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小学体育足球：《脚内侧踢球》教学设计三年级执教人:教材内容1、足球：脚内侧踢球2、游戏：往返接力（分合跳+跑）教学目标1、认知目标：通过创设教学情景，吸引学生积极参加到足球活动中来，并大胆展示自己。
2、技能目标：知道脚内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标。
全班85%学生基本掌握脚内侧踢球的方法。
3、情感目标：在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，培养学生团结协作，不怕困难的意志品质。
重点支撑脚与击球部位难点动作的连贯性课的顺序教学内容时间指导与练习方法设计意图一课堂常规1-2分钟1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好3、宣布课的内容与、要求4、安排见习生5、队列练习组织：X X X X X XX X X X X XO O O O O OO O O O O O△要求：队伍整齐精神饱满增强学生的组织纪律性二准备活动1、游戏：信号球做法：听信号将球停在身体的前、后、左、右。
2、照镜子：谁最漂亮(1)肩部运动(2)上肢运动(3)局抬腿(4)踢腿运动(5)踝关节运动(6)膝关节运动(7)整理运动3、游戏：钟点球4、模仿踢箱子7分钟左右(1)教师讲解游戏做法及规则(2)教师口令指挥，游戏开始组织：同上要求：反应迅速2、教师领做看谁做的最漂亮组织：同上要求：动作规范3、教师讲解游戏做法及规则，师指挥。
组织：同上要求：遵守规则4、教师领做组织：同上要求：找准脚内侧提高学生的注意力激发学生运动兴趣，提高学生的模仿力根据学生喜欢游戏的特点，围绕游戏，激发运动兴趣，活跃课堂气氛，让学生知道脚内侧的部位三脚内侧踢球动作要领：支撑脚站在球侧约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。
支撑脚着地时踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，当膝关节摆动到球正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将膝关节送出使得脚内侧部位所形成的18分钟左右1、教师让学生看示范带着问题：支撑脚朝什么方向、踢球脚什么部位踢球、踢球的上部还是中部。
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与示范。
2. 脚内侧踢球练习：个人练习、两人配合练习、小组比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的力度控制和准确性。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动全身关节。
2. 技术讲解与示范：讲解脚内侧踢球的动作要领，示范动作。
3. 个人练习：学生独自练习脚内侧踢球，教师指导。
4. 两人配合练习：学生两人一组，进行脚内侧踢球配合练习。
5. 小组比赛：学生分组进行比赛，提高实战能力。
6. 结束部分：总结本次课程收获，放松活动。
五、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚内侧踢球的准确性、力度和稳定性。
2. 体能评价：通过比赛观察学生的体能状况和耐力。
3. 态度评价：评价学生在课堂中的参与程度、团队合作精神和运动兴趣。
六、教学资源1. 足球场地一个，足球若干。
2. 标志杆四根，用于设定练习区域。
3. 摄像机或手机，用于记录学生练习和比赛情况。
4. 教学课件和教案。
七、教学步骤1. 讲解脚内侧踢球的动作要领，强调技术要点。
2. 分组进行个人练习，教师巡回指导。
3. 组织两人配合练习，引导学生掌握配合技巧。
4. 开展小组比赛，锻炼学生的实战能力。
5. 总结本次课程，布置课后练习任务。
八、教学策略1. 采用讲解法：清晰讲解技术要领，让学生准确掌握动作。
2. 采用示范法：演示标准动作，让学生有直观的认识。
3. 采用练习法：分组练习，提高学生的动手能力。
4. 采用比赛法：激发学生的竞争意识，提高他们的实战能力。
九、安全措施1. 检查场地设施，确保安全无隐患。
2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外。
3. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止不规范的动作。
小学体育《足球-脚内侧踢球》教案一、指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。
在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。
