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写小乌龟死掉的作文
嘿，大家好呀！我是你们的小伙伴天天。
嘿，你们知道吗？我有一个特别可爱的小伙伴，它是一只小乌龟。
可是，它现在已经不在了。
我的小乌龟长得小小的，壳硬硬的，就像一个小盾牌。
它的眼睛小小的，黑黑的，就像两颗小宝石。
它的爪子尖尖的，很可爱。
我给它取了个名字叫“小点点”。
我可喜欢小点点了。
每天放学回家，我都会第一时间去看它。
我会给它喂好吃的，还会跟它说说话。
小点点也很喜欢我，它会伸出小脑袋，看着我，好像在听我说话呢。
可是，有一天，我发现小点点不对劲了。
它不吃东西了，也不活泼了，就趴在那里一动不动。
我很着急，赶紧去问爸爸妈妈怎么办。
爸爸妈妈说可能小点点生病了，要带它去看医生。
可是，还没等我们带它去看医生，小点点就闭上了眼睛，永远地离开了我。
我伤心极了，眼泪忍不住流了下来。
我把小点点放在一个小盒子里，埋在了花园里。
我还在它的坟上放了一朵小花，希望它在天堂里也能快乐。
嘿，你们知道吗？小点点虽然不在了，但是我会永远记得它。
我会记得它可爱的样子，记得它和我一起度过的快乐时光。
我也希望大家都能珍惜自己的小伙伴，好好照顾它们。
2023高考模拟作文“生命的意义”原题解析及优秀范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。
”鲥鱼奄奄一息“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远：你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。
”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文：不少于800字：不得套作、抄袭。
【思路解析】【详解】本题考查考生的写作能力。
本题属于材料作文，材料作文要求考生把握材料的中心话题和主要对象，从主要对象的角度思考立意是最为保险的办法。
写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容，考生要依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章的中心来源，考生不能脱离材料所揭示的中心来写作。
如本则材料是一则寓言故事，考生先要抓住寓言的主人公，理解其寓意，然后再立意作文。
【审题】材料通过乌龟和鲥鱼的对话进行展开，考生在分析的时候可以通过它们之间的对话进行展开。
从材料来看，材料中主要有“乌龟”和“鲥鱼”这两个对象。
乌龟趴在鱼缸里晒太阳，它认为鲥鱼“马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了”，乌龟看重的是生命的可贵。
鲥鱼奄奄一息，马上要成为盘中的佳肴，但它认为“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光”，鲥鱼看重的是生命的意义。
考生既可以从乌龟的角度立意，肯定生命的可贵，也可以从鲥鱼的角度立意，肯定生命的意义，还可以综合二者辩证分析。
参考素材：1.没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。
兄弟，记住这一点而欢欣鼓舞吧。
——泰戈尔2.得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
——无名氏3.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
小乌龟之死
本文是关于六年级状物作文的小乌龟之死，感谢您的阅读！
今天放学，我像往常一样去我的房间里看看我的小乌龟，走到房间时，我就发现我的小乌龟飘在水面上一动也不动，我心想坏事了，不会是死了吧，我三步并作两步，赶快跑了过去，我把小乌龟拿出来，当我碰到他的身体时，我就感觉他的四肢僵硬，真的是死了。
顿时我的心里非常的不好受，我赶紧告诉了爸爸，爸爸也赶紧过来一看，果然是死了，我问爸爸为什么，爸爸说你把它放在什么地方，我指了指鱼缸，爸爸拍着我的头说，笨小子，虽然乌龟不怕水，但是你也不能弄那么多的水啊，我恍然大悟。
这是我第一次养小乌龟，但是仅仅不到一个星期，它就离开了我，我心里感觉很伤心，这一切都是我的错，小乌龟，对不起。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
二年级优秀作文：乌龟之死
：龟死不能复生，从悲伤中振作迎接未来的日子吧，下面我们一起看看这篇《乌龟之死》。
每个人都有伤心的事，而让我伤心的是我可爱的小乌龟死掉了。
周末，我照常去给小乌龟喂食。
可它一动也不动，对我递过来的食物正眼也不瞧一下。
我觉得有些不安，我有些慌了。
我又想到平常碰一下它的四肢，头或尾巴，它就会缩了进去。
可这次它没有缩进去，接着我又试了许多方法，结果还是一样。
它的头和四肢都伸了出来，我觉得不妙了。
最后在爸爸的查看下，确定我的小乌龟死了。
我的眼泪忍不住哗哗地往下流，我多希望它是在吓我，在跟我开玩笑。
但是，我的小乌龟是真的死了，我再也看不到它了，再也不能跟它玩了。
我痛苦到了极点。
我把小乌龟带到楼下，帮它挖了一个墓，让它入土为安，把我对它的思念深深地保留着。
小乌龟虽然死了，但它永远是我最喜欢的小动物。
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小乌龟之死各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢天津市北辰区实验小学二年2班季思言有一年，我因病住了很长时间的医院。
出院后，姥姥怕我自己在家呆着太孤单了，于是就给我买了一只小乌龟。
它全身都是墨绿色的、脑袋圆圆的、嘴巴小小的、背面是方形的花纹。
我非常喜欢它。
出院后由于没有小伙伴，对于我来说，最有趣的事就是给小乌龟喂饲料了。
每当我拿着饲料走近小乌龟时，它连忙用爪子抓着玻璃缸的边，一个劲儿地往上爬，我赶紧抓一把饲料扔下去，它看见了，连忙游过来，大口大口地吃着，那样子看起来像在雪地上饿了好几天的狼。
小芳的文具盒里，住着一家人，有橡皮妹妹。
铅笔哥哥。
小尺姐姐和刨笔刀叔叔。
有一天，文具盒里传来了争吵声，原来他们都在争谁的本领最大。
橡皮妹妹说：“我的本领最大，我能帮小主人擦掉写错的字。
虽然我很脏了，可是小主人的本子干净了。
” 铅笔哥哥说：“我的本领最大，上次小主人用我画了一幅画，还没来得及涂色，老师就打了三颗星呢！” 小尺姐姐说：“哼，你真骄傲，那次的画，算我的功劳最大，小主人画尖尖的屋顶，画直直的墙壁，都要用我！” 这时，刨笔刀叔叔开口了：“你们别吵了，我们都有一份功劳，我们要团结起来，才能给小主人更大的帮助！”听了刨笔刀叔叔的话，他们难为情的低下了头。
从此，他们再也不吵架了。
铅山快乐作文培训学校四年级朱科燕一天，一个可爱又美丽的小姑娘在她的文具盒里放了铅笔、橡皮、卷笔刀去参加语文考试了。
小姑娘来到了考场，紧张的语文考试开始了。
她打开了文具盒，拿出了一支铅笔开始做卷子了。
小姑娘做完了一题又做完一题，在写作文的时候，一个字不小心写错了，于是她拿出橡皮把这个错字擦干净，后来铅笔又钝了，小姑娘又拿出卷笔刀削尖了，不一会儿，一次紧张的语文考试考完了，铅笔等文具被小姑娘放回了文具盒。
铅山快乐作文培训学校四年级吴鸿荃一天夜里，文具盒里面热闹极了，文具们都在争论自己的劳动大。
骄傲的铅笔弟弟想先发制人，骄傲地说：“在这儿我的本领都比你们大，我会写字，也会画画，反正我想写什么就写什么，想画什么就画什么，你们会写吗？”橡皮妹妹听了，轻蔑地说：“你算什么呀？写错了字还不是要我来涂掉。
