三字经读后感3篇

《三字经》读后感最新精选5篇《三字经》是我们祖先留给后人的文化瑰宝。

关于《三字经》你有什么感想呢？下面是小编整理的《三字经》读后感最新精选5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

《三字经》读后感1这个假期，我读了《三字经》。

《三字经》是一本家喻户晓、脍炙人口、影响极大的儿童启蒙教材。

它采用三言韵语，读来琅琅上口，便于记忆，便于理解，通俗易懂。

读了它，我受益匪浅。

《三字经》是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产。

它不仅包含着多方面的知识，像亲孝，忠义，历史，诚信等等，它以短小的篇幅描述出着许多深刻的道理。

第一部分写了人重在学习，还应该孝敬长辈的道理，教育我们讲文明礼貌;第二部份主要向我们介绍了古人在什么年龄读什么书，教育我们珍惜时间的;第三部份讲了朝代的历史故事;第四部分教育我们要好好学习。

“人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

”是《三字经》里的第一段，虽然比古诗的字数少，但是它说明了很多道理：人刚生下来的时候，本性是善良的。

只是后来处在不同的生活和学习里，人的性情就渐渐有了好和坏的差别。

如果父母没有对小孩子进行好好的教育，孩子原来善良的本性就会变坏。

而教育孩子，最重要的方法是专心致志;“昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

”它讲的是：古时候，孟子的母亲为了给孟子找一个好的成长环境，曾经不怕麻烦，三次搬家。

孟子不好好学习，孟子的母亲就割断织布机的布来教育他。

五代时，燕山有一个叫窦禹钧的人，他教育儿子很有办法。

因此它的五个儿子全部考中进士，从此声名远扬。

这告诉我们：不同的两个人，教育孩子的方法也不同;“养子教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

”告诉我们：父母、老师要好好的教育孩子，如果教育不好，那就是过错了。

那孩子呢，更应该好好学习了，如果不好好学习，长大以后什么都不懂，又能干什么呢?……“香九龄，能温席。

《三字经》读后感(精选15篇)《三字经》读后感1在诵读课上，老师给我们读了《三字经》，我就喜欢上了这本书，我觉得它太有趣了，每句话都只有三个字，读起来朗朗上口。

回到家，我迫不及待地请妈妈陪着我，再一次津津有味地读完了这本书，并且懂得了其中的含义。

原来《三字经》里面包含了我国从古到今的许多经典故事，它通过简单易懂的方式教给我们做人的道理、做事和学习的方法等等。

《三字经》中“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”，讲的是黄香九岁就知道孝顺父母，冬天把被窝捂热后再请父母睡；而孔融年仅四岁，就懂得尊敬兄长，把大梨让给哥哥，自己吃最小的梨。

读到这里，我就想起自己一直以来都在家里做小皇帝、小霸王，爸爸妈妈把什么最好的都给我，我却觉得理所当然，还一不顺心就哇哇大哭威胁他们。

想到这，我的脸又红又烫，心里真惭愧啊！有一次，我自己定了计划，每天自觉地练两页字，刚开始几天都是工工整整地写，慢慢地就没有耐心了，写出来的字好像在跳舞，正自欺欺人地想着：“两页太多了吧，要不还是改练一页好了！”这时，我读到了《三字经》中的“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，通过写一块没有雕琢的玉石，如果没有长年累月的细琢，是不能成为一块美玉的，教育我们人也是这样，要经过长时间的努力学习，坚持不懈，最终才能成功。

我也应该学习这种持之以恒的`精神啊！《三字经》教了我们善、恶、学、孝、礼、仪，我每天都要背诵它，还可以不时地提醒自己呢！让我们人人都读懂《三字经》，把中华民族几千年来的传统美德传承一代又一代！《三字经》读后感2我们是炎黄子孙——龙的传人，世世代代我们都诵读着千古流传经典的文化遗产。

其中《三字经》、《百家姓》、《千字文》是古代每个儿童必不可少读的经典著作。

《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。

它易读、易记、易解。

《三字经》内容丰富多彩，有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。

它教会我们知识，也教会我们做人做事，还教会我们要认真读书以及如何读书。

三字经读后感３００字左右推荐（３）篇２０２４年〖三字经读后感300字左右第【1】篇〗说起三字经大家不陌生，连小孩一般都能背一点，可是你们知道他的意思吗？恐怕你们就不知道了。

