初中历史七上简纲

第1课祖国境内的远古居民（我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家）一、元谋人1.时间：距今约170万年（我国境内已知的最早人类）2.地点：云南省元谋县3.生产生活情况：会制造工具，知道用火二、北京人1.时间：距今约70万年至20万年2.地点：北京周口店（北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址）3.体质特征：保留了猿的某些特征，能直立行走，手脚分工明显4工具：打制石器5.用火：使用天然火，保存火种6．社会生活：群居生活三、山顶洞人1.时间：距今约3万年2.地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴1.体质特征：和现代人基本相同2.工具：打制石器，掌握磨光和钻孔技术（骨针）3.用火：人工取火4.观念意识：爱美，有了美的意识5.社会生活：氏族（血缘、公有、平等）第2课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民1.时间：距今约7000年2.地区：长江流域（浙江余姚）3.作物：水稻（中国是世界上最早种植水稻的国家）4.工具：磨制石器，耒耜耕地5.住房：干栏式住房（定居）6. 技能：挖掘水井，饲养家畜，制造陶器，制作原始乐器，制造玉器二、半坡原始居民1.时间：距今约五六千年2.地区：黄河流域（陕西西安）3.作物：粟（我国是世界上最早种植粟的国家）4.工具：磨制石器5.住房：半地穴式房子6.技能：饲养家畜，打猎捕鱼，制造彩陶（早期文字雏形），纺线、织布、制衣——相同点：1.原始种植农业普遍；2.磨制石器的使用；3制造陶器；4.定居村落三、大汶口原始居民——私有财产和贫富分化出现1.时间：距今约四五千年2.地点：山东大汶口第3课华夏之祖一、涿鹿之战1.时间：距今约四五千年2.地点：涿鹿3.对战双方：炎黄部落、蚩尤部落4.结果：炎黄大败蚩尤，结成联盟，形成华夏族5.意义：为华夏族的形成奠定了基础（“炎黄子孙”）二、黄帝——人文初祖1.建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车——为后世的衣食住行奠定了基础2.嫘祖：养蚕缫丝3.仓颉：发明文字4.伶伦：编出乐谱三、禅让制（尧—舜—禹）——原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。

七年级上册历史大纲第1课中国早期人类的代表—北京人一、XXX1.发现地点：云南省元谋县2.生活年代：距今约170万年3.生活情况：能制作工具，知道使用火。

4.发现意义：XXX是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1.外形特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小；上肢与现代人相似，下肢能直立行走。

