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安全系统工程学考试大纲1、课程性质和设置目的《系统工程》课程是省开放专科环保与安全专业的一门主要专业基础课。
学习系统工程是使学生掌握系统工程学的原理和劳动安全科学管理方法，能够对系统或生产中的安全问题进行定性和定量分析、评价及预测，并采取综合性安全措施予以控制，使系统发生事故的可能性减少到最低限度。
2、考试要求通过本课程的学习，要求考生：（1）了解传统安全管理与系统安全管理的区别和本质，掌握安全系统工程的特点和方法，了解安全系统工程学发展史，熟悉我国安全系统工程发展概况，掌握安全系统工程学的主要内容和方法，了解安全系统的分析方法种类和评价方法种类，了解安全系统工程的应用发展四阶段，了解系统工程的内涵、原则和基本理论，熟悉系统工程中整分合原理、系统原理、反馈原理、封闭原理、能级原理、信息原理、优化原理，了解国内外安全工作状况，熟悉安全管理工作主要任务和安全管理具体组织措施。
（2）了解事故的构成和分类、掌握影响事故主要因素（五M因素），熟悉事故模式、理解因果关系，掌握事故典型模式（人的失误论、骨牌论、轨迹交叉论、综合论），掌握事故的因果性、偶然性和潜伏性及预防事故的四原则。
（3）掌握分析事故统计图表分析的几种方法，了解安全检查表法，学会制定岗位检查表和专业性安全检查表，了解危险源分析法，掌握控制危险源，防止发生事故的各种方法，了解故障类型影响分析法和致命分析，掌握事件树分析法，能够进行简单的事件概率计算和绘制简单的事故树。
（4）掌握事故树的分析法，事故树的制作和分析程序,掌握事故概率的基本运算法，掌握事故树的布尔代数表达式，了解事故树发生频率、标值、设备故障率、人体失误率，掌握最小割集和最小径集含义及事故树分析主要作用，了解事故树结构函数，熟悉简单事故树的事故概率的运算，了解基本事件结构重要度、概率重要度、临界重要度、最小割集重要度和基本事件重要度。
（5）掌握危险性评价意义、特点、种类，掌握六阶段评价法，掌握一般作业危险评价法，掌握火灾爆炸危险指数评价法，了解安全投资效益评价，熟悉机械工厂安全评价法，掌握危险程度分级和安全评价分级，熟悉综合管理、危险性、作业环境三部分评价。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程监理课程代码：1124第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《工程监理》课程是高等自学考试工程管理专业（独立本科段）的主要专业课程。
《工程监理》课程是应考生掌握工程建设项目监理的主要理论和相关实务，掌握建设工程的质量、造价和工期控制的内容及方法，培养应考生具有从事工程项目监理的能力。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，培养应考生系统地学习工程项目监理专业知识，了解工程项目监理的含义、组织模式和任务内容；熟悉建设工程合同履行的监理及建设工程监理信息管理；掌握进度控制、投资控制和质量控制的方法。
三、与本专业其他课程的关系从课程体系来看，《工程监理》属于“工程管理专业”主要核心专业课。
该课程是《工程管理从业人员职业能力证书》的必考课程，将与“工程管理专业”相关课程有机联系在一起的桥梁。
从知识体系来看，《工程监理》需用到《工程造价的确定与控制》、《工程招投标与合同管理》和《工程项目管理》等方面的知识。
第二部分考核内容与考核目标第一章建设工程监理概述一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握监理工程师工作内容和素质要求；熟悉工程监理企业资质和经营管理；了解建设工程监理的概念和其在项目管理中的地位。
