西南大学《心理学史》网上作业及参考答案

西南大学考试答案心理学一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理学研究的主要对象是（）。

A. 心理过程B. 心理特征C. 心理状态D. 心理活动答案：A2. 心理学的诞生标志是（）。

A. 冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 斯金纳的行为主义理论D. 皮亚杰的认知发展理论答案：A3. 以下不属于心理学研究方法的是（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 心理学的三大流派是（）。

A. 行为主义、精神分析、认知主义B. 行为主义、精神分析、人本主义C. 行为主义、认知主义、人本主义D. 精神分析、认知主义、人本主义答案：B5. 心理学研究的基本原则包括（）。

A. 客观性原则、发展性原则、系统性原则B. 客观性原则、发展性原则、教育性原则C. 客观性原则、系统性原则、教育性原则D. 客观性原则、发展性原则、系统性原则、教育性原则答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）6. 心理学的主要研究领域包括（）。

A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案：ABCD7. 心理学研究的常用仪器包括（）。

A. 脑电图仪B. 眼动仪C. 多普勒超声仪D. 功能性磁共振成像仪答案：ABD8. 心理学的主要研究方法包括（）。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD9. 心理学的主要理论包括（）。

A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 认知发展理论D. 人本主义理论答案：ABCD10. 心理学的主要应用领域包括（）。

A. 教育领域B. 医疗领域C. 企业管理领域D. 司法领域答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述心理学的研究对象和研究内容。

心理学的研究对象是个体的心理活动和行为，研究内容包括心理过程（如感觉、知觉、记忆、思维、情感和意志等）和心理特征（如能力、性格、动机、态度等）。

12. 简述心理学的主要研究方法及其特点。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《心理学史》复习题及答案《心理学史》复习题一、单项选择题1、为心理学的诞生奠定科学基础的领域中，不包括的是：A. 神经生理心理学的研究进展B. 脑机能的研究C. 心理物理学的发展D. 行为规律的探讨2、文艺复兴的实质是：A. 人性化运动B. 人文主义运动C. 文化运动D. 宗教化运动3、关于 17 到 19 世纪的心理学思想，以下说法错误的是：A. 英法两国以经验主义心理学为主要特征B. 经验主义以联想主义和感觉主义为主要表现形式C. 理性心理学以官能心理学和统觉心理学为形式D. 统觉团这一概念反应了经验主义的心理学思想4、科学心理学的创立者是：A. 冯特B. 华生C.弗洛伊德D. 奈瑟5、提出内倾、外倾两种心理类型的心理学家是：A. 荣格B. 弗洛伊德C. 阿德勒D. 弗洛姆6、阿德勒认为，人的行为的原始决定力量是：A. 本我B. 自卑及其补偿C.超我D. 自我7、马斯洛认为，考察人性应当更加关注于研究：A.自我实现的人B.平常的大众C. 神经症病人D. 超人1/ 148、勒温认为, 心理生活空间是指：A.影响行为的环境B.影响行为的人格特征C.人的居住空D.影响行为的所有事实总和9、罗杰斯认为，可促进成长的治疗氛围所需要的基本要素中，不包含：A.真诚一致B.同理心C.无条件积极关注D.指导建议10、阿德勒认为，衡量一个人是否健康的重要品质是：A.越感B.社会兴趣C.攻击本能D.利比多11、罗杰斯认为，不能促进个体成长的氛围形成的是：A.共情B.接纳C.无条件积极关注D.指导12、斯金纳把自己的行为主义称为：A.操作行为主义B.目的行为主义C.新行为主义D.符号学习理论13、斯金纳把华生研究的行为称为：A.操作行为主义B.目的行为主义C. 新行为主义D.应答性行为14、在华生看来，说话、写字和打棒球属于：A.外显的习得行为B.内隐的习得行为C.外显的非习得行为D.内隐的非习得行为15、以下不属于机能主义心理学代表人物的是：A.安吉尔B.杜威C.华生D.桑代克16、智力年龄概念的提出者是：A.比纳B.斯皮尔曼C.卡特尔D.桑代克17、明确提出集体潜意识概念的是：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------A.弗洛伊德B.荣格C.班杜拉D.华生18、荣格认为集体潜意识的核心是：A.人格面具B.阿尼玛C.阿尼姆斯D.自性19、在弗洛伊德人格发展阶段中，俄狄浦斯情结出现在：A.口欲期B.青春期C.生殖器期D.肛欲期20、关于冯特的心理学思想，以下说法正确的是：A.注重个体差异研究B.研究心理经验的分析与综合C.尤其关注心理学应用D.对行为进行实验分析21、皮亚杰认为：A.智力的本质就是对遗传的继承B.儿童的智力起源于先天的成熟C.儿童的智力起源于后天的经验D.智力起源于动作22、研究表明，短时记忆的容量为：A.72 组块B.52 组块C.无限大D.1 个组块23、托尔曼把自己所研究的学习过程称为：A.潜伏学习B.观察学习C.试误学习D.顿悟学习24、关于高峰体验的描述，不正确的是：A.可能是瞬间产生的、压倒一切的敬畏情绪B.可能是转瞬即逝的极度强烈的幸福感C.是自我实现者重要的人格特征D.是达到自我实现的唯一途径25、艾里克森认为青春期的发展阶段的主要矛盾是：3/ 14A.自主对羞怯和疑虑B.自我同一性对角色混乱C.基本信任对基本不信任D.勤奋对自卑26、弗洛伊德的人格结构中不包括：A.本我B.自我C.超我D.自性27、弗洛伊德认为人格中的自我所遵循的原则是：A.现实原则B.快乐原则C.完美原则D.至善原则28、弗洛伊德认为，在人格结构中发挥统合与平衡作用的是：A.本我B.自性C.超我D.自我29、以下描述与新精神分析特点不符的是：A.强调自我自主性B.强调影响人格的文化和社会因素C.强调对未来的乐观主义态度D.坚持生物决定论的悲观主义态度30、阿德勒认为，心理活动的基本动力是：A.对自卑的超越B.性本能C.攻击本能D.利比多31、以下为验证完形心理学提供了证据的是：A.苛勒的顿悟学习实验B.巴甫洛夫的狗的唾液分泌实验C.桑代克的猫走迷笼实验D.华生的小阿尔伯特实验32、关于人本主义心理学的描述，正确的是：A.不主张社会实际问题研究B.强调以方法为中心C.强调以心理疾患为研究对象D.尊重人的潜能与价值33. 创立第一个公认的心理学实验室的心理学家是：A.冯特B.艾宾浩斯C.铁钦纳D.詹姆士34.第一个权威的智力测验的开创者是---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------A. 比纳B. 斯皮尔曼C. 卡特尔D. 桑代克二、名词解释1、情结2、信息加工心理学3、心理表征4、观察学习5、顿悟学习6、梦的工作7、自由联想8、集体潜意识9、试误说10、似动现象11、生活空间12、生活风格13、需要层次理论14、自我同一性三、简答题1、进化论对美国心理学有哪些影响？2、冯特的心理学包括哪两大体系？3、认知心理学主要研究方法有哪些？4、斯金纳的研究在应用方面做了哪些贡献？5/ 145、解释韦伯定律及其意义。

