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米小圈上学记故事书（实用版3篇）目录（篇1）1.米小圈上学记故事书概括2.故事主要情节3.总结正文（篇1）《米小圈上学记》是一本讲述小学生米小圈在学校里生活的书籍，主要情节如下：1.米小圈是一个活泼可爱的小学生，他喜欢玩、喜欢笑，也喜欢上学。
但是，他有时候也会遇到一些烦恼，比如作业太多、考试成绩不理想等等。
2.在这本书中，米小圈和他的朋友们经历了很多有趣的事情。
他们一起参加了学校的运动会，米小圈参加了短跑比赛，最终获得了第一名的好成绩；他们还一起去了博物馆，了解了古代文化和历史；他们还一起去了公园，欣赏了美丽的花朵和动物。
3.在这本书中，米小圈和他的朋友们也遇到了很多挑战和困难。
他们有时候会因为作业太多而熬夜，有时候会因为考试成绩不理想而感到失落。
但是，他们并没有放弃，而是勇敢地面对困难，寻找解决问题的方法。
目录（篇2）1.米小圈上学记故事书概述2.故事背景和角色介绍3.故事情节和发展4.主题和价值观5.结论和推荐正文（篇2）一、米小圈上学记故事书概述《米小圈上学记》是一本讲述小学生米小圈在学校和家庭生活中的故事书。
这本书以幽默、轻松的笔触，描绘了米小圈和他的朋友们在学校、家庭和社会中的种种经历。
二、故事背景和角色介绍故事发生在现代城市，主要角色包括小学生米小圈、他的父母、爷爷奶奶以及一些同学和老师。
其中，米小圈是一个性格开朗、活泼好动的小学生，他有很多好朋友，包括班长姜小牙、女生郝静等。
三、故事情节和发展故事以米小圈上学为主线，描述了他和同学们在学校的生活和学习经历。
书中生动地描绘了米小圈和他的朋友们在学校和家庭中发生的各种趣事，包括考试、运动会、春游等。
在这些事件中，米小圈和他的朋友们展现出了他们的个性和优点，也遇到了各种挑战和困难。
四、主题和价值观本书的主题包括友谊、成长、家庭关系等。
通过米小圈和他的朋友们的故事，作者传递出积极向上、乐观进取的价值观，鼓励读者在面对困难时勇敢地面对和解决问题。
阅读指导课教学设计--《米小圈上学记》一、指导目的1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
二、指导重点：指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中三、教学过程1.激发兴趣导入，爱上阅读师：哪个同学从小开始就喜欢看书？你真是个爱看书的孩子。
你能跟大家说说你为什么那么爱看书吗？（生回答）师：当你们看了一个精彩有趣的故事以后，通常会怎么做呢？（生谈自己的做法）师：是啊，当我们看了有趣的故事以后，都想把这个故事讲给好朋友听，和朋友一起分享，这样也起到了看书的作用。
板书：分享有趣的故事内容师：你们上小学以后，语文老师常常会布置你们看课外书，那你们知道老师为什么要这样做吗？（生谈自己的想法）师：对，看课外书不仅让我们了解很多有趣的故事、科学，还能提高我们的写作水平。
你们知道怎样读书才能使我们有更多的收获吗？（生答）师根据回答总结：把文章中的好词好句摘录下来，以后运用到自己的文中。
板书：摘好词妙句看了故事以后，自己一定会有一些深刻的体会，从中明白一些道理，我们可以把这些感受写下来。
板书：写感受2概括读书的方法师：大家回顾一下，平时你是怎样看书的，你知道有哪些读书的方法？（精读、速读）师：当你读书过程中遇到不认识的字或不懂的词语时，你会怎么做？（问爸爸妈妈、问同学老师、查字典、联系上下文理解……）3、生进行阅读（快速默读）4、生分享故事内容（概括内容大意）。
