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高女人和她的矮丈夫教学课件

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第8课 高女人和她的矮丈夫优秀课件

第8课 高女人和她的矮丈夫优秀课件

3．姚晨、吴秀波主演的电视剧《离婚律师》即将播出，剧 中，两人同是打离婚官司的律师，在法庭上唇枪舌剑 、在法庭 外一路打闹，从不相信爱情到最终携手走进婚姻殿堂。
四、词语辨析 1．爆发 暴发
例句
①利比亚黎波里国际机场_爆__发__武装冲突，机场被 迫关闭。
②根据有关资料统计，在全世界范围内，温度上 升引发的第一问题就是疟疾_暴__发__。
第 8 课
高
专女 题人 四和
她 的 矮 丈 夫
识记 知识必备
助读 语篇感知
知人论世 行文脉络 初读感悟
探究 文本研读
重点解读 写法鉴赏
应用 体验之旅
第8课
高女人和她的矮丈夫
记得一位很男子汉的大个子作家，写过一则很温馨的故事：《高 女人和她的矮丈夫》。我至今能记住的只是一个凄美的情节：每次雨 季，高女人和她的矮丈夫都依偎于一把伞下，都是丈夫举臂高擎着 那把伞。然而命运多舛，高女人不幸辞世。以后的日子，每逢雨季， 矮丈夫仍把那伞举得高高。我以为，人世上最美妙的男女之爱，也 尽可以容于这伞之下的尺寸之间了。
(二)熟语应用 1．逆溪而上路转峰回，东山之石撑天托日，庄重深沉，如猛 虎伏卧苍翠之中；待一声长吼，似蛟龙甩尾。西山半山上有一块 大如房舍的石头，似天外飞来，如 鹤立鸡群 。 2．当天，素有台湾爆料“天王”之称的邱毅在与两岸青年对 话时一改过往在政论节目上的 咄咄逼人 ，但其犀利与幽默的话语 风格却丝毫未变。
[赏环境] 2．小说人物的悲剧命运和“团结大楼”有着怎样的关系？和 那个时代有着怎样的关系？ 明确：高女人和她的矮丈夫的悲剧正是发生在这幢“团结大 楼”内的，正是“团结大楼”这一典型环境使他们的悲剧如此醒 目、凄凉和具有代表性。团结大楼从某种程度上来看是整个社会 的缩影，作者把社会的种种景象刻意地人为浓缩到这个小社会中， 高女人和她的矮丈夫的悲剧充分暴露了时代的混乱、暴戾和荒谬。

高女人和她的矮丈夫 PPT课件8

高女人和她的矮丈夫 PPT课件8

•
20、不忘初心，方得始终。
•
21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
•
22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
•
23、恨别人，痛苦的却是自己。
•
24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
•
26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
冯骥才
二十世纪历史将以最沉重的 笔墨，记载这人类的两大悲 剧：法西斯暴行和文革浩劫。 如果说法西斯暴行留下的是 血淋淋的尸体，那么文革浩 劫留下的是难以数计的看不 见的创伤累累的灵魂。
冯骥才
【学习目标】
1、借助描写手法把握人物形象。 2、把握小说的环境与人物命运的关系。
讨论交流
• 最精彩的人物是谁？ • 高女人和她的矮丈夫的悲剧命
运是谁造成的？
要求
• 各学习小组在组长的带领下就 学案上（活动四：个性发现） 的问题内部讨论交流，形成最 能代表你们小组水平的成果， 至少一人记录并整理。5分钟后 展示交流，要求展示时结合文 本，发言有条理。
裁缝老婆
•趋炎附势的势利眼光； •窥人隐私的奇异癖好； •搬弄是非的旺盛精力； •落井下石的市侩行径； • 一个自私、卑劣、无聊、庸俗、 冷漠、无知、愚蠢、恶毒、市侩的 小市民形象
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

苏教版高中语文短篇小说选修 高女人和她的矮丈夫(共49张PPT)

