广东松山职业技术学院
- 格式:doc
- 大小:270.00 KB
- 文档页数:34
广东松山职业技术学院自主招生面试试题与答题技巧一、广东松山职业技术学院综合素质测试目的综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质等多个维度来考察报考的学生。
二、广东松山职业技术学院综合素质测试内容面试其实就是综合素质的大检阅,其考察的内容非常广泛。
综合素质测试面试包括语言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。
考题都比较大众化,涉及面广,贴近生活实际,主要考察平时的知识积累,体现了大学所要求学生的基本素质。
报考广东松山职业技术学院的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。
广东松山职业技术学院面试老师很喜欢提社会热点相关问题。
三、广东松山职业技术学院综合素质测试面试技巧面试老师提问的问题一般都没有标准答案。
无论遇到提什么问题,只要能自圆其说即可。
要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题,社会上有过哪些争论和风潮;其次,要对热点问题略有自己的思考和总结。
面试考的并不是试题本身,而是考察考生的心理素质、自信心、见识面。
面试前自学一些和你所考广东松山职业技术学院专业有关的知识,有些广东松山职业技术学院老师会提问专业相关问题,至少要有一个感性的认识,尤其对于中学中很少接触到的学科。
四、广东松山职业技术学院面试真题1、自我介绍一分钟(面试中的第一个环节。
一般情况下为中文,有些广东松山职业技术学院教授会要求考生用英文进行,建议做好准备,以防万一。
)2、你报考广东松山职业技术学院的优势在哪里3、为什么选择报考广东松山职业技术学院?如果没被广东松山职业技术学院录取呢?4、谈谈你对广东松山职业技术学院自主招生的看法5、你的性格与兴趣和你所选广东松山职业技术学院专业相匹配吗?6、你自己对在广东松山职业技术学院和工作后人生的规划是怎样的?7、广东松山职业技术学院简称是什么8、说说广东松山职业技术学院校训的含义和出处9、举出一个广东松山职业技术学院毕业的名人10、假如你的生命只剩下两个小时,你会做点什么?11、你觉得大学生应该具备什么品质12、广东松山职业技术学院应该是怎么样的一所大学?13、请你用英文介绍下你的家庭情况。
\^厚平和的松山大欽鹿欢迎你东松山职业技术学院是;一所由广东省政府举办、广东省教育厅管理、韶关地区唯一的高等职业技术学院。
创 办于1976年,于2000年6月经广东省人民政府批准改制为省属全日制普通高等院校,其前 身为原广东韶关钢铁集团(简 称韶钢)职工大学。
学院毗邻粤北名胜南华寺,占地面积43. 7万平方米,下设机械工程系、电气工程系、经济管理系、计算机系、外语系、基础教学部、思想政治理论课教学部7个二级教学单位,开设41个专业,建有83个校内实验实训室,在韶关和珠三角地区设有123个校外实践基地,可进行19个工种(职业)的技能鉴定。
地址:广东省韶关曲江南华邮编:512126电话/传真:0751-6501 658网址:h t t p://w w w.g d s s p t.n e t/电子邮箱:g d s s-j y z d@163. c o m学院现有教职员工509 人,其中具有副高以上职称94人,研宄生学历或硕士学位以上184人,南粤优秀教师3人,南粤优秀教育工作者1人,全国冶金职教杰出个人12人,广东省技术能手4人,广东省高等学校优秀青年教师培养对象2人,广东省高等学校国内中青年教师访问学者21人,广东省高校“千百十工程”校级培养对象14人。
学院现有全日制在校大专学生9200余人;近年来整体就业率均在99%以上,在全 省高校中名列前茅;用人单位对学院毕业生综合评价称职率超过90%。
