《三字经》800字读后感

《三字经》读后感10篇《三字经》读后感1妈妈在庐山买了一套书给我。

这套书的总称是《中国古典文库》，里面有《三字经》、《增广贤文》和《百家姓》。

其中我最喜爱《三字经》。

《三字经》里我最喜爱这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。

它的意思是：勤奋好学的人肯定会事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为的。

年轻人应当常常用这两句话告诫自己肯定要努力学习。

一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪慧，但不喜爱学习。

一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。

李白问：“老奶奶，你磨铁杵做什么呀？〞老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。

〞李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗？〞老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵肯定会磨成针。

〞李白听了，懊悔自己贪玩而浪费了读书的时间。

从今，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。

《三字经》读后感2我从幼儿园开始就读了《三字经》了。

当时，我读来读去就只为了一个目的：好玩。

如今到了小学，我们学到了国学，我才渐渐的看起《三字经》来……其实很多人说《三字经》是很无聊的，我刚开始也这么认为，可到了今日，我仔细的读了读《三字经》，发觉了里面很多的学问。

我最喜爱里面的一句：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？〞因为这句话的意思令我很受感染，意思就是：“狗在晚上看家，鸡在早晨叫醒人们，人假如不学习，怎么能成人呢？〞也是，假如不学习，就连一个做人的资格也没有，何谈在社会上进展呢？接下来的这句，是上一句话的后面一句：“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

〞这句的意思也让我深受感染：“蚕会吐丝，蜜蜂会制造蜂蜜，人不学习的话，还不如这些动物。

〞是呀，很多动物会为人类制造东西，而有些人呢，只是社会上的废物。

还不如这些辛勤劳动的动物们呢。

《三字经》读后感3今日我读了三字经的第二段话，有一句是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼〞。

意思是，孟母选择好的地方给孟子居住，为了让他有一个好的环境学习，有一次孟子逃学，孟母就剪掉织布机上的布来教育他。

《三字经》高中读后感800字（精选7篇）《三字经》高中读后感800字1在我学习的“经典”中，让我感到最亲切、最受益的，莫过于《三字经》了。

我喜欢它，不在于它是中华民族文化的根源，也不在于它高深的理论，而在于它给了我稚嫩的心灵以启迪和引导。

很早时候，它就成了我形影不离的“好朋友”。

“人之初，性本善。

性相近，习相远……”那时，我虽然是鸭子吃蜗牛——食而不知其味，不能真正理解其中的含义，但它朗朗上口的词句让我产生很大的兴趣。

每每回到家里，我总要在家人面前好好的“谝一谝”。

回想那段“呀呀学语”的美好日子，还真有意思哩！如今，我戴上了“红领巾”，对《三字经》有了“浅薄”的理解，我依然是它忠实的小读者。

每天早晨晚上都要读上几遍，它成了我每天的必修课。

我曾一度厌倦了学习，认为每天都在反复循环着“两点一线”的学习生活，感觉太枯燥、太无聊。

多亏“子不学，非所宜。

幼不学，老何为”唤醒了我。

是的，小孩子不好好学习，是不应该的。

一个人倘若在小时候不认真学习，到老的时候既不懂得做人的道理，又无知识，能有什么用呢？我这才领悟了“学海无涯苦作舟”的真谛，我迅速端正了自己的学习态度，要不然，将来真的会落个“老大徒伤悲”的下场。

每每在我任性偷懒的时候，“玉不琢，不成器”给了我力量，使我恍然大悟。

是呀，玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。

人若是不学习，就不懂得礼仪，就不能成才。

不经风雨，难见彩虹。

没有规矩，难成方圆。

我深深懂得“梅花香自苦寒来”的原意了。

从此，我再也不任性偷懒了。

学习分心、马虎是我的“臭毛病”，在每次的考试中都吃了“大亏”。

可是，“头悬梁，锥刺股。

彼不教，自勤苦”这句话惊醒了我，改掉了我的坏习惯。

文意是说，汉朝孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。

战国苏秦读书疲倦时就用锥子刺自己的大腿，他们不用别人督促而自觉地勤奋苦读。

幸亏《三字经》及时让我清醒过来，否则，我的“小马虎”头衔不知什么时候才能卸掉呢！“学而时习之不亦说乎。

《三字经》读后感15篇《三字经》读后感1“人之初，性本善”，耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，我就情不自禁地拿起书，有滋有味地看起来。