1：[论述题]一，前科学时期心理学发展的特点？二，西方心理学史的编撰学原则？三，论述冯特的心理学理论？四，论述机能主义与构造主义的争论？参考答案：一，前科学时期心理学发展的特点？根据讲课课件进行回答，把前科学心理学的发展特点论述清楚。

二，西方心理学史的编撰学原则？伟人说与时代精神说，现在主义和历史主义，内在历史观和现在历史观三，论述冯特的心理学理论？心理学的对象，心身关系，研究方法，心理学的任务四，论述机能主义与构造主义的争论？见教材91页。

1：[论述题]一，论述行为主义心理学。

二，新行为主义产生的历史背景是什么？三，概述格式塔学派的代表人物及其理论？四，论述弗洛伊德的精神分析理论。

参考答案：一，论述行为主义心理学。

要从产生背景，主要发展阶段，主要理论观点及其代表人物，评价进行论述。

详细内容见教材。

二，新行为主义产生的历史背景是什么？从科学背景，哲学背景，心理学背景，社会背景等方面进行论述。

三，概述格式塔学派的代表人物及其理论？论述格式塔学派早期和后期的主要代表人物及观点。

要进行简要评价。

四，论述弗洛伊德的精神分析理论。

针对弗洛伊德的精神分析理论的主要观点进行详细论述，并进行评价爱。

1：[论述题]一，论述精神分析社会文化学派的主要代表人物的重要理论。

二，论述皮亚杰儿童心理学思想？三，信息加工认知心理学的基本观点和研究方法？四，述评人本主义心理学的基本理论。

参考答案：一，论述精神分析社会文化学派的主要代表人物的重要理论。

主要论述霍尼，沙利文，弗洛姆等人的观点。

二，论述皮亚杰儿童心理学思想？认知发展的机能，儿童认知发展的特点和依据，认知发展的阶段，影响因素等。

三，信息加工认知心理学的基本观点和研究方法？基本观点依据教材回答；基本方法：实验法，眼动法，口语报告法，计算机模拟法。

四，述评人本主义心理学的基本理论。

主要论述马斯洛的人本主义理论即可。

1：[单选题]在机能主义心理学家中，最能体现折中主义色彩的人是（）A：卡特尔B：伍德沃斯C：詹姆斯D：卡尔参考答案：B2：[单选题]下面的陈述中，哪一句是不正确的（）A：20世纪30年代以后，行为主义的发展进入了一个新的阶段B：新行为主义的特点之一是采取操作主义原则C：新的新行为主义始于1950年D：社会行为主义的代表人物之一是罗特参考答案：C3：[单选题]为构造主义向行为主义过渡提供了桥梁的学派是（）A：构造主义B：行为主义C：机能主义D：意识心理学参考答案：C4：[单选题]“意义阈”的概念在心理学史上具有划时代的意义，其提出人是（）A：莱布尼茨B：赫尔巴特C：康德D：爱尔维修参考答案：B5：[单选题]英国哲学家洛克和法国哲学家笛卡儿在知识论问题上分别主张（）A：经验主义和理性主义B：联想主义和感觉主义C：天赋观念说和白板说D：白板说和天赋观念说参考答案：D6：[单选题]欧洲心理学史上第一本心理学专著是（）A：A．《论灵魂》B．《理想国》B：C．《论心灵》D．《四根说》参考答案：A7：[单选题]在灵魂的结构问题上，亚里士多德和柏拉图分别提出（）A：A．二分法和三分法B．三分法和二分法B：C．三分法和三分法D．二分法和二分法参考答案：A8：[单选题]西方物活论的思想由来已久，欧洲最早提出该思想的人是（）A：A．Thales B．Aristotle C．Epicuros D．Aurelius参考答案：A9：[判断题]心理学的发展从大的方面，可以分为前科学心理学时期和科学心理学时期。