二、考核知识点与考核目标（一）重点：监理工程师识记：监理工程师的概念、性质、作用理解：监理工程师的资格考试应用：监理工程师的素质要求（二）次重点：工程监理企业识记：监理企业组织理解：监理企业资质标准应用：监理企业经营管理准则及制度第二章建设工程监理组织一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握项目监理机构人员的管理模式；熟悉建设工程监理工作实施程序；了解建设工程监理组织的原理和形式。
二、考核知识点与考核目标（一）重点：项目监理机构人员配备及职责分工理解：监理人员配备应用：各类监理人员的基本职责（二）次重点：建设工程监理模式与实施程序；建设工程监理的组织形式识记：工程监理组织机构设计基本原则；组建监理机构的步骤理解：1、项目监理机构的组织形式2、建设工程监理实施模式应用：建设工程监理实施程序第三章建设工程监理目标控制及风险分析一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握工程风险控制和管理的实施内容；熟悉建设工程目标系统；了解目标控制和分解的概念。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程施工技术与施工组织课程代码：1215第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点工程施工技术与施工组织是高等教育自学考试招标与投标专业必修的专业基础课程。
本课程主要研究各种施工工艺、技术和施工组织一般规律，其任务是通过向学生传授建筑施工中有关的施工技术和组织施工的一般规律，使学生掌握建筑施工的基本知识、基本原理和决策方法，具有解决建筑工程施工技术和组织计划问题的初步能力。
掌握房屋建筑工程及一般土木工程施工规范及各工种工程的基本原理，了解各类工程工艺过程和基本方法，全面学习和掌握施工各类问题解决途径、理论计算方法。
同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构发展概况。
二、课程目标与基本要求课程目的：是使学生通过对本课程的学习，了解当今施工技术的发展现状及管理水平，掌握多种常用的施工工艺和管理方法。
基本要求：（1）掌握建筑工程中主要工种工程施工的工艺原理和施工方法。
（2）掌握保证工程质量和施工安全的技术措施。
（3）学习建筑工程的质量检评标准和检验方法。
（4）了解本领域里新技术、新材料、新结构、新工艺、新方法的推广与应用。
三、与本专业其他课程的关系本课程是招标与投标专业的一门重要的专业基础课程，此课程的先期课程是土木工程概论，其后续课程有工程计量与计价、工程招标投标、工程合同管理、政府采购概论等，工程施工技术与施工组织是基础课程，为后期课程学习打下坚实基础。
第二部分考核内容与考核目标第一篇专业工种工程施工技术第一章土方工程一、学习目的与要求本章主要学习土方工程基本概念，土方工程施工的意义、内容、特点、土的工程分类及工程性质。
本章应掌握的重点内容：基坑、基槽土方量的计算、流沙的产生及防治、基坑降水的基本方法盼算（明排水、人工降低地下水位）、土方开挖方法及组织方式、土方回填与压实。
二、考核知识点与考核目标（一）土的工程性质和分级，土方开挖与土料压实，场地平整设计标高的确定，土方工程量的计算和调配（重点）识记：（1）土的可松性；（2）场地平整理解：（1）最佳设计平面的基本要求；（2）土方调配方法；（3）填土、压实方法与质量检查。
825 安全系统工程
一、总体要求
安全系统工程是高等学校安全工程专业学生一门重要的必修基础课。
该课程要求考生系统掌握安全系统分析的基本概念、基本理论和基本方法,并且能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法辨识、分析、评价和控制安全问题。
主要包括理解本质安全、风险、系统、系统工程等基本概念；掌握系统安全分析方法安全检查表、危险性预先分析、可靠性工程、故障模式及影响分析、可操作性研究、事件树、事故树分析的定义、分析步骤。
掌握安全评价的分类、基本程序、评价指标。
二、内容及比例
一、基本概念（20%）
理解本质安全、风险、系统、系统工程等基本概念。