读到“玉不琢，不成器”这句话时，我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精美绝伦的玉器。

人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能成功。

可我有时候也不能坚持到底，有些计划实行一两个星期就以失败告终。

有一次，我计划每次写完作业就要检查，提高正确率。

开始时我还认认真真从头到尾看一遍，检查出些小问题。

三四天后，就没耐心了，草草地瞟一眼，看两下，就做别的事去了。

凑巧“屋漏又逢连夜雨”，有几天作业特别多，我一写完连看也不想看了，热情从沸点降到冰点。

后来几天又偷懒，隔两天检查一次，最后还是没能持之以恒。

《三字经》最后的“勤有功，戏无益。

戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。

这句话的意思是：勤奋努力地学习，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的。

我们要引以为戒，应该勉励自己努力去学习。

这可以说是全文的点睛之笔，它告诉我们一分耕耘一分收获，不可虚度岁月，蹉跎光阴。

我们是小学生，爱玩是我们的天性，但我们也要学会合理安排时间，做到劳逸结合，不要整天沉迷于游戏。

学习时也要改掉懒惰的毛病，要一丝不苟、认认真真的学习，不断地提高学习效率，不要浪费宝贵的时间。

回想以前，真是惭愧。

有一次，我在做一些奥数题，每一道题就像一座座迷宫，让人看得一点头绪都没有。

于是，我就懊恼的丢下它们去看电视了。

然而，我的脑海里却一直没有丢下那一座座迷宫，心情焦燥不安。

可是，引人入胜、趣味横生的电视节目，不久就把我的思绪带到九霄云外去了。

直到晚上，我才记起奥数题还没做，心中一阵紧张，没办法，只能挑灯奋战把它们做完了。

后来，我才发现其实题目很容易解答，早上却因为偷懒没有认真思考。

看来真是“书山有路勤为径”啊!学习不就在于勤吗?要是学习不勤奋，再聪明也没用。

“明日复明日，明日何其多?”人的一生能有几个明天呢?懒惰是我们学习中最大的敌人，我们一定要战胜它，并要持之以恒，不断的超越自己，让我们一起努力吧!《三字经》里面还有许多精彩词句，值得我们深思。

《三字经》读后感(15篇)《三字经》读后感1《三字经》这本书让我懂得了许多在我人生中必须懂得的道理。

区区三个字，就向我们清楚的阐明了那些浅而易懂的水处理。

《三字经》被人称作为“千古一奇书”的著作是由南宋庆元的王应麟写的。

三字经自从传入宋代以后，就被百家称为“袖里通鉴纲目”……的奇书。

三字经这本书主要写了一些为人处事和一些历史等等。

先说为人处事吧：“香九龄，能温度。

孝于亲，所当执”》东汉人黄香，九岁时就知道孝顺父母，替父亲扇草席暖被告窝，而这些都是每个孝顺父母的子女应该做的。

看到这里，我觉得挺没面子的，他这么水上就很懂事。

而我呢，都这么大了，还这么不懂事。

这本书让我悟出许多道理，联合了我的生活，我有时候挺不理解我的父母，一直以为爸妈给我报的那些补习班，直到我看完这本书后，让我懂得：爸妈这样做是为了让我以后可以多方面发展。

在此，我想对你们说一声：对不起。

《三字经》读后感2说起三字经，那但是我们中国的文化瑰宝。

这本书最大的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口。

如：人之初，性本善。

性相近，习相远。

”这句话在小时候，通俗地把它理解为：人在以前是善良的。

但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：每个人刚生下来时，本性都是善良的。

虽然每个人的本性差距并不大，但是，由于生活环境的不同，差别会越来越大。

在这本书中，我懂得了对于学习，最重要的条件就是专一。

所谓“一心不能二用”。

古时，有“江南才子”之称的唐伯虎。

幼时，也因“心不专”而受到老师的教诲，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的老师。

是在我们的学习生活中，为什么有成绩好坏之分呢？仔细想想最根本还是自己的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“用心专一”了。

当机会从身边溜走的时候，要想想当时为什么不用心一点儿呢？也懂得了做人的准则，古人发奋图强的故事，中国悠久的历史，许许多多我们小学生在成长过程中需要学习和接触的知识，比如，我读了《三字经》中讲历史的部分，清楚得明白了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是怎样在历史。