心理学史试题及答案一、选择题1. 心理学的创始人是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 约翰·杜威D. 卡尔·荣格答案：B2. 行为主义心理学的代表人物是？A. 约翰·华生B. 卡尔·罗杰斯C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 阿尔弗雷德·阿德勒答案：A3. 认知心理学的兴起是在哪个时期？A. 20世纪初B. 20世纪50年代C. 20世纪70年代D. 20世纪90年代答案：C二、填空题4. 威廉·詹姆斯的代表作是《_______》。

答案：心理学原理5. 弗洛伊德的精神分析理论认为人的心理活动主要分为意识、前意识和_______。

答案：潜意识三、简答题6. 简述卡尔·罗杰斯的“自我理论”。

答案：卡尔·罗杰斯的自我理论强调个体的自我概念和自我实现。

他认为个体的自我概念是其对自身的认知和评价，而自我实现则是个体努力实现自身潜能的过程。

罗杰斯提倡无条件的积极关注，认为这有助于个体自我概念的积极发展。

7. 描述亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论。

答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

他认为只有当较低层次的需求得到满足后，个体才会追求更高层次的需求。

四、论述题8. 论述心理学的发展历程及其对现代社会的影响。

答案：心理学的发展历程可以概括为几个主要阶段：早期的哲学心理学，19世纪末的实验心理学的诞生，20世纪初的行为主义心理学，以及随后的认知心理学和人本主义心理学的兴起。

心理学的发展极大地影响了现代社会，包括教育、健康、工作和社会政策等领域。

心理学理论为理解人类行为和心理过程提供了科学基础，促进了心理健康意识的提升，也为解决社会问题提供了新的视角和方法。

9. 分析弗洛伊德的无意识理论及其对现代心理学的贡献。

答案：弗洛伊德的无意识理论认为人的行为和心理活动受到潜意识的深刻影响。

[0015]《心理学史》1答；根据班杜拉社会认知观的自我调节理论的研究，自我调节是个体，行为和环境三种因素的交互作用，自我调节过程及其伴随的信念可分为三个循环的阶段。

预测。

操作或意志控制。

自我反省。

社会和自然环境影响个体的自我调节，自我调节机能的失调主要因归因与无效的预测和操作控制技术，自我调节技能能呈现出多水平的层次发展，2答；一，精神三种层次理论该理论是阐述人的精神活动，包括是我，幻想，欲望，判断等会在不同的意识层次里发生，意识层次包括意识，下意识和潜意识三个层次。

二，人格结构理论人格结构由本我，自我，超我三部分组成，本我即原我，是指原始的自己包含生存所需的基本欲望。

冲动和生命力。

自我，即指自己，是自己可意识到的执行思考，感觉，判断或记忆的部分，自我是寻求本我冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，她遵循的是现实原则，为本我服务，超我，是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，文化环境的价值观念而形成，主要在监督，管束自己的行为，超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是道德原则，三，心里机制理论是自我的一种防卫功能，超我与原我与现实之间，经常会有矛盾和冲突，这时人就会感到痛苦和焦，消除痛苦，这就是自我的心理防御机制。

四；蒙的解析理论弗洛伊德认为人类的心理活动有着严格的因果关系，没有一件事是偶然是我，梦也绝不是偶然形成的联系，而是欲望的满足，在睡眠时，超我松懈，潜意识中的欲望绕过抵抗，并以伪装的方式，乘机闯入意识而形成梦，梦是对清醒时被压抑到潜意识中的欲望的一种表达。

五，性本能理论精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力，人类最基本的本能有两类；一类是生的本能，另一类是死亡本能或攻击本能，生的本能包括性包括性欲本能与个体生存。

性欲，是指人们一切追求快乐的欲望，性本能冲动是人一切心理活动的内在动力，当这种集聚到一定程度就会造成机体紧张，机体就要寻求途径释放能量。

心理学史课本试题及答案一、选择题1. 心理学作为一门科学，其正式的确立是在什么时候？A. 19世纪末B. 20世纪初C. 18世纪末D. 17世纪初答案：B2. 心理学之父是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 卡尔·荣格D. 威廉·冯特答案：D3. 行为主义心理学的代表人物是以下哪一位？A. 约翰·沃森B. 弗洛伊德C. 卡尔·罗杰斯D. 亚伯拉罕·马斯洛答案：A4. 认知心理学的主要研究领域不包括以下哪一项？A. 知觉B. 记忆C. 情感D. 行为答案：D5. 人本主义心理学强调的是以下哪一点？A. 行为的可观察性B. 潜意识的重要性C. 个体的自我实现D. 环境对行为的决定作用答案：C二、简答题1. 简述弗洛伊德的心理结构理论。

