九年级语文下册第六单元愚公移山同步练习新版新人版

22 愚公移山1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(C）A。

惩．山北之塞．（chéngsè)迂．（yū)B.荷．担者(hè)箕畚．．（jīběn)始龀．（chèn）C。

穷匮．（kuì）厝．（cuò)冀．之南(yì)D。

万仞．(rèn）亡．以应(wú)雍．南(yōng）2。

下列加点词的解释有误的一项是(D）A.河曲智叟．(老头）B.汝心．之固(思想）C。

何苦．而不平（愁）D。

曾．不若孀妻弱子（曾经）3.指出下列句中的通假字并释义。

（1）始一反焉“反”通“返”，返回(2)汝之不惠“惠”通“慧”,聪明(3）河曲智叟亡以应“亡”通“无”,不能（4）一厝朔东“厝”通“措”，放置(5)无陇断焉“陇”通“垄”,高地4.下列加点词的意义相同的一项是(C)A.且．焉置土石年且．九十B。

曾．不若孀妻弱子曾．益其所不能C.投诸．渤海之尾诉诸．法律D。

聚室．而谋斯是陋室．5。

对愚公认为两座山可以移走的理由的解说，错误的一项是（D)A.有不可动摇的决心B.有无穷无尽的子孙C.这两座山不会再增高D.有操蛇之神的帮助阅读下面的文字，完成第6～10题。

北山愚公者,年且九十，面山而居.惩山北之塞,出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之北。

"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何？”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

初中语文试卷
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《愚公移山》同步练习
一、解释划横线的字词：
河阳之北年且九十惩山北之塞
毕力平险出入之迂指通豫南
杂然相许曾不能损如太行王屋何
且焉置土石荷担者三夫寒暑易节
始一反焉其如土石何箕畚运于
山之一毛感其诚一厝朔东
二、根据课文内容填空：
北山愚公长息曰：“汝心之顾，固不可彻，。

虽我之死，有子存焉------子又有孙，，而山不加增，
？”
三、翻译下列句子：
1．甚矣，汝之不惠。

2．自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

3．寒暑易节，始一反焉。

4．以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
5．年且九十，面山而居。

四、名著《朝花夕拾》阅读
《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“”，其中揭示封建
孝道的虚伪和残酷的散文是《》。

在《阿长与<山海经>》中提到的“三哼经”是指《》。

请简要概括《猫·狗·鼠》中“我”不喜欢猫的两个原因。

五、下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（）
A、《红楼梦》是一部脍炙人口
．．．．的长篇小说，深受广大读者的喜爱。

B、当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城
．．．．，共渡难关。

C、某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止
．．．．。

D、北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工
．．．．之妙。

愚公移山同步练习（1）1、《愚公移山》选自《》，体裁是，本成语故事说明了的道理。

作者，名，郑国人，战国前期家思想代表人物之一。

2、给加点的字注音：始龀．（）穷匮．（）厝．（）万仞．（）魁父．（）亡．以应（）3、解释句中加点的词语：⑴始一反．焉（）⑵毕力平险．（）⑶杂然相许．（）⑷河阳之北．（）⑸渤海之尾．（）⑹寒暑易．节（）4、指出下列字的意义和用法有别于其他两句的一项。

于( )A、直通豫南，达于汉阴。

B、箕畚运于渤海之尾。

C、蛇之神闻之，惧其不已也。

②而( )A、面山而居。

B、子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

C、室而谋曰。

③其（）A、其如土石何？B、其妻献疑曰。

C、帝敢其诚。

5、用原文回答问题：①、智叟阻止愚公移山的理由是②、愚公认为移山能够成功的理由是：6、其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”与河曲智臾说的“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何？”两句话意思相近，语气上有什么不同？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仔细阅读下面语段，回答文后问题。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心直固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝敢其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