三字经的读后感悟心得（7篇）三字经的读后感悟心得篇1在我床头的书架上有一本《三字经》，那是二年级的时候妈妈帮我买的。

我经常会拿出来读一读，我知道《三字经》要朗朗呤诵和细细品读才能更好的领悟其中的精髓。

人的一生都在不断地学习，儿童时期是学习的黄金时期。

正如《三字经》里所说：“子不学，非所宜。

幼不学，老何为”这段话告诉我们：小孩子不努力学习，这是很不妥当的。

如果幼年不好好读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢所以我要更加努力地学习，因为我知道：花有重开日，人无再少年。

《三字经》中这一段：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。

彼既老，犹悔迟。

尔小生，宜早思。

”我也印象特别深刻。

这段话说的是：宋朝著名文学家苏洵(号老泉)年少的时候不努力学习，直到二十七岁才开始发奋读书，当他年事已高的时候尚且悔恨自己的年幼无知因而发奋补救。

我们这些小孩子更应当趁早努力读书，用心思考问题。

通过这段话我也更深刻地体会到：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻道理。

所以我们应该珍惜眼前的大好时光奋发图强，要不就真的只能“少壮不努力，老大徒伤悲”了。

《三字经》中的经典还有好多好多，真是举不胜举。

我每次读它都如同沐浴在先贤的灵光下，受益匪浅。

它真是我们一生中不可不读的国学经典，以后我一定要多读这类的经典。

三字经的读后感悟心得篇2“头悬梁，锥刺股”“苏老泉，二十七”梁灏、祖茔、李泌……这些人都是一些努力学习的人，他们面临着种种困难，但都以各自不同的方式挺了过去而名扬千古。

里面的每一个典故都让我感触很深，受到了很好的教育。

我从七岁开始学古琴，到现在已经学了三年了。

在周围熟知的同龄儿童内老师认为我的.琴艺水平还算不错，但是我自己知道现在的琴艺却迟迟不能更上一层楼。

学古琴是很辛苦的，那是因为古琴不仅仅是要靠音乐天赋，还要有较强的意境理解能力，和比较深厚的中国文学功底，再加上勤学苦练才能够学好的。

可是我因为年龄毕竟比较小，理解能力相应也差，文学功底也很薄弱，再加上现在我也没有好好达到勤学苦练的地步，每天不能保质保量的完成练琴任务，以致于我现在古琴琴艺处于瓶颈状态，琴艺水平停滞不前。

《三字经》读后感800字作文五篇《三字经》读后感800字作文范文一中华上下五千年的文化，源远流长。

翻一翻任何一本国学经典，先哲的智慧无不令我们赞叹、敬仰。

中华博大精深的文化，影响着一代又一代的人，在他们心中播下了文学的种子，慢慢地生根、发芽。

在我很小的时候，我的父母就已经让我开始接触《三字经》了。

那时的我还很懵懂，既不知道“为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

”的意义，也不知道“玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

”的内涵。

只知道它三字一句，读起来朗朗上口，容易背诵。

直到现在，当我再次翻开《三字经》，细细品读。

感受着文化的魅力，沐浴着文化的甘露，我受益匪浅，懂得许多。

让我感触最多的是“香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

”这句话的意思是“东汉时有个人叫黄香，在他九岁时就知道孝敬父亲。

寒冷的冬天，黄香就用自己的身体让父亲的被子变得温暖，好让父亲睡起来时感到暖和。

每一个孝敬父母的人，都应该学习和效仿。

”看到这里，我不禁有些惭愧。

平常，我总是衣来伸手，饭来张口，父母让我做些小事我也不情愿。

就拿前几天来说吧，晚上快要吃饭时，妈妈叫我去拿一下碗筷。

我当时看电视看得津津有味，哪里愿意离开呢?妈妈只好自己起身去拿了碗筷。

看了黄香的故事，我感觉羞愧万分，无地自容。

我们每每谈到父母，都说要孝敬父母。

可实际上，一些人还总是让给父母增加负担、让父母操心。

与古人相比，真是天壤之别。

父母为了我们不辞辛劳，付出了太多太多。

黄香是我们学习的榜样，让我们尽自己的能力孝敬父母。

从我们生活中一点一滴的小事做起，孝敬父母、关心父母。

“昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

”意思是“战国时期，孟子的母亲曾经三次搬家，为的是给孟子一个好的学习环境。

有一次孟子逃学，孟子的母亲就折断了织布的机杼来教育孟子。

”孟子能够通晓古今、学识渊博，和孟母的严格是分不开的，强调了学习环境的重要性。

一读到这里，我又想起了我的父母：他们不仅给我一个单独的房间，让我安静地学习，还给我买了写字台、台灯，努力改善我的学习环境，可是我总是不知道父母的良苦用心，学习总是不认真。