建校以来已为社会培养大中专毕业生4万余 人,涌现了以“全国技术能手”、“享受国务院津贴”的庄庆辉为代表的一大批优秀工程技术人才、管理骨干和以黄晓無为代表的一被仓y 业入牙。
时任柯教宵厅副厅长媿屮体(屮)、时任韶关市副r|U<:王卩/•两(右」#观 ...............丨••与全围高职院校1:业器人实训室并_机器人人赛学十.姐让晖夂流.等奖获奖选r z时f「广东打副打t c:蓝佛安伎校视格吖排:副竹k蓝佛安U::)、时任市委书记il:凌(左•:)、拟宵教舒厅厅长罗伟儿(“•)、,院党娄朽记谢琼杰(左-)、时仟学院院K:曾(右二)私挪系部广东松山职业技术学院求索敬业务实创新y l,國。
广东松山职业技术学院交通指引图
交通出行方式
☆自驾车:
京港珠高速公路:行程约2.5小时(广州起步),沙溪出口下高速北行约5公里。
乐广高速公路:行程约2.5小时(广州起步),乌石出口下高速,途经曲江马坝往南华寺方向约行10公里。
☆公交:
309路公交车(马坝至沙溪):松山学院校门口下车,票价2元。
韶关火车东站乘韶关至南华、铁龙、翁源等汽车,松山学院门口下车,全程约25公里,票价5元。
☆火车:
广州火车站、广州火车东站:韶关东站下车。
火车站广场乘韶关到南华寺、铁龙、翁源等汽车,可在学院校门口下车,全程约25公里,票价5元。
☆高铁、动车:
高铁乘至韶关站下车,乘23路公交巴士到学院门口下车,票价3元,路程约25公里。
☆的士:
的士:马坝至学院约6公里,费用20元左右;韶关市区至学院约25公里,费用约60元。
广东省高职院校汇总及排名广东省是中国教育事业发展最为繁荣的地区之一,拥有众多优质的高职院校。
本文将对广东省高职院校进行汇总并给出排名,旨在为考生和家长提供参考。
一、广东省高职院校概况广东省高职院校数量众多,专业设置齐全,培养出大量就业能力强、适应社会需求的优秀人才。
这些院校不仅注重理论教学,还注重实践能力的培养,培养学生的实践动手能力和创新精神,以适应社会的需求。
二、广东省高职院校排名根据多个权威性的教育机构和媒体的综合评估,以下是广东省高职院校的排名,供广大考生和家长参考。
1. 广东技术师范学院广东技术师范学院成立于1953年,是广东省唯一一所以教育为主体,工学、艺术学为两翼的综合性本科高校。
学校实力雄厚,专业齐全,被誉为广东省高职教育的排头兵。
2. 广东轻工职业技术学院广东轻工职业技术学院是一所以轻工技术为特色,以培养应用型、复合型、创新型高级技术技能人才为目标的高职院校。
学校注重学生实践能力的培养,专业实力较强。
3. 广东工贸职业技术学院广东工贸职业技术学院是一所以工贸技术为特色,注重实践教学的高职院校。
学校具备优良的师资队伍和现代化的实训设施,注重校企合作,为学生提供广阔的就业机会。
4. 广东松山职业技术学院广东松山职业技术学院是一所在经济、管理、旅游、美术等领域具有较强实践性和就业性专业特色的高职院校。
学校重视学生的实践能力培养,为学生提供广阔的职业发展空间。
5. 广东建设职业技术学院广东建设职业技术学院是一所以建设工程为特色,注重实践教学的高职院校。
学校具备现代化的实训设施和优秀的师资力量,为学生提供良好的学习环境和职业发展机会。
以上仅为广东省高职院校的部分代表,每所院校都有其特色和优势。
考生和家长在选择院校时,应根据自身的兴趣爱好、职业规划和学科需求来做出合理的选择。
三、广东省高职院校的发展前景随着广东经济的快速发展和人才需求的增长,广东省高职院校的发展前景也越来越广阔。
这些高职院校注重实践教学,培养学生的动手能力和实践能力,使学生毕业后能够迅速适应社会的需求。
广东松山职业技术学院编号历任校广东松山职业技术学院简历广东松山职业技术学院(简称“松山职院”)是2000年6月经广东省人民政府批准转制的省属全日制普通高等职业技术院校,前身为创办于1976年的韶钢职工大学。
占地面积43.7万平方米,建筑面积23.64万平方米,现有教职员工518人,全日制在校大专学生8713多人。
