学测-哲学-第四单元复习

必修四学考版1、哲学与生活的关系：哲学源于生活，指导生活。

2、哲学是什么：①从本义上看：哲学是一门爱智慧或追求智慧的学问；哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”；②从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。

③从与世界观、方法论的关系看：哲学既是世界观又是方法论，哲学是世界观和方法论的统一，但它有科学与非科学之分。

④从与具体科学的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

哲学以具体科学为基础，并指导具体科学，指导人们认识世界和改造世界。

3、世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。

4、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，分为可知论和不可知论。

5、唯物主义认为，物质是本原的，有古代朴素唯物主义，近代机械唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义。

6、唯心主义认为，意识是本原的，有主观唯心主义和客观唯心主义。

7、哲学只有两大派别，唯物主义和唯心主义。

（辩证法与形而上学这个对子是从属于唯物与唯心的）8、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

马克思主义是科学的理论、人民的理论。

马克思主义哲学的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放。

马克思主义哲学的基本特征：实践观点是马克思主义哲学的核心观点，马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。

9、马克思主义中国化的重大理论成果：中国共产党把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际结合起来，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

10、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

《生活与哲学》知识点默写第一单元生活智慧与时代精神1.哲学是、的世界观(1从与世界观的关系看:哲学是关于的学说,是、的世界观。

(2从与方法论的关系看:哲学也是的学说,是和的统一。

(3从与具体知识的关系看:哲学是对、和的概括和总结。

2.哲学是世界观和方法论的统一(1区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的和。

方法论是人们以一定的世界观为指导去认识世界和改造世界的和。

(2联系:世界观方法论,方法论世界观。

哲学是世界观和方法论的统一3.哲学与具体科学的关系(1区别:①具体科学揭示的是自然、社会和思维的规律和奥秘;②哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出的规律。

(2联系:①哲学是对具体科学的。

哲学与具体科学之间是共性与个性、普遍性与特殊性的关系。

②具体科学是哲学的,具体科学的进步着哲学的发展。

③哲学为具体科学提供的指导。

4.哲学的基本问题是的关系问题(1。

(2它包括两方面的内容:一是思维和存在的问题。

对这个问题的不同回答,是划分义和的唯一标准。

二是思维和存在有没有的问题,即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答,分出可知论和不可知论5.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准(2凡认为的,就是唯物主义;凡认为的, (1标准:何为本原。

(1唯物主义基本观点:。

(2即唯物主义、唯物主义、。

唯物主义从本质上讲是正确的,但只有才是科学的世界观和方法论。

(3代表观点:①古代朴素唯物主义---认为等是世界的本原。

A.五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土;B.阴阳说:天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子;C.形神说:形存则神存,形谢则神灭(王充;D.气理说:气者,理之依也(王夫之;E.活火说:世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特;F.水为始基:“水”是万物的“始基”(泰勒斯②近代机械唯物主义--认为是世界的本原。

A B.培根:万物的基础是原始物质,是基本元素③辩证唯物主义和历史唯物主义--- 哲学7.唯心主义的基本观点(1唯心主义基本观点:。

单元复习课①本原②古代朴素③客观④可知论⑤唯物主义⑥自然观⑦科学性⑧科学发展观1．(2015·山东卷)知廉明耻，是做人最基本的道德规范。

“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是( )A．联系是普遍的和无条件的B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．先知后行重在知D．有什么样的社会存在就有什么样的社会意识解析：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，是指大凡不廉洁的人没有什么东西不拿，不知羞耻的人没有什么事不做，这体现了世界观决定方法论，B符合题意；联系是普遍的，但是有条件的，A是错误的；实践是认识的基础，C是错误的；D材料没有体现；故本题答案选B。

答案：B2．(2015·浙江卷)中国的先哲认为世界由金木水火土构成。

到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。

现在人们认为最基本的成分是夸克，电子等。

由此可见( )①唯物主义的观念由来已久②具体认识会在发展中不断被超越③真理的价值要到实践中才能实现④认识的目的归根到底是改造世界A．①②B．③④C．①③D．②④解析：①②观点正确且符合题意，题中事例强调不同时期人们对物质的认识不同，说明唯物主义的观念由来已久，同时说明具体认识会在发展中不断被超越，故入选。

