2019学年高中历史 第六单元 杰出的科学家单元提升学案 新人教版选修4

第6讲 杰出的科学家[考 纲] 1.李时珍、詹天佑、李四光。

2.牛顿、爱因斯坦。

[课 标] 1.了解李时珍，詹天佑，李四光等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。

2.了解牛顿，爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。

一、杰出的中医药学家李时珍1．编写中医药巨著《本草纲目》(1)原因：李时珍发现我国历代医学书籍上记载的药材名称混乱，药性有误，害人不浅。

于是，决定重新编纂一部本草书籍，纠正这些错误。

(2)经过①李时珍35岁时开始编写《本草纲目》。

61岁时完成初稿，后经三次修改，最终定稿。

1596年正式出版。

②李时珍用大约10年时间阅读800多种参考书，对书中记载的药物进行详细鉴别和考证，还行程上万里，实地考察药物，并深入民间请教。

2．《本草纲目》的内容及地位(1)内容：全书收载药物1 892种，附药方11 096个，其中有8 160个药方为李时珍本人所收集，增加新药材374种。

(2)地位⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ ①全面总结了我国16世纪以前的药物学成就， 是中国医药宝库中的集大成之作②首创按照药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉 之一，比现代植物分类学创始人林奈的《自然 系统》一书早了一个半世纪③流传到海外，成为世界医药学的宝典之一，被誉为“东方医学的巨典”，被译成日、朝、拉丁、法、德、英、俄等多种文字，被达尔文称之 为“中国的百科全书”关键点拨 詹天佑的精神主要体现在伟大的爱国主义精神；不畏艰难、勇于创新的开拓精神；深入实践、严谨细致的科学精神。

二、中国铁路之父詹天佑1．为中国建造第一条铁路 (1)崭露头角：在英、日、德三国工程师都无法解决的情况下，詹天佑用新式气压沉箱法建造桥墩，成功建造了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。

(2)修建京张铁路——中国人自己设计修建的第一条铁路①艰苦勘测，确定关沟线。

②设计“人”字形路线，攻克了八达岭隧道技术难题。

选修四第六单元杰出的科学家德清三中王月英整理第一课：杰出的中医药学家李时珍★考纲：本课为阅读课文第二课：中国铁路之父詹天佑★考纲：本课为阅读课文第三课：中国地质力学的奠基人李四光★考纲：李四光的主要事迹，科学成就及社会贡献。

★考点：了解李四光的主要事迹：留学归来报效祖国、创建地质力学、推动中国石油和其他矿产资源的开采。

认识李四光的科学成就对中国社会发展的重大贡献。

★阅读内容：★基础知识一．留学归来报效祖国1．早年留学__________，选择_________专业，立志增强祖国的海军事业。

2．辛亥革命后，再次离开祖国，赴______________________留学，选择了_______学专业，希望中国人能自己开发自己的矿藏，不受外国人摆布。

回国到北京大学，一面从事科研，一面培养地质人才。

二．科学成就及贡献（一）地质力学创立过程及运用1．萌芽：1926年，他发表《___________________》，对大块大陆运动的方向性提出假说。

2．正式提出：1945年在《_____________________》一书中正式提出“___________”名词。

3．载入史册：1948年在伦敦国际地质学大会上作《_____________________》的报告，地质力学这一新学科正式载入史册，他被公认为地质力学的奠基人。

4．系统总结：20世纪60年代初，《________________》成为地质力学的代表作和里程碑。

5．20世纪50年代后期至60年代，找到__________、___________、_________、________等大油田，为我国经济建设提供能源保障。

6．以地质力学理论为指导，寻找___________资源，为发展我国核能事业作出贡献。

7．运用地质力学理论，对_______的生成和预测作了大量研究，有效加强地质灾害的预测和预防。

（二）古生物学研究及运用1．创立___________科化石鉴定化石10条标准。

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第六单元杰出的科学家单元总结一、李时珍、詹天佑、李四光的社会价值及优良品质1．主要成就及社会价值(1）李时珍：作为中国传统中医药学的代表性人物，撰写了一部具有总结性的药物学专著—-《本草纲目》，成为世界医药学的重要文献。