苏教版高中语文短篇小说选修 高女人和她的矮丈夫(共49张PPT)

间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、
画眉等鸟雀。
——《林黛玉进贾府》
写出了进府方式的繁琐讲究，贾府建筑的轩峻壮丽，
布局的精致，暗示人物的身份地位，交代了人物活动的
时代背景。
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也 映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字， 陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长 桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无 聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的 《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 无论如何，我明天决计要走了。
矮丈夫
她丈夫只有一米五八，上大学时绰号“武大 郎”。
像一根短粗的橡皮滚儿；饱满，结实，发亮； 身上的一切——小腿啦，嘴巴啦，鼻头啦，手指肚 儿啦，好象都是些溜圆而有弹性的小肉球。他的皮 肤柔细光滑，有如质地优良的薄皮子。过剩的油脂 就在这皮肤下闪出光亮，充分的血液就从这皮肤里 透出鲜美微红的血色。他的眼睛简直象一对电压充 足的小灯泡。
周围的人怎么看待这对夫妇的结合？
周围的人怎么看待这对夫妇的结合？
“两人在一起，没有谐调，只有对比。可 是他俩还好象拴在一起，整天形影不离。”
不般配，不和谐，不正常
团结大楼的人们
问：这是一群什么样的人？
团结大楼的人们
问：这是一群什么样的人？ 表现：嘲弄取笑、好奇莫解的目光；议
论纷纷；对着不相称的背影指指画画；纵使 孩子们的恶作剧。
人与故事的“家园”——环境
小说中的环境描写指什么？
环境与人生
环境会影响人，人也会影响周围的环境。 “总起来说，事实证明，我当前的不幸处 境，是世界上少有的，可是，即使在这样的 处境中，我们也可以找到聊以自慰的事情。 我开始一心一意地安排自己的生活，尽量改 善自己的生活了。”——《鲁滨逊飘流记》

苏教版选修 《短篇小说阅读》第四单元《高女人和他的矮丈夫》课件 (58张PPT)

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——黑格尔
环境造就了一群人的性格
“一方水土一方人”。团结大楼里的几十户老住户都 生活在这样相互影响的封闭环境里，似乎都被一股世俗 的力量牵扯着，逐渐形成了这样的状态：无聊、空虚， 喜欢八卦和猎奇。
这群人不仅自己遵循这样的世俗，还常常用世俗的目 光来看待身边的人，如果不符合这样的标准，往往不约 而同地猜疑、非议和造谣，这就是高女人夫妇生活的环 境。
时代的动荡 人性的扭曲 黑白颠倒的世道 （身份的变化：街道积极分子、居民代表、治保 主任，可以使她公开逼问别人的隐私，肆意践踏别 人的尊严，非法侵占别人的财产……） 典型环境滋生了典型人物 典 型 人 物 恶 化了 社 会环 境
小说题目是“高女人和她的矮丈夫”，她们 在文中却一句话也没说；相反，作者用了大量篇 幅来描写裁缝老婆，这样的情节安排是否喧宾夺 主？为什么？
人物之间的关系、人物周围的人行为方式、思考方式 以及舆论导向所构成的社会生态也属于社会环境描写。
通过对裁缝老婆话语的品读，我们自然走进了当时人 物生活的“社会生态”。裁缝老婆那种咄咄逼人、蛮横霸 道的话语分明带着“文革”时代批斗的色彩，真实还原了 特定情境下的社会生态：时代动荡、是非混淆、黑白颠倒。 可见，批斗大会这个特定的情境使无数人迷失了人性，真 理缺位，集体癫狂！“文革”这个荒谬可笑的时代赋予了 她特权：公开逼问别人的隐私，肆意践踏别人的尊严。 “生存环境本身就暗示了小说的主题”。
㉖高女人没有点头，也没摇头。她好像忽然明白了裁缝老婆的一切。眼里闪出一股傲岸、 嘲讽、倔犟的光芒。
㉗“好，好，你不服气！这家伙现在完蛋了，看你还靠得上不！你心里是怎么回事，我知 道！”裁缝老婆一拍胸脯，手一挥，还有几个婆娘在旁边助威，她真是得意到达极点。
㉔高女人也怔住了。她也不知道裁缝老婆为什么提出这个问 题。这问题不是这个世界所关心的。她抬起几个月来被折磨 得如同一张皱巴巴枯叶的瘦脸，脸上满是诧异神情。

