开心英语五年级上册

广东版（开心英语）五年级上册Unit 1 -Unit2重点知识汇总Unit 1 Seasons and Weather一、重点短语1、look at sb/sth 看某人/某物2、a leaf 一片树叶3、write to sb 给某人写信4、come from 来自于5、go swimming 去游泳6、visit sb 拜访某人7、sixty babies 六十个婴儿8、sunny day 晴天9、rainy day 雨天10、cloudy day 阴天二、重点句型It’s hot in summer. 夏天很热。

Look at the leaves. 看那些树叶。

What’s the weather like in spring？春天的天气怎么样？4.It is rainy in fall？秋天下雨吗？Today is sunny and hot.今天晴朗又炎热。

Talk about the weather in your hometown,说说你家乡的天气。

7.Wheredoes Kevin live？凯文住在哪里？8.Is it usually hot in Australia in July？六月的澳大利亚经常很热吗？9.I can go swimming. 我可以去游泳。

三、重点语法1、疑问句（询问天气或地点）①What+特殊疑问句What+名词+特殊疑问句（what 后加名词时，what 起形容作用）e.g.What is this 这是什么？What’s the weather like today 今天的天气怎么样？②Where（在…地方）+特殊疑问句e.g.Where does you come from 你来自哪里？2、一般现在时（动词原形）（1）含义：表示经常的、习惯性的动作，描述平时所处的状态，表达平时存在的特征。

（2）规则：使用动词的原型（3）句型：（肯定句）Spring is warm.春天是温暖的。

_A_f_te_r_A__p_ri_l,_a_f_t_e_r _A_p_r_i_l ___.
May is __b_e_f_o_re__J_u_n_e_____,
_B_e_fo_r_e_J_u_n_e_,_b_e_f_o_r_e_J_u_n_e__.
Sounds and words
1 Listen, point and say.
Reading and writing
3 Read and write the months.
1 Xiaoming's birthday is in this month. This year, he doesn't
have a birthday. When's Xiaoming's birthday?
in April! My father's favourite month is the
month before April. It's always nice for
camping. My mother's favourite month is the
month after April. She likes to swim. My
1. —What's your favourite month? — __F_e_b_r_u_a_r_y_（二月）.
2. —When is your birthday? —It's in _M__a_r_c_h__（三月）.
课后作业
熟读Reading and writing的文章。
this month. What month is it?
_I_t'_s_J_u_n_e_.______________________________________.

开⼼英语五年级上册Unit1-4单元练习题开⼼英语第（五册）Unit1-4单元练习题（三）Class__________ Name___________ No._____________⼀、写出可以替换划线部分的单词。

1、Lisa cousin wants to be a doctor.2、This is my aunt .3、Does she need any meat .⼆、按要求写单词。

1.does not（肯定式）2.fix （现在分词)3.have（三单数）4.dictionary（复数）5.farm（职业名词）6.some（否定式）7.Jenny（所有格）8.he’s（同⾳词）9.meet（同⾳词） 10.aunt（对应词）11. aunt (同⾳词) 12. me (主格)13. three (year) old 14. any (加⼀个字母)15. diary 复数)16.like (同义词)17. parrot (改⼀个字母) 18. let’s (分写形式)三．模仿例句写句⼦.(10%)1. Model:What do we have? (need)2. Model:Is this your dictionary?(diary)4. Model:We need some vegetables, too.(meat)四．⽤下⾯括号⾥的词填空.(10%)1.I’m going to write to my aunt. Do you have any paper and ?2.We are going to cook. We need some salt and .3.What do we ? We need some juice.4.This is my . She’s my mother’s sister.5.What does he do? He’s a worker.五．根据情景,选出最佳答案.(10%)( )1. 你在教室捡到⼀把剪⼑, 想知道是不是Tony的, 可以问Tony:A. What are these?B.Are these scissors yours?C.Are these Tony’s scissors?( )2. 你想知道Ben打算去哪⾥, 可以问Ben:A.What do you do?B.Where are you?C.Where are you going?( )3. 你⼝渴了，想知道冰箱⾥有没有果汁，可以问妈妈：A.Do we have any juice？B.What do we have？C.Do we need any juice？（）4. 你想知道在哪⾥可以买⼤⽶，可以问售货员：A.Where can I buy food？B.Where can I buy rice？C.Do you have any rice？（）5. 你打算去野餐，想知道要准备什么，可以问班长：A.What do we have？B.What do we need？C.Do we have any meat？六．选择填空(10%)（）1. Does Ben have juice？No，he doesn’t.A.someB.anyC.a( ) 2.I’m hungry.I need some .A.paperB.riceC.glue( ) 3. are you going?I’m going to an island.A.WhatB.HowC.Where( ) 4.This is my .He’s my father’s brother.A.uncleB.auntC.cousin( ) 5.I want to write to my uncle.Do you have any .A.staplesB.paper clipC.envelope( )6.What does she do?She’s a .A.doctorB.cousinC.aunt( )7.——Where can we buy fruit？——Here！Come on. .A.Let’s cook!B.Let’s go!C.Let’s swin! ( )8.Do we have any scissors?No ,we .A.doB.don’tC.doesn’t( )9.——I’m going to a shopping mall.——Me, too. Come me.A.onB.inC.with( )10.——Do you have any vegetables？——No，we don’t. We some vegetables.A.haveB.needC.cook七．连词成句(10%).1.diary/ is/ your/ this (?)_______________________________________2.do/ need/ what/ you (?)_______________________________________3.any/ do/ have/ tape/ you (?)_______________________________________4.does/ do/ does/ your/ what (?)_______________________________________5.aunt/ do/ does/ your/what (?)_______________________________________⼋．完成下列句⼦(12%)1.A: What we need?B: We need fruit.2.A: does he ?B:He’s an o w .3.A:____ __ this your bedroom ?B:Yes, .4.A:Does Jenny have stamps ?B:No,_____ ___ .九、选出正确的词完成句⼦。

开心英语五年级上册教案开心英语五年级上册教案（通用12篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的开心英语五年级上册教案，欢迎大家分享。

开心英语五年级上册教案篇1教学目标：1.知识目标(1)能听说认读“四会”单词“cat, dog,duck, monkey, rabbit, cat, panda”。

(2)能听懂指令，并根据指令做相应的动作。

2.能力目标(1)能在实际生活中运用英语表达熟悉和喜爱的动物。

(2)培养学生根据情景正确运用语言的能力。

3.情感态度目标(1)在活动中培养学生的协作精神。

(2)培养学生认真、积极、大胆的学习态度。

(3)培养学生爱护和保护动物的情感。

重点难点：“四会”单词的正确发音与在实际生活中的运用。

课前准备：有关教学课件，动物头饰，小火车图片，小红旗，大萝卜模型。

教学步骤：Step 1: Warm-upa. Sing a song: "Teddy Bear"设计意图：课前唱英文歌曲，教师和学生一起演唱并配上相应的动作，用表情、动作、眼神和学生交流，使学生情绪兴奋，快速进入“角色”，全身心地准备学习的开始。

b. Free talk.设计意图：师生间的日常会话交流，培养学生用英语思维，用英语交际的能力。

c. Today we are going to learn some new words. Look, here comes a train(教师手拿一列小火车介绍).There are some numbers on it(手势指向各小组)。

Number 1 is for group 1; Number 2 is for group 2; Number3 is for group 3; Number4 is for group4.(教师拿出一面小红旗)If you do very well, you can get a red flag for your group. Lets see which group is the best. OK?(教师以手势鼓动学生回答：OK.)设计意图：小学生好胜心强，从开始就把竞争机制引入课堂，并贯穿于整堂课，大大激发了学生的学习兴趣，有利于学生完全投入到课堂活动中来。

P48 Practice 2 1、What do you have ?
I have some paper . 2、What do you have ?
I have some pens. 3、What do you have ?
I have some pencils . 4、What does he have ?
• Jenny doe Does Liming have any
pens ?
• Do you have a story book ?
• I have some glue .
• Do they have any pencil-cases ?
some :用于肯定句 any :用于否定句与疑问句
some pencils . 6、They don’t have any bags . They only
have some glue .
P48 Practice 2 1、Do you have any paper ?
Yes , I do . 2、Do you have any pens ?
Yes , I do . 3、Do you have any pencils ?
He has some glue . 5、What does he have ?
He has some crayons . 6、What does he have ?
He has some pencil cases.
作文
根据下面的中文提示，简单介绍一下每个 人所拥有的物品。不少于5句话。
1、Tony : some paper (纸张) 2、Jenny : a picture (画) 3、Lisa : a pen (钢笔) 4、Ben : some glue (胶水) 5、Gogo : a bag (书包)

五年级开心版英语上册一、单词部分。

1. 日常词汇。

- 家庭成员：father（父亲），mother（母亲），grandfather（祖父/外祖父），grandmother（祖母/外祖母），brother（兄弟），sister（姐妹）等。

- 学校相关：teacher（教师），student（学生），classroom（教室），desk （书桌），chair（椅子），book（书），pencil（铅笔）等。

- 时间词汇：morning（早晨），afternoon（下午），evening（晚上），day （天），week（周），month（月）等。

- 数字：one（一），two（二），three（三），four（四），five（五），six （六），seven（七），eight（八），nine（九），ten（十）等。