二、系统安全分析（60%）
1.事故致因理论
2.危险源辨识
3. 可靠性工程的定义、分析步骤
4. 故障模式及影响分析的定义、分析步骤
5. 可操作性研究的定义、分析步骤
6. 事件树的定义、分析步骤
7. 事故树分析的定义、分析步骤。
8. 安全检查表的定义、分析步骤
9. 危险性预先分析的定义、分析步骤
三、安全评价（20％）
1. 安全评价的分类
2. 安全评价的基本程序
3. 安全评价的评价指标
4. 安全评价的报告编写
三、题型及分值比例总分150分
名词：20分
选择题：40分
简答题：30分
应用题：40分
论述题：20分
四、参阅书目
张景林，《安全系统工程》煤炭工业出版社， 2003年12月袁昌民《安全系统工程》中国计量出版社 2010年3月。
天津市⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲-天津市教育招⽣考试院天津市⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲课程名称：化⼯原理（⼆）课程代码：0718第⼀部分课程性质与⽬标⼀、课程性质与特点化⼯原理（⼆）是⾼等教育⾃学考试化学⼯程类专业所开设的⼀门技术基础课，它主要研究化⼯单元操作的基本原理、典型设备的结构及⼯艺尺⼨的计算或设备的选型。
该课程注重⼯程概念与共性问题的研究，是⼀门理论联系实际，应⽤性较强的课程。
⼆、课程⽬标与基本要求设置本课程，为了使考⽣掌握化⼯各单元操作的基本概念、基本原理和计算⽅法；掌握各单元操作典型设备的结构和特点；能运⽤所学理论知识进⾏各单元操作过程和设备的设计计算；能运⽤过程的基本原理正确分析影响单元操作的主要因素，从⽽指导设计与⽣产。
要求考⽣在学习本课程中，牢固掌握基本概念、基本原理和计算⽅法，在各单元操作的学习中，多作练习，将所学基本原理和实际应⽤结合起来。
通过本课程的学习，考⽣应具有⼀定的⼯程观点和解决实际问题的能⼒。
三、与本专业其它课程的关系化⼯原理（⼆）是⼀门技术基础课程，它与许多课程有着密切的联系。
《⾼等数学》《物理学》及《物理化学》是本课程的基础，并与《化⼯传递过程》互相衔接配合。
第⼆部分考核内容与考核⽬标第⼀章流体流动⼀、学习⽬的与要求通过本章学习，应掌握流体静⼒学基本⽅程及应⽤，掌握连续性⽅程式和柏努利⽅程式的物理意义及应⽤，能够进⾏流体流动时的阻⼒计算，并能够运⽤流体流动的基本知识、基本原理进⾏⼀般简单管路的计算。
⼆、考核知识点与考核⽬标（⼀）概述（⼀般）识记：流体流动在化⼯⽣产中的应⽤及流体的连续性理解：不同的单位制并掌握单位换算。
（⼆）流体静⼒学（重点）识记：流体密度的定义、单位，应特别注意⽓体密度的计算流体静压强的定义，单位及表⽰法。
理解：流体静⼒学基本⽅程式的意义应⽤：流体静⼒学基本⽅程式的应⽤，重点是流体静压强的测量（三）流体运动的衡算⽅程（重点）识记：流体流速和流量的定义及⼆者的关系定态流动与⾮定态流动理解：连续性⽅程式的意义柏努利⽅程式的物理意义及基准⾯与截⾯的选取原则应⽤：柏努利⽅程式⽤于确定管理中流体的流量、压强、设备相对位置及输送机械的有效功率等（四）管内流体的流动现象（次重点）识记：⽜顿粘性定律及流体的粘度，掌握粘度的单位换算理解：雷诺准数与流体的流动类型层次与湍流的特征（五）流体在管内的流动阻⼒（重点）识记：⽔⼒半径，当量直径及速度平⽅区的概念理解：λ~Re、ε/d关系图曲线的变化规律应⽤：流体在直管中流动阻⼒的计算流体在层流时摩擦系数的计算流体在湍流时摩擦系数的计算（λ~Re、ε/d关系图的使⽤）局部阻⼒的计算（当量长度法及阻⼒系数法）（六）简单管路的计算（重点）应⽤：⼀般简单管路的计算（七）流速和流量的测量（次重点）理解：⽪托管、孔板流量计、转⼦流量计的主要结构、测量原理及应⽤场合第⼆章流体输送设备⼀、学习⽬的与要求通过本章学习，应掌握离⼼泵的性能参数、特性曲线、⼯作点及流量调节，并掌握离⼼泵安装⾼度的确定原则及离⼼泵的选⽤⽅法。