7、指出下列没有通假字的一项（）A、寒暑易节，始一反焉。

B、甚矣，汝之不惠。

C、子子孙孙无穷匮也。

D、河曲智叟亡以应。

8、为下列句中加点的字选择正确的意思。

①河曲智叟：A B、妇女 C、男子 D、老头B、思想C、做法D、言论A、苦于B、痛苦C、愁D、怕A、竟然B、并、乃C、曾经D、可曾9（）①甚矣，汝之不惠。

译文：你可太不聪明了。

《愚公移山》自主学习方案一、基础积累部分1．给下列黑体字注音：万仞（）箕畚（）出入之迂（）匮乏（）冀州（）2．连词起连接作用，表示被连接部分之间的关系，指出下列连词所表示的关系。

（1）面山而居。

（2）聚室而谋。

（3）河曲智叟笑而止之。

（4）子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

3．解释下列句子中黑体字的意思。

（1）惩山北之塞：（2）汝心之固，固不可彻：（3）命夸娥氏二子负二山：（4）北山愚公者，年且九十：（5）帝感其诚：（6）孀妻弱子：（7）聚室而谋日：4．下列加点字注音完全正确的一项是( )A.惩(chéng)山北之塞(sè) 遂率子孙荷(hé)担者三夫B.京城氏之孀(shuāng)妻始龀(chèn)，跳往助之C.高万仞(rèn) 曾(chéng)不能损魁父之丘D.河曲智叟(sòu) 一厝(cuò)朔东5．下列黑体字解释不完全正确的一项是( )A.杂然相许(赞同) 寒暑易节(交换)B.何苦而不平(愁) 子子孙孙无穷匮也(穷尽)C.而山不加增(加大) 惧其不已也(停止)D.方七百里(周长) 其如土石何(用在“如……何”前，起加强反问语气的作用) 6．下列句中加点的“之”用法不相同的一项是( )A.笑而止之B.跳往助之C.惩山北之塞D.操蛇之神闻之7．有与“河曲智叟亡无应”中“亡”字的用法不相同的一项是( )A.子子孙孙无穷匮也B.甚至，汝之不惠C.寒暑易节，始一反焉D.一厝朔东8．给下列各句找出正确的译文。

①帝感其诚( )A.天地感到了他的诚心B.天帝被他的诚心感动了。

②遂率子孙荷担者三夫( )A.于是率领子孙和能挑担子的三个人。

B.于是率领三个能挑担子的子孙。

③指通豫南，达于汉阴( )A.一直通向豫州南部，达到汉水南边B.一直通向豫州南部，达到汉水北边9．填空（1）、《愚公移山》选自，这是一篇作品。

（2）文章通过愚公移山的成功说明了，的道理。

《愚公移山》同步练习一、积累与运用1．给下列加粗的字注音。

万仞( ) 始龀( )孀妻( ) 智叟( )穷匮( ) 箕畚( )( )惩山北之塞( )( ) 荷担者三夫( )亡以应( )2．解释下列句中加粗的词语。

(1)曾不若孀妻弱子曾：______________(2)杂然相许许：______________(3)寒暑易节易：______________(4)操蛇之神操：______________3．写出下列句中的通假字，并释义。

(1)寒暑易节，始一反焉_________通_________，解释：______________(2)甚矣，汝之不惠_________通_________，解释：______________(3)河曲智叟亡以应_________通_________，解释：______________(4)一厝朔东_________通_________，解释：______________4．辨析下列句中加粗词的意义的异同。

(1) 方七百里(2) 汝心之固，固不可彻方其远出海门吾义固不杀人(3) 河曲智叟亡以应今亡亦死，举大计亦死5．解释“河阳”和“汉阴”中的“阳”“阴”二字的含义，并试举例说明。

二、阅读理解阅读下列文段，完成6～14题。

(一)北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

6．请简要概括这段文字的内容。

7．愚公移山的原因是什么？(用原文回答。

)8．翻译下面的句子。

(1)且焉置土石？(2)寒暑易节，始一反焉。

9．就今天看来，你认为愚公是移山好还是搬家好？请说明理由。

(二)列子学射①列子学射，中矣，请于关尹子。

22 愚公移山01积累运用1．给下列加点字注音。

万仞．(rèn)惩．(chéng)无穷匮．(kuì)荷．担者(hè) 孀．妻(shuāng) 始龀(chèn)箕畚(běn) 魁(kuí)父陇(lǒng)断2．解释下列句中加点词的意思。

