵不知将”的恶果，致使其武功不盛，多有外患。
与削弱武将之权相对应，宋以文官治天下。