2.发现地点：北京周口店龙骨山上。

3.生活年代：距今约70万—20万年。

4.生产生活状况：群居生活，共同进行获取食物的劳动；使用打制石器，叫做旧石器时代；会使用天然火，会保存火种。

学会用火是人类进化史上的里程碑。

5.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

6.发现意义：对于研究古人类进化的历史具有重要的意义；为人类起源的研究提供了可靠的证据。

三、山顶洞人1.生活年代：距今约3万年2.外形特征：脑容量及头骨形态与现代人类接近，已经具有现代人的特征（模样和现代人已基本相同）。

3.生活状况：使用穿孔骨针，已掌握钻孔技术和磨制技术，已有了审美的观念。

第2课原始农耕生活一、半坡居民的生活1.距今年代：6000年2.生活地区：黄河流域陕西西安。

3.房屋样式：半地穴式圆形房屋。

4.生产工具：使用磨制石器（使用磨制石器的时代，称新时代）。

5.原始农业（栽种作物）：粟6.原始畜牧业（饲养家畜）：猪、狗等。

7.原始手工业：制作彩陶（人面鱼纹才陶盆）和乐器（XXX），会纺织、制衣。

二、河姆渡人的生活1.距今年代：7000年2.生活地区：长江流域浙江余姚。

3.房屋样式：干栏式房屋。

4.出产工具：使用磨制石器（骨耜）。

5.原始农业（种植作物）：水稻6.原始畜牧业（饲养家畜）：猪、狗和水牛。

7.原始手工业：制造陶器、玉器和乐器。

三、原始农业的发展1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地；黄河道域是栽培粟的最夙起源地。

2.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。

一、古代人类的进化和发展1.人类的起源和早期文明：了解人类起源的地点和时间，以及早期人类的生活方式、工具和语言等基本特征。

2.青铜时代和铁器时代：认识青铜时代和铁器时代的兴起，了解青铜和铁器的制作方法，以及对社会经济文化的影响。

二、古代东方文明1.中国古代文明：了解中国古代文明的发展阶段，如夏、商、周等朝代。

2.中国古代的政治制度：熟悉中国古代的政治制度，如封建制度和官僚制度。

3.中国古代的经济文化：了解中国古代的农业、手工业和商业发展，以及科技、哲学、文学和艺术等方面的成就。

三、古代西方文明1.古希腊和古罗马的兴起及影响：了解古希腊和古罗马的兴起原因和特点，以及对西方世界的文化传播和政治制度形成的影响。

2.古希腊的民主政治：认识古希腊的民主政治制度，以及公民权利和参政权的体现。

3.古罗马帝国的建立和发展：了解古罗马帝国的建立和发展，以及帝国制度和军队的组织结构。

4.古希腊和古罗马的文化成就：熟悉古希腊和古罗马在哲学、科学、文学和艺术等方面的成就。

四、古代印度和古代埃及文明1.古代印度的起源和发展：了解古代印度文明的特点，如吠陀时代和古印度教。

2.古代埃及的宗教和社会制度：认识古代埃及的多神教和法老政治制度，以及社会等级和职业特点。

五、东亚古代文明及其交往1.日本和韩国的远古文明：了解日本和韩国的远古文明及其文化交往。

2.东亚文化交流的重要性：熟悉东亚古代文明之间的交往和影响，如中国和韩国、日本的文化交流。

六、丝绸之路1.丝绸之路的开辟和作用：了解丝绸之路的开辟背景、路线和作用，以及对文化、经济和政治的影响。

七、早期伊斯兰世界1.伊斯兰教的兴起和发展：认识伊斯兰教的创始人、教义和扩展，以及对西亚和北非的影响。

2.阿拉伯和阿拉伯文化：了解阿拉伯世界的政治制度、科技成就和文化艺术。

以上为七年级历史上册考纲知识点的主要内容，掌握这些知识可以帮助同学们深入了解古代人类的发展，以及不同文明之间的交往和影响。

历史学全册知识点：七年级上册第一单元：人类的形成与早期文明1.1 人类的形成- 人类的起源和进化- 早期人类的生活方式- 人类文明的曙光1.2 古代埃及- 尼罗河流域的农业文明- 埃及金字塔与法老- 古代埃及的宗教信仰和社会制度1.3 古代巴比伦- 两河流域的文明发展- 汉摩拉比法典- 巴比伦宗教和社会制度1.4 古印度- 印度河流域的文明起源- 印度的种姓制度- 佛教的兴起与发展1.5 古中国- 黄河、长江流域的文明发展- 夏、商、西周的更迭- 春秋战国时期的变革第二单元：古代世界的扩张与变革2.1 古代世界的扩张- 亚历山大的东征- 罗马帝国的兴起与扩张- 丝绸之路的开通2.2 古代世界的政治制度- 雅典的民主政治- 罗马法的发展- 中国的封建制度2.3 宗教与思想文化- 犹太教、基督教的传播- 佛教的传播与影响- 古代世界的科学技术2.4 古代世界的社会生活- 希腊罗马的社会制度- 印度的农村社会- 中国的封建社会生活第三单元：中古时期的世界3.1 欧洲的封建社会- 封建制度的形成与发展- 欧洲的骑士阶层- 基督教会在中古欧洲的影响3.2 亚洲的封建国家- 中国的唐朝与宋朝- 阿拉伯帝国的兴起与扩张- 印度的笈多王朝与莫卧儿帝国3.3 非洲与美洲的古代文明- 非洲的古代文明- 美洲的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明3.4 中古时期的科技文化- 阿拉伯的数学与天文学- 欧洲的文艺复兴- 中国的科学技术与文学艺术第四单元：近代世界的形成与发展4.1 近代欧洲的变革- 宗教改革与新教传播- 启蒙运动与法国大革命- 工业革命的起源与发展4.2 美国的独立与扩张- 美国的独立战争- 美国的南北战争- 美国的世界霸权地位4.3 亚洲与非洲的民族解放运动- 印度的民族解放运动- 中国的辛亥革命与五四运动- 非洲的独立运动4.4 近代世界的科技文化- 牛顿力学体系的建立- 达尔文的生物进化论- 马克思主义的诞生与发展第五单元：现代世界的挑战与变革5.1 两次世界大战- 第一次世界大战的爆发与结果- 第二次世界大战的爆发与结果- 世界大战对世界的影响5.2 冷战与两极格局- 冷战的起源与演变- 两极格局下的世界政治- 冷战对世界的影响5.3 现代世界的科技与文化- 量子力学与原子能技术- 计算机技术与互联网的发展- 现代世界的文学艺术5.4 全球化与当代世界- 经济全球化的起源与发展- 当代世界的政治格局- 全球化对世界的影响以上是对七年级上册历史学全册知识点的简要概述，希望对您有所帮助。