通过比赛，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。
二、教材分析踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的重要体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都具有重要的价值和意义同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
教材内容足球-脚内侧踢球教学目标1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动2、技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领；3、情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。
重难点重点：支撑脚的选位难点：支撑与击球动作的衔接课的结构教学内容组织教法与要求思想教育时间开始部分1．体育委员集合整队，清点人数并汇报。
2．师生问好。
3．宣布课的内容、任务。
4．安排见习生。
组织：成四列横队* * * * ** * ** * * * ** * ** * * * ** * ** * * * ** * *△组织纪律2'准备部分一、慢跑：（如右图）全体学生成一路纵队逆时针跑进。
组织：要求：队伍整齐，精神饱满态度端正5'基本部一、脚内侧传球动作要领：（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。
一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容：1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
3. 脚内侧踢球比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球的力量、准确性和方向。
四、教学资源：1. 足球场地。
2. 足球。
3. 标志物。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
2. 技术教学（15分钟）：（1）教师讲解脚内侧踢球的动作要领，强调踢球时的脚型、摆动幅度、击球点和力量来源。
（2）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合训练（10分钟）：（1）学生分为两队，进行脚内侧踢球接力比赛，培养团队合作能力。
（2）教师观察学生的配合情况，及时给出建议和改进措施。
4. 脚内侧踢球比赛（10分钟）：（1）学生分为两队，进行淘汰赛，决出优胜队伍。
5. 结束放松（5分钟）：学生进行轻松的拉伸活动，缓解肌肉紧张。
六、教学评价：1. 学生脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提升。
3. 学生身体素质和运动技能的提高。
七、教学反思：1. 教师对本节课教学效果的反思，包括学生的学习态度、技术掌握程度和团队协作能力。
2. 分析教学中的不足之处，提出改进措施。
八、教学拓展：1. 组织学生进行足球比赛，运用脚内侧踢球技术。
2. 邀请家长观看学生的比赛，增进家长对体育教育的了解和支持。
九、课后作业：1. 学生回家后，观看足球比赛视频，学习优秀球员的脚内侧踢球技术。
2. 家长监督学生进行身体素质训练，如跑步、力量锻炼等。
十、课程表：1. 下一节课内容：足球-脚背正面踢球技术。
2. 教学目标、内容和过程：待编写。
重点和难点解析：一、教学目标：重点关注学生的技术掌握和团队协作能力的培养，也重视学生身体素质的提高。
一、教案基本信息教案名称：足球教案：脚内侧踢球课时安排：45分钟年级水平：小学四年级教学目标：1. 学生能够正确掌握脚内侧踢球的基本技巧。
2. 学生能够在实战中运用脚内侧踢球。
3. 培养学生团队合作精神和对足球运动的兴趣。
教学重点与难点：重点：脚内侧踢球的动作要领。
难点：脚内侧踢球的准确性和力量控制。
教学方法：示范教学法、分组练习法、实战演练法。
教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
二、教学内容1. 脚内侧踢球动作要领讲解与示范教师讲解脚内侧踢球的动作要领，包括站位、脚部姿势、踢球时的身体协调等。
进行示范，让学生直观地了解脚内侧踢球的动作。
2. 学生分组练习学生分成若干小组，每组四人，按照教师示范的动作要领进行脚内侧踢球练习。
教师巡回指导，纠正学生的动作不规范的地方。
3. 脚内侧踢球实战演练学生进行脚内侧踢球实战演练，两人一组，一人踢球，一人接球。
教师观察学生的表现，并进行指导。
三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师与学生互动，询问学生对足球运动的了解，激发学生的学习兴趣。
