复习计划

复习计划作文(6篇)复习计划作文篇一转眼间，期末即将来临，我要为自己制定一个期末复习计划。

1：现在是复习阶段，要配合老师复习每一篇课文。

2：认真做好每一道练习题。

3：利用休息时间，多温习功课，做练习。

语文：1：回家多报听写。

2：多温习每篇课文。

3：复习的时候专心听讲。

4：多看看抄的笔记，帮助复习。

数学：1：上课配合老师完成练习题。

2：不懂的题及时向老师请教。

3：认真完成老师布置的作业。

4：自己多找找练习题多做做。

英语：1：在复习期间，多听磁带，以便于帮助听力。

2：大大声声地读英语单词或句子，最好让父母听见。

3：每天要爸爸妈妈坚持为自己报听写。

4：每天早晨一起床，就让爸爸妈妈把磁带放着，这样，你就可以充分利用时间复习。

5：每天晚上，听磁带，听一下，按停止，自己找一张纸写上，练习笔试。

复习计划作文篇二不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。

所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。

根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。

同时要明确重点，攻克难点，侧重疑点。

在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。

复习更重要的是查漏补缺。

不同的方法也许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法。

复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的。

互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。

综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。

因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。

如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。

这会增强你综合知识运用的能力。

要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。

期末考试复习计划书8篇期末考试复习计划书 (1) 一学期有接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。

不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。

今天，我就先把我的计划告诉你吧!一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。

来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。

读完课文后，就要读“词语盘点”，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完“词语盘点”后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。

上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。

放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。

我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。

大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!期末考试复习计划书 (2) 根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。

而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。

1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：①重点文言字词。

要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。

②重点文言句式。

掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。

复习计划怎么写5篇（精选）复习须有一个整体的规划，学生对复习要有起码的安排和目标的制定，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。

”那么你有了解过复习计划吗?这里给大家分享一些关于复习计划怎么写，方便大家学习。

复习计划怎么写1一、指导思想1、明确复习课的目的。

复习课的目的是帮助学生系统整理所学内容，让遗忘的材料得到重视，薄弱环节得到巩固，涵盖所有教材。

2.在复习课的过程中尊重学生。

让学生感受到爱、进步和成功，会给他们更多复习的动力。

卡内基说：“让一个人充分发挥能力的方法就是表扬和鼓励。

”3.复习课要有新颖的材料和多样的形式。

拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发学生复习的兴趣。

4.复习课的主动权应该给学生。

师生之间、生生之间的合作要更紧密，探究的程度要更深。

二、复习目标基础知识部分：1.新单词：掌握本书要求学生学习的150个新单词。

读读音，认字体，在语言环境中理解意思，写对。

2.单词：了解常用单词并学会使用，积极积累课文中出现的四字单词和成语，确认阅读，写对，大致理解意思，了解常用单词并学会使用。

3.复音词：结合读文，读准复音词。

重点复习课文中带_的复音词。

4.句子：句子通顺清晰。

按要求写句子。

5.阅读背诵：能背诵要求的课文、段落、古诗词。

熟记申请中要求背读的单词、名言、谚语、歇后语、古诗。

阅读部分：1、有必要的语速，每分钟不少于300字。

2、能够阅读适当程度的文章。

3、能联系上下文和实际生活，试着弄清楚单词的意思。

4、能把握张文的叙事顺序，领悟表达方法。

5、能理解和掌握张文的主要数据。

6、能联系上下文、生活现实、背景信息理解深刻的句子。

7.能够结合阅读材料和实际生活独立思考，勇于表达自己的观点。

8、在理解课文的过程中，体会停顿和逗号、分号和音程的不同用法。

9、扩大阅读范围。

课外阅读总量不低于100万字。

练习部分：1、能够写出简单的书面和想象的作文，有具体的信息和真实的感受。

2、能按必须的顺序写，根据表达需要分段叙述。

期中考试复习计划我的期中复习计划(通用13篇)复习应根据自己的实际，学生需要好好把握做好复习计划，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识的归纳、概括。

那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是人美心善的小编飞白帮大家分享的我的期中复习计划【通用13篇】，欢迎参考阅读。