(1)杂然相许．(赞同) (2)惩．山北之塞(苦于)(3) 出入之迂．也(曲折，绕远) (4)何苦．而不平(愁)(5)寒暑易．节(交换) (6)如．太行、王屋何．(把……怎么样) (7)固不可彻．(通) (8)虽．我之死(即使)3.解释下列通假字。

①始一反．焉“反”通“返”，往返。

②汝之不惠．“惠”通“慧”，聪明。

③河曲智叟亡．以应“亡”通“无”，没有。

④一厝．朔东“厝”通“措”，放置。

⑤无陇．断焉“陇”通“垄”，高地。

4．解释加点词的意思。

以．残年余力(凭，靠)(1)河曲智叟亡以．应(用来)焉且焉．置土石(疑问代词，哪里)(2)始一反焉．(语气助词)年且．九十(将近)(3)且．焉置土石(况且)以君之．力(结构助词，的)(4)虽我之．死(用在主谓之间，取消句子的独立性，不译)其．妻献疑曰(代指愚公)(5)其．如土石何( 语气词，加强反问语气)面山而．居(表修饰)(6)而．山不加增(表转折，可是)5．按要求填空。

(1)《愚公移山》的体裁是寓言，出自《列子》，这则故事反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

(2)课文中交代愚公移山的原因的句子是：惩山北之塞，出入之迂也；交代移山目标的句子是：指通豫南，达于汉阴。

(3)表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：河曲智叟亡以应。

(4)描写运土石的路途遥远，从而从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：寒暑易节，始一反焉。

6．综合性学习。

“愚公移山”的故事影响了一代又一代人，学习完《愚公移山》这篇文章后，班上开展了“愚公精神之我见”语文综合性学习活动，现请你参与，并完成相关任务。

《愚公移山》同步练习1第一部分：1．给下列加点字注音：（4分）始龀（）荷担（）孀妻（）箕畚（）2．释词：（4分）⑴年且九十（且：）⑵吾与汝毕力平险（险：）⑶杂然相许（杂然：）⑷寒暑易节，始一反焉（易：）3．解释下列句子中的通假字：（4分）⑴河曲智叟亡以应。

通，意为。

⑵一厝朔东，一厝雍南。

通，意为。

⑶甚矣，汝之不惠。

通，意为。

⑷寒暑易节，始一反焉。

通，意为。

4．下列说法不正确的是（）（3分）A、这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。

B、本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。

C、本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。

D、愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人们在人和自然关系问题上两种对立的观点。

5．原文填写：（4分）⑴愚公之所以决心称山，是因为。

⑵愚公坚信山能被移走的原因是。

6．选出“之”字用法不同的一项（）（3分）A、河阳之北B、汝之不惠C、操蛇之神D、渤海之尾7．选出“其”字用法不同的一项（）（3分）A、其妻献疑曰B、其如土石何C、帝感其诚D、惧其不已8．愚公之妻和智叟对愚公移山的态度是否相同？这两个人物在情节发展上起什么作用？（4分）9．说说下列句子使用的语气：（4分）⑴且焉置土石？（）⑵如太行、王屋何？（）⑶何苦而不平？（）⑷吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（）10．译句：（4分）⑴吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？⑵邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

11．“河曲智叟笑而止之曰”、“北山愚公长息曰”中“笑”和“长息”分别有什么表达作用？（4分）“笑”：“长息”：第二部分：（一）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

愚公移山我夯基我达标1给句中加点的词语注音并解释。

(1)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚．．运于渤海之尾。

( )______________。

(2)邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀．，跳往助之。

( )______________。

(3)子子孙孙无穷匮．也。

( )______________。

(3)命夸娥氏二子负二山，一厝．朔东，一厝雍南。

( )______________。

2指出下列每个小题中字的意义和用法有别于其他两句的一项。

(1)于( )A．指通豫南，达于汉阴。

B．箕畚运于渤海之尾。

C．操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

(2)而( )A．面山而居。

B．子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

C．聚室而谋。

(3)其( )A．其如土石何？B．其妻献疑曰。

C．帝感其诚。

3根据要求，用文中语句填空，并翻译所填句子。

(1)智叟阻止愚公移山的理由是：“________________________________________________________________________”翻译：________________________________________________________________________(2)愚公认为移山能够成功的理由是：“________________________________________________________________________”翻译：________________________________________________________________________4对课文内容分析有错误的一项是( )A．智叟和愚公之妻都对愚公移山之事提出了疑问，但愚公之妻是善意的，而智叟的话却句句充满嘲讽。