师对如何概括大意作适当的指导：什么时候？谁？在哪里？发生什么事？5、师：要想有更多的收获，我们还要把文章中用得好的词语和描写生动的句子摘录下来，现在我们进行第二次阅读，你们说这次要用什么方法去读呢？那就拿起铅笔，用你喜欢的方法去细细品读吧，可以自己读，也可以和你的同伴一起品味，边读边把你觉得用得好的词语和生动的句子画出来。
6、生进行第二次阅读。
（精读）7、阅读反馈：你认为哪个词用得好？好在哪里？你认为哪个句子写得生动？为什么？师对说得中肯的答案给以肯定，鼓励学生如何去品词品句。
《米小圈上学记》读书笔记里面讲寒冷冬天刚下完雪，一天的下午，铁头和米小圈在学校玩。
铁头问米小圈你敢不敢在雪地滑过去？米小圈说：“这很容易，我们比一比吧”。
铁头先滑过去了，米小圈也跟着滑了过去，却未想不好被什么绊了一下！一下子摔进了泥坑，呜呜呜……可怜我的新衣服了。
通过这个故事我知道了事情不是看起来那么简单的，要先勇于去尝试，去学习。
今天，我读了《米小圈上学记》。
《米小圈上学记》是当代最新爆笑小学生，《米小圈上学记》这本书让我感受了纯真与友谊。
书里的主人公是一年级的小学生，他叫米小圈，他是一个活泼、搞笑的小男孩。
因为他的名字很古怪，所以经常会被同学们嘲笑……我读了米小圈上学记，我觉的很搞笑这本书里写的人物有米小圈，爸爸，妈妈，老师和同学们。
我就给大家讲一段米小圈在家的故事，有一天早上，妈妈叫米小圈起床吃早餐，半天叫不起床，妈妈拿着早餐来到小圈床边，小圈眯着眼睛闻到气味说：春天的气味好香呀！。
妈妈说不是，是我做的春卷的味道。
米小圈一听到马上起床刷牙洗脸，跑去桌上，爸爸也在，两父子抢着吃。
我们不能象他那样，应该要文明一点。
我又读了几篇，我知道了米小圈是个调皮捣蛋的孩子，我从书上也知道了他也是一个快乐又烦恼的小孩。
但是很善良。
看过之后我们要学习他的好处，把自己平常一些不好的要改正，做一个好孩子。
从幼儿园到小学，我一直都不喜欢上学，我一直都认为上学是一件很痛苦的事情。
可这本北猫哥哥写的《米小圈上学记·我的好朋友铁头》里，我知道了怎么寻找生活总开心的、好玩的、有趣的和搞笑的事情。
米小圈很善于发现生活中的点点滴滴。
他连体育课上报数报错的小事情都能记住，写成一篇好玩又有趣的日记。
这一点，我还是得多学习学习米小圈天天坚持写日记的习惯。
铁头可是个“两面派”，一会儿帮着姜小牙，一会儿帮着米小圈。
还好他们最后都和好，成为好朋友了。
我觉得铁头给人一种傻里傻气、可爱幼稚的感觉，和《神秘世界历险记》里的啦啦有一点相似。
讲个米小圈上学记的故事全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：米小圈是一个活泼可爱的小女孩，她有一头短发，一个懒洋洋的小眼神和一个稍微有点圆润的小脸蛋，总是带着灿烂的笑容。
米小圈的家人都很喜欢她，因为她聪明伶俐，而且乖巧懂事，是一个很懂得体贴他人的孩子。
米小圈上学记开始了。
米小圈早晨起床，妈妈已经准备好了吃的早饭，是米小圈最喜欢的煎饼果子。
她高高兴兴地吃完了早饭，背上书包，抓起水壶，和妈妈一起出门上学。
米小圈的学校离家不远，只有十分钟的路程，但是她总是不紧不慢地走着，因为她想要在路上看看身边的万物。
她喜欢看路边开着的鲜花，喜欢听鸟儿的啁啾声，喜欢和妈妈一起谈天说地。
终于到了学校，米小圈高兴地和同学们打招呼，她班上的同学们也都是她的好朋友。
米小圈的老师是一个和蔼可亲的中年女士，她总是用温柔的声音说话，让米小圈觉得很舒服。
上课的时候，米小圈总是认真听讲，她很喜欢学习，尤其是数学课。
她觉得数学很有趣，而且很容易理解。
她在数学课上总是能快速地解答问题，老师也很喜欢她。