(2)詹天佑：受命修建京张铁路,并不畏艰难险阻地完成了这一伟大工程,一生致力于祖国的铁路建设事业，为维护祖国路权与列强进行不懈的斗争，功在国家，名昭中外。

这些体现了詹天佑的科学报国精神、艰苦奋斗精神.（3）李四光:是我国杰出的地质科学家、地质力学的创建者及新中国地质事业的开拓者和奠基人.他从地质运动的观点出发所建立的地质学理论和方法成为世界地质学界具有独创性的学说,对我国的石油探测和地震预报具有重要的指导作用.2．优良品质：不迷信权威,坚持不懈、勤奋刻苦，敢于探索、勇于创新,科技报国.二、中国近代科学家能够取得重大成就的原因1．热爱祖国，以救亡图存、振兴民族为科研和创造的强大动力。

中国思想界倡导学习西学的基本出发点是强国御侮.中国近代科学家投身于科学研究，也是服务于抵御西方侵略的大局.2．努力学习西方先进技术,但又不盲目崇洋，坚持自主创新。

在修建京张铁路时，詹天佑顶着压力,坚持不用一个外国工程师，并设计出“人”字形路线、运用直井施工法等解决了施工中的技术难题。

第1课时中国铁路之父詹天佑【学考报告】考点一詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展作出的重大贡献(b)一、幼童留学生1.出身：1861年，詹天佑出生在广东南海县一个破落的茶商家庭。

2.留学(1)1872年，作为第一批幼童之一赴美留学。

(2)先后考入西海纹海滨男生学校、丘屋高级中学，成绩优异。

(3)1878年，耶鲁大学土木工程系铁路工程科，获学士学位。

(4)1881年，中国保守派官僚取消了留学事业，詹天佑回国。

二、为中国建造铁路1.初显锋芒：1888年，詹天佑被中国铁路公司聘到津沽铁路工地任帮工程师，所主持的津沽段铺轨工程在短时间内完成。

2.建成滦河大桥：詹天佑将中国传统桥梁打桩法和西方近代先进技术结合，用新式气压沉箱法建造桥墩，成功地建造了19世纪末中国最长的铁路大桥。

3.修建京张铁路(1)背景①甲午中日战争后，清政府认识到铁路的重要性。

②帝国主义对中国路权的争夺白热化。

③京张铁路修建困难重重。

(2)过程①詹天佑抱着为国争光的信念，亲自测量路线，战胜天险。

②为解决八达岭隧道技术难题，设计出“人”字形路线。

③采用直井施工方法解决隧道施工困难。

(3)结果：1909年，京张铁路提前全线通车。

(4)意义①中国人自行筹款、勘测、设计并施工的第一条铁路，是中国铁路史上的里程碑。

②创造了中国铁路史上的奇迹。

③是詹天佑个人事业的杰出成就，也是中国近代交通事业的杰出成就。

[深化认知] 詹天佑修筑京张铁路，所体现的是整个中华民族不屈不挠、自立自强的意志，振奋了中国的民族精神。

詹天佑不愧为中国近代科学技术的先驱，伟大的爱国主义者。

三、为中国铁路事业鞠躬尽瘁1.为国勘路：主要有张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路、洛潼铁路。

2.维护路权(1)1911年，清政府宣布“铁路国有”，实际出卖路权时，投身保路运动。

(2)辛亥革命后，詹天佑主持全国铁路技术工作。

他亲自督办川粤汉铁路。

(3)1919年，詹天佑参与主持俄国远东铁路、包括中国境内中东铁路的监管技术工作，要求收回中国在中东路的驻兵权和管理权。

第3课 中国地质力学的奠基人李四光一、留学归来，报效祖国1．留学日本清朝末年，李四光出生于湖北黄冈。

读小学时，成绩优异，被选送到日本留学，并考入日本大阪高等工业学校，学习造船专业。

2．工科进士从日本回国后，李四光参加了清政府组织的“游学毕业生考试”，被赐以“工科进士”。

3．留学英国李四光赴英国伯明翰大学留学，初学采矿，后学地质，获得自然科学硕士学位。

4．毅然回国李四光婉谢老师让他留英的好意，毅然回国，一面从事科学研究，一面为祖国培养地质人才。

121【提示】 他认为自己应当为祖国服务，而且当时中国的地质科学也迫切需要专门人才。

二、为中国地质力学奠基1．创立地质力学(1)萌芽：1926年，李四光发表《地球表面形象变迁之主因》一文，对大块大陆运动的方向性提出假说，这是地质力学萌芽时期的代表作。