2017最新上课用高女人和她的矮丈夫 课件

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是谁酿成了他们的悲剧？
关于团结大楼
1.文中高女人和她的矮丈夫的悲剧命运，与那 个“团结大楼”有什么样的关系？如果他们 不住在“团结大楼”，他们的悲剧是否可以 避免？
①高女人和她的矮丈夫的悲剧正是发生在这幢“团结大楼” 内的，没有团结大楼这特殊的环境，他们的悲剧未必会如 此醒目，如此凄凉，如此具有代表性。
动作描写
• （17节）带着一股冲动劲儿扭着肩上的两块肉，从家 里抱来一个肥皂箱子，倒扣过来，叫矮男人站上去 • （26节）裁缝老婆一拍胸脯，手一挥，还有几个婆娘 在旁边助威，她真是得意到达极点。 • （33节）裁缝老婆却一直守在窗口盯着她的动静。见 她出去，就紧紧尾随在后边，出了院门，向西走了两 个路口，只见高女人穿过街在一家门前停住，轻轻敲 几下门板。裁缝老婆躲在街道面的电线杆后面，屏住 气，瞪大眼，好象等着捕捉出洞的兔儿。她要捉人， 自己反而比要捉的人更紧张。
2、他们在一起有感情吗？请大家把能体现他们感 情和谐恩爱的地方找出来。
• （1）8节尤其是下雨天气，他俩出门，总是那高女人打伞。如果 有什么东西掉在地上，矮男人去拾便是最方便了。 • （2）11节高女人的孩子呱呱堕地了。每逢大太阳或下雨天气， 两口子出门，高女人抱着孩子，打伞的事就落到矮男人身上。人 们看他迈着滚圆的小腿、半举着伞儿、紧紧跟在后面滑稽的样子。 • （3）11节裁缝老婆听见了高女人家里发出打碎东西的声音，但 “高女人笑吟吟迎上来，矮丈夫在屋里也是笑容满面，地上一只 打得粉碎的碟子”。 • （4）19高女人却只是摇头。真诚恳切地摇头。但真诚最廉价； 相信真诚就意味着否定这世界上的一切。无论是脾气暴躁的汉子 们跳上去，挥动拳头威胁她，还是一些颇有攻心计的人，想出几 句巧妙而带圈套的话问她，都给她这恳切又断然的摇头拒绝了。

