XX三字经读后感800字

《三字经》读后感800字《三字经》读后感800字5篇《三字经》读后感800字1上学学习《三字经》还要求背诵《三字经》，现在放暑假了妈妈也要我背，我想：背《三字经》有什么用？我极不情愿地拿起这本内容丰富的《三字经》每天写完作业，我没心思看曾经让我朝思暮想的动画片，而是拿起《三字经》，津津有味地看了起来。

你可别小瞧它，这里面含意无穷呢！其中书中有一个故事让我最受感动。

这个故事讲的是东汉时，有个小女孩叫黄香。

才九岁就开始帮爸爸妈妈做家务，而且还很孝顺父母。

天气炎热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡；冬天天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡……黄香她小小年纪就这么懂事，懂得为父母减轻负担，知道父母在外工作十分劳累，主动承担家里所有家务，还细心地照顾父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。

看看她，再看看我，真是有天壤之别。

我现在虽然读五年级了，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主，在家不但什么事都不干，吃饭还特别挑食，每天上学也是由爸爸妈妈接送，就连老师布置的作业也是爸爸妈妈帮我检查……我和一个小小年纪的黄香相比真是自愧不如呀。

所以我要向黄香学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。

《三字经》有一段是这样写的：“头悬梁，锥刺股。

彼不教，自勤苦。

如囊萤，如映雪。

家虽贫，学不辍。

”这几句话的意思是：战国的苏秦，读书时为防止瞌睡把头发吊在房梁上，困倦时用利锥刺自己的大腿来提神。

他没有老师教诲，而是靠自己勤奋刻苦。

晋朝人车胤夏天抓萤火虫装入纱袋，当作现在的电灯泡照明，用来晚上读书；孙康冬天夜晚借院子中雪反射出来的光看书。

他们家里都非常非常的贫穷，但从来没有放弃和停顿过学习。

我觉得古人的做法虽说有些不合科学道理，但这种自觉学习的精神影响了一代代的后人。

从历代文学家、政治家和科学家的经历来看，没有任何一个有成就的人是不爱学习的。

想一想自己，感觉十分惭愧：家庭有能力支持我读书，学校是全市规模最大的学校，老师教学水平也很高，可以说各方面条件都很好，可以更广泛和深入地学习知识。

《三字经》高中读后感800字（精选7篇）《三字经》高中读后感800字1在我学习的“经典”中，让我感到最亲切、最受益的，莫过于《三字经》了。

我喜欢它，不在于它是中华民族文化的根源，也不在于它高深的理论，而在于它给了我稚嫩的心灵以启迪和引导。

很早时候，它就成了我形影不离的“好朋友”。

“人之初，性本善。

性相近，习相远……”那时，我虽然是鸭子吃蜗牛——食而不知其味，不能真正理解其中的含义，但它朗朗上口的词句让我产生很大的兴趣。

每每回到家里，我总要在家人面前好好的“谝一谝”。

回想那段“呀呀学语”的美好日子，还真有意思哩！如今，我戴上了“红领巾”，对《三字经》有了“浅薄”的理解，我依然是它忠实的小读者。

每天早晨晚上都要读上几遍，它成了我每天的必修课。

我曾一度厌倦了学习，认为每天都在反复循环着“两点一线”的学习生活，感觉太枯燥、太无聊。

多亏“子不学，非所宜。

幼不学，老何为”唤醒了我。

是的，小孩子不好好学习，是不应该的。

一个人倘若在小时候不认真学习，到老的时候既不懂得做人的道理，又无知识，能有什么用呢？我这才领悟了“学海无涯苦作舟”的真谛，我迅速端正了自己的学习态度，要不然，将来真的会落个“老大徒伤悲”的下场。

