爱护公物规定

永城市双语学校关于爱护公物的规定一、课桌1、不准在课桌上写、画、刻、划。

2、不准摔、砸桌子。

3、不准拆卸课桌。

二、凳子1、不准在课桌上写、画、刻、划。

2、不准摔、砸凳子。

不准举凳子跟别人玩闹。

3、不准拆卸凳子。

4、带凳子外出开会等活动，结束后凳子要及时搬回。

不准挪用他人凳子。

三、墙壁1、不准在墙壁上写画。

不准拍打、脚跺墙壁。

2、没经允许，不准在墙壁上张贴东西。

3、拖地时不准甩水弄脏墙壁。

拿拖把上下楼时不准弄脏墙壁。

4、本条中墙壁指学校教学区、宿舍区及卫生间等一切校内墙壁。

四、消防窗、配电箱1、不准打开消防窗，配电箱。

2、不准接触消防窗，配电箱。

更不准拍、砸。

3、不准在消防窗、配电箱上乱画。

五、各种电器及开关、插座1、不准拍、砸各种开关、插座。

2、电器插拔时要小心，以免损坏。

3、放学时关闭各种电器。

六、校内宣传栏、宣传窗、黑板报等1、对以上公物只准观看，不准触碰。

2、严禁在以上公物上乱写乱画。

3、严禁拍、砸以上公物。

七、各种门窗1、开门开窗要小心，以免损坏。

2、不准拍砸门窗。

3、不准在门窗上写画。

4、不准踢门。

5、宿舍和教学楼的楼梯铁门不准触碰。

6、不准恶意用力开关门，或用开关门开玩笑。

八、粉笔1、粉笔只作板书写字用。

不准乱扔粉笔。

2、讲桌上粉笔要用小盒盛起。

一次最多放一拿。

用完由班长去拿。

严禁其他人拿粉笔。

九、其他公物1、不准乱扔乱摔劳动工具。

拖把用后要洗净晾在架上。

其他工具轻拿轻放。

2、严禁进入花园草地。

严禁摘花拔草。

严禁爬树。

严禁摘果子。

3、严禁破坏黑板、教学用具等公物。

4、严禁拧掉，严禁破坏水龙头及水管。

5、严禁在卫生间乱写画。

6、严禁破坏体育设施，严禁攀爬操场护栏。

十、违规处理1、以下责任人为班主任。

2、无意损坏公物的，照价赔偿。

故意损坏公物的，加倍赔偿。

并通知家长。

3、因写、画污染公物的，清理干净。

因拍、打造成公物变形的，恢复原状。

否则照价赔偿。

4、有损坏公物意图，故意拍、砸公物，尚未构成损坏的，罚款5元，以示警告。

小学教室公物管理规则
通常包括以下几个方面：
1. 尊重公物：学生应该尊重教室内的公物，不得损坏或乱扔公物，如书籍、桌椅、黑板等。

2. 妥善使用：学生使用教室公物时应当谨慎，并正确使用，不得进行恶意破坏或争抢。

3. 维护卫生：学生应当保持教室的清洁整洁，不得在教室内乱扔垃圾、吐痰等。

4. 爱护植被：学生应当爱护教室内的绿植，不得随意破坏或摘取花草。

5. 管理细节：学生应当遵守教室公物使用的具体规定，如正确使用电脑、电视、空调等设备，不得随意摆弄或调整。

6. 倡导环保：学生应当培养环保意识，节约用电用水，不得浪费资源。

7. 保持安全：学生在使用教室公物时应当注意安全，如正确使用剪刀、文具等尖锐物品，防止伤害自己或他人。

8. 做好记录：学生应当做好领取公物的记录，如图书借阅、借用器材等，确保追踪使用情况。

9. 树立责任意识：学生应当对自己使用的公物负责，如弄脏了应当及时清理、损坏了应当尽快报告。

10. 监督合规：学生应当通过监督和互相提醒，共同维护好教室公物的管理秩序，并与教师共同落实相关规定。

这些规则的目的是培养学生的秩序观念、责任意识和环保意识，使学生在使用公物时能够自觉遵守规则，共同营造一个整洁、有序、安全的学习环境。

学校公物管理制度学校公物管理制度十篇学校公物管理制度篇11、各班教室的门窗、墙壁、玻璃、桌椅、黑板、灯具、窗帘、锁头等必须有专人负责，要爱护公物，不准乱刻乱画，更不准损坏和丢失。