《安全系统工程》复习提纲（仅供参考）一、应掌握的基本概念：系统，系统工程，安全系统工程，事故，生产事故，工伤事故，事故模式理论，事故树的割集、径集、最小割集、最小径集，结构重要度，概率重要度，临界重要度，系统的可靠性、可靠度、维修度、有效度，故障，故障率，安全，风险率，危害，预先危险性分析，事故树分析，事件树分析，系统安全预测，系统安全评价，安全标准、安全决策，重大危险源，固有危险源，安全目标管理，灾难性事故。
二、简述及问答题：1．如何理解安全的相对性；2．在解决安全问题上，安全系统工程分析方法与传统分析方法有何区别；3．系统的基本特点或属性；4．安全系统工程的研究对象、内容及研究方法；5．事故的主要影响因素有哪些？事故的构成要素是什么？6．事故的基本特征有哪些？如何理解其在事故预防中所起的作用？7．掌握各种事故模式理论的基本观点及在事故预防中的指导意义；8．事故的预防原则有哪些？9．事故统计分析的目的；10．常用的事故统计方法和指标有哪些？进行事故统计分析过程中应注意哪些问题？11．选择系统安全分析方法时应考虑哪些问题？12．各种系统安全分析方法的目的、优缺点及注意事项；13．ETA、FTA、PHA和FMEA分析的基本程序是什么？14．系统的可靠度、维修度和可靠度之间有什么关系？提高系统有效度的途径有哪些？15．对不可修复系统，当故障率为常数λ时，系统的平均寿命为多少？16．冗余设计需考虑哪些问题？17．简述系统故障率变化的三个阶段及FMECA包含哪两个方面；18．安全预测的种类及安全预测的基本原理；19．简述线性回归分析和灰色预测模型计算的主要步骤；20．简述安全评价的一般程序；21．安全评价的依据和原则有哪些？22．降低事故发生概率、事故严重度的措施有哪些？23．如何识别重大危险源？重大危险源是如何定级的？24．危险控制的目的是什么？基本原则有哪些？25．控制危险的方法有哪些？26．造成人为失误的原因有哪些？如何控制人为失误？27．简述制定应急计划的目的、要求和内容？28．简述防护法、隔离法、保留法和转移法的基本思路和适用条件；29．我国目前安全生产状况严峻，重大事故时有发生；试分析其产生的原因并提出预防对策；30．举出你所熟悉的某种事故，运用安全系统工程的分析方法，分析事故产生的原因，并提出防治措施。
安全系统工程考试大纲ﻬ第一部分考试说明一、考试性质《安全系统工程》是中国民用航空飞行学院交通安全工程硕士生入学考试科目之一,其考核标准为高等学校、科研院所本科毕业生以及已在航空企事业单位工作的本专科毕业生已达到及格及以上水平,以确保被录取者具有较为扎实的安全系统工程基础知识和应用能力。
二、考试内容范围安全系统工程概论、航空安全评估基本概念、系统安全定性评估方法、系统安全定量评估方法、事故树分析、安全决策、安全系统工程与职业安全卫生管理体系。
三、评价目标主要考查考生是否具备较为扎实的安全工程专业基础理论知识，以及综合运用安全工程理论与技术解决航空安全实际问题的能力。
四、考试形式与试卷结构1、答卷方式:闭卷，笔试，所列题目全部为必答题。
2、答题时间:１８０分钟。
３、各部分内容比例（满分为150分）安全系统工程概论：２0航空安全评估基本概念:2０系统安全定性评估方法：25系统安全定量评估方法：25事故树分析：２０安全决策：20安全系统工程与职业安全卫生管理体系:２０4、题型比例（满分为150分）简答题:8０分案例及综合分析题:70分五、课程涉及相关书目1、蒋军成,郭振龙主编:《安全系统工程》，化学工业出版社,２004年4月2、陈勇刚主编:《航空安全评估理论与方法》，西南交通大学出版社，2０14年１月第二部分考查要点１、安全系统工程概论系统的定义、分类和特点;系统工程的概念;安全和安全系统的基本概念；安全系统工程的背景、定义、目的、研究对象和研究内容；安全系统工程的优点。
2、航空安全评估基本概念航空安全评估的目的和意义；航空安全评估的依据和特点；安全评估的定义、原理、原则、内容和程序；安全评估方法的分类和方法选择的原则。
３、系统安全定性评估方法（1)安全检查表的目的与优点；安全检查表编制的原则和格式;安全检查表的分类;安全检查表评估计值方法。