初一历史上册知识点总结+复习提纲
一、炎黄子孙和夏朝的兴起
1. 炎黄子孙的传说
•始祖神农氏
•黄帝统一全中国
•郑国渠水利工程
2. 夏朝的兴起
•夏禹治水
•夏桀的暴虐
•夏朝的灭亡
3. 夏朝始祖与传说的关系
•传说与历史的关系
•夏朝始祖与中华民族的形成
二、三皇五帝和商朝的兴起
1. 三皇五帝
•三皇: 伏羲、女娲、神农
•五帝: 黄帝、颛顼、尧、舜、禹
2. 商朝的兴起
•商王朝的盛衰
•商朝三代之间的关系
•商王的祭祀活动、甲骨文的出现
3. 三皇五帝和商朝的历史时期
•时代背景和特点
•各个历史时期的推移和演变
三、周朝的兴起
1. 周朝的兴起与纣王的暴虐
•周武王的伐纣
•周朝的建立
•周武王的“成语故事”
2. 周朝政治制度
•封建制度和分封制度
•周朝的军队制度和官员制度
3. 周代文化
•春秋时代的卑弥呼
•周代重要的文化成就：乐器制作、《诗经》
四、总结与复习提纲
1. 炎黄子孙、夏朝、三皇五帝、商朝、周朝的兴起时间和其间的历史事件
2. 周朝政治制度、文化成就以及著名历史人物的重要事迹
3. 总结以上历史知识
•历史的相关概念(如历史时期、历史事件、历史人物)的区分和理解
•各个历史时期之间的关系
•历史与现实的关联
•复习重点和复习方法
以上为初一历史上册的知识点总结和复习提纲，希望对大家的历史学习和复习能够有所帮助。

班别：姓名：历史七年级上册复习提纲第一单元中华文明的起源1、元谋人:目前我国已知最早的人类（云南元谋县，距今约170万年）北京周口店，距今约70万年到20万年2、北京人能直立行走，保留猿的体质特征1使用打制石器；过着采集和狩猎的生活；3、山顶洞人已易鳏簿亨。

45、炎帝号称神农氏,是原始农业和医药学的创始人。

6、黄帝号称轩辕氏,黄帝的功绩：造宫室、车船、兵器和衣裳，还让下属官员发明文字、历法、音乐和算术。

7、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族。

8、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。

9、通过推举产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。

尧、舜、禹是通过禅让制度继承部落联盟首领的位子的。

10、禹的主要功绩是治水，他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水,取得了成功，被人们尊称为“大霞，。

