考场作文出彩八法-

高考作文语言出彩的技巧高考作文言语出彩的技巧一、直接博喻式：喻势不可当用比方是学生作文的常用之法，但有人却不明白博喻这种排比式的句式的特别表达作用。

它可以发生势不可当、一唱三叹的艺术作用，可以给人一种目不暇接的感觉，让人在博喻中深味主题的意蕴，感触作者言语的文采和气势。

有时还要在每个比方的后边做进一步的解说阐明，那就又可使言语愈加丰厚。

例1、诚信如春天榜首缕阳光，令人神往，打开胸襟去承受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限挂念；如冬季漫天飘飞的雪花，永久那么纯真。

(2021年高考作文《诚信——永久的绿卡》)行文过程中构建博喻，可以构成破竹之气势，让读者在博喻的句式中去细细品味。

本段作者深悟了这一办法：将“诚信”比作“春天榜首缕阳光”、“夏天的一块西瓜”、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬季漫天飘飞的雪花”，以四季中最具代表性的事物为喻，角度共同。

但作者并没有只是停留在一个简略的博喻的.层面上，而是在每一个比方后边又添加了一句一般学生看似简单但做起难的而表达作用又特别好的话。

如“打开胸襟去承受”，就把作者对如春天阳光的诚信的喜欢之情写了出来。

例2、在刚刚启蒙的孩提眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是暖洋洋的鸡蛋，是一朵怒放的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香馥馥的甜圈，也或许只是是一个圆圈……(2021年高考作文《零的断想》)作者将“零”比方成“太阳”、“鸡蛋”、“向日葵”、“巧克力”、“甜圈”和“圆圈”，形象而生动地把“零”在“刚刚启蒙的孩提眼里”的形象写了出来，显得十分传神而有亲和力。

这也是凭借了比方的作用的，试想假如没有这些共同的比方，其艺术作用就可想而知了。

二、比方+感悟式：喻意弥深咱们许多同学是可以运用比方，但更多的是将比方写完后就没有再去照顾它了。

其实能写一个或几个比方还只是真实意义上的运用比方表情达意的一半，那另一半便是在每个比方后还要进行一番“感悟”，或许说是将这个比方的详细内含发掘出来，或是经过这个比方可以感悟出更深的人生哲理来。

考场高分作文八大技法姓名学号一、书写（1）端正书写态度（2）力戒错别字（3）准确控制字数（4）注意标点正确（5）使用修改符号修改二、审题（1）确定文章体裁（2）审清写作范围（3）抓住作文题眼，确定写作重点（4）通过字面弄清题目所蕴含的的深刻含义三、立意（1）反映真、善、美（2）角度新奇，从平淡的、司空见惯的事件中发掘新意（3）要写出自己独到的看法、感受、独立的思想四、选材（1）紧紧围绕中心（2）真实、典型（3）新颖、有特色（4）确定材料的主次，详略得当（5）提炼材料要学会“艺术组合”，巧妙嫁接五、构思（1）构思要精巧（2）列出简要提纲（首先要定出题目、中心思想，然后列出文章的主要结构：开头些什么，主要内容是什么，结尾些什么。

另外，还要考虑哪部分详写、哪部分略写、材料如何组织安排等）六、内容言之有物，真实具体。

七、开头（1）开门见山（2）设置悬念（3）环境烘托（4）联想回忆（5）引用经典名句八、结尾（1）自然收束式（2）画龙点睛式（3）抒情议论式（4）启发结尾式（5）首尾照应式（6）名言警句式小考作文的审题、立意与选材练习题姓名学号按要求完成作文审题、构思练习：1、话题作文：六年的小学生活即将结束，在这六年里，你经历了许多事情，度过了你美好的童年时光。

同时，这六年也记录了你成长的点点滴滴。

回想这六年，你一定感慨良多。

请以“成长”为话题，自拟题目，写一篇650字左右的作文。

除诗歌外体裁不限，要写出你的真情实感，注意书写工整。

审题：以上话题限定了这次习作只能写，没有限定立意：通过这篇习作，选材（列出两到三个真实、典型材料，写出梗概）：2、命题作文：成功的喜悦往往令人难忘，请以“我成功了”为题，把你的一次成功的经历，写成一篇650字左右的记叙文。