(2）预先危险性分析(ＰHA）的概念、目的、作用与步骤;危险性识别与危险等级;预先危险性分析需注意的问题。
《安全系统工程（821）》考试大纲一、考试要求：本课程主要内容是掌握系统安全分析方法、系统安全预测技术、系统安全评价方法和系统危险控制技术。
本课程要求考生注重对基础知识的理解和分析，将理解、领会与分析联系起来，把基础知识和理论转化为理解和分析能力。
考试中体现既测试基本知识、基本理论的掌握程度，又测试分析能力的原则。
二、考试内容：（一）安全系统工程基础1.系统、系统工程和安全系统工程的基本概念；2.安全系统工程研究对象、研究内容和研究方法。
（二）系统安全分析1.安全检查表法分析过程及方法；2.预先危险性分析过程及方法；3.故障类型和影响分析过程及方法；4.危险与可操作性研究分析过程及方法；5.事件树分析过程、方法及计算；6.事故树分析过程、方法及计算；7.系统可靠性分析过程、方法及计算。
（三）系统安全预测技术1.系统安全预测的种类、基本程序、预测方法分类；2.特尔斐法及其基本程序、时间序列法、回归分析法的基本程序及计算。
（四）系统安全评价1.系统安全评价的基本概念、基本原理和基本方法；2.概率评价法、道化学火灾爆炸评价法、蒙特法分析程序及计算方法。
（五）系统危险控制技术1.危险控制的原则、目的，固有危险源分类、控制方法；2.在系统危险控制技术中，基本的安全措施、降低事故严重度（降低事故发生概率、加强安全管理）的措施；3.安全决策的概念、评分法和决策树法的程序及计算方法。
三、推荐教材：1.《安全系统工程》，徐志胜，姜学鹏编著，机械工业出版社，2016，第3版，ISBN:97871115378092.《安全系统工程》，林柏泉，张景林编著，中国劳动社会保障出版社，2007，第1版，ISBN:97875045664923.《安全系统工程》，张景林编著，煤炭工业出版社，2014，第2版，ISBN:9787502043179。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称: 工程建设项目管理课程代码:1122第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点《工程建设项目管理》是高等教育自学考试项目管理（工程建设项目管理方向）专业的主干课程，针对工程建设项目的内容和特点，系统讲授其管理理论与方法。
该课程密切结合工程建设实际，既有自身的基本理论和方法，又涉及社会科学和自然科学多方面的知识。
本课程大致可以分为两部分。
第一章介绍了施工项目管理的基本理论和原理，是该课程的基础。
第二至第九章密切结合施工项目管理的对象和指标，分别阐述了施工项目进度、质量、成本、安全控制、信息、竣工验收与后评价等方面的理论、技术与方法。
是一个较完整的知识体系。
二、课程目标与基本要求设置本课程，目的是使考生通过学习熟练掌握建设工程项目管理的理论和方法，理解并掌握在工程建设项目管理中如何做到管理科学化、规范化和法制化，从而进行全方位、全过程的科学管理和合理协调。
为考生从事有关建设项目管理工作奠定坚实的基础。
通过本课程的学习，要求考生做到：1、正确理解、掌握工程建设项目管理的基本原理和方法2、掌握施工项目招投标与合同管理的概念、程序及有关法律责任3、正确理解施工项目进度的各种影响因素，掌握网络计划技术在其控制中的应用4、理解施工项目质量的各种影响因素，掌握其控制的内容、程序和方法5 、掌握施工项目成本控制、安全控制与现场管理的基本概念、理论和方法6、掌握施工项目信息管理及竣工验收及评价的程序、方法，以及相关规定三、与本专业其他课程的关系《建设工程项目管理》是项目管理专业（工程建设项目管理方向）本科学生必修的一门专业课程。
本课程的先修课程是管理数量方法、管理经济学第二部分课程内容与考核目标第一章施工项目管理概述一、学习目的与要求本章主要学习工程施工项目管理涉及的基本概念和理论。