2、教室和公共分担区的门窗离校前要关好，遇有刮风天气时，开窗要挂好窗钩。

3、室内的设备不准随意搬出和调换。

4、实验室的一切设备、仪器及文体器材要精心保管，不准损坏。

5、上述物品如有损坏或丢失，生活委员必须立即报告班主任并在三天内报告总务处。

6、物品损坏或丢失，必须追究责任，由损坏者负责赔偿或赔款，如找不到损坏者由班级负责经济赔偿。

7、如损失物品隐瞒不报告，一经查出，加倍赔偿。

8、班级损失物品严重者，不能评为先进班级，同时影响班主任的评优条件。

9、对于爱护公物事迹突出的班级和个人给予表扬或奖励，并列为评先进班级和个人的条件。

10、学期末检查，学年末评比奖励。

学校公物管理制度篇2为进一步加强财产管理力度，发挥财产效益，提高使用效率，减少不必要的损失，创造一个良好的教育、教学环境，特实施公物报修制度。

一、对所有需要维修的公物，均由各处室、年级、班级负责人填写报修单报总务处，由总务处主管领导统一安排维修。

二、根据《公物赔偿制度》的规定，需由个人赔偿的物品，由申请个人持损坏公务赔款通知单到总务处上交赔款后，再填写报修单，由总务处主管领导安排相关人员维修。

三、一般维修在报修的当天或第二天完成维修，特殊的根据情况及时维修。

四、根据公物赔偿制度的规定，需赔偿但无责任人的，由各处室、年级写出书面理由经总务处核实同意后安排人员进行维修。

五、原有物品改动较大的维修或需增加的物品由总务处同意后方可进行维修或增加。

六、所有维修的公物，总务处将定期书面公布。

七、学校公共使用的物品如水管、护栏、走廊灯、体育设施等如有损坏，希广大师生发现后及时报到总务处。

学校公物管理制度篇3一、加强对师生员工进行爱护公物的教育，树立爱护公物为荣，破坏公物可耻的好风尚，保持勤俭节约、艰苦奋斗的作风。

中学学生爱护公物制度范文第一章总则为了培养中学学生的公德意识，增强他们对公物的爱护意识，提高公物的使用效率和延长公物的使用寿命，本制度制定。

第二章基本原则1. 尊重公物：学生要尊重公物，不得随意损坏、乱涂乱画，不得挪用公物。

2. 爱护公物：学生要爱护公物，做到爱护环境、爱护设施、爱护器材。

3. 合理使用：学生要合理使用公物，做到节约用水、节约用电、节约用纸等。

第三章学校公物的保护1. 教室公物保护：（1）学生要注意保持教室干净整洁，不得乱丢垃圾。

（2）学生要爱护教室内的桌椅和门窗等设施，不得胡乱拆卸或损坏。

（3）学生要爱护黑板、白板和投影仪等教学设备，正确使用并注意维护。

2. 图书馆公物保护：（1）学生要按规定使用图书馆，并保持安静有序的学习环境，不得发出大声喧哗。

（2）学生要爱护图书，不得损坏或乱放乱借图书。

（3）学生要妥善使用电脑和打印机等设备，不得私自调整设置。

3. 实验室公物保护：（1）学生要遵守实验室的规定，正确佩戴实验室用具，确保实验安全。

（2）学生要正确使用实验室的仪器设备，并妥善保管，不得随意碰撞或损坏。

（3）学生在实验室进行实验时要保持实验室的整洁，不得乱扔废弃物。

第四章公物的维护与修复1. 学生应当对自己使用的公物进行维护，发现问题及时上报。

2. 学生不得随意拆卸公物，若有需要修理的公物，应当及时报告相关人员进行修复。

3. 学生不得私自维修公物，如需维修应当交由专业人员进行处理。

第五章制度的监督与考核1. 学校将建立公物使用考核制度，对学生的公物使用情况进行定期检查。