下面为你们做介绍：《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。

它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。

其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所以说熟读《三字经》可知天下事。

基于历史原因，《三字经》不可避免的含有糟粕，但其独特的思想价值和文化魅力为人们所公认，被历代人们奉为经典而不断流传。

《三字经》的内容分为六个部份，每一部份有一个中心。

从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材；从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子；从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部份列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦诸子的著作；从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中；从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。

三字经中有一些跟某句三字经对应的故事比如孟母三迁、孟母断机、五子登科、黄香温席、孔融让梨、苏洵二十七方才学习《三字经》其书作者说法大致有四种。

1、明代黄佐2、南海黎贞撰3、黎贞增广之说4、世传王应麟撰。

古人说：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。

”介绍完了,现在大家认为三字经这本书如何？〖三字经读后感300字左右第【2】篇〗今天看了一本书，名字叫“三字经”。

同学们你们对三字经要都很熟悉了吧！今天我就给你们朗诵一段吧。

《三字经》读后感(15篇)《三字经》读后感1《三字经》这本书让我懂得了许多在我人生中必须懂得的道理。

区区三个字，就向我们清楚的阐明了那些浅而易懂的水处理。

《三字经》被人称作为“千古一奇书”的著作是由南宋庆元的王应麟写的。

三字经自从传入宋代以后，就被百家称为“袖里通鉴纲目”……的奇书。

三字经这本书主要写了一些为人处事和一些历史等等。

先说为人处事吧：“香九龄，能温度。

孝于亲，所当执”》东汉人黄香，九岁时就知道孝顺父母，替父亲扇草席暖被告窝，而这些都是每个孝顺父母的子女应该做的。

看到这里，我觉得挺没面子的，他这么水上就很懂事。

而我呢，都这么大了，还这么不懂事。

这本书让我悟出许多道理，联合了我的生活，我有时候挺不理解我的父母，一直以为爸妈给我报的那些补习班，直到我看完这本书后，让我懂得：爸妈这样做是为了让我以后可以多方面发展。

在此，我想对你们说一声：对不起。

《三字经》读后感2说起三字经，那但是我们中国的文化瑰宝。

这本书最大的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口。

如：人之初，性本善。

性相近，习相远。

”这句话在小时候，通俗地把它理解为：人在以前是善良的。

但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：每个人刚生下来时，本性都是善良的。

虽然每个人的本性差距并不大，但是，由于生活环境的不同，差别会越来越大。

在这本书中，我懂得了对于学习，最重要的条件就是专一。

所谓“一心不能二用”。

古时，有“江南才子”之称的唐伯虎。

幼时，也因“心不专”而受到老师的教诲，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的老师。

是在我们的学习生活中，为什么有成绩好坏之分呢？仔细想想最根本还是自己的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“用心专一”了。

当机会从身边溜走的时候，要想想当时为什么不用心一点儿呢？也懂得了做人的准则，古人发奋图强的故事，中国悠久的历史，许许多多我们小学生在成长过程中需要学习和接触的知识，比如，我读了《三字经》中讲历史的部分，清楚得明白了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是怎样在历史。

三字经的读后感悟心得（7篇）三字经的读后感悟心得篇1在我床头的书架上有一本《三字经》，那是二年级的时候妈妈帮我买的。

我经常会拿出来读一读，我知道《三字经》要朗朗呤诵和细细品读才能更好的领悟其中的精髓。

人的一生都在不断地学习，儿童时期是学习的黄金时期。

正如《三字经》里所说：“子不学，非所宜。

幼不学，老何为”这段话告诉我们：小孩子不努力学习，这是很不妥当的。

如果幼年不好好读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢所以我要更加努力地学习，因为我知道：花有重开日，人无再少年。