期中考试复习计划篇一1．复习时要满怀信心。

自信是取得成功的法宝，是搞好复习的前提和基础。

2．复习时要制定一个周密的复习计划。

通过计划可以自我约束，在规定的时间内完成预定复习任务。

复习计划应包括总计划、单科计划以及每日具体学习时间安排，复习的重点、难点、复习的方式、方法等。

3．复习时要寻找“生物钟”，合理安排各科的复习时间。

每位同学在每一天都有一段很短的较佳学习时间，因此，把较重要、较难记的内容放在精力较旺盛的时间里复习，效果较好。

4．复习时要采用适当的复习方法，这是提高复习效率的关键。

在复习前可采用尝试回忆法；合上书本，用脑子回忆，把所有复习的功课及重点问题，从头到尾再现一遍。

若想不起来，立即看书查对，这样，那些回想不起来或印象不深的内容就成为复习的重点对象。

在复习过程中，则可采用后退复习法，当复习中出现难点时，说明这部分知识在理解上还存问题，就应倒退回去重新学习。

5．复习时，看书应该摆在一位。

即首要任务是回归课本而不是仅仅花大量时间做题。

6．复习时要消灭错误，避免思维定势的误导。

在复习时，同学们应把自己过去做的作业、考试时做错的题全部收集起来，分门别类地加以整理，然后深入分析错因，找准知识的薄弱环节，然后查漏补缺，这样，有助于考试时不再犯原来犯过的错误。

同学们，掌握科学的复习方法，会为你上考场奠定雄厚的知识基础，从而考出优异的成绩。

下面就考试纪律给同学们提出要求：1．每科考前10分钟，同学们要为考试做好一切准备工作，并在所在试场静候监考老师，开考前5分钟同学们开始看卷，正式开考铃响后，才能作答。

2．考试时间无特殊情况一律不得上厕所。

我的复习计划（15篇）我的复习打算作文篇1眼看期末考就要到来了，这个学期的最终一场大考，也是最大的一次考试就要到来了，我们开头紧急地进入了复习阶段。

对于复习，每个人都有每个人的打算，我也不例外，下面就是我的复习打算。

克制自己贪玩的欲望。

到了接近期末考试的时刻，每天晚上应适当削减玩儿和消遣休闲的时间。

多拿出些时间来看看书。

上课仔细听讲、主动发言，课下仔细复习〔语数英〕。

上课肯定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。

课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

每天晚上定时定量复习一个单元〔语文〕。

抓住每一课的重点句子多读几遍。

要背过这个句子的理解、体会的写作手法，还要把握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比方或者拟人的修辞方法有什么好处。

还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。

记一记词语盘点的词，背一背日积月累。

〔数学〕背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多把握一些题型。

〔英语〕重点背这个单元的单词、粗体句子。

把握句式，学会运用。

多练笔〔语文〕。

在最终的这几周时间里，应当多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写讨论报告，总之，可选的主题有太多太多。

我盼望通过以上的几个方向，我可以有一个很好的复习阶段，可以充实地有效地复习完全部的科目，在期末考试的战场上斩获一方自己的天地。

我的复习打算作文篇2光阴似箭，日月如梭，刺眼间这个学期已经过去一半，下个星期也将要迎来期中考试，去掉今日，就只剩七天了，我在考试之前肯定要好好复习，于是，我就做了一个复习打算表来监督我、提示我。