引入本节课的教学内容：脚内侧踢球。
2. 动作要领讲解与示范（10分钟）教师讲解脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。
让学生注意观察动作细节，为的练习打下基础。
3. 学生分组练习（15分钟）学生按照动作要领进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 脚内侧踢球实战演练（10分钟）学生进行脚内侧踢球实战演练，教师观察学生的表现，并进行指导。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调脚内侧踢球的重点和难点，鼓励学生在课后继续练习。
四、作业布置1. 学生回家后，进行脚内侧踢球练习，拍摄视频，第二天课堂上分享。
2. 家长签字确认，加强家校合作。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
关注学生的练习情况，针对性地调整教学方法和内容。
《足球--脚内侧踢球》教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。
二、教学内容：1. 足球脚内侧踢球技术动作教学。
2. 脚内侧踢球练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧踢球的基本技术。
2. 教学难点：踢球时的脚部动作和球的控制。
四、教学资源：1. 足球场一片。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 技术教学（10分钟）：2.1 教师示范脚内侧踢球的动作要领，讲解踢球时的脚部动作和球的控制。
2.2 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。
3. 练习环节（10分钟）：3.1 学生分组进行脚内侧踢球练习，如两人一组进行传球练习。
3.2 学生进行脚内侧踢球射门练习，设置标志杆作为目标。
4. 游戏环节（10分钟）：4.1 组织学生进行足球比赛，如三人制足球赛。
4.2 比赛过程中，强调学生运用脚内侧踢球技术。
5. 结束部分（5分钟）：5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
5.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
六、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的技术动作，评价其对脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 通过足球比赛，观察学生在实际应用中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解其在学习过程中的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生掌握脚内侧踢球的基本技术。
2. 反思教学过程中是否注重培养学生的团队合作精神和竞技能力。
3. 反思教学过程中是否关注学生的需求和问题，及时调整教学方法和内容。
4. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。
八、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识和技巧。
【最新整理，下载后即可编辑】脚内侧踢球教案学科体育授课年级初一级授课教师课题脚内侧踢定位球授课日期2017.5.2教学目标认知目标：学习了解脚内侧踢球技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念。
技能目标：通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
情感态度与价值观：培养学生对足球的兴趣，学会与同伴合作，发挥团队精神。
重点难点重点：掌握脚内侧踢球的脚型和击球动作。
难点：身体协调配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。
场地器材足球场足球标志盘课序教学内容教师活动学生活动组织与要求练习时间强度开始部分1.师生问好，清点人数。
2.教师宣布本课内容与教学目标。
3.安全教育，安排见习生。
1.察看学生的集合情况。
2.师生问好，检查服装，宣布课的内容。
3.提出本课的目标要求。
1.体委整队，检查出勤情况并作汇报。
2.学生向老师问好并认真听讲。
3.记住本课内容及目标要求。
队形:2分钟小准备部分1.慢跑热身2.徒手操：1）振臂运动2）扩胸运动3）体转运动4）腹背运动5）活动踝、腕关节6）弓步压腿7）仆步压腿8）活动膝关节3.球性练习1）双脚左右拨球2）双脚脚掌踩球1.带领学生热身。