2. 记忆方法。

- 制作单词卡片，一面写单词，一面写释义和例句，随时复习。

- 利用联想记忆，比如“pencil”（铅笔），可以联想成“pen”（钢笔）加上“cil”，像一个小铅笔的形状。

- 把单词放到句子中记忆，例如“I have a new book.”（我有一本新书），通过句子记住“book”这个单词。

二、句型部分。

1. 自我介绍。

- I'm...（我是……），例如：I'm Tom. I'm ten years old.（我是汤姆。

我十岁了。

）- My name is...（我的名字是……），My name is Lily.（我的名字是莉莉。

）2. 描述事物。

- This is...（这是……），This is my school.（这是我的学校。

）- It is...（它是……），It is a big desk.（它是一张大书桌。

）3. 询问与回答。

- What's this?（这是什么？） - It's a book.（它是一本书。

）- How many...?（多少……？） - There are five pencils.（有五支铅笔。

广东开心英语（粤人版）五年级上册《Unit 5 School Lunch》同步练习卷（1）一、单项选择1. Grandpa_________ to water the flowers now． It's going to rain soon．（）A.isn't needingB.needn'tC.doesn't needD.needs2. Tom will help you finish the work on time， so you _________ worry about it．（）A.don't needB.needn'tC.not needD.needn't to3. John， you _________ do your homework today． Leave it for tomorrow．（）A.needn't toB.don't needC.don't need toD.haven't to4. Since you are very tired， you ___________ finish the work today．（）A.don't needB.need toC.not needD.needn't5. We will help you to finish the cleaning on time， so you _________ worry about it．（）A.needn't toB.don't needC.not needD.needn't6. Parents __________ pay for the nine years' education in China．（）A.needn't toB.don't needC.don't have toD.needn't have7. They ___________ help then． They managed to do it by themselves．（）A.didn't need anyB.didn't need toC.needn't anyD.didn't need to any8. I will help you， so you _________ worry about it．（）A.don't needB.needn't toC.needn'tD.not need9. There was much time． You _______________．（）A.needn't have hurriedB.couldn't have hurriedC.didn't need to hurryD.mustn't have hurriedA.don't needB.needn'tC.needn't toD.don't need to二、翻译到了午饭时间了．________我们需要一些蔬菜．________我喜欢学校的蔬菜汤．________一、单项选择I _____ know what is real．（）A.wantB.need doingC.need toDid they ________it yesterday？（）A.needed to didB.needed to doC.need to doYou ________trouble about that．（）A.not needB.needn'tC.mustn'tI'll come when you are ________ help．（）A.on need forB.in need ofC.at need forWe should always help those ________．（）A.on needB.in needC.at need forYou __________ to the meeting this afternoon if you have something important to do．（）A.needn't come B.don't need comeC.needn't to comeThough your old mother needs _________ after， you need _____ good care of yourself．（）A.looking， takeB.to be looked， takeC.looking， takingD.to be looked， to takeI want to go to the dentist's， but you ________ with me．（）A.needn't to goB.don't need goC.needn't go二、翻译句子﹣该吃晚饭了，我饿了．________﹣我也是．________我们需要买什么呢？________我们要去哪买食物呢？________参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）五年级上册《Unit 5 School Lunch》同步练习卷（1）一、单项选择1.【答案】C【考点】否定句School【解析】爷爷现在不需要浇花．很快将下雨了．【解答】考查否定句．由题，此处要使用need的否定形式．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't+动词原形；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to+动词原形．此处句中已有to，则need作实义动词用法；主语grandpa为单数形式，则用助动词does的否定形式doesn't．故选：C．2.【答案】B【考点】否定句School【解析】Tom将帮助你按时完成工作，所以你不需要担心它．【解答】考查否定句．由题，此处要使用need的否定形式．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't worry about；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to worry about．此处B选项符合．故选：B．3.【答案】C【考点】否定句School【解析】【解答】考查否定句．根据所给句子可知，句意为"约翰，你今天不必做作业，留到明天吧．"Leave it for tomorrow留到明天吧，说明你今天用不着做作业了．前句句子缺少谓语．need用作情态动词时，其否定式是needn't，或用don't have to，后接动词原形，故排除AD选项；用need于实意动词时的否定式是don't need to do sth，故排除B．故选：C．4.【答案】D【考点】否定句School【解析】既然你非常累，你不必今天完成这些工作．【解答】考查否定句．由题，按照逻辑句意为"既然你非常累，你不必今天完成这些工作．"，此次互要使用need的否定形式，B选项不符．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't+动词原形；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to+动词原形．D选项符合．故选：D．5.【答案】D【考点】否定句School【解析】我们会帮助你按时完成清洁，所以你不用担心．【解答】考查否定句．need是情态动词，否定是needn't后面接动词原形．need是实意动词，否定要加助动词，后面接to do或者名词结构．根据We will help you…可知，我们将会帮助你，所以不必担心．不必，译为：needn't或者don't need to．故选：D．6.【答案】C【考点】否定句School【解析】在中国，父母不必支付九年的教育费用．【解答】考查否定句．根据所给句子可知，句意为"在中国，父母不必支付九年的教育费用"．句子缺少谓语，主语是Parents，有实意动词pay，need作为实意动词时的否定式是don't need to，故排除B．need用作情态动词时，其否定式是needn't；或用don't have to，后接动词原形，故排除AD选项．故选：C．7.【答案】A【考点】否定句School【解析】那时候他们不需要别人的帮助，他们自己设法做到了．【解答】该题考查否定句．根据后面的句子知道，这里要用一般过去时．本句中的need是实意动词，C中needn't是情态动词need的否定形式needn't，排除．根据"They managed todo it by themselves"可知，他们靠自己就做到了，所以前面一句应该是不需要别人的帮助，在need前面加否定助动词didn't，后面跟名词短语any help．BD多了to．故选：A．8.【答案】C【考点】否定句School【解析】我将会帮助你，所以你不必担心．【解答】考查否定句．need是情态动词，否定是needn't后面接动词原形．need是实意动词，否定要加助动词，后面接to do或者名词结构．根据I will help you可知，我将会帮助你，所以不必担心．不必，译为：needn't或者don't need to．故选：C．9.【答案】C【考点】否定句School【解析】有很多时间．你不必着急．【解答】考查否定句．need作情态动词，否定是needn't后面接动词原形．need是实意动词，一般过去时中，其否定形式前面要加didn't，need的后面加名词短语或者动词不定式．本didn't need to hurry表示"不必着急"．A译为：不需要匆忙了．B译为：不可能匆忙了．D译为：不应该匆忙了，均表示对过去发生事情的推测．故选：C．10.【答案】A【考点】否定句School【解析】不要太频繁地喂鱼，因为它们不需要太多食物．【解答】考查否定句．need作为情态动词，否定是needn't后面接动词原形；need作为实意动词，主语为复数时，否定形式要在前面加don't，构成don't need，后面跟to do或者名词．句意：不要太频繁地喂鱼，因为它们不需要太多食物．句中的need是实意动词，其否定形式要在前面加don't．故选：A．二、翻译【答案】It is time for lunch．【考点】汉译英School【解析】It is time for lunch．【解答】本题主要考查汉译英．题干可知句子是一般现在时．到…时间了翻译为：It is time for+名词，午饭翻译为：lunch．结合整句以及英文的表达习惯作答．故答案为：It is time for lunch．【答案】We need some vegetables．【考点】汉译英School【解析】We need some vegetables．【解答】考查汉译英．分析汉语句子，本句为一般现在时的陈述句，我们We，做主语，放于句首；需要need，做谓语，放于主语后；一些蔬菜some vegetables，做宾语，放于句末．结合整句及英语表达的习惯．此句翻译为：We need some vegetables．故答案为：We need some vegetables．【答案】I like vegetable soup at school．汉译英School【解析】I like vegetable soup at school．【解答】本题主要考查汉译英．题干可知，句子是一般现在时．我翻译为：I；喜欢翻译为：like；蔬菜汤翻译为：vegetable soup；学校的，即为，在学校，翻译为：at school．结合整句以及英文的表达习惯作答．故答案为：I like vegetable soup at school．一、单项选择【答案】C【考点】系动词School【解析】我需要知道什么是真的．【解答】考查动词．题干句意为：我________知道什么是真的．want表示想要，后面应连接动词不定式to，need也是这一用法．只有C选项符合．故选：C．【答案】C【考点】一般疑问句动词原形School【解析】昨天他们需要做它吗？【解答】考查动词原形、一般疑问句．由题，句中使用助动词的过去式did，其后搭配的动词need则要用原形；表示需要做某事要用need to do的形式，即to加动词原形的形式．C 选项符合．故选：C．【答案】B【考点】否定句情态动词School【解析】你不必为这费事了．该题考查情态动词的否定形式．A错误，not应放在need的后面，构成need not，可缩写为needn't．needn't不必，表示need是情态动词，这里是否定形式，符合题意．mustn't禁止，一定不能．句意：你不必为这费事了．可知，应该用needn't符合语境．故选：B．【答案】B【考点】动词短语School【解析】当你需要帮助时我就会来．【解答】考查短语．由题，in need of为短语，表示"需要……"，句意为"当你需要帮助时我就会来．"符合逻辑．故选：B．【答案】B【考点】动词短语School【解析】我们应该总是帮助那些有需要的人．【解答】考查短语．由题，in need为短语表示"有需要的"，常用于名词或代词后作定语，句意为"我们应该总是帮助那些有需要的人．"符合逻辑．故选：B．【答案】A【考点】否定句School【解析】如果你有重要的事做，下午就不必开会．【解答】考查need的用法．need做情态动词，否定是needn't，后面接动词原形；need是实意动词，否定时，前面要加助动词don't/doesn't/didn't，后面接to do．句意：如果你有重要的事做，下午就不必开会．观察选项，只有A符合题意．故选：A．【答案】B【考点】动词不定式School【解析】尽管你的老母亲需要照顾，你还是需要照顾好自己．【解答】考查动词不定式及动词原形．判断题干句意是：尽管你的老母亲需要照顾，你还是需要照顾好自己．前半句中，needs是实意动词，表示"需要做某事"用need+动词不定式．这里是指"老母亲需要被照顾"，因此用被动语态to be looked after．后半句中，need是情态动词，后面跟动词原形．take good care of表示：好好照顾．故选：B．【答案】C【考点】否定句School【解析】我想要去牙医诊所，但是你不必和我一起去．【解答】考查否定句．由题，此处要使用need的否定形式．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't+动词原形；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to+动词原形．C选项符合．故选：C．二、翻译句子【答案】﹣It's time for dinner．I'm hungry．,﹣Me too．【考点】汉译英School【解析】﹣该吃晚饭了，我饿了．﹣It's time for dinner． I'm hungry．﹣我也是．﹣Me too．【解答】考查汉译英．晚餐dinner，名词．到了该…时间了，接名词时是固定搭配it's time for…．我I．be hungry表示饿了，I后接的be动词是am．第一句，该吃晚饭了，我饿了．译为：It's time for dinner．I'm hungry．第二句，我也是译为：Me too．句首首字母大写．故填：﹣It's time for dinner．I'm hungry．﹣Me too．【答案】What do we need to buy？【考点】汉译英【解析】What do we need to buy？【解答】考查汉译英．分析汉语句子，本句为一般现在时的特殊疑问句，什么What，特殊疑问词，放于句首提问；do助动词，引导一般现在时的一般疑问句，放于特殊疑问词后；我们we，做主语，放于助动词后；需要need，是谓语动词，放于主语后；to buy动词不定式，放于动词need后，位于句末．结合整句及英语表达的习惯，此句翻译为：What do we need to buy？故答案为：What do we need to buy？【答案】Where are we going to buy food？【考点】汉译英School【解析】Where are we going to buy food？【解答】考查汉译英．分析汉语句子，本句为be going to构成的一般将来时的特殊疑问句，哪里Where，特殊疑问词，放于句首提问；are we going to我们要去，are系动词，引导一般将来时的一般疑问句，放于特殊疑问词后；买食物buy food，放于be going to后，位于句末．结合整句及英语表达的习惯，此句翻译为：Where are we going to buy food？故答案为：Where are we going to buy food？试卷第11页，总11页。

开心版英语五年级上册一、单词部分。

1. 重点单词汇总。

- 按照单元顺序列出每个单元的重点单词，例如：- Unit 1: old（老的；年纪大的）, young（年轻的；岁数不大的）, funny（滑稽的；可笑的）等。

- 可以标注单词的音标和词性，方便学生准确发音和理解用法。

2. 单词记忆方法。

- 对于一些较难记忆的单词提供记忆技巧。

- 例如：“Wednesday”（星期三），可以拆分成“Wed + nes+ day”，Wed是“婚礼（wedding）”的前三个字母，想象周三是适合举办婚礼的日子，中间“nes”可以联想成“内斯”（一个自创的有趣名字），这样通过联想记忆法来帮助记忆单词。

二、句型部分。

1. 重点句型汇总。

- 同样按照单元顺序，如：- Unit 1:“Who's your art teacher?”（你的美术老师是谁？）“Mr Jones. He's young and funny.”（琼斯先生。

他年轻又有趣。

）- 分析每个句型的结构和用法，例如这个句型是用来询问人物身份并且描述人物特征的。

2. 句型转换。

- 针对重点句型进行转换练习讲解。

- 例如：将陈述句“He is my English teacher.”转换成一般疑问句“Is he your English teacher?”并讲解转换规则，一般是将be动词提前，句中的第一人称代词“my”要变成第二人称“your”等。

三、语法部分。

1. 重点语法点。

- 如在五年级上册可能会涉及到be动词（am/is/are）的用法。

详细解释am用于第一人称单数I；is用于第三人称单数（he/she/it和单数名词）；are用于第二人称you和复数（we/they和复数名词）。

- 可以通过例句来辅助理解：I am a student. He is a boy. They are teachers.2. 语法练习。

- 提供一些针对该语法点的练习题，如：用be动词的正确形式填空。

1、Recite the words and target sentences.
2、Find more food words in English..
3、Read a short passage and make a shopping list.
What does he need? He needs some…
What does he need? He needs some…
What does he need? He needs some…
What does he need? He needs some…
What does he need? He needs some…
They are happy.
dumplings饺子
hot pot 火锅
spring rolls春卷
rice noodles米粉
wonton馄饨
steamed buns馒头
An apple a day keeps the doctor away.
（一天一苹果，不用请医生。）
Homework:
What does she need? She needs some…
What does she need? She needs some…
What does he need? He needs some…
What does he need? He needs some…
What does he need? He needs some…
My Shopping list ........
I
2
3
4
5
6
7
8
meat
vegeБайду номын сангаасables

