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一、实验目的1. 了解植物根、茎、叶的形态结构和功能。
2. 认识植物根、茎、叶的解剖学特征。
3. 培养学生的观察能力和实验操作技能。
二、实验原理植物是自然界中的重要生物，其根、茎、叶是植物体的主要器官，分别承担着吸收水分、养分、支撑植物体和进行光合作用等重要作用。
通过对植物根、茎、叶的观察，可以了解植物的生长发育规律，为植物栽培、育种和生态保护提供理论依据。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：小麦、玉米、大豆、棉花等植物的根、茎、叶。
2. 实验仪器：显微镜、解剖镜、放大镜、解剖刀、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、染色液等。
四、实验方法1. 根的观察（1）取植物根一段，洗净并浸泡在清水中。
（2）用解剖刀将根纵切成两半，观察根的横切面。
（3）在显微镜下观察根的细胞结构，包括细胞壁、细胞质、细胞核、液泡等。
（4）分析根的形态结构特点，如根尖、根毛、导管、筛管等。
2. 茎的观察（1）取植物茎一段，洗净并浸泡在清水中。
（2）用解剖刀将茎纵切成两半，观察茎的横切面。
（3）在显微镜下观察茎的细胞结构，包括细胞壁、细胞质、细胞核、木质部、韧皮部等。
（4）分析茎的形态结构特点，如节、节间、维管束、叶痕等。
3. 叶的观察（1）取植物叶片一片，洗净并浸泡在清水中。
（2）用解剖刀将叶片纵切成两半，观察叶片的横切面。
（3）在显微镜下观察叶片的细胞结构，包括细胞壁、细胞质、细胞核、气孔、叶绿体等。
（4）分析叶片的形态结构特点，如叶片形状、叶脉分布、气孔类型等。
五、实验结果与分析1. 根的观察结果通过观察小麦、玉米、大豆、棉花等植物的根，我们发现它们的根尖均具有分生区、伸长区和成熟区。
在显微镜下，我们可以看到根的细胞结构，包括细胞壁、细胞质、细胞核、液泡等。
根毛是根吸收水分和养分的重要器官，导管和筛管负责水分和养分的运输。
2. 茎的观察结果通过观察小麦、玉米、大豆、棉花等植物的茎，我们发现它们的茎具有节和节间。
在显微镜下，我们可以看到茎的细胞结构，包括细胞壁、细胞质、细胞核、木质部、韧皮部等。
植物茎的结构及其功能的观察（图）一、实验目的1. 了解芽的构造。
2. 了解双子叶植物茎的初生构造，次生构造及单子叶植物茎的构造。
3．认识植物茎的输导功能。
二、实验原理芽是处于幼态而未伸展的枝、花或花序，也就是枝、花或花序尚未发育前的雏体。
以后发展成枝的芽称为枝芽；发展成花或花序的芽称为花芽。
枝芽的结构决定着主干和侧枝的关系与数量，也就是决定植株的长势和外貌。
花芽决定着花或花序的结构和数量，并决定开花的迟早和结果的多少。
茎的顶端分生组织中的初生分生组织所衍生的细胞，经过分裂、生长、分化而形成的组织，称为初生组织，由这种组织组成了茎的初生结构。
双子叶植物茎和裸子植物茎的初生结构，包括表皮、皮层和维管柱三个部分，但裸子植物茎没有双子叶植物茎的那种一生只停留在初生结构中的草质茎类型。
单子叶植物的茎和双子叶植物的茎在结构上有许多不同。
大多数单子叶植物的茎，只有初生结构，所以结构比较简单。
少数的虽有次生结构，但也和双子叶植物的茎不同。
以禾本科植物的茎作为代表，说明单子叶植物茎初生结构的最显著特点。
绝大多数单子叶植物的维管束由木质部和韧皮部组成，不具形成层(束中形成层)。