《三字经》中这一段：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。

彼既老，犹悔迟。

尔小生，宜早思。

”我也印象特别深刻。

这段话说的是：宋朝著名文学家苏洵(号老泉)年少的时候不努力学习，直到二十七岁才开始发奋读书，当他年事已高的时候尚且悔恨自己的年幼无知因而发奋补救。

我们这些小孩子更应当趁早努力读书，用心思考问题。

通过这段话我也更深刻地体会到：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻道理。

所以我们应该珍惜眼前的大好时光奋发图强，要不就真的只能“少壮不努力，老大徒伤悲”了。

《三字经》中的经典还有好多好多，真是举不胜举。

我每次读它都如同沐浴在先贤的灵光下，受益匪浅。

它真是我们一生中不可不读的国学经典，以后我一定要多读这类的经典。

三字经的读后感悟心得篇2“头悬梁，锥刺股”“苏老泉，二十七”梁灏、祖茔、李泌……这些人都是一些努力学习的人，他们面临着种种困难，但都以各自不同的方式挺了过去而名扬千古。

里面的每一个典故都让我感触很深，受到了很好的教育。

我从七岁开始学古琴，到现在已经学了三年了。

在周围熟知的同龄儿童内老师认为我的.琴艺水平还算不错，但是我自己知道现在的琴艺却迟迟不能更上一层楼。

学古琴是很辛苦的，那是因为古琴不仅仅是要靠音乐天赋，还要有较强的意境理解能力，和比较深厚的中国文学功底，再加上勤学苦练才能够学好的。

可是我因为年龄毕竟比较小，理解能力相应也差，文学功底也很薄弱，再加上现在我也没有好好达到勤学苦练的地步，每天不能保质保量的完成练琴任务，以致于我现在古琴琴艺处于瓶颈状态，琴艺水平停滞不前。

《三字经》读后感(精选15篇)《三字经》读后感1《古人读书的方法》这篇__主要讲述了人人可以读书，但读书要得法，应该学习古人的读书方法。

欧阳修根据自己的需要，选了十部书，总字数为455865个字，自己规定每天读300个字。

读完后，又规定每天背诵150个字。

这样，他总共用了十年半的时间就完成了。

每日定量计字，同样能学到知识。

通过这篇__的学习，我知道了读书方法的重要性。

吕老师严格要求我们背课文、三字经、古诗文以及成语接龙等，提高了我们的写作能力和阅读能力，让我们能出口成章。

古人说的好：“一日之计在于晨、一年之计在于春、一生之计在于勤”。

这学期，爸爸给我做了一个新的作息时间表:早上，洗漱完毕后，我大声朗读课文、三字经等；晚上，认真完成家庭作业后，我要复习今天所做的'练习、预习明天所讲的内容。

背诵三字经和古诗词时，对于不懂的字词句子，通过查找资料明白其中的含义。

这些好的学习方法，对我有很大的帮助。

在以后的学习中，我还要进一步调整，找到适合自己的方法，这样才能“事半功倍”，取得更好的成绩。

自宋朝开始，《三字经》已有七百多年历史，大约一千一百多个字，已算得上是家喻户晓，脍炙人口。

三字一句，朗朗上口，极易成诵。

其内容，包括我国的传统教育，农业、地理、天文以及道德，还有一些民间传说等受到历代世人们所传承。

“披蒲编，削竹简。

彼无书，且知勉。

”讲的是西汉人路温舒用蒲草编成席子用来抄书；公孙弘自己制作竹简用来抄书。

他们的生活都很贫苦，没有钱来买书，但是自己却能做到勤奋自勉、刻苦学习。

“头悬梁，锥刺股。

彼不练，自勤奋。

”讲的是汉代时期的孙敬为了防止自己读书时打瞌睡，把头发吊在了房梁上；战国时的苏秦读书犯困的时候，就会用锥子来刺自己的大腿来提神。

学习时，懒惰便是最大的敌人，好学之心，便可使你在学习之路上所向无敌。

你望天上繁星点点，一颗星星有它不同的意义，独一无二，可能它们的形状会相同，可每颗星星都有它存在的.意义，不是吗？正如《三字经》一般，每一句，都代表了不同的含义，代表了不同的道理，彰显了我国古代文化的博大精深。