教案五年级上册英语教案-Unit 4 School Things（内分5课时）广东开心英语教学内容：本单元主要围绕学校用品展开，包括文具、课本、书包等。

通过学习本单元，学生能够掌握学校用品的英文表达，并能够运用所学知识进行简单的英语交流。

教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的单词和句子，掌握学校用品的英文表达。

2. 能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的英语交流，提高英语口语表达能力。

3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的自信心和合作意识。

教学难点：1. 单词的发音和记忆：本单元的单词较多，学生需要掌握正确的发音和记忆方法。

2. 句型的运用：学生需要学会如何运用所学句型进行英语交流。

教具学具准备：1. 教具：PPT、录音机、教学卡片等。

2. 学具：英语课本、笔记本、文具等。

教学过程：第一课时：导入新课1. 老师出示一些学校用品，引导学生用中文说出它们的名称。

2. 老师用英语介绍这些学校用品，并引导学生跟读。

3. 学生听录音，跟读单词和句子。

第二课时：学习新课1. 老师出示一些学校用品的图片，引导学生用英语说出它们的名称。

2. 老师引导学生学习本课的句型，并进行角色扮演。

3. 学生听录音，跟读单词和句子。

第三课时：巩固新课1. 老师出示一些学校用品的图片，引导学生用英语说出它们的名称。

2. 老师引导学生用所学句型进行英语交流。

3. 学生听录音，跟读单词和句子。

第四课时：拓展活动1. 老师出示一些学校用品的图片，引导学生用英语说出它们的名称。

2. 老师引导学生用所学句型进行英语交流，并进行角色扮演。

3. 学生听录音，跟读单词和句子。

第五课时：总结复习1. 老师出示一些学校用品的图片，引导学生用英语说出它们的名称。

2. 老师引导学生用所学句型进行英语交流，并进行角色扮演。

3. 学生听录音，跟读单词和句子。

板书设计：Unit 4 School Things1. 单词：pen, pencil, ruler, book, bag, etc.2. 句型：What's this? It's a ...作业设计：1. 抄写本课的单词和句子。

开心英语五年级上册教案教案标题：开心英语五年级上册教案教学目标：1. 通过本节课的学习，学生能够掌握五年级上册所学的英语知识和技能。

2. 培养学生的听、说、读、写的能力，提高他们的英语综合运用能力。

3. 培养学生的英语学习兴趣，激发他们学习英语的动力。

教学重点：1. 学生能够熟练掌握五年级上册所学的词汇和句型。

2. 学生能够准确运用所学的语言知识进行听、说、读、写的综合运用。

教学难点：1. 学生能够灵活运用所学的语言知识进行口头表达和书面表达。

2. 学生能够理解并运用所学的语言知识进行听力和阅读理解。

教学准备：1. 开心英语五年级上册教材及相关教具。

2. 多媒体设备和投影仪。

3. 学生的课本和练习册。

教学过程：Step 1: 导入新课（5分钟）教师通过播放一段关于主题的视频或图片，引起学生的兴趣，激发他们对英语学习的热情。

Step 2: 新知讲解（15分钟）教师通过多媒体展示相关图片和课文内容，引导学生理解课文，并解释生词和重点句型。

教师可以使用示意图、实物、肢体语言等多种方式帮助学生理解和记忆。

Step 3: 听说训练（20分钟）教师播放课文录音，让学生跟读。

然后进行针对性的听力练习，例如听音选图、听音选择正确的答案等。

接着，教师组织学生进行口语练习，让他们用所学的句型进行对话或表达自己的观点。

Step 4: 读写训练（20分钟）教师组织学生进行课文的朗读和默写练习，帮助他们提高阅读和写作能力。

教师可以设计一些有趣的游戏或活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

Step 5: 拓展活动（10分钟）教师设计一些与课文相关的拓展活动，例如角色扮演、小组讨论、听写比赛等，以巩固学生的学习成果。

Step 6: 课堂总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并鼓励学生继续努力学习英语。

Step 7: 作业布置（5分钟）教师布置适当的作业，例如完成课后练习、预习下节课内容等，以巩固学生的学习成果。

广东开心英语（粤人版）五年级上册《Unit 6 Shopping for aSchool Party》同步练习卷（1）一、指出并改正句中的一处错误．1. How much is the socks？________2. How much are that pants？________3. These shoes are twenty﹣three dollar________4. That hat is eight yuan．________5. Have a look for the picture________6. They each has a bag for sports________7. We have many bags． Do you like it cheap？________8. Thank a lot． You're welcome________9. I'll take these short________二、排列对话顺序．A． How much is this hat？B．I′ll take it．C． Can I help you？D．It's twelve dollars．E． Yes， please． I want a hat．F． Here you are．G．You′re welcome．H． Thank you．（1）_______（2）_______（3）_______（4）_______（5）_______（6）_______（7）_______（8）_______（9）_______三、选择题（共13小题，每小题3分，满分39分）How much________your pencil？（）A.areB.amC.isHow much________ the dress？（）A.areB.amC.isHow much _______ those sneakers？（）A.areB.amC.isHow much _______ the pants？（）A.isB.areC.amHow much _______ they？（）A.amB.areC.isHow much ________ it？（）A.isB.areC.amHow much ________your sandals？（）A.areB.amC.isHow much________ your slippers？（）A.isB.areC.amAre________nice？﹣﹣Yes，I like________（）A.they，theyB.them，themC.they，themWhat _______？（多大码？）（）A.colorB.sizeC.timeOk， I'll __________ them．（）A.haveB.likeC.takeI like this dress．I'll take________．（）A.themB.isC.itI want________ apples．（）A.aB.anC.some二、翻译下面的句子Are they nice？________．Are they all right？________．How about this pair？________．I'll take them．________．What size？________？I also want some oranges．________．Look at that pretty skirt．It's expensive．________．参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）五年级上册《Unit 6 Shopping for aSchool Party》同步练习卷（1）一、指出并改正句中的一处错误．1.【答案】is→are【考点】句子改错Places and activities: Shopping【解析】袜子多少钱？【解答】本题考查句子改错．疑问词How much用来询问物品的价格，当后面的主语是复数时，be动词用复数；当主语是单数或不可数名词时，be动词用单数．socks是名词sock的复数，本句是一般现在时，因此be动词用are．故为：is→are．2.【答案】that →those．【考点】句子改错Places and activities: Shopping【解析】这些裤子多少钱？【解答】本题考查句子改错．本句中that错误．pants裤子，是名词pant的复数形式，因此前面的指示代词要用复数those．要把that改为those．故为：that→those．3.【答案】dollar→dollars．【考点】句子改错Choosing a giftPlaces and activities: Shopping【解析】这双鞋二十三美元．【解答】本题考查句子改错．错误点是dollar，dollar可表示：美元，是可数名词．当货币在两美元或以上时，要用复数形式dollars．因此"二十三美元"应是twenty﹣three dollars．故为：dollar→dollars．4.【答案】is→costs【考点】句子改错Places and activities: Shopping【解析】那顶帽子八元．【解答】本题考查句子改错．表示"某物花费多少钱"常用"sth cost +金钱"的结构．本句是一般现在时，主语that hat是第三人称单数，因此谓语动词用costs．要把is改为costs．故为：is→costs．5.【答案】for→at【考点】句子改错Places and activities: Shopping【解析】看一看照片．【解答】本题考查句子改错．词组have a look表示：看一看．后面常跟介词at，不跟介词for．因此要把for改为at．故为：for→at．6.【答案】has→have【考点】句子改错Places and activities: Shopping【解析】他们每个人都有一个用于运动的包．【解答】本题考查句子改错．根据句子，each作的是同位语，真正的主语是they，所以谓语动词用动词原形have，把has改成have．故答案为has→have．7.【答案】it→one【考点】句子改错Places and activities: Shopping【解析】我们有许多的包．你想要一个便宜的吗？【解答】考查句子改错．it它，指代本身；one一个，其中一只，表示泛指的一个．one cheap表示便宜的一个，根据前面的many bags可知，这里应该是要其中的一个，用one．故答案为：it→one．8.【答案】Thank变成Thanks【考点】句子改错Places and activities: Shopping【解析】多谢．不客气．【解答】考查句子改错，句子表示"多谢．不客气"，"多谢"固定表达"Thanks a lot"，句子把"thank"变成"thanks"．故填：Thank变成Thanks．9.【答案】short变成shorts【考点】句子改错Places and activities: Shopping【解析】我将买这些短裤．【解答】考查句子改错，句子表示"我将买这些短裤"，"will"表示"将要"，句子用一般将来时，后面跟动词原形，"these"表示"这些"，"short"用复数形式，直接加"s"．故填：short变成shorts．二、排列对话顺序．【答案】C,E,I,A,D,B,F,H,G【考点】对话排序Choosing a giftPlaces and activities: Shopping【解析】C．我能帮你吗？E．是的，拜托．我想要一顶帽子．I．我们有各种颜色的帽子．A．这顶帽子多少钱？D．十二美元．B．我要买这个．F．给你．H．谢谢．G．不客气．【解答】本题考查对话排序．这段是卖家与买家之间的对话．因此用Can I help you？为对话开始句，引起话题．Yes， please． I want a hat．此句是回答上句提问的答句．告诉对方想买一顶帽子．We have hats in all colors．卖家介绍本店帽子．How much is this hat？此句是买家询问其中一顶帽子的价格．It's twelve dollars．回答物品价格用基数词+货币单位．I′ll take it．此句是买家表示想买下这顶帽子．Here you are．卖家把帽子递给买家． Thank you．买家表示感谢．You′re welcome．回答上句．故为：C﹣E﹣I﹣A﹣D﹣B﹣F﹣H﹣G．三、选择题（共13小题，每小题3分，满分39分）【答案】C【考点】系动词Places and activities: Shopping【解析】你的铅笔多少钱？【解答】该题考查系动词的用法．"your pencil"是第三人称单数，系动词用is．故选：C．【答案】C【考点】系动词Places and activities: Shopping【解析】这件衣服多少钱？【解答】本题考查系动词．题干句意是：你的衣服多少钱？疑问词how much在本句中用于询问价格．主语是dress，表示：衣服时，是不可数名词，因此谓语动词要用单数．本句是一般现在时，系动词用单数形式is．故选：C．【答案】A【考点】主谓一致Places and activities: Shopping【解析】那运动鞋多少钱？【解答】考查主谓一致．原句是How much引导的特殊疑问句，主语是those sneakers，复数形式，be动词用are．故选：A．【答案】B【考点】主谓一致Places and activities: Shopping【解析】裤子多少钱？【解答】考查主谓一致．原句是How much引导的特殊疑问句，主语是the pants，复数形式，be 动词用are．故选：B．【答案】B【考点】主谓一致NumbersClothesPlaces and activities: Shopping【解析】他们多少钱？【解答】考查主谓一致．they是主语是复数，be动词用are，B．are符合题意．故选：B．【答案】A【考点】主谓一致Places and activities: Shopping【解析】多少钱？【解答】考查主谓一致．句子主语为it，第三人称单数，根据主谓一致原则，谓语动词用is．故选：A．【答案】A【考点】主谓一致Places and activities: Shopping【解析】你的凉鞋多少钱？【解答】考查主谓一致．句子主语为your sandals，复数形式，根据主谓一致原则，谓语动词用are．故选：A．【答案】B【考点】系动词Places and activities: Shopping【解析】你的拖鞋多少钱？【解答】本题考查系动词．题干句意是：你的拖鞋多少钱？疑问词how much在本句中用于询问价格．主语是slippers，是名词slipper的复数，因此谓语动词要用复数．本句是一般现在时，系动词用are．故选：B．【答案】C【考点】人称代词Places and activities: Shopping【解析】﹣﹣它们好看吗？﹣﹣是的，我喜欢它们．【解答】本题考查人称代词．they他（她，它）们，是人称代词的主格．them他（她，它）们，是人称代词的宾格．人称代词主格在陈述句中用于动词前面，在疑问句中用于助动词后面，主要在句中做主语．人称代词的宾格用于动词或介词后面，在句中在宾语．题干问句中，在Are后面，做主语的应是人称代词的主格they．答句中动词like后面，做宾语的应是人称代词宾格them．故选：C．【答案】B【考点】翻译能力Places and activities: Shopping【解析】多大码？【解答】考查翻译填空．多大码？译为：What size？size尺码．color颜色，time时间．故选：B．【答案】C【考点】系动词Places and activities: Shopping【解析】好的，我将带走它们．【解答】考查常用动词的辨析．由题，A为"有"，B为"喜欢"，C为"带走、拿走"，C选项代入句意为"我将带走它们．"符合逻辑．故选：C．【答案】C【考点】代词的辨析Places and activities: Shopping【解析】我喜欢这件衣服，我要买下它．【解答】本题考查的是代词的用法．it它，them它们；is是．根据句意：我要买下它．应该用it．故选：C．【答案】C【考点】形容词可数名词及其单复数Places and activities: Shopping【解析】我想要一些苹果．【解答】考查形容词及可数名词单复数．时态为一般现在时，由apples可知是复数形式，故前面修饰词为some表示一些，a，an用于修饰可数名词单数形式．故选：C．二、翻译下面的句子【答案】他们好吗？【考点】英译汉Places and activities: Shopping【解析】他们好吗？【解答】本题主要考查英译汉．该句为be动词引导的一般疑问句，时态为一般现在时．Are是，they他们，nice好的．结合整句与中文的表达习惯．故翻译为：他们好吗？【答案】它们合适吗？【考点】英译汉Places and activities: Shopping【解析】它们合适吗？【解答】考查英译汉．题干是Are引导的一般疑问句，句子时态是一般现在时，they它们，all right译为合适的，结合汉语表达习惯，整句译为：它们合适吗？故填：它们合适吗？【答案】这双怎么样？【考点】英译汉Places and activities: Shopping【解析】这双怎么样？【解答】答案：这双怎么样？本题主要考查英译汉．How about怎么样，this pair这双．结合整句与中文的表达习惯，故翻译为"这双怎么样？"．【答案】我要带走它们/我买下了【考点】英译汉Places and activities: Shopping【解析】我要带走它们/我买下了．【解答】考查英译汉．题干陈述句．时态为一般将来时，主语I译为我，I'll是I will的缩写形式，译为我将要．take，拿，接受，买下，them是they的宾格，译为它们，结合汉语表达习惯，整句译为：我要带走它们．或译为：我买下了．故填：我要带走它们/我买下了．【答案】什么尺码【考点】英译汉Places and activities: Shopping【解析】什么尺码？【解答】考查英译汉．题干是what引导的疑问句，句子时态是一般现在时．What译为什么，size尺码．结合汉语表达习惯，整句译为：什么尺码？故填：什么尺码？【答案】我也想要一些橘子【考点】英译汉Places and activities: Shopping【解析】我也想要一些橘子．【解答】考查英译汉．题干是陈述句，时态为一般现在时．I译为我，also也，want想要，some 一些，oranges橘子．结合汉语表达习惯，整句译为：我也想要一些橘子．故填：我也想要一些橘子．【答案】看那条漂亮的裙子，很贵．【考点】英译汉Places and activities: Shopping【解析】看那条漂亮的裙子，很贵．【解答】考查英译汉．Look at强调看的动作， that 那一个，pretty 漂亮的，修饰名词skirt．It's 译为它是， expensive昂贵的．结合汉语表达，整句译为：看那条漂亮的裙子，很贵．故填：看那条漂亮的裙子，很贵．。

