九年级历史上册第五学习主题第9课古代的文字与文学练习川教版

第9课古代的文字与文学一、学习目标1、知道埃及象形文字、两河流域楔形文字；知道古希腊的著名史诗及作者和两部叙事诗的名称，了解古希腊戏剧作品及作者和阿拉伯文学代表作品。

2、以《荷马史诗》、《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等为例，了解古典文学戏剧的成就。

二、学习过程（一）导入（出示图片：《棺盖残片上的象形文字》《楔形文字泥版》《商代甲骨文》）（教师引导过渡）请大家仔细观察这三张图片，图片中的哪种文字是我们以前曾经了解过的呢？（待学生回答后继续引导）我们在以前的学习中知道，甲骨文在商朝时大量存在，但直到近代才被重新识破。

另两张图片的文字也同甲骨文一样，曾在很长一段时间里不为人们所了解。

同学们有兴趣去了解它们吗？今天，就请大家和老师一起，揭开它们神秘的面纱吧！（二）自学任务（独立完成）展示自学成果1、活动方案一阅读教材比较完成象形文字与楔形文字的相关知识点2（1）古希腊的《______》和《______》是描写有关_______战争的两部长篇叙事诗，充满惊险与神奇。

这两部长诗相传是盲诗人_____所作，称“荷马史诗”。

是欧洲_________________，也是不朽的世界文学名著。

（2）公元前5世纪，_____戏剧非常繁荣。

歌颂______是希腊戏剧鲜明的主题。

悲剧作家_______的《______》是希腊悲剧的典范。

（3）《一千零一夜》又名《___________》，是__________文学的代表作品。

（三）小组讨论，展示讨论成果（组长检查完成情况，个别辅导，共性讨论，问题完善）1、活动方案三（1）（学习活动：学生仿制泥版文书）我们已对象形文字和楔形文字有了初步了解，下面我们就一起来亲自体验一下楔形文字是怎样书写的？大家一起来写一写，比一比。

（2）（展示古代几种文字图片）哪种是象形文字？哪种是楔形文字？哪种是甲骨文？（学生回答后教师追问）你是怎样鉴别的呢？（教师根据学生回答强调鉴别的方法，同时强化两种文字的特征）了解了人类古代的几种文字，你有什么感受？（学生充分发言后，师生总结）2、活动方案四（1）什么叫史诗呢？“荷马史诗”又是怎样一部作品呢？（展示荷马头像，教师介绍荷马其人）（展示《伊利亚特》的优美诗句抽学生朗读，其他同学边听边领略有关特洛伊战争中惊心动魄的场景，并结合教材中希腊英雄海上历险的故事，分析讨论荷马史诗有何艺术特点）（学生讨论后教师总结）（播放《特洛伊》和《奥德赛》电影片断剪辑）（2）教材中哪些材料能说明公元前5世纪希腊戏剧非常繁荣呢？（指导学生从教材中的《古希腊剧场》图和“史海拾贝”中找出相关史实，培养学生论从史出的思维方法）《俄狄浦斯王》的作者是谁？作品讲了怎样的悲剧故事？（要求学生阅读教材后归纳剧情）《俄狄浦斯王》是希腊悲剧的典范，是古代史上欧洲文学的代表，其艺术特点是什么？（教师引导学生分析讨论）（四）质疑拓展展示思辨成果（小组自问、互问，师生互问）1、活动方案五《一千零一夜》又名《天方夜谭》，大家知道其名字的由来吗？你们都知道《一千零一夜》的哪些故事？给你留下深刻印象的故事有哪些？《一千零一夜》主要讲述和反映的是什么内容？为什么能反映出这么多地域的风土人情和社会面貌呢？高尔基称《一千零一夜》为民间口头创作的“最壮丽的一座纪念碑”。

第9课古代的文字与文学考点名称：文字（象形文字，楔形文字）•象形文字：古埃及人在公元前3500年左右发明了象形文字，它是世界上最古老的文字之一。

楔形文字：古代两河流域居民发明的，因为文字的形状像楔子，所以叫楔形文字。

人们称字为“东方的拉丁语”。

腓尼基的字母文字：大约公元前2000多年，地中海东岸的腓尼基人在埃及文字和西亚文字的影响下，创造了22个拼音字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。

•世界上三种独立形成的文字的比较表：•埃及象形文字：楔形文字：考点名称：《荷马史诗》、《伊利亚特》、《奥德赛》•《荷马史诗》：《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。

