小学体育足球-脚内侧踢球教案[1]

《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高足球竞技水平。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与示范。

2. 脚内侧踢球练习：个人练习、两人配合练习、小组比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。

2. 教学难点：踢球时的力度控制和准确性。

四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动全身关节。

2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢球的动作要领，示范动作。

3. 个人练习：学生独自练习脚内侧踢球，教师指导。

4. 两人配合练习：学生两人一组，进行脚内侧踢球配合练习。

5. 小组比赛：学生分组进行比赛，提高实战能力。

6. 结束部分：总结本次课程收获，放松活动。

五、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚内侧踢球的准确性、力度和稳定性。

2. 体能评价：通过比赛观察学生的体能状况和耐力。

3. 态度评价：评价学生在课堂中的参与程度、团队合作精神和运动兴趣。

六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。

2. 标志杆四根，用于设定练习区域。

3. 摄像机或手机，用于记录学生练习和比赛情况。

4. 教学课件和教案。

七、教学步骤1. 讲解脚内侧踢球的动作要领，强调技术要点。

2. 分组进行个人练习，教师巡回指导。

3. 组织两人配合练习，引导学生掌握配合技巧。

4. 开展小组比赛，锻炼学生的实战能力。

5. 总结本次课程，布置课后练习任务。

八、教学策略1. 采用讲解法：清晰讲解技术要领，让学生准确掌握动作。

2. 采用示范法：演示标准动作，让学生有直观的认识。

3. 采用练习法：分组练习，提高学生的动手能力。

4. 采用比赛法：激发学生的竞争意识，提高他们的实战能力。

九、安全措施1. 检查场地设施，确保安全无隐患。

2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。

3. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止不规范的动作。

足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。

二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作教学。

2. 脚内侧踢球练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。

2. 教学难点：踢球时的脚部动作和球的控制。

四、教学资源：1. 足球场一片。

2. 足球若干个。

3. 标志杆若干个。

五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。

2. 技术教学（10分钟）：2.1 教师示范脚内侧踢球的动作要领，讲解踢球时的脚部动作和球的控制。

2.2 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。

3. 练习环节（10分钟）：3.1 学生分组进行脚内侧踢球练习，如两人一组进行传球练习。

3.2 学生进行脚内侧踢球射门练习，设置标志杆作为目标。

4. 游戏环节（10分钟）：4.1 组织学生进行足球比赛，如三人制足球赛。

4.2 比赛过程中，强调学生运用脚内侧踢球技术。

5. 结束部分（5分钟）：5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。

5.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。

六、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的技术动作，评价其对脚内侧踢球技术的掌握程度。

2. 通过足球比赛，观察学生在实际应用中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。

3. 收集学生反馈，了解其在学习过程中的需求和问题，及时调整教学方法和内容。

七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生掌握脚内侧踢球的基本技术。

2. 反思教学过程中是否注重培养学生的团队合作精神和竞技能力。

3. 反思教学过程中是否关注学生的需求和问题，及时调整教学方法和内容。

4. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。

八、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。

体育足球脚内侧踢球教案体育足球脚内侧踢球教案范文（通用27篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

教案应该怎么写呢？下面是小编整理的体育足球脚内侧踢球教案范文（通用27篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

体育足球脚内侧踢球教案1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。

2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。

活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。

2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。

（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。

）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展示交流。

3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。

三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。

）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。

（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。

3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。

4、游戏：运动员“射门”过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。

（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。

四、结束活动（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。

2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。

体育足球脚内侧踢球教案2一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。

足球脚内侧踢球公开课教案足球脚内侧踢球公开课教案范文（通用5篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案要怎么写呢？以下是小编整理的足球脚内侧踢球公开课教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