三字经读后感30篇三字经读后感30篇三字经读后感（一）：《三字经》是我国古代礼貌送给每个中国人的遗产。

经典的语句蕴含着古人的智慧，展现了中国文化的博大精深，教育了一代又一代的人。

它就像在人们心中种下一粒思想的种子，慢慢生根、发芽。

在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生道路上的良师益友。

不论是在道德品质、文化修养上都会受益匪浅。

虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些具有开放性思想的中国人去改变、探索吗？每看一篇，我都会陶醉在经文的韵律和生动的故事中。

其中，给我印象最深的是秦始皇--嬴政。

嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。

可我觉得他只可是是一个顺应了”胜者为王，败者为寇”的生活逻辑的人物。

他为了统一中国，加强训练精兵。

虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后统一中国做了奠基。

统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。

我们此刻身处这个完美的社会主义，不是要感激秦始皇吗？时光流逝，有些东西会被遗忘，但有些东西却被传承下来，《三字经》在历史的长河中，被保留了下来。

她是中国古代礼貌中的精华，也为中国古代礼貌也留下了光辉的一页。

《三字经》这坛窖藏千年的美酒，愈久弥香，在新时代的今日，教化人心，必将永远地散发出醉人的芳香。

古人说：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

”一本好书就是一个良师益友”，让我们静下心来，捧起书，在淡淡的的墨香中与哲人会面，与良友交谈，增识长慧，开悟人生。

朋友，让我们一齐来爱书，读书吧！三字经读后感（二）：一本好书能改变以人的一生，能对一个人的内心世界产生巨大的冲击，书中的奥秘值得我们去仔细探究、斟酌。

我读过许多课外书，其中我影响最深的当数《三字经》。

书中的一字一句所还有的深刻哲理让我受益匪浅。

一句”人之初，性本善”表现吃了古人认为人的天性是善良的，这与西犯法国家认为人的天性是邪恶的思想有着天壤之别。

《三字经》读后感(精选15篇)《三字经》读后感1《古人读书的方法》这篇__主要讲述了人人可以读书，但读书要得法，应该学习古人的读书方法。

欧阳修根据自己的需要，选了十部书，总字数为455865个字，自己规定每天读300个字。

读完后，又规定每天背诵150个字。

这样，他总共用了十年半的时间就完成了。

每日定量计字，同样能学到知识。

通过这篇__的学习，我知道了读书方法的重要性。

吕老师严格要求我们背课文、三字经、古诗文以及成语接龙等，提高了我们的写作能力和阅读能力，让我们能出口成章。

古人说的好：“一日之计在于晨、一年之计在于春、一生之计在于勤”。

这学期，爸爸给我做了一个新的作息时间表:早上，洗漱完毕后，我大声朗读课文、三字经等；晚上，认真完成家庭作业后，我要复习今天所做的'练习、预习明天所讲的内容。

背诵三字经和古诗词时，对于不懂的字词句子，通过查找资料明白其中的含义。

这些好的学习方法，对我有很大的帮助。

在以后的学习中，我还要进一步调整，找到适合自己的方法，这样才能“事半功倍”，取得更好的成绩。

自宋朝开始，《三字经》已有七百多年历史，大约一千一百多个字，已算得上是家喻户晓，脍炙人口。

三字一句，朗朗上口，极易成诵。

其内容，包括我国的传统教育，农业、地理、天文以及道德，还有一些民间传说等受到历代世人们所传承。

“披蒲编，削竹简。

彼无书，且知勉。

”讲的是西汉人路温舒用蒲草编成席子用来抄书；公孙弘自己制作竹简用来抄书。

他们的生活都很贫苦，没有钱来买书，但是自己却能做到勤奋自勉、刻苦学习。

“头悬梁，锥刺股。

彼不练，自勤奋。

”讲的是汉代时期的孙敬为了防止自己读书时打瞌睡，把头发吊在了房梁上；战国时的苏秦读书犯困的时候，就会用锥子来刺自己的大腿来提神。

学习时，懒惰便是最大的敌人，好学之心，便可使你在学习之路上所向无敌。

你望天上繁星点点，一颗星星有它不同的意义，独一无二，可能它们的形状会相同，可每颗星星都有它存在的.意义，不是吗？正如《三字经》一般，每一句，都代表了不同的含义，代表了不同的道理，彰显了我国古代文化的博大精深。