馆藏纸质图书52.76万册,电子图书530GB;自行设计的校园网络布有9000多个有线信息点,学院数据中心数字资源最大存储容量40T。
拥有计算机中心、网络中心、外语听力训练调频台、多媒体教室和大型语音室等,采用计算机网络、多媒体、闭路电视等现代化手段教学,各项教学生活设施完善,实验实训设备精良,校内实训基地初具规模。
现有研究生学历或硕士学位以上126人,副高以上职称的专任教师90人,广东省技术能手2人,广东省高等学校国内中青年教师访问学者7人。
广东省“千百十”工程校级培养对象15人,聘请了以全国人大代表、全国技术专家、能工巧匠罗东元为代表的一批企业优秀技术人才为客座教授,培养了一批骨干教师、专业带头人和一支双师型队伍。
我院现有设施先进、功能齐全的校内实训基地9个,下属实验室、实训室、计算机室共73个,实验、实训场所及附属用房总面积达69244平方米,现有教学用计算机1799台,实验、实训等教学设备总值广东松山职业技术学院历任校长:现任校长:曾向昌广东松山职业技术学院毕业证编号:12060:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数,前五位为学位授予单位代码;第六位为授予单位的级别,后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。
2: 2006年后学位证书编号为16位。
1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数:前五位为学位授予单位代码;第六位为授予学位的级别,博士为2,硕士为3,学士为4;第七至第十位为授予学位的年份。
2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书,分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别,其余与普通学士学位证书编号方式相同。
广东松山职业技术学院暑假安排
暑假是学生们期待已久的假期,也是学生们放松身心、放飞梦想的时刻。
广东松山职业技术学院为了让学生们度过一个充实、有意义的暑假,精心组织了一系列活动。
首先,学校将举办一系列文体活动,包括篮球比赛、足球比赛、游泳比赛等,让学生们在暑假里体验到运动的乐趣,增强体质,培养团队精神。
其次,学校还将举办一系列文化活动,包括书法、绘画、摄影、手工制作等,让学生们在暑假里体验到艺术的乐趣,培养审美能力,提升自我修养。
此外,学校还将组织学生们参加一些社会实践活动,如志愿者服务、社会调查等,让学生们在暑假里体验到社会实践的乐趣,培养责任感,拓宽视野。
总之,广东松山职业技术学院精心组织的暑假活动,既能让学生们在暑假里体验到运动、艺术、社会实践的乐趣,又能培养学生们的团队精神、审美能力、责任感、拓宽视野等,让学生们度过一个充实、有意义的暑假。
2022年广东松山职业技术学院招生简章广东松山职业技术学院是一所公办专科院校,荣获全国冶金高等职业教育先进单位、广东省大学生征兵工作先进单位等荣誉称号。
在填报志愿之前,小编精心准备了“2022年广东松山职业技术学院招生简章”,希望能够帮助考生们找到心仪的学府。
2022年广东松山职业技术学院招生简章第一章总则第一条为保证学校夏季高考招生工作顺利进行,切实维护学校和考生的合法权益,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部、广东省教育厅、广东省招生委员会有关规定,结合广东松山职业技术学院招生工作实际情况,制定本章程。
第二条学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明,坚持德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。