《高女人和她的矮丈夫》ppt

《高女人和她的矮丈夫》ppt
高女人矮丈夫——身高悬殊造成巨大的视觉冲击。执子之手，与子偕老，才子佳 人，这才符合习惯。习惯是可怕的东西，在一个人无知无觉的时候，悄无声息的 影响着她的生活，每个人都必须承认它。这两个人的结合违背了世俗的审美习惯. 这个大楼是作者虚拟出来的，是社会大环境的缩影。这里陈旧、世俗，几十户人 家按照惯有的生活方式生活着，并且用固有的习惯去看待周围的一切。当他们看 到这一对与众不同的夫妇时，就开始推测他们的婚姻，这是人们的生活乐趣。--------------卑劣的世俗文化心理干扰了他们的生活（世俗原因）
（3）作者留下这块艺术空间，把读者引入哲理沉 思的境地，人们可以根据自己的生活经验和情感 意识去填充它，在这个空间里咀嚼复杂的人生内 容与社会内容，获得一种余味无穷的艺术美感
共欣赏： 你不在的日子
秋来了
天变得好冷 瑟瑟地躲在屋里 数你离开的日子 一个人 去吃了几次臭豆腐 别笑我 因为想你
三。经过分析，明确了悲剧原因有二，探求现实 意义： 1.卑劣的世俗文化 2.黑白颠倒的时代
现实意义上的启示
• 摈弃污浊、卑劣的世俗文化心理， • 拥有健康、同情的健康心态， • 重视个性，尊重生存价值
ห้องสมุดไป่ตู้
四。思考：如果两个人生活在现在，会发生这样 的悲剧吗？从而，思考环境在小说中的作用。
个人的小世界离不开社会的大熔炉。 • “团结大楼”从某种程度上来看是整个社会的缩 影。“团结大楼”中的人物之所以会有那样的表 现，因为他们处在一个荒唐的岁月，一个变异的 年代。 • 特殊时代的社会环境，掩盖了善良，泯灭了人性。 时代的混乱、暴戾或不合理在“团结大楼”中得 到体现。 • 高女人和她的矮丈夫的悲剧正是发生在这幢“团 结大楼”内的，没有团结大楼这特殊的环境，他 们的悲剧未必会如此醒目，如此凄凉，如此具有

苏教版选修短篇小说选读课件：专题4 第8课 高女人和她的矮丈夫


辨“置疑”就是有疑 问的意思，应是动词性的，多用于否定。
冯骥才，中国现代作家，现任中国艺术界联合会执行副 主席、中国文联副主席、中国小说学会会长、中国民间文艺 家协会主席。其作品以写知识分子生活和天津近代历史故事 见长，注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入 的描写，挖掘生活的底蕴，咀嚼人生的回味。2010 年 4 月 27 日当选全国文联主席。 作品 《啊》 《俗世奇人》 《雕花烟斗》 《高 女人和她的矮丈夫》 《神鞕》 《三寸金莲》 《珍珠鸟》等均获全 国文学奖，其“文化反思小说”对文坛产生了深远影响。
一、字音识记 (一)单音字 1．恪 守 ( kâ ) ． 4．倔犟 (j i àn ɡ ) ． 2.确凿 ( záo ) ． 5.枯槁 ( ɡǎo ) ． 3.慷慨 ( kǎi ) ． 6.鳏 居( ɡu ān ) ．
(二)多音字
气 b ǐng 屏 ． 1．屏 p íng 风 屏 ．

祸 h âng 横 ． 2.横 竖 h ãng 横 ．

呱坠地 ɡū 呱 ． 呱叫 ɡu ā 3．呱呱 ． 拉呱 ɡu ǎ ．
闹 h ōn ɡ 哄 ． 骗 h ǒn ɡ 4.哄哄 ． 起哄 h în ɡ ．
3．姚晨、吴秀波主演的电视剧《离婚律师》即将播出，剧 中，两人同是打离婚官司的律师，在法庭上 唇枪舌剑 、在法庭 外一路打闹，从不相信爱情到最终携手走进婚姻殿堂。
四、词语辨析 1．爆发 暴发
爆发 武装冲突，机场 ①利比亚黎波里国际机场_____ 被迫关闭。 例句 ②根据有关资料统计，在全世界范围内，温度上 暴发 。 升引发的第一问题就是疟疾_____
二、字形辨识 j ān ɡ 僵 直 i 1. i ān ɡ 缰 绳 j 洗yù 浴 3. 山yù 峪 cu ō 搓 板 2. cu ō 蹉 跎 暴zào 躁 4. 干zào 燥