重点单词、词组和句子Unit 1: Come with me! 重点单词：1.farmer农民2.factory worker工人3.aunt姑妈,婶,姨妈,舅妈4.uncle伯伯,叔叔,姑父,姨父,舅5.cousin堂兄弟(或堂姐妹),表兄弟(或表姐妹)6.calendar日历7.dictionary字典8.diary日记9.magazine杂志10.newspaper报纸11.planner设计者12.fly飞13.island岛屿14.with和…(一起) 15.badminton羽毛球Sounds and words:1.sun太阳2.cut切割3.fun有趣的4.mother妈妈5.son儿子6.month月份重点句子：（Target）1.Is this your dictionary? 这是你的字典吗？No, it’s not.不，它不是。

2.It’s Tony’s dictionary.它是汤尼的字典。

3.What does she do? 她是干什么工作的？She’s a doctor.她是位医生。

4.Where are you going? 你打算去哪里？I’m going to an island.我打算去一个岛屿。

（Conversation）：5.Let’s go.让我们走吧。

6.We can’t fly.我们不能飞。

e with me.跟我来！8.They’re swimming/playing badminton.他们在游泳/打羽毛球。

Unit 2: Do you have any glue? 重点单词：1.staple(staples)钉书针2.scissor(scissors)剪刀3.stamp(stamps)邮票4.envelope(envelopes)信封5.paper clip(paper clips)纸夹，回形针6.paper纸张7.tape贴胶带8.glue胶水9.sticker(stickers)贴纸10.postcard(postcards)明信片11. but但是12.rubber band橡皮圈13.any一些（用于否定句疑问句）14.some一些（用于肯定句）15.something某样东西16.fix修理17.hang glider滑翔18.Hurray!好哇! Sounds and words:1.pet宠物2.cat猫3.carrot胡萝卜4.bat蝙蝠5.rabbit兔子6.parrot鹦鹉重点句子：（Target）1.Do you have any envelopes? 你有一些信封吗？Yes, I do.是的，我有。