足球脚内侧踢球公开课教案1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。

对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。

二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。

其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。

但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。

三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。

学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。

且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。

但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。

四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。

发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。

（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。

五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。

难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。

六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。

足球:脚内侧踢球
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。

并积极参与国家对足球的重视，作为一名体育教师为体育事业做微不足道一份力量，使学生最大化的掌握足球知识，在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位,充分地发挥教师的主导作用.通过各种趣味的小游戏,培养学生的体育意识,使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,积极主动锻炼身体,发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神,让学生感受足球带来的快乐。

为终生体育做铺垫.
二、教材分析
脚内侧踢球是足球技术的一种，该技术在整个足球运动中起到很关键的作用，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径,是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义.同时,通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

三、学情分析
本次课的授课对象为四年级年级的学生,足球是他们比较喜爱的一项运动。

通过了解,大部分男生有着一定的基础,都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高,但是女生的基础相对比较差，不太爱运动,对足球兴趣不大。

四、教学方法
本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学,循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力,充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。

小学体育《足球-脚内侧踢球》教案水平三。

小学体育足球脚内侧踢球教案小学体育足球脚内侧踢球教案（精选10篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的小学体育足球脚内侧踢球教案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学体育足球脚内侧踢球教案1教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。

本课教学内容是足球运动中的脚内侧传球技术。

脚内侧传球技术是足球运动中最主要的基本技术，是足球运动重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧传球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

学情分析：八年级一班有学生69名，男生38名，女生31名，体育活动中对足球的兴趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

教学目标：1、认知目标：学习与了解足球脚内侧传球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧传球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。

3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。

重、难点：重点：准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。

教法与学法：说教法：根据学生生理、心理特点，我采用了启发式教学法、激励性教学法、观察法、探究法、指导法、游戏法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。

说学法：本节课采用的学法主要采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。

《足球脚内侧踢球》示范教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球脚内侧踢球技术动作讲解与示范。

2. 足球脚内侧踢球练习方法与指导。

3. 足球脚内侧踢球比赛实践。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。

2. 教学难点：足球脚内侧踢球的准确性和稳定性。

四、教学过程1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，时间为10分钟。

2. 技术讲解与示范：讲解足球脚内侧踢球的技术要领，并进行示范，时间为15分钟。

3. 练习指导：分组进行足球脚内侧踢球练习，教师个别指导，时间为20分钟。

4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，运用脚内侧踢球技术，时间为20分钟。

5. 结束放松：带领学生进行放松运动，包括深呼吸、肌肉拉伸等，时间为10分钟。

五、教学评价1. 学生足球脚内侧踢球技术的掌握程度。

2. 学生在足球比赛中的表现和团队合作意识。

3. 学生身体素质和运动能力的提高情况。

六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干个。

2. 标志杆四根，标志盘四个。

3. 计时器一个。

4. 教学视频或图片。

七、教学步骤1. 技术讲解与示范：a. 讲解足球脚内侧踢球的动作要领。

b. 示范足球脚内侧踢球的动作。

c. 讲解足球脚内侧踢球的关键点。

2. 练习指导：a. 分组进行足球脚内侧踢球练习。

b. 教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

c. 设置标志杆和标志盘，进行针对性练习。

3. 比赛实践：a. 组织学生进行足球比赛。

b. 要求学生在比赛中运用脚内侧踢球技术。

c. 教师担任裁判，监督比赛秩序。

八、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在小组内相互学习、交流。

2. 运用示范法，以直观的方式展示足球脚内侧踢球技术。

3. 采用个别指导法，针对学生的技术不足进行针对性指导。

4. 运用比赛法，提高学生的实践能力和竞技水平。

足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。

【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。

【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。

二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。

【难点】射门能量、方向的掌控。

三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。

2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐全都。

(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。

游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。

游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。

被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。

然后互换角色再进行游戏。

根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。

组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。

要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习足球颠球练习。

组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。

足球脚内侧踢球的教案足球脚内侧踢球的教案（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的足球脚内侧踢球的教案（精选13篇），欢迎大家分享。

足球脚内侧踢球的教案1一、指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战学生足球比赛。

在对初一年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术为迎接比赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合.培养团结，坚强的意志.1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

