立体构成基本形态要素——点
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立体构成基本形态要素——点立体构成基本形态要素——点点,几何学上的点被定义为“只具有其位置,而无其面积大小”,是属于零次元无实质的单位。
点的存在形式是多样的,其多样性使它呈现为明确表现和隐蔽表现。
圆的圆心和正方形、三角形、多边形的中心是明确的点的存在形式。
而在线、面、体上,点的存在是通过隐蔽的形式表现的,比如一线段的起点和终点、直线转折处、两线相交处、圆锥体的顶端等。
几何学上的点是无形态的。
但在二维空间和三维空间造型表现中,点具有空间位置并需按照一定的尺度来界定。
与它所处的环境空间、面积形状和其他造型要素比较时产生对比,具有视觉力场和触觉力场作用的都称之为点。
对点不能以绝对的标准来界定,而只能以相对的标准来界定。
像宇宙中的许多星体,虽然其体积比地球大得多,可在夜晚,群星璀璨形成无数点的感觉;万吨巨轮在浩翰的海洋中犹如一叶小舟(眺望过去仍有点的感觉。
可见大与小的尺度是相对于一定的环境空间而言的,点的存在同环境空间有着密切联系。
点的凝聚会产生视觉引力,而点的量变会产生不同的视觉引力,一个点所具有的紧张性是求心的。
当只有一个点时,人们的视线就会集中到“点”上面。
当有两个相同的点时,人们的视线在两点之间移动(且产生线的感觉。
当有两个大小不同的点时,人们的视线首先集小到大点上,然后转移到小点上。
人们的视觉习惯和视觉方向常常带有秩序性,即由大到小、由左到右、由上到下、内近到远的顺序。
当有三个性质相同的点(则会产生虚面的感觉,倘若是多点,则虚而感觉更强,且形的特征可按人的意图表达出来。
点的凸凹变化在人们的心理上能产生不同的感觉,凸点有扩张感、力量感,而凹点则有收缩感、压迫感。
点的排列和距离的不同使点在视觉上产生线面形态的变化。
造型上点的线化主要由距离和方向所决定。
如将相同的点连接可构成虚线,其距离越近,线的感觉越强。
但将点作等距离的排列(显得规范工整合顺序。
美中不足的是略显机械而呆板;如果有计划、有规律地作间距处理(可以产生节奏感;如果改变点的方向,并有计划进行大小变化排列,则可表现出跳跃性的韵律,也可表现出曲线的流畅感。
立体构成的三要素一、立体构成的概念立体构成是现代设计领域中的一门基础造型课,它是研究立体形态各元素的构成法则,是将点、线、面、体等基本造型元素按照一定的构成原则组合成富有美感的立体形态的过程。
1. 形态要素- 点- 在立体构成中,点是相对较小的元素,它具有吸引视觉注意力的作用。
点可以是实际存在的小物体,如一颗珠子、一个小立方体等,也可以是相对概念上的点,比如在一个大的立体造型中,某个局部的小凸起或小凹陷部分可以视为点。
点在立体空间中的位置不同,会给人不同的视觉感受。
当多个点存在时,它们之间的排列组合方式,如等距排列、疏密排列等,会产生不同的节奏感和空间感。
- 线- 线在立体构成中是具有长度、方向和位置的元素。
线可以分为直线和曲线。
直线给人简洁、明快、稳定的感觉,如垂直的直线有挺拔向上的感觉,水平的直线有平静、稳定的感觉,倾斜的直线则带有动感和不稳定感。
曲线则富有变化和韵律,如螺旋线具有强烈的空间延伸感,自由曲线则充满了灵动和活力。
线在立体构成中可以通过不同的排列方式构建出各种立体形态,如线的交织可以形成面,线的聚集可以形成体。
- 面- 面是由线的移动所形成的,具有长度、宽度和一定的厚度。
在立体构成中,面有平面和曲面之分。
平面给人平整、稳定的感觉,不同形状的平面具有不同的视觉特性,例如正方形的面给人端庄、稳重的感觉,三角形的面具有稳定性和指向性,圆形的面则给人柔和、圆润的感觉。
曲面则具有流畅、动感的视觉效果,如球体的表面是曲面,它具有全方位的动态感。
面在立体空间中的折叠、弯曲、组合等操作能够创造出丰富的立体造型。
- 体- 体是由面的移动或者旋转等方式形成的,是立体构成中最具实体感的要素。
体可以分为规则体和不规则体。
规则体如正方体、球体、圆柱体等,它们具有明确的几何特征,给人简洁、整齐的美感。