【章节训练】Unit 1 Seasons and Weather-1一、选择题（共20小题）1．（3分）Jenny have any stamps？（）A．Do B．Does C．Does2．（3分）﹣______ is your T﹣shirt？﹣It's white．（）A．What time B．What colour C．Where3．（3分）What do you want ？﹣A nurse．（）A．to do B．be C．to be4．（3分）﹣Is it warm？﹣Yes，_______．（）A．it is B．it isn't C．it's cold5．（3分）It's now．Let's fly kites．（）A．windy B．cloud C．rain6．（3分）你怎么样？（）A．How about you？B．How are you？C．What are you doing？7．（3分）香港的天气怎么样？（）A．What's the weather like in Hong Kong？B．What about Hong Kong？C．What's the weather like in New York？8．（3分）﹣Is it hot and sunny in Hainan？﹣﹣．（）A．Yes，they are B．Yes，it isC．No，it is9．（3分）What's the weather like in Sydney？It's hot sunny．（）A．for B．to C．and10．（3分）It's rainy in Guangzhou．Jinan？（）A．How are B．How about C．How in11．（3分）It's warm Hangzhou．（）A．up B．in C．of12．（3分）﹣How ____the weather in Beijing？﹣It's sunny．（）A．is B．about C．for13．（3分）The soup is very hot．（）A．Look after! B．Be careful! C．be careful!14．（3分）Is ___ hot in Hainan？（）A．that B．it C．this15．（3分）_____ the weather like in Sydny？（）A．What B．What's C．Where16．（3分）Where ____ my sports shoes？（）A．is B．are C．has17．（3分）Can I go outside？（）A．我能出去吗？B．现在我能待在这里吗？C．现在我能出去吗？18．（3分）It's hot _____．（）A．day B．Sunday C．today19．（3分）It's cool in Beijing．（）A．北京的天气是寒冷的．B．北京的天气是凉爽的．C．北京的天气是温暖的．20．（3分）This is the weather ．（）A．sports B．report C．where二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（3分）A．bird B．first C．girl D．forty．22．（3分）1．What's the weather like in Beijing？A．No，you can't．2．Where is the library？B．Yes，it is．3．What time is it？C．It's rainy．4．Can I go outside？D．It's twelve o'clock．5．Is it cold？E．It's on the second floor．23．（3分）A．London B．Beijing C．world D．New York．．24．（3分）A．home B．room C．warm D．school．．25．（3分）cloudy，is，it，and，warm （．）．三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）26．（3分）Good morning，this is the weather report．It's rainy in Shanghai．You must take your raincoat．It's cold in Beijing．Please put on your boots．It's snowy in Harbin，we can make a snowman．It's sunny and warm in Hong Kong．You can play football．That's all．Goodbye．1、What's the weather like in Shanghai？A．It's rainy．B．It's snowy．C．It's sunny and warm．2、Is it cold in Beijing？A．Yes，you can．B．No，you can't．C．Yes，it is．3、Can you make a snowman in Harbin？A．Yes，you can．B．No，you can't．C．Yes，it is．4、What's the weather like in Hong Kong？A．It's rainy．B．It's snowy．C．It's sunny and warm．5、You can play in Hong Kong．A．football B．basketball C．volleyball．四、连词成句（共5小题）（选答题，不自动判卷）27．（3分）cold，today，it，is （？）．28．（3分）NewYork，about，how （？）．29．（3分）sunny，is，it，hot，and，today （．）．30．（3分）today is warm it．31．（3分）play，Let's，football．五、排序（共1小题）（选答题，不自动判卷）32．（3分）读问句，选择对应的答句．①What's the weather like today？A．No，you can't．②Where are my books？B．Yes，it is．③What time is it？C．It's rainy．④Can I wear my new skirt？D．It's twelve o'clock．⑤Is it cool？E．They're on the bed．六、判断（共1小题）（选答题，不自动判卷）33．（4分）Amy：Hello!Sarah：Hello，Amy!What's the weather like in New York？Amy：It's rainy．I can't go outside．What about Hong Kong？Sarah：It's hot and sunny．I can swim．Oh，it's time for breakfast now．Amy：OK．It's time for me to go to bed．1．It's hot and sunny in Hong Kong．2．It's windy in New York．3．Amy can go outside．4．Sarah can't swim．5．It's time for Sarah to go to bed．．【章节训练】Unit 1 Seasons and Weather-1参考答案与试题解析一、选择题（共20小题）1．（3分）Jenny have any stamps？（）A．Do B．does C．Does【考点】95：助动词．【分析】詹妮有邮票吗？【解答】本题考查助动词．由题，知句子为一般现在时．一般现在时的一般疑问句中，如果没有be动词或情态动词的，要用do或does开头．由于主语Jenny 是第三人称单数，助动词用does不用do．故A排除．句首单词首字母要大写，即Does．故选：C．【点评】注意要根据句子时态选择助动词，句首字母要大写．2．（3分）﹣______ is your T﹣shirt？﹣It's white．（）A．What time B．What colour C．Where【考点】LC：颜色．【分析】﹣﹣你的体恤衫是什么颜色的？﹣﹣白色．【解答】本题考查询问颜色（what color）的方式．根据语境It's white，这里white 是白色，由此可以判断出这里询问颜色．因此B正确，What colour表示什么颜色．故选：B．【点评】本题考查颜色询问的方法．解答时注意询问颜色的句型及其答语．3．（3分）What do you want ？﹣A nurse．（）A．to do B．be C．to be【考点】IA：动词不定式．【分析】你想当什么？一名护士．【解答】考查动词不定式，句子表示"你想当什么？一名护士"；"want"表示"想要"，后面跟不定式，"want to be"表示"想成为…"；A．to do不符合题意；B．be 不符合题意；C．to be 短语搭配，符合题意．故选：C．【点评】动词不定式考查，要求熟悉课本所学词汇，短语，结合句义，进行辨析选项，确定答案，完成题目．4．（3分）﹣Is it warm？﹣Yes，_______．（）A．it is B．it isn't C．it's cold【考点】ID：一般疑问句．【分析】它暖和吗？是的，它暖和．【解答】考查一般疑问句的回答．含有be单词的一般疑问句，其回答为：Yes，it is．/No，it isn't．故选：A．【点评】含有be单词的一般疑问句，其回答为：Yes，it is．/No，it isn't．5．（3分）It's now．Let's fly kites．（）A．windy B．cloud C．rain【考点】D4：形容词词义辨析．【分析】现在刮着风．我们放风筝吧．【解答】该题考查形容词辨析．windy有风的，cloud云，rain雨；根据"Let's fly kites 我们放风筝吧"推知，天气刮着风，故选：A．【点评】本题考查形容词的辨析．熟记单词及结合语境是解答本题的关键．6．（3分）你怎么样？（）A．How about you？B．How are you？C．What are you doing？【考点】P2：汉译英．【分析】How about you？你怎么样？【解答】答案：A．本题考查特殊疑问句．这句是由How引导的特殊疑问句．当询问你怎么样时，通常会用How about you回答，因此判断A为正确选项．How are you？你好吗？What are you doing？你正在干什么？故选A．【点评】做句子翻译题，要结合所学语法包括时态、词形、主谓一致等知识进行作答，最后要熟练掌握常用的词汇、句型和搭配．7．（3分）香港的天气怎么样？（）A．What's the weather like in Hong Kong？B．What about Hong Kong？C．What's the weather like in New York？【考点】P2：汉译英．【分析】What's the weather like in Hong Kong？【解答】答案：A．本题考查询问天气的句型：what's the weather like？和how's the weather？因此判断A为正确的选项．【点评】做句子翻译题，要结合所学语法包括时态、词形、主谓一致等知识进行作答，最后要熟练掌握常用的词汇、句型和搭配．8．（3分）﹣Is it hot and sunny in Hainan？﹣﹣．（）A．Yes，they are B．Yes，it isC．No，it is【考点】ID：一般疑问句．【分析】海南的天气又热又阳光充足吗？是的，的确如此．【解答】答案：B．考查一般疑问句的回答．Is it 开头的一般疑问句的肯定回答，要用Yes，it is．天气用it 表示．C选项否定回答应是No，it isn't．故选B．【点评】学生要牢记it 可以表示天气，代词的用法要多练习．9．（3分）What's the weather like in Sydney？It's hot sunny．（）A．for B．to C．and【考点】F1：并列连词．【分析】悉尼的天气怎么样？天气又热又晴朗．【解答】答案：C．本题考查并列连词的用法．句意为悉尼的天气怎么样？天气又热又晴朗．由此可知划线部分是表示并列的词．and表示并列关系，故答案为C．【点评】在做并列连词的用法题时，要注意词与词之间，句与句之间是并列关系，转折关系，选择关系，还是因果关系，解答时就能很容易的选出正确答案．10．（3分）It's rainy in Guangzhou．Jinan？（）A．How are B．How about C．How in【考点】LB：季节与天气．【分析】广州下雨了，济南（天气）怎样呢？【解答】答案：B．该题考查交际用语的表达．How are常与you连用，表示询问对方的情况；How about意为：怎么样？How in没有该用法；根据上句"It's rainy in Guangzhou"和"Jinan"可知，下句是询问济南的天气；用How about；故选B．【点评】解答该题的关键是平时注意常用句型和英语词汇的积累．11．（3分）It's warm Hangzhou．（）A．up B．in C．of【考点】C2：地点介词．【分析】杭州很温暖．【解答】答案B，考察地点介词的词义辨析，句意：杭州很温暖．up向上，in表示（地点、场所）在…里面，of属于，表示所属关系，根据It's warm和Hangzhou．可知是在杭州这座城市，地点的前面用介词in，故选B【点评】理解各个选项的含义，根据地点介词的使用，结合具体语境，选出正确答案12．（3分）﹣How ____the weather in Beijing？﹣It's sunny．（）A．is B．about C．for【考点】LB：季节与天气．【分析】北京（天气）怎么样？它是晴朗的．【解答】答案：B．本题考查询问天气的用法．询问天气的常用句型是：How is the weather？What is the weather like？故选A．【点评】本题考查特殊疑问句，做此类型的题，先看答句，分析意思，才知问句问什么，缺什么词，根据大意，选出相应的正确的单词或短语．13．（3分）The soup is very hot．（）A．Look after! B．Be careful! C．be careful!【考点】57：短语．【分析】当心，这个汤很烫．【解答】答案：B．本题考查短语在句子的意思，A．Look after，照顾，照看，B．Be careful 当心，小心，C．be careful小心，当心，C选项要大写开头字母，根据句子意思，答案选B．【点评】学生要明确look的短语，常考的几个要牢记，如look after照顾，照看，look for寻找，look for寻找．14．（3分）Is ___ hot in Hainan？（）A．that B．it C．this【考点】ID：一般疑问句．【分析】海南热吗？【解答】考查代词的选择．海南的天气热吗？指代天气只能用it．AC为指示代词，that那个，this这个，故选：B．【点评】his，that，it 都可以直接作主语也都可以做代词指代事物．例子：This/That/It is an apple．但是，只有it可以做形式主语，本题中，逻辑主语是海南天气，只能用it来代指．15．（3分）_____ the weather like in Sydny？（）A．What B．What's C．Where【考点】LB：季节与天气．【分析】悉尼的天气怎么样？【解答】答案：B．本题考查询问天气的句型：What's the weather like？和How's the weather？因此判断B为正确的选项．【点评】本题考查特殊疑问句，考查询问天气的句子，固定句型：What's the weather like？或How's the weather？天气怎么样？如果具体到问哪里的话，在句子末尾加in+地点．16．（3分）Where ____ my sports shoes？（）A．is B．are C．has【考点】H6：疑问副词．【分析】我的运动鞋在哪儿？【解答】考查where，询问地点：where is+单词名词？where are+复数名词？根据shoes，故选：B．【点评】本题属于特殊疑问句，特殊疑问句有通用的格式：疑问词（what/where/when/why/which/who/how/．）+助动词（do/does/did/．）/be 动词/情态动词（must/can/may/should/．）+主语+谓语动词+其它+？eg：When did you go to Beijing？How can I get to the post office？What are they doing？17．（3分）Can I go outside？（）A．我能出去吗？B．现在我能待在这里吗？C．