答案：弗洛伊德的心理结构理论包括三个部分：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。

本我是人类心理结构中原始、冲动的部分，追求快乐原则；自我是现实原则的代表，负责协调本我和外部世界的关系；超我代表道德和理想，对自我行为进行监督和评价。

2. 描述卡尔·罗杰斯的无条件积极关注概念。

答案：无条件积极关注是卡尔·罗杰斯提出的一个概念，指的是在心理咨询过程中，咨询师对来访者持有一种无条件的、积极的、接纳的态度，无论来访者的行为或想法如何，咨询师都应给予尊重和理解，以促进来访者的自我成长。

三、论述题1. 论述心理学的主要发展阶段及其特点。

答案：心理学的发展可以分为几个主要阶段：结构主义心理学，由威廉·冯特创立，强调内省法研究意识的结构；行为主义心理学，由约翰·沃森提出，主张通过观察可测量的行为来研究心理；精神分析学，由弗洛伊德创立，关注潜意识和心理冲突；认知心理学，研究思维过程和内部心理状态；人本主义心理学，强调个体的自我实现和个人成长。

结束语：心理学作为一门研究人类心理活动和行为的科学，其发展历程丰富多彩，各个阶段都有其独特的理论和方法。

单项选择题1、精神分析的开创者是谁？1.皮亚杰2.班杜拉3.斯金纳4.弗洛伊德2、日内瓦学派的创始人（）。

1. D. 海德2.皮亚杰3.荣格4.阿德勒3、考夫卡认为，心理学研究的中心点是（）。

1.环境2.意识3.心灵4.行为4、（）是精神分析的理论基石，是弗洛伊德学说的基础。

1. E. 人格2.意识3.潜意识4.本能5、西方心理学史的核心问题（）。

1.心理学的起源和发展2.心理学的对象和方法3.心身关系和心物关系4.心理学和哲学的关系6、皮亚杰把前运算阶段分为两个阶段，分别是（）1.前概念阶段和象征思维阶段2.前概念阶段和象征思维阶段3.前概念阶段和象征思维阶段4.象征思维阶段和直觉思维阶段7、行为主义心理学诞生和行为主义革命开始的标志是（）1.《行为主义者心目中的心理学》发表2.《行为主义者立场上的心理学》发表3.《条件反射在心理学中的地位》发表4.《行为：比较心理学导论》发表8、1892年，美国创建心理学会(APA)，该组织的第一任主席是（）1.华生2.霍尔3.詹姆斯4.杜威9、在历史上最早宣称心理学不可能成为一门科学的哲学家是（）1.莱布尼茨2.赫尔巴特3.康德4.爱尔维修10、在机能主义心理学家中，最能体现折中主义色彩的人是（）1.卡特尔2.伍德沃斯3.詹姆斯4.卡尔11、英国哲学家洛克和法国哲学家笛卡儿在知识论问题上分别主张（）1. F. 经验主义和理性主义2.联想主义和感觉主义3.天赋观念说和白板说4.白板说和天赋观念说12、提出白板说的心理学家（）1. B. 哈特莱2. C. 洛克3.体谟4.培根13、20世纪30年代，（）把个体行为的心理场应用于研究社会问题，提出了团体动力学。

1. A. 勒温2.维果斯基3.班杜拉4.沙利文判断题14、人本主义心理学作为心理学的第三势力，极大影响了心理学的发展。

1. A.√2. B.×15、早期精神分析的代表人物仅指弗洛伊德。

1. A.√2. B.×主观题16、现实性焦虑参考答案：现实性焦虑：指由外界环境中真实的客观的危险引起的情绪体验。

=================================================================================================== 1：[单选题]（）将理想的心理健康状态称为自我实现（self-actualization），即人的所有潜能的充分实现与人的不断成长。

A：弗洛伊德B：马斯洛C：奥尔波特D：弗洛姆参考答案：B2：[多选题]以下属于王登封、张伯源提出的8条心理健康的指标的是（）A：了解自我，悦纳自我B：人格完整和谐C：生活习惯良好D：能协调与控制情绪参考答案：ABD1：[论述题]1. 多选：以下属于王登封、张伯源提出的8条心理健康的指标的是（）A. 了解自我，悦纳自我B. 人格完整和谐C. 生活习惯良好D. 能协调与控制情绪2. 单选：（）将理想的心理健康状态称为自我实现（self-actualization），即人的所有潜能的充分实现与人的不断成长。

A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 奥尔波特D. 弗洛姆3. 单选：现在人们更多地将健康看成一个连续体，在健康与疾病之间没有截然的分界点，在两个端点之间有一个很大的空间，既非健康也非疾病。

