建筑工程识图与计量：土石方工程工程量计算

《建筑工程计量计价及电算软件应用》课程标准适用专业：建筑工程施工专业1、前言1.1课程的性质本课程是中等职业学校工程造价专业的一门主干专业课程。

它的主要任务是：使学生具有编制施工图预算与施工预算的基本知识和基本技能，初步形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。

1.2设计思路教学内容和课程体系的构建与当前工程造价技术的发展和施工现场对专业技术人才的需求相联系，以相关职业活动来引导组织教学，以“应用”为主旨和特征构建教学内容和课程体系，按照突出应用性、实践性的原则更新教学内容和重组课程内容结构。

具体包括课程目标、课程教学标准、课程内容、课程项目、课程教材、授课计划。

按照职业岗位的要求，在理论学习的基础上着重训练学生的岗位工作技能。

本课程建议课时为116学时。

2、课程教育目标通过学习本课程，使学生了解建筑工程定额及预算的组成，掌握建筑安装工程造价的计算方法；学会工程概预算的审查与竣工结算的编制方法及施工图预算的编制技能。

同时，在教学中，注意渗透思想素质教育和职业素质教育，加强学生的职业道德观念。

2.1知识教学目标（1）掌握工程概预算的编制原理及基本方法。

（2）了解概预算工作在基本建设工作中的作用。

（3）了解建筑工程定额的分类及其作用。

（4）了解建筑工程定额的编制方法。

（5）掌握工程造价的计算方法。

（6）掌握施工图预算的编制方法。

2.2职业能力目标（1）能正确使用预算定额。

（2）能正确使用企业定额。

（3）能编制补充预算定额和企业定额。

（4）能正确使用费用定额。

（5）能编制材料预算价格和人工费单价。

（6）能熟练地编制施工图预算和施工预算。

（7）能编制工程结算和处理相关业务。

3、课程内容和要求4、实施建议4.1教材编写（1）教材及参考书选用（或教材编写）建议自行编写校本教材，采用项目式教材体例。

项目课程教材编写紧紧围绕中职教育的人才培养目标，以工作过程为导向，以能力培养为核心，到企业一线调研，与企业生产一线专家共同讨论编写大纲，使教材内容更贴近生产，更实用，更具有可操作性。

《建筑工程计量与计价》课程标准课程名称：建筑工程计量与计价代码：教学学时：64学时(理论课学时数：32实践课学时数：32)课程学分：4学分适用专业：工程造价、建筑工程管理一、课程性质1、必修课2、专业课课程的性质：本课程是上述各专业重要的、具有较强实践性的的专业基础课。

课程的作用：本课程涵盖了土木工程施工过程中的造价工作内容。

通过本课程的学习，学生能承担工程造价计量与计价相关工作。

二、课程定位本课程主要是面向造价师等岗位工作的高素质、技能型人才。

所面向的岗位群有造价员、造价师、项目经理等。

因此，它是工程造价、建筑工程管理专业的核心能力课程。

学生在学习该门课程前必须掌握《建筑制图与识图》、《工程造价概论》的基本知识，后续课程主要有《工程造价确定与控制》、《工程结算》。

三、课程设计思路本课程面向工程造价类职业岗位，基于土木工程专业是一门政策性、专业性、实践性较强的课程。

在制定教学计划和课程教学中，我们以职业能力培养为重点，走校企合作的道路，行业企业和专业教师共同开发专业课程。

以项目为载体，以工作过程为导向组织教学，以技能训练带动知识点的学习，专业知识在工作任务完成过程为学生掌握，岗位技能在动手实践过程中形成。

四、课程基本目标1、知识目标：(1)掌握、编制、运用建筑工程消耗量定额(2)掌握建筑面积的计算规则(3)掌握建筑工程、装饰工程清单、定额计算规则，准确计算工程量(4)掌握工程结算和竣工决算的编制2、职业技能目标：(1)快速获取和接受工作所需的知识(2)利用工具书和专业书籍获取帮助信息(3)严格按照工作程序开展相关业务(4)灵活运用所学知识，创新性地提出合理的建议(5)善于总结工作过程中相关经验快速提高自己工作能力3、职业素质目标：(1)诚实守信，认真负责(2)在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度(3)与其他成员交往，思想沟通，团结协作(4)执行行业标准和法规，注重安全和劳动保护4、职业技能证书考核要求：考取《二级造价师执业资格证书》。