要求：记事完整，中心突出，条理清楚，书写工整。

审题：以上话题限定了这次习作只能写，没有限定立意：通过这篇习作，选材（列出两到三个真实、典型材料，写出梗概）：3、半命题作文：请以“难忘的（）”为题，将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来。

考试作文怎么得高分写好考试作文的八招第1招——按住命门，规范写作何谓“硬实力”？就是按住考纲的命门，把握写作的核心，功夫在身自然视写作如探囊取物。

“硬实力”体现在严格按照规定写作，如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。

平时在意与否往往直接显出学习行为习惯的差异。

老师在意，要求严格规范，学生自然不敢怠慢，循规蹈矩磨练硬功，写出的文字工整雅致，标点符号明确规范，电脑阅卷，扫描显示，黑白分明，妍媸毕现。

阅卷老师展阅，要能让他眼前一亮，心中一爽，印象自然升温，就不会亏待你。

文章如此多娇，何愁阅卷者不折腰？此“投其所好”第一招。

第2招——用好标点，认真书写阅卷要求严格，过程细致规范，阅卷老师认真慎重，但是毕竟文山题海，日久生烦，难免麻木困顿，甚至审美疲劳，但绝不会有审丑癖好，如果是满纸“鬼画符”，那就绝对“鬼见愁”。

那些长期“笔走龙蛇”的考生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致，印象分被打折扣无法避免。

认真书写、用好标点是根本。

限定字数一定要写足，不要自以为文字简洁、表达精要，老师会对你刮目相看，实际上字数不足在老师眼里与能力不足几成等号。

表面上缺50字扣1分，实际上因不成文或能力不足的印象会使得考生得分被大打折扣!不要在争取好印象时反而自我矮化，此“投其所好”第二招。

第3招——写出文采，绝处逢生何谓“软实力”？须知给你阅卷的是语文教师，长期从事语文学科教学自然养成学科个性，有情趣，好文采，讲哲理，重思想；教学生希望个个饱读诗书温文尔雅，评作文希望篇篇神思洋溢文采飞扬。

这种无法压抑的学科个性，自然延伸到作文评审中。

文采出众的考生往往绝处逢生，哪怕文章空洞肤浅，阅卷老师也会不由手下留情放你一马。

而表达生硬、文思枯涩的文章令人望而生厌。

也正如此，深谙此道的高中老师往往不余遗力灌输文化散文的写作技巧，客观地说有此长处的考生胜算概率显著，不可忽视。

虽然阅卷有具体的得分要求，但是文采见长、内容稍次的作文还是容易被“错爱”。

中考备考│作文出彩八招众所周知，考场作文写在考场，练在平常，文笔功夫的练就，考场水平的发挥，一靠长期的阅读积累为之“蓄能”，其涵盖了语言的积累，方法的把握，思想的积淀，情感的贮蓄、认知的提升等多方面，二靠长期的练笔造就“硬功”，其覆盖了审题的精准，立意的深刻，选材的精当，构思的巧妙，语言的组织等多维度，就这点而言，写作之“冰”确非“一日之寒”，破冰之旅当然也非一日之工，在三年仅有30多天余额之际，作文训练依然重要，方法指导更为必要，考生倘能在考前注意一些写作策略，展露其“亮点”，则会取得“速效”，收到“实效”，得到实惠。

一位阅卷教师曾有过如此妙语：“作文里如果没有太阳，应该有轮月亮；如果没有月亮，总得有颗星星；如果没有星星，总得有几只萤火虫。

”一言以蔽之，考场作文，必须频闪亮点，使文美如画卷！当然，作为老师，我们还必须要让学生明确:考场作文是专供特殊读者（阅卷老师）而赏读的特殊写作，考生必须由表及里，想方设法试图通过端庄方正的字面去博得阅卷老师的眼球，进而亮出清新优美的文面扣住阅卷老师的心球，更通过文中人、事中情、言中意、章之法等让阅卷老师最终大笔一挥而满足你的美丽追求！一言以蔽之，你的考场作文要让阅卷老师一看字面则入目，再看文面而悦目，细看全面更是琳琅满目！所以，大凡为文者，首当重其字，也就是说，考场作文必亮书写之好。