2.和学生一起进行徒手操。
3.口令指挥。
4.动作示范清楚、准确到位。
1.跟老师慢跑。
2.听口令做动作。
3.认真进行球性练习。
4.球性练习时控制好球。
组织队形：要求：动作舒展大方充分活动。
8分钟中课序教学内容教师活动学生活动组织与要求练习时间强度基本部脚内侧踢球的动作要领：以右脚为例，上一步，支撑脚脚尖正对出球方向，距球的左侧大约10-15厘米，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节、脚尖外旋，脚尖微翘，大腿带动小腿摆动，踝关节紧张，用脚内侧踢球的中后1.教师提出脚内侧踢球的概念、介绍应用以及作用。
2. 教师讲解示范动作，提示学生注意观察动作。
在老师讲解时前两排蹲下，认真观察老师所讲的每一个动作。
脚内侧踢球教案课题：脚内侧踢球教学目标：1.学会正确的脚内侧踢球动作；2.培养学生灵活运用脚内侧踢球技术的能力；3.提高学生的足球运动技能水平。
教学准备：足球、球门、发令牌、教具、小篮子等。
教学过程：步骤一：活动导入教师向学生展示脚内侧踢球的动作，并与学生进行互动，引起学生的足球兴趣。
步骤二：技术讲解1.教师简要讲解脚内侧踢球的动作要领，包括站姿、踢球部位和力度等；2.通过示范和分解动作，逐步教会学生正确的脚内侧踢球动作。
步骤三：技术练习1.学生自由练习脚内侧踢球动作；2.教师组织学生进行基础的技术练习，如脚内侧踢球传接练习、小组对抗练习等；3.教师适当进行示范指导，帮助学生纠正踢球姿势和力度。
步骤四：游戏活动1.教师设置游戏规则，如“进球游戏”：将球门放在场地两端，学生分成两队，用脚内侧踢球的方式射门，射入对方球门即得分；2.进行游戏比赛，让学生在比赛中灵活运用脚内侧踢球技术。
步骤五：总结回顾教师与学生共同总结本节课学到的内容，重点强调脚内侧踢球的关键点和注意事项。
步骤六：课堂延伸鼓励学生在课后继续练习脚内侧踢球，提高认识到足球训练的重要性，并在生活中积极参与足球活动。
步骤七：课堂评价教师观察学生在课堂中的表现，给予个别评价和指导，鼓励学生向更高的目标迈进。
步骤八：课堂总结同学们，在本节课中，我们学习了脚内侧踢球的基本动作和技巧。
通过练习和游戏，我希望大家能够掌握这一技术，并在以后的足球训练和比赛中灵活应用。
同时，我也希望大家在生活中多参加足球活动，积极锻炼自己的身体，提高自己的足球水平。
下节课我们将继续探讨新的足球技术，希望大家能够继续努力！。
足球脚内侧踢球教案
教案：
学习目标：
1. 学习正确的足球脚内侧踢球姿势；
2. 练习准确地使用脚内侧踢球；
3. 提高球员的运球和传球技术。
教学步骤：
1. 热身运动：进行一些适当的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备好身体。
2. 讲解脚内侧踢球的姿势：详细讲解脚内侧踢球的正确姿势，包括踢球脚选择、身体姿势、踢球时的动作等。
3. 示范脚内侧踢球动作：在场地上示范正确的脚内侧踢球动作，重点展示踢球脚的内侧与球的接触点，以及踢球过程中的身体平衡。
4. 练习脚内侧踢球：让学生分别练习脚内侧踢球动作，通过反复练习，帮助学生掌握正确的踢球技巧。
5. 辅助练习：在练习脚内侧踢球的基础上，加入一些辅助练习，如传球练习、运球练习等，以提高学生的技术水平。
6. 游戏练习：进行一些足球小游戏，如小场比赛、独立控球练习等，巩固学生的脚内侧踢球技巧，并让他们在游戏中运用所学知识。
7. 总结复习：对学生进行总结复习，强调脚内侧踢球的重要性和正确姿势，并解答学生可能存在的问题。
8. 结束活动：适当进行一些放松活动，如拉伸运动等。
注意事项：
1. 要求学生在练习过程中保持专注和认真态度；
2. 鼓励学生多练习，提高技能水平；
3. 及时给予学生正确的指导和反馈；
4. 注意保证学生的安全，避免受伤情况的发生。
《足球——脚内侧踢球》教案目标确定的依据1.课程标准相关要求能够激发学生的足球兴趣，初步掌握脚内侧踢球的技术要领，学会分析与合作，能说出影响传球质量的动作细节和因素，增强安全运动意识和能力，发展体能和灵敏性，培养学生的合作意识。
2.教材分析踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。
同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏和协调性等身体素质。
3.学情分析本次课的授课对象为初一年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。
通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。
目标1.通过语言表述和探究学习知道脚内侧踢球的动作要领；建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2.通过练习，至少85%以上的学生初步掌握脚内侧踢球的动作技术，并能发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性；通过素质训练提高学生的下肢及腰腹力量素质。