每每在我任性偷懒的时候，“玉不琢，不成器”给了我力量，使我恍然大悟。

是呀，玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。

人若是不学习，就不懂得礼仪，就不能成才。

不经风雨，难见彩虹。

没有规矩，难成方圆。

我深深懂得“梅花香自苦寒来”的原意了。

从此，我再也不任性偷懒了。

学习分心、马虎是我的“臭毛病”，在每次的考试中都吃了“大亏”。

可是，“头悬梁，锥刺股。

彼不教，自勤苦”这句话惊醒了我，改掉了我的坏习惯。

文意是说，汉朝孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。

战国苏秦读书疲倦时就用锥子刺自己的大腿，他们不用别人督促而自觉地勤奋苦读。

幸亏《三字经》及时让我清醒过来，否则，我的“小马虎”头衔不知什么时候才能卸掉呢！“学而时习之不亦说乎。

三字经读后感800字五篇《三字经》是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产。

它不仅包含着多方面的知识，像亲孝，忠义，历史，诚信等等，它以短小的篇幅描述出着许多深刻的道理。

下面是推荐的三字经读后感800字，仅供大家借鉴。

三字经读后感800字（一）我的书房中多了一个新成员：《三字经》，那是我特地去新华书店买来为自己补课之用的。

闲暇之时，随手翻阅，细细品味，其味无穷。

人之初，性本善，性相近，习相远。

寒假回家，看到读小学的侄儿正在背诵《三字经》，便随手翻阅起来，读后竟爱不释手，感叹自己幼时没能阅读之，真是一个很大的遗憾。

《三字经》让我对先人博大精深的文化遗产有了更为直观的认识，对作者广博的学识、高深的概括能力和宏观把握能力肃然起敬，为古代教育者独特的教育方法深深折服。

我出身农家，蒙学时期没有师长指点诵读过《三字经》，其实那时家庭也没有条件给我买课外书。

高中时被分流到理科班，从此与国学类书籍更加疏远。

尽管求学中耳闻过《三字经》及其中的少量名句，但是从来不曾全文通读过。

中国历史上下五千年，源远流长，古国的文明博大精深，浩如烟海。

尽管由于作者所处时代的人们对世界的认识有一定的局限性，成书于封建时代的书籍难免会夹带一些封建思想的糟粕，但这并不影响《三字经》成为我们特别是儿童学习中华文化和文明不可多得的入门之书。

据资料介绍，《三字经》最初版本是由南宋学者王应麟所作，后来在千百年的流传中，被许多人增补加工，形成了多个版本。

《三字经》是中国近800年来流传最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织选入儿童道德教育丛书。

《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好地表达出中国古代传统教育思想的精华。

许多名言警告，已成为一代又一代人为人、勤学、处事、交友、行为的座右铭。

关于为人，如首孝弟，次见闻；父子恩，夫妇从；兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋；关于教子，如养不教，父之过，教不严，师之惰，关于劝学，如玉不琢，不成器；人不学，不知义；苟不学，曷为人；勤有功，戏无益等，可谓金玉良言。

《三字经》读后感范文800字（通用10篇）细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。

那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的《三字经》读后感范文800字（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

《三字经》读后感范文800字1我读过很多书，有童话书，有漫画书，有历史书，有科幻书等等。

这些书不仅丰富了我的知识，开阔了视野，还使我从中懂得了许多道理。

其中，令我感悟最深的就是《三字经》这本书。

每一次读它，都能引起我的思考，让我受益匪浅。

《三字经》这本书中的每一句虽然很简短，却蕴含着一个个深刻的道理。

“人之初，性本善，性相近，习相远”意思是说人在最初，本性是善良的。

这样善良的本性大家都差不多，只是在成长过程中，由于后天的努力、生活环境和学习环境不一样，品行也就有了好与坏的差别。

“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我懂得了一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。

“子不学，非所宜。

幼不学，老何为”更是教育我们：要珍惜时间，从小要好好学习，做一个对社会有用的人。

还有“苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专”、“养不教，父之过。

教不严，师之惰”等许多通俗易懂的哲理。

《三字经》真是中华文化知识的宝库、思想的宝库，更是我人生道路上的良师益友。

每当我读起《三字经》时，便会陶醉在其中，最令我感动的一句是“香九龄，能温席。

孝于亲，所当执”。

这句讲的是东汉时期，一个叫黄香的孩子，九岁的时候就非常孝顺。

每当夏天，总是先把枕席扇凉了、蚊子赶跑了再请父母歇息。

冬天时，自己先躺下，用体温帮父母把被窝暖热！这是一个多么懂事的孩子啊！妈妈告诉我，这个故事讲的不仅仅是孝顺，更是爱！黄香的故事，让我想到了自己的父母对我的爱，也想到了我对父母的点点滴滴。

