凸显个性,酿造韵味——教你三招把场面写“活”
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场面描写要点
1. 要点一:仔细观察呀!就像画家画画一样,得先看清要画的是什么吧?比如你要描写一个热闹的集市,那你得看到各种摊位、人群的表情和动作。
不仔细观察,怎么能写出活灵活现的场面呢!
2. 要点二:抓住重点啊!一场比赛,你不能什么都写,得突出最精彩的部分呀!就好比一场足球比赛,大家肯定最关注关键时刻的进球,对不对?
3. 要点三:加入感受嘛!你自己处在那个场面中是什么感觉?是兴奋还是紧张?写出来呀,让读者也能体会到!比如说在一场音乐会中,你听到动人旋律时内心的感动。
4. 要点四:使用形象的语言哇!别干巴巴地叙述,要用生动的词语,像“人山人海”“热火朝天”。
比如描写一个繁忙的工地,就可以说“工地上机器轰鸣,工人忙得热火朝天”。
5. 要点五:描写细节咯!一个微笑、一个眼神都是让场面生动的关键呀!像描写一个人的焦虑,就可以说他不停地搓着手,眼神游离。
6. 要点六:安排好顺序呀!不能乱糟糟的,要让读者能跟着你的描写在脑子里形成画面。
比如描写排队上车,就得从队头到队尾有个顺序。
7. 要点七:突出氛围哟!是欢乐的、紧张的还是悲伤的?得营造出来呀!像描写葬礼,那悲伤的氛围就得体现出来。
8. 要点八:多些描写角度唷!别光从一个角度写,要全方位呀!比如描写一个房间,可以从上面看、从侧面看,还可以从里面看出去。
总之,记住这些要点,你的场面描写就能吸引人啦!。
场面描写方法指导嘿,咱今儿就来唠唠场面描写这档子事儿!你说啥是场面描写呀?简单说,就是把一个特定的场景,像画画似的给它生动地描绘出来。
你想想啊,比如一场热闹的集市。
那熙熙攘攘的人群,此起彼伏的叫卖声,琳琅满目的商品,这就是一个场面呀!那怎么把这样的场面描写好呢?首先啊,你得有双敏锐的眼睛,能观察到各种细节。
就像那集市上,不同的摊位卖的啥东西,摊主的表情、动作,顾客们讨价还价的样子,这些都得看在眼里。
你可别小瞧这些细节,它们就像是拼图的小块,凑在一起才能呈现出完整的画面。
再就是得会用词儿!别老是那几个干巴巴的词,得多用些形象生动的。
比如说人群“涌动”,而不是说人群“走着”,这感觉能一样吗?还有啊,描写声音的时候,也得用些贴切的词,让别人一读就能在脑子里响起那声音来。
咱再拿一场足球比赛来说吧。
那赛场上球员们的奔跑、争抢,观众们的欢呼、呐喊,这都是要描写的呀!你可以描写球员们的汗水在阳光下闪闪发光,像一颗颗晶莹的宝石,这多形象啊!还可以写观众们的表情,有的紧张得握紧拳头,有的兴奋得跳起来,这多有画面感!描写场面的时候,可别像记流水账似的,啥都往上堆。
得有重点,有主次。
比如一场婚礼,你重点可以描写新郎新娘的表情、动作,他们的幸福模样,而不是把每个来宾都详细描写一遍。
还有啊,要让读者有身临其境的感觉。
就好像读者也在那个场面里,能感受到那种氛围。
这就得靠你的描写功夫啦!你得让读者仿佛能闻到那集市上的各种味道,听到那比赛场上的加油声。
你说,要是能把场面描写得这么生动,那读起来得多带劲啊!就好像自己也在那个场景里经历了一番似的。
这就是场面描写的魅力呀!咱可不能小瞧了它,它能让咱的文章变得更加精彩,更加吸引人。
所以啊,大家可得好好琢磨琢磨场面描写的方法,多练练,多观察,相信你们一定能写出精彩的场面描写来!别偷懒哦,加油干吧!。
场面描写的技巧和方法一、场面描写,主次分明有时一个场面中往往会有很多人,这就要求我们在描写时要突出主角,详写主要人物的语言、动作、表情。
请看下面这段文字:……看企鹅的人可多啦。
大家排着队很有秩序地边走边看。
这时候,李敏跑过来,使劲往前挤,把一位叔叔挤到左边,把一位阿姨挤到右边。
大家向李敏投来责备的目光。
李敏毫不在乎地挤到前面望着企鹅高兴得又蹦又叫。
在这个场面中,主要人物是李敏,作者对他写得很详细,而对次要人物“大家”“叔叔”“阿姨”却写得简单。