正方体具有稳定、厚重的感觉,球体则是全方位对称的,充满了圆润和饱满感,圆柱体既有垂直的稳定感又有水平方向的延伸感。
江西环境工程职业学院教案(课程单元设计)4学时任务一立构绪论立体构成的要素点材的构成教学资料准备:1.补充关于立体构成面材的文字资料2.收集点材构成的图片3.教材一、考勤(2分钟)二、回顾色彩构成的知识点及作业讲评(13分钟)1. 色彩对比、调和的原则和方法;2. 有彩色与无彩色的表情特征;3. 色彩构成与室内设计的关系;三、介绍立体构成的性质(5分钟)立体构成,是设计院校的专业基础课,是室内设计专业必修的基础训练课程。
是研究处于空间状态下立体形象的造型方法、形态构成及材料应用的一门学科。
通过立体构成的学习,能够掌握立体构成的基本造型原理与造型规律,将立体构成的立体观念、空间观念、材料观念运用到室内设计中,并且将立体构成的构造原理和表现方法延伸到空间训练与室内特殊表现中,提升平面与空间的创新水平。
四、思考问题回答导入新课(5分钟)问题:什么是立体?如何理解平面与立体的关系?(说明:教师引导学生在立体、空间这两个关键词中思维并自由回答。
)教师总结:立体是相对于平面而言的,例如一张纸平放在桌子上,它只是一个平面体,它只有长度和宽度,如果在这张纸上切上两刀,做一个裁切、弯曲或拉伸,它就是一个立体的造型。
立体是有结构的,有三度空间的特征,例如:圆球体、圆锥体、正方体、圆柱体等,将它们集合构成,就可以变化为我们生活中的服装、建筑、器皿、模型、器具等。
五、结合图例和事例分解知识点(重点内容50分钟)(一)立体构成与空间和室内设计的关系立体构成研究和表现的是空间观念和材料观念,而室内设计中所有装饰要素和立体构成有直接的关系,立体构成表现的诸多材料都广泛运用于室内的装饰设计。
将平面的构成元素根据构成形式设计成各类室内装饰设计,如点、线、面、体材料在室内装饰中都有具体的运用。
这种带有立体因素的实践教学,能帮助学生在建立起一个较完整的立体空间组合概念,和在室内空间中运用造型要素进行室内的装饰,加强学生对室内空间感的知觉力和直观认识,使立体构成内容在室内设计中得到表现。
立体构成的那些“零件”:造型要素大揭秘嘿,朋友们,今天咱们来聊聊一个挺有意思的话题——立体构成的造型要素。
听起来挺专业的吧?其实啊,它就像咱们搭积木、做手工时用的那些“零件”,只不过在立体构成的世界里,这些“零件”更高级、更有趣。
首先,咱们得知道,立体构成啊,就是用各种材料、通过各种手法,创造出有立体感、有空间感的作品。
那么,这些作品是怎么来的呢?就得靠那些造型要素来帮忙了。
第一个造型要素,咱们得说说“点”。
在立体构成里,点可不是简单的一个小圆点哦。
它可以是一个小球、一个小方块,甚至是一个小雕塑。
点虽小,但作用大着呢!它能成为整个作品的焦点,吸引咱们的眼球。
而且,不同的点排列组合起来,还能产生出不同的视觉效果,让作品看起来更有趣味性。
接下来是“线”。
在立体构成里,线可不仅仅是画在纸上的一条条直线或曲线哦。
它可以是一根根铁丝、一条条绳子,甚至是一排排柱子。
线有方向性、有流动性,能引导咱们的视线在作品中穿梭。
通过不同的线条组合和变化,作品就能呈现出不同的形态和动感。
再来说说“面”。
在立体构成里,面就是那些有面积、有形状的元素了。
它可以是一个平面、一个曲面,也可以是一个复杂的几何形状。
面能给人带来稳定感和层次感,是构成作品的重要基础。
通过面的组合和变化,作品就能呈现出丰富的视觉效果和空间感。
最后啊,咱们还得说说“体”。
体就是那些具有三维空间感的元素了。
它可以是一个球体、一个立方体,也可以是一个复杂的雕塑或建筑。
体是立体构成的核心要素之一,它能让作品呈现出真实的立体感和空间感。
通过体的组合和变化,作品就能呈现出更加复杂和丰富的形态和结构。
好了朋友们,这就是立体构成的那些“零件”——造型要素了。
它们就像咱们搭积木时用的那些小木块一样重要而有趣。
通过巧妙地运用这些造型要素并发挥咱们的想象力和创造力我们就能创造出各种各样、美轮美奂的立体构成作品了!。
立体构成基本形态要素——点
点,几何学上的点被定义为“只具有其位置,而无其面积大小”,是属于零次元无实质的单位。