为了我，爸爸妈妈总是无微不至的关爱我、呵护我，而我却不知道关心爸爸妈妈。

读三字经心得体会800字6篇_三字经读后感《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典，三字经是一本值得我们学习的书，那么大家学习三字经都有什么收获呢？下面是带来的读三字经心得体会800字，欢迎欣赏。

朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，《三字经》横空出世!小子对此奇书甚有感触，即书一文，此亦个人之意，又亦儿戏之言，不可当真也!何谓此书奇之?其一奇，以三言韵句成句，自成一体，易读易记，通俗易懂;其二奇，孕千年中华文化之精髓，这部仅有一千五百多字的小书，竟融“历史、地理、人物、天文气象、诗书礼乐、教育、哲学”于一体。

可谓学一书而通万卷也!但是，我们要把《三字经》与当时的历史条件联系起来思考，正确地认识，主动汲其精华，剔其糟粕。

亲情、孝顺是中华民族的传统美德。

“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

”“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”。

孔融四岁就知道让大梨给长兄;黄香九岁便主动孝顺父亲而无怨无悔。

重视子女教育和历史教育亦是优秀的文化传统。

“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”“玉不琢，不成器”。

这体现我国对教育的重视。

《三字经》还将整个中国历史浓缩在一起，易学易记，并且专门谈到学习历史的方法。

总之，这一切都表现了古代中华儿女的传统美德与我国优秀的传统文化，是我们中华儿女的骄傲。

但是，我不得不再重申一遍，由于当时的历史与政治原因，造成了许多不可忽视的问题，使《三字经》多了几分糟粕：三纲五常。

所谓“三纲”，即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，“三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺”，这说明当时的人们愚昧地认为有了“三纲”，就会形成君顺臣良，父慈子孝，夫和妇顺的社会安定局面;所谓五常，即“仁、义、礼、智、信”，“曰仁义，礼智信，此五常，不容紊”。

这是人人都必须遵守这些基本道德底线，不容打破。

只是可怜当时的人啊!一心认为三纲五常可以维护家族、国家秩序，所以大肆宣言三纲五常并亲身践行，实际上这不过是富有的统治者对被统治者在伦理道德和法律上施加的紧箍咒而已。

《三字经》读后感800字5篇朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，《三字经》横空出世!下面小编给大家带来《三字经》读后感800字5篇，希望大家喜欢!《三字经》读后感800字篇1“人之初，性本善，性相近，习相远……”记得5岁的时候，妈妈就开始教我读三字经并要求我背出来了，那时的我因为觉得简单，读起来还朗朗上口，所以作为一种乐趣来唱读的，但并不知道其中含义。

随着年龄的增长，知识的日积月累，我渐渐知道了三字经里有着许多学习和做人的道理。

“首孝弟，次见闻。

知某数，识某文”是说人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学习知识。

读着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。

我是爷爷奶奶的长孙子，所以爷爷奶奶比较宠爱我，只要我开口，要什么就有什么，所以我一直以为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到要为他们做些什么。

因为我比较贪玩，还迷上了看电视，玩游戏……，每当父母要求我去学习、复习功课时，我都会感觉他们好过分，在剥夺我的快乐童年，我还会为此和他们大吵大闹，乱发脾气!想到这些，我真是无地自容啊!明白“首孝弟，次见闻。

知某数，识某文”的意思后我才深深懂得，我以前的想法是多么的自私，今后，我要改变自己，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量少让他们为我操心。

我还要自觉地帮妈妈分担家务，让她少操劳，多点时间休息!以前，我总以为学习的机会还有很多，时间还很长，不必这么累这么认真地学习，现在快乐才是最重要的，可以留着一些知识以后慢慢学。