二、场面描写,点面结合场面描写有要以整体描写反映全貌,给人一个总的印象,以人物特写突出主体,给人以深刻的印象。
这样,才能把整个场面写好。
如:这些学生在号召群众募捐,帮助灾区人民解决困难,重建家园,围观的人听了都伸出一双双热情的手,纷纷把钞票放进箱子里表示一点心意。
站在外围的人焦急地等待里边的人快出来,好让自己进去捐款。
一位叔叔还大声地叫嚷:“你,你快一点行吗?真是急死人了。
在这段话中,作者不仅写出了群体的活动,还写了一位叔叔的神态和语言。
这样就叫做点面结合,让场面显得热烈而不单调。
三、场面描写,条理清楚眼前那大场院上,却一处马嘶人叫,人们正赶着打场呢!这堆金黄的小山,是谷子;那堆焦黑的丘岭,是荞麦。
红的高粱,白马牙玉茭,扬着风,一阵阵烟雾腾腾;马蹄答答响,石碾子咕咕嘈转着跑。
人脸晒红了,汗珠在眉峰上闪光,灰尘披满衣衫,声音却分外欢畅、洪亮。
给暖洋洋的日光一蒸发,空气中弥漫着新粮食的香味。
这段场面描写中,既有人物描写,又有环境描写,它是以动态描写为主、动态描写与静态描写相结合,鸟瞰与特写相结合的。
它的第一句与最后一句,总写场上的情景,其余各句都是分写,属于“特写”镜头。
这里有一般的景象,有个别的景象,一般与个别互相映衬,表现了一个中心:热火朝天的收获场面。
这段描写又是很有层次的:先总写,再分写,最后又是总写。
在分写中,先出现静止的粮垛,后出现劳作的人畜;在劳作的人畜中,又着力写人的精神状态。
场面描写作文的方法场面描写作文的方法要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,下面是小编精心整理的场面描写作文的方法,希望对你有帮助!第一,要交待清楚场面的背景。
如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
第二,要在写好总体的基础上写具体。
写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。
但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。
第三,要写出气氛。
气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。
无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。
第四,写场面要有顺序。
场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。
因此,写场面时要安排好先后的顺序。
一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。
比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。
这样就能点面结合、条理清楚。
场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。
关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其镜的.感觉。
满分作文方法1、重点突出法采用重点突出法描写动物,首先要仔细观察某一动物,找出它与众不同的地方加以描述。
在描写动物的最主要特点时,要注意采用比喻、拟人、比较等方法,使重点部分给读者留下深刻的印象。
采用重点突出法描写动物,有的对主要特点详细描述,次要特点一笔带过;有的则内写主要特点,不写次要特点。
2、成长变化法用成长变化法描写动物,要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来,不能采用写流水帐的方法。
描写动物成长过程中的几个主要阶段时,要注意把前因后果交代清楚,避免中间衔接不上,使读者看了莫名其妙。