一亮书写之好书写是文章的服饰，标点是文章的呼吸。

字迹方正美观，标点准确规范几乎是各地中考满分作文的共有亮点。

当然，我们还要告诉学生，考场作文毕竟不同于书法作品，要求没有那么高，对于字迹而言，不求书法之美，但求字迹端正；不求遒劲有力，唯求笔画清楚。

具体来说，字体大小要适中，太小会难于辨认，太大会显得拥挤。

笔画要干净利落，上下要比例恰当，横是横，竖是竖，不拖泥带水。

对于标点，文章准确表情达意的工具，只要不是“一点到底”，能准确、灵活、生动地使用六七种标点符号，让那些充满生命、洋溢着文化气息的标点符号，在我们的作文里活跃起来则可。

近年作文出彩八法一、习作变格二、雾里看花三、节外生枝四、字同意异五、更换词素六、反弹琵琶七、载体新奇八、推陈出新选择中华魂2002年考生翻看历史，寻找心灵的选择。

英雄的选择“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

”荆轲啊……渲染了你那光耀尘埃的英雄豪气。

你使我明白要选择勇敢。

王者的选择乌江旁当鲜血从你身上喷出的那一刻……你的灵魂得到了升华。

你使我明白要选择仁爱。

科学家的选择你是在国家最困难的时候回来的……当中国的第一颗原子弹爆炸成功时，你会心地笑了。

你使我明白要选择爱国。

两位母亲2002年考生我有两位母亲，两位同样崇高而伟大的母亲：生母和后妈。

然而，高考的一份档案表上只允许填一个。

我必须选择，这是令人痛苦的。

我不能放弃生母，她给了我生命……然而，我也不能不填后娘……我和弟弟早已经改口叫她“妈”了。

双份的母爱摆在我面前，都是这样无私、博爱而又伟大。

这爱越是深，我越是觉得沉重，我不可以对不起她们中的任何一位，但我又必须从中选出一位来，我只觉得这选择真的很难很难……被移植记忆的王局长1999年考生某某局的王局长发生了车祸，丧失了记忆，医院对他进行了记忆移植手术，把他的老父亲——一个经历过二万五千里长征的干部——的记忆移植到了他的大脑里。

局里的中层干部在大宾馆里为病愈后的王局长接风。

王局长望着桌上堆积的山珍海味、琼浆玉液，脑海里突然闪现出这样一组镜头：一队衣衫褴褛、脸有菜色的人在雪地上艰难地行进。

每个人的粮食袋里都空了——好多天了……”“吃！吃！吃！”王局长突然拍着桌子大吼起来，“老子们饿肚皮打下的江山都让你们这些蛀虫吃空了。

都给我滚出去，以后谁再来吃饭，掏自己的腰包。

”说罢拂袖而去。

人们面面相觑：这是怎么了，这完全是王局长父亲的腔调。

......人们都说被移植记忆后的王局长变了 (4)凤凰的选择2002年考生我是一只火凤凰。

那时,幼稚的心灵无法理解凤凰的含义；长大了也是。

去年的今日，我梦中的七月彩虹，在我还没有来得及触摸它时，就消失了，无影无踪，无声无息……我选择了再次寻找七月彩虹。

如何让你的作文更出彩让出彩作文课堂上，如何让你的作文获得师生的赞赏？考场上，如何让你的作文受到阅卷老师的青睐，从而获得高分呢？笔者认为可以从以下几个方面入手：一、好的标题，让作文出采标题是文章的眼睛，整个文章的要义都集中在标题上，标题也是阅卷老师的眼睛，阅卷老师首先感受了卷子的“气氛”——书写和卷面整洁的程度，然后会马上阅读标题，这两项结合就形成了一张卷子的第一印象分。

所以，要想抓住阅卷老师的眼睛，取得好分数就必须拟一个巧妙、漂亮的标题。

二、调动各感官，让作文出采“眼、耳、鼻、舌、手”即人的视觉器官、听觉器官、嗅觉器官、味觉器官、触觉器官；其中最重要的是视觉，我们依靠它来辨别色彩、形状和动态。

如果把几者结合使用，就能多角度、多侧面、立体感知事物，从而使文章形象生动。

例如：“沙沙，沙沙，起风了，微风徐来，像一面透明的纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了。