两部史诗都分成24卷，这两部史诗最初可能只是基于古代传说的口头文学，靠着乐师的背诵流传。

它作为史料，不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况，而且反映了迈锡尼文明。

《伊利亚特》：《伊利亚特》是荷马史诗中直接描写特洛亚战争的英雄史诗。

《伊利亚特》的主题是赞美古代英雄的刚强威武、机智勇敢，讴歌他们在同异族战斗中所建立的丰功伟绩和英雄主义、集体主义精神。

《伊利亚特》塑造了一系列古代英雄形象。

在他们身上，既集中了部落集体所要求的优良品德，又突出了各人的性格特征。

《奥德赛》：《奥德赛》着重描写了奥德修斯10年海上漂泊中最后40天的事情：奥德修斯历尽艰险最后到达斯刻里亚岛，受到国王菲埃克斯的隆重接待，酒席间应邀讲述他遇风暴、遇独目巨人、遇风袋、遇女妖、遭雷击等海上经历。

《奥德赛》以海上冒险和家庭生活为中心，描写奥德修斯的不畏艰险和佩涅洛佩的坚贞，歌颂了智慧、勇敢和忠诚。

•荷马史诗的特点：1.反映了古希腊社会状况，希腊民族的生活、思想、情感和理想，充满了乐观主义、集体主义和英雄主义精神；2.表现了希腊人民热爱现实，肯定人的奋斗精神，强调积极的人生态度；3.比较客观详实的反映了历史，有很高的历史研究价值。

•电影《特洛伊》海报：考点名称：索福克利斯《俄狄浦斯王》和《安提戈涅》•索福克里斯：索福克里斯，古希腊悲剧作家，索福克里斯的作品注重技巧高潮的建立与片段的完美发展，其中尤以《俄狄浦斯王》最为出色，堪称索福克里斯甚至是悲剧史上的代表作。

九年级历史上册复习提纲（川教版）第1课人类的形成与文明的曙光1、人类的直系祖先：是生活在非洲的南方古猿。

在距今二三百万年前，古猿进化成“完全形成的人”，称为“猿人”。

2、在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。

三大人种，即黄种人、白种人、黑种人。

3、父系氏族后期，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，国家也随之产生。

埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。

第2课上古亚非文明一、神奇的金字塔：埃及地处非洲北部，尼罗河流经全境。

是古埃及法老的陵墓。

二、1、古代西亚的两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的摇篮之一。

公元前19世纪，王国兴起。

前18世纪，统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。

2、《法典》：A、目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。

B、意义：是世界上第一部比较完备的成文法典。

三、古代印度种姓制度1、印度种姓制度：它把居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

第3课中古日本与阿拉伯国家一、大化改新时间：646年。

效仿中国的封建制度实行改革，史称“大化改新”。

内容：废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“”和租庸调制；实行中央集权，废除世袭制度。

意义：大化改新使日本由社会过渡到社会。

二、阿拉伯的兴起622年，出走麦地那，建立了政教合一的国家。

他是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。

第4课古代希腊一、古希腊的繁荣1、公元前2000年左右，克里特文明出现，前1500年左右，迈锡尼文明出现。

克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。

2、前8世纪至前6世纪，希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以和最为著名。

二、雅典民主政治1、公元前594年梭伦改革，建立了民主政治。

2、改革：城邦政治更加民主化。

局限性：①奴隶和妇女没有政治权利，②真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。

第5课古代罗马一、罗马共和国1、公元前510年，罗马建立奴隶制共和国。

《古代的文字与文学》练习一、选择题：一、中国的甲骨文已经具有了象形、指事、会事、形声等大体形式，是一种比较成熟的文字，以下文字中和甲骨文最相近的是（）Ａ、埃及象形文字Ｂ、腓尼基文字Ｃ、楔形文字Ｄ、拉丁字母二、古埃及文字最要紧的书写材料是（）Ａ、竹子Ｂ、纸草石碑石柱木头Ｃ、树皮泥板Ｄ、棉帛白纸3、“阿里，阿里，阿里巴巴……”这首歌中的阿里巴巴是中国儿童超级喜爱的动画片中的一个人物，那个人物及他的故事出自（）Ａ、《荷马史诗》Ｂ、《伊利亚特》Ｃ、《天方夜谭》Ｄ、《马可•波罗游记》４、在古代世界中，由两河流域居民制造利用的文字是（）Ａ、甲骨文Ｂ、象形文字Ｃ、字母文字Ｄ、楔形文字5．闻名学者余秋雨在《千年一叹》中说道：古埃及的文明是被“封存”的。

通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，以下选项属于古埃及文明功效的是（）A．阿拉伯数字 B．象形文字 C．秦兵马俑 D．《马可•波罗行记》6．以下图是古希腊盲诗人，他的代表作是研究初期希腊社会的重要史料，你明白他的代表作是以下哪一部吗？（）A．《俄底浦斯王》 B．《马可波罗游记》C．《天方夜谭》 D．《荷马史诗》7．右边的材料是古希腊的一那么名言，它出自A．《荷马史诗》 B．《古兰经》经文C．《天方夜谭》 D．《俄底浦斯王》8．小华想了解中古时期中东国家的社会状况，他需要翻阅以下哪部高作（B）A、《荷马史诗》B、《天方夜谭》C、《俄底浦斯王》D、《红楼梦》9．《作家》半月刊2011年第02期刊登了由《荷马史诗》探析西方文学中的浪漫主义一文，作者从史诗的文体、文学特点内容上确信《荷马史诗》的成绩。