③④观点与题意不符，题中强调不同时期人们的认识不同，并没有涉及真理，也没有涉及真理的价值，认识的目的是实践，而不是改造世界，故排除。

答案：A3．(2014·山东卷)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。

朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。

陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。

此处所示的“朱陆之争”实质上属于( )A．辩证法和形而上学的对立B．唯物主义和唯心主义的对立C．客观唯心主义和主观唯心主义的分歧D．朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧解析：本题考查哲学的基本派别。

朱熹认为“理”决定事物，属于客观唯心主义观点，陆九渊认为世界的本原是“吾心”，属于主观唯心主义观点，C项符合题意。

第四章明中叶至鸦片战争时期的哲学第一节李贽一、李贽的宇宙观1．以阴阳学说批判理学。

批判理生气，认为天下万物生于二，不是生于一。

宇宙先有阴阳二气，然后由之化生出万物。

2．佛学见解。

清静本源为体，山河大地为用。

二者一体，而山河大地为虚幻。

妙明真心：心生种种法生，法皆虚幻。

二、童心说童心者，真心也。

若以童心为不可，是以真心为不可也。

夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。

若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。

三、是非无定质，是非无定论1．推倒六经、语孟、孔孟的神圣权威：(1)李贽透过对六经、语孟、孔孟的新看法，推倒他们：“夫六经、《语》、《孟》，非其史官过为褒崇之词，则其臣子极为赞美之语，又不然，则其迂阔门徒，懵懂弟子，记忆师说，有头无尾，得前遗后，随其所见笔之于书。

后学不察，便谓出自圣人之口，决定目之为经矣，孰知其大半非圣人之言乎?"(2)批判孔孟，肯定每个人独立的价值：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。

若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?”2．是非无定质，是非无定论。

人之是非初无定质，人之是非人也亦无定论。

无定质则此是彼非并育而不相害；无定论，则是此非彼亦并行而不相悖矣。

然则今日之是非，谓予李卓吾一人之是非，可也；谓为千万世大贤大人之公是非，亦可也；谓予颠倒千万世之是非，而复非是予之所非是焉，亦可也；则予之是非信乎其可矣。

四、辟礼教，反对男尊女卑，倡私心功利1．抨击男尊女卑的礼教，反对认为男人见长，女人见短。

2．抨击“饿死是小，失节是大”，赞扬卓文君与司马相如私奔。

3．穿衣吃饭就是人伦物理：“吃饭穿衣，即是人伦物理；除却穿衣吃饭，无伦物矣。

世间种种，皆衣与饭类耳。

故举衣与饭，而世间种种自然在其中；非衣饭之外，更有所谓种种绝与百姓不相同者也。

”4．提倡私心功利：(1)夫私心者，人之心也，人必有私，而后其心乃见；若无私则无心矣。

(2)富贵利达，所以厚吾天之五官，其势然也。

哲学与人生第四单元测试题1.您的姓名：2.您的班级：3.理想区别于幻想、空想的特点是（）。

A、理想是个人对幻想、空想的改进B、理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求C、理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D、知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想源于无知4.理想的实现需要一定的主客观条件，在主观条件中，把理想转化为现实的重要条件是（）。

A、社会制度B、经济条件C、自身优势D、艰苦奋斗5.我国最高理想和共同理想的内在联系是（）。

A、共同理想就是最高理想B、共同理想是个人理想，最高理想是社会理想C、最高理想是实现共同理想的基础和归宿D、实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段6.现阶段我国各族人民的共同理想是（）。

A、解决温饱问题B、人民生活达到小康水平C、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的美丽的社会主义现代化国家D、实现共产主义社会7.人生只有“三天”：今天、昨天、明天。

只爱今天，他不属于未来；只爱明天，他永远悬在空间；只爱昨天，无异于生命停止不前。

这段名言所表述的人生哲理是（）。

A、最高理想与共同理想的辩证关系B、理想与现实的关系C、理想与奋斗的辩证关系D、职业理想与社会理想的关系8.在边疆的40年里，救死扶伤是吴登云一直坚持的理想，他为病人无偿献血30余次，总计7000多毫升，超过了一个成年人全身血液的总量。

为了抢救烧伤的婴儿，他从自己腿上割取了13块皮肤。

他的足迹踏遍全县9个乡的30多个自然村，成了农牧民心中的"圣人"。

吴登云这样做事因为（）A、"治病救人"的崇高理想B、为追求"圣人"的称谓C、每个医生都会这样做的D、能够获得高额物质奖励。

九年级历史上册第一、二单元综合复习测试卷一、选择题(每题3分，共60分)1．古希腊某位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。