点的存在形式是多样的,其多样性使它呈现为明确表现和隐蔽表现。
圆的圆心和正方形、三角形、多边形的中心是明确的点的存在形式。
而在线、面、体上,点的存在是通过隐蔽的形式表现的,比如一线段的起点和终点、直线转折处、两线相交处、圆锥体的顶端等。
几何学上的点是无形态的。
但在二维空间和三维空间造型表现中,点具有空间位置并需按照一定的尺度来界定。
与它所处的环境空间、面积形状和其他造型要素比较时产生对比,具有视觉力场和触觉力场作用的都称之为点。
对点不能以绝对的标准来界定,而只能以相对的标准来界定。
像宇宙中的许多星体,虽然其体积比地球大得多,可在夜晚,群星璀璨形成无数点的感觉;万吨巨轮在浩翰的海洋中犹如一叶小舟.眺望过去仍有点的感觉。
可见大与小的尺度是相对于一定的环境空间而言的,点的存在同环境空间有着密切联系。
点的凝聚会产生视觉引力,而点的量变会产生不同的视觉引力,一个点所具有的紧张性是求心的。
当只有一个点时,人们的视线就会集中到“点”上面。
当有两个相同的点时,人们的视线在两点之间移动.且产生线的感觉。
当有两个大小不同的点时,人们的视线首先集小到大点上,然后转移到小点上。
人们的视觉习惯和视觉方向常常带有秩序性,即由大到小、由左到右、由上到下、内近到远的顺序。
当有三个性质相同的点.则
会产生虚面的感觉,倘若是多点,则虚而感觉更强,且形的特征可按人的意图表达出来。
点的凸凹变化在人们的心理上能产生不同的感觉,凸点有扩张感、力量感,而凹点则有收缩感、压迫感。
点的排列和距离的不同使点在视觉上产生线面形态的变化。
造型上点的线化主要由距离和方向所决定。
如将相同的点连接可构成虚线,其距离越近,线的感觉越强。
但将点作等距离的排列.显得规范工整合顺序。
美中不足的是略显机械而呆板;如果有计划、有规律地作间距处理.可以产生节奏感;如果改变点的方向,并有计划进行大小变化排列,则可表现出跳跃性的韵律,也可表现出曲线的流畅感。
点的面化是内点的聚集产生面的感觉,通过点的大小变化或排列上疏密的变化产生立体感、层次感,并给面带来凹凸的感觉。
点的面化运用得巧妙,可产生二次元的视觉效果。
在二维空间和三维空间中.与其他造型要素相比.点是最小的视觉元素,但它的地位是其他要素所不能取代的。
点在造型中具有特殊的、积极的意义,并与形的表现有着实质的关联作用。
点在造型中的整体与局部关系中起着特殊的作用,运用得当、巧妙,可画龙点睛,产生强烈的视觉冲击力和艺术感染力;相反,运用不当,则会对整体产生极大的破坏性和负面效应。
在各种艺术设计中.点以它独特的作用折射出艺术的光彩。
立体构成基本形态要素——线
几何学上这样定义线:线是点移动的轨迹,只具有位置及长度,而没有宽度和厚度。
从造型要素来讲,线是具有长度的一次元要素,它的特征是以长度来表现的,与其他造型元素相比具有连续的性质,粗细与长度有着极端的比例就成为线。
线分为直观线和非直观线。
直观线是概念线,即面和形的边缘。
极薄的平面与平面相交部位便形成线。
曲面相交则形成曲线。
可以说,线是面与面的分界,起到分割作用,但线也可以起到结合作用。
非直观线具有隐蔽性,它在两面交接处隐蔽存在。
线按形态可分为:直线、折线和曲线。
(1)直线。
直线是最基本的线的形态之一。
直线包括水平线、斜线、垂直线等形式。
将直线通过垂直、水平方向的组合变化可构成二次元空间和三次元空间,表现出强烈的力度感。
现代高层建筑大多采用直线形态构建,用直线形态构建的斜拉桥承载力更大。
尽管直线易使人的视觉产生疲劳,但从视觉感知的效果来看,用直线构建的形态更容易感知。
水平线有安定、平衡、开阔的感觉,使人联想到海平面、地平线、大地,并产生平静、安静、抑制等心理感受。
垂直线有坚实、稳定、向上的感觉,充满积极进取的精神和意义,象征对未来的理想和希望。
斜线是直线形态中动感最强烈的、最有活力的线型.充满运动感和速度感。
斜线也最易使人产生不安定感。
斜线可产生巨大的拉力作用,斜拉桥就是根据力学原理利用对称斜拉索增强桥梁结构的稳定性。
斜拉桥夜景斜拉桥全景
(2)折线。
折线是按几何角度转折的线。