维管束彼此很清楚地分开，一般有2 种排列方式：一种是维管束全部没有规则地分散在整个基本组织内，愈向外愈多，愈向中心愈少，皮层和髓很难分辨，如玉米、高粱、甘蔗等的维管束，它们不像双子叶植物茎的初生结构内，维管束形成一环，显著地把皮层和髓部分开。
另一种是维管束排列较规则，一般成两圈，中央为髓。
有些植物的茎，长大时，髓部破裂形成髓腔，如水稻、小麦等。
维管束虽然有不同的排列方式，但维管束的结构却是相似的，都是外韧维管束，同时也是有限维管束。
双子叶植物和裸子植物茎发育到一定阶段，茎中的侧生分生组织便开始分裂、生长和分化，使茎加粗，这一过程称为次生生长，次生生长产生的次生组织组成茎的次生结构。
侧生分生组织通常包括维管形成层和木栓形成层。
形成层细胞的分裂包括切向分裂和径向分裂。
实验六茎的形态结构一、实验目的了解被子植物芽的结构，观察枝条的外部设备形态及被子植物茎的初生和次生结构，了解年轮的形成过程。
二、实验器材显微镜、放大镜、刀片、黄杨顶芽及其纵切制片，各类植物的枝条或植株，棉花茎横切制片、玉米茎横切片、小麦茎横切片、椴树三年生茎横切片等。
三、实验内容1.双子叶植物幼茎结构的观察（棉花幼茎）；2.双子叶植物老茎结构的观察（棉花老茎）；3.多年生木质茎结构的观察（椴树茎）；4.单子叶植物茎结构的观察（玉米茎）。
四、实验步骤（一）双子叶植物茎的构造1．茎的初生构造：取棉花幼茎横切面永久制片观察，从外向内其结构为：（1）表皮：细胞排列整齐，外切向壁常角质化，表皮上有少量气孔，还有单细胞表皮毛和多细胞腺毛结构。
（2）皮层：由厚角组织及薄壁组织构成，厚角组织近表皮且含叶绿体，故棉花幼茎呈绿色。
此外，外方皮层还有分泌腔结构。
（3）维管柱：为皮层以内的部分，中柱鞘不明显，包括维管束.髓和髓射线。
维管束：几乎连成一环，每束维管束有初生木质部.初生韧皮部和束中形成层组成，木质部与韧皮部为内.外并列，二者之间有形成层，这种排列方式的维管束称外韧维管束，也称无限维管束。
木质部近中心的导管口径小，近韧皮部的导管口径大，说明木质部的成熟方式为内始式。
髓：位于茎的中央，由薄壁细胞组成，所占比例较大，比根发达。
髓射线：在各维管束之间有1～2列薄壁细胞组成的射线，内连髓部外连皮层，具有横向运输的功能。
2．茎的次生构造：取棉花老茎横切面永久制片置于显微镜下由外至内仔细观察。
（1）周皮：由木栓层.木栓形成层和栓内层三部分组成。
细胞扁平排列整齐。
（2）皮层：皮层细胞不发达。
（3）维管柱：维管束由外向内包括初生韧皮部.次生韧皮部.维管形成层.次生木质部和初生木质部，较大的维管束中还有维管射线。
髓射线由髓部直达皮层，呈漏斗状展开；髓射线中与束中形成层位置相当的那部分细胞，在次生生长中恢复分裂能力，称为束间形成层，束中形成层与束间形成层连成一环，共同组成维管形成层。
实验四植物繁殖器官外部形态与内部结构观察一、目的1、观察植物繁殖器官的外部形态与内部结构；2、了解植物繁殖器官在植物生长发育和繁殖过程中的作用；3、提高自己的观察能力和实践能力。
二、原理：植物体通过一定的方式从它本身产生新的个体来延续生命称为繁殖。
1、花：是种子植物特有的适于生殖的变态短缩枝。
①无性花：指种子植物中有时雌蕊和雄蕊完全退化消失，或由于发育不完全不能结出种子的花。
②单性花：被子植物的一类，与两性花相对。
指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花。
③两性花：指被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊。
a.完全花：一朵花中如果同时具有花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群。