土建工程量计算规则汇总1.图纸测量法：根据施工图纸中的尺寸，通过测量和计算，确定各种构件的尺寸和数量。

这是最常用的工程量计算方法之一、在进行计算时，应仔细阅读和理解图纸，注意不同构件之间的连接和重叠关系。

2.单位工程量法：通过对施工过程中各项工作的单位工程量进行计算，来确定工程的总量。

例如，对于砌筑工程，可以按照每平方米的砌筑面积来计算砖块的数量和砂浆用量。

对于混凝土工程，可以按照每立方米的混凝土量来计算水泥、骨料和石膏的用量。

3.经验法：根据以往类似工程项目的经验数据，进行估算和推算。

这种方法通常用于初步设计和预算编制阶段，以帮助确定施工方案和可行性分析。

虽然经验法不够准确，但可以为工程项目提供快速参考。

4.三视图法：通过对工程构件的三视图（平面图、立面图和剖面图）进行测量和计算，确定构件的尺寸和体积。

这种方法适用于体积较大或复杂的构件，如钢筋混凝土结构的柱子和梁等。

5.区域法：将工程项目按照功能和空间划分为不同的区域，然后对每个区域进行独立计算。

这种方法适用于大型综合性工程项目，可以提高计算的准确性和可行性。

6.序列法：按照工程施工的顺序和步骤，对每个施工阶段的工程量进行计算。

这种方法适用于施工时间较长或需要分批施工的工程项目，可以帮助掌握工程进度和资源需求。

7.数量清单法：根据具体施工方案和设备材料清单，逐项列出施工中所需的设备、材料和人工工时等数量。

这种方法对工程项目的材料和设备管理非常重要，可以避免材料和设备的浪费和损失。

总之，土建工程量计算是工程项目的重要环节，需要综合运用多种方法和规则。

在进行工程量计算时，应严格遵守相关规范和标准，并结合实际情况进行合理调整和估算，以确保工程质量和施工进度的顺利进行。

附件2全国二级造价工程师职业资格考试大纲前言根据人力资源社会保障部《关于公布国家职业资格目录的通知》（人社部发〔2017〕68号），住房城乡建设部、交通运输部、水利部、人力资源社会保障部联合印发的《造价工程师职业资格制度规定》和《造价工程师职业资格考试实施办法》（建人〔2018〕67号），住房和城乡建设部、交通运输部、水利部组织有关专家制定了2019年版《全国二级造价工程师职业资格考试大纲》，并经人力资源和社会保障部审定。

本考试大纲是2019年及以后一段时期全国二级造价工程师考试命题和应考人员备考的依据。

2018年12月考试说明一、全国二级造价工程师职业资格考试分为两个科目：“建设工程造价管理基础知识”和“建设工程计量与计价实务”。

以上两个科目分别单独考试、单独计分。

参加全部2个科目考试的人员，必须在连续的2个考试年度内通过全部科目，方可取得二级造价工程师职业资格证书。

二、第二科目《建设工程计量与计价实务》分为土木建筑工程、交通运输工程、水利工程和安装工程4个专业类别，考生在报名时可根据实际工作需要选择其中一个专业。

三、各科目考试试题类型及时间。

全国二级造价工程师资格考试大纲第一科目《建设工程造价管理基础知识》【考试目的】通过本科目考试，主要检验应考人员对工程造价管理相关法律法规与制度、工程项目管理、工程造价构成、工程计价方法及依据的掌握情况，在工程决策和设计、施工招投标、施工和竣工阶段进行造价管理的能力。

