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解密09名词性从句考点详解【命题解读】1.了解名词性从句的基本用法，掌握名词性从句的引导词及引导词在名词性从句中的作用，辨析that 与what,if与whether等引导词的用法。

2.明确it作形式主语和形式宾语、代替主语从句及宾语从句的用法，及其与强调句的区别。

3.区分that引导的同位语从句及定语从句。

【命题预测】预计今后高考对名词性从句的考查仍然不会单纯地考查其语法结构，而是将其融入一定的语境中来考查考生的实际综合运用能力。

【复习建议】1. 掌握宾语从句的用法；2. 了解同位语从句的用法；3. 掌握表语从句的用法；4. 掌握主语从句的用法；5. 如何正确选择引导词。

考向1 主语从句主语从句是在复合句中担任主语的句子。

其特点有：（1）引导词：从属连词that, whether；连接代词who, what, which；whoever, whatever, whichever;连接副词when, where, how和why。

（2）语序：陈述句语序（3）在主语从句中只能用whether,不能用ifThat he will win the match is certain.It is certain that he will win the match.1. 一般来说主语从句都是放在句首，但有时为了使句子保持平衡，避免"头重脚轻",常用it 作形式主语，从而把主语从句放后面。

常以it作形式主语的句型有：①It is＋形容词＋that...☞It is certain that she will do well in her exam．毫无疑问她考试成绩会很好。

②It is＋名词词组(no wonder，an honour，a good thing，a pity，no surprise，common knowledge，a surprise，a fact，etc．)＋that...☞It’s a pity that we can’t go．很遗憾我们不能去。

关联词整理1、并列关系◆句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。

◆常用的关联词语有：“既……又……”、“不是……而是……”“一边……一边……”、“一面……一面……”“有的……有的”、“那么……那么”◆例如：①既……又……我们既要刻苦学习，又要积极锻炼身体。

或：这种境界既叫人惊叹，又叫人舒服。

②不是……而是……我不是班长，而是学习委员。

或：这支钢笔不是我的，而是小明的。

③一边……一边……赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。

④一面……一面……他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。

2.递进关系◆后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。

◆常用的关联词语有：①不但……而且……鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。

②不光……还……他不光聪明，还很用功。

③不仅……也……我们不仅取宝，也作科学研究。

④不仅……而且……朱明的字不仅写得好，而且写得快。

⑤不但……还……姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。

何况、而且、况且、尤其、甚至3.选择关系◆几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。

◆常用的关联词语有：①是……还是……这支钢笔是小明的，还是小花的？②或者……或者……晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。

③不是……就是……每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。

④……还是……我们种蓖麻呢，还是种向日葵？⑤要么……要么……要么把老虎打死，要么被老虎吃掉。

4.转折关系◆前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。

◆常用的关联词语有：①虽然……但是……奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。

②尽管……还……尽管张海迪姐姐身体残疾，可是她还坚持学习科学文化知识。

可是、但是、却5.假设关系◆句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。

常见的关联词
以下是一些常见的关联词：
1.并列关系：
并且：我喜欢吃苹果，并且认为它们对身体有好处。

而且：她不仅聪明，而且勤奋。

2.转折关系：
但是：天气很晴朗，但是我们要去室内活动。

然而：他努力了很久，然而考试还是没有及格。

3.递进关系：
不仅：这个问题不仅复杂，而且解决起来很困难。

还：她不仅会唱歌，还会跳舞。

4.选择关系：
或者：你要么现在走，要么明天再走。

要么：你要么吃饭，要么饿着。

5.条件关系：
如果：如果你早点来，我就会带你去参观博物馆。

只要：只要你有时间，我们就可以一起去购物。

6.因果关系：
因为：因为我生病了，所以我没有去上学。

因此：他每天锻炼，因此身体很健康。

7.假设关系：
假如：假如我有钱，我就会去环游世界。

倘若：倘若明天不下雨，我们就去野餐。

8.对比关系：
然而：他的成绩很好，然而他的态度却不端正。

反之：如果你想减肥，那就不能继续吃垃圾食品。

9.转折对比关系：
却：他虽然很穷，却很快乐。

然而：看起来很简单的任务，实际上却很难完成。

10.结果对比关系：
因此：他每天都早起，因此他精神很好。

所以：她没吃早餐，所以她在上午感到饿了。

这些关联词在句子中的使用，有助于表达不同的逻辑关系，使句子和段落更加清晰和连贯。

英文文章中常用的关联词总结第一篇：英文文章中常用的关联词总结文章中常用的关联词总结：1.增补(Addition)in addition, furthermore, again, also, besides, moreover, what’s more, similarly, next, finally.2.比较(Comparison)in the same way, likewise, similarly, equally, in comparison, just as3.对照(Contrast)whereas, in contrast, on the other hand, instead, however, nevertheless, unlike, even though, on the contrary, while4.因果(Cause and effect)because, because of, for, since, due to, owing to, thanks to, as a result(of), accordingly, hence, so, thus5.强调(Emphasis)certainly, above all, indeed, of course, surely, actually, as a matter of fact, chiefly, especially, primarily, in particular, undoubtedly, absolutely, most important6.让步(Concession)although, though, after all, in spite of, nevertheless, still, provided, while it is true....7.例证(Exemplification)for example, for instance, that is, namely, such as, in other words, in this case, by way of illustration.8.总结(Conclusion)to sum up, to conclude, in a word, in short, in brief, all in all, in all, to put it in a nutshell, in summary9.推断(Inference)therefore, as a result(of), consequently, accordingly, so, otherwise 10.时间和空间(Time and space)afterward, after, first, later, then, soon, outside, near, beyond, above, below, on the right(left), in the middle, opposite, in front of大家在使用这些词的时候要先弄清哪些是副词,哪些是连词.(副词不可以连接两个句子,连词可以.)第二篇：初中英文作文常用关联词及谚语英文作文「起、承、转、合用语精选」（起）1.As far as I know, S + V...据我所知，…2.As the saying goes, S+ V...常言道，… 3.Everybody k nows that + S + V...众所周知，4.Frankly speaking, S + V...坦白地说，5.Generally speaking, S + V...一般而言，… 6.I am greatly convinced that + S + V...我深信，…认…7.In general, S + V...一般而言，… 8.In my opinion, S + V...依我之见，… 9.It goes without saying that S + V...不消说，…10.It is said(reported据报导, known一般皆知, estimated据估计, believed一般相信, expected一般预料)that...据说11.It's true that + S + V...事实是兴12.Strictly speaking, S + V...严格地说，… 13.There is no doubt that S + V...毫无疑问，…14.To tell the truth, S + V...老实说，…（承）1.According to + N , S + V...根据…，2.As far as I'm concerned, S + V...就我而论，…3.Besides, 此外，4.But the problem is not so simple.Therefore,...但是问题不是如此单纯。

