精选教案
可编辑 小专题(一) 近代列强的侵略与中国人民的抗争
一、选择题
1．下表是清朝爱国将领在战争中壮烈捐躯的情况，从表中你能得到的正确结论是（ ）
时间 地点 人物 官职
1841年2月 广州虎门 关天培 水师提督
1841年10月 浙江定海 葛云飞 总兵
1841年10月 浙江镇海 裕谦(蒙古族) 钦差大臣、两江总督
1842年6月 上海吴淞 陈化成 江南提督
A.鸦片战争中国军队奋起抵抗
B．甲午中日战争中国军队奋起抵抗
C．清政府求和签订不平等条约
D．林则徐是当之无愧的民族英雄
2．历史地图以简明的、特定的地图语言再现历史，表示人类历史活动特定的空间和进程，帮助人们直观地了解所学史事的地理位置、范围，掌握历史地理概念。从反映历史要素的类别看，历史地图可分为疆域图、形势图、分布图等。下面这幅战争形势示意图再现的历史事件发生在（ ）
A．鸦片战争期间 B．第二次鸦片战争期间
C．左宗棠收复新疆期间 D．甲午中日战争期间
3．与此前中国与列强间签订的不平等条约相比，《辛丑条约》具有新的特点。以下表述，符合新特精选教案
可编辑 点的是（ ）
A．损害中国领土主权 B．勒索巨额的战争赔款
C．强迫中国开放口岸 D．清政府成为侵略工具
4．王洪同学写了一篇历史小论文《探究中国不同时期版图变化原因》。下列内容在文中会出现的是（ ）
A．丝绸之路的开辟 B．《瑷珲条约》的签订
C．《辛丑条约》的签订 D．新疆行省的设置
5．1919年6月《新闻报》载：“此次沪(上海)上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。初因青岛外交……后即以释放京师被捕学生，并罢斥曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人为要求条件。”这表明（ ）
①五四运动扩展到上海 ②学生是运动的先锋
八年级历史教学案
教
学
流
程
四、展示交流
1、 教师借助课件讲述本节知识要点。
2、各组派代表展示合作探究的成果。
课题 列强的侵略与人民的抗争 授课日期 2012年11 月 14日 主备教师
魏 、 宿 授课教师
教学目标 1、通过本课的复习，掌握列强发动的侵略中国的四次战争：鸦片战争、 第二 次 鸦 片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
2、掌握中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。掌握《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 五、巩固拓展
1、 中国近代睁眼看世界的第一人：
2、 中国近代第一个不平等条约：
3、 标志中国近代史开端的事件是：
4、 火烧圆明园的是：
5、 近代侵占中国领土最多的国家是：
6、 第一个允许外国在通商口岸开设工厂的条约：
7、 近代史上赔款最多的条约：
8、 太平军打死洋枪队的头目是：
9、 1878年收复除伊犁以外的新疆的人 物是：
10、甲午中日战争中，黄海大战的民族英雄是：
11、甲午战后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，提出“门户开放” 政策的是：
12 中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是：
13列强两次进北京的战争是：
14赔款2100万元的不平等条约是： 重点：《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的内容。 教法：问题探究法
难点：《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的影响。
学法：小组合作交流
教
学
流
程 师生活动
个案补充
一、课前导入：中国近代史是从1840年鸦片战争开始到1949年新中国成立。中国近代史是中华民族的一部屈辱的历史同时也是一部中国人民不屈不挠的抗争的历史。
二、自主学习
列强的侵略与中国人民的抗争其他影响结果抗争国家时间原因八国联军侵华战争甲午中日战争第二次鸦片战争鸦片战争 六、课堂小结：通过本节课的学习，使学生认识到19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民为维护国家主权，进行了英勇的抗争。
主题一 列强的侵略与中国人民的抗争
一、选择题
1．(2017·河北模拟)1841年，广东地区张贴了一张布告反映了当时大多数中国人的感情：“尽管你们已侵入我们的内河……但你们有什么本领？……除你们的船是坚固的，炮火是猛烈的，火箭是强大的以外，你们还有什么其他本领吗？”这说明当时大多数中国人( )
A．拥护禁烟 B．反对对外开放
C．认识到自己的落后 D．不了解世界形势
2．(2017·唐山模拟)费正清在《中国：传统与革命》中称：“在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会，它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整个世界使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容，除了这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。”下列结论符合在“近代历史的主要趋势”中观察鸦片战争这一要求的是( )
A．鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．鸦片战争是西方工业文明扩张的必然结果
C．鸦片战争阻碍中国近代化历程
D．侵略者是历史发展过程中的进步者
3．(2017·河北模拟)道光二十二年(1842年)，有三万三千箱鸦片输入中国，道光三十年(1850年)已增加到五万三千箱，售价约在三千万元以上。造成以上现象的主要原因是( )
A．鸦片战争的失败被迫签订了《南京条约》
B．第二次鸦片战争失败被迫签订了《北京条约》 C．甲午中日战争失败被迫签订了《马关条约》
D．八国联军侵华战争失败被迫签订了《辛丑条约》
4．(2017·石家庄长安模拟)如图是签订《南京条约》的情景图，这一事件及此后可能出现的历史情景是( )
A．清朝官员普遍为政府放弃“闭关锁国”政策而庆幸
B．中国皇帝认为《南京条约》影响很坏而一直不批准它
C．消息传到英国，英国商人为中国全境通商举杯祝贺
D．中国政府派出专员与英国商定进出口货物的税率
高考历史二轮专题复习教案
列强侵略与中国人民的抗争
【课标考纲】
【课程标准】
１．列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
２．列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【考试大纲】
(1)1840年至l900年间西方列强对中国的侵略
鸦片战争与中英《南京条约》、第二次鸦片战争、中日甲午战争与《马关条约》、八国联军侵华战争与《辛丑条约》。
(2)1840年至l900年间中国军民反抗外来侵略的斗争
三元里人民抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争、义和团抗击八国联军的斗争。
(3)侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争
九一八事变、七七事变、南京大屠杀、侵华日军发动的细菌战和毒气战的罪行；抗日民族统一战线的建立、正面战场的抗战、敌后抗日斗争、抗日战争的胜利及其历史地位。
【高考回眸】
【考情分析】
① 中国近代史就是一部中国落后挨打的屈辱史。造成中国近代落伍的原因之一，就是列强对中国持续不断的侵略。从思想教育的角度来讲，非常适合对考生进行爱国主义教育，也比较容易考查学生的历史阐释能力等，因此，每年的高考试题都或多或少地涉及这部分内容。
② 鸦片战争是中国近代史的开端，鸦片战争的背景和影响是一个综合性较强的问题，仍然是今后命题的重要考点之一。
③ 日本侵华问题近几年成为社会关注的热点问题，今后出题的可能性很大。
④ 在复习时应注意把中国各时期的社会状况放在世界形势的整体角度来考虑，即把中国近代史与世界近代史有机地结合起来，这样会更好地掌握这部分内容。
【应对策略】
本专题内容集中在侵略与反侵略这条线索。在客观上要统揽整个专题知识结构，重点抓住四次大的侵华战争。在微观上，具体分析某次侵华战争时，应该抓住两条线索：一是列强侵华史实及罪行，二是中国军民反抗史实及结果，进而再分析败因或胜因，及其危害或影响、教训、启示等。