中午放学后，米小圈和同学们一起去食堂吃午餐。
她们聊天笑闹，吃完饭后还会一起玩耍。
米小圈喜欢和同学们一起探险、玩跳房子、画画等等。
她觉得和朋友在一起很开心，很快乐。
下午的课程结束后，米小圈背着书包回到了家。
她和妈妈一起做功课，然后吃晚饭。
晚饭后，她会和家人一起看电视、听故事、玩游戏，度过愉快的时光。
米小圈的一天就这样结束了，虽然充实而快乐。
她很喜欢上学，喜欢和同学们在一起，喜欢和老师学习知识。
她觉得自己是一个幸福的孩子，因为她拥有一个温馨快乐的家庭，一个充满爱的学校，还有一颗善良的心。
米小圈上学记，就是这样一个充满温馨和快乐的故事。
米小圈从小就懂得珍惜身边的人和事，她用自己的善良和努力成为了大家心目中的好孩子。
希望每一个孩子都能像米小圈一样，在快乐和爱的环境中茁壮成长。
第二篇示例：米小圈是一个活泼可爱的小女孩，她喜欢探险和冒险。
每天她都会穿着粉色的校服，戴着一顶蓝色的鸭舌帽，背着一个可爱的书包，准备去学校学习新知识。
《米小圈上学记》读书笔记《米小圈上学记》读书笔记1今天，我读了《米小圈上学记》之《我来偷试卷》这本书，它是中国当代最受孩子们喜爱的儿童作家之一北猫哥哥写的。
这本书讲了，在米小圈上一班级的时候，他很不幸地在班里遇到了一个特别可怕的对手，他叫姜小牙。
姜小牙在米小圈班里当上了班长，他最讨厌不学习的人。
姜小牙始终嫉妒米小圈，总想找机会整治他。
每次考试米小圈总是得倒数第一名。
有一天，姜小牙想了一个鬼主意，偷试卷。
姜小牙拿着米小圈的试卷去学校，结果被米小圈发觉了。
姜小牙为了躲避米小圈的质问，不当心脚下一滑摔了个四脚朝天，书包掉在了米小圈的身上。
姜小牙趁机把试卷要了回来。
米小圈回家后发觉自己的.试卷不见了，急得哇哇大哭。
第二天，米小圈拿着书包去上学，在书包里发觉了那张试卷。
原来姜小牙在米小圈的书包里留下了他的电话号码和姓名。
米小圈觉得太丢脸了，就想着法子把试卷给弄丢了。
姜小牙虽然很聪慧，但他太爱欺侮人了。
他总是爱对别人耍花招，耍完了还不忘哈哈大笑。
最终，他因为爱欺侮同学被学校开除了。
通过读这本书，我明白了：在生活中我们不能像姜小牙一样欺侮同学，要和同学和谐相处。
《米小圈上学记》读书笔记2最近我疯狂地迷上了《米小圈上学记》这本书，主人公米小圈从小就爱画圈，所以她爸爸给她取名叫“米小圈”，多么有意思的名字呀！这本书教会了我许多道理。
米小圈特殊淘气，她爸爸让她去学画画，她不同意学，还说不喜爱爸爸。
爸爸很生气地告诉她，假如不学就要打她一顿，米小圈没办法只能去学画画了。
经过一段时间的练习，米小圈的画越画越好，她对画画也越来越感兴趣，她画的画得到了老师和爸爸的`赞扬。
米小圈开始学习的时候成果不好，妈妈就急躁地教导她，让她不要灰心，在妈妈的鼓励和帮忙下，米小圈上课专心听讲，回家认真地写作业，经过努力她有一次考试竟然得了100分，米小圈快乐极了。
看了米小圈的故事我懂得了，做任何事情只要坚持不懈，就肯定能够取得胜利。
我也很喜爱画画，现在我每天都会画一张秀丽的图画，我的小抽屉里已经放满了我的作品，我的愿望是以后当一个画家哦！我要看更多的书，学习更多的学问，学会更多的道理。
《米小圈上学记》阅读交流课教学设计-教学设计《米小圈上学记》阅读交流课教学设计教学目标：1.通过观察封面，了解书的名称、主要人物和主要内容。
2.通过阅读目录，了解大概内容，激发阅读兴趣。
3.培养阅读习惯，提高阅读能力。
教学重难点：学生交流能力的发展。
教学准备：《米小圈上学记》1本，课件教学课时：1课时教学过程：一、导入“书籍是人类进步的阶梯”，“没有了书籍就像生活没有了阳光”，阅读能给我们带来快乐与幸福。