（触觉）迎着风深深呼吸，然后仔细辨别，风里夹着泥土淡淡的芬芳，小草翠翠的气息。

（嗅觉），使我的心胸一下子开朗起来，再用舌头轻轻舔这空气，这味儿还有点儿甜呢。

（味觉）啊，风渐渐地大了，顺着呼呼的响声寻去（听觉）远出脚下，一层白色的海涛涌过来。

（视觉）在这段描写中，作者调动各种感官把无形、无味的风写得具体可感。

三、精彩的语言，让作文出采要想写出一篇有精彩语言的文章，就要注意使用修辞方法，在以往的高分作文中，比喻和引用运用得最广泛，它们也是最有效和最容易掌握的修辞方法。

因此，掌握和学会运用比喻、引用是写出精彩语言的关键。

在教学七年级语文上册第二单元综合性学习《漫游语文世界》时，有的同学把语文这个宽泛、抽象的概念：比喻成“一位画家”、“一位诗人”、“一缕春风”、“一盏明灯”，把语文中的生活和生活中的语文铺染得熠熠生辉。

四、精巧的结构形式，让作文出采我们知道，千篇一律的作文形式会造成阅卷老师的审美疲劳，给一个高不成低不下来的分数。

但是，如果遇到一篇形成直观形象、结构新颖独特，让阅卷老师也为之一振的佳作，就有可能在数以万计的作文中脱颖而出，成为高分作文。

考场作文如何出彩一、让标题“出彩”。

标题是文章的“眼睛”，“题好一半文”。

考场作文若能有一个简洁、醒目、出彩的题目，就是给文章点了睛。

它不仅决定着全篇的写作过程，而且还会先入为主，给阅卷老师留下好的印象。

如半命题作文《，我最需要的》，一位考生补题为《鸟窝，我最需要的》。

作者从村中的一片树林被砍伐，鸟儿失去了窝，写到自己由于黄昏时不见昔日的鸟飞，不闻平日的鸟鸣，而产生了一种孤寂、异样的感受，结尾点明“环保，在乡村同样迫切需要”这一主题。

小中见大，感人至深。

如写“秋天”话题的作文，常见题目可能为“秋景”、“秋思”等，题目既大又空，很不好写。

若改为《我和秋天有个约会》、《家乡的秋》，就会好写一点。

选择小的切入口便于将所选话题角度写细、写深，而且读者见此题目会为之心动，欲一读而后快。

二、让语言“出彩”。

语言是写好作文的第一关。

对于考场作文而言，要想夺取高分，就必须以个性化的语言抒写你的真情实感。

语言“出彩”可以从以下几点入手：（一）旁征博引，绚丽多彩。

如一位学生在一次考试中写《当我面对语文课本的时候》中写道：“我飘飞的思绪融入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，品相思绵绵；在古道长亭边，听古筝轻叹……”（二）巧用词语，幽默风趣。

如一位学生的满分作文《小痘痘》中写道：“镜子中，我脸上的‘小痘痘’已所剩无几了，只有三个‘残兵败将’还‘坚守阵地’。

看来与之道一声‘再见’，为期不远了。

”（三）直抒胸臆，酣畅淋漓。

如《老师，我对你说》中写道：“过了一会儿，你真的来了，教室里马上恢复了安静。

你看见大家都在认真地读书、写字，脸上露出了欣慰的笑容。

我感到了自己的虚伪，刚才发生的‘动乱’，该不该告诉你？说了怕你生气，不说就是班干部不负责任。

思索再三，还是写下来，你自己慢慢看吧！唉，大家何时才能改掉这个毛病呢？”三、让立意“出彩”。

作为考场作文，要让评阅者喜闻乐见，就必须有新鲜感，从“人人心中有”的素材中，发掘出“个个笔下无”的题材来。

高考语文作文轻松提分8个小技巧高考语文作文轻松提分8个小技巧1、观点不可太绝对，要留有余地。

“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。

联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。

“质问京山大冤案”。

批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。

不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。

如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。

即使所写*没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。

你要知道，你的*的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。

写记叙文，且最好将主人公设定为自己。

想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。

尽可能赢得评卷老师的同情。

3、写法上可以求新。

要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。

我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

4、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。

求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。

但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。

因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。

不主张写诗歌、文言文。

5、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。

你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。

你如果喜欢听__的歌、看__的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。

那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。

不要瞎编乱造。

靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

高考作文首尾出彩的十大招虽然高考作文评分标准中没有半文章开头、结尾的好坏明确定为评分点，但在实际评卷过程，开头与结尾对评卷老师的巨大影响却是公认的。

专家们强调，开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去；结尾要有力，而且长留余味。

试想，开头和结尾给予阅卷老师阅读文章时的第一印象和打分前的最后印象都是良好的，还愁得不到高分吗？凤头篇：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情好的开头犹如春色初展，鲜花含露，令人钟情。