命题趋势：定语从句是中考必考考点之一，主要考查的是时态及宾语从句的语序，有时也会考查定语从句的引导词。

考查的主要形式是单项填空、完形填空、短文填空和完成句子。

阅读理解和书面表达肯定也会考查到定语从句。

因此学生要熟练掌握定语从句的用法。

关系代词引导的定语从句最为常见和常考。

中考考查重点：关系代词的用法；在复合句中修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的名词或代词后面。

定语从句所修饰的名词或代词称为先行词。

引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。

关系代词有that，which，who，whom，whose。

【图示】考向一: 定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which，who(宾格whom，所有格whose)等，关系副词包括where，when，why等。

关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。

考向二: 定语从句的分类根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。

限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去，非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。

考向三: 关系代词的基本用法The man who/that spoke at the meeting is from Hong Kong. 会上发言的人来自香港。

The building which/that is being built will be used as a hospital. 在建中的这幢建筑将用作医院。

I visited a scientist whose name is known all over the world. 我拜访了一位世界知名的科学家。

【典例】I don’t know the teacher ______________ is talking with Miss Wang.A. whatB. whomC. whichD. who【答案】D【解析】所填写词引导定语从句，修饰先行词teacher，并在从句中作主语，故用关系代词who。

小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。

名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

中考总复习——词语的理解与运用考点透视《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是：1．准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。

2．能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。

3．能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。

4．能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。

5．熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。

6．熟练掌握常用关联词的用法。

考查方式多以选择题或填空题的形式出现，具体有以下几种：1．结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释，或者指出下列句子中词语解释不当（恰当）的一项。

2．结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当（恰当）的一项。

此类题目考查的范围比较宽泛：内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义，也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。

3．根据具体的语言环境选择合适的词语填空。

内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关，考查点同2，只是形式不同而已。

知识讲解词类与熟语知识要点词类与熟语（一）词类分类解说示例按构词方式语素语言中最小的音义结合的单位，是构词的成分，分为单音节语素、双音节语素和多音节语素。

山、水、玻璃、奥林匹克词能独立运用的最小的语言单位。

可以由一个语素组成，也可以由多个语素组成。

词的构成上分为单纯词和合成词。

听、早晨、班干部单纯词单纯词指由一个语素构成的词。

它的特点是：不管有多少音节，每个音节都没有各自的意义，合起来才表示意义。

单纯词又分单音词、双音词和多音词。

仿佛、阿斯匹林合成词由两个或两个以上的语素组成，组成的语素在意义上有一定的联系。

开幕、促进、民主、美好、壮观、老师实词名词表示人或事物名称的词。

可分为一般名词、专有名词、时间名词、方位名词。

祖国、国务院、早晨、上下动词表示动作、行为、存在、变化、坐、研究、按语法功能心理活动等意义。

有、发展、管束形容词表示人或事物的形态性质或者动作行为发展变化的状态的词。

优秀、干净数词表示数目多少和次序先后的词，分基数、分数、倍数和概数。

关联词的分类及用法１．并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。

常见的表示并列关系的词有:一边…一边一面…一面一会…一会那么…那么有时…有时不是…而是既…又又…又例子：她一边唱歌，一边跳舞。

他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。

天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。

２．递进关系：表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更近一层。

常见的表示递进关系的关联词又：不仅。

而且不但。

而且不但。

甚至不仅。

而且不知。

而且不光。

而且例子：我们的教室不但宽敞而且明亮。

赵州桥不仅形式优美，并且机构坚固。

３．因果关系：表示因果关系的关联词用在句子中，大部分前面说的是原因后面说的是结果。

常见的表示因果关系的关联词有：因为。

所以由于。

因此之所以。

是因为例子：她之所以成绩那么优秀，是因为她平时非常努力用功。

因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下来了。

4.选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。

常见表示选择关联词有：是。

还是要么。

要么或者。

或者宁可。

也不不是。

就是与其。

不如宁愿。

不愿例子：与其看着别人成功，不如自己努力成功。

她宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。

5.转折关系：表示转折关系的关联词用在句子中，后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。

常见的表示转折关系的关联词有：虽然。

但是尽管。

还例子:尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。

虽然他一见便知是他，但是他却假装不认识。

6.假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。

常见表示假设关系的关联词有：即使。

也如果。

就哪怕。

也如果。

那么要不是。

就例子：如果但时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。

即使苦难重重，他也熬过来了。

要不是消防员及时赶到，这栋大楼就早已成了废墟。