学校招生工作接受学校纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第二章学校概况第三条学校名称:广东松山职业技术学院第四条学校国标代码:12060第五条学校地址:曲江校区:广东省韶关市曲江区南华曹溪路188号;邮政编码:512126浈江校区:广东省韶关市浈江区狮塘路66号;邮政编码:512044第六条办学层次:高职(专科)第七条办学性质:公办普通高等学校第八条办学类型:全日制第九条学校主管单位:广东省教育厅第十条毕(结)业颁证:按国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生,在校期间完成教学计划规定的理论和实践教学环节,成绩合格,获得规定的学分,达到毕(结)业要求者,颁发相应普通高等学校毕(结)业证书。
颁发证书学校名称:广东松山职业技术学院,证书种类:普通高等学校毕(结)业证书。
退学者,视具体情况发放肄业证书或写实性学习证明。
第三章组织机构及职责第十一条学校设立由校领导和相关职能部门负责人、学校教师、学生及校友代表组成的招生委员会,全面贯彻执行教育部和广东省招生委员会有关普通高校考试招生政策,负责制定学校招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整专业招生计划,组织管理招生工作的具体实施,协调处理招生工作中的重大事项。
广东松山职业技术学院考试管理规则(试行)目录第一章总则第二章考试组织机构及职责第三章各类课程说明第四章考试各环节质量标准1.命题质量标准2.试题库质量标准3.试卷印刷、保管、交接质量标准4.评卷与试卷分析质量标准5.考试成绩登载、填报、试卷封存质量标准6.补考管理质量标准7.考场管理质量标准8.学生成绩档案管理质量标准第五章考试实施程序第六章考试纪律第七章考试分析与总结第八章附则附件1. 双向明细表附件2. 试卷卷面格式附件3. 试卷分析表附件4. 考试成绩填报表附件5. 试卷封存封面格式附件6. 考试工作流程附件7. 补考成绩填报表及装订封面附件8. 挂科补考成绩填报表附件9. 监考记录单附件10. 考试流程单附件11. 监考守则附件12. 监考指令附件13. 巡考记录表附件14. 考场规则附件15. 各门课程成绩统计分析表第一章总则第一条为健全我院考试管理规章制度,加强对课程考试的管理,特制定本规则。
第二条本规则为学校课程考试组织与管理的质量标准。
第二章考试组织机构及职责第三条学院成立考试领导小组,成员由教学院长和教务处长及教务处考试管理人员组成,负责指导、检查、监督全院各项考试的考风考纪及考试组织、运行情况;处理系部等考务小组提交的重大事件的申请。
第四条教务处成立考务小组,全面负责统考课程、重点课程、主干课程、抽考课程及补考的考务工作;指导、检查、监督系部等二级教学部门的各项考务工作及考风考纪;向考试领导小组提交重大事件的处理申请,并处理学生违纪事件。
第五条系、部等二级教学部门成立二级考务小组,全面负责上述条款之外的其他课程的考务工作,向考试领导小组提交重大事件的处理申请,向教务处提交学生违纪情况,并在考试之前将考试安排等工作报教务处审核,考试结束之后把考试成绩报教务处存档。
第三章各类课程说明第六条教务处全面负责的课程(一)统考课程:国家级或省级统一组织考试的课程;(二)重点课程:教务处根据教学计划、上级文件或二级教学部门申请而确定的需要重点建设、重点考核的课程。
(三)主干课程:教务处和二级教学部门根据教学计划而确定的关键性课程。
(四)抽考课程:教务处为检查二级教学部门的教学工作而指定考试的课程。
(五)补考课程:学生课程结业考试不合格或缺考需要补考的课程。
第七条二级教学部门全面负责的课程除上述条款所列之外的其他课程,均由系、部等二级教学部门全面负责考试,但须注意以下几项:(一)凡同一要求,同一进度的课程必须统一考试。
(二)提前结束的阶段性专业课程,需单独考试的,其考试时间、考试形式由二级教学部门决定,报教务处备案。
(三)跨学期的课程,其考试时间、形式由二级教学部门决定,报教务处备案。