2. 对于未按规定使用公物或损坏公物的学生，将给予相应的纪律处分。

3. 学校将定期开展公物爱护宣传活动，加强学生的宣传教育。

第六章附则1. 本制度自发布之日起执行，如有需要修改，将根据实际情况进行调整。

2. 学生对于本制度的意见和建议，可以向学校相关部门反馈。

3. 本制度由学校管理部门负责解释和执行。

以上是中学学生爱护公物制度的范本，旨在引导学生培养爱护公物的意识，保护和维护学校公物的使用环境，在提高公物使用效率的同时延长公物的使用寿命。

小学爱护公物规章制度第一条：爱护公物是每个小学生应该具备的基本素质。

公物是指属于学校及其他公共机构的各种设备、设施和物品。

小学生在使用公物时，应该爱护、保护，不能随意破坏。

第二条：尊重公物，从小事做起。

小学生应该认识到公物对学习和生活的重要性，尊重公物，爱惜公物。

不得随意涂鸦、乱丢废弃物品，不得破坏公物造成任何损失。

第三条：爱护公物，做到心中有责。

小学生应该有一颗爱护公物的心，不迟到，不早退，不擅自移动或调整公物，做到不破损、不丢失、不污染。

第四条：使用公物要文明礼貌。

小学生在使用公物时，应该文明礼貌，讲究卫生，不得大声喧哗、乱扔物品，不得随意借用公物造成混乱。

第五条：保护公物，共同维护。

小学生应该共同维护公物的整洁、安全，对发现的公物问题应及时报告，避免造成不必要的损失和危险。

第六条：遵守公物规章制度，共同遵守。

小学生应该遵守公物规章制度，做到自觉遵守、严格执行，不得有任何违反规定的行为。

第七条：违反公物规章制度，要承担相应责任。

对于有违规行为的小学生，学校会给予相应的惩罚，以示警示和惩戒，教育学生爱护公物，共同维护学校环境。

第八条：教师要加强教育，引导学生爱护公物。

教师应该加强对学生爱护公物的教育，引导学生从小事做起，从现在做起，培养孩子们的爱护公物的意识和责任感。

第九条：学校要加强管理，规范使用。

学校应该加强对学生爱护公物的管理，建立健全的管理制度，规范学生使用行为，做好公物保护和维护工作。

第十条：学生理应重视公物的保护和维护，学会爱护公物，保护环境，共同创造一个温馨、整洁、安全的学习生活环境。

只有这样，我们的学校才能更加美好、更加完美，我们的学习生活才能更加幸福、更加快乐。

关于班级公物管理制度一、前言班级公物是指属于整个班级共有的物品，包括但不限于教室设备、学习用品、体育器材、文体用品等。

班级公物管理制度的建立和执行，是为了让每位班级成员都能够合理、充分地利用班级公物，以提高班级整体的管理水平和维护公器公物的秩序。

同时，班级公物管理制度也能够培养学生的爱护公共财物的意识，增强团队协作精神，营造良好的学习和生活环境。

二、班级公物管理制度的内容1. 班级公物的管理责任班级公物的管理工作由班级团支书和学生会负责人负责，他们应该履行以下职责：（1）班级公物清点：定期对班级公物进行清点，并制定清点记录，确保班级公物的数量和状态。

（2）班级公物使用申请：学生可以向班级团支书和学生会负责人申请使用班级公物，但必须提前经过审批。

（3）班级公物维护管理：负责检查和维护班级公物的良好状态，定期进行维修和更换。

2. 班级公物使用规定为了保证班级公物的正常使用和维护，学生应该遵守以下规定：（1）爱护公物：学生使用班级公物时应该爱护并避免损坏，禁止私自拆卸或改变公物的结构和功能。