这位哲学家是( )A．德谟克里特B．柏拉图C．亚里士多德D．苏格拉底2. 公元前27年，罗马帝国的建立者是( )A．亚历山大B．斯巴达克C．凯撒D．屋大维3．《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。

这一条款( )A．保留了习惯法的条文B．维护了借贷双方的平等权利C．否认了高利贷的存在D．体现了对平民利益一定的保护4．制作大事年表，能使历史线索更加清晰。

小明同学整理了罗马国家的大事年表，其中出现错误的是( )A．公元前509年，罗马共和国建立B．公元前2世纪，成为地中海霸主C．公元前73年，斯巴达克起义，罗马帝国衰落D．476年，西罗马帝国灭亡5. 公元2世纪，“地跨欧、亚、非三洲，地中海已成了帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻”，这里所指的帝国是( )A．罗马帝国B．波斯帝国C．阿拉伯帝国D．亚历山大帝国6．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。

下列表述，属于揭示历史事物本质的是( )A．金字塔是法老生前修建的陵墓B．汉谟拉比重视农业并兴修水利C．不同种姓之间的男女不能通婚D．雅典民主是奴隶主阶级的民主7. 欧洲是人类文明的发源地之一。

有一个旅游团想去探访欧洲文明的发源地，他们的最佳旅游地是( )A．德国B．希腊C．英国D．意大利8．雅利安人入侵印度后，建立了严格的社会等级制度——种姓制度。

根据种姓制度的规定，下列选项符合商人身份的是( )A．与官吏的女儿成婚B．担任祭司C．掌握行政权力D．纳税供养刹帝利9．汉谟拉比是古巴比伦王国杰出的统治者，在他统治期间( )A．统一了两河流域的中下游地区B．发展和完善了种姓制度C．发明了象形文字D．颁布《十二铜表法》10．古埃及是世界四大文明古国之一，是世界上最早的王国，它创造了辉煌的古代文明，但由于外族入侵，国家被吞并，导致近3000年的文明没有延续下来。

2021-2022年高中政治哲学期末考试复习资料浙教版必修41、哲学与世界观和方法论（1）哲学是关于世界观的学说(学问)，是系统化理论化的世界观。

世界观人人都有，但自发形成的世界观不等于哲学。

（2）哲学是世界观和方法论的统一。

世界观决定方法论，方法论体现方法论。

2、哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

它包括：一，思维和存在何者为本原的问题。

认为存在决定思维的，是唯物主义；认为思维决定存在的，是唯心主义。

二，思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

认为“能”是可知论，认为“不能”是不可知论。

3、唯物主义和唯心主义的根本观点唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

唯心主义认为意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。

4、古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义的不同（1）古代朴素唯物主义的缺点是把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化。

（2）近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

（3）辩证唯物主义与历史唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益，认为物质是一种客观实在性。

5、主观唯心主义与客观唯心主义的不同主观唯心主义把人的主观精神（目的、意志、感觉、心灵）当成世界的本原。

客观唯心主义把客观精神（上帝、理念、绝对精神）看作世界的本原。

第二单元探索世界与追求真理1、物质和意识的辩证关系原理（1）世界的本原是物质，物质决定意识，意识是物质的反映，所以必须坚持一切从实际出发，实事求是。

（2）意识能够能动地认识和改造世界，正确意识能够促进事物的发展，错误意识则会阻碍事物的发展。

意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。

2022-2022年度高二单元测试卷（人教版）一、选择1．“南海一号”已打捞出水，对于成堆瓷片，当地居民根本不把它们当回事。

而考古人员都如获至宝，追究其产地，分析其化学成分，甚至能断定其属于官窑还是属于民窑。

这说明（）A感性认识都是正确的，可靠的 B理性认识是对事物本质的认识C感性认识必须上升到理性认识 D感性认识是理性认识的前提和基础2．朱熹《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

”作者从自然界和社会生活中捕捉现象，说明观书的体会，此诗中蕴涵的哲理是（）错误!主观能动性的发挥受主观因素的制约错误!规律是客观的错误!矛盾的主要方法规定事物的性质错误!要正确发挥主观能动性必需按客观规律办事A错误!错误! B错误!错误! C错误!错误! D 错误!错误!3“赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。