(2)正式提出：抗日战争时期，先后发表10余篇论著，介绍自己对地壳运动所造成的不同类型构造体系的测定和推论。

1945年，李四光在《地质力学基础与方法》一书中，正式提出了“地质力学”这个名词。

(3)载入史册：1948年，李四光出席了在伦敦举行的第18届国际地质学会，并作了题为《新华夏海的起源》的学术报告。

从此，地质力学这一新学科正式载入史册，李四光也成为公认的地质力学奠基人。

(4)系统总结：20世纪60年代初，李四光完成了《地质力学概论》一书，这部书成为地质力学的代表作，也是地质力学研究中的一个里程碑。

2．古生物学的研究李四光通过对大量化石的研究，创立科化石鉴定的10条标准，提高了鉴定的科学性和准确性，被国内外古生物学家普遍采用。

3．冰川学的研究(1)李四光通过实地考察，确定中国第四纪冰川的存在，推翻了外国人的错误结论。

(2)新中国成立后，李四光亲自组织指导冰川专业人员开赴西南三线地区，为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址等重大工程服务。

[课中思考] 阅读教材P121[学思之窗]，思考：当时，李四光全家都在英国，他为什么又一次回来了？【提示】李四光的“科学救国”梦在国民政府统治时期屡屡受挫。

随意角的三角函数 ( 二)学习目标1. 掌握正弦、 余弦、正切函数的定义域 ( 重点 ).2. 认识三角函数线的意义，能用三角函数线表示一个角的正弦、余弦和正切 ( 重点 ).3. 能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题 ( 难点 ) ．知识点 1 三角函数的定义域正弦函数 y ＝ sin x 的定义域是 R ；余弦函数 y ＝ cos x 的定义域是R ；正切函数 y ＝tan x 的定义域是 { | ∈ R 且 x ≠ π ＋ π， ∈Z}．2【预习谈论】函数 y ＝ cos x 的定义域为 ________．剖析 由 cos x ≥0 得 { x |2 k π － π ≤x ≤ 2k π ＋π， k ∈Z} ．2 2 答案 { x |2 k π － π ≤ x ≤ 2k π ＋ π， k ∈ Z}2 2知识点 2三角函数线1．有关见解(1) 单位圆：以原点 O 为圆心，以单位长度为半径的圆．(2) 有向线段：带有方向 ( 规定了起点和终点 ) 的线段．规定：方向与 x 轴或 y 轴的正方向一致的为正当，反之为负值．2．三角函数线题型一三角函数线及其作法【例 1】分别作出以下各角的正弦线、余弦线、正切线．π2π3π11π(1)4；(2)3；(3) －4；(4) 6．解作图，以以下列图：图 (1) ，(2) ，(3) ，(4) 中的MP，OM，AT分别表示各个角的正弦线、余弦线、正切线．规律方法三角函数线的画法(1) 作正弦线、余弦线时，第一找到角的终边与单位圆的交点，尔后过此交点作x 轴的垂线，获取垂足，进而得正弦线和余弦线．(2)作正切线时，应从 A(1,0)点引 x 轴的垂线，交α的终边(α为第一或第四象限角 ) 或α终边的反向延伸线( α为第二或第三象限角) 于点T，即可获取正切线AT．【训练 1】(1) 作出－π的正弦线； (2) 作出4π的正切线．33π解(1) 作出－3的正弦线MP以以下列图．4(2) 作出3π的正切线AT以以下列图．察看题型二 三角函数线的应用方向方向 1 利用三角函数线比较大小【例 2-1 】利用三角函数线比较以下各组数的大小：2π4π2π4π(1)sin 3 与 sin 5 ； (2)tan3 与 tan 5 ．