人们将这一中间状态称为（）A. 健康状态B. 第三状态C. 不健康状态D. 特殊状态4. 多选：心理健康的三个层次包括（）===================================================================================================A. 克服心理疾病B. 自我实现C. 超越"第三状态”D. 没有负性情绪5. 多选：心理健康的基本原则包括（）A. 快乐原则B. 至善原则C. 现实原则D. 理想原则6. 多选：健康认知模式的特征包括（）A. 积极，不消极B. 客观、不自欺C. 独立、不依赖D. 灵活、不僵化7. 单选：（）就是人们看待事物的方式，它包括一个人的思想观点、阐释事物的思维模式、评价是非的标准、对人对事的基本信念等A. 认知B. 感觉C. 知觉D. 思维8. 多选：韦斯勒的不合理认知的特征为（）A. 绝对化的要求B. 过分概括化C. 乱贴标签D. 糟糕至极9. 韦纳的成败归因的维度包括（）A. 可预测性B. 稳定性C. 原因源D. 可控性参考答案：1-9：ABD B B ABC AC ABCD A ABD BCD1：[论述题]简答：请简要描述理性情绪疗法的内容参考答案：这一理论特别强调认知的重要性。

西南大学[0093]《教育心理学》网上作业及答案1、下列选项中不属于学习现象的有（）1. E. 蜘蛛结网2.举一反三3.谈虎色变4.望梅止渴2、最近发展区是（）1.儿童现有的水平和即将达到发展水平之间2.儿童思维的最高水平3.儿童即将达到的发展水平4.儿童现有的发展水平3、社会认知理论认为，对自我效能感的形成最大的因素是（）1.言语劝说2.直接经验3.替代经验4.情绪唤醒4、在以前学习中得到提高的某种官能，对后来涉及该官能的学习产生促进作用，从而表现出迁移效应，持这一观点的迁移理论是（）1.形式训练说2.共同要素说3.关系转化说5、“水中打靶实验”证明的迁移理论是（）1.学习定势说2.关系转化说3.原理概括说4.共同要素说6、对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是( )1.需要层次理论2.行为强化理论3.自我价值理论4.自我决定理论7、内控型学生通常将个人成败的原因归结为（）1.任务难度2.能力高低3.运气好坏4.努力程度8、建构主义学习理论强调学习的（）2.情境性和非结构性3.抽象性和非结构性4.抽象性和结构性9、最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是（）1.裴斯泰洛齐2.桑代克3.詹姆斯4.赫尔巴特10、在加涅的学习结果分类中用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（）1.认知策略2.运动技能3.言语信息4.智力技能11、学生在掌握长方形面积公式、三角形面积公式和面积相加性原理推导出梯形面积公式，加涅的学习分类标准属于（）1.概念学习2.辨别学习3.规则学习12、某学生在学校的数学计算测验中表现良好，购物时却不能进行正确的计算，适合解释这一现象的迁移理论是（）1.产生式迁移理论2.关系转换理论3.结构匹配理论4.建构主义迁移理论13、下列心理现象中，不属于学习的是（）1.自适应2.敏感化3.习惯化4.暗适应14、根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体倾向于选择（）1.最高难度的任务2.中等难度的任务3.最低难度的任务4.最高或最低难度的任务15、下列关于强化描述不正确的是（）1.上课回答问题正确后给予掌声来鼓励学生，这是正强化3.负强化是通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率4.正强化和负强化都起着增强学习动机的作用16、根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功是，应将其成功归因于( )1. C. 努力2.能力3.运气4.方法17、在间歇强化条件下,行为反应的特点是（）1.建立快，消退也快2.建立慢，消退也慢3.建立慢，消退快4.建立快，消退慢18、奥苏泊尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生的学习提供（）1.符号中介物2.观念固着点3.比较组织者4.关系类属者19、影响学习迁移产生的关键变量是原有认知结构的（）2.可利用性、稳定性和差异性3.可利用性、流畅性和变通性4.流畅性、变通性和新颖性20、概念学习中的变式是指（）1.变更正例的无关属性2.变更教学组织方式3.变更言语表达方式4.变更概念的本质属性21、在桑代克早期提出的学习规律中，体现了共同要素迁移理论思想的是（）1.类推反应率2.多重反应律3.优势元素律4.联合转移律22、根据埃里克森的人格发展理论，儿童逐渐从异性同伴中找到代替自己异性父母的对象，使恋父或恋母情结得到解决的原因是（）1.个体成熟2.父母或其他成人的教育3.在游戏中获得自我教育4.大众传媒的影响23、形式训练可强调的迁移类型是（）1.水平迁移2.垂直迁移3.一般迁移4.特殊迁移24、解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪一项是其关键的阶段（）1.提出假设2.提出问题3.明确问题4.检验假设25、布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征不同而结构特征相似的多种情境，这一观点所强词的迁移类型是（)1. B. 特殊迁移2.水平迁移3.一般迁移4.垂直迁移26、语法知识的学习促进了语言的表达。

===================================================================================================1：[论述题]简述学校心理学的研究任务的六个要点。