《三字经》读后感[共15篇]《三字经》读后感1“融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

”这两句话出自于《三字经》，我反复诵读着这两句话。

妈妈笑着说：“你明白它的意思吗？这两句话的.意思是说，汉代人孔融四岁就知道要把大的梨让给兄长。

这种尊敬兄长、友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

”听了妈妈的话，再读着《三字经》，我感悟越来越深刻，不知不觉书中人的言行举止已刻在我心中了。

一次，妈妈给我两个梨，让我挑一个吃，另一个给奶奶吃。

我想都没想，就把大的那个给奶奶，小的那个留给自己。

妈妈笑着抚摸着我的头说：“我家小雨真懂事儿！”我说：“孔融四岁就能让梨，我都九岁了，我觉得孔融比我好，我还要向他学习呢！”妈妈听了，笑得更开心了。

《三字经》读后感2以前，我调皮、不守纪律，常常受到老师的批评和妈妈的斥责；现在，我懂事、能认真学习了，老师和妈妈都微笑了，这都要感谢《三字经》呀！那天，爸爸给我买了一本《三字经》，我一看有图有文的，来了兴趣，有时自己读，有时让爸爸给我讲。

可没过几天，三分钟热度过了，就把书随手一扔，玩别的去了。

这个月，学校里掀起了读经典书的热潮。

一次，老师在课上给我们讲起了《三字经》中“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”的`故事，我深深地被孙敬、苏秦刻苦学习的精神感动了。

爸爸妈妈无微不至地关爱我，老师辛勤地教育我，我，我太不懂事了！那天放学后，我悄悄跑进小书房，重新读起《三字经》来。

渐渐地，我变得爱学习了。

小伙伴们，我们一起来读它，一起做个好孩子吧！《三字经》读后感3这几天老爸逼着我看三字经，我很郁闷，也很苦恼。

三字经就那几个字我背它干什么?老师留得作业就很多，还得背着破玩意儿。

不过好在那些字儿可以在段嘉玮面前炫耀一下。

她还总是理直气壮地说：“我要是背起来比谁都快。

”其实我总是听家里人说，小时候不知道学，长大就后悔了!我很纳闷儿，可能是我还没领悟吧。

其实我一听背东西就晕，但是在老爸的严加看管下，我还是背下来点儿。

《三字经》读后感(通用15篇)《三字经》读后感1《三字经》这本书，是个好东西，很适合儿童背诵，通俗易懂的语言，包含了很多深刻的道理。

比如“玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

”什么是义？就是具有高尚道德情怀的为人处事的原则。

“学”什么？学习先贤哲人的著作，从他们的教诲中，懂得什么是“义”，去膜拜，去效仿。

再比如“父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭，长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠，此十义，人所同。

”这一段往往最受现代人诟病，觉得这是愚民说辞，尤其是对“父子恩、夫妇从”、“君则敬、臣则忠”这些话不满，很多人要挑战这种观念。

勤于思考、敢于批判当然是好事，但要把事物理解透彻才行，不能懂个半吊子，就挥舞大棒子怀疑一切。

“父子恩”强调的是要懂得报恩，父亲辛辛苦苦、天天汗滴禾下土，奔波劳累，一口饭一口水把你养大，尤其人还不跟小马似的，一下生就会跑，人是十月怀胎、十年抚养，再教你做人，帮你成家，而父亲只是在年老的时候需要你照顾一下，哪怕伺候个三天五天，也算是对他的回报，这种善良的感恩之心，怎么可以否定呢？“夫妇从”也不是男尊女卑的意思，倡导的是一种“和谐”，古时候女人不出门，男人在外面讨生活，自然就见多识广一些，也可能因为生计奔波，情绪波动比较大，回到家里，女人多宽容他，多安慰他，顺着他点儿，这不就是和谐之道吗？多么深刻的夫妇相处原则，一个“从”字，便体现了精髓。