我只有七天时间了，所以要好好把握，肯定要合理安排每一天。

我准备用一天的时间来复习课文，会背课文不会写字可不行，考试时会背不会写可就太亏了，所以课文也是一项重要的复习内容。

复习计划怎么写复习学习计划（通用9篇）时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始制定计划了。

拟起计划来就毫无头绪？问渠那得清如许，为有源头活水来，如下是爱岗敬业的小编为家人们整编的9篇复习学习计划，仅供参考。

高考的复习计划篇一一轮复习一轮复习主要是补习过去学习中的弱科、弱点，并搞清楚各知识点、串点连线，形成属于自己的知识体系。

较主要的是记住知识点中的公式、定律、定义、性质等重要结论，同时总结归纳各知识点的重要题型，较好是以往高考出现的常考点。

第二轮复习一轮复习结束以后，基本上完成了所有科目的基础复习，而第二轮复习的重点就要转移到高考各个学科的命题方向进行专题复习。

以英语为例，可按高考英语卷分为“选择题”、“填空题”和“阅读题”等进行针对性复习。

通过专题复习训练，目的是总结和记忆高考各科可能出题的规律和各类题型。

第三轮复习这轮复习主要是按高考题的模式进行适应性练习。

首先要求按规定时间完成练习，并调整各学科的题目解题时间。

较好不要超过所限定的时间，即高考中的15分题就不要超出15分钟的作答时间，并且3分钟之内还没有解题思路、5分钟之内还写不出开头，就要停止作答，做下一题。

如果考试的时间觉得不够，则需要现在就开始进行速度训练。

第四轮复习较后一轮复习建议一天一门整理做过的练习卷，特别是模考卷，总结高考出题规律。

认清自己所做过的错题，并及时进行补救。

复习计划篇二所谓中等生，也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。

成绩处于这个水平的孩子占了整个考生群体中的绝大多数，因此在高考当中很多标准都是根据他们的情况来确定的，比如老师们的复习进度大多是依照班级里中等生的接受能力来安排的；高考命题也往往是依据中等生刚好能做完试卷来分配习题的难易程度及题目数量的；统计下来每年各地高考录取率也往往在50%以上（也就意味着绝大部分中等生有大学可上）……这些数据虽然让人感到安心，然而却不可麻痹大意，尤其是对于那些录取率较低的省份和教学质量平平的高中里的中等生们，更要在高三这关键的一年好好努力一番，争取使成绩从中下游变为中上游，甚至突破中等生的框框，一跃成为优等生。

复习计划（优秀7篇）复习计划篇一1全面分析，正确认识自己准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2结合实际，确定目标订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3长计划，短安排要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。

在内容上确定复习的具体目标。

学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4突出重点，不要平均使用力量所谓重点：一是指自己学习中的自己认为比较薄弱的部分；二是指知识体系中的重点内容。

订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5计划要全面，还要与自己的工作日程想匹配计划尽量时间上不与工作相冲突。

6安排学习时间合理的规划出近几个月的有效复习时间，充分利用好每一分钟。

这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7脑体结合，学习和其他活动应合理安排每天除了工作之外剩余的时间全部放在学习上，这是不可取的，要适当的缓解工作与学习的疲劳，适当的放松，可参加体育活动或出去郊游，但要控制好时间。

8提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个考生备考复习上进行自我修养的重要内容。

(1)早晨或晚上，一天工作的开头和结尾时间，可安排着重记忆一些不好理解的内容；前提是在没有工作烦恼的情况下。

(2)周末或假期休息时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；利用充足的时间去掌握。

9计划要留有余地计划要留出空闲的时间，灵活性，规定死了或者太过紧张反而不容易完成。

在制定计划的过程中可以不断调整，达到最理想的状态。

期末考试目标复习计划优秀10篇期末考试目标复习计划篇一一、复习目标1、单词和词组必须掌握，词汇表上的词组会灵活运用，这是英语学习的基础。

2、课文要熟练、准确背诵，并理解到每个词语。

要求学生在背诵课文的基础上，默写课文和运用句子，这是重难点。

3、会运用所学的语言知识，有一定的阅读理解能力，掌握一定的做题技巧。

本学期我们考试的主要题型为听录音排序，听录音选答语，听录音写单词，图文配伍，英汉互译，补全对话，阅读理解等等。

有些同学错误率高，原因总结为这几点：（1）单词词组没掌握，一切都无从谈起。

（2）课堂听讲不认真，虽然掌握基础词汇但语言规律没搞清楚。

（3）阅读理解能力不够。

（4）做题技巧欠缺。

因此，对学生进一步加强综合语言运用能力的训练也是我们复习目标中的重中之重。

二、复习的总体计划首先以教材为本，带领学生对全册单词课文进行逐个单元系统复习，在复习过程中督查学生对每单元单词进行听写，Let’s talk课文进行背写，Let’s read课文进行背诵，严格过关。

然后，通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。

然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；紧接着是强化练习阶段，具体计划是结合区里出的模拟考试题型复习试卷和英语报上练习，在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插进行知识的记忆，练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。