现在我能出去吗？【考点】P1：英译汉．【分析】我能出去吗？【解答】答案：A．本题考查一般疑问句的翻译．Can的含义是能，主语是I，go outside的含义是出去，因此判断A正确．【点评】本题考查句子的翻译，平日学习中注意词汇的积累，明白重要单词和短语的含义．18．（3分）It's hot _____．（）A．day B．Sunday C．today【考点】66：名词词义辨析．【分析】今天很热．【解答】答案：C．本题考查时间词．day一天，若选A，应为It's a hot day，故排除A；B．星期天，前面需加介词on；C．今天．因此，C为正确选项．【点评】在对单词进行选择时，要知道每个单词的含义和用法是什么，这样才能选择出正确答案．19．（3分）It's cool in Beijing．（）A．北京的天气是寒冷的．B．北京的天气是凉爽的．C．北京的天气是温暖的．【考点】P2：汉译英．【分析】北京的天气是凉爽的．【解答】答案：B．本题考查句子的翻译．cool的含义为凉爽的．这句话的意思是北京的天气是凉爽的．因此B为正确选项．寒冷的cold，温暖的warm．故选B．【点评】做句子翻译题，要结合所学语法包括时态、词形、主谓一致等知识进行作答，最后要熟练掌握常用的词汇、句型和搭配．20．（3分）This is the weather ．（）A．sports B．report C．where【考点】57：短语．【分析】这是天气报告．【解答】答案：B本题考查名词词义辨析．A．sports运动；B．report报告；C．where在哪．结合所学知识与题干句意"这是天气预报"可知report符合题意，weather report是固定短语．因此B正确．【点评】首先明白每个选项中单词的含义，然后结合题干与所学内容作答．学习中注意词汇的积累，还有一些固定短语及搭配．二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（3分）A．bird B．first C．girl D．forty D．【考点】32：国际音标．【分析】bird 鸟，first 第一，girl女孩，forty四十．【解答】答案：D．考查ir与or字母组合在单词中的读音：bird/bɜ：d/，first/f ɜ：st/，girl/gɜ：l/，forty/f ɔ：ti/，根据音标可知D发音不同，故选D．【点评】本本题考查字母组合ir和or在单词中的发音，在学习中要求大家仔细观察字母组合并善于归纳总结其读音规律以便用于对单词的记忆．22．（3分）C1．What's the weather like in Beijing？A．No，you can't．E2．Where is the library？B．Yes，it is．D3．What time is it？C．It's rainy．A4．Can I go outside？D．It's twelve o'clock．B5．Is it cold？E．It's on the second floor．【考点】KR：对话搭配．【分析】1．C．北京天气怎么样？下雨了．2．E．图书馆在哪儿？在二楼．3．D．几点了？十二点了．4．A．我可以出去？不，你不可以．5．B．冷吗？是的，冷．【解答】1．C．考查询问天气的句型．询问天气可以用What's the weather like？或How's the weather？提问．根据问句可知是询问北京的天气，所以答句中应有表示天气的词，rainy下雨的．故选C．2．E．考查询问地点的答语．library图书馆，where哪里，用来询问地点，所以答语中应有表示位置的词．on the second floor在二楼．故选E．3．D．考查询问时间的答语．What time is it？几点了？所以用答语It's…o'clock．故选D．4．A．考查Can引导的一般疑问句的答语．go outside外出，出门．因问句是Can 引导的一般疑问句，肯定回答是Yes，you can．否定回答是No，you can't．故选A．5．B．考查Is it…？引导的一般疑问句的答语．肯定回答是Yes，it is．否定回答是No，it isn't．故选B．【点评】本题考查情景对话搭配，如是特殊疑问句结合疑问词分析问的内容，when时间，why原因，where地点，how如何，what什么，再结合答语的意思作答．如是一般疑问句，首选Yes或No，再根据主语做出判断．23．（3分）A．London B．Beijing C．world D．New York．C．【考点】62：专有名词．【分析】A．伦敦，B．北京，C．世界，D．纽约．【解答】答案：C．考查专有名词，要知道表示地点单词的意思，根据A．伦敦，B．北京，C．世界，D．纽约可知，ACD都是表示具体地点，故选C．【点评】记忆常见的地点名词．24．（3分）A．home B．room C．warm D．school．C．【考点】41：类别分类．【分析】home家，room房间，warm温暖的，school学校．【解答】答案：C．考查单词的辨析，warm表示温暖的，属于天气方面；home家，room房间，school 学校表示地点．故选C．【点评】学会辨析不同单词的归类，两类单词混合在一起，容易让学生混淆．25．（3分）cloudy，is，it，and，warm （．）It is cloudy and warm．．【考点】J5：连词成句．【分析】它（天气）是温暖多云的．【解答】答案：It is cloudy and warm．考查连词成句．在陈述句中and用于连接两个并列的名词或者短语，因此两个表述天气的词warm和cloudy中间用and连接．it is置于句首翻译为它是．因此答案为：It is cloudy and warm．【点评】做连词成句时有四点技巧：第一看标点，判断句子是陈述句还是疑问句，把握准整体方向；第二连词组，将单词连成短语，有些是固定搭配，有些是常用短语；第三连句子，将短语连成句子，并确定好主语或者相关的疑问词；第四做检查，检查句型是否正确、有无漏词和拼写错误以及首字母是否大写了等等．以后遇到连词成句按这四步来，即可迎刃而解．三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）26．（3分）Good morning，this is the weather report．It's rainy in Shanghai．You must take your raincoat．It's cold in Beijing．Please put on your boots．It's snowy in Harbin，we can make a snowman．It's sunny and warm in Hong Kong．You can play football．That's all．Goodbye．1、What's the weather like in Shanghai？AA．It's rainy．B．It's snowy．C．It's sunny and warm．2、Is it cold in Beijing？CA．Yes，you can．B．No，you can't．C．Yes，it is．3、Can you make a snowman in Harbin？AA．Yes，you can．B．No，you can't．C．Yes，it is．4、What's the weather like in Hong Kong？CA．It's rainy．B．It's snowy．C．It's sunny and warm．5、You can play A in Hong Kong．A．football B．basketball C．volleyball．【考点】O1：文中细节．【分析】早上好，现在播报天气预报．上海有雨，你要穿雨衣外出．北京很冷，请穿上靴子外出．哈尔滨有雪，我们可以堆雪人．香港天气晴朗温暖．你可以踢踢足球．就这些了，再见！【解答】1．A，细节考查，根据It's rainy in Shanghai，可知上海的天气是rainy，故选A．2．C，细节考查，根据It's cold in Beijing，可知北京是cold，要肯定回答，故选C．3．A，细节考查，根据It's snowy in Harbin，we can make a snowman可知哈尔滨下雪，可以堆雪人，故选A．4．C，细节考查，根据It's sunny and warm in Hong Kong．可知香港天气温暖晴朗，故选C．5．A，细节考查，根据You can play football，可知在香港可以踢足球，故选A．从短文的内容上进行着手处理，开始就已经讲明是天气预报．随后根据地点不同加以阐述．上海，北京，哈尔滨，香港这些地方天气不同，所进行的活动也不一样．结合问题进行寻找．正确率会比较高．【点评】这类题目是一个地点一个不同的内容，处理起来要求学生发现时空的变化，找准相关信息，在进行回答．四、连词成句（共5小题）（选答题，不自动判卷）27．（3分）cold，today，it，is （？）Is it cold today？．【考点】J5：连词成句．【分析】今天天气冷吗？【解答】答案：Is it cold today？考查连词成句．由题干得知该句是疑问句，因此把ba动词is提前，cold翻译为冷，today今天，作为时间状语放在句子的最后面．因此答案为：Is it cold today？今天天气冷吗？【点评】做连词成句时有四点技巧：第一看标点，判断句子是陈述句还是疑问句，把握准整体方向；第二连词组，将单词连成短语，有些是固定搭配，有些是常用短语；第三连句子，将短语连成句子，并确定好主语或者相关的疑问词；第四做检查，检查句型是否正确、有无漏词和拼写错误以及首字母是否大写了等等．以后遇到连词成句按这四步来，即可迎刃而解．28．（3分）NewYork，about，how （？）How about NewYork？．【考点】J5：连词成句．【分析】纽约怎么样？【解答】答案：How about NewYork？考查连词成句．How about是固定搭配，用来征询意见询问某物怎样，在本题中询问的对象是城市纽约，因此答案为：How about NewYork？【点评】做连词成句时有四点技巧：第一看标点，判断句子是陈述句还是疑问句，把握准整体方向；第二连词组，将单词连成短语，有些是固定搭配，有些是常用短语；第三连句子，将短语连成句子，并确定好主语或者相关的疑问词；第四做检查，检查句型是否正确、有无漏词和拼写错误以及首字母是否大写了等等．以后遇到连词成句按这四步来，即可迎刃而解．29．（3分）sunny，is，it，hot，and，today （．）It is sunny and hot today．．【考点】J5：连词成句．【分析】今天阳光充足并且很热．【解答】答案：It is sunny and hot today．考查连词成句．由题干得知该句为陈述句，and用于连接两个并列的短语或者单词，因此构成短语sunny and hot，today是今天，表示时间通常在句尾．因此答案为：It is sunny and hot today．今天阳光充足并且很热．【点评】做连词成句时有四点技巧：第一看标点，判断句子是陈述句还是疑问句，把握准整体方向；第二连词组，将单词连成短语，有些是固定搭配，有些是常用短语；第三连句子，将短语连成句子，并确定好主语或者相关的疑问词；第四做检查，检查句型是否正确、有无漏词和拼写错误以及首字母是否大写了等等．以后遇到连词成句按这四步来，即可迎刃而解．30．（3分）today is warm it It is warm today．．【考点】J5：连词成句．【分析】天天气温暖．【解答】答案：It is warm today．本题考查连词成句．陈述句：首先主语It放在句首，在此表示"天气"；本句是系表结构，所以其次紧跟的是"is warm"；最后是时间．故答案是It is warm today．【点评】做好连词成句的前提是要读熟教材中的对话或课文乃至背诵，另外还要注意以下三点：1、句首字母要大写．2、单词与单词之间至少要留一个字母的空格，并且要书写正确的、规范的单词．3、句末要有合适的标点符号．31．（3分）play，Let's，footballLet's play football．．【考点】J5：连词成句．【分析】让我们踢足球吧．【解答】答案：Let's play football．考查连词成句．由句子符号可知这是一个陈述句，let's 后跟动词原形play，踢足球是固定搭配：play football．可得答案：Let's play football．让我们踢足球吧．【点评】做连词成句时有四点技巧：第一看标点，判断句子是陈述句还是疑问句，把握准整体方向；第二连词组，将单词连成短语，有些是固定搭配，有些是常用短语；第三连句子，将短语连成句子，并确定好主语或者相关的疑问词；第四做检查，检查句型是否正确、有无漏词和拼写错误以及首字母是否大写了等等．以后遇到连词成句按这四步来，即可迎刃而解．五、排序（共1小题）（选答题，不自动判卷）32．（3分）读问句，选择对应的答句．C①What's the weather like today？A．No，you can't．E②Where are my books？B．Yes，it is．D③What time is it？C．It's rainy．A④Can I wear my new skirt？D．It's twelve o'clock．B⑤Is it cool？E．They're on the bed．【考点】KR：对话搭配．【分析】①﹣C．今天天气怎么样？今天有雨．②﹣E．我的书在哪？它们在床上．③﹣D．现在几点了？是十二点钟．④﹣A．我能穿我的新裙子吗？不，你不能．⑤﹣B．天气很凉爽吗？是的，很凉爽．【解答】解析：①．C．考查特殊疑问句及回答．用What's the weather like today？提问，询问天气，答语应和天气有关．It's rainy．rainy下雨的，故选C．②．E．考查特殊疑问句及回答．用Where are my books？提问，where对地点的提问，答语应有地点出现．They're on the bed．on the bed在床上，故选E．③．D．考查特殊疑问句及回答．用What time is it？提问，询问时间，答语是It's twelve o'clock．故选D．④．A．考查一般疑问句及否定回答．用Can I wear my new skirt？提问，否定回答是No，you can't．故选A．⑤．B．考查一般疑问句及肯定回答．用Is it cool？提问，答语是Yes，it is．故选B．【点评】对话搭配题，首先要理解每句话的意思，然后根据一定的逻辑结构作答，最后应注意一些搭配和固定用法．六、判断（共1小题）（选答题，不自动判卷）33．（4分）Amy：Hello!Sarah：Hello，Amy!What's the weather like in New York？Amy：It's rainy．I can't go outside．What about Hong Kong？Sarah：It's hot and sunny．I can swim．Oh，it's time for breakfast now．Amy：OK．It's time for me to go to bed．1．It's hot and sunny in Hong Kong．T2．It's windy in New York．F3．Amy can go outside．F4．Sarah can't swim．F5．It's time for Sarah to go to bed．F．【考点】O2：判断正误．【分析】Amy：你好Sarah：你好，Amy．纽约的天气怎么样？Amy：纽约在下雨．我不能外出．香港的天气呢？Sarah：又热太阳又大．我能游泳了．欧，吃早饭的时间到了．Amy：好吧．我睡觉的时间到了．【解答】1．T，细节考察题．依据对话What about Hong Kong？Sarah：It's hot andsunny．可知是正确的．故填T．2．F，细节考察题．依据对话：Sarah：Hello，Amy!What's the weather like in New York？Amy：It's rainy．可知纽约在下雨，不是在刮风．故填F．3．F，细节考察题．依据对话：Amy：It's rainy．I can't go outside．可知是错的．故填F．4．F，细节考察题．依据对话：Sarah：It's hot and sunny．I can swim．可知她是会游泳的．故填F．5．F，细节考察题．依据对话：Sarah：It's hot and sunny．I can swim．Oh，it's time for breakfast now．Sarah在香港，时间是早上，可知是错的．故填F．【点评】解答判断正误的阅读理解题时，特别注意一些细节，比如天气，时间．不要把人物张冠李戴，把Sarah的信息说成是Amy的．。