三字经读后感(精选15篇)三字经读后感1每天我写完作业都要读一些课外书。

这学期，我就读了《三字经》这本书。

它是一本很有意义的书，它的每一个字，都包含着一个深刻的道理。

有教我做人的，有教我做事的，还有教我学习的……《三字经》中有几句话让我记忆忧新，如：“子不学，非所宜。

幼不学，老何为?”它让我明白从小要好好学习，不能错过最好的学习机会，更不能做一个平庸无能的人。

像“香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

”意思是黄香九岁时就知道孝敬父母。

冬天为父母暖被窝，夏天用扇子扇凉席。

他的细心和孝顺是我学习的榜样。

所以我们从小就要孝顺父母，尊敬长辈。

而“融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

”这句话让我体会到兄弟间要相互谦让，做兄长的要呵护弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊重兄长。

虽然我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，但我们有伙伴，有同学，所以我们对同学和伙伴也要相互谦让尊重。

读了《三字经》这本书后，我明白了很多做人的道理。

我一定用学到的这些道理严格要求自己，做一个品学兼优的好学生。

三字经读后感2一直想给年幼的孩子灌输一些中国的传统文化，进行国学方面的启蒙。

纵观国学经典，我首选了《三字经》。

开学之前，孩子已经可以部分背诵了，当然，其中内容，孩子还是不可能深知其意的。

中华传统文明博大精深，对具有五千年历史传承的国家和民族的未来，具有不可或缺的'重大意义。

我们应该为民族精神的传承与延续，着力点起希望之火。

本次学习要求是作一篇国学经典读后感，其实，孩子现在尚不具备独立的阅读及理解能力，需要家长深入浅出的学习辅导。

于是，我便让孩子重温曾经背过的《三字经》，逐步汲取其中的营养精髓。

在我的指导和启发下，孩子对文中的上述一段内容有了粗浅的认识和朦胧的理解。

当然，不可能期望一年级的学生对这种历史掌故的认识有多么深刻，孩子们能够粗浅的明白，应该怎样对待学习，我觉得，已经是不小的进步。

“玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

”我们的孩子，犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器?通过作文体验，孩子已经知道如何去主动表达一些个人观点，初步了解如何把自己的个人想法变成简单的文字。

《三字经》读后感[共15篇]《三字经》读后感1“融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

”这两句话出自于《三字经》，我反复诵读着这两句话。

妈妈笑着说：“你明白它的意思吗？这两句话的.意思是说，汉代人孔融四岁就知道要把大的梨让给兄长。

这种尊敬兄长、友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

”听了妈妈的话，再读着《三字经》，我感悟越来越深刻，不知不觉书中人的言行举止已刻在我心中了。

一次，妈妈给我两个梨，让我挑一个吃，另一个给奶奶吃。

我想都没想，就把大的那个给奶奶，小的那个留给自己。

妈妈笑着抚摸着我的头说：“我家小雨真懂事儿！”我说：“孔融四岁就能让梨，我都九岁了，我觉得孔融比我好，我还要向他学习呢！”妈妈听了，笑得更开心了。

《三字经》读后感2以前，我调皮、不守纪律，常常受到老师的批评和妈妈的斥责；现在，我懂事、能认真学习了，老师和妈妈都微笑了，这都要感谢《三字经》呀！那天，爸爸给我买了一本《三字经》，我一看有图有文的，来了兴趣，有时自己读，有时让爸爸给我讲。

可没过几天，三分钟热度过了，就把书随手一扔，玩别的去了。

这个月，学校里掀起了读经典书的热潮。

一次，老师在课上给我们讲起了《三字经》中“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”的`故事，我深深地被孙敬、苏秦刻苦学习的精神感动了。

爸爸妈妈无微不至地关爱我，老师辛勤地教育我，我，我太不懂事了！那天放学后，我悄悄跑进小书房，重新读起《三字经》来。

渐渐地，我变得爱学习了。

小伙伴们，我们一起来读它，一起做个好孩子吧！《三字经》读后感3这几天老爸逼着我看三字经，我很郁闷，也很苦恼。

三字经就那几个字我背它干什么?老师留得作业就很多，还得背着破玩意儿。

不过好在那些字儿可以在段嘉玮面前炫耀一下。

她还总是理直气壮地说：“我要是背起来比谁都快。

”其实我总是听家里人说，小时候不知道学，长大就后悔了!我很纳闷儿，可能是我还没领悟吧。

其实我一听背东西就晕，但是在老爸的严加看管下，我还是背下来点儿。