参考答案：2：[论述题]横断研究和纵向研究的概念及其区别参考答案：3：[论述题]论述学校心理咨询中三大常见咨询理论的代表人物、主要观点。

参考答案：4：[论述题]简述学习障碍儿童的主要特征。

参考答案：1：[论述题]试论述针对学习障碍学生的认知策略训练的基本程序。

参考答案：2：[论述题]代币制使用的步骤是什么？参考答案：3：[论述题]问卷法有哪些注意事项。

参考答案：4：[论述题]测验的信度和效度是什么？参考答案：1：[单选题]指个体行为中本已具有的刺激－反应联结（UCS-UCR），经过刺激替代的方式，从而建立新的刺激－反应的联结（CS-CR），这也就是A：经典性条件反射B：操作性行为C：操作性条件反射=================================================================================================== D：无条件刺激参考答案：A2：[判断题]在经典性条件反射建立之后，条件性反射是由条件刺激所引起的。

参考答案：正确3：[多选题]下列选项中，属于学校心理学的研究任务有A：心理预防与心理卫生B：心理咨询C：诊断性评价D：学习指导E：职业指导参考答案：ABCDE4：[判断题]心理咨询属于临床心理学的研究范畴，而不是学校心理学的研究任务。

参考答案：错误5：[判断题]横断研究是在同一时间内对某一年龄（年级）或某几个年龄（年级）的被试的心理、行为状况进行测查，并加以比较。

参考答案：正确6：[多选题]心理测量的特性是A：间接性B：相对性C：代表性D：客观性E：直接性参考答案：ABCD7：[单选题]精神分析的创始人是A：荣格B：弗洛伊德=================================================================================================== C：罗杰斯D：华生参考答案：B8：[判断题]精神动力论强调的是"自我与经验的不一致”。

心理学史考试题及答案详解一、选择题1. 心理学作为一门独立的学科是在哪个国家诞生的？A. 英国B. 德国C. 法国D. 美国答案：B2. 心理学之父是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 约翰·杜威D. 冯特答案：D3. 行为主义心理学的创始人是谁？A. 弗洛伊德B. 约翰·华生C. 皮亚杰D. 卡尔·罗杰斯答案：B二、填空题1. 心理学的三大流派包括_______、_______和_______。

答案：精神分析、行为主义、人本主义2. 弗洛伊德的心理学理论中，心理结构分为_______、_______和_______三个部分。

答案：本我、自我、超我三、简答题1. 简述冯特的实验心理学对心理学发展的贡献。

答案：冯特是实验心理学的奠基人，他在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。

他的工作标志着心理学从哲学的范畴中独立出来，开始采用实验方法来研究心理现象，为心理学的科学化奠定了基础。

2. 描述行为主义心理学的主要特点。

答案：行为主义心理学强调可观察的行为，认为心理学应该是一门客观的科学，只研究可观察的行为，而忽略或排斥对内心体验的研究。

行为主义认为行为是环境刺激的结果，通过条件反射来解释行为的形成。

四、论述题1. 论述人本主义心理学对现代心理学的影响。

答案：人本主义心理学强调个体的主观体验、自我实现和个人成长。

它对现代心理学的影响主要体现在以下几个方面：首先，它提倡整体性的研究方法，认为人是一个整体，不能简单地分解为各个部分；其次，它强调个体的自由意志和选择的重要性，认为人有能力自我决定和改变；最后，人本主义心理学对心理咨询和治疗领域产生了深远的影响，特别是在促进个体自我认识和个人成长方面。

结束语：通过本次考试，我们希望同学们能够对心理学的历史发展有一个全面的了解，认识到不同心理学流派的特点和贡献，以及它们对现代心理学的影响。

心理学是一门不断发展的学科，希望同学们能够保持好奇心和探索精神，继续深入学习和研究。

心理学史试题及答案一、选择题1. 心理学作为一门独立的科学，其正式诞生的标志是在哪次会议上？A. 维也纳会议，1879年B. 巴黎会议，1889年C. 费城会议，1893年D. 莱比锡会议，1882年答案：D2. 下列哪位心理学家是行为主义心理学的创始人？A. 西格蒙德·弗洛伊德B. 约翰·华生C. 威廉·詹姆斯D. 卡尔·罗杰斯答案：B3. 精神分析理论的创始人是哪位心理学家？A. 卡尔·荣格B. 阿尔弗雷德·阿德勒C. 西格蒙德·弗洛伊德D. 让·皮亚杰答案：C4. 人本主义心理学强调个体的自我实现和自我发展，以下哪位心理学家是人本主义心理学的代表人物？A. 阿布拉罕·马斯洛B. 埃里克·埃里克森C. 卡尔·罗杰斯D. 所有选项都是答案：D5. 下列哪个心理学流派主张通过内省来研究心理过程？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 构造主义答案：D二、填空题1. 心理学的实验研究方法起源于德国的________大学，由威廉·冯特创立的第一个心理学实验室标志着这一方法的开始。

答案：莱比锡2. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体从出生到成年会经历四个阶段，其中第一个阶段是________。

答案：感觉运动期3. 在心理学中，________效应描述了人们倾向于高估自己对事件的控制能力的现象。

答案：控制错觉4. 心理学家埃里克·埃里克森提出了心理社会发展理论，其中他将人的一生划分为八个阶段，每个阶段都有其特定的危机或挑战，第一个阶段的危机是________。