【章节训练】Unit 4 School Things-1一、选择题（共20 小题）1．（2.9 分）your parents have a computer？No，they ．（）A．Do ，do B．Do ，don'tC．Does ，doesn't2．（2.9 分）What Tony want？He a guitar．（）A．do ，want B．does ，wantsC．does ，want3．（2.9 分）Are these your father's dictionaries？Yes，they ．（）A．does B．are C．isn't4．（2.9 分）Lisa want any ？No，she doesn't．（）A．Does ，guitars B．Does ，drumC．Do ，toys5．（2.9 分）do they want？They want rulers．（）A．What's ，some B．What ，someC．What ，any6．（2.9 分）Ben and Lisa four stamps．（）A．has B．are C．have 7．（2.9 分）What the old grandma have？（）A．does B．do C．are8．（2.9 分）What Ben have？He some pencils．（）A．does ，has B．do ，haveC．does ，have9．（2.9 分）What do you ？I have an ．（）A．have ，maps B．has ，glueC．have ，eraser10．（2.9 分）Does your math teacher have pictures？（）A．any B．some C．a D．an 11．（2.9 分）What are you ，Gogo？I'm the picture．（）A．doing ，draw B．doing ，drawingC．do ，drawing12．（2.9 分）My father's mother is my ．（）A．aunt B．cousin C．grandma13．（2.9 分）Bill doesn't have money？（）A．any B．some C．many14．（2.9 分）Do you have water？No，I don't．（）A．any B．a C．an15．（2.9 分）Does Tony have crayons？No，he （）A．is B．does C．doesn't16．（2.9 分） your aunt have glue？（）A．Does B．Do C．Is17．（2.9 分）do you have？I have some scissors．（）A．Who B．What C．Whose D．Which 18．（2.9 分）There are crayons in my pencil case．（）A．foury B．fiveteen C．fourteen19．（2.9 分）Would you like coffee with sugar？（）A．any B．some C．many20．（2.9 分）What's the weather like in Kenya in winter？（）A．It's cold．B．It's hot．C．It's cool．二、填空题（共5 小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（2.9 分）八张地图22．（2.9 分）tape 复数23．（2.9 分）What （do ）the boy have？She （have ）some paper．24．（2.9 分）Do you have a bag ？25．（2.9 分）A：Hello!B：Hi!A：you have glue？B：，here you are．What are you ？A：I'm writing to my friend，Mary．B：does Mary do？And is she？A：She is an English teacher and she is in Shanghainow．B：Oh，I see．三、阅读理解（共1 小题）（选答题，不自动判卷）26．（2.9 分）Join the Stamp Collecting Club!Many students like collecting stamps．We can learn a lot from stamps．There are lots of interesting stamps．These are 12Animal Stamps．There's one stamp for each year．Do you want all the stamps？You need 12years!Do you know this stamp？It's the first stamp! It's from England．Its name is "the Penny Black"．Do you want to learn more？Join our Stamp Collecting Club! We meet every Saturday afternoon in Zhongshan Park．See you there!（一）根据短文的内容，判断下列句子是否相符，相符的写T，不相符的写F．（1）．We can learn a lot from stamps．（2）．The 12Animal Stamps are from China．（3）．One Animal Stamp is for each year．（4）．The Penny Black is the first stamp．（5）．The Penny Black is from US（二）根据短文回答问题．（可以简答）Where does the Stamp Collecting Club meet？四、连词成句（共5 小题）（选答题，不自动判卷）27．（2.9 分）at，the ，please，look，blackboard．28．（2.9 分）teacher ，any ，your ，does ，pencils ，have（？）29．（2.9 分）is，my，cousin's，December，birthday，25th．30．（2.9 分）the，look，blackboard，at （．）31．（2.9 分）uncle ，have ，four ，doesn't ，her ，maps （．）五、解答题（共1 小题）（选答题，不自动判卷）32．（2.9 分）A．paperB．a blackboardC．a pictureD．glueE．A pencil case六、改错（共1 小题）（选答题，不自动判卷）33．（2.9 分）My brother don't have some glue．七、判断（共1 小题）（选答题，不自动判卷）34．（4.3 分）It's Sunday．May and I are at home．We are busy．We are doing our homework．My brother is busy too．He's drawing．He is making a paper bag．He wants to color the paper bag．But he doesn't have any color pens．He borrows some crayons from May．He makes this paper bag for his teacher．Because it's the Teachers' Day tomorrow．（1）Tomorrow is the Teachers' Day．（2）We are doing homework at school．（3）My brother is making a paper plane．（4）May has some crayons．（5）This paper bag is for my brother's teacher．【章节训练】Unit 4 School Things-1参考答案与试题解析一、选择题（共20 小题）1．（2.9 分）your parents have a computer？No，they ．（）A．Do ，do B．Do ，don'tC．Does ，doesn't【分析】你的父母有一台电脑吗？不，他们没有．【解答】考查助动词及其一般疑问句．这是一般疑问句，谓语是动词，需用助动词来提问，主语your parents 是复数，因而助动词为Do；一般疑问句的答语需和问句一致，对于这个问句的否定回答应是：No，they don't．故选：B．【点评】一般疑问句的疑问词根据谓语来确定的，答语也要和问句一致．2．（2.9 分）What Tony want？He a guitar．（）A．do ，want B．does ，wantsC．does ，want【分析】Tony 想要什么？他需要一只吉他．【解答】考查助动词及其动词第三人称单数．Tony 是第三人称单数，助动词需与主语保持一致，用第三人称单数格式does；主语He 是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数格式．故选：B．【点评】助动词、谓语动词格式需与主语保持一致．3．（2.9 分）Are these your father's dictionaries？Yes，they ．（）A．does B．are C．isn't【分析】这些是你父亲的字典吗？是的，它们是．【解答】考查一般疑问句．问句是以Are these …？的句式提问，则答语是：Yes，they are．/No，they aren't．故选：B．【点评】一般疑问句的答语需与问句的提问方式一致．4．（2.9 分）Lisa want any ？No，she doesn't．（）A．Does ，guitars B．Does ，drumC．Do ，toys【分析】Lisa 想要一些吉他吗？不，她不要．【解答】考查助动词及其名词词义辨析．主语是第三人称单数，助动词需要与主语保持一致，用第三人称单数格式does 选项C 不符合；any 表示一些，后面带可数名词复数，B 选项中的drum（鼓）是单数不符合．故选：A．【点评】助动词格式需要与主语保持一致，any 后面带可数名词复数或不可数名词单数．5．（2.9 分）do they want？They want rulers．（）A．What's ，some B．What ，someC．What ，any【分析】他们想要什么？他们想要一些尺子．【解答】考查疑问词的辨析及其形容词词义辨析．由题意可知问句的句意是：他们想要什么？而询问什么用what 来进行提问，谓语是动词，用助动词提问；答句是肯定句，不能用any．故选：B．【点评】根据句子提问的内容，确定疑问词；any 一般置放在疑问句或否定句中．6．（2.9 分）Ben and Lisa four stamps．（）A．has B．are C．have【分析】Ben 和Lisa 有四张邮票．【解答】考查主谓一致．主语是Ben 和Lisa，是复数，因而谓语动词用原形；后面所带内容是四张邮票，确定谓语应是表示有的意思．故选：C．【点评】谓语动词的格式需与主语保持一致．7．（2.9 分）What the old grandma have？（）A．does B．do C．are【分析】老奶奶有什么？【解答】考查助动词．观察可知句子是what 引导的特殊疑问句，时态是一般现在时，句意为：老奶奶有什么？主语老奶奶是第三人称单数形式，所跟助动词do 也要为单三形式，即does．B 是原形．C 是be 动词，不符合语法结构．故选：A．【点评】注意善于运用多种方法进行答题，找关键词，排除法，结合语境等．并注意时态的正确运用．8．（2.9 分）What Ben have？He some pencils．（）A．does ，has B．do ，haveC．does ，have【分析】本有什么？他有一些铅笔．【解答】本题考查助动词和动词的第三人称单数．问句中因主语是Ben 是第三人称，助动词选用第三人称单数形式does．答语中he 是第三人称，选用have 的第三人称has．故选：A．【点评】根据题意并结合语境选用恰当的单词．9．（2.9 分）What do you ？I have an ．（）A．have ，maps B．has ，glueC．have ，eraser【分析】你有什么？我有一块橡皮．【解答】本题考查动词原形．根据题干所示，问句中"What do you……？"表示一般现在时，主语是you，故填have．答句中an 说明后面所跟的名词是以元音字母开头，故填eraser．故选：C．【点评】了解句子意思，再结合具体语境进行选择．10．（2.9 分）Does your math teacher have pictures？（）A．any B．some C．a D．an【分析】你们数学老师有照片吗？【解答】本题考查形容词的用法．pictures（照片）是可数名词复数，前面不能用a 或an，则C，D 排除．any 与some 都能修饰可数名词复数与不可数名词，但any 用于疑问句或否定句中；some 常用于肯定句中．题干是一般疑问句．故选：A．【点评】any 一般用于疑问句或否定句中，修饰可数名词复数或不可数名词．some 一般用于肯定句中，修饰可数名词复数或不可数名词，但当表示请求，建议或希望得到肯定回答时，也可以用于疑问句中．11．（2.9 分）What are you ，Gogo？I'm the picture．（）A．doing ，draw B．doing ，drawingC．do ，drawing【分析】Gogo，你正在做什么？我正在画画．【解答】考查单词现在分词，句子表示"Gogo，你正在做什么？我正在画画"，现在进行时"sb+be+doing+sth"，A．doing，draw，draw 不符合题意，B．doing，drawing 现在分词，构成搭配，符合题意，C．do，drawing，do 不构成短语搭配，不符合题意．故选：B．【点评】考查动词现在分词，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，分析句子，结合语法知识，辨析选项，确定答案，完成题目．12．（2.9 分）My father's mother is my ．（）A．aunt B．cousin C．grandma【分析】我爸爸的妈妈是我的祖母．【解答】考查名词词义辨析．My father's mother 即我爸爸的妈妈，也就是我的祖母，即grandma．aunt 是阿姨．cousin 是堂兄弟．故选：C．【点评】注意善于运用多种方法进行答题，找关键词，排除法，结合语境等．并注意时态的正确运用．13．（2.9 分）Bill doesn't have money？（）A．any B．some C．many【分析】比尔没有钱．【解答】考查形容词词义辨析．观察可知句子时态为一般现在时，句意为：比尔没有钱．any 用于否定句和疑问句，some 常用语肯定句，many 表示许多的，用来修饰可数名词复数形式．题干中money 是不可数名词，排除C．doesn't 表示否定形式，排除B．故选：A．【点评】补充：some 与any 都是不定代词，都可用于疑问句，只不过用some 肯定的意味更强，用any 否定的意味更强．14．（2.9 分）Do you have water？No，I don't．（）A．any B．a C．an【分析】你有些水吗？不，我没有．【解答】考查代词，句子表示"你有些水吗？不，我没有．"，"water"表示"水"，不可数名词，A．any 一些，用于否定句疑问句，可修饰不可数名词，B．a，冠词，放在辅音音素开头的可数名词单数前，C．an 冠词，放在元音音素开头的可数名词单数前．故选：A．【点评】考查代词，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，分析句子，结合语法知识，辨析选项，确定答案，完成题目．15．（2.9 分）Does Tony have crayons？No，he （）A．is B．does C．doesn't【分析】托尼有蜡笔吗？不，他没有．【解答】考查一般疑问句．题干是以助动词does 引导的一般疑问句，时态为一般现在时，根据"No"可知答语为否定形式．A 用于is 引导的一般疑问句，B 用于肯定句．故选：C．【点评】注意答语前后的一致性，避免出现前后矛盾的现象．口诀："no 与not 不分家"．16．（2.9 分） your aunt have glue？（）A．Does B．Do C．Is【分析】你姨妈有胶水吗？【解答】考查助动词．观察可知题干是以助动词引导的一般疑问句，时态是一般现在时．主语your aunt 是第三人称单数形式，故助动词do 也要为单三形式，即does．B 是原形．C 是be 动词，不符合句子语法．故选：A．【点评】注意善于运用多种方法进行答题，找关键词，排除法，结合语境等．并注意时态的正确运用．17．（2.9 分）do you have？I have some scissors．（）A．Who B．What C．Whose D．Which【分析】你有什么？我有一些剪刀．【解答】本题考查疑问词的辨析．who 谁，问人的身份姓名等；what 什么，问人的职业或事物是什么；whose 谁的，对所属关系或所有格提问；which 哪一个，问一定范围内特指的人或物．答句"I have some scissors"表示"我有一些剪刀"．由此判断问句是询问"你有什么"，是对事物提问，要用疑问词what．故选：B．【点评】先认真分析题干，了解所选词的词性．然后分析选项．再按照所学的语法知识，正确选择．18．（2.9 分）There are crayons in my pencil case．（）A．foury B．fiveteen C．fourteen【分析】我的铅笔盒里有十四支蜡笔．【解答】考查基数词．由题干不完全信息得知，句子时态为一般现在时，句意为：我的铅笔盒里有蜡笔．可知此处考查的是蜡笔的数量，故为基数词．40 的正确书写是forty，故A 错误．15 的正确书写是fifteen，故B 错误．fourteen 书写正确，是14．故选：C．【点评】注意对单词的正确识记．19．（2.9 分）Would you like coffee with sugar？（）A．any B．some C．many【分析】你要加糖的咖啡吗？【解答】考查建议．题干译为：你要加糖的咖啡吗？应选some．some 与any 都是不定代词，都可用于疑问句，只不过用some 肯定的意味更强，用any 否定的意味更强．故选：B．【点评】注意善于运用多种方法进行答题，找关键词，排除法，结合语境等．并注意时态的正确运用．20．（2.9 分）What's the weather like in Kenya in winter？（）A．It's cold．B．It's hot．C．It's cool．【分析】肯尼亚冬天的天气怎么样？很热．【解答】考查季节与天气．肯尼亚属于热带季风气候，全年气候温和．一二月份酷热，即hot．cold 寒冷的，cool 凉爽的，均不符合．故选：B．【点评】注意增加词汇量、单词用法以及常识的积累．二、填空题（共5 小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（2.9 分）八张地图 eight maps【分析】八张地图eight maps【解答】该题考查单词翻译．八译为：eight，地图译为：map，由于是复数，故为maps．故填：eight maps．【点评】解答该题的关键是记忆常见的英语单词．22．（2.9 分）tape 复数 tapes【分析】tape 磁带【解答】考查可数名词及其单复数．tape 的复数格式是tapes．故填：tapes．【点评】先确定是可数名词或不可数名词并熟记格式．23．（2.9 分）What does （do ）the boy have？She has （have ）some paper．【分析】这个男孩有什么？她有一些纸．【解答】本题考查单词填空．根据What﹣﹣（do ）the boy have？She﹣﹣（have ）some paper．可知这里叙述一件事实，时态用一般现在时，the boy 是单数，这里加助动词does，she 是单数，用has．故填does，has．【点评】单词填空考查，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定答案，完成题目．24．（2.9 分）Do you have a bag ？ No，I don't．【分析】你有一个书包吗？【解答】考查一般疑问句回答，句子表示"你有一个书包吗？"，助动词"do"引导一般疑问句，句子时态是一般现在时，否定回答用"no，I don't"，主语"you"改成"I"．故填：No，I don't．【点评】考查一般疑问句否定回答，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定句子结构，按要求组织句子，完成题目．25．（2.9 分）A：Hello!B：Hi!A：Do you have any glue？B：Yes ，here you are．What are you doing ？A：I'm writing to my friend，Mary．B：What does Mary do？And where is she？A：She is an English teacher and she is in Shanghainow．B：Oh，I see．【分析】A：你好！嗨！你有胶水吗？B：是的，给你．你在做什么？A：我正在给我的朋友玛丽写信．B：玛丽是做什么的？她在哪？A：她是一名英语老师，现在上海．B：哦，我明白了．【解答】考查补全对话．根据"here you are"可知，前面问的是你有胶水吗？即助动词do 引导的一般疑问句．故第一处为do；any 用于疑问句和否定句表示任何一个．故第二处为any；根据"here you are"可知，第三处为肯定答语，句首大写，为：Yes；根据" I'm writing to my friend，Mary．"可知此处为正在做的事情，问句应为：你正在做什么？即What are you doing？故第四处为What；be doing 表示正在做某事，故第五处为doing；根据" She is an English teacher．"可知句意为她是一名英语老师，因而问句是她是做什么的，即What does she do，故第六处填：Waht．根据"she is in Shanghai now．"她现在正在上海，属于地点类的回答，可知问句为她在哪里？即Where is she？故最后一处填：Where．【点评】注意前后句的关联和对整个语境的把握．三、阅读理解（共1 小题）（选答题，不自动判卷）26．（2.9 分）Join the Stamp Collecting Club!Many students like collecting stamps．We can learn a lot from stamps．There are lots of interesting stamps．These are 12Animal Stamps．There's one stamp for each year．Do you want all the stamps？You need 12years!Do you know this stamp？It's the first stamp! It's from England．Its name is "the Penny Black"．Do you want to learn more？Join our Stamp Collecting Club! We meet every Saturdayafternoon in Zhongshan Park．See you there!（一）根据短文的内容，判断下列句子是否相符，相符的写T，不相符的写F．（1）．We can learn a lot from stamps．T（2）．The 12Animal Stamps are from China．T（3）．One Animal Stamp is for each year． T（4）．The Penny Black is the first stamp． T（5）．The Penny Black is from US F（二）根据短文回答问题．（可以简答）Where does the Stamp Collecting Club meet？Every Saturday afternoon in Zhongshan Park．【分析】加入集邮俱乐部！很多学生喜欢集邮．我们可以从邮票学到很多东西．有很多有趣的邮票．这些是12 枚动物邮票．每年有一枚邮票．你想要所有的邮票吗？你需要12 年！你知道这张邮票吗？这是第一枚邮票！它是从英国来的．它的名字是"佩妮•布莱克"．你想学更多吗？加入我们的集邮俱乐部！我们每周六下午在中山公园见面．在那里见！【解答】（一）考查判断正误．（1）考查细节理解．由关键句：" We can learn a lot from stamps．"可知，我们可以从邮票学到很多东西．故选：T．（2）考查常识理解．"The 12Animal Stamps"译为十二生肖邮票，属于中国的特色邮票．故选：T．（3）考查细节理解．由关键句："These are 12Animal Stamps．There's one stamp for each year．Do you want all the stamps？You need 12years!"可知，集齐十二张邮票需要十二年，即每年一张．故选：T．（4）考查细节理解．由关键句：" It's the first stamp! It's from England．Its name is "the Penny Black"．"可知，"佩妮•布莱克"是第一枚邮票．故选：T．（5）考查细节理解．：" It's the first stamp! It's from England．Its name is "the Penny Black"．"可知，"佩妮•布莱克"是来自英国的邮票而不是美国．故选：F．（二）考查细节理解．题干译为：集邮协会在哪里会合？由关键句："We meet every Saturday afternoon in Zhongshan Park．"可知集邮协会每周六下午在中山公园会合．故填：Every Saturday afternoon in Zhongshan Park．【点评】做这类题目要注意对文章中有效信息的抓取．并注意题干信息和文章中关键句的对比．看所描述的时间，人物，事情等关键信息是否一致进而做出正确的判断．四、连词成句（共5 小题）（选答题，不自动判卷）27．（2.9 分）at，the ，please，look，blackboardPlease look at the blackboard ．【分析】请看黑板．【解答】考查连词成句，句子表示"请看黑板"，句号表示陈述，句子是祈使句，表示命令要求，"look at"表示"看"，"the balckboard"表示"黑板"，结合要求，组织句子．故填：Please look at the blackboard．【点评】考查连词成句，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定句式，按要求组织句子，完成题目．28．（2.9 分）teacher ，any ，your ，does ，pencils ，have（？） Does your teacher have any pencils？【分析】你的老师有铅笔吗？【解答】考查连词成句，句子表示"你的老师有铅笔吗？"，问号表示疑问句，助动词"does"放在句首引导一般疑问句，"your teacher"表示"你的老师"，做主语，"have any pencils"表示"有一些铅笔"，结合要求，组织句子．故填：Does your teacher have any pencils？【点评】考查连词成句，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定句式，按要求组织句子，完成题目．29．（2.9 分）is，my，cousin's，December，birthday，25thMy cousin's birthday is December 25th ．【分析】我堂弟的生日是12 月25 日．【解答】考查连词成句，句子表示"我堂弟的生日是12 月25 日．"，句号表示陈述句，主系表顺序，"my cousin's birthday"表示"我堂弟的生日"，"December 25th"表示"12 月25 日"，结合要求，组织句子．故填：My cousin's birthday is December 25th．【点评】考查连词成句，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定句式，按要求组织句子，完成题目．30．（2.9 分）the，look，blackboard，at （．） Look at the blackboard．【分析】看黑板．【解答】考查连词成句，句子表示"看黑板"，句号表示陈述，句子是祈使句，表示命令要求，"look at"短语搭配，表示"看着"，"the blackboard"表示"黑板"，结合要求，组织句子．故填：Look at the blackboard．【点评】考查连词成句，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定句式，按要求组织句子，完成题目．31．（2.9 分）uncle ，have ，four ，doesn't ，her ，maps （．） Her uncle doesn't have four maps．【分析】她叔叔没有四张地图．【解答】考查连词成句，句子表示"她叔叔没有四张地图"，句号表示陈述句，主谓宾顺序，"doesn't have"表示"没有"，"four maps"表示"四张地图"，结合要求，组织句子．故填：Her uncle doesn't have four maps．【点评】考查连词成句，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定句式，按要求组织句子，完成题目．五、解答题（共1 小题）（选答题，不自动判卷）32．（2.9 分）A．paperB．a blackboardC．a pictureD．glueE．A pencil case【分析】A．paper 纸．B．a blackboard 一面黑板．C．a picture 一张图画．D．glue 胶水．E．A pencil case 一个铅笔盒．【解答】考查看图识词．1．第一张图片可以看出这是一个铅笔盒，铅笔盒的英文是pencil case．故第一张图片对应E．2．第二张图片可以看出这是一张图画，图画的英文是picture．故第二张图片对应C．3．第三张图片可以看出这是一叠纸，纸的英文是paper．故第三张图片对应A．4．第四张图片可以看出这是一面黑板，黑板的英文是blackboard．故第四张图片对应B．5．第五张图片可以看出这是一只胶水，胶水的英文是glue．故第五张图片对应D．【点评】平时多积累常见的动物类词汇，根据题干判断所填空格的数、时态、语态．六、改错（共1 小题）（选答题，不自动判卷）33．（2.9 分）My brother don't have some glue． don't 改成doesn't【分析】我弟弟没有一些胶水．【解答】考查句子改错，句子表示"我弟弟没有一些胶水"，句子时态是一般现在时，主语"my brother"表示"我的弟弟"，第三人称单数，助动词用"doesn't"，后面跟动词原形．故填：don't 改成doesn't．【点评】考查句子改错，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，确定句子结构，按要求组织句子，完成题目七、判断（共1 小题）（选答题，不自动判卷）34．（4.3 分）It's Sunday．May and I are at home．We are busy．We are doing our homework．My brother is busy too．He's drawing．He is making a paper bag．He wants to color the paper bag．But he doesn't have any color pens．He borrows some crayons from May．He makes this paper bag for his teacher．Because it's the Teachers' Day tomorrow．（1）Tomorrow is the Teachers' Day．T（2）We are doing homework at school． F（3）My brother is making a paper plane． F（4）May has some crayons．T（5）This paper bag is for my brother's teacher．T【分析】这是星期日．May 和我都在家．我们都忙．我们正在做作业．我的弟弟也在忙．他正在画画．他正在制作一个纸书包．他想要给纸书包上色．但是他没有一些颜色笔．他向May 借一些蜡笔．他做这个纸书包给他的老师．因为明天是教师节．【解答】细节理解题．1．T．根据文中关键句" Because it's the Teachers' Day tomorrow"，可知明天是教师节，与正文相符．故为T．2．F．根据文中关键句"May and I are at home"，可知May 和我不是在学校做作业，而是在家．故为F．3．F．根据文中关键句" He is making a paper bag"，可知我的弟弟不是在做纸飞机，而是正在制作一个纸书包．故为F．4．T．根据文中关键句"He borrows some crayons from May"，可知May 有一些蜡笔．故为T．5．T．根据文中关键句"He makes this paper bag for his teacher"，可知我的弟弟他做这个纸书包是要给他的老师．故为T．【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述判断题目的正误．。