现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。

我们学习的机会错过一次就少一次，甚至错过了就再也遇不到了。

“子不学,非所宜。

幼不学,老何为”意思就是告诉我们：年少的时候不学习,到老了就没有什么作为。

学习就如行舟，不进则退。

所以我们不能为了玩而停下学习的脚步。

玩耍的快乐只是暂时性的快乐，如果一味贪图快乐，就会无心学习，长大后悔莫及。

学习的快乐是永久性的快乐，它能充实我们的头脑，能让我们知书达理……我们要学会做长久的快乐，“勤有功，戏无益”不就告诉我们凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，浪费了大好时光的人是一定会后悔的吗!《三字经》的内容包罗万象，它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典!在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次的洗涤。

关于三字经读后感范文800字五篇书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。

书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。

下面是小编为大家整理的关于三字经读后感范文800字五篇，一起来看看吧，希望对你们有帮助。

三字经读后感篇一我的书房中多了一个新成员：《三字经》，那是我特地去新华书店买来为自己”补课“之用的。

闲暇之时，随手翻阅，细细品味，其味无穷。

”人之初，性本善，性相近，习相远……“。

寒假回家，看到读小学的侄儿正在背诵《三字经》，便随手翻阅起来，读后竟爱不释手，感叹自己幼时没能阅读之，真是一个很大的遗憾。

《三字经》让我对先人博大精深的文化遗产有了更为直观的认识，对作者广博的学识、高深的概括能力和宏观把握能力肃然起敬，为古代教育者独特的教育方法深深折服。

我出身农家，蒙学时期没有师长指点诵读过《三字经》，其实那时家庭也没有条件给我买课外书。

高中时被分流到理科班，从此与国学类书籍更加疏远。

尽管求学中耳闻过《三字经》及其中的少量名句，但是从来不曾全文通读过。

中国历下五千年，源远流长，古国的文明博大精深，浩如烟海。

尽管由于作者所处时代的人们对世界的认识有一定的局限性，成书于封建时代的书籍难免会夹带一些封建思想的糟粕，但这并不影响《三字经》成为我们特别是儿童学习中华文化和文明不可多得的入门之书。

据资料介绍，《三字经》最初版本是由南宋学者王应麟所作，后来在千百年的流传中，被许多人增补加工，形成了多个版本。

《三字经》是中国近800年来流传最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织选入儿童道德教育丛书。

《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好地表达出中国古代传统教育思想的精华。

许多名言警告，已成为一代又一代人为人、勤学、处事、交友、行为的座右铭。

关于为人，如”首孝弟，次见闻“;”父子恩，夫妇从;兄则友，弟则恭;长幼序，友与朋“;关于教子，如”养不教，父之过“，”教不严，师之惰“，关于劝学，如”玉不琢，不成器;人不学，不知义“;”苟不学，曷为人“;”勤有功，戏无益“等，可谓金玉良言。

《三字经》读后感范文800字（通用7篇）《三字经》读后感范文800字（通用7篇）品味完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《三字经》读后感范文800字（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《三字经》读后感800字1放假在家休息的日子，爸爸要求我把以前读过的《三字经》拿出来重读，并给我讲解了每一句的意思。

上学前背《三字经》时，其中很多语句的意思我都不懂，现在上学了，经过爸爸的讲解，我能理解了书中的一些含义。

特别是有一段关于古人学习方面的内容：昔仲尼，师项橐;古圣贤，尚勤学。

赵中令，读鲁论;彼既仕，学且勤。

披蒲编，削竹简;彼无书，且知勉。

头悬梁，锥刺股;彼不教，自勤苦。

如囊萤，如映雪;家虽贫，学不辍。

如负薪，如挂角;身虽劳，犹苦卓。

这六段话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习;宋朝中书令赵普读了一辈子《论语》，做了宰相之后，仍勤奋学习;汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋;孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习;晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习;汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。

在读懂了这一段后，我非常感动。

古人没有我们现在这样优越的条件，坐在明亮的教室，有辛勤的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。