【考试内容】一、工程造价管理相关法律法规与制度（一）工程造价管理相关法律法规；（二）工程造价管理制度。

二、工程项目管理（一）工程项目组成和分类；（二）工程建设程序；（三）工程项目管理目标和内容；（四）工程项目实施模式。

三、工程造价构成（一）建设项目总投资与工程造价；（二）建筑安装工程费；（三）设备及工器具购置费用；（四）工程建设其他费用；（五）预备费；（六）建设期利息。

四、工程计价方法及依据（一）工程计价方法；（二）工程计价依据及作用；（三）工程造价信息及应用。

土方工程量计算一般规则:1.土方体积应按挖掘前的天然密集实体积计算。

土方体积计算系数见《河南省建设工程工程量清单综合单价》A建筑工程上策第13页表一，（表中的虚土是指未经压填自然堆成的土；天然密集实土是指未经动的自然土；夯实土是指按规范要求经过分层碾压、夯实的土;松填土是指挖出的自然土，自然堆放未经夯实在槽坑中的土）2.挖土方平均厚度应按自然地面测量标高至设计地坪标高间的平均厚度确定。

基础土方、石方开挖深度应按基础垫层底表面标高至交付施工场地标高确定，无交付施工场地标高时，应按自然地面标高确定.3.建筑物场地厚度在正负30cm以内的挖、填土、找平，应按A1。

1中平整场地列项.平整场地按设计图尺寸以建筑物首层面积计算.正负30cm以外的竖向布置挖土或山坡切土，应按A1.1中项目列项。

竖向布置挖土和管道支架、下水道、化粪池、窨井等零星工程不计算平整场地。

围墙、地沟、水塔、烟囱按基坑垫层面积计算平整场地。

4.挖土方包括带形基础、独立基础、满堂基础（包括底下是基础）及设备基础等的挖方。

带形基础应按不同底宽和深度，独立基础、满堂基础应按不同底面积和深度分别列项。

其工程量均按设计图示尺寸以基础垫层底面积乘以挖土深度计算.其中挖沟槽长度，外墙按图示中心线长度计算；内墙按图示基础垫层底面之间净长线长度计算;内外凸出部分（垛、附墙烟囱等)体积并入沟槽土方工程量内计算。

5。

管沟土方挖沟槽单独列项，其工程量应按设计图示的管沟中心线长度乘以截面面积的体积计算。

有管沟设计时,平均深度以沟垫层底表面积标高至交付施工场地标高计算；无管沟设计时，直埋管深度应按管底外表面标高至交付施工场地标高的平均深度计算.设计规定沟底宽度的，按设计规定尺寸计算，设计无规定的，可按表2规定的宽度计算。

6.挖土方出现流砂、淤泥时。

可根据实际情况进行签证处理。

7。

建筑场地原土碾压以设计要求碾压的面积计算，填土碾压按图示填土厚度以体积计算。

沟槽、地坑、土（石）方的区分：凡图示基地面积在20㎡以内的为地坑。

土建工程量计算高效技巧与方法在计算土建工程量的时候，有些朋友经常会出现漏项、重复计算，造成计算不准确、计算速度慢，工作效率特别低。

今天就和大家分享土建工程量计算技巧。

01掌握良好的识图能力良好的识图能力能通过多张图纸迅速查找需要的数据，能发现图纸中的矛盾及错误，能在脑海中勾勒出每个细部的构造等等。

在看图的时候，我们要重点要这些内容：（1）修正图纸：首先按图纸会审纪录的内容和设计变更通知单的内容修改、订正全套施工图。

施工图的修正走在前头，可避免事后改变图纸，而改变已计算工程量计算数据等大量的重复劳动。

（2）粗略看图：这种看图方法亦可称“浏览”整套施工图，要达到以下目的：①了解工程的基本概况；②一般了解工程的材料和做法；③了解图中有没有钢筋表、混凝土构件表、门窗表；④了解施工图表示方法。

（3）重点看图：所看图纸的范围，主要是建筑“三大图”和“设计说明”：①房屋室内外高差，以便在计算基础和室内挖、填方工程量时利用这个数据；②建筑物层高，墙体、楼地面面层、门窗等相应工程内容是否因楼层或段落不同而有所变化。

02 计算前的统计工作很重要1、土建工程量的计算依据和准备在计算工程量之前，看到图纸先不要急于计算，首先将施工图分类，把建筑图和结构图分成两部分，认真详细地读懂读透施工图纸，认为有必要的东西应先用笔记下来。