五年级上册英语教案-Unit 1 Seasons and Weather 广东开心英语（粤人版）教学内容本单元主要围绕“季节与天气”这一主题，教授学生如何用英语描述不同的季节和天气状况。

教学内容包括四季的英文名称（spring, summer, autumn, winter），以及常见天气状况的表达（sunny, cloudy, rainy, windy）。

此外，还将教授学生如何用英语讨论个人对于不同季节和天气的喜好。

教学目标1. 知识与技能：学生能够正确识别并说出四季的英文名称，并能用英语描述不同季节的天气特点。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够运用英语表达个人对季节和天气的喜好。

3. 情感态度价值观：培养学生对自然环境的关注和热爱，增强学生用英语进行日常交流的信心。

教学难点1. 正确区分并运用不同的天气状况词汇。

2. 运用英语描述季节变换对个人活动的影响。

3. 构建简单的英语句子来表达对季节和天气的喜好。

教具学具准备1. 多媒体课件：展示四季图片和相应的天气状况。

2. 四季和天气的单词卡片。

3. 学生活动手册。

4. 彩色笔和画纸（用于学生制作季节画）。

教学过程1. 导入：通过展示不同季节的图片，引导学生用中文描述各自喜欢的季节，并简单说明原因。

2. 新授：介绍本节课的主要词汇和句型，使用多媒体课件辅助教学，让学生跟读并模仿。

3. 实践：分组练习，让学生在小组内用英语讨论各自喜欢的季节和天气，并汇报给全班。

4. 巩固：进行“我说你猜”的游戏，巩固对季节和天气词汇的记忆。

5. 小结：总结本节课学习的内容，强调重点词汇和句型。

6. 作业布置：要求学生回家后，用英语向家人描述一个自己喜欢的季节，并说明理由。

板书设计板书将围绕四季的名称和天气状况展开，每个季节旁边配有代表性的天气词汇。

同时，将用不同颜色的粉笔区分季节和天气词汇，以便学生更好地记忆和区分。

作业设计1. 书面作业：完成活动手册上的相关练习，包括填空、选择和简单句子构造。

五年级上册英语教案-Unit 4 School Things Period 1 广东开心英语（粤人版）教学内容本课为广东开心英语（粤人版）五年级上册英语教科书《Unit 4 School Things》第一课时。

教学内容主要围绕学校用品的单词和基本句型展开，包括学习如何用英语描述和询问学校用品。

具体包括单词学习如 "pencil", "pen", "ruler", "eraser", "crayon", "scissors" 等，以及基本句型如 "This ismy ...", "Is this your ...?" 和 "Can I borrow your ...?"。

教学目标1. 让学生掌握与学校用品相关的单词和短语。

2. 培养学生能够使用基本句型描述和询问学校用品。

3. 提高学生的听力和口语交流能力，能够就学校用品进行简单的英语对话。

4. 增强学生对学校用品的英语表达兴趣，培养合作学习的精神。

教学难点1. 单词发音的准确性，特别是 "ruler" 和 "scissors" 等词的发音。

2. 句型的正确使用和灵活运用。

3. 学生在实际对话中的应答能力和听力理解能力。

教具学具准备1. 广东开心英语教科书。

2. 学校用品实物或图片。

3. 单词卡片。

4. 录音机或音响设备播放课文录音。

5. 黑板和粉笔。

教学过程第一阶段：导入1. 教师与学生进行简短的英语日常对话，复习之前学过的问候语。

2. 展示一些学校用品的图片，引导学生用中文说出它们的名称。

第二阶段：新知识学习1. 教师通过单词卡片教授新的学校用品单词，引导学生正确发音，并让学生跟随重复。

2. 使用实物或图片，让学生练习 "This is my ..." 句型。