第四章考试各环节质量标准第八条命题质量标准(一)命题人选择1)公共课程和三人或三人以上的教师共同任课的课程,要集体命题。
2)三人以下教师任课的课程,应由教研室主任委托教学经验丰富的教师命题,有条件的应委托在该学期未担任该课程教学的教师命题。
3)只有一位教师任课的课程,由任课教师本人命题。
(二)命题基本原则1)命题必须以教学大纲、教学计划、教材内容为依据,保证命题质量。
2)命题要根据高职教育特点设计考试内容,除考查必备的基础理论和专业知识外,还应注重考查解决实际问题能力和技术应用能力。
3)合理控制试题量和覆盖面,试题量一般按两个小时考试时间安排,覆盖面不低于教学内容的80%。
4)应同时命制出A、B、C三套试卷。
三套试卷中A、B卷的试题份量及难易程度应相当,但内容有差异。
C卷适当降低难度,作补考卷。
5)考题应标明各题分值。
6)试题必须题意明确,语言简练,不生歧义。
编排次序一般应先易后难,先简后繁,先客观性试题后主观性试题。
7)命题完成后命题教师须进行试做,以保证试题的准确性和试题量的合理性。
8)每份试题均要做好相应的参考答案和评分标准。
参考答案要求严密、准确,评分标准要求详细、具体、操作性强,对答题的每个环节和要点应分别给出评分要求。
9)为了使任课教师在命题时有更强的目的性,合理布局考察内容,同时便于教研室主任审查试卷,要求任课教师在命题时须制作“命题双向明细表”(见附件1,附件只供参考,命题教师可根据实际需要调整格式)。
10)任课教师应将双向明细表、三份试卷、参考答案、评分标准在规定时间内交相关系部教务员。
(三)试卷格式1)试卷卷面要以统一规定的格式排版。
各种试卷均为8K(或A3)大小。
根据不同阅卷要求,可选用不同的试卷格式。
一种是开放式阅卷的试卷格式,一种是密封式阅卷的试卷格式。
开放阅卷的试卷格式为:卷头要标明课程名称、系别、专业、班级、姓名、学号、考试时间、“开卷”或“闭卷”等字样,并且列有得分栏(见附件2的试卷格式1);密封阅卷的试卷格式为:把格式1中的“系别、专业、班级、姓名、学号”排在试卷左侧(见附件2的试卷格式2)。
试卷排版时要在题首标明本题得分栏。
2)标准化题型的试卷应留有答题位置,非标准化题型的试卷答题纸另附(答题纸教务处统一印制,考试时教务员领取)。
(四)试题审查1)教研室主任应严格审查各门试题的数量、质量、题型、题量、难易度、区分度以及双向明细表、试卷格式、参考答案和评分标准,达不到要求的,教研室主任应要求命题教师重新修改。
教研室主任审查后系主任应复审。
2)审核通过后,教研室主任确定本次考试用卷,然后交系部教务员付印。
3)教务处随机抽查各系部试题准备情况。
第九条试题库建库质量标准(一)系部应将每学期三套试卷与明细表、参考答案、评分标准一同存档。
存档时应以专业分类,方便查找。
待每门课程累积到足够份信度、效度、难度和区分度大致相同的试卷后逐渐形成试卷库。
考试时可利用试卷库直接选定试卷。
(二)各教研室应建立各门课程习题库。
习题库完备后可直接利用习题库组卷。
各科习题库应建立电子文档,以便方便、快捷地组卷。
(三)卷库和题库的建设是教学质量监控体系的重要组成部分。
我们应积极努力,创造条件去实现。
第十条试卷印刷、保管、交接质量标准(一)各课程试题经教研室主任和系主任审查后,系教务员按考试日程、考生人数负责印制试卷。
印制好的试卷要与答题纸一起装订。
任课教师要协助教务员封装好所任课程的试卷(不宜代人封装,以免泄题)。
(二)分封好的试卷,应以考场为单位分类打包,并附考生名单和监考记录单。
妥善保管,严格保密。
同时保管好参考答案、评分标准及补考试卷。
(三)开考前五十分钟各系教务员要将试卷送到考务办公室,即领卷还卷处。
(四)开考前三十分钟监考人员到考务办公室领取试卷,必须由两名监考同时领取。
考试结束后清点好试卷份数,两名监考一同将试卷送回考务办公室。
监考人员领取和交回试卷时必须办理交接手续,填写好考试流程单,保证试卷的安全交接。