(三)主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

(四)训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

小学体育足球脚内侧踢球教案•相关推荐小学体育足球脚内侧踢球教案范文（精选12篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小学体育足球脚内侧踢球教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学体育足球脚内侧踢球教案篇1一、学情分析小学四年级的学生，学生身体练习时容易被新颖内容所吸引，活泼、好动、模仿能力强，有较强的表现欲望，并且对游戏很感兴趣，因此，我将游戏与竞赛贯穿本课，让孩子们在玩耍竞争中得到锻炼，学到知识，并且游戏与竞赛的过程中孩子们会养成团结、合作的意识，还会培养孩子的集体荣誉感。

二、教材分析足球是学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生综合素质。

本课属于小学水平二的内容，主要强调游戏与足球相结合的特点，同时脚内侧传球在足球场上的实用性和应用性都非常的强，在培养学生对足球运动的兴趣爱好的同时初步形成动作技能。

三、教学目标（一）认知目标：初步学习脚内侧传球的基本技术并了解一些足球的基本知识，使90%以上学生掌握支撑脚与球一脚距离，支撑脚尖指向出球方向，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，屈膝外转，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部的传球方法。

（二）技能目标：发展学生灵敏，协调等身体素，提高传球能力，促进下肢力量的发展。

（三）情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生活泼，开朗的性格和勇敢顽强以及交往与合作的意识和行为。

四、教学的重点、难点重点：传球时脚接触球的部位（脚内侧）难点：传球时支撑脚的位置和踢球腿外展五、教学设计以学生为主体，教师为主导进行教学，这就要求我们应以学生为中心，围绕着学生展开教学。

本课我不是采用传统的教与学的模式进行教学，而是发挥学生的探究能力，让学生带着问题去实践、去探究，通过相互合作探讨，大胆实践得出技术的动作重难点，然后，教师引导、总结出技术的动作要领。