试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。

向使当初身便死，一生真伪复谁知”这首诗体现了（）A.食物的本质是相对稳定的，现象是易逝多变的B.真像反映事物的本质，假象不反映事物的本质C.现象与本质既对立又统一D.认识的根本任务是透过现象认识事物的本质4．今年春夏之交，沙尘暴狂扫河西走廊，甚至殃及到东北。

专家指出：恰遇恶劣天气是个原因；然而植物被毁坏，过度开垦与放牧，也是一个重要原因。

这种对现象发生的原因的认识是（）A．科学理论 B终极真理 C感性认识 D理性认识科学家研究老鼠的基因组密码，发现老鼠的基因有99%与人的基因相同，甚至都有“长尾巴的基因”以及对神经毒性敏感的基因。

回答5—6题5．上述关于基因研究的成果表明（）A．人类的认识能力是无限的B．人的认识是不断深化扩展、向前推进的C．认识的目的就是用来指导人们的实践活动D．精神不是万能的，没有精神将一事无成6．“低等动物”的老鼠与“高等动物”的人类基因几乎相同。

这说明（）A．现象和本质既对立又统一B．人们占有了大量丰富可靠的感性材料C．现象和本质是相互区别和对立的D．现象和本质不是毫不相干的，而是统一的环保部指出：十一五减排目标已基本实现，但也存在不少问题。

高二政治必修四生活与哲学第四单元测试题及答案一、选择题(本题有25小题，每小题2分，共50分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

)1、社会历史观的基本问题是A.经济基础和上层建筑的关系问题B.生产力和生产关系之间的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.人民群众和杰出人物的关系问题2、“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家;童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。

”这首诗蕴含的哲理是：A.社会意识与社会存在无关B.社会存在决定社会意识C.人的意识与自然环境无关D.自然环境决定人的意识3、鲁迅先生说：“穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子深受的酸辛，灾区的饥民，大约总不会去种兰花，像阔老太爷一样……”这段话包含的历史唯物主义的道理是①社会意识是社会存在在人们头脑中的反映②社会意识对社会存在具有反作用③每个人的意识，要受到社会生活的制约，取决于他们的社会地位、生活环境④社会生活在本质上是实践的A.①②B.②③④C.①③D.①②④2009年3月27日至28日，深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议在北京召开。

回答4—5题：4、科学发展观是改革开放伟大实践的产物，同时它又指导我们不断取得改革开放的新胜利。

这一论述主要体现了A.社会意识决定社会存在的道理B.社会历史由人的目的决定的道理C.生产力和生产关系的辨证关系D.社会存在和社会意识的辨证关系5、从社会历史观的角度看，我国开展深入学习实践科学发展观活动的哲学依据是A.意识对于改造客观世界具有指导作用B.各种各样的社会意识都是对社会存在的反映C.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用D.社会意识总是落后于社会存在的变化发展2009年3月5日，*总理在《政府工作报告》中指出，国务院机构改革基本完成，地方机构改革稳步推进。

回答6—8题：6、政府机构改革是政治体制改革的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。

哲学第四单元知识总结归纳一、默写标题第四单元：________________________第十一课：________________________第十二课：________________________二、搞清范围第四单元属于哲学_______________部分，前三单元属于哲学___________________部分。