2π解以以下列图，角 3的终边与单位圆的交点为P ，其反向延伸线与单位圆的过点A2π2π 的切线的交点为T ，作PM ⊥ x 轴，垂足为M ， sin3＝ MP ， tan3＝ AT ；4π的终边与单位圆的交点为′，其反向延伸线与单位圆的过点A 的切线的交点为5P4π 4πT ′，作 P ′M ′⊥ x 轴，垂足为 M ′，则 sin5 ＝ M ′ P ′， tan 5 ＝ AT ′，由图可见，>′′>0， < ′ <0，MPM PAT AT所以 (1)sin2π 4π2π 4π>sin， (2)tan<tan．3535方向 2 利用三角函数线解不等式【例 2-2 】在单位圆中画出适合以下条件的角α 的终边的范围，并由此写出角α的会合：(1)sinα ≥ 3； (2)tan α ≥－ 1．23解 (1) 作直线 y ＝ 2 交单位圆于 A ， B 两点，连结 OA ， OB ，则 OA 与 OB 围成的地区即为角α 的终边的范围，以以下列图，故知足条件的角α 的会合为π2a|2k π＋3≤ α ≤2k π＋3π， k∈Z ．(2)在单位圆过点 A(1,0)的切线上取 AT＝－1，连结 OT，OT 所在直线与单位圆交于P1， P2两点，则图中阴影部分即为角α 终边的范围，以以下列图，所以α 的取值会合是α | －ππ4 ＋ kπ ≤ α < 2 ＋ kπ，k∈Z ．规律方法 1. 利用三角函数线比较大小的两个注意点(1)角的终边的地址要找准；(2)比较两个三角函数值的大小，不只要看其长度，还要看其方向．2．利用三角函数线解不等式的方法(1) 第一作出单位圆，尔后依照各问题的拘束条件，利用三角函数线画出角α 知足条件的终边范围．(2)角的终边与单位圆交点的横坐标是该角的余弦值，与单位圆交点的纵坐标是该角的正弦值．(3)写角的范围时，抓住界线值，尔后再注意角的范围的写法要求．1【训练 2】解不等式cos α ≤－2．1解作直线 x＝－2交单位圆于C， D两点，连结OC， OD，则 OC与 OD围成的地区(图中阴影部分)即为角α 终边的范围，如图所示，故满足条件的角α 的会合为24α |2k π＋π ≤ α≤ 2kπ＋π， k∈Z ．33题型三 求三角函数的定义域【例 3】求以下函数的定义域：(1) f ( x ) ＝ sin x ·tan x ；(2) f ( x ) ＝ lg sin x ＋ 9－ x2．解 (1) ∵要使函数 f ( x ) 存心义，∴ sin x ·tan x ≥0，∴ sin x 与 tan x 同号或 sin x ·tan x ＝ 0，故 x 是第一、四象限的角或终边在x 轴上的角．ππ∴函数的定义域为 { x |2 k π－ 2 <x <2k π ＋ 2 或x ＝ (2 k ＋1) π ， ∈ Z} ．k(2) 由题意，要使 f ( x ) 存心义，则sin x>0 ， 9－x2≥0.由 sin x >0 得 2k π<x <2k π＋ π ( k ∈Z) ，①由 9－ x 2 ≥0 得－ 3≤x ≤ 3，②由①②得： f ( x ) 的定义域为 { x |0 ＜ x ≤ 3} ．规律方法求三角函数定义域的方法(1) 求函数的定义域，就是求使剖析式存心义的自变量的取值范围，一般经过解不等式或不等式组求得，关于三角函数的定义域问题，还要考虑三角函数自己定义域的限制．(2) 要特别注意求一个固定会合与一个含有无量多段的会合的交集时，能够用取特别值把不固定的会合写成若干个固定会合再求交集．【训练 3】求以下函数的定义域：(1) y ＝ 2cos x － 1； (2) y ＝ lg(3 －4sin 2x ) ．解 (1) ∵ 2cos x － 1≥ 0，∴ cos x ≥1． 