苏教版选修 《短篇小说阅读》第四单元《高女人和他的矮丈夫》课件 (58张PPT)优秀课件


㉑裁缝老婆站在一旁听了半天，愈听愈没劲。她大字不识，既对什么“书稿”毫无兴趣， 又觉得研究所这帮人说话不解气。她忽地跑到台前，抬起戴红袖章的左胳膊，指着高女人 问：
㉒“你说，你为什么要嫁给他？”
㉓这句突如其来的问话使研究所的人一怔，不知道这位治保主任的问话与他们所关心的事 有什么奇妙的联系。
㉔高女人也怔住了。她也不知道裁缝老婆为什么提出这个问题。这问题不是这个世界所关 心的。她抬起几个月来被折磨得如同一张皱巴巴枯叶的瘦脸，脸上满是诧异神情。
高女人和她的矮丈夫
苏教版高二年级 语文
教学目标： 赏析小说通过典型环境描写塑造人物形
象的艺术手法。
《高女人和她的矮丈夫》 整体感知： 课文讲了一个怎样的故事？请简要复述。
人物生活的地方在哪里？里面住着哪些人？ 这些人对高女人夫妇的态度如何？
提示：浏览4—11节，圈点标划相关信息。
团结大楼：
（1）老爷子拿他俩身高差来“恶搞”，全家轰然大笑， 一直笑到饭后闲谈时； （2）多嘴多舌的人议论纷纷； （3）闲得没事儿的婆娘们，就对着他俩这不相称的背 影指指画画； （4）有些孩子一见到他俩就哄笑，叫喊着：“扁担长， 板凳宽……” （5）裁缝老婆的非议和猜忌。
小说的环境
1.人物活动的地点（陈旧、封闭的团结大楼）； 2.人物周围的人行为方式、思考方式以及舆论 导向所构成的社会环境（以裁缝老婆为代表的 无聊、庸俗的邻居们受习惯的影响，还会用这 种习惯去衡量身边的人，不遗余力地去非议和 猜疑） 3.特定的历史阶段的时代氛围等。（结合下文 继续探讨）
高女人夫妇命运的改变是什么时候？那种 情境下有着怎样的时代氛围？
“好，好，你不服气！这家伙现在完蛋了，
看你（看--你---）还靠得上不！（为何不用？） 你心里是怎么回事，我知道！”裁缝老婆一拍胸

高中语文苏教版短篇小说选读《高女人和她的矮丈夫 》课件 (共25张)


作业：
从故事发生的环境、人 物形象的刻画及表现主题等 方面对比阅读《抬头老婆低 头汉》。
自然环境描写是指人物活动和事件发生的自然 空间景象的描写，主要是交代背景、渲染气氛、 暗示人物命运等。
分析环境描写，一要与中心联系起来，二要和 人物个性、命运联系起来，三要与故事的背景 和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同 的角度思考。
一、夫妻形象分析
1.书中写出了他们外表上的哪些不和谐？
3.女人去世后，矮男人一直不娶。
4.矮男人在女人去世后打伞时依然举得高高 的。
夫妻形象分析
这是一对外表上极不协调，而感情 上却极为和谐的平凡夫妻。
他们爱得真挚，爱得坚贞，爱得执着， 真诚的爱情平衡了两人的身高差距，坎坷 的命运升华了他们的精神和人格。
联系全文，说说裁缝老婆干 了哪些事，她是个什么样的人？
高女人和她的矮丈夫
冯骥才
把握人物形象的性格特点及意义。
把握小说的环境与人物性格的关系以及 对表现主题的作用。
批判污浊、卑劣的世俗文化心理，呼唤 善良、同情的健康心态 。
冯骥才，中国当代著名作家和画家。 1924年生于天津。“文革”期间他 饱受磨难，做过工人、业务推销员、 教师等，是“文革”后崛起的“伤 痕文学运动”代表作家。他已出版 各种作品集近百种，其中《神鞭》 《高女人和她的矮丈夫》《三寸金 莲》《雕花烟斗 》等均获全国文学 奖。
善于记录现实的风云，表现“文革” 中令人颤栗的生活，又擅于描写近 代历史，表达对传统文化积淀的思 考。写法不拘一格，富有探索精神。
专题解读--小说的环境
社会环境描写指人们活动、事件发生、情节展 开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、 时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描 写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。