倘若人云亦云，看了开头便知结尾，自然会影响作文得高分。

精美的开篇有三点共性：一是“明”，要“首句标其目”，开宗明义；二是“美”，主要指技巧美，如设置悬念、用典故、引名言、反弹法等等；三是“简”。

下面的几种技法，也许能让文章下笔引人：1、巧用题记展才情题记放在正文之前，位置抢眼。

好的题记一下子就能抓住阅读者的心，那短短的语句，美美的语言，淡淡的情感，浅浅的哲理，往往能给阅卷者留下深刻印象。

一个精美的题记，一般得具备三个特点：一是适合，题记内容必须与文章主题、情调乃至风格保持相对一致，能够与文章融为一体。

如果反差较大，甚至自相矛盾，就会使读者觉得别扭，或者觉得不可理解；二是简洁，最好控制在50字以内，太长就会造成虎头蛇尾或喧宾夺主之感；三是煽情，必须是有感而发，要着力透过文字表达自我的情感，展示人物形象。

题记的写作方法很多，如名言警句式、巧设悬念式、渲染铺垫式、情感告白式、哲理明旨式等等。

2、设置疑问吊胃口这种方法或行提出一个悬而未决的问题，或先安排一个意料之外的情节，开篇荡起波澜，激发读者阅读兴趣。

在高考作文中巧妙地设疑发问，制造悬念，能引起阅卷老师的注意，为赢得高分奠定基础。

高考佳作《对大漠的约定》开篇连用三问，读者自然是欲罢不能：是为了领略西北的风清吗？不是，金光闪闪的戈壁和悠久底蕴的敦煌，那都是再熟悉不过的了。

是为了逃离所谓城市的“喧嚣”吗？不是，其实一个十七八岁的小女孩也深深喜爱着城市五彩的路灯和现代化的学校。

作文语言出彩技法语言是思想的载体，是感情的凭借，一切文章都要靠语言来实现，孔子曰：“言之无文，行而不远”，这就是说文章要有文采，要有趣味、要耐读。

所以考场作文语言也要有文采，才能让阅卷老师耳目一新，获得高分。

因此，每一位考生都要做个聪明的美容师，注意语句的整齐美、对称美、韵律美、辞藻美，让考场作文出彩，使人读后如品香茗，余味无穷；如饮醉酒，令人陶醉。

容易掌握的语言出彩技法：语言优美点一：生动鲜活，生活气息浓郁示例：好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。