好玩的日记、好笑的插图、倒霉的米小圈，这就是今天我们要交流的书目《米小圈上学记我是小学生》。
二、看封面了解作者、出版社、主要人物等信息。
1.作者简介。
姓名：北猫。
职业：儿童文学家。
爱好：为孩子写好玩的书和动画故事。
2.看封面，故事主人公谁？还有哪些人物？出示图片：主人公是米小圈。
出示人物图片，指生回答：李黎、姜小牙、郝静，小圈妈、小圈爸、莫老师、魏老师、肌肉老师。
3.你最喜欢书中哪个人物？并说说理由。
出示全体人物图，看图回答。
4.读完故事要学会总结人物特点，课件示例。
（1）米小圈上学记--人物之老妈。
老妈对米小圈总是严加管教，上课必须认真听讲，放学必须按时完成作业，不许惹老师生气，早晨要按时起床，总之她跟我们的老妈一样爱唠叨。
（2）米小圈上学记--人物之老爸。
老爸倒是从来不要求这些，他希望米小圈成为一名画家，而且是特别特别著名的那种。
三、看目录1.学会使用目录查阅文章章节，了解大概内容。
2.师说章节名称，生回答章节页码。
四、交流主要内容课件出示：北猫哥哥用写日记的方式讲述了米小圈成为一名小学生后，在学校生活和家庭生活中发生的各种新鲜事，欢乐事，烦恼事，有趣事，记忆深刻的事。
五、看插图1.课件出示书本章节插图，引导学生观察，回忆并讲述故事内容。
2.课件分别出示：大画家米小圈，严厉的老妈，漂亮的莫老师，肌肉老师，梦见女魔头，蜡烛节快乐，长假不长，拾金不昧的女魔头，姜小牙的好运气，遇见外星人，病房里的女魔头等章节图片。
米小圈上学记成语故事全集摘要：一、成语故事背景介绍二、米小圈上学记成语故事全集的特色三、故事全集的实用性及可读性分析四、推荐语和适用人群正文：米小圈上学记成语故事全集是一部以小学生米小圈为主人公，通过生动有趣的成语故事，让孩子在轻松愉快的氛围中学习成语、增长知识的著作。
全集共收录了数百则成语故事，涵盖了历史、文化、生活等多个方面，旨在帮助小学生更好地理解和运用成语，提高他们的语文素养。
一、成语故事背景介绍米小圈上学记成语故事全集以米小圈的日常生活和学习为背景，通过他与同学、老师之间的互动，以及米小圈家庭的趣事，巧妙地将成语故事融入到其中。
这些故事既有传统的历史典故，也有现代生活中的实例，使得孩子在阅读的过程中，既能了解成语的来源和含义，又能感受到成语在实际生活中的运用。
二、米小圈上学记成语故事全集的特色1.生动有趣：故事情节丰富多样，人物形象栩栩如生，让孩子沉浸在阅读的乐趣中。
2.知识性强：通过成语故事，让孩子学到成语的用法、拼音、释义等相关知识。
3.图文并茂：精美的插图，生动地展现故事场景，增加孩子的阅读兴趣。
4.寓教于乐：在愉快的阅读过程中，让孩子自然而然地掌握成语，提高语文素养。
三、故事全集的实用性及可读性分析米小圈上学记成语故事全集具有很高的实用性和可读性。
首先，故事全集以小学生为主要读者对象，语言简洁明了，易于理解。
其次，故事内容紧密结合小学生的日常生活和学习，有助于孩子产生共鸣，激发阅读兴趣。
最后，每个成语故事都配有详细的解释和例句，方便孩子掌握成语的用法和含义。
四、推荐语和适用人群米小圈上学记成语故事全集是一本适合小学生阅读的优秀读物。
它以有趣的故事、丰富的知识和实用的特点，赢得了广大小读者的喜爱。
无论是作为课外辅导教材，还是亲子共读的佳品，本故事全集都将为孩子们带来愉快的阅读体验和丰富的知识收获。
米小圈上学记读书笔记米小圈上学记读书笔记1在学校里，米小圈最好的朋友是铁头，米小圈性格开朗，有些淘气，朋友有很多，那些朋友是：姜小牙、郝静和铁头，他们都是米小圈的好朋友。