（2）合理使用：学生需要根据自己的需要合理使用班级公物，不得滥用或浪费。

（3）安全使用：学生在使用班级公物时，必须保证安全，严禁任何违反安全规定的行为。

（4）清洁维护：学生使用完班级公物后，应该做好清洁和整理工作，保持公物的整洁和美观。

3. 班级公物违规处理对于违反班级公物使用规定的学生，学校应该采取适当的处罚措施：（1）轻度违规：对于轻度违规的学生，可以口头批评或书面警告。

（2）中度违规：对于中度违规的学生，可以进行通报批评或调整学生座次。

（3）严重违规：对于严重违规的学生，可以给予严厉处分，包括但不限于政治处分、体罚等。

4. 班级公物的维修和更换班级公物的维修和更换由学校和班级负责人共同管理，负责人应该：（1）定期检查：定期对班级公物进行检查，发现问题及时处理，确保正常使用。

（2）更新设备：对于老化或破损的班级公物，及时进行维修或更换，以确保学校设施的完好。

小学学校公物管理制度为了保护学校公物的安全，提高学生对公物的认识和管理能力，养成维护公物的良好习惯，我校特制定了以下的学校公物管理制度。

一、公物的定义和范围1.公物是指学校所有的教学设备、办公设备、图书、教材、体育器材、操场设施、大门、墙面等物品。

2.公物的管理范围涵盖整个学校校园和教学场所。

二、学生的权责1.学生有权利使用学校公物，但必须遵守公物使用规定和管理制度。

2.学生有义务保护学校公物，维护学校的环境和设施。

三、公物使用规定1.学生在使用学校公物时，必须先经过老师或管理员的同意，然后按照规定的方法和程序进行使用。

2.在使用学校公物时，必须爱护公物，防止损坏，避免粗暴行为，不得私自调整、移动公物。

3.在使用学校公物期间，不得将公物带离所在场所（如图书馆书籍、教室设备等）。

4.不得随意涂写、刻画或在公物上粘贴非法、淫秽、恶意的内容。

四、公物维护和保养1.学生在使用学校公物后，要及时清理和整理，确保公物的整洁和良好的使用状态。

2.学生应当自觉保护学校公物，如发现有损坏或者存在问题的公物，应及时向老师或管理员报告。

3.在使用体育器材和操场设施时，必须正确使用，避免造成不必要的损坏。

4.学生不得私自拆卸、改变公物的结构和功能。

五、公物使用违规处罚对于违反公物管理制度的学生，将按照违规程度给予相应的处罚，包括但不限于：1.取消使用公物的权利，暂停一定的时间；2.赔偿损坏的公物或设备；3.执行额外的劳动服务，对校园的环境进行整理和清理；4.积累多次违规的学生，将面临更严重的处理措施。