每一段都是直线,两条直线间有折点(折点具有点的性质,起着联系两条线段的作用)。
折线有刚劲、跃动的感觉。
由于折线的方向具有可随意变化的特点,在造型中常常利用折线增强视觉引力。
(3)曲线。
曲线是柔韧而有转折的线,它的转折是平滑的。
曲线有规则曲线和自由曲线两大形态。
曲线优美、流动感强、充满运动感,运用得好.可产生鲜明
的节奏感和韵律感。
在线的表现中,不可忽视的还有消极之线。
所谓消极之线,就是不直接画线,仍有线的感觉。
像平面边缘或立方体棱线就属于消极之线。
线在造型中具有特殊的地位和作用,线的活力和动感使得它存在于任何形态中。
在许多艺术设计和形态构成中都留下了线的艺术魅力。
立体构成基本形态要素——面
几何学上将面定义为线的移动轨迹。
几何学上的面只具有位置、长度和宽度,而无厚度。
但在二次元空间里,无论是内点还是出线移动构成的面就成为形。
面分消极的面和积极的面。
消极的面由点的集合群化、线的集合群化构成;积极的面可由扩大点的面积,扩大线的宽度,对线进行密集移动构成。
面具有几何形、非几何形两大形态。
几何形是规则的,它的基本形态是正方形、三角形、圆形,由直线和几何形曲线构成。
正方形的特点是垂直与水平;三角形的特点是斜向与角度;圆形的特点是外轮廓的曲线。
非几何形是不规则的,是由自由曲线结合直线构成的自由形,实际上也是自由曲线组合各种变相的正方形、三角形、圆形。
几何形给人理性、明确的感觉,产生简洁、抽象、秩序之美,但易产生呆板的感觉;非几何形虽然活泼、生动、富于感性,但易产生不端正、杂乱的感觉。
立体构成中的面具有比线明确,比块稍弱的空间占有感,因为它是由面来限定空间的。
(1)层面构成
它的排列指若干直面(或少量柱面、锥面)在同一个面上进行各种有秩序的连续排列。
基本面型简洁、丰富有变化。
面型变化形式有重复、交替、渐变、近似等。
排列方式有直线、曲线、折线、分组、错位、倾斜、渐变、放射、旋转等。
(2)嵌合的构成
用一个基本形为单元或几个基本形为单元,做上、下、左、右相互连接或展开的
设计。
主要有以下几种构成方式:
a.屏障式以基本形态上下、左右互相嵌合连接、平面展开,组成一个大的屏障结构。
b.重叠式以基本形前后、左右、上下连接,按照同一种规律和方式立体地展
开,形成一个大的体块。
c自由式的堆积以基本形相互间作无规律无秩序的排列,以视觉规律和空间虚
实效果的疏密关系来构成一个大的体块。
(3)框形、块形组合造型
a、基本的框形与块形
框形:空心的正圆形、正三角形、正方形、正六边形等。
块形:实心的正圆形、正三角形、正方形、正六边形等。
b、变框与变块
在基本的框形与块形上作规则的变形。
c、插接
同一造型的框形或块形,用插接可塑造出多样的近似于球体的形态。
立体构成基本形态要素——体
体在几何学上被定义为“面的移动轨迹”。
几何学上的体具有位置、长度、宽度、厚度,但无重量。
立体构成中的体既是三次元空间,无形中就占有实质的空间,具有体积、容量、重量特征,正量感表现实体,负量感表现虚体。
无论从哪个角度都可以从视觉上感知它的客体性,使人产生强烈的空间感。
体有多种形式,如正方体、锥体、杜体、球体以及这些体相互组合构成的形体等。
在立体构成中又可以分为点立体、线立体、面立体、块立体以及半立体等主要类型。
无论是简单还是复杂的形体,尽管形态上有差异,但都是由相应的元素构成。
如平面几何形体由棱角、棱线和立体表面构成。
差别仅仅是元素在数量上的增或减;几何曲面立体则是由几何曲面所构成的方块体或回转体;自由曲面立体是以自由曲面的形态在空间中构成的形体;点立体、线立体同样是以点、线的形态在空间中构成的形体。
半立体在浮雕和纤维艺术中表现得淋漓尽致,它主要利用层次感和凸凹高低的变化,造成起伏错落,并充分利用光影作用。
形成阴阳虚实的效果。
自然形体是形体中最富有魅力的形体,大自然给人类留下了无数奇妙的形体。
这些形体天然浑成,令人惊叹不已,有的小巧玲珑,有的气势宏大、多姿多彩.使人眼花缭乱、目不暇接。
自然界的矿物、植物、动物,从陆地到海洋,形体的奇异和内部组织排列的有序,都体现了天然形体的装饰性、抽象性和艺术性。