动物的成长过程是一个漫长的过程,因此采用这种方法描写动物,要注意系统地观察,要不意识地写系列观察日记,把观察结果写下来。
2023年中考作文指导:如何进行场面描写概念解析“场面描写”不等同于环境描写,它是对特定的时间与地点内许多人物进行动态的总体情况描写。
比如,《荆轲刺秦》中“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”,描绘出了易水送别的悲壮场面。
可见,场面描写需要以特定环境为基础,以人物活动描写为中心,强调特定场合下或悲或喜,或忧或愤,或杂乱或井然的气氛。
技巧运用一、先总后分,理清层次场面是个综合的画面体。
它由一定的人、事、物、景组合而成。
在写作前,要理清场面中的人物、事件的主体以及事物出现的先后,进而有序地描写。
《刘姥姥进大观园》中有多处场面描写,表现了刘姥姥作为农家妇女与京城贵族之间的格格不入。
比如写“刘姥姥吃饭”的场景:刘姥姥便站起身来,高声喊道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”接着,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。
众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑。
湘云……为了写出刘姥姥逗乐的场景,曹雪芹先生巧妙地先综述“发怔”“哈哈大笑”的场面,然后从靠近的“史湘云”到“贾宝玉”依次展开,有条不紊,层次井然。
一般而言,精彩的场面描写往往先总后分、先整体后局部,勾勒出整个画面,然后才条分缕析地进行点的描摹,让场面更接地气、更有生气。
比如,写到某次精彩的演出场景,这样写道:同学们排着整齐的队列上了舞台,我们四人也依次提着话筒走了上去,左右两排的射灯非常刺眼,仅仅看得见台下的评委与几小片同学,原有的紧张此刻荡然无存。
四周仿佛变成了漆黑一片的舞台,唯有一大束射光照亮舞台中央。
我们四人分位站定,手持话筒,熟悉的音乐响起,我们放开嘹亮的歌喉唱响整个剧场。
点评作者先整体描写人物上场的情景,再写四人手持话筒唱歌的情形,从整体到局部,层次清晰,井然有序。
二、一波三折,写出变化精彩的场面往往就是一部精彩电视剧的镜头,自由灵活、富有变化。
在写作过程中,要集中笔墨描写场面的“变化”,设置波澜,让画面生动起来。
比如《西游记》中“三借芭蕉扇”的情节,作者巧妙抓住孙悟空先礼后兵的方式,进行了一波三折的场面描写,前有伏笔,后有照应。
场面描写的技巧和方法一、场面描写,主次分明有时一个场面中往往会有很多人,这就要求我们在描写时要突出主角,详写主要人物的语言、动作、表情。
请看下面这段文字:……看企鹅的人可多啦。
大家排着队很有秩序地边走边看。
这时候,李敏跑过来,使劲往前挤,把一位叔叔挤到左边,把一位阿姨挤到右边。
大家向李敏投来责备的目光。
李敏毫不在乎地挤到前面望着企鹅高兴得又蹦又叫。
在这个场面中,主要人物是李敏,作者对他写得很详细,而对次要人物“大家”“叔叔”“阿姨”却写得简单。
二、场面描写,点面结合场面描写有要以整体描写反映全貌,给人一个总的印象,以人物特写突出主体,给人以深刻的印象。
这样,才能把整个场面写好。
如:这些学生在号召群众募捐,帮助灾区人民解决困难,重建家园,围观的人听了都伸出一双双热情的手,纷纷把钞票放进箱子里表示一点心意。
站在外围的人焦急地等待里边的人快出来,好让自己进去捐款。
一位叔叔还大声地叫嚷:“你,你快一点行吗?真是急死人了。
在这段话中,作者不仅写出了群体的活动,还写了一位叔叔的神态和语言。
这样就叫做点面结合,让场面显得热烈而不单调。
三、场面描写,条理清楚眼前那大场院上,却一处马嘶人叫,人们正赶着打场呢!这堆金黄的小山,是谷子;那堆焦黑的丘岭,是荞麦。
红的高粱,白马牙玉茭,扬着风,一阵阵烟雾腾腾;马蹄答答响,石碾子咕咕嘈转着跑。