六、公物管理的监督1.老师和管理员有责任对学生的公物使用进行监督和指导，及时发现问题、纠正错误。

2.学生也有义务监督他人对公物的使用情况，如发现违规行为，要及时报告相关人员。

以上就是我校小学学校公物管理制度的要点。

学校公物的管理关系到学校的整体形象和教学环境的维护，希望学生们能够自觉遵守，共同保护学校公物，创造良好的学习和成长环境。

小学爱护公物规定范文
一、爱护公共设施，未经领导许可，不得外借。

二、爱护花草树木，不得随便进入绿地和攀枝砍伐。

三、不准在墙上课桌上乱刻乱画。

四、教室、寝室及其附设用品管理责任到人。

五、损坏东西照价赔偿，故意损坏，加重处罚。

财产赔偿制度
一、教育师生养成爱护公物的好习惯。

各班要建立爱护公物制度，建立好人好事登记簿
二、以班级、处室为单位，专人负责管理。

学校定期检查评比，将检查结果公布于众，并作
为文明班队、教职工评优条件之一。

三、不得在桌凳上胡写乱画，课桌凳要责任到人，一旦损坏，照价赔
偿。

四、一切公共财物若有损坏或丢失，除照价赔偿外，还应根据情节给予批评教育，直至处分。

五、财产保管人、使用人，若因失职保管不善或使用不当，而造成损失，要照价赔偿或酌情罚款。

公共财物管理制度范本为进一步加强我部门公共财物规范化管理，营造一个安全、优美的办公环境和工作秩序，树立良好的新形象，确保各项工作有序进行，特制定本规定。

一、公共财物管理1、爱护公物，人人有责，不得随意损坏。

2、因工作需要购买公共财物，统一由办公室提出方案，经领导同意后购买。

事先未经领导同意而购买物品，视同个人消费，与公司无关。

大宗购买事项，提交公司办公会议研究后购买。

不购买无公用价值的物品。

3、办公室所负责人变动，应及时做好财物的清点交接。

4、爱护办公楼的各种设备、设施、工作用具，不得擅自在墙上涂污、乱画、打钉和蓄意破坏。

5、下班时注意熄灯，关闭电脑、饮水机和打印机电源并锁门关窗，并锁好办公室门，关好窗户，以确保安全。

6、办公楼及办公室内的公共财物，任何个人不得破坏和随意拿走。

7、个人办公电脑不得让外来人员或其他部门人员随意操作。

下班时间不得带非公务活动的人员进入办公楼，不得回办公室办理与公务无关的事。

8、非专业人员不得乱拉、乱接电源线，办公室如需增设电源及电器，必须向后勤保障部申报，并由后勤保障部统一派员安装施工。

9、注意防火安全，遵守有关防火安全管理规定，增强忧患意识，不得在办公楼、库房、院内吸烟，以免发生意外。

10、注意文明礼貌，上班要衣着整齐，不得在公共场合或办公区域高声谈笑、喧哗或叫喊，讲卫生、讲美德；不得往窗外抛掷杂物，以免伤害行人。

二、保持清洁卫生1、办公室内要天天打扫，保持清洁卫生。

2、要保持办公桌面及办公用品的整齐清洁，办公用品摆放有序，窗户、地板常拖常扫。

3、不随地丢烟头、烟灰、纸碎、果皮、杂物，不随地吐痰、倒茶水，保持工作环境的整洁。

4、办公楼走廊不得堆放杂物，各办公室搞卫生用的拖把，集中放在指定位置。

三、责任追究1、凡下班后或节假日办公室所有电器设备开关未关闭、办公室门未锁，每次按违反制度扣____分，并根据情节处以____元以上、____元以下罚款，由此引发事故造成损失的，按人为损坏公共财物照价赔偿处理。

中学学生爱护公物制度1.爱护公物是爱祖国、爱人民、爱集体的具体表现，每个学生都要有爱护公物的良好品德和责任感。

2.爱护公物实行责任制，要具体责任到班级和个人。

由学校后勤进行过程检查，把检查情况纳入班级管理、评估和学生品德评定中去。

3.教室内的设备(门板、窗帘、玻璃、桌椅、黑板等)责任到班级、到人保管。

学期初由班主任验收，学期末由总务处检查。

____室内外卫生区的设施及公物(门窗、玻璃、灯箱、标语牌、镜框、花木等)由分管该卫生区的班级负责保护。

各班要组织责任感强的同学，经常进行检查和保护。

5.教室的桌椅要责任到学生个人身上。

固定一学年不得调换使用。

6.要人人节约水电，水龙头要随用随关，白天要随手关灯，不点常明灯。

7.凡损坏公物(损坏桌椅、门板、开关，乱刻画，打坏玻璃、标语牌，折花木等)者，一律追究责任，照价赔偿。

中学学生爱护公物制度（2）引言：公物是属于整个社会的财产，包括学校的教学设备、图书馆的书籍、公园的草坪等。

爱护公物是每一个公民的责任，对于学生来说更是一种基本的义务。

通过建立中学学生爱护公物制度，可以更好地培养学生的责任感和爱国意识，促进公物的保护和使用，使公物资源能够更好地为社会和人们服务。

本文将从以下几个方面探讨中学学生爱护公物制度的建立。

一、加强学生的公物意识要建立起中学学生爱护公物制度，首先需要加强学生的公物意识。

学校可以通过课程教育、校园文化建设、活动等形式，引导学生正确对待公物，使他们明白公物是和自己息息相关的，不能随意破坏或浪费。

同时，学校还可以开展一些实践活动，让学生去亲身感受和了解公物的价值和重要性。

只有让学生真正认识到公物的重要性，才能够在行动中做到爱护公物。

二、制定明确的使用规定建立中学学生爱护公物制度还需要制定明确的使用规定。

学校可以根据公物的属性和使用目的，制定相应的规定和要求，包括使用时间、使用方式、使用限制等。

例如，图书馆对书籍的借阅和归还时间有明确的要求，学生在借阅书籍时必须认真填写借阅记录，如有破损或遗失要及时赔偿。