2、门窗洞口先统计出来把门窗洞的材质、规格、所在的位置统计清楚，经可用表格的形式把每樘的面积和所在部位的面积都先计算出来，这样就为以后的工作打下了良好的基础。

可以说，门窗部分的工程量也已经出来了，在计算砌体和粉刷时，如需要扣门窗洞口，就可以在门窗表中查到，就不会再分别查找了，减少了麻烦，从而提高计算速度。

3、统计工程项目中的混凝土构件各种梁、板、柱的数量，规格，砼标号，所在层数，是否埋入墙体等，这样做的目的一是减少翻阅图纸的次数，二是便于以后的查找和核对，如果是埋入墙体的砼构件，还应把埋入位置标注清楚，在计算墙体时就可以直接扣除。

实训指导书整周实训课内实训□外出实习□ 教研室30 学时/ 学分 5 个基础技能实训□ 核心技能实训综合技能实训□建造工程管理/技术第 4 学期建造工程计量与计价课程实训是建造工程管理/技术专业建造工程计量与计价课程中重要的实践性教学环节。

其任务就是在系统地学习了工程计量与价知识后，通过系统、全面地完成一个单位建造工程预算编制的实训，使学生达到如下课程实训目的：(1)巩固、加深和综合应用所学的基本理论知识和专业知识；(2)实际地掌握建造工程预算编制的原理、方法和步骤，培养学生独立思量能力、分析问题和解决问题的能力；(3)初步具备建造工程工程量清单编制以及用施工图预算方法确定建造工程造价的能力，提高学生的运算技能，学习使用技术资料和编写设计文件。

根据教学计划的安排，建造工程计量与价的实训时间普通为周 8 天，学生应该按要求在规定的时间内完成建造工程计量与价实训任务。

1、建造工程计量与价实训课题要求参加建造工程计量与价实训的学生根据要求完成一个中、小型建设项目的工程量清单的编制。

具体内容如下：1 计算《**办公楼工程》土石方工程清单工程量，并编制工程量清单；2 计算《**办公楼工程》砌筑、混凝土工程清单工程量，并编制工程量清单；3 计算《**办公楼工程》混凝土、钢筋工程清单工程量，并编制工程量清单；4 计算《**办公楼工程》屋面及防水、楼地面、墙柱面工程清单工程量，并编制工程量清单；5 计算《**办公楼工程》天棚、门窗工程清单工程量，并编制工程量清单；汇总整理。

1 提高学生识读建施图和结施图能力；2 能运用现行的计价依据进行计算建造工程量(手算)，并能编制工程量清单；(见表1)表1 实训内容与学时分配1 2 3 4 5土石方工程工程量的计算砌筑、混凝土工程工程量的计算混凝土、钢筋工程工程量的计算屋面及防水、楼地面、墙柱面工程工程量计算天棚、门窗工程工程量计算及汇总整理熟悉图纸、分项工程项目的划分和罗列土石方工程工程量的计算砌筑工程工程量的计算混凝土工程工程量的计算混凝土工程工程量的计算钢筋工程工程量的计算屋面及防水工程工程量计算楼地面工程工程量的计算墙柱面工程工程量计算天棚工程工程量计算门窗工程工程量计算汇总整理要求学生在建造工程计量与计价实训指导教师的指导下，根据建造工程计量与计价实训任务书的要求，综合运用所学的知识，独立地完成建设工程项目工程量清单的编制。

1.1建筑识图与工程量计算一、建筑识图1、基本概念国家规定，一个工程项目应经过：（1）规划和初步设计阶段；（2）审查后扩大初步设计；（3）审查后施工图设计、又称技术设计。