这么好的学习条件，是古人所没有的。

如果在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。

我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。

三字经的读后感800字5篇《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。

它易读、易记、易解。

这里给大家分享一些三字经读后感，希望对大家有所帮助。

三字经读后感1几天前，我读了《三字经》这本书，这本书内容非常丰富，不论是天文地理、社会家庭，还是历代兴衰、文化变迁，都在其中;书中更是包含了传统伦理道德的精华，阐述了丰富深刻的人生哲理。

我在三字经中看到了几段印象深刻的段落。

例如这段话：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

”它的大意是：狗能在夜里替人看守家门，鸡会在每天早晨天亮时报晓。

人如果不用心学习，迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢?蚕能吐丝以供人们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。

人如果不努力学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，那还真不如这些小动物呢。

还有这个段落也很好：“如囊萤，如映雪。

家虽贫，学不辍。

如负薪，如挂角。

身虽劳，犹苦卓。

意思是：车胤捉来萤火虫放在纱袋里，用它来照明读书。

孙康则利用积雪的反光来读书。

他们两人虽然家境贫苦，却能在艰苦的条件下继续求学。

汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。

隋朝的李密，放牛时把书挂在牛角上，有时间就读。

他们虽然很劳累，但仍坚持读书，意志超过了常人。

这段话有一个相关的故事，讲的是东晋大臣车胤从小就爱读书，但他家里很穷，穷得连买灯油的钱都没有。

这可怎么办呢?夏天的一个夜晚，车胤看见许多萤火虫在空中飞舞，发出一闪一闪的亮光，就灵机一动，捉了许多萤火虫，放在纱布袋里，挂在自己的书桌上方。

小车胤就借着萤火虫发出的光亮来读书。

车胤勤奋读书，长大后成了令人尊敬的大学者。

读完了《三字经》这本书，我受益匪浅。

我应该努力学习，不断提高自己的学识和本领，要做一个对他人、对社会有用的人。

凡是勤奋上进的人，都会有所成就;而只顾嬉戏玩耍，浪费了大好时光，是毫无益处的。

所以我们要在年少时努力学习，不断充实自己，长大后就能学以致用，替国家效力，为人民谋福利。

读《三字经》有感800字(精选7篇)读《三字经》有感800字篇1“人之初，性本善。

性相近，习相远……”书房中传出我朗朗的读书声。

我正在读一本中华经典书籍——《三字经》呢。

这个学期，学校开展了“经典诵读”活动。

老师向我们推荐了好多古今经典诗文，而我最喜欢读的就是《三字经》。

它是我国明清时期的儿童启蒙课本，作者是宋代的王应麟。

这本书共一千多字，三字一句，句句押韵，读起来朗朗上口，很有节奏感，令我百读不厌。

我的这本《三字经》不仅有它的原文，而且还有注释和相关的故事，图文并茂，使我读起来兴趣盎然。

读《三字经》，让我懂得谦让、孝顺是中华民族的传统美德。

“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”是讲孔融四岁就知道把大梨让给哥哥;“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”是讲黄香九岁就知道用身体把被窝焐暖让父亲休息;“首孝弟，次见闻。

知某数，识某文”是说人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学习知识。

读着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。

我是爸爸妈妈的“掌上明珠”，只要我开口，要什么就有什么，真可谓“衣来伸手，饭来张口”。

我一直以为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到为他们做些什么。

每当学习不顺心的时候，甚至还会向父母乱发脾气呢。

和孔融、黄香相比，我真是无地自容呀。

今后，我要改变自己，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量让他们少为我操心。

读《三字经》，我还懂得了许多学习和做人的道理。

“幼不学，老何为”警示我小时候要用功读书;“玉不琢，不成器”告诫我人不经过锻炼是不会成才的;“勤有功，戏无益”告诉我凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，浪费了大好时光的人是一定会后悔的;“头悬梁，锥刺股”提醒我学习时一定要全神贯注;“昔仲尼，师项橐”告诉我学习应该不耻下问……《三字经》的内容包罗万象，为我们讲道德，论古今，有名人英雄，有历史战争，有学习方法，有自然规律……它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典!徜徉在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次洗涤。