真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。

三、复习的大致时间安排1、书本复习1周，主要是对每单元单词课文进行复习过关。

2、练习测评2周，在这个阶段，主要结合区里试卷和英语报让学生做适量的书面表达和书卷式习题，尝试模拟考试的各种题型。

各个学科复习计划1. 数学复习计划：- 恶补基础知识，包括代数、几何、概率与统计等，并强化记忆。

- 解决大量例题，理解并掌握解题方法。

- 系统地学习解题技巧和策略，提高解题效率。

- 针对易错或不熟悉的知识点进行重点突破，加强练习。

2. 英语复习计划：- 复习语法知识，强化记忆并进行相关练习。

- 大量阅读英文文章，提高阅读理解能力。

- 攻克听力难关，多听英语听力材料并做听力练习题。

- 扩充词汇量，背诵常用单词和短语，并进行词汇巩固练习。

3. 物理复习计划：- 温习基本理论，理解物理概念和原理。

- 解决大量物理题目，强化应用能力。

- 多观察实验现象，理解实验设计和结果分析。

- 重点学习数学在物理问题中的应用，强化计算能力。

4. 化学复习计划：- 复习化学周期表和元素的性质。

- 熟悉和掌握化学方程式的书写和平衡。

- 学习化学实验的原理和方法，并进行实际操作练习。

- 掌握化学反应速率和平衡的相关概念和计算方法。

5. 历史复习计划：- 学习历史事件和人物的时间顺序和主要内容。

- 系统学习各个历史时期的政治、经济、文化等重要方面。

- 研究历史发展的原因和影响，理解历史规律。

- 强化对历史知识的记忆，多做历史解析和综合分析题。

6. 地理复习计划：- 学习地理基本概念和地球表层特征。

- 了解各个地区的地理位置、气候、人口、经济等基本情况。

- 研究地理环境对人类社会的影响，包括资源分布、城市发展、环境问题等。

- 实地考察，与实际地理情况结合进行综合分析。

7. 政治复习计划：- 学习政治体系和政治制度的基本知识。

- 了解政治思想和理论的发展演变。

- 系统学习国际关系和国际组织的基本原理和运作方式。

- 研究国内外政治事件和问题的背景、原因和影响。

8. 生物复习计划：- 复习生物基本概念和原理，包括细胞结构、遗传、生物进化等。

- 学习生物实验的方法和技巧，进行实际实验操作。

- 研究生物在环境、生态系统和人类健康等方面的应用。

个人复习计划范文9篇个人复习计划范文 (1) 为迎接20--年高考，实现高考预期目标，结合本届高三年级具体情况，本着“认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《考试大纲》的精神，全面提高学生语文素养”的原则，以“注重积累，夯实基础，放慢进度，细处入手”为复习理念，力求做到指导有针对性，训练有实效性，复习有整体性，特拟订以下计划：一、基本情况高三年级现有15个教学班(除过4个补习班)，整体而言，语文基础差，尾巴大，优秀生不够突出，学生学习语文的兴趣不高。

通过上学期期末测试(高考模拟试题)，全年级语文平均成绩约78分，及格率约占50%，优秀率约占12%;重点班平均成绩约89分，及格率约占80%，优秀率约占40%。

最高成绩118分，最低成绩36分。

从失分率来看，学生的基础知识(成语、语病、默写)掌握得还不够扎实，失分较多;现代文阅读抓不住要领，找不到切入点;文言文阅读较薄弱，遇到难度稍深的文言材料便不易读懂;古诗鉴赏失分较大，学生面对一首古诗，往往不知道从哪里入手去鉴赏，鉴赏些什么内容，即使能大致读懂诗的意思，对诗后的题目也束手无策，不知如何组织语言来表达自己对诗歌的理解。

仿写、扩写和缩写，往往不得要领，只是凭感觉，机械地模仿，这样很容易失分。

作文，虽然一般情况拉分不会很大，但如果偏题，也会失分很大;要冲击高分层，没有起色,从目前情况分析，由于缺少材料作文的训练，往往不能准确地审题立意，没有事例的积累，泛泛而谈，写作没有深度。

二、复习的具体措施第一轮复习，每个点要训练到位。

对成语、语病等基础知识，要通过一定量的训练，去摸索和总结一些解题技巧，再用这些技巧去指导解题。

仿写、扩写和缩写，应对所给材料有足够的理解，才能仿得像，扩得真，缩得精。

因此，应着重训练对题意认真分析，对原材料仔细揣摩，总结一些解题技巧，然后慎重下笔，轻松得分。

诗歌鉴赏从两方面去训练，一是从哪里入手鉴赏，二是怎样组织语言把自己对古诗的理解表达出来。