2、施工图作用：指导施工，技术依据；指导结算，支付进度款依据；指导决算，结算工程款依据。

一套完整的施工图应：A、首页图目：从建施01-、结施01-、水施01-、电施01-（又分强电、弱电、讯施01-）、电通01-。

标准图设计总说明，内容包括：工程设计依据（批文、资金来源、地勘资料等），建筑面积，造价。

设计标准（建筑标准、结构荷载等级、抗震要求，采暖通风要求，照明标准，防火等级等）。

施工要求（技术与材料）项目±0.000与总图绝对标高的相对关系，室内外用材、强度等级。

装修表门窗表B、建筑施工图（简称建施）1、表示建筑物内部布置，外部形状、装修、构造、施工要求等，包括：纵横墙布置、门、窗、楼群梯和公共设施（如洗手间、开水房等）。

2、总平，平、立、剖和各构造详图（包括墙身剖面、楼梯、门窗、厕所、浴室、走廊、阳台等构造和详细做法、尺寸）。

3、文字说明，图注。

C、结构施工图（简称结施）1、表示承重结构的布置、构件类型、大小尺寸、构造做法。

2、结构说明，基础（包括桩基布置、埋置深度）各层结构布置平面和各构件的结构详图（包括柱、梁、板、楼梯、雨蓬、屋面等）。

D、设备施工图（简称设施）1、给排水、采暖通风、电气照明说明、管网布置、走向、标高。

2、平面布置、系统轴测、详图安装要求，接线原理。

二、识读施工图的要领1、掌握投影原理和形态的各种表达方法。

2、熟悉和掌握建筑制图国家标准的基本规定和查阅方法。

如常用的图例、符号、线型、尺寸和比例。

3、基本掌握和了解房屋构造组成。

阅读施工图步骤阅读施工图和编审工程预决算一样，没有捷径可走，必须按部就班，系统阅读，相互参照，反复熟悉，才不致疏漏。

1、先细阅说明书、首页图（目录），后看建施、结施、设施。

《图解建筑工程工程量清单计算手册》展开全文“《图解建筑工程工程量清单计算手册》” 的更多相关文章设备安装工程量计算手册（上册）wuzhanpu111...设备安装工程量计算手册（上册）工程项目工程量清单计价实用手册wuzhanpu111...工程项目工程量清单计价实用手册。

建设工程工程量清单计价规范实施手册wuzhanpu111...建设工程工程量清单计价规范实施手册。

例解市政工程工程量清单计价参谋人生本书囊括了市政工程工程量清单计量的全部内容,包括:土石方工程工程量清单计量、道路工程工程量清单计量、桥涵工程工程量清单计量、隧道工程工程量清单计量、市政管网工程工程量清单计量、地铁工程工程量清单计量以及钢筋与拆除工程工程量清单计量。

装饰工程工程量清单计价循天园本书系统地讲述装饰工程工程量清单计价规范组成内容及计价规定，江苏省装饰工程计价表的具体应用、装饰工程清单费用组成和装饰工程计价的编制方法和编制程序。

市政工程工程量清单计价应用手册wuzhanpu111...市政工程工程量清单计价应用手册。

机械设备安装工程工程量清单计价应用手册wuzhanpu111...机械设备安装工程工程量清单计价应用手册。

建筑工程预算速学快算简明手册（第2版）循天园依据定额及工程量清单计价修订:本书内容包括建筑工程识图、土建工程预算与工程量清单计价、设备安装工程识图与预算、工程预算资料四大部分。