2如图，ππ∴ x∈2kπ －3，2kπ＋3( k∈Z)．∴函数的定义域为ππ2kπ －3≤x≤2kπ＋3 ( k∈Z) ．223 (2) ∵ 3－4sin x>0，∴ sin x<4，33∴－2 <sin x<2.如图，ππ∪ 2k π＋2π4π∴ x∈2kπ －，2kπ＋33，2kπ＋( k∈ Z) ．33即 x∈kπ －π， kπ＋π( k∈ Z) ．33ππ( k∈ Z) ．∴函数的定义域为kπ －3， kπ＋3讲堂达标1．以下四个命题中：① α 一准时，单位圆中的正弦线必然；②单位圆中，有相同正弦线的角相等；③ α 和α ＋π 有相同的正切线；④拥有相同正切线的两个角终边在同一条直线上．不正确命题的个数是 ()A． 0B． 1 C． 2D． 3剖析 由三角函数线的定义①③④正确，②不正确．答案Bππ2．若是 4 <α < 2 ，那么以下不等式建立的是()A ． cos α <sin α<tan αB ． tan α <sin α <cos αC ． sin α <cos α<tan αD ． cos α <tan α <sin απ13剖析方法一( 特值法 ) 令 α ＝ 3 ，则 cos α ＝2， tan α＝ 3， sin α ＝ 2 ，故cos α <sinα <tan α ．方法二以以下列图，在单位圆中分别作出 α 的正弦线 MP 、余弦线 OM 、正切线 AT ，则 OM <MP <AT ，即 cos α <sin α<tan α．答案Aπ3．比较大小： sin 1________sin3 (填“ >”或“ <” ) ．π ππ剖析 因为 0<1< 3 < 2 ，结合单位圆中的三角函数线，知sin 1<sin 3 ．答案<14．当 x ∈ [0,2 π ] 时，不等式 sinx ≥ 2的解集为 ________．剖析 以以下列图，不等式的解集为{ x|π≤ ≤ 5π } ．6 x 6答案 xπ≤x ≤ 5π6 64π4π5．比较 sin与tan的大小．774π解7的正弦线 MP与正切线 AT以以下列图．4π4π4π4π由图易知 sin7 >0， tan7 <0，∴ sin7 >tan7．基础过关1．以下说法不正确的选项是()A．当角α的终边在x 轴上时，角α 的正切线是一个点B．当角α的终边在y 轴上时，角α 的正切线不存在C．正弦线的始点随角的终边地址的变化而变化D．余弦线和正切线的始点都是原点剖析依照三角函数线的见解，点在原点而正切线的始点在单位圆与答案D A，B，C 是正确的，只有x 轴正半轴的交点上．D 不正确，因为余弦线的始2．使sin x≤cos x 建立的x 的一个变化区间是()A．－3π4π， 4ππB．－2，2C．－π， 3π44D． [0 ，π ]剖析以以下列图，当x＝π4和x＝－3π时，sin4x＝cos x，故使sin x≤cos x 建立3ππ的 x 的一个变化区间是[ －4， 4]．答案Aπ3．函数f ( x) ＝ tan(2x－4)的定义域为 ()3π 13πA． { x| x≠8＋2kπ，k∈Z}B． { x| x≠8＋kπ，k∈ Z}3π5π1C． { x| x≠＋2kπ ，k∈Z}D． { x| x≠＋kπ ，k∈ Z}882ππ3π1剖析易知 2x－4≠2＋kπ，，k∈ Z，即x≠8＋2kπ，k∈Z，故 f ( x)的定义域为3π1{ x| x≠8＋2kπ，k∈Z} ．答案 A4．若θ∈ (π ，5π) ，则sinθ 的取值范围是________．24剖析π以以下列图，作出2和5π的正弦线，42可得sinθ ∈ ( －2，1)．答案( －2，1) 25．比较大小：sin 1.2________sin 1.5(填“ >”或“<”) ．