搬运法评分标准

患者搬运法技术操作标准及评分标准XXX，放下患者。

5.将患者放置于平车上，为患者盖好盖被，拉起护栏。

观察患者反应，整理床单位，再次核对患者。

在进行患者搬运操作时，护士需要具备端庄的仪表和整洁的服装。

操作前需要了解患者的病情、意识、活动能力、自理程度、配合能力和体重等信息。

对清醒的患者需要解释操作目的和配合要点，并取得其合作。

在进行操作前，需要评估患者是否有约束和各种管路情况。

护士需要准备清洗双手、戴口罩，并备好平车、垫子、枕头、棉被、木板、中单、过床易等物品。

环境需要保持安静整洁、舒适安全。

不同的搬运方法需要有不同的操作步骤。

挪动法适用于能在床上配合的患者，一人法适用于儿科患者或体重较轻的患者，两人法适用于不能自行活动或体重较重的患者。

在操作时，需要反向核对患者床号、姓名，核对腕带信息，向患者解释操作步骤和配合方法。

患者需要解除约束，各种管道和输液装置需要安置妥当。

操作结束后，需要观察患者反应，盖好盖被，整理床单位，并再次核对患者信息。

护理搬运操作护士将患者移至平车上，盖好被子并拉起护栏，观察患者反应并核对床单位。

对于不能自行活动或体重较重者，可采用三人法或四人法搬运。

对于病情危重或颈腰椎骨折患者，应采用四人法。

对于不能自行活动的重者，可使用“过床易”法。

在操作中，应遵循节力、安全的原则，确保患者安全。

同时，护士应告知患者或家属相关事项，以满足患者的需求和提高服务质量。

在清洁整理时，应对物品进行分类整理，将平车清洁消毒备用，将棉织品放置固定区域待清洗消毒。

操作结束后，护士应清洗双手，并在护理记录单上记录搬运的日期、时间、目的等，并签全名。

总体评价应符合疾病要求，安全运送患者，并在患者出现异常情况时及时处理。

注意事项：1.在使用平车前，必须检查其性能是否良好，是否完好无损。

2.搬运患者时，动作必须轻稳，协调一致，确保患者安全舒适。

尽量让患者靠近搬运者，以达到节力的效果。

3.将患者头部置于平车的大轮端，小轮推在前面。

搬运技术及护理操作评分标准姓名：科室：日期：评分：监考人：操作项目操作内容分值扣分操作目的将患者及时、迅速、安全地转运至安全地带，防止再次受伤。

评估要点1、患者的病情、活动能力、沟通、理解及合作能力、心理状态。

2、受伤部位、程度、受伤原因和环境。

3、搬运距离和搬运者的体力。

操作人员：仪表端庄，着装整洁。

2操作准备物品准备：根据患者情况准备相应的搬运工具。

31）评估现场环境是否安全，评估患者。

52）洗手，戴口罩，戴手套。

3 3）担架搬运法：由3-4人组成一组，将患者移上担架；患者头部向后，足部向前，以便随时观察病情变化；向高处抬时，前面的人要放低，后面的人要抬高，使患者保持水平状态；向低处抬时，则相反。

104）徒手搬运法（1）单人搬运法：A：扶持法：①救护者站在患者侧方；②患者一手臂搂住救护者肩部；③救护者用外侧手牵患者的手腕；④救护者内侧手扶持患者腰部，扶其行走。

B：抱持法：①救护者站在患者侧方；②一手托患者背部，一手扶住大腿；③将患者抱起或背于肩上；C：背负法：①救护者站在患者面前，微弯背，将患者背起；②患者不能站立时，救护者躺在患者的一侧，一手握住患者的肩，另一手抱住腿，将患者背在背上，然后慢慢站起。