B．愚公认为移山能够成功，是因为他看到了自然的不变和人的无穷无尽，正确地看待了自然与人之间的关系。

C．智叟之所以对愚公移山采取讥讽的态度，是因为他用变化的观点看问题，看到了自然的巨大力量。

《愚公移山》同步练习一、给加粗的字注音仞( ) 冀州( ) 惩山北之塞( ) 魁父( )诸( ) 荷担者( ) 箕畚( ) 始龀( )二、指出下列通假字并解释始一反焉：汝之不惠：亡以应：一厝朔东：无陇断焉：三、阅读相关语段，小组同学共同解决下列问题河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，自又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

1．对“甚矣，汝之不惠”理解准确的一项是( )A．你太不实惠了。

B．你太不聪明了。

C．你聪明得太过分了。

D．你实惠得太过分了。

2．对文段内容的理解错误的一项是( )A．智叟阻止愚公移山的原因是：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？B．愚公坚信移山能成功的理由是“子子孙孙无穷匮也，而山不加増。

C．愚公的观点，反映了古代劳动人民”人定胜天“的思想。

D．这一段表明了智叟是一个真正的聪明人。

3.下列各句中加粗的字古今意义一致的一项是( )A．曾不能毁山之一毛。

B．虽我之死，有子存焉。

C．子又生孙，孙又生子。

D．河曲智叟亡以应。

4.下列各句中加点的“而”与“而山不加増”中的“而”用法相同的一项是( )A．河区智叟笑而止之曰 B．何苦而不平C．人不知而不愠 D．黑质而白章5.翻译：(1)甚矣，汝之不惠。

译文：(2)其如土石何？译文：6.智叟认为愚公不能移山的原因是什么？愚公坚信能移山的根据又是什么？(用原文回答)我的理解：。

7．愚公移山的故事对你有什么启示？我的理解：。

四、有人说：“愚公真的很愚。

大山挡住了路，自己去挖山本来就傻，为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢？绕山开路或者搬家不就行了吗？对此，你怎么看？以此为话题展开辩论。

正方：愚公移山好。

反方：愚公搬家好。

参考答案一、(略)二、反同返返回往返；惠同慧聪明；亡同无没有；厝同措放置；陇同垄垄断，隔绝三、1．B2．D3．C4．C5．(1)你太不聪明了。

人教版九年级下语文《愚公移山》同步练习册习题答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢人教版九年级下册语文《愚公移山》同步练习册习题答案23、《愚公移山》积累与运用ènkuìcuòrènfǔwú2.（1）同“返”，往返。

（2形容词活用为名词，险峻的大山。

（3）赞成（4）古代称山的南面，河的北岸为“阳”（5）边上（6）改变3.①c②B③A4.①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？②虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

5．列子寓言下定决心，坚持奋斗，就一定能够取得胜利。

列子寇道 6.这两个人物所说的话，表面上有相似之处，但目的全然不同，语气也不同。

愚公之妻是从献疑的角度说的：“以君之力”带有关心的语气，“曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”，清气较轻，说的是她的真实想法。

但她并不反对移山，所以接着就提出移山过程中必须解决的一个重要问题：“焉置土石？”智臾则显然是讥笑和责难愚公，阻止愚公移山：“甚矣，汝之不惠”是很严厉的责备口气，“残年余力”又显得十足的轻视，“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦，“其如土石何”反问语气很重，则简直是嘲笑愚公无能了。

理解与鉴赏①D②B③c④A3.②愚公挖山不止的精神，使山神害怕，天帝感动，这样写，正是恰恰表现了愚公移山的精神感人至深，其移山之举有不可抗拒的力量。

拓展与提高①你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢?②既然这样，那么天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主观推断呢?5.因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。

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