有一回，铁头英语单词听写才写对了米小圈的一半，铁头得了25分，米小圈得了50分，铁头就商量着跟米小圈换了听写本，最后，事情暴露了，米小圈被老妈狠狠地打了一顿，他觉得自己好冤枉，米小圈的老妈还问：“米小圈你错在哪了?”然后米小圈说：“我错在不应该把铁头当兄弟。
”我觉得这个故事很好笑，因为米小圈根本就没有想清楚自己错在哪里。
我知道米小圈错在哪里，他错在不应该和铁头交换听写本。
米小圈上学记读书笔记2我最喜欢第7个故事名叫：徐豆豆要翻身。
书上的今天是三八妇女节，徐豆豆一来到教室就向我要礼物。
老师说：“十八岁以上的女人才算妇女，所以现在班里所有的女同学都不能有礼物。
”老师这么一说，班里的女同学一下子就变得和平常一样，不向男生要礼物了，就盼这时间过得越来越快，到十八岁以上，那样就有礼物了。
我觉得女生早就会知道这件事，然后不向男生要礼物。
二年级的米小圈要比一年级的米小圈懂事多了。
米小圈上学记读书笔记3我看的这本，<<米小圈上学记>>是新同桌的烦恼，作者是刘志刚，讲述了米小圈在二年级有趣的事情，上了二年级，米小圈要换同桌，他要和他的旧同桌李黎说再见了，他的新同桌是徐豆豆，她是一个不爱劳动、上课不专心听讲的小女孩，有的时候，米小圈和徐豆豆因为一点小矛盾，而吵起来，当然，徐豆豆每次带着笑容来到学校，不像米小圈的旧同桌李黎，每天生气地管着米小圈。
《米小圈上学记》可真好看呀!米小圈上学记读书笔记4最近我疯狂地迷上了《米小圈上学记》这本书，主人公米小圈从小就爱画圈，所以她爸爸给她取名叫“米小圈”，多么有意思的名字呀！这本书教会了我许多道理。
米小圈特别调皮，她爸爸让她去学画画，她不愿意学，还说不喜欢爸爸。
爸爸很生气地告诉她，如果不学就要打她一顿，米小圈没办法只能去学画画了。
米小圈上学记读书感受（米小圈上学记让孩子爱上阅读）大宝上幼儿园大班，平时很少主动给我讲故事，即使是刚刚阅读过的故事也极少复述，这的确是很让妈妈们头疼的事。
最近很是反常，无论是早上吃饭还是晚上睡觉，都会缠着我非要讲米小圈的故事给我听。
还老是问我这个什么意思，那个什么意思，昨天睡前又问我“瞅你咋滴”什么意思。
今天一来就把米小圈成语故事“黔驴技穷”音频打开给我开，要我解释“瞅你咋滴”是什么意思。
每天听听喜马拉雅真的可以学到不少知识，就是太为难我了。
听她讲的有模有样，时不时吐出几个成语来，当妈的心理还挺高兴。
我很好奇米小圈到底是何方神圣，让一个不主动开口讲故事的孩子变成了话痨。
于是就问她"米小圈是谁呀，男孩女孩，长得啥样"（她听得是喜马拉雅音频，所以她看不到米小圈的真实模样）。
没想到她回答的头头是道"米小圈是上小学的男孩子，瘦瘦的，而且还留了闪电发型，他很会讲笑话，还喜欢吹牛"。
我问她"是科皓哥哥那种的闪电发型吗"。
她说"不是"，然后非要画出来给我看。
孩子既然喜欢《米小圈》，当妈的我也得各方了解一下，才能跟孩子聊到一块去。
于是，我上网了一下《米小圈》。
职业:儿童文学作家、资深动画编剧。
爱好:为孩子写好玩的书和动画故事。
参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出。
曾获央视动画大片招标优秀提案一等奖。
现正在创作另一部好玩的童书:《蜜蜜的秘密》。
《米小圈上学记》以小说主人公活泼可爱、调皮捣蛋的"米小圈"，上小学后的所见所闻与所做以自己写日记的方式记录下来，为读者小朋友塑造了十分生活化、很可爱、很聪明的小学生的形象以及美丽的童年生活。
关于米小圈《米小圈上学记》，《姜小牙上学记》等作品中的男主角，调皮可爱的小学生。
生日：6月6日性别：男学校：秋实小学父亲：米博文角色形象活泼开朗的小学生，有时却很倒霉。
经常穿白色的衣服加黑色裤子，喜欢踢足球，是校足球队的一员。