剖析∵∈ (0 ，π) ，∈ (0 ，π) ，正弦线在(0 ，π) 内随角α的增大而增大，222∴答案<．6．在单位圆中画出适合以下条件的角α 的终边．(1)sin2α＝ 3； (2)cos3α＝－ 5．解 (1) 作直线y＝2交单位圆于P，Q两点，则OP，OQ为角α的终边，如图甲．33(2) 作直线x＝－5交单位圆于M， N两点，则 OM， ON为角α的终边，如图乙．7．求函数f ( x) ＝1－2cos x ＋ ln sin x －2 的定义域．2解由题意，得自变量x 应知足不等式组11－2cos x ≥0，cos x ≤2，2即sin x －2 >0，sin x>2 2 .则不等式组的解的会合如图( 阴影部分 ) 所示，π3即定义域为x|2k π＋3≤x<2k π＋4π， k∈Z ．能力提升8．点P(sin 3－ cos 3 ， sin 3＋ cos 3)所在的象限为 ()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限5剖析∵6π <3<π，作出单位圆以以下列图．设 MP，OM分别为 a， b．sin 3 ＝a>0， cos 3 ＝b<0，所以 sin 3 － cos 3>0 ．因为 | MP|<|OM|即| a|<|b|，所以 sin 3 ＋ cos 3＝ a＋ b<0．故点(sin 3－ cos 3 ， sin 3＋ cos 3)在第四象限．P答案Dππ9．已知函数f ( x) ＝2a sin2x＋6＋ b 的定义域为0，2，值域为 [ － 5,1]，则函数g( x)＝ a bx＋7在[ b， a]上()A．有最大值 2B．有最小值 2C．有最大值 1D．有最小值 1剖析易知 2 ＋π∈ [π7πf(x)∈[－＋2＋ ] ，，] ， >0，∴由三角函数线易得x666a a b, a b － a＋ b＝－ 5，a＝ 2，即解得b＝－ 3.2a＋ b＝ 1，∴g( x)＝2－3x＋7， x∈[－3,2]，故当 x＝2时， g( x)有最小值2．答案 B10．函数f ( x) ＝cos2x － sin2x 的定义域为 ________．剖析以以下列图．答案{ x |k π －π ≤4x ≤k π＋π（ k∈Z）]411． sin 1， cos 1， tan 1的大小关系是________．π剖析由题意 1>，在单位圆中作出锐角α ＝1的正切线、正弦线、余弦线，可知4正切线最长，余弦线最短，所以有cos 1<sin 1<tan 1．答案cos 1<sin 1<tan 112．设θ是第二象限角，试比较sin θ， cosθ， tanθ 的大小．222解θ 是第二象限角，π即 2kπ＋2 <θ <2kπ＋π ( k∈ Z) ，故k π＋π<θ< π＋π(k∈Z) ．42k2作出θ所在范围以以下列图．2当 2k π＋π<θ<2 π＋π(k∈Z) 时，42k2cos θ<sinθ<tanθ22 2．5π θ3当 2kπ＋4 < 2 <2kπ＋2π( k∈ Z) 时，sin θθ2 <cos 2 <tanθ2 ．π13． ( 选做题) 利用三角函数线证明：若0<α <β < 2 ，则β －α >sinβ －sinα ．证明如图，单位圆O 与x轴正半轴交于点，与角α ，β 的终边分别交于点，，A Q P过 P， Q分别作 OA的垂线，设垂足分别为点M， N，则由三角函数线定义可知：sinα＝NQ，sinβ＝ MP，过点 Q 作 QH⊥ MP于点 H，于是 MH＝ NQ，则 HP＝ MP－ MH ＝ sin β － sin α ．由图可知 HP< PQ＝AP－AQ＝β －α，即β －α >sinβ－sinα．。