10（2）双人搬运法：A：椅托式：①两人分别以左膝和右膝跪地；②两人各以一手伸入患者大腿下，两手互握；③另一手彼此交替，支持患者的背部，将患者抬起。

B：拉车式：①救护者1人站在患者头部，两手插入患者腋下，将患者抱在怀中；②另1人站在患者两足中间；③2人步调一致抬起患者，让患者卧式而行。

C：平抱法和平抬法：①救护者2人并排或一前一后、一左一或站立；②将患者平抱或平抬。

10（3）三人或多人搬运：①3人并排，将患者抱起；②步调一致前进，也可多人面对面站立将患者抱起。

55）特殊伤员搬运方法：（1）腹部内脏脱出的伤员：将伤员双腿屈曲，腹肌放松，防止内脏继续脱出。

切忌将脱出的内脏送回腹腔，以免造成感染。

患者搬运法协助患者移向床头法（一）目的: 帮助滑向床尾而自己不能移动的患者移向床头，使患者舒适。

（二）实施要点1. 评估患者：(1)了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力。

(2)了解患者有无约束、各种管路情况。

(3)对清醒地患者,解释操作目的,取得患者合作。

2. 操作要点：(1)一人帮助患者移向床头法:视患者病情放平床头，将枕头横立于床头，避免撞伤患者；使患者仰卧屈膝，双手握住床头板，双脚蹬床面；护士用手稳住患者双脚，同时在臀部提供助力，使其上移；放回枕头，抬高床头，整理床单位。

(2) 两人帮助患者移向床头法：视患者病情放平床头，将枕头横立于床头，避免撞伤患者；护士两人分别站在床的两侧，交叉托住患者颈、肩及腰臀部，两人同时用力，协调地将患者抬起，移向床头；亦可两人同侧，一人托住颈、肩及腰部，另一人托住臀部及腘窝，同时抬起患者移向床头；放回枕头，抬高床头，整理床单位。

3．指导患者：(1)告知患者操作目的、方法，取得配合。

(2)指导患者与护士同时用力。

（三）注意事项1. 注意遵循节力原则。

2. 护士动作轻稳，避免对患者的拉、拽等动作，防止关节脱位，使患者舒适、安全。

协助患者由床上移至平车法（一）目的: 运送不能下床的患者。

（二）实施要点1 、评估患者：(1) 了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力。

(2)了解患者有无约束、各种管路情况。

(3)对清醒地患者,解释操作目的,取得患者合作。

2. 操作要点：(1)挪动法：适用于能在床上配合动作者。

具体方法是:移开床旁桌、椅，松开盖被，帮助患者移向床边；平车与床平行并紧靠床边，将盖被平铺于平车上；护士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动（从平车移回床上时，先助患者移动下肢、臀部，再移动上身），为患者盖好被，使患者舒适。

(2)一人法：适用于儿科患者或者体重较轻的患者。

具体方法是：将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被。

'涿州市医院护理部基础技术规范（28）2016年3月28日制定患者搬运法操作考核标准涿州市医院护理部基础技术规范（28）2016年3月28日制定患者搬运法操作标准、【目的】1、运送不能行走的患者入院、出院、检查、治疗、手术或转运。

2、帮助患者下床活动，促进血液循环和体力恢复。

二、【操作前准备】1、评估患者并解释评估：患者的体重、意识状态、病情与躯体活动力，患者损伤的部位和合作程度。

解释：向患者及家属解释轮椅（平车）运送的目的、方法及注意事项。

2、患者准备：了解搬运的目的、方法及注意事项。

3、护士准备：衣帽整洁、修剪指甲、洗手、戴口罩。

4、用物准备：轮椅（平车）、根据患者需要备软枕、别针、木板、中单。

5、环境准备：环境宽敞，便于操作。

三、【操作步骤】携用物至患者床旁，核对床号、姓名，解释。

运送方法：1、轮椅转运法：轮椅推至床旁，核对、解释，椅背平床尾，翻起踏脚板，制动，协助患者坐起，穿鞋下地。

护士在轮椅背后固定轮椅，嘱患者身体置于轮椅的中部，抬头向后靠稳，放下脚踏板，患者双脚置踏板上，整理床单位。

观察患者确定无不适后推其至目地。

下轮椅时，将轮椅推至床尾，制动，翻起踏脚板。

护士站于患者前面，协助患者移至床旁。

脱鞋和外衣，取舒适卧位。

盖好被子，整理床单位。

观察病情，根据情况进行健康教育。

2、平车转运法（三种）：平车推至床旁，核对，解释。

安置好患者身上的各种管道。

移开床旁桌椅、松开盖被。

根据患者体重和病情选择搬运方法。

（1）挪动法：帮助患者移向床旁，平车与床平行并紧靠床边，将盖被平铺于平车上，护士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动，为患者盖好被，使患者舒适。

（2）一人法：将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车，松开盖被，协助患者穿衣，将盖被铺于平车上，患者移至床旁，协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下，将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被。

患者搬运法考核评分标准科室：姓名：得分：项目内容分值扣分标准扣分操作前准备10分1、着装整洁，仪表大方；查看病历，了解病人基本情况 2一项未做到扣1分2、用物评估：平车（或轮椅），必要时备氧气袋、输液架、木板和中单、抢救用物。