人脸晒红了,汗珠在眉峰上闪光,灰尘披满衣衫,声音却分外欢畅、洪亮。
给暖洋洋的日光一蒸发,空气中弥漫着新粮食的香味。
这段场面描写中,既有人物描写,又有环境描写,它是以动态描写为主、动态描写与静态描写相结合,鸟瞰与特写相结合的。
它的第一句与最后一句,总写场上的情景,其余各句都是分写,属于“特写”镜头。
这里有一般的景象,有个别的景象,一般与个别互相映衬,表现了一个中心:热火朝天的收获场面。
这段描写又是很有层次的:先总写,再分写,最后又是总写。
在分写中,先出现静止的粮垛,后出现劳作的人畜;在劳作的人畜中,又着力写人的精神状态。
场面描写方法场面描写方法一、引言场面描写是文学作品中的一种重要手法,通过描绘环境、气氛和人物动作等细节,能够让读者身临其境地感受到故事情节的真实性和紧张度。
本文将介绍几种常用的场面描写方法,帮助作者更好地表达想要展现的场景。
二、详细描写详细描写是一种常见的场面描写方法。
通过描述环境的具体细节,比如色彩、声音、气味等,可以让读者更加深入地感受到场景的真实感。
例如,在一幅冬日雪景描写中,可以写道:```阳光透过冰冷的云层,如同一缕明净的银丝般洒向大地,将所有事物都覆盖上一层轻盈的白色。
雪花纷纷扬扬地飘落,融化在地面上,形成了一片无尽的银白世界。
寒冷的空气中飘散着湿润的味道,让人感到清新而精神。
```这样的描写方式能够让读者感受到寒冷的气温、明亮的阳光和纷飞的雪花,增强了场景的真实感。
三、隐喻与比喻隐喻与比喻是一种常用的修辞手法,也可以用于场面描写中。
通过将一个事物与另一个事物进行类比,可以更加生动地描绘出场景的特点和氛围。
例如,描述一个夜晚的街头:```夜幕低垂,街灯如同一颗颗温暖的明珠,撒落在人行道的每一寸空地上。
街上行人穿梭,犹如匆忙的小鱼儿,来回游弋在漆黑的水面上。
远处传来汽车呼啸而过的声音,宛如嘶吼的野兽,使整个夜晚充满了神秘与危险感。
```通过将街灯与明珠、行人与小鱼儿、汽车声与嘶吼的野兽进行比喻,使得描写更加生动形象,读者可以更加清晰地想象出夜晚街头的景象。
四、动作描写动作描写是一种通过人物的动作来描绘场景的方法。
通过描述人物的动作,可以展现人物的性格和情感,同时也能够衬托出环境的特点。
例如,描写一个咖啡店里的情景:```服务员熟练地拿起咖啡壶,倾斜壶口,细细地注入淡淡的咖啡色液体。
咖啡香气随之弥漫开来,弥散在整个咖啡店的角落。
坐在角落的男子不禁舔了舔嘴唇,满脸期待地等待着这杯美味的咖啡。
```通过描述服务员倾斜壶口注入咖啡的动作,读者可以感受到咖啡的香气和男子对咖啡的期待,让场景更加生动。
【经验交流】叙事作文怎么把场面写具体叙事作文是一种通过描述事件的发展过程来表达观点或者传达思想情感的文体。
要将场面写得具体,我们可以从以下几个方面入手:1. 使用生动的形容词和动词:通过使用形象、生动的形容词和动词,能够使读者感受到场景的真实感。
不仅仅可以使用“大”、“小”、“高”,还可以用“巨大的”、“微小的”、“矗立的”等来形容物体的大小或高度。
2.描写细节:通过描写一些细节,能够增加场面的具体感。
可以描写物体的颜色、形状、纹理、光影等,或者描写人物的面容、服饰、表情、动作等。
通过这些细节的描写,读者可以更加清晰地想象到场景。
3.运用比喻和拟人手法:比喻是一种运用隐喻的修辞手法,通过对物体进行类比,以产生新鲜感和形象感。
拟人则是赋予无生命的事物以人的特性和行为,能够使场面更为有趣和形象。
通过比喻和拟人的手法,可以让场景更加具体有趣。
4.使用对话和心理活动描写:对话是人物之间交流的方式,通过对话的描写,读者可以更好地了解人物的性格以及他们所处的环境。
可以通过描写人物的内心活动,使读者更加懂得人物的想法和感受。
举个例子:某天,我和朋友去参加了一场音乐会。
会场是一个宽敞明亮的音乐厅,下面是一个巨大的舞台。
我们穿过黑色的车道,走进了厅里,立刻就能听到优美的音乐声。
舞台上,一个高大的钢琴家坐在黑色的钢琴前,手指灵活地在琴键上起舞。