《足球-脚内侧踢球》教案.doc一、教学目标：1.了解脚内侧踢球的技术特点，掌握踢球的基本姿势和踢球的方法。

2.学生能够准确踢出内侧脚，掌握适当的踢球力量和脚尖的方向。

3.能够应用内侧脚踢球技术完成一定难度的训练项目。

二、教学重点难点：2.难点：学会根据不同情况和难度，选择合适的踢球力量和方向。

三、教学内容：1.基本技术介绍：内侧踢球是指用脚内侧的部位接触球，通常在控制球时使用，如传球、停球、摆脱对方防守等。

2.技术要点：（1）身体姿势：保持平衡，脚跟着地，轻轻弯曲膝盖，重心稳定。

（2）踢球部位：用脚内侧的部位接触球。

（3）踢球方式：踢球时要注意姿势，以导致“平脚状态”，踢球时要用足尖和脚背做支撑。

（4）踢球力量：踢球时需要适当的力量和速度才能控制球的方向和强度。

3.练习项目：（1）平时训练可以多进行内侧传球、内侧停球、内侧带球等训练。

（2）内侧射门：练习者站在球与门的直线上，距门大约20米左右，用内侧脚尝试射门，使球尽可能贴着地面飞向球门。

（3）内侧长传：练习者从边线开始，尝试用内侧脚将球传到前方球门线上，要注意传球的方向和力量。

四、教学方法：1.以示范为主，结合练习，体验式学习。

2.采用分组训练和个人练习相结合的方法。

五、教学过程：1.铺垫：为了引起学生的兴趣，可以请专业球员进行示范，或者播放一些视频来展示脚内侧踢球的魅力和效果。

2.技术讲解：讲解内侧踢球的技术特点和技术要点，重点是如何正确的踢球。

3.学生练习：学生可以按照技术要点一步一步进行学习，经过不断地反复练习，逐渐掌握内侧踢球的技巧。

5.比赛演练：组织内侧射门和内侧长传比赛，锻炼学生掌握内侧踢球技术的实际操作能力。

六、教学评价：1.观察学生踢球的姿势和技术动作是否准确，球的路径和方向是否正常。

2.对于学生在比赛中的表现进行评价，看是否能根据比赛情况选择适当的踢球力量和方向。

3.鼓励学生多练习，不断创新，提高技能水平。

足球脚内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球脚内侧踢球教案6篇教案提供了教学计划的结构，使教学更有组织性和条理性，教案的适切性不仅关注学术方面，还包括了教育价值观和道德教育的考虑，以下是本店铺精心为您推荐的足球脚内侧踢球教案6篇，供大家参考。

体育足球脚内侧踢球教案体育足球脚内侧踢球教案（通用10篇）体育足球脚内侧踢球教案篇1一、活动目标：1、初步认识并学习脚内侧触球的部位。

2、发展动作的协调性和灵敏性。

3、喜欢足球活动，体验足球游戏带来的乐趣。

二、活动重点：认识并学习脚内侧触球的部位。

三、活动难点：脚内侧踢球动作的`准确性四、活动准备：足球21个、队服20件、热身和放松音乐。

五、活动过程：（一）、开始部分：1、导入：（教师：你们看，小强哥哥给你们带来什么？）（幼儿：足球）（教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？）（幼儿：想）（教师：请每个小朋友找一个球宝宝像我一样站好。

）2、热身运动：（教师：我们一起来运动一下，头部—跳跃运动—踩球运动、腿部运动、踝关节运动）二、基本部分：1、探索触球的部位（教师：你们会踢球？你们会用脚哪里踢球呢？）（幼儿：各种脚的部位）2、认识脚内侧（教师：我也有一种踢球方法，小星星踢球，你们知道这是哪个部位？）（幼儿：脚内侧）（教师：对啦，脚内侧踢球怎么踢呢？）3、学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作（教师：首先我们的支撑脚站在足球的一边，另一只脚向后抬起，用小星星的部位轻轻的踢三下球，我们的脚像什么一样呢？）（钟摆）4、学习并练习脚内侧用力踢球的动作（教师：重重的踢球你们会？谁来试一试，一只脚站在足球的一边，另一只脚抬起向后，用脚内侧用力的踢球、）（两个小朋友一组，一个小朋友踩住球，另一个小朋友用小星星用力的踢球，每次踢三下、有球的小朋友找个没球的去试一试）（可以考核，考核通过的小朋友可以去帮我进行考核）5、练习并考核两人面对面脚内侧踢球（这一关你们不一定能通过哦，两人面对面用小星星踢球，当球踢过来的时候你首先要踩住，然后再用小星星部位踢过去，听明白了？）（幼儿：明白了）（教师：你们去试一试吧）（这一次你还能拿满分？加油哦！）6、游戏：球门穿穿穿（1）、交待游戏规则并示范（教师：想不想和足球玩游戏？听清楚游戏规则哦，三个人一组，中间的作守门员，两边的小朋友用小星星踢球，首先要先踩住球，再踢噢，可以交换位置）（2）增加难度—移动球门（教师：你们本领学的帮一点都难不倒你们，这样我们中间的球门可以移动起来，这样你们还能踢进去？）三、结束部分：1、回顾学的本领和玩的游戏。