建筑工程工程量清单计价应用手册-上册wuzhanpu111...建筑工程工程量清单计价应用手册-上册。

建筑工程概预算定额与工程量清单计价实例应用...wuzhanpu111...建筑工程概预算定额与工程量清单计价实例应用手册。

建筑工程工程量清单编制实例_造价例题(转载)...工程造价资料...建筑工程工程量清单编制实例（转载）装饰工程工程量计算规则循天园装饰工程工程量计算规则。

建筑工程主要工程量计算规则及公式公司总裁建筑工程主要工程量计算规则及公式。

fl］点编、 ?/ % 1血锲+0^0Zi=3%o4^ 65地伺菲窟/、设讣标髙】r0 392 +0 023 小 94 -0 556 理如建筑工程技术土方量（方格网）计算、方格网识图：方格网图由设计单位（一般在1: 500的地形图上）将场地划分为边长a=10〜40m 的若干方格,与测 量的纵横坐标相对应，在各方格角点规定的位置上标注角点的自然地面标高 （H ）和设计标高（Hn ）,如图 1-3所示.图1-3 方格网法计算土方工程量图场地平整土方计算考虑的因素：① 满足生产工艺和运输的要求；② 尽量利用地形，减少挖填方数量； ③ 争取在场区内挖填平衡，降低运输费; ④ 有一定泄水坡度，满足排水要求.43 6343 67*17^043 73 4-1 34 43 81-27000*11700+ U6ODL0-0 4043 65 +0.97+Q 71+ 044 151342.58 4^5543 67歸73⑤场地设计标高一般在设计文件上规定，如无规定：A. 小型场地——挖填平衡法；B. 大型场地一一最佳平面设计法（用最小二乘法，使挖填平衡且总土方量最小）。

1、初步标高（按挖填平衡），也就是设计标高。

如果已知设计标高，1.2步可跳过。

场地初步标高：H0=（刀 H1+2E H2+3E H3+迟 H4）/4MH1———个方格所仅有角点的标高；H2 H3 H4——分别为两个、三个、四个方格共用角点的标高 .M——方格个数.2. 地设计标高的调整按泄水坡度、土的可松性、就近借弃土等调整 .按泄水坡度调整各角点设计标高：①单向排水时，各方格角点设计标高为：Hn = H0 ± Li②双向排水时，各方格角点设计标高为：Hn = H0 土 Lx ix ± L yi y3. 计算场地各个角点的施工高度施工高度为角点设计地面标高与自然地面标高之差，是以角点设计标高为基准的挖方或填方的施工高度•各方格角点的施工高度按下式计算：h n = H n-H式中hn——角点施工高度即填挖高度（以“ +”为填，“-”为挖），mn------方格的角点编号（自然数列1，2, 3，…，n）.Hn --- 角点设计高程，H——角点原地面高程.4. 计算“零点”位置，确定零线方格边线一端施工高程为“ +” ,若另一端为“-”,则沿其边线必然有一不挖不填的点，即“零点”（如图1-4所示）.图1-4 零点位置零点位置按下式计算:工=式中 x1、x2——角点至零点的距离，m；hl、h2 ――相邻两角点的施工高度（均用绝对值）,m ； a —方格网的边长，m.5. 计算方格土方工程量按方格底面积图形和表1-3所列计算公式，逐格计算每个方格内的挖方量或填方量表1-3常用方格网点计算公式6. 边坡土方量计算场地的挖方区和填方区的边沿都需要做成边坡,以保证挖方土壁和填方区的稳定。

2019年二级造价工程师考试《建设工程计量与计价实务(土木建筑工程)》真题及解析（江西省）1. 【（江南博哥）单项选择题】关于层建筑的定义，下列表述错误的是( )。