我顿时倍感震撼,仿佛能看到指尖的灵动舞蹈。
音乐厅内回荡着悠扬的旋律,让人陶醉其中。
观众们静静地坐在座位上,开心地鼓掌。
他们的笑容在灯光的映衬下显得异常明亮,仿佛所有的忧愁和疲惫都被音乐洗涤干净了。
通过以上描写,读者可以感受到音乐会的壮观场面,可以想象到舞台上钢琴家娴熟的弹奏动作,感受到音乐的美妙以及观众的喜悦心情。
这样的描写使得场景更加具体,读者更容易融入到故事中去。
在写叙事作文时,要注重细节描写和语言运用,通过形容词和动词的使用、生动的描写与对话,以及比喻和拟人的手法,可以让场面更加具体。
场面描写方法场面描写方法场面描写是文学作品中重要的一部分,它能够帮助读者更加生动地感受故事情节和人物情感。
合适的场面描写能够让读者置身其中,感受到气氛的变化、色彩的变化以及人物的情感表达。
下面将介绍一些常用的场面描写方法,以帮助您更好地表达文学作品中的场景。
1. 使用五官感官描写场面描写可以通过五官感官描述来使得读者真实地感受到环境的细节和特点。
例如,使用视觉描写可以描述场景的色彩、形状、大小等方面;使用听觉描写可以描述场景中的声音、音乐等;使用嗅觉描写可以描述场景中的气味等等。
通过运用丰富多样的感官描写,可以使场面更加真实而立体。
2. 描述氛围和情绪场面描写可以通过描绘气氛和情绪来传达作品的主旨。
通过语言的选择和修辞手法,可以创造出不同的氛围和情绪效果。
例如,使用忧郁的语言来描写雨天可以表达出人物的悲伤;使用明亮的语言来描写阳光明媚的景象可以表达出人物的喜悦。
通过描述氛围和情绪,可以更加深入地传达作品的主题和情感。
3. 运用比喻和隐喻比喻和隐喻是场面描写中常用的修辞手法,通过对物体或场景进行类比,使得读者能够更好地理解和感受情景。
比喻是将两个不相同的事物进行类比,而隐喻则是通过暗喻的方式来为场景赋予新的含义。
通过运用比喻和隐喻,可以使场面描写更加生动有趣,启发读者的想象力。
4. 适当运用动作和肢体语言场面描写可以通过描述人物的动作和肢体语言来传达情感和心理变化。
人物的动作能够更加生动地表达人物的情感状态,例如,紧握拳头表达愤怒,轻轻摇头表达失望等等。
人物的肢体语言也可以揭示出人物的性格特点和情感变化。
通过适当运用动作和肢体语言,场面描写会变得更加生动而真实。
5. 重视细节的描写场面描写需要重视细节的描写,因为细节能够使作品更加真实和丰满。
通过描写细节,读者能够更加直观地感受到场景的细致之处,进而更好地理解情节和人物的情感。
细节的描写可以包括场景中的物品、景色、人物的表情等等。
通过细致入微的描写,场面描写将更有质感。
场面描写的方法和技巧
1. 哇塞,你得学会仔细观察啊!就像你看到一场激烈的足球比赛,你要留意球员们的表情、动作,场边观众的反应,这些细节能让场面鲜活起来啊。
比如说,“场上的小明跑得满脸通红,他紧紧盯着球,仿佛那就是他最珍视的宝贝,而一旁的观众们,则兴奋地挥舞着手中的彩旗,大声呼喊着加油!”观察得越细致,描写就越生动。
2. 嘿,要让场面有氛围感呀!比如写一个安静的图书馆,描述那安静的氛围,桌椅的排列,光线的暗淡。
“走进图书馆,静得只听到翻书的沙沙声,那些排列整齐的桌椅像是在安静等待读者,微弱的光线洒下来,营造出一种静谧而神圣的氛围。
”这样不就有感觉了嘛!
3. 哎呀,别忘了写人物的互动呀!像朋友间的聚会,大家的欢声笑语,打趣逗乐。
比如,“聚会上,小红笑着搂住小李说:‘你这家伙今天可真逗!’大家都哈哈大笑起来,欢乐的气氛弥漫在整个房间。
”人物互动可是让场面活起来的关键哟!
4. 嘿呀,用生动的语言描述啊!别老是平平淡淡的。
形容一场热闹的集市就可以说“集市上那叫一个热闹非凡啊,就像一锅煮沸的水,各种声音、气味都交织在一起。
”这样多有感染力呀!
5. 瞧,也可以运用比喻和类比呀!把一场暴雨比作是盆子倒下来的水。
“这暴雨来得太猛烈了,就好像有人把盆子的水一股脑儿倒下来一样,哗啦啦地下个不停。
”这不就很形象了嘛!