3.通过自主体验开展小组合作练习，通过射门游戏培养学生团队精神。
4.通过开具运动处方，传球技术得到进一步提高。
评价任务1.准确掌握脚内侧传球动作及触球部位，在练习、展示中体会传球要领。
评价要点：能准确说出传球触球部位及发力技巧。
技术要点：合理控制发力力度，控制好球。
2. 10人一组进行脚内侧踢球射门。
评价要点：遵守游戏规则，动作协调发力击球，能积极主动完成游戏；计算射门成功次数；败不气馁，能坚持练习的精神。
教学过程结构学习内容指导与练习组织形式与过程评价次数导入与热身︵8︱9分钟︶一、课堂常规教师宣布本课内容：1.脚内侧踢球；2.素质练习。
二、热身练习运球慢跑5圈。
三、游戏：“躲避球”方法：学生分成人数相等的两组，一组在圆上，另一组在圆内，圆上的学生向圆内学生踢球，若被击中站1.体委整队，报告人数。
《足球-脚内侧踢球》教案.doc一、教学目标：1.了解脚内侧踢球的技术特点，掌握踢球的基本姿势和踢球的方法。
2.学生能够准确踢出内侧脚，掌握适当的踢球力量和脚尖的方向。
3.能够应用内侧脚踢球技术完成一定难度的训练项目。
二、教学重点难点：2.难点：学会根据不同情况和难度，选择合适的踢球力量和方向。
三、教学内容：1.基本技术介绍：内侧踢球是指用脚内侧的部位接触球，通常在控制球时使用，如传球、停球、摆脱对方防守等。
2.技术要点：（1）身体姿势：保持平衡，脚跟着地，轻轻弯曲膝盖，重心稳定。
（2）踢球部位：用脚内侧的部位接触球。
（3）踢球方式：踢球时要注意姿势，以导致“平脚状态”，踢球时要用足尖和脚背做支撑。
（4）踢球力量：踢球时需要适当的力量和速度才能控制球的方向和强度。
3.练习项目：（1）平时训练可以多进行内侧传球、内侧停球、内侧带球等训练。
（2）内侧射门：练习者站在球与门的直线上，距门大约20米左右，用内侧脚尝试射门，使球尽可能贴着地面飞向球门。
（3）内侧长传：练习者从边线开始，尝试用内侧脚将球传到前方球门线上，要注意传球的方向和力量。
四、教学方法：1.以示范为主，结合练习，体验式学习。
2.采用分组训练和个人练习相结合的方法。
五、教学过程：1.铺垫：为了引起学生的兴趣，可以请专业球员进行示范，或者播放一些视频来展示脚内侧踢球的魅力和效果。
2.技术讲解：讲解内侧踢球的技术特点和技术要点，重点是如何正确的踢球。
3.学生练习：学生可以按照技术要点一步一步进行学习，经过不断地反复练习，逐渐掌握内侧踢球的技巧。
5.比赛演练：组织内侧射门和内侧长传比赛，锻炼学生掌握内侧踢球技术的实际操作能力。
六、教学评价：1.观察学生踢球的姿势和技术动作是否准确，球的路径和方向是否正常。
2.对于学生在比赛中的表现进行评价，看是否能根据比赛情况选择适当的踢球力量和方向。
3.鼓励学生多练习，不断创新，提高技能水平。
体育足球脚内侧踢球教案体育足球脚内侧踢球教案（通用10篇）体育足球脚内侧踢球教案篇1一、活动目标：1、初步认识并学习脚内侧触球的部位。
2、发展动作的协调性和灵敏性。
3、喜欢足球活动，体验足球游戏带来的乐趣。
二、活动重点：认识并学习脚内侧触球的部位。
三、活动难点：脚内侧踢球动作的`准确性四、活动准备：足球21个、队服20件、热身和放松音乐。
五、活动过程：（一）、开始部分：1、导入：（教师：你们看，小强哥哥给你们带来什么？）（幼儿：足球）（教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？）（幼儿：想）（教师：请每个小朋友找一个球宝宝像我一样站好。
）2、热身运动：（教师：我们一起来运动一下，头部—跳跃运动—踩球运动、腿部运动、踝关节运动）二、基本部分：1、探索触球的部位（教师：你们会踢球？你们会用脚哪里踢球呢？）（幼儿：各种脚的部位）2、认识脚内侧（教师：我也有一种踢球方法，小星星踢球，你们知道这是哪个部位？）（幼儿：脚内侧）（教师：对啦，脚内侧踢球怎么踢呢？）3、学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作（教师：首先我们的支撑脚站在足球的一边，另一只脚向后抬起，用小星星的部位轻轻的踢三下球，我们的脚像什么一样呢？）（钟摆）4、学习并练习脚内侧用力踢球的动作（教师：重重的踢球你们会？谁来试一试，一只脚站在足球的一边，另一只脚抬起向后，用脚内侧用力的踢球、）（两个小朋友一组，一个小朋友踩住球，另一个小朋友用小星星用力的踢球，每次踢三下、有球的小朋友找个没球的去试一试）（可以考核，考核通过的小朋友可以去帮我进行考核）5、练习并考核两人面对面脚内侧踢球（这一关你们不一定能通过哦，两人面对面用小星星踢球，当球踢过来的时候你首先要踩住，然后再用小星星部位踢过去，听明白了？）（幼儿：明白了）（教师：你们去试一试吧）（这一次你还能拿满分？加油哦！）6、游戏：球门穿穿穿（1）、交待游戏规则并示范（教师：想不想和足球玩游戏？听清楚游戏规则哦，三个人一组，中间的作守门员，两边的小朋友用小星星踢球，首先要先踩住球，再踢噢，可以交换位置）（2）增加难度—移动球门（教师：你们本领学的帮一点都难不倒你们，这样我们中间的球门可以移动起来，这样你们还能踢进去？）三、结束部分：1、回顾学的本领和玩的游戏。