A. 总高度超过24m的公共建筑B. 总高度超过24m的单层公共建筑C. 总高度超过24m的综合性建筑D. 住宅建筑10层以上正确答案：B参考解析：本题考查的是I业与民用建筑工程分类及组成。

总高度超过24m的为高层建筑(不包括高度超过24m的单层公共建筑)。

2. 【单项选择题】关于地基、基础的概念，下列表述错误的是( ) 。

A. 地基不是建筑物的组成部分B. 基础是建筑物埋在地面以下的承重构件C. 地基是建筑物的组成部分D. 基础将上部荷载及其自重传给地基正确答案：C参考解析：本题考查的是地基与基础工程施工技术。

地基指基础以下的土层，承受由基础传来的整个建筑物荷载及其自重。

地基不是建筑物的组成部分。

3. 【单项选择题】一般把强度等级为( ) 及其以上的混凝土称为高强混凝土。

A. C50B. C55C. C60D. C65正确答案：C参考解析：本题考查的是混凝土。

一般把强度等级为C60及其以上的混凝土称为高强混凝土。

4. 【单项选择题】井点降水的方法有:喷射井点电渗井点轻型井点管井井点及深井井点等。

施工时可根据土的渗透系数、要求降低水位的深度、工程特点设备条件及经济性等具体条件选择。

其中应用最广泛的是( ) 。

A. 轻型井点降水B. 管井井点降水C. 喷射井点降水D. 电渗井点降水正确答案：A参考解析：本题考查的是地基与基础工程施工技术。

井点降水的方法有轻型井点、喷射井点、电渗井点、管井井点及深井井点等。

施工时可根据土的渗透系数，要求降低水位的深度，工程特点、设备条件及经济性等具体条件选择。

其中轻型井点降水应用较为广泛。

5. 【单项选择题】单斗挖掘机按行走装置的形式分为汽车式、轮胎式、步履式、履带式等,其中最常用的是( ) 。

A. 汽车式和步履式B. 履带式和汽车式C. 履带式和轮胎式D. 轮胎式和汽车式正确答案：C参考解析：本题考查的是建工程常用施工机械的类型及应用。

《建筑工程概预算》课程标准【课程名称】建筑工程概预算【代码】0300117【学时学分】108学时6学分【适用专业】建筑工程技术、建筑工程管理【先行课程】建筑工程制图与识图、建筑材料、房屋建筑学【并行课程】建筑工程组织与管理、地基与基础工程【后续课程】工程监理概论、建筑工程招投标与合同管理、建筑安全管理一、课程概述（一）课程性质“建筑工程概预算”课程是工程造价专业、建筑工程技术专业、工程监理专业、建筑工程项目管理专业、建筑工程经济管理专业、建筑工程设计专业重要的专业基础课之一。

课程定位是立足山东，面向基层，服务全国，为建设行业输送生产、建设、管理、服务一线所需要的高技能应用型人才。

坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，以专业建设为龙头，以改革创新为动力，以教学工作为中心，以加强师资队伍建设为关键，以培养技能人才为根本，不断夯实办学基础，丰富办学内涵，提高教学质量，从而提升了我校的办学水平，增强了综合实力。

“建筑计价技术”是工程造价专业的一门技术性，专业性和综合性很强的专业课程，它涉及本专业许多课程，必须以建筑识图，建筑施工组织为基础，与建筑构造，建筑材料，施工技术，建筑结构以及其他专业课的有关知识相配合，是工程造价专业的必修课。

通过本课程的学习，使学生获得：工程造价管理概论，建筑工程定额（施工定额，预算定额，概算定额与概算指标，建筑工程量清单计价表等有关定额知识），建筑工程量清单计价规范，建筑工程施工图预算的编制，建筑与装饰工程量计价与施工招标、投标，设计概算的编制，工程结算与竣工决算，工程概预算的审查，计算机在建设工程预算中的应用。

二、课程目标（一）课程工作任务目标1、熟悉建设项目过程与概预算的关系2、掌握建筑工程计量与计价编制方法知识3、掌握岗位职责要求和能力素质培养知识4、掌握建筑工程费用的内容、计价方法和程序5、掌握建筑工程定额的分类、定额基价的内容6、掌握人工消耗量、材料消耗量、机械台班消耗量、人工单件、材料基价、机械台班预算价格的确定方法和内容7、掌握定额基价的编制方法8、掌握定额计价与清单计价的基本内容和要求9、掌握建筑面积计算内容、计算方法10、掌握建筑工程项目的施工工艺知识11、掌握建筑工程项目的列项原则和方法12、掌握建筑工程项目分项工程定额及清单计价的计算规则13、掌握建筑工程项目如何直接套用定额单价14、掌握建筑工程项目如何进行定额单价换算及清单综合单价的确定15、掌握建筑工程项目施工组织措施费的计价方法16、掌握建筑工程项目施工图预算及清单计价的各项费用如何计算17、掌握建筑工程项目施工图预算及清单计价的计价程序（二）职业能力目标1、培养了解建设过程能力2、具有工程计量与计价的分类及编制能力3、具有自我培养和学习有关岗位人员职责和素质的能力4、培养学生认识建筑工程费用的内容、选择计价程序的能力5、培养学生对建筑工程定额的分类能力6、培养学生工程量清单的理解能力7、培养学生计算建筑面积的能力8、培养学生的基础工程的识图能力9、培养学生的建筑工程项目施工工艺过程的总结能力10、培养学生的使用定额的能力11、培养基础工程施工图预算及清单计价的列项能力、工程量计算的、换算定额单价的能力四、课程实施采用讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学。