11、远古传说与历史事实有什么区别和联系?远古传说是文字发明前,人们对远古时代历史的一种夸张记述,有神话的成分，也有一些可靠的根据。

史实是完全真实客观存在的历史事实。

第二单元国家的产生和社会变革（夏商周）（3）潍声睇尊票将翻畔凝法图强。

战国时期的社会变革1、 公元前2070年，禹建立夏朝,这是我国历史上第一个国家。

他的儿子崖继承父位，开始了 “家天下” 的历史。

从此，王位世袭制代替了禅让制。

2、 汤灭夏，建立商朝，盘庚把都城迁到殷后，商朝统治稳定，史称“盘庚迁殷”。

3、 公元前1046年，周武王经牧野之战灭商,建立周朝，定都镐京，4、 西周实行分封制目的：周王为了巩固对周边地区的统治。

主要内容：周王把土地和臣民授予给某个诸侯，称为“授民授疆土”。

受封者的义务：服从周王命令，治理诸侯国，保卫周王，定期到周室朝觐、纳贡和服役。

5、 夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级,主要有贵族、平民和奴隶三个等级。

6、 夏商西周国家统治人民的两种手段：暴力镇压和礼仪教化。

7、 公元前770年，周平王东迁洛邑,史称“东周”。

8、 东周分为春秋（公元前770-前476年）和战国（公元前475-前221年）两个时期。

七年级上册历史知识点大纲一、中国古代的大河流域文明1.黄河流域文明①黄河流域地理环境②黄河流域的发展历史③黄河流域文明的主要特点2.长江流域文明①长江流域地理环境②长江流域的发展历史③长江流域文明的主要特点二、中华古国的统一和繁荣1.夏商周三代①夏朝②商朝③周朝2.秦帝国①秦国的崛起②秦始皇的统一战争③秦朝政治体制④秦朝的“焚书坑儒”事件⑤秦帝国的社会经济3.汉帝国①西汉的建立②汉武帝的扩张战争③汉朝政治体制④汉朝的科技文化⑤汉朝的社会经济三、古代丝绸之路和海上丝绸之路1.丝绸之路的开通和发展①汉武帝时期的西域开发②丝绸之路上的商品和文化交流③丝绸之路的历史地位2.海上丝绸之路①唐宋时期的海上贸易②海上丝绸之路上的商品和文化交流③海上丝绸之路的历史地位四、古代时期的民族融合和文化交流1.中西文化交流①大秦国的历史背景②大秦国对中国的影响③中西文化交流的历史意义2.中印文化交流①印度佛教的传入②佛教在中国的发展③中印文化交流的历史意义五、两千年来华夏民族的复兴1.元朝的统治①元朝的建立②元朝的统治政策③元朝的农业 handicapped工业发展2.明清王朝的兴起①明朝的建立②明朝的政治经济体制③清朝的建立④清朝对西方列强的侵略六、中华文化的优秀传统与中华民族的精神1.中华优秀传统文化①儒家文化②道家文化③佛教文化④传统文学艺术2.中华民族的精神①中华民族的爱国情感②中华民族的勤劳好学品质③中华民族的家庭观念和人伦道德七年级上册历史知识点大纲结束。

以上是七年级上册历史知识点大纲的全部内容。

希望本文对您有所帮助。

历史是了解中国文化的一个重要途径，让我们一起努力学习历史知识，了解中华民族的历史传统和精神，为祖国的繁荣稳定做出贡献。

第3课 中华文明的起源1、私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志一、炎黄联盟※：1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落，华夏族逐渐形成（特点：多元一体）。

3.影响：炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

海内外的华人以“炎黄子孙”自称。

二、尧、舜、禹的禅让制1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

2.推举人才的标准——贤德之人（德才兼备）。

3.禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（特点：民主推选）4.继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

5.大禹治水：三过家门而不入，治水有功（疏导法）。

体现了无私奉献、坚持不懈、高度社会责任感的精神。

※ 治水启示——做事要因势利导，具体问题具体分析，顺从自然规律办事，才是解决问题的最佳办法。

第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡（时代特征）第4课 夏商周（西周）的更替（口诀：夏商西周兴与休，禹桀汤纣武厉幽）★ 夏、商、周的更替：一、夏朝：夏朝是奴隶社会的形成时期1.建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝2.制度： 家天下的局面是从启开始的，启继父位，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成“家天下”。

3.衰亡：夏朝经历400多年，夏桀实行暴政，用武力伤害百姓，引起民众反抗。

约公元前 1600 年，被商汤所亡。

二、商朝：商朝是奴隶社会的发展时期1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝，都城亳。

朝代 建立时间灭亡时间都城 开国君主亡国之君夏 商 周西周 东周可不填传说中蕴含着一些可靠的历史资料，但不等于历史。

传说中被考古证实的部分是历史，没有证实的是传说！历史事实是完全真实存在的客观事实。

评价：从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势2.盘庚迁殷：由于受战乱、环境变化等因素影响，商多次迁都，后来，商王盘庚迁都到殷，统治稳定。