【高中语文】高女人和她的矮丈夫ppt精品课件2


理论3： 为了地位，为了钱，为了过好日 子。他们是先天不足的富翁与见钱眼 开、命好有福的穷娘儿们的结合. 结果：灾难抑或疾病乃至死亡，不离 不弃，患难与共，生死相依
联系全文，说说裁缝老婆是 个什么样的人？ 一个自私、卑微、无聊和冷酷 的小市民。喜欢走家串巷打探信 息窥探别人隐私，无聊，世俗； 心里阴暗，喜欢制造流言蜚语， 恶语中伤别人；眼里只有金钱私 利（占房事件，批斗）。
人们喜欢窥测别人，喜欢猜测， 散布谣言。世道狂乱，人人失去常 态。他们的悲剧性遭遇，是他们所 处的社会环境造成的。是“文化大 革命”时期残酷的政治斗争对人性 严重摧残，以及人们心理的恶劣习 惯势力造成了这个悲剧。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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由于社会矛盾和政治矛盾的激化，导致了大多数 红卫兵在运动初期对文化的审视变得简单而粗暴。 最明显的一个例子就是在1966年的“红八月”中， 红卫兵走上街头大破“四旧”，从烧图书、砸招牌、 改街名、毁教堂发展到后来北师大的学生到山东 曲阜砸孔庙、掘古墓、毁文物，中国传统文化在 这一刻被打得粉碎。现在看来，红卫兵在“文革” 中许多行为与义和团的落后特征有很多雷同之处： 由于蒙昧无知而产生的自大狂、反理智、反文化、 蔑视文明与人性。
2．写作背景
这篇小说创作于“文革”之后的1982年，反映了“文 革”期间人们在一种错误思想引导之下所表现出的 种种怪异行为，是一篇反思小说。
“文革”运动的狂热改变了整整几代人的政治观念和 传统道德观念，乃至他们的生存价值。从后来他们 的命运来看，这种观念的改变影响了他们的后半生。 站在人类文化的角度上来回眸那场“史无前例”的运 动时，人们会清晰地看到“文革”的反文化和反文明 的怪圈。
三者都是副词，经常用作状语，都表明预想和结果 的关系。其区别是“居然”表示结果和预想的相反， 含有“没有料到真会是这样”的意思，如“现在居 然有了一条牦牛，怎么不叫人高兴呢！”“竟然” 也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指 “不应该这样而这样”，常用于假设句，语气较重， 如“为了种出不落桃的棉花，他竟然遭受到那么残 酷的迫害，经历了那么严重的斗争”。“果然”含 有表示结果和预想一致，含有“真的、果真如
高女人和她的矮丈夫
课时
开篇絮语 基础自主学案 课堂互动探究 知能优化演练
那是一个变异的年代，这是一段离奇的人生。小 说主人公高女人和她的矮丈夫只是两个普通人， 但是由于所谓的“习惯”问题导致了一系列悲剧。 作家冯骥才刻意将这个故事放在特殊历史背景下 让我们一起反思其中的深意……
字音辨识
(一)单音字
喧宾夺主：客人的声音比主人的还要大。比喻客 人占了主人的地位或外来的或次要的事物侵占了 原有的或主要的事物的地位。
鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的 仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
察言观色：观察别人的说话或脸色来揣摩对方的 心意。
文学常识
1．走近作者
冯骥才，1942年生。70年代开始文学创作，已出 版小说集《雕花烟斗》《雾中人》《怪世奇谈》 《炮打双灯》及长篇小说《义和拳》(与李定兴合 作)。冯骥才善于记录现实的风云，表现“文革”中 令人颤栗的生活，又善于描写近代历史，表达对 传统文化积淀的思考。写法不拘一格，富有探索 精神。
史积淀的文化垃圾，也有极左政治的社会遗毒， 它们的共通之处，是对人的不尊重，对人的个性、 自由的漠视和践踏。这种对人的生存价值的漠视， 终于酿成了这对“反常”夫妇的悲剧。小说通过 这个悲剧的产生，使人们看到市民文化心理现代 化的重要性。
2．小说最后一段，“那伞下好像有长长一大块空 间，空空的，世界上任什么东西也填补不上”一 句有怎样的深刻含意？ 【自主解答】 这篇小说抓住人生奇特的不规则的旋律展开艺术 构思，充分揭示其背后的生活哲理。高女人在世 俗冷眼和政治中伤中抑郁而死之后，鳏居的矮男 人还像妻子在世时那样，出进总把雨伞举得高高 的，“这时，人们有种奇妙的感觉，觉得那伞下 好像有长长的一大块空间，空空的，世界上任什 么东西也填补不上。”这空间对矮男人来说，是
爆发·暴发
“爆发”：①岩浆突然冲破地壳，向四外迸出， 如“火山爆发”；②指通过外部冲突的形式而发 生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等 忽然发作，或事变突然发生。如“会场里爆发出 雷鸣般的掌声”。“暴发”：①指突然发作。“ 山洪暴发”。②指突然发财或得势(多含贬义)。如 “暴发户”。
居然·竟然·果然
字形辨认
cuō 搓 板