6. 哇,要写出自己的感受呀!描述一个感人的场面,写出自己内心的触动。
“看到那对老人相互搀扶的场景,我的心不禁被触动了,那种相濡以沫的温暖真的让我感动不已。
”这样读者也能体会到那种情感呢!总之,掌握这些方法和技巧,就能写出精彩的场面描写啦!。
凸显个性,酿造韵味——教你三招把场面写“活”
■江苏省如东高级中学/曹津源
【原文呈现】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
春来一株草
■江旺明
父亲的春天来于一株小草,正如小草生于一堆乱石一样。
春节刚过,院子墙边还残留着堆堆春雪,如滚动的一个个白馒头。
暖暖的太阳照耀下,屋檐下乱石丛中一株小草,如一条蚯蚓从石缝里弯弯曲曲爬出,崭露头角。
淡淡的绿,尖尖的头,如雨后的春笋。
父亲蹲在屋檐下,低头面对着小草,凝视一会儿,然后起身说:“小草醒起了,农活来到了。
” 村里村外还洋溢着春节的气氛,父亲不走亲串戚,开始忙碌起来。
给竹园施肥。
院子角堆放一垛垃圾,它是父亲为竹园准备的肥料。
父亲一锹锹铲到筐里,然后又一筐筐送往竹园。
啪啪啦啦的撒肥声,惊飞了栖息在竹园的鸟雀。
竹园被覆盖一床厚厚的被,一株株竹子亭亭玉立,摇绿闪翠,格外精神。
一只只鸟雀又纷纷飞回,在竹园里叽叽喳喳地闹起来。
给小麦地施肥。
屋侧一堆土杂肥,在父亲眼里,是一堆“乌金”。
朗朗的晴天,暖暖的阳光,父亲挑起一担土杂肥,闪闪压压地来到小麦地间。
将担子搁在地沟,接着双手抓起箢子,将肥像撒网一般地撒在地间。
然后,蹲下身子,双手抹去麦
苗粘连的肥料,如同掸去孩子头上、身上的尘土。
一担接一担地挑来,一箢接一箢地抛撒。
不多久,那堆“乌金”被父亲均匀地撒在地里。
元宵节一过,春寒料峭。
屋檐下那株小草却挺起腰,昂起头,如一棵岩松挺立于石堆间。
冷风飕飕,小草依然舒枝拔节,摇绿闪翠。
父亲出门进门,总少不了要光顾小草几眼。
有时还说:“小草长出石堆了,农活更多了。
”
父亲扛着犁,赶着牛,来到田间,开始他的新春第一犁。
田间翻起一排排、一圈圈犁起的土块,如同深潭掀起层层黑浪。
鲜活的犁土,散发阵阵泥土的香味。
偶尔间,泥土中跳出一两条泥鳅,惹来一只只山雀飞来,叼去了泥鳅。
山雀把新犁的喜讯带至山上,那山上变得热闹快乐起来。
父亲的春天来于一株小草,我的春天来于忙碌的父亲。
(原载《人民日报》副刊)
【美文赏读】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 中学生作文中场面描写的常见病是雷同、粗略、乏味。
《春来一株草》仅700多字,却精心描写了多处“活”的场面,有个性,多韵味,值得我们细细品味。
一、通过对照写活场面。
第2段和第6段两个场面,都由父亲和小草构成,但富有变化,韵味多多。
小草由“如一条蚯蚓从石缝里弯弯曲曲爬出”成长为“如一棵岩松挺立于石堆间”,“淡淡的绿”居然变得能“摇绿闪翠”;父亲的神态呢,由“凝视一会”转变为进出门必“光顾几眼”,对小草观察语言也由“醒”改为“长出石堆”,“来到”则升为“更多”。
蕴含在这两个场面中的韵味必须细品:小草和父亲都是惜春追春者,都是以积极付出的态度追赶和享受春天;对照着描摹小草的个性,正是作者借物写人手法的巧妙运用。
二、通过细节写活场面。
第5段写父亲给小麦施肥,这原本是常见的农活,但父亲的这一细节却写得很生动——“蹲下身子,双手抹去麦苗粘连的肥料,如同掸去孩子头上、身上的尘土。
”这一“蹲”一“抹”,再加一个比喻,多有情趣、魅力——父亲不仅给麦苗以物质之“肥”,更给予了精神之“爱”;麦苗的春天如同人一样,不容耽搁、玷污,都应该小心关注、呵护……
三、通过想象写活场面。
父亲开始“新春第一犁”,“偶尔间,泥土中跳出一两条泥鳅”,这对“城里人”来说已是十分新鲜,接下去“惹来一只只山雀飞来,叼去了泥鳅”,更是久违了的农耕文化的再现,野趣十足。
但作者没有就此收住,而是让联想随着山雀飞翔:“山雀把新犁的喜讯带至山上,那山上变得热闹快乐起来。
”一个“带”,一个“变”,使场面一下子“活”了起来,使我们联想到毛泽东咏梅诗的意境:“俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
”至此,文章的意蕴更加悠长:父亲心中生命的春天,不是用来“坐享其成”的,而是被倍加珍惜且付出辛勤忙碌作为回报的春天。
这样的春天“来于一株小草”,通过父亲又传给“我”,“带”给鸟类、山林,乃至人类社会……
(责任编辑 尹利华)。