(五)各系开考课程选择开放式阅卷的,考试结束前半小时任课教师到考务办公室签收试卷。
(六)保密纪律1)试题、答案及评分标准在考前均属机密。
凡考前接触过试卷的人员均有责任保守机密,严禁以任何方式泄露试题内容。
2)对违反保密纪律的人员,一经查实,将视情节轻重给予批评教育或行政处分,直至追究法律责任。
第十一条密封试卷、密封评卷、集中登分质量标准(一)密封试卷质量标准1)重点课程、主干课程等教务处负责考试的课程,要采用密封试卷阅卷的方式。
2)印制好的试卷封装时除附有考生名单、监考记录单外,还需附有密封试卷封面和密封条。
3)考试前相关考务小组应准备好装订机或装订线等装订工具。
4)考试结束后,监考人员应清点试卷、填写考场记录单(违纪学生试卷要取出单独存放)、在密封试卷封面上填写监考班级、监考科目、试卷份数、监考人等。
5)监考人员当场装订、密封试卷。
装订时要每一科目每一班级装订成一本,封住考生信息即可。
装订顺序为:考场记录单、密封试卷封面、试卷,最后用密封条把考生信息密封严实,最后交考务人员签收保管。
(二)评卷质量标准1)评卷工作由相关二级教学部门组织实施,系部主任应亲自抓好此项工作。
期末考试结束后,由相关系部统一安排评卷工作,做到集中时间、集中地点、集中人员。
学校考试领导小组与教务处应派专人到相关系部检查评卷组织情况。
2)相关二级考务小组负责人(教务员)应按时把密封试卷送到指定阅卷地点。
3)评卷由任课教师和相关教师进行。
4)评卷教师只能在指定地点评卷,不能把试卷带出评卷地点,评卷时不得拆散密封试卷。
5)与评卷无关的人员不能进入评卷地点。
6)集体命题的试卷采取流水作业的方式批阅;由任课教师单独命题的,则单独评卷或教研室安排相关人员协同评卷。
7)评卷教师应根据参考答案和评分标准认真批阅考卷。
8)评卷时一律使用红笔,答题的对错必须分别标注“√”和“×”记号,以防漏改。
每题得分应记入指定位置,并由评卷人签名。
9)阅卷完毕由评卷人合计卷面总分,填在试卷的总分栏。
10)评卷结束后,教研室应组织全体评卷教师交叉检查评卷质量,如有与评卷标准不符或出现错批漏批的,由教研室主任和相关评卷教师协商予以纠正,纠正者须在纠正处签名。
(三)集中登分质量标准1)阅卷完毕,教研室要组织任课教师集中登分,分数直接登写在成绩申报表上。
2)登分时才可以拆散密封试卷。
3)登分人员必须以客观、公正的态度登记考生卷面分数,不得随便改动卷面分数。
4)登分时字迹要工整、清楚。
5)对违纪考生或缺考考生的成绩栏应填写“违纪”或“缺考”字样。
6)登分结束,各教研室主任审查登分情况后,在成绩申报表上签字。
7)按试卷封存要求装订考卷。
第十二条试卷分析、成绩登载、成绩填报、试卷封存质量标准(一)试卷分析1)阅卷、登分工作结束后,任课教师应对所任课程试卷进行分析,填写“试卷分析表”(见附件3)。
内容包括:试卷情况、考生答卷情况分析、考试成绩分段统计、教学改进措施等内容。
2)“试卷分析表”由教研室主任审查。
(二)成绩登载、成绩填报、试卷封存1)基础课、公共课和教务处抽考科目的成绩以结业考试成绩为最终成绩;系部组织的专业课考试成绩由平时成绩(30%)和结业考试成绩(70%)组成,或根据各专业课程实际情况确定比例,但要在成绩申报表上注明。
2)结业考试成绩填报表(格式见附件4)不得出现未注明原因的空白成绩栏。
若成绩表上登分有笔误,更正后,教师应在更正处签名,教务员核实时要加盖系部公章。
涂改超过3处的成绩填报表必须作废重填。
3)成绩填报表、试卷分析表要经教研室主任审查。
成绩填报表要一式三份填写。
试卷分析表一式两份,一份订入试卷,一份单独装订存放。
4)已阅试卷封存时要以统一制定的试卷封存封面(见附件5)封存试卷。
依次装订双向明细表、成绩填报表、试卷分析表、考场记录表、已阅试卷。
5)装订好的已阅试卷交相关系部教务员存档。
基础课程、统考课程由基础部和组织统考的系部存档;各系各专业所开课程由学生所在系部存档。
6)各学期考试试卷要以专业分类、编号、登记、保管。