他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。

奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。

”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。

（选自2007年湖南高考优秀作文《诗意地生活》）作文是用来反映生活的，生活的鲜活性、生活的原生态都需要用语言来展示。

在考场作文中，生动鲜活的语言能迅速唤醒阅卷老师的生活记忆，并进而产生相似联想，引发情感共鸣。

上面的文段正是突出了语言的鲜活性，将往昔美好而富有诗意的生活情景淋漓尽致地表现出来，使阅卷老师的情感之弦在不知不觉中被拨动。

语言优美点二：诗词名句，显露不凡文采古人常说：“腹有诗书气自华。

”古典诗文蕴含着深厚啲文化底蕴和情感资源, 妙用古诗文可以激活语言表达, 彰显文章底蕴, 使文章散发出浓浓啲书卷气和文化气。

这无疑是高考作文“出彩”、“创新”啲一条有效便捷啲途径。

那么, 怎样借用古诗文来为你啲高考作文增辉添色呢？示例：我用想象触摸你诗的轮廓，我手心的雪花含苞欲放，我梦想的枝头缀满星光。

没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮；没有比李白更易醉的豪肠，张口一吐，就是半个盛唐。

李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。

高考作文妙诀八法
1.积累句型：积攒语言的素材，以便在写作时更加丰富和灵活。

2.重视结构：文章的结构和构思要讲究，使文章有条理、有层次。

3.多想象：在写作中要多用想象，使文章更有表现力，更有感染力。

4.多变换：文章要有变化，避免文章千篇一律，给读者新鲜感。

5.借助论证：在文章中要多加入论证，加强文章的说服力。

6.使用修辞：在文章中多使用修辞手法，使文章更加精彩绝伦。

7.多交流：多和老师以及其他同学交流，以便从中获得新的灵感。

8.多实践：多写多练，以提升写作技巧。

高考作文语言出彩技法丁香如烟子曰：言之无文，行而不远。

这就是说文章要有文采，要有趣味、要耐读。

所以考场作文语言也要有文采，才能让阅卷老师耳目一新，获得高分。

因此，每一位考生都要做个聪明的美容师，注意语句的整齐美、对称美、韵律美、辞藻美，让考场作文出彩，使人读后如品香茗，余味无穷；如饮醉酒，令人陶醉。

其实，运用之妙存乎作者的别具匠心。

一．在修辞中求美——用多样化的修辞包装，使之千娇百媚。

修辞是作文的魔水，它能起到点石成金的作用。

大凡写作大家，莫不重视修辞格的运用。

钱钟书曾说：“科学家与科学大不相同，科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像电器，老了不值钱。

”其比喻之新奇和巧妙令人叫绝，回味无穷。

教师有意识地组织学生进行适当地仿词仿句训练，能激活学生的创新思维，优化语言的运用能力。

巧妙地运用修辞手法，可以反映作者运用语言的高超技巧，如：篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。

感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经获得和索取——父母的爱，朋友的情，师长的教导……曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。

这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神，但都足以让我们心生温暖，渡过难关。

感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。

写作是有规律的，语言运用也不例外，要经常揣摩成功作文的语言特点，总结出可供借鉴的规律来。

比如，对于如何写好排比句的问题，我们可以通过对大量满分作文的总结得出如下方法：1.连续设问。

这种方法结合了设问、排比两种修辞手法，通过连续的设问形成排比结构，在一次次的问答中，层层深入，加强文意。

2.巧设博喻。

这种方法结合了博喻和排比两种修辞手法，针对同一物，连续设喻，以求穷形尽相，生动活泼。

3.连续假设。

这种方法一般是将假设和排比结合到一起，同时在假设中往往又有对比的成分。

4．变换时空。

这种方法较好掌握，是根据时间、空间的变换从多方面阐述话题，使之丰富多彩。

关于高考作文妙诀八法关于高考作文妙诀八法近年来，高考作文的大作文，以给材料的议论文为多。

怎样写好这种文章？一法：领会主旨，选好角度。

有的材料，其含义非只一种，考生必须从中选取一种，作为写作的角度。

选取什么角度呢？有两条标准：一个是公认的角度，另一个是自己写起来方便的角度。

第一个标准可提高得分的平安系数，第二个标准是为了写起来得心应手，把这两个标准结合起来，就是最好的角度。

例如原材料是一幅漫画，题目是“母鸡生蛋”，共四张。

第一张画的是一只母鸡生蛋，两只公鸡旁观；第二张是母鸡生了一蛋，左边公鸡说蛋太圆了；第三张是母鸡又生一蛋，右边公鸡说蛋太扁了；第四张是母鸡冲着两只公鸡说：“你们生个蛋我看看！”这个材料的含义有多项。

一项为哪一项挖苦自己做不来还对别人横竖挑刺指手划脚的人；一项为哪一项挖苦不虚心承受批评还反唇相讥的人；一项为哪一项挖苦没有市场经济头脑的人。

如果仔细想来，可能还有别的含义。

那么，考生应选取哪个角度来写呢？我以为应选第一项，因为这一项更符合上述选取角度的两条标准。

二法：取个好题目有的材料作文，要求考生自拟题目。

不少考生在自拟题目方面手足无措，往往胡编一个了事，有的甚至有文无题。

题目是文章的眼睛，好的题目，可以给文章增添神采，还可以开拓写好文章的思路。

好题目的标准是准确、简洁、新颖，富有表现力。

例如1990年的考题，要求考生就第一个小姑娘的话写议论文。

不少考生拟题水平很高。

“从刘邦重用韩信谈起”、“刺往往是有益的”、“花丛下的暗刺”、“要睁眼看己”等题目，既准确地反映出原材料的主旨，又简洁新颖，还确定了写文章的思路，比那些诸如“花和刺给我的启示”、“从花和刺想到的”一类空泛的题目不知强多少倍。

再如1995年的作文考题，要求考生依据《鸟的评说》写议论文。

多数考生拟的题目空泛一般，“从《鸟的评说》说起”、“《鸟的评说》给我的启示”、“看人要全面”等，毫无神采，远不如“千里马也会失蹄”、“诸葛亮也犯过错误”、“人无完人，金无足赤”新颖生动。