从内容上看，它包括哪两个部份？（）A 《伊利亚特》和《天方夜谭》B 《奥德赛》和《伊索寓言》C 《伊利亚特》和《奥德赛》D 《俄狄普斯王》和《被缚的普罗米修斯》10．在学习本课时，同窗们相互交流了自学情形，以下同窗的发言有误的一项为哪一项（）A 甲：苏美尔人制造了楔形文字，埃及人发明了象形文字B乙：《荷马史诗》是古希腊不朽的文学作品，诗古希腊闻名的英雄史诗C 丙：索福克利斯的代表作是《天方夜谭》D丁：《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集二、填空题1.古埃及的①___被称为“神圣铭刻”；长期以来无人弄清其所表达的意思。

九年级（上）第五学习主题同步练习第1课古代的文字与文学例题1：下列文字中，产生于两河流域的是A、象形文字B、楔形文字C、拉丁字母D、甲骨文答案：B例题2：《天方夜潭》主要反映了哪个国家的社会生活和风俗习惯A、阿拉伯帝国B、印度C、中国D、波斯王国答案：A中考链接1、（2004年·安徽）某博物馆正在筹办世界古代文化展，请你为下列古文字图片配上简明、准确的文字说明。

答案：第一幅图片是楔形文字，是古代两河流域居民的创造.两河流域的居民把简化了图画文字用卢秆或木棍刻在粘土做成的泥版上记事，每个字刻出的笔画一头粗一头细，形状像楔子一样，所以叫楔形文字。

楔形文字符号大约有600多个。

第二幅图片是腓尼基字母，是古代腓尼基人的创造。

第三幅图是象形文字，是古代埃及人在公元前3500年的创造。

象形文字是世界上最古老的文字之一，有表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成，大约有700多个。

它的书写材料是纸草。

埃及人创造的象形文字在埃及使用了近3000年才被其他文字取代。

第四幅图片是中国的甲骨文。

因刻在龟甲和兽骨而得名。

殷墟出土的甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝经济、政治状况，对研究商朝的历史很有价值。

我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。

甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。

2、（04·曲沃）在阿拉伯文化史上，出现了一部广为流传的民间故事集，它是A．《一千零一夜》 B．《荷马史诗》 C．《古兰经》 D．《伊索寓言》答案：A项。

3、（05·湖南湘潭）我们到埃及可以考察和参观①金字塔②象形文字③汉谟拉比法典④楔形文字A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④答案：A项。

4、（05·河南省）同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事，它们均出自一部民间故事集。

这部故事集是A．《一千零一夜》 B．《伊利亚特》 C．《被缚的普罗米修斯》 D．《奥德赛》答案：A项。

《拜占庭帝国》同步练习1．下列关于拜占庭帝国历史的演变有误的一项是（）A．从7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国B． 11世纪时，拜占庭帝国仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家C．东征的十字军曾占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土D． 1453年，亚历山大帝国灭亡了拜占庭帝国2．我们平时所说的千年帝国——拜占廷帝国，其实就是历史上著名的（）A．西罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．东罗马帝国 D．波斯帝国3．查士丁尼是最后一位试图复兴古罗马帝国的皇帝，他留给后世的最大遗产是( ) A．建立拜占庭帝国 B．定都君士坦丁堡C．《十二铜表法》 D．《查士丁尼法典》4．定都君士坦丁堡，又称拜占廷帝国的是（）A．波斯帝国 B．马其顿帝国 C．西罗马帝国 D．东罗马帝国5．至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索菲亚大教堂，冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。

它曾见证了下列哪一个国家的兴衰( ) A．雅典 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．东罗马帝国6．《查士丁尼法典》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对以后西欧各国制订民法影响深远。

颁布该法典的国家是（）A．亚历山大帝国 B．古巴比伦王国 C．拜占庭帝国 D．罗马帝国7．他在位期间通过多次对外战争，使拜占庭帝国成为一个横跨欧、亚、非三洲的庞大帝国。

这里的“他”是（）A．查士丁尼一世 B．屋大维 C．恺撒 D．伯里克利8．拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居，在西罗马帝国灭亡后，它又在无数灾难和动乱中维系近一千年，但还是没有逃脱被灭亡的命运。

15世纪中叶灭掉这个帝国的国家是（）A．阿拉伯帝国 B．古巴比伦王国C．奥斯曼土耳其帝国 D．罗马帝国9．395年，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，东罗马帝国的都城是在（）A．君士坦丁堡 B．迦太基 C．克里特岛 D．巴比伦10．2021年4月3日，俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉，对土耳其进行工作访问。