《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体协调性和体能素质。

二、教学内容：1. 脚内侧踢球技术动作讲解与实践。

2. 小组练习：两人一组，进行脚内侧踢球练习。

3. 竞技比赛：三人制足球比赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧踢球技术的掌握。

2. 教学难点：踢球力量的控制和准确性。

四、教学过程：1. 准备活动：跑步、拉伸，让学生充分活动身体。

2. 技术讲解：讲解脚内侧踢球的动作要领，强调踢球时的身体协调性和力量控制。

3. 实践练习：学生分组进行脚内侧踢球练习，教师巡回指导。

4. 小组比赛：三人制足球比赛，培养学生的团队合作精神和竞技能力。

五、教学评价：1. 对学生的技术掌握情况进行评价，关注学生的踢球动作是否规范。

2. 关注学生在比赛中的表现，评价其团队合作意识和竞技水平。

这五个章节构成了《足球--脚内侧踢球》教案的基本框架，可以根据实际教学情况进行调整和补充。

希望对您有所帮助！六、教学资源：1. 足球场地一座。

2. 足球若干个。

3. 标志杆四根。

4. 测量工具（如计时器、测量尺等）。

七、教学步骤：1. 技术讲解：通过示范和图解，详细讲解脚内侧踢球的动作要领，包括摆腿、触球、跟随动作等。

2. 实践练习：学生分组进行脚内侧踢球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 小组比赛：组织三人制足球比赛，让学生在实战中运用所学技术，教师观察并记录比赛情况。

4. 技术巩固：针对学生在比赛中出现的问题，进行针对性训练，如增加踢球力量、提高准确性等。

八、教学策略：1. 采用直观演示法，让学生清晰地了解脚内侧踢球的动作要领。

2. 运用分组练习法，提高学生的实践操作能力。

3. 采用竞技比赛法，激发学生的学习兴趣和竞技潜能。

4. 针对不同学生的特点，进行个性化指导，促进学生技术水平的提高。

九、安全措施：1. 确保学生在练习过程中，遵守纪律，注意安全。

教小学生足球训练教案〔通用5篇〕教小学生足球训练教案〔通用5篇〕教小学生足球训练教案〔通用5篇〕1 教学内容：1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门2：继续进展颠、拨、拉、挑球训练教学目的：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，进步自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。

全面开展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。

促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。

培养学生团结协作和集体精神，增进荣誉感。

学会守规那么、重纪律，服从裁判等优良品质。

教学重、难点：利用脚内侧正确射门场地器材：小足球假设干、模拟足球墙教学过程：1：准备活动(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生互相问好。

(二)带着学生徒手操练习。

(三)老师组织学生绕操场变速跑300米。

2：复习颠、拨、拉、挑球练习将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较纯熟的同学示范练习，老师巡视并纠正其不标准动作。

(老师复述几种动作的关键性要领)由学生分组练习。

(老师及时指导与纠正痼弊动作)3：新授课谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗?喜欢足球运动吗?足球运动中最经典的什么?(点球大战)好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。

(一)利用脚内侧踢、传球老师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。

引导学生先进展传球训练，待学生有一定的方向感后，再进展踢球练习。

在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧互相间进展传球与踢球训练(老师在巡视中纠正学生不标准动作)(二)利用脚内侧射门点球大战开场啰。

在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进展射门训练。

阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。

小学体育足球脚内侧踢球教案（通用8篇）小学体育足球脚内侧踢球篇1一、教学理念足球运动是小学《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一，被人们称为“世界第一运动”。

通过足球基本理论知识和基本技术的学习，足球文化导入，创造文化氛围使学生对足球文化有较全面的认识。

将隐含于足球运动中关于体育精神、思想作风、良好人格的内容开发出来，使学生都能体验到足球运动的乐趣和价值。

同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质以及勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作精神二、教材分析：足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。

具有参加比赛人数多、集体性强；争夺激烈、战术多样、趣味浓厚、容易开展的特点，所以他受到人们普遍的喜爱，尤其是广大青少年学生。

通过足球运动，能全面发展人的身体素质，提高人体各器官系统的功能、增强人的体质；能改善人的心理素质，提高人的心理健康水平；培养和锻炼勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔、团结协作的优良品质。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的脚内侧踢球。

脚内侧踢球是足球运动中最基本的`技术，在比赛中运用得最多，主要用于传球和射门。

这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，是在初中教学的基础上提高了动作的难度和要求，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础。

三、学情分析：本次课的授课为六年级男生，共XX人。

学生体育的运动技能虽然有差异，但高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。

循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：1、认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。

2、技能目标：学生能正确运用技术完成踢球动作。