单元提升(六)主题一牛顿与爱因斯坦的成就牛顿爱因斯坦背景17世纪中叶至18世纪早期，欧洲社会发生巨大变革，资本主义进一步发展，自然科学有所突破，人文主义发展为理性主义19世纪末，电磁学方面的新发展和新实验同经典物理学理论发生了矛盾，经典物理学面临危机成就(1)发现二项式定理(2)创立微积分(3)证明日光的组成(4)发现“万有引力定律”(5)著作《自然哲学的数学原理》提出了力学的三大定律和万有引力定律，为经典力学规定了一套基本概念(1)提出相对论(狭义相对论和广义相对论)(2)光量子假说(3)时刻关心人类的进步与和平1.挑战权威的创新精神如李四光两次否定“洋神话”；牛顿则在“巨人的肩上”大胆创新，做出了辉煌的科学成就；爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观念，创立了相对论。

2.正确的科研方法(1)独立思考是科学创新的首要条件，是科学思维的必备品质。

(2)重视实践调查，考察(李四光)，归纳总结(牛顿)，理论分析(爱因斯坦)，科学实验以及实践调查，科学实践与理论研究相结合，是科学家基本的方法。

(3)坚持不懈、勤奋探索。

3.淡泊名利的人生态度，科学的价值观杰出科学家无一例外地生活简朴，看轻物质享受，淡泊名利，有自知之明，对自身价值有正确的认识，有关注国家民族、全人类生存兴衰的强烈责任感，以工作为快乐，以成功为享受，如爱因斯坦的快乐主张就很有代表性。

4.艰苦奋斗的精神牛顿终身未婚，把生命完全献给了人类的科学事业。

『典例】李时珍编撰的《本草纲目》代表着中国古代药物学的最高成就。

阅读下列材料：材料一作为一名医生，李时珍非常注重药物名实的考证。

鉴于历代本草虽屡经修订，仍有不少错误，于是他立志重修本草，经过多年寻访，三易其稿，终于完成了举世闻名的《本草纲目》……生姜是味常用药，可历代药书都强调生姜不可多食、久食，但未提及生姜的害处。

李时珍便天天食之，结果“眼发热”，后他在《本草纲目》中写道：“食姜久，积热患目疾，珍屡试有准。

最新教育教学资料精选第3课 中国地质力学的奠基人李四光教材整理1 留学归来，报效祖国1．留学日本：清朝末年，李四光出生于湖北省黄冈县。

读小学时，成绩优异，被选送到日本留学，并考入日本大阪高等工业学校，学习造船专业。

2．工科进士：从日本回国后，李四光参加了清政府组织的“游学毕业生考试”，被赐以“工科进士”。

3．留学英国：李四光赴英国伯明翰大学留学，初学采矿，后学地质，获得自然科学硕士学位。

4．毅然回国：李四光婉谢老师让他留英的好意，毅然回国，一面从事科学研究，一面为祖国培养地质人才。

[课中思考] 阅读教材P 125[学思之窗]，思考：李四光为什么一定要回国工作？ 【提示】 他认为自己应当为祖国服务，而且当时中国的地质科学也迫切需要专门人才。

教材整理2 为中国地质力学奠基 1．创立地质力学》一文，对大块大陆运动的方向性提出假说，地球表面形象变迁的主因年，李四光发表《1926萌芽：(1)这是地质力学萌芽时期的代表作。

运动所造成的不同类型构造体系地壳余篇论著，介绍自己对10正式提出：抗日战争时期，先后发表(2)这个名词。

”学地质力“年，李四光在《地质力学的基础与方法》一书中，正式提出了1945的测定和推论。

新华夏海的起届国际地质学会，并作了题为《18年，李四光出席了在伦敦举行的第1948载入史册：(3)这一新学科正式载入史册，李四光也成为公认的地质力学奠基人。

地质力学》的学术报告。

从此，源 》一书，这部书成为地质力学的代表作，地质力学概论年代初，李四光完成了《60世纪20系统总结：(4)也是地质力学研究中的一个里程碑。

2．古生物学的研究：李四光通过对大量化石的研究，创立科化石鉴定的10条标准，提高了鉴定的科学性和准确性，被国内外古生物学家普遍采用。

3．冰川学的研究最新教育教学资料精选(1)李四光通过实地考察，确定中国冰川的存在，推翻了外国人的错误结论。

第四纪新中国成立后，李四光亲自组织指导冰川专业人员开赴西南三线地区，为成昆(2)铁路选线、钢厂攀枝花选址等重大工程服务。

6.2《中国铁路之父詹天佑》教学设计教学目标通过课本内容的学习，使学生深切理解詹天佑起伏的人生与国家命运、时代背景休戚相关，同时也生动具体地再现了詹的人格魅力和崇高精神。

内容涉及的时代跨度较大（晚清到民国），历史学科术语较多（十三行、五口通商、洋行、幼童出洋、保路运动等），工程专业术语难懂（帮工程师、气压沉箱法、直井施工法等）。

建议教师要对有关名词进行通俗易懂的解释，必要时最好通过图表、动画等形象化的手段使学生更好地了解詹在中国科技发展史上的重大贡献。

教学重难点重点詹天佑为中国铁路建设所做出的贡献难点晚清铁路事业受阻的原因；詹天佑的个人业绩与国家命运之间的关系。

教学工具幻灯片。

图片。

教学过程一导入新课：同学们，100多年前，中国出了一位杰出的爱国工程师，他主持修建了第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路，他被誉为“中国铁路之父”，周恩来同志称赞他是“中国人的光荣”。