答案：信任对抗不信任5. 认知失调理论是由心理学家________提出的，该理论认为当人们的行为与他们的态度、信念或价值观不一致时，会产生心理上的不适。

答案：莱昂·费斯汀格三、简答题1. 简述弗洛伊德的无意识理论及其对心理学的影响。

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1：[论述题]一、名词解释1.自我暴露2.开放式问题3.反馈二、先判断对错，再说明理由。

1心理咨询的根本的目的是帮助来访者解决当下的问题。

2心理咨询的工作对象有心理障碍的人。

3.解释是根据治疗者的经验、实践与观察得出的。

三、简答题1.心理诊断阶段是哪些？2.杰何达提出六条心理健康的标准？3..来自治疗者的干扰有哪些？四、论述题各种行为治疗的共同点。

参考答案：一、名词解释1.自我暴露这个名词是由焦若德在1958年提出来的，它的意思式指把自己个人的有关系信息讲出来，使别人知道这样一个过程2.开放式问题常常运用包括"什么”"怎么”"为什么”等词在内的语句发问。

让来访者对有关问题、事件给予较为详细的反应，使之能更多地讲出有关情况、想法、情绪等。

3. 反馈是指治疗者为来访者提供自己或他人会怎么看待来访者的问题的特殊的信息。

二、先判断对错，再说明理由1.错，心理咨询的根本的目的是帮助来访者自强自立。

2.错，心理咨询的工作对象主要是正常人，正在恢复或已复原的病人。

3.错，解释一般有两种，一种是来自各种不同的心理咨询与治疗的理论。

另一种才是根据治疗者个人的经验、实践与观察得出的。

三简答题1. 心理诊断阶段包括：信息的收集（时间的纬度、思维和情绪的纬度、思维和行为的纬度）、心理诊断、信息的反馈、治疗目标的确立。

2. 杰何达提出的六条心理健康的标准：（1）对自身的态度；（2）成长、发展或自我实现的方式及程度；（3）主要心理机制的整合程度；（4）自主性或对于各种社会影响的独立性；（5）对现实知觉的适应性；（6）对环境的控制能力。