要求考生掌握目标管理理论、行为科学管理理论、行政管理理论及现代管理理论的基本原理，以及主要代表理论与观点；了解施工项目管理的基本概念、阶段、内容、程序和模式；了解施工项目管理组织的概念、组织形式、项目经理责任制与项目经理部的构成与特点。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：安全系统工程课程代码：3507第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点安全系统工程是电力系统及其自动化专业开设的一种专业基础课，具有理论联系实际，应用性强的特点。
本课程阐述的内容主要有安全用电的概念及规程制度，通过这门课的学习，可以掌握防触电技术，学会使用和试验安全用具，掌握设备安全用电技术，掌握触电急救及其他急救方法，学会分析、处理用电事故。
本课程最大的特点是理论联系实际，注重培养动手能力。
二、课程目标与基本要求设置本课程的目的主要有：1、使学员明确安全用电的概念及规程制度；2、掌握防触电技术，掌握触电急救和其他急救的方法；3、掌握设备的安全用电，防止电气火灾；4、学会分析和处理用电事故。
三、与本专业其他课程的关系本课程与电工基础和电气设备有紧密联系，本课程第五、六、七章与高电压技术有重复。
第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章学习，使学员了解电气事故的种类，掌握安全用电的科学措施和手段，了解本课程主要学习内容。
二、考核知识点与考核目标（一）保证安全用电的基本要素（重点）识记：电气绝缘、安全距离、安全载流量、标志的概念（二）电气事故的分类（次重点）理解：各种电气事故造成的原因及其危害（三）我国电气安全现状（一般）识记：我国安全用电的现状及安全用电主要涉及的内容第二章人身触电的防护一、学习目的与要求通过本章学习，使学员了解电流对人体的危害及触电的方式，掌握低压配电系统的接地形式，掌握触电急救的方法。
二、考核知识点与考核目标（一）电流对人体的伤害及触电的方式（重点）识记：电流对人体的伤害的类型及影响触电危险程度的因素理解：触电的形式及其危险性（二）保护接地和保护接零（重点）识记：保护接地和保护接零的概念理解：保护接地和保护接零的保护原理、应满足的条件及注意的问题应用：保护接地和保护接零的适用范围（三）低压配电系统的接地形式（重点）识记：低压配电系统的接地形式理解：各接地形式的保护效果（四）触电急救（重点）识记：脱离电源的方法应用：现场进行心肺复苏的方法（五）接地装置和漏电保护器（次重点）识记：接地装置和漏电保护器的构成、接地的分类、接触电压和跨步电压的概念理解：漏电保护器的工作原理、参数应用：接地电阻的测量、漏电保护器的安装、接线、运行维护（六）接地电阻的计算（一般）识记：接地装置的施工要求理解：接地电阻的计算第三章电气设备安全一、学习目的与要求通过本章学习，使学员了解变配电所主要电气设备：变压器、高压开关、电力电容器、电力线路等的常见故障原因、安全要求和运行维护。
二、考核知识点与考核目标（一）变配电所得运行维护（重点）识记：安全距离应用：倒闸操作、运行管理“三制”、设备定级管理及设备技术档案（二）各主要电气设备的故障、运行维护（次重点）应用：变压器、高压开关、电容器、电力线路的常见故障、安全要求、运行维护、试验项目（三）电动机的故障、运行维护（一般）应用：电动机的故障、安全运行的要求、运行维护、试验项目、保护方式第四章电气火灾及防火防爆一、学习目的与要求通过本章学习，使学员了解燃烧、爆炸及消防的概念；了解发生电气火灾、爆炸的原因及一般防护措施和扑灭方法；二、考核知识点与考核目标（一）电气火灾的扑灭方法，静电安全（重点）识记：电气火灾的特点理解：静电的产生、特点、防止静电火灾的措施应用：电气灭火的方法（二）消防的基本知识、电气火灾的预防（一般）识记：燃烧爆炸、危险物品、火灾的基本知识理解：电气火灾的原因及预防第五章过电压防护一、学习目的与要求通过本章学习，使学员了解波过程和雷电的一般知识；防雷装置的结构及性能；电力设施的防雷方法。