高考语文作文语言出彩实用技法高考作文发展等级要求有文采，这是在语言通顺、规范、准确、连贯、得体等一般要求的基础上提出的更高层次的语言标准。

对高考而言，作文语言不但要追求个性化，还要力求瑰丽多姿，甚而至于使作文成为一座万紫千红、春色满园的语言花园！然而，令人遗憾的是，每年高考中都不乏过不了语言关的作文，有的即使能达到差强人意，但较之有文采的要求尚有不小距离。

请看高考失误作文《守住天职》中的片段：天职，两个庄严的字眼，它体现了自然界万事万物的本分职责，动物有，人也有。

人生在世，我们总要为什幺奋斗、负责，这体现了一种责任感。

也正因为如此，我们的生活才会如此美好和谐。

但是，我们一旦忘记了自己的天职，迷失在纷繁的世界里，那幺就会失职忘本。

这段文字虽然通顺，却显得平淡乏味，缺乏生动性、鲜活性，应该属于三类文的语言水平。

那幺，如何扮靓高考作文的语言呢？作文语言出彩技法一：锤炼词语，贴切精当这是从用词贴切的方面来增强语言的文采，需要注意以下三点：其一，丰富自己的词汇量。

只有掌握了大量的词语，才能在表达时根据具体的情境和对象，挑选最贴切的词语，否则，只能是巧妇难为无米之炊。

其二，锻炼自己对于词语的敏感。

平时要多读名着佳作，对其中用得好的词语多作揣摩，通过比较、辨析，体会它们的妙处。

其三，养成推敲自己文章词语的习惯。

每一种事物，只有一个最恰当的名词；每一个动作，只有一个最恰当的动词；每一种状态，只有一个最恰当的形容词。

所以我们要能在词汇的海洋里，沙里淘金，找出最恰当的这个词语。

作文语言出彩技法二：变换句式，灵活多样这是从变换句式的方面来增强语言的文采，可以从以下两个方面入手：其一，培养一样话，百样说的意识。

不同的句式，其表达作用。

写作文出彩方法写作文出彩方法当你读着那些有意思的文章，经常不自觉地笑出声来？我不敢说能让你笑的文章就是好文章，但它一定是有意思的文章。

接下来小编搜集了写出彩方法，欢迎查看。

写作文出彩方法一、给文章起个亮眼的题目“题眼”“题好文一半”“画龙点睛”说的都是文章的题目。

作文中写的是什么？有的作文题直接告诉你了，如《我的“厨师”老爸》《我在跳蚤市场当老板》《游戏风波》《长大原来也不好》；有的只能到文章中去找，如《请不要忘记我》，单从题目看不出文章的内容，但开头结尾有暗示；有的题目个性十足，如《亮瞎我眼的排练》，当然也有大众化的题目：《运动会》。

瞧瞧，以上有如此众多的题目，你会喜欢哪一种呢？老师建议你为自己的文章取个个性味十足的题目，在第一时间内吸引读者的目光吧。

二、开头结尾有招式“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构、材料的安排。

开头、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。

一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。

这里，老师给大家介绍三种常用的开头结尾法。

（一）呼应型开头：我的老爸会做许多菜。

所以，我叫他“厨师”老爸。

结尾：老爸真是我心目中名副其实的“厨师”老爸！中间的内容不用猜，都知道写的是老爸的厨师身份、厨父形象。

事例一：“厨师”老爸做了一盘咖喱鸡。

事例二：“厨师”老爸最拿手的是煎鸡蛋了。

——《我的“厨师”老爸》看来，开头扣题，结尾点题，并顺便升华一下主题，这种写作的套路已经被大多数的同学们所掌握。

做到了这一点，文章不会跑题。

（二）叙事式开头：今天，黄河口晚刊小记者团在美丽的清风湖公园举行了“跳蚤市场”活动。

一大早，我带着早就准备好的玩具、书籍等“货物”，来到活动现场摆好摊，学着当起了“老板”。

结尾：这次活动虽然短暂，但意义非凡，让我收获很多，受益匪浅。

在“跳蚤市场” 当“老板” ,我累并快乐着！——《我在跳蚤市场当老板》（三）拟人式开头：我是门，人类最常见的物品之一。