第十一课属于哲学___________部分，第十二课属于哲学___________部分。

三、知识体系：社会存在与社会意识（决定、相对独立性）社会基本矛盾（生产力与生产关系、经济基础与上层建筑）→社会基本规律社会实现阶级社会阶级斗争历史观社会发展总趋势（前进上升）社会基本矛盾解决社会主义社会改革社会历史的主体人民群众树立群众观点，坚持群众路线价值历认识和改造世界史价值观导向作用人生道路的选择唯人生观价值观物人生价值（贡献、索取）真正价值在于贡献主义价值判断和价值选择（含义、特点、标准）劳动与奉献根本途径：实践价值创造和实现客观条件主观条件（三方面）四、命题点（一）选择题1、社会存在与社会意识：注意二者关系不能颠倒（决定？反映？相对独立性？反作用？）注意背景材料侧重决定还是侧重反作用？明确反作用既包括促进又包括阻碍（错误说法：社会意识促进┅┅阻碍┅┅）明确社会意识具有相对独立性的内涵？明确社会存在最主要最根本内容是什么？明确社会生活的本质是什么？明确历史唯物主义和历史唯心主义的划分（不同于唯物主义和唯心主义）二者关系完整表述：__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________２、社会基本矛盾（生产力与生产关系、经济基础和上层建筑）注意两对关系的区别和联系注意两对关系不能颠倒（决定？反作用？适应？）明确物质资料生产活动（生产方式、生产实践）的重要性（P89第一段）明确在物质资料生产方式中最活跃最革命因素是什么？明确社会主义社会基本矛盾是非对抗性的明确上层建筑适应经济基础但不一定会促进生产力的发展区分直接动力、强大动力、根本动力生产力与生产关系的关系完整表述：__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 经济基础与上层建筑的关系的完整表述：__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3、人民群众明确坚持群众史观（属于历史唯物主义）反对英雄史观（属于历史唯心主义）区分群众观点和群众路线（各自地位、具体内容）区分社会存在发展的基础——物质资料生产活动（方式）包括生产力与生产关系社会存在发展的根本动力——社会基本矛盾社会变革的先导——真正哲学、思想运动、理论创新社会变革的决定力量（主力军）——人民群众明确人民群众是精神财富创造者的具体表述（P94第一段：源泉、物质条件、直接创造）错误说法：人民群众是精神财富形成和发展的源泉人民群众是社会存在发展的基础4、人生价值明确哲学价值不同于经济学商品价值明确哲学价值的含义取决于人的需要与物的属性的关系（主体与客体的关系）明确人生价值包括贡献（创造价值、社会价值）和索取（享受价值、自我价值），但人生真正价值在于贡献（主要看贡献），并明确贡献包括多方面内容明确价值观导向作用也有双重性：促进和阻碍（积极和消极）明确树立正确价值观，做出正确的价值判断和价值选择需要符合社会发展规律、符合人类根本利益（最高标准）区分价值观导向作用的两个表现区分事实判断和价值判断；明确价值选择以价值判断为基础区分价值判断和价值选择的两个特点（社会历史性与主体差异性）背景材料侧重人生价值的创造和实现的哪方面（根本途径？客观条件？主观条件？）明确社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提（二）主观题1、利用教材标题和哲学范围的设问（历史唯物主义、社会历史观、人生观价值观等）2、本单元原理和方法论的准确运用（常用：社会存在与社会意识的关系、社会基本矛盾、改革与创新、人民群众地位群众观点群众路线与价值判断价值选择、人生真正价值在于贡献、价值观导向作用、人生价值的创造与实现）。

十一、寻觅社会的真谛知识条目考试要求考频统计1.社会开展的规律①社会存在与社会意识的辩证关系②人类社会的根本矛盾和普遍规律③社会历史开展的总趋势cca3卷1考2.社会历史的主体①人民群众是历史的创造者②群众观点和群众路线bb3卷1考[根底知识梳理]1．社会存在与社会意识的辩证关系(1)社会存在决定社会意识。

社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。

社会存在的变化、开展决定社会意识的变化、开展。

(2)社会意识具有相对独立性。

从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、开展而变化、开展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、开展。

(3)社会意识对社会存在具有反作用。

落后的社会意识对社会开展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会开展的方向和趋势，对社会开展起积极的推动作用。

特别提醒社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现。

(1)含义①根本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济根底和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的根本矛盾。

②普遍规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济根底状况的规律，是社会开展的普遍规律，也是推动社会开展的根本动力。

(2)原因①这两对矛盾及其运动制约着其他各种社会矛盾的存在和开展，决定着社会的进程、性质和面貌，推动着人类社会从一种形态向另一种形态的转变。

②两对根本矛盾在社会生活中的地位和作用不是并列的。

其中，生产力和生产关系的矛盾，是生产方式开展和变革的根本原因，也是包括经济根底和上层建筑在内的整个社会形态开展和变革的根本原因。

3．社会历史开展的总趋势：社会历史开展的总趋势是前进的、上升的，开展的过程是曲折的。

社会开展是在生产力和生产关系、经济根底和上层建筑的矛盾运动中，在社会根本矛盾的不断解决中实现的。

[考点对点训练]1．(2021年10月浙江高校选考，4)社会开展是在社会根本矛盾的运动和不断解决中实现的。