cuō
蹉
跎
zào暴 躁 zào干 燥
jiānɡ 僵 直 jiānɡ 缰 绳 yù洗 浴 yù山 峪
词语辨析 质疑·置疑 二者都与有疑难问题有关。不同的是：“质疑”是 提出疑问，请人解答的意思，如“学习是一个不断 质疑问难的过程”；“置疑”是加以怀疑的意思， 如“这个问题不容置疑”。
此”的意思，如“等到第二天早晨，山头上的云 雾果然消散了”。总之，主观愿望与结果一致的 用“果然”，主观愿望与结果不一能形容气势汹汹，都能形容人以骄横的 气焰欺压别人，有时可以相通。区别是“咄咄逼 人”既可形容人、可形容事物，也可形容声音。 如：“他带着一种咄咄逼人的笑”。“那目光咄咄 逼人”；“盛气凌人”只能形容人，形容气势，不 能形容事物、声音。
“文革”结束后，人们开始重新审视“文革”中的狂 热，才发现作为一个时代的特殊产物，它已经渗 透于整个民族的精神，是整个民族精神缺陷的集 中体现。许多作家以自己的亲身经历和感受，创 作了一大批文学作品来反映那个时代，力求找寻 人们狂热的原因，这就是所称的“反思文学”。
文脉·探究 1．小说刻意营造的社会环境，有什么现实意 义？ 【自主解答】 作家捕捉到一对“身高逆差一头”的夫妇，从 他们所遭受到的冷眼和中伤中，揭示世俗心理 中卑微、污浊的一面。那趋炎附势的势利眼光， 那落井下石的市侩行径，那窥人隐私的奇异癖 好，那搬弄是非的旺盛精力，充分表现了小市 民文化心理中的污垢。这种市侩心理有历
熟语积累
咄咄逼人：咄咄，使人惊奇的声音。形容气势汹汹， 盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压 力。
唇枪舌剑：舌如剑，唇像枪。形容争辨激烈，言词 锋利，像枪剑交锋一样。
突如其来：突如，突然。出乎意料地突然发生。
荒诞不经：极不真实，极不尽情理。
虎头蛇尾：比喻做事有始无终，起初声势很大，后 来劲头很小。
胸脯．( pú )
恪．守( kè )
呛．水( qiānɡ ) 呱．呱．坠地( ɡū )( ɡū )
干瘪．( biě )
逼供．(ɡònɡ)
琢．磨( zhuó ) 确凿．( záo )
怔．住( zhènɡ )
(二)多音字
横横横．．祸竖
hènɡ hénɡ

屏屏屏．．气风bpǐínnɡɡ