脚内侧踢球教案-【通用，经典教学资料】一、教学目标：1. 让学生掌握脚内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育精神。
3. 提高学生的足球运动能力和综合素质。
二、教学内容：1. 脚内侧踢球的动作要领教学。
2. 脚内侧踢球的基本技巧训练。
3. 脚内侧踢球的应用场景教学。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧踢球的动作要领和基本技巧。
2. 教学难点：脚内侧踢球的准确性和稳定性。
四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范脚内侧踢球的动作要领和技巧。
2. 练习法：分组练习，让学生反复练习脚内侧踢球的动作，提高准确性。
3. 比赛法：组织小场比赛，让学生在实战中运用脚内侧踢球技巧。
五、教学过程：1. 准备活动：带领学生做足球相关的热身运动，预防运动损伤。
2. 基本技能教学：讲解并示范脚内侧踢球的动作要领，让学生分组练习。
3. 技巧训练：针对脚内侧踢球的基本技巧进行训练，如准确性、稳定性等。
4. 应用场景教学：教授学生在实战中如何运用脚内侧踢球技巧。
5. 教学比赛：组织小场比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
六、教学评价：1. 动作要领掌握情况：观察学生在练习中是否能够准确地完成脚内侧踢球的动作。
2. 技术水平提高：通过分组练习和比赛，评估学生在脚内侧踢球技巧上的进步。
3. 团队协作与竞技体育精神：观察学生在比赛和团队练习中表现出的合作态度和竞技精神。
七、教学资源：1. 足球场地：提供足够的足球场地供学生练习和比赛。
2. 足球：准备适量的足球，确保每个学生都有球练习。
3. 教学示范视频：可选用一些专业足球教学视频，辅助学生理解脚内侧踢球的技巧。
4. 标志物：使用标志物标示练习区域和跑动路线，帮助学生更好地理解练习内容。
八、教学环境：1. 安全：确保练习环境安全，避免学生受伤。
2. 舒适：调节气候和照明，为学生提供舒适的练习环境。
3. 安静：保持教学区域安静，有助于学生集中注意力。
九、教学拓展：1. 足球理论知识：结合脚内侧踢球教学，为学生介绍相关的足球理论知识。
足球脚内侧踢球教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 足球脚内侧踢球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 身体素质训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧踢球技术的掌握。
2. 教学难点：足球脚内侧踢球的力量与准确性的控制。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范足球脚内侧踢球动作。
2. 练习法：分组练习，个别指导。
3. 比赛法：组织小比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，拉伸运动。
2. 技术讲解与示范：教师讲解足球脚内侧踢球的动作要领，并示范。
3. 实践练习：学生分组练习足球脚内侧踢球，教师个别指导。
4. 团队配合练习：分组进行练习，培养团队合作精神。
5. 身体素质训练：进行专项身体素质训练，提高学生的运动能力。
六、教学评价1. 评价学生足球脚内侧踢球技术的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合练习中的表现。
3. 评估学生的身体素质提升情况。
七、教学拓展1. 组织足球比赛，让学生应用所学技术。
2. 邀请外部教练进行专题讲座。
3. 组织足球俱乐部，让学生课余时间进行训练和比赛。
八、教学资源1. 足球场地。
2. 足球。
3. 教学示范视频。
4. 拉伸和热身器材。
九、教学安全1. 确保场地安全，无杂物、水坑等危险因素。
2. 提醒学生注意运动强度，避免过度疲劳。
3. 教师应掌握基本急救知识，以应对突发情况。
十、教学反馈1. 课后向学生收集反馈意见，了解教学效果。
3. 根据学生反馈和自我反思，调整教学方法和内容，以提高教学质量。
重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应包括技术目标、体能目标和情感目标，以确保学生在各个方面都能得到提升。
目标应具有可衡量性，以便于教学过程中的监测和评估。
二、教学内容补充和说明：教学内容应包括动作要领、团队配合、身体素质训练等方面，以全方位提升学生的足球技能。