3. 来自治疗者的干扰：产生于满足自身需要的干扰、与治疗者个人缺点有关的干扰、干扰的某些具体表现。

四论述题各种行为治疗的共同特点是：治疗只是针对当前来访者有关的问题进行，至于揭示问题的历史根源、自知力或领悟通常被认为是无关重要的。

治疗是以特殊的行为为目标的，这种行为可以是外显的，也可以是内在的。

《心理学史》复习题及答案《心理学史》复习题一、单项选择题1、为心理学的诞生奠定科学基础的领域中，不包括的是：A. 神经生理心理学的研究进展B. 脑机能的研究C. 心理物理学的发展D. 行为规律的探讨2、文艺复兴的实质是：A. 人性化运动B. 人文主义运动C. 文化运动D. 宗教化运动3、关于 17 到 19 世纪的心理学思想，以下说法错误的是：A. 英法两国以经验主义心理学为主要特征B. 经验主义以联想主义和感觉主义为主要表现形式C. 理性心理学以官能心理学和统觉心理学为形式D. 统觉团这一概念反应了经验主义的心理学思想4、科学心理学的创立者是：A. 冯特B. 华生C.弗洛伊德D. 奈瑟5、提出内倾、外倾两种心理类型的心理学家是：A. 荣格B. 弗洛伊德C. 阿德勒D. 弗洛姆6、阿德勒认为，人的行为的原始决定力量是：A. 本我B. 自卑及其补偿C.超我D. 自我7、马斯洛认为，考察人性应当更加关注于研究：A.自我实现的人B.平常的大众C. 神经症病人D. 超人8、勒温认为, 心理生活空间是指：A.影响行为的环境B.影响行为的人格特征C.人的居住空D.影响行为的所有事实总和9、罗杰斯认为，可促进成长的治疗氛围所需要的基本要素中，不包含：A.真诚一致B.同理心C.无条件积极关注D.指导建议10、阿德勒认为，衡量一个人是否健康的重要品质是：A.越感B.社会兴趣C.攻击本能D.利比多11、罗杰斯认为，不能促进个体成长的氛围形成的是：A.共情B.接纳C.无条件积极关注D.指导12、斯金纳把自己的行为主义称为：A.操作行为主义B.目的行为主义C.新行为主义D.符号学习理论13、斯金纳把华生研究的行为称为：A.操作行为主义B.目的行为主义C. 新行为主义D.应答性行为14、在华生看来，说话、写字和打棒球属于：A.外显的习得行为B.内隐的习得行为C.外显的非习得行为D.内隐的非习得行为15、以下不属于机能主义心理学代表人物的是：A.安吉尔B.杜威C.华生D.桑代克16、智力年龄概念的提出者是：A.比纳B.斯皮尔曼C.卡特尔D.桑代克17、明确提出集体潜意识概念的是：A.弗洛伊德B.荣格C.班杜拉D.华生18、荣格认为集体潜意识的核心是：A.人格面具B.阿尼玛C.阿尼姆斯D.自性19、在弗洛伊德人格发展阶段中，俄狄浦斯情结出现在：A.口欲期B.青春期C.生殖器期D.肛欲期20、关于冯特的心理学思想，以下说法正确的是：A.注重个体差异研究B.研究心理经验的分析与综合C.尤其关注心理学应用D.对行为进行实验分析21、皮亚杰认为：A.智力的本质就是对遗传的继承B.儿童的智力起源于先天的成熟C.儿童的智力起源于后天的经验D.智力起源于动作22、研究表明，短时记忆的容量为：A.72 组块B.52 组块C.无限大D.1 个组块23、托尔曼把自己所研究的学习过程称为：A.潜伏学习B.观察学习C.试误学习D.顿悟学习24、关于高峰体验的描述，不正确的是：A.可能是瞬间产生的、压倒一切的敬畏情绪B.可能是转瞬即逝的极度强烈的幸福感C.是自我实现者重要的人格特征D.是达到自我实现的唯一途径25、艾里克森认为青春期的发展阶段的主要矛盾是：A.自主对羞怯和疑虑B.自我同一性对角色混乱C.基本信任对基本不信任D.勤奋对自卑26、弗洛伊德的人格结构中不包括：A.本我B.自我C.超我D.自性27、弗洛伊德认为人格中的自我所遵循的原则是：A.现实原则B.快乐原则C.完美原则D.至善原则28、弗洛伊德认为，在人格结构中发挥统合与平衡作用的是：A.本我B.自性C.超我D.自我29、以下描述与新精神分析特点不符的是：A.强调自我自主性B.强调影响人格的文化和社会因素C.强调对未来的乐观主义态度D.坚持生物决定论的悲观主义态度 30、阿德勒认为，心理活动的基本动力是：A.对自卑的超越B.性本能C.攻击本能D.利比多31、以下为验证完形心理学提供了证据的是：A.苛勒的顿悟学习实验B.巴甫洛夫的狗的唾液分泌实验C.桑代克的猫走迷笼实验D.华生的小阿尔伯特实验32、关于人本主义心理学的描述，正确的是：A.不主张社会实际问题研究B.强调以方法为中心C.强调以心理疾患为研究对象D.尊重人的潜能与价值33. 创立第一个公认的心理学实验室的心理学家是：A.冯特B.艾宾浩斯C.铁钦纳D.詹姆士34.第一个权威的智力测验的开创者是A. 比纳B. 斯皮尔曼C. 卡特尔D. 桑代克二、名词解释1、情结2、信息加工心理学3、心理表征4、观察学习5、顿悟学习6、梦的工作7、自由联想8、集体潜意识9、试误说10、似动现象11、生活空间12、生活风格13、需要层次理论14、自我同一性三、简答题1、进化论对美国心理学有哪些影响？2、冯特的心理学包括哪两大体系？3、认知心理学主要研究方法有哪些？4、斯金纳的研究在应用方面做了哪些贡献？5、解释韦伯定律及其意义。

1：[论述题]4、复诊的步骤有哪些？参考答案：答案（1）审阅初诊记录（2）对初诊进行再推理，并分析材料与初诊之间的逻辑关系（3）分析无关证据，看是否能够提供新的诊断思路（4）再次诊断，否认原诊断或者支持原诊断2：[论述题]1.如何进行初诊接待？2.心理诊断的定义？3.提问的方法有哪些？提问中要注意什么？参考答案：1、答案1）做好诊断前的准备2）见面接待3）见面询问4）询问后表态5）说明心理咨询性质6) 确定咨询方式7）心理问题归类2、答案心理诊断是根据心理紊乱症状学知识，综合运用心理诊断的各种技术手段，收集并分析各种心理资料，对个体的心理进行描述、定性、归类、鉴别并确定程度的过程。

3、答案1）提问的方法（1）释义提问法（2）中断提问法（3）情感反射提问法（4）引导提问法2）提问技巧要注意的问题（1）提问态度必须保持中性（2）提问避免失误（3) 在诊断的摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话（4）不能用指责，批判性语言阻止或扭转求诊者的谈话内容（5）提问后不应给出绝对性的结论（6）提问语要诚恳，客气1：[论述题]1、初诊接待包括哪些步骤？2、心理诊断的对象是什么？3、心理诊断的主要任务是什么？参考答案：1、答案（1）做好诊断前的准备（2）见面接待（3）见面询问（4）询问后表态（5）试探性提问，找到诊断谈话的突破口（6）说明心理咨询性质（7）介绍心理咨询工作的职业道德及保密原则（8）确定咨询方式（9）通过提问、倾听、分析形成初步诊断（10）做好初诊的结束小语2、答案多数人认为人类群体中处于两个极端的人是少数，即人群中没有丝毫心理紊乱的人是少数，患有精神疾病的人也是少数。

从没有任何心理紊乱到患有精神疾病之间存在一个很广的过渡带，这是一个连续的区域，这是人群中的大多数，也是心理诊断服务的对象的主体。

在这一过渡带中，存在心理问题和心理障碍，有的甚至达到精神疾病的边缘。

为此，这类群体需要进行心理咨询或心理治疗，以平衡或矫正失常的心态和行为。