《建筑工程计量与计价》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校建筑工程类建筑工程造价专业必修的一门专业核心课程，是在《工程制图与CAD绘图技术》《建筑构造》等课程的基础上，开设的一门理论和实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握建筑工程工程量清单计价的基础知识和基本技能，为后续《施工图识读与钢筋翻样》《装饰工程计量与计价》等课程的学习奠定基础。

二、学时与学分162学时+实训1周，11学分。

三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力。

兼顾中高职课程衔接，高度融合建筑工程计量与计价知识技能的学习和职业精神的培养。

1.依据《中等职业学校建筑工程类建筑工程造价专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出建筑工程清单与计价实务和案例解析能力培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。

2.根据“中等职业学校建筑工程造价专业’工作任务与职业能力'分析表”，依据课程目标和造价员等岗位需求，围绕建筑工程工程量清单计价关键能力，反映编制工程量清单与报价工作的实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以编制工程量清单与报价所涉及的基础知识为主线，设置模块和教学单元，将建筑工程工程量清单与计价的基础知识、基本技能和职业素养有机融入，遵循学生认知和技能形成规律，结合学生的生活经验，序化教学内容。

四、课程目标学生通过学习本课程，掌握建筑工程工程量清单计价的基础知识和基本技能，能进行工程量清单及报价的编制，树立良好的职业道德和职业情感。

1.熟悉建筑工程量的计量规则，掌握建筑工程工程量清单计价程序。

2.会计算建筑工程量，能够根据图纸正确编制不同形式建筑的工程量清单。

3.熟知建筑工程价格的组成，掌握建筑工程计价的方法，能准确确定建筑工程价格。

4.能独立思考并获取相关资源，具有分析问题、解决问题的能力。

建筑工程技术土方量（方格网）计算一、方格网识图：方格网图由设计单位(一般在1:500的地形图上）将场地划分为边长a=10～40m的若干方格,与测量的纵横坐标相对应,在各方格角点规定的位置上标注角点的自然地面标高(H)和设计标高（Hn)，如图1—3所示。

图1—3 方格网法计算土方工程量图二、场地平整土方计算考虑的因素：① 满足生产工艺和运输的要求；② 尽量利用地形,减少挖填方数量；③争取在场区内挖填平衡，降低运输费；④有一定泄水坡度，满足排水要求。

⑤场地设计标高一般在设计文件上规定,如无规定：A。

小型场地――挖填平衡法；B.大型场地――最佳平面设计法(用最小二乘法，使挖填平衡且总土方量最小)。

1、初步标高（按挖填平衡），也就是设计标高。

如果已知设计标高，1。

2步可跳过。

场地初步标高:H0=(∑H1+2∑H2+3∑H3+4∑H4）/4MH1－－一个方格所仅有角点的标高;H2、H3、H4－－分别为两个、三个、四个方格共用角点的标高.M --方格个数。

2、地设计标高的调整按泄水坡度、土的可松性、就近借弃土等调整。

按泄水坡度调整各角点设计标高：①单向排水时,各方格角点设计标高为: Hn = H0 ± Li②双向排水时，各方格角点设计标高为:Hn = H0 ± Lx ix ± L yi y3.计算场地各个角点的施工高度施工高度为角点设计地面标高与自然地面标高之差，是以角点设计标高为基准的挖方或填方的施工高度。

各方格角点的施工高度按下式计算:式中hn-—-———角点施工高度即填挖高度（以“+”为填，“-”为挖）,m；n—-----方格的角点编号(自然数列1，2，3，…，n）.Hn-—-———角点设计高程,H-—-—--角点原地面高程。

4。

计算“零点"位置，确定零线方格边线一端施工高程为“+"，若另一端为“—”,则沿其边线必然有一不挖不填的点，即“零点”（如图1-4所示）.图1—4 零点位置零点位置按下式计算:式中x1、x2 ——角点至零点的距离,m；h1、h2 ——相邻两角点的施工高度(均用绝对值),m；a —方格网的边长，m.5。