2未评估不得分评估不全酌情扣分3、患者评估：评估患者病情、意识状态、肢体活动度、肢体肌力、配合能力，了解患者有无约束、各种管路情况；对清醒患者,解释操作目的,取得患者合作。

24、环境评估：安全、地面无湿滑，无障碍物。

25、自身评估：仪表端庄、服装整洁，洗手，戴口罩。

2准备10 分核对医嘱，备好用物，携用物至床旁 6 一项未核对扣2分用物每缺一项扣1分查对床号姓名，解释。

4操作步骤及流程60分轮椅转运法1、椅背平床尾,翻起踏脚板,制动.冬天将毛毯铺在轮椅上,毛毯上端高过颈部15cm；协助患者坐起，穿鞋下地；护士在轮椅背后固定轮椅，嘱患者身体置于椅的中部，抬头向后靠稳（不能下地者，由护士抱其入轮椅中）。

放下脚踏板，患者双脚置踏板上，将毛毯包裹好患者；整理床单位，铺成暂空床；观察患者，确定无不适后推其至目地。

2、下轮椅时，将轮椅推至床尾，制动，翻起踏脚板；护士站于患者前面，协助患者移至床边；脱鞋和外衣，取舒适卧位。

盖好盖被，整理床单位；根据情况进行健康教育。

60与患者沟通不良扣3分；轮椅放置不符合要求扣2分，固定不符合要求扣2分；选择的搬运方法与患者的具体情况不符扣5分；未包裹好患者扣2分；不注意观察患者病情者扣3分；造成患者跌倒或受伤者为不及格；未交代注意事项扣2分平车转运法平车推至床旁，核对、解释。

安置好患者身上的各种管道。

60一项未做到扣1分移开床旁桌、椅、松开盖被。

一项未做到扣1分1、挪动法：帮助患者移向床边；大轮靠近床头，平车与床平行并紧靠床边，将制动闸止动，将盖被平铺于平车上；护士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动，为患者盖好被，使患者舒适。

与患者沟通不良扣3分；平车放置不符合要求扣2分，平车固定不符合要求扣2分；选择的搬运方法与患者的具体情况不符扣5分；未包裹好患者扣2分；不注意观察患者病情者扣3分；造成患者跌倒或受伤者为不及格；未交代注意事项扣2分2、一人法：将平车推至床尾，大轮靠近床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被，交待注意事项。

患者搬运法评分标准患者搬运是医护人员在医疗护理工作中经常进行的操作之一，患者搬运法评分标准是评价医护人员搬运患者操作是否规范、安全的重要依据。

患者搬运法评分标准主要包括以下几个方面的内容：一、患者搬运前准备工作：1. 确认患者病情稳定并能够进行搬运；2. 检查患者身体状况，了解是否存在特殊情况；3. 准备搬运所需的器械和设备，确保搬运过程安全可靠。

二、患者搬运操作规范性：1. 搬运姿势是否正确，是否符合人体力学原理；2. 是否采取了适当的搬运方式，如抬、扶、推等；3. 是否有足够的人员参与搬运，避免单人操作造成伤害；4. 是否在搬运过程中与患者进行了有效沟通，了解患者的感受和需求。

三、患者搬运过程中的安全措施：1. 是否在搬运过程中采取了有效的防护措施，如使用护具、固定器械等；2. 是否对患者进行了有效的固定和支撑，避免患者在搬运过程中受伤；3. 是否在搬运过程中及时发现并处理患者突发情况，如晕厥、呼吸困难等。

四、患者搬运后的处理：1. 是否将患者安全地搬运到目的地，并进行有效交接；2. 是否及时对患者进行身体状况的评估，确保患者没有受到新的伤害；3. 是否对搬运过程中出现的问题进行记录和反馈，为今后的工作提供参考。

在进行患者搬运操作时，医护人员应严格按照患者搬运法评分标准进行操作，确保患者在搬运过程中得到安全、舒适的保障。

同时，医疗机构应加强对医护人员的搬运操作培训和考核，提高医护人员的搬运操作水平，减少患者在搬运过程中的意外伤害发生，保障患者的生命安全和身体健康。

总之，患者搬运法评分标准是医护人员进行患者搬运操作时的重要参考依据，对于提高患者搬运操作的规范性和安全性具有重要意义。

医护人员应严格遵守患者搬运法评分标准，确保患者在搬运过程中得到安全、舒适的保障，为患者的康复和健康保驾护航。