b.不完全花：一朵花中缺少花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群其中一部分的花。
被子植物的两性花由花柄、花托、花被（花萼、花冠）、雄蕊和雌蕊5个部分组成。
①花柄：营养枝的末端，也是花与果的营养输送通道与支持者。
（营养枝：又叫直立枝，为一株植物伸长的枝条。
）②花托：花柄的顶端，花被和雌蕊、雄蕊着生其上。
③花被：花的包被，包括花萼和花冠两部分。
a.花萼位于花的最外层，大多革职，具保护作用。
有些花萼细胞含有叶绿体，呈绿色，能进行光合作用。
b.花冠位于花萼内侧，由若干纤嫩的花瓣构成。
④雌蕊：位于花的中央，是花的核心部分。
多数花只有一个雌蕊，少数较原始的被子植物可有多个雌蕊。
⑤雄蕊：是被子植物花冠内侧能产生花粉的变态叶，是花的重要组成部分之一。
一朵花中常有多枚雄蕊，形成雄蕊群。
构成雌蕊的心皮实际上是一种变态的叶。
它在特化过程中形成了柱头、花柱和子房三个部分：a.柱头的表面能分泌出水分、各种糖类、脂类、激素、蛋白质和酶等物质。
因此，柱头不仅能承接花粉，而且可保证同种花粉的识别和花粉管的萌发。
b.花柱位于柱头和子房之间，其长短因种而异。
花柱不仅是花粉管进入子房的通道，还能为花粉管伸长提供所需营养。
c.子房是雌蕊基本膨大的部分，外周为子房壁，壁内有一至多个子房室。
每一株由胚珠和胎座构成，胚珠着生于胎座之上。
被子植物实验报告一、实验目的本次实验旨在深入了解被子植物的形态结构、生长发育过程以及繁殖方式，通过实际观察和操作，掌握被子植物的分类特征和鉴别方法，提高对植物学的认识和实践能力。
二、实验材料1、多种被子植物标本，包括常见的花卉、蔬菜和树木等。
2、显微镜、解剖工具（镊子、刀片、剪刀等）。
3、实验记录表格和绘图工具。
三、实验内容1、被子植物形态结构观察（1）选取不同类型的被子植物标本，如百合花、月季花、向日葵等，观察其根、茎、叶、花、果实和种子的外部形态特征。
（2）用解剖工具小心地将花朵解剖，观察花的各个部分，如雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼等的结构和排列方式。
2、被子植物生殖过程观察（1）选择处于不同发育阶段的花朵，观察花粉的产生和传播方式，以及雌蕊接受花粉后的变化。
（2）观察果实的形成过程，包括从子房发育成果实，以及果实内部种子的形成和发育。
3、被子植物分类鉴别（1）根据观察到的被子植物形态特征，对其进行分类，确定所属的科、属和种。
（2）比较不同种类被子植物的相似之处和差异，总结分类的依据和方法。
四、实验步骤1、观察被子植物的外部形态（1）首先，对选取的被子植物标本进行整体观察，记录其植株的高度、形态和生长环境。
（2）仔细观察根的形态，区分直根系和须根系；观察茎的质地，判断是木质茎还是草质茎；观察叶的形状、叶缘、叶脉等特征。
2、解剖花朵（1）将花朵放在解剖盘中，用镊子小心地去除花瓣和花萼，露出雄蕊和雌蕊。
（2）观察雄蕊的数量、形状和花药的结构，用刀片切开花药，观察花粉粒的形态。
（3）观察雌蕊的柱头、花柱和子房，注意子房的位置和结构。
3、观察生殖过程（1）选择刚刚开放的花朵，标记为实验组，另外选择一些未开放的花朵作为对照组。
（2）在实验组花朵开放一段时间后，观察花粉在柱头上的附着情况，以及花柱和子房的变化。
（3）持续观察对照组花朵的开放和生殖过程，与实验组进行对比。
4、分类鉴别（1）根据观察到的被子植物形态特征，查阅相关植物分类书籍和资料，确定其所属的科、属和种。