第1课祖国境内的远古居民（我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家）一、元谋人1.时间：距今约170万年（我国境内已知的最早人类）2.地点：云南省元谋县3.生产生活情况：会制造工具，知道用火二、北京人1.时间：距今约70万年至20万年2.地点：北京周口店（北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址）3.体质特征：保留了猿的某些特征，能直立行走，手脚分工明显4工具：打制石器5.用火：使用天然火，保存火种6．社会生活：群居生活三、山顶洞人1.时间：距今约3万年2.地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴1.体质特征：和现代人基本相同2.工具：打制石器，掌握磨光和钻孔技术（骨针）3.用火：人工取火4.观念意识：爱美，有了美的意识5.社会生活：氏族（血缘、公有、平等）第2课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民1.时间：距今约7000年2.地区：长江流域（浙江余姚）3.作物：水稻（中国是世界上最早种植水稻的国家）4.工具：磨制石器，耒耜耕地5.住房：干栏式住房（定居）6. 技能：挖掘水井，饲养家畜，制造陶器，制作原始乐器，制造玉器二、半坡原始居民1.时间：距今约五六千年2.地区：黄河流域（陕西西安）3.作物：粟（我国是世界上最早种植粟的国家）4.工具：磨制石器5.住房：半地穴式房子6.技能：饲养家畜，打猎捕鱼，制造彩陶（早期文字雏形），纺线、织布、制衣——相同点：1.原始种植农业普遍；2.磨制石器的使用；3制造陶器；4.定居村落三、大汶口原始居民——私有财产和贫富分化出现1.时间：距今约四五千年2.地点：山东大汶口第3课华夏之祖一、涿鹿之战1.时间：距今约四五千年2.地点：涿鹿3.对战双方：炎黄部落、蚩尤部落4.结果：炎黄大败蚩尤，结成联盟，形成华夏族5.意义：为华夏族的形成奠定了基础（“炎黄子孙”）二、黄帝——人文初祖1.建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车——为后世的衣食住行奠定了基础2.嫘祖：养蚕缫丝3.仓颉：发明文字4.伶伦：编出乐谱三、禅让制（尧—舜—禹）——原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。

第一课中华大地的远古人类1、目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的。

2、距今约年，生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人”。

3、还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。

4、在从猿到人的进化过程中起了重要作用。

5、，是人类在进化过程中取得的重大进步。

6、北京人已经使用。

的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。

7、人类最原始的社会组织形式是：原始人往往几十个人在一起，，过着群居的生活。

第二课星罗棋布的氏族聚落1、距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星力棋布，其中，最具代表性的是黄河流域的和长江流域的。

2、距今约年的半坡聚落位于，现存遗址面积约5万平方米。

半坡聚落居民已种植、、，饲养、，还经常去、。

他们开垦耕地用、，收割庄稼用、，加工谷物用、等。

3、是半坡居民日常生活的主要用具。

4、我国是最早种植和的国家之一。

其中，最早种植的是半坡居民；最早种植的是河姆渡居民。

5、距今约年的河姆渡聚落位于，是长江流域氏族聚落的代表。

河姆渡居民种植，饲养、、等家畜。

6、河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们在这些工具上，，这是工具制作技术的又一进步。

7、河姆渡聚落的房屋是式的。

几千年来，一直是江南地区的主要建筑形式之一。

8、大汶口居民时期，出现了私有财产，聚落的成员之间产生了贫富分化。

第三课传说时代的文明曙光1、相传改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中化原始农业和医药学的创始人，因此号称。

他还发明，开辟，使人们互通有无。

2、相传造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。

他的妻子发明了。

3、距今约多年前，黄河流域和长江流域已经出现部落联盟。

4、和被尊奉为中华民族的人文始祖。

5、黄帝之后过了很久，、、先后成为黄河流域的部落联盟首领。

6、通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“ ”。

7、是传说中的治水英雄。