这个“从”，不是受欺压，而是包容，是爱。

“臣则忠”的忠，说的也不是愚忠，不是君要臣死、臣非死不可，那是后来的偏执狂在理解上钻牛角尖了。

忠是忠诚、没有外心的意思，就是你在腾讯打工，不能给阿里巴巴送情报。

在君臣的合作中，忠是一种道德规范，是心往一起想、劲儿往一起使的意思。

那种自虐式的愚忠，其实与忠无关，而是自我构建、自己把自己架弄到一个虚伪的道德高度上，陶醉其中，不能自拔。

在愚忠的君臣关系里，臣更在意的是自己的名节，并不是君的得失。

我最喜欢的，是“昔孟母，则邻处，子不学，断机杼。

《三字经》的读后感优秀作文10篇《三字经》是故人智慧结晶的经典，浓缩了中华上下几千年的历史。

今天橙子就与大家分享《三字经》的读后感，仅供大家参考!读三字经有感放暑假，爸爸让我背三字经，我同意了，于是我的三字经旅途就开始了。

“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”。

黄香九岁就知道孝顺父母，我十岁了，还让父母操心。

“蔡文姬，能辩琴，谢道韫，能咏吟。

”蔡文姬从小喜欢听琴，久而久之，她能从琴中听出弹奏者抒发的心声。

东晋宰相谢安的侄女谢道韫从小喜爱读书，很小的时候就能吟诗了。

她们不过是两名弱女子，但却如此聪明过人比我聪明上一百倍。

“勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。

”勤奋学习才能有所成就，凡是勤学钻研的人，才能有所成就。

懒惰嬉戏的人，不仅无益反倒有害。

所以我要好好学习，自勉自励成为一个有学问的人。

读《三字经》有感沛轩今天，我捧起《三字经》这本书阅读，看见里面写的是，《三字经》是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，它教育我们孝顺父母，友爱兄弟，礼貌待人，勤奋学习，这些都是我们中华民族的传统美德，我专心地读了这本书。

我特别喜欢读“孟母择邻”的故事。

“昔孟母，择邻处”讲的是孟子幼年因家住在墓地附近，孟母就把家迁到闹市，孟子便整天模仿商人吆喝着做买卖，孟母又把家迁到学堂旁，孟子终于学到了礼仪。

虽然每次读得都是几句话，但是，它们的每一句意思都会给我们带来深刻的道理。

读《三字经》有感潘宣霖有一本书，它深深影响了我，让我从一个懵懂的小孩转变成一名有知识、有思想的小学生。

那本书就是——三字经。

“人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

”别看这就短短的几句话，却蕴含着深刻的道理。

它的意思是：人刚生下来都很善良，天赋也相近，只是后来个人所处的环境和所受的教育不同，才会使习性的差距变大，如果对孩子不严加管教，孩子就会不再善良了。

妈妈就曾经给我讲过与这个有关的故事。

故事情节大概是这样的：有一个孩子，长得很可爱，妈妈总喜欢把他抱到邻居家去玩。

精心整理《三字经》读后感300字_读后感【第1篇】在我呀呀学语时，妈妈只要一有空就在我身边背‘人之初，性本善，性相近，习相远’，并没要求我也跟着背，后来听得多了，我也就慢慢会背了。

从一开始只能背‘人之初，性本善’到‘教五子，名俱扬’，再到‘弟于长，宜先知’，再后来我中国的国学文化真是博大精深，我从中学到了很多知识。

指导老师评语：学生能结合自己的真实经历深刻的理解和体会《三字经》。

真正的做到了学以致用，是一篇不错的习作。

(沈雁红)【第2篇】每次当我读《三字经》的时候，我总想起以前的子女是那么孝顺、善良。

想到现在的子女小时候那样的幸福，长大出国留学，在国外生活，却对自己家乡的亲人不理不睬。

看看现代的人和古代的人差别怎么这么大呢？以前大多数的人对兄弟姐妹都很好，《三字经》里提到的孔融让梨的故事让我学会了有好的东西要让给弟弟。

虽然有何为”，“玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

”教育我从小就应该好好读书，学习礼仪道德和做人的道理，记得一年级下册语文书中有“一日之计在于晨，一年之计在于春”的话，读了《三字经》，我知道人“一生之计在于少年”。

书中“香九龄，能温席。

教于亲，所当执。

”，所描述的黄香为父暖床的故事，很令我感动，以前觉得爸爸妈妈还年轻，我们还小，只有他们照顾我们的道理，现在看来，孝敬父母也可以从小做起，从小事做起。

书中“融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

”，教人弟弟尊重兄长，兄弟互相谦让。

我觉得在和小伙伴一起玩耍时，就应该这样。

书中还有讲述《四书五经》及古时候君王的许多故事，都很有趣，衍生出很多做人的道理，有的历史我不清楚，还不能理解的很深透，我相信随着我看的书变多，认识的增加，我对《三字经》这本书还会有更深刻的理解，《三，想想我以前，都是衣来张口，饭来张口的孩子，所有事情都是爸爸妈妈帮我安排好。

我知道了这两个故事后，觉得非常惭愧，决定要向他们学习，不仅要自己的事情自己做，还要帮爸爸妈妈做一些家务，并要孝顺父母，在和同学朋友们一起时，不要逞强，要懂得礼让。