他就是——（生齐答：詹天佑）（师出示投影并板书课题)回忆一条铁路，牢记一段历史；缅怀一位伟人，激发一种精神！这节课，让我们穿越百年的沧桑，一起去领略这位伟大人物的风采吧！课前大家都预习了课文，下面谁能用文中的一句话来告诉大家，詹天佑是一个什么样的人？生：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

”师：这句话概括了詹天佑的两个特点－－杰出、爱国（师板书：杰出爱国）二品味“杰出”1 师：你怎样理解“杰出”这个词语的意思？生：（才能成就）出众。

2 师：请大家浏览课文，思考：在修筑铁路过程中，哪些事具体体现了詹天佑的“杰出”才能？生：开凿隧道，“人”字线路（师相机板书）3 研学“开凿隧道”部分（1）师：哪个自然段描写了“开凿隧道”的情况？（第5自然段）（2）师：谁想给大家读一读这一自然段？（点名）请其他同学思考：在开凿隧道的过程中，詹天佑遇到了什么困难，他是用什么办法克服的？边读边画出相关语句。

（3）生读文后，汇报交流居庸关－－“山势高，岩层厚”，采用“两端同时向中间凿进法”。

第六单元杰出的科学家单元学习总结一、中国近代科学家能够取得重大成就的原因1．热爱祖国，以救亡图存、振兴民族为科研和创造的强大动力。

中国思想界倡导学习西学的基本出发点是强国御侮。

中国近代科学家投身于科学研究，也是服务于抵御西方侵略的大局。

2．努力学习西方先进技术，但又不盲目崇洋，坚持自主创新。

在修建京张铁路时，詹天佑顶着压力，坚持不用一个外国工程师，并设计出“人”字形路线、运用直井施工法等解决了施工中的技术难题。

3．在十分艰辛的环境下，发扬中华民族不畏困难、勤奋刻苦的优良传统。

詹天佑以饱满的热情跋涉于南北山野河川之间，在深谷和崖间测绘，掌握了大量第一手资料，从而为我国铁路修筑事业的发展奠定了基础。

二、牛顿与爱因斯坦的成就牛顿爱因斯坦背景17世纪中叶至18世纪早期，欧洲社会发生巨大变革，资本主义进一步发展，自然科学有所突破，人文主义发展为理性主义19世纪末，电磁学方面的新发展和新实验同经典物理学理论发生了矛盾，经典物理学面临危机成就(1)发现二项式定理(2)创立微积分(1)提出相对论(狭义相对论和广义相对论)(3)证明日光的组成(4)发现“万有引力定律”(5)著作《自然哲学的数学原理》提出了力学的三大定律和万有引力定律，为经典力学规定了一套基本概念(2)光量子假说(3)时刻关心人类的进步与和平评价(1)创立了万有引力定律，对以后的天体研究起了极大的推动作用，牛顿力学成为经典力学理论，为近代科学的发展奠定基础(2)晚年的牛顿醉心神学和炼金术，这是他的局限性(1)相对论是物理学的重大突破(2)改变了牛顿力学的时空观(3)为原子能的利用奠定了基础(4)具有正义感的社会活动家三、中外杰出科学家的主要成就及评价科学家主要成就评价李时珍编写《本草纲目》李时珍是伟大的医药学家，创造当时世界先进的药物分类法，《本草纲目》被誉为“东方医学的巨典”詹天佑修建关东铁路，建滦河大桥，京张铁路，捍卫路权成为中国铁路史上的里程碑，被誉为“中国铁路之父”李四光创立地质力学；发现中国第四纪冰川等我国杰出的地质学家、地质力学的创始人牛顿万有引力定律和牛顿力学三定律、微积分牛顿著《自然哲学的数学原理》，是17世纪最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一爱因斯坦相对论、光电效应理论继牛顿之后最伟大的科学家，相对论标志着物理学的重大突破典题示例(2014·课标全国Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。