二、考核知识点与考核目标（一）防雷装置（重点）识记：避雷针、避雷器的结构工作原理理解：氧化锌避雷器的特点和主要参数应用：避雷针的保护范围、变配电所和配电变压器的防雷（二）波过程和雷电的一般知识（次重点）识记：雷电放电过程、分类、雷电参数理解：波的折射与反射、彼得逊等值电路（三）内部过电压（一般）理解：内部过电压的分类、产生原因第六章电气设备绝缘一、学习目的与要求通过本章学习，使学员了解电介质的极化、电导和损耗；气体放电的过程；液体、固体介质的击穿。
二、考核知识点与考核目标（一）电介质的极化、电导和损耗（重点）识记：电介质的极化概念、形式、特点理解：绝缘电阻、损耗（二）气体放电（次重点）识记：气体放电过程、理解：沿面放电应用：防污闪（三）组合绝缘的电气性能（一般）理解：组合绝缘中的局部放电、影响组合绝缘击穿电压的因素第七章绝缘预防性试验一、学习目的与要求通过本章学习，使学员掌握绝缘电阻、泄漏电流、介质损耗、耐压试验方法，高压试验的安全技术。
二、考核知识点与考核目标（一）各试验方法（重点）应用：绝缘电阻、泄漏电流、介质损耗、耐压试验方法、注意事项（二）绝缘油试验、高压试验的安全技术。
（一般）识记：高压试验的安全技术应用：绝缘油试验第八章电气工作的安全措施一、学习目的与要求通过本章学习，使学员了解保证电气安全工作的组织措施和技术措施，安全用具的分类和使用。
二、考核知识点与考核目标（一）保证电气安全工作的组织措施和技术措施（重点）识记：保证电气安全工作的组织措施和技术措施应用：低压带电工作的安全措施（二）电气安全用具（次重点）识记：电气安全用具的分类应用：电气安全用具的使用第九章用户事故管理及调查分析一、学习目的与要求通过本章学习，使学员了解用户事故及其分类；用户事故分析、报告及调查。
二、考核知识点与考核目标（一）用户事故管理（一般）识记：用户事故及分类应用：用户事故分析、报告及调查第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。
各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、指定教材《安全用电》洪雪燕林建军王富勇合编中国电力出版社 2005年版三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深梦轩阁对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注百万读意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8五、关于命题考试的若干规定(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。
试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为20%、"理解"为40％、"应用"为40％。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：选择题、判断题、简答题、画图题、计算题、论述题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
六、题型示例（样题）（一）选择题1、人体电击方式有间接接触电击、（ D ）。
A．单相电击 B．两相电击C．跨步电压电击 D．直接接触电击（二）多选题1、以下（）属于电伤。
A ．电击B ．灼伤C ．电烙印D ．皮肤金属化 （三）判断题1、电流流过人体的路径，左手至脚对人体的伤害程度最大。
（ ） （四）简答题1、保证电气安全的组织措施有哪些？ （五）画图题1、画出TN-S 系统的接线图： （六）计算题1、一台35kV 变压器，试验电压s U =85kV ，额定频率N f =50Hz ，测得绕组对地电容x C =0.01 F ，试验变压器N S ：25kVA ，N U ：100/0.5kV ，试计算试验变压器容量是否合适。
（七）